Relevant bibliographies by topics / Програмування цілей

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Reports

Academic literature on the topic 'Програмування цілей'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Програмування цілей.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Програмування цілей"

1

Рудюк, Олег. "СТИЛЬОВІ ОСОБЛИВОСТІ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПОВЕДІНКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ПСИХОЛОГІВ". Психологія: реальність і перспективи, № 16 (1 липня 2021): 186–93. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i16.221.

Full text
Abstract:
У статті представлено результати дослідження стильових особливостей саморегуляції поведінки майбутніх фахівців-психологів на різних етапах їх фахової підготовки. За результатами проведеного дослідження виявлено, що характер розвитку основних регуляторних процесів (планування цілей діяльності, моделювання значущих умов, програмування дій, оцінка і корекція результатів) та регуляторно-особистісних властивостей (гнучкість і самостійність) майбутніх фахівців-психологів має свої специфічні особливості на різних етапах їх учбово-професійної підготовки.
 Виявлено, що у порівнянні зі студентами п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Рудюк, Олег. "ОСОБЛИВОСТІ САМОРЕГУЛЯЦІЇ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ЇХ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ". Психологія: реальність і перспективи, № 15 (2 січня 2021): 135–41. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i15.195.

Full text
Abstract:
В статті представлено результати дослідження стильових особливостей саморегуляції поведінки майбутніх фахівців-психологів на різних етапах їх фахової підготовки. За результатами проведеного дослідження виявлено, що характер розвитку основних регуляторних процесів (планування цілей діяльності, моделювання значущих умов, програмування дій, оцінка і корекція результатів) та регуляторноособистісних властивостей (гнучкість і самостійність) майбутніх фахівців-психологів має свої специфічні особливості на різних етапах їх учбово-професійної підготовки. Виявлено, що у порівнянні зі студентами першого
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Звиглянич, С. М., А. І. Авілов, С. В. Орлов та М. Ф. Линник. "ПІДХОДИ ДО ВИРІШЕННЯ ПИТАННЯ ЦІЛЕРОЗПОДІЛУ ПРИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ СТРИМУВАННЯ". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 1(83) (27 червня 2025): 27–32. https://doi.org/10.30748/zhups.2025.83.03.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються питання, пов’язані зі стратегією неядерного стримування. Основна увага приділяється проблемі автоматизації процесу цілерозподілу для обрання об’єктів державної інфраструктури як першочергових цілей ураження. Цей процес пов’язаний із визначенням уразливих точок економіки противника, що дозволяє виявити критичні галузі, вузькі місця в ланцюжках поставок та сектори, які сильно залежать від імпорту технологій, ресурсів або матеріалів. Пропонуються методи оптимізації, такі як динамічне програмування та лінійне програмування, для розподілу засобів ураження. Додатково розглядаю
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Пенко, Валерій, та Олена Пенко. "ВИКОРИСТАННЯ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ПРОГРАМУВАННЯ»". Education. Innovation. Practice 11, № 2 (2023): 31–39. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i2-005.

Full text
Abstract:
У статті розглядається синергетичний процес використання засобів візуалізації та інструментів мови програмування для вирішення декількох типів завдань програмування. Така синергія виникає у зв’язку з орієнтованістю когнітивних функцій мозку на обробку саме візуальної інформації. Для реалізації сформульованих цілей авторами був описаний процес поетапного вирішення декількох учбових завдань з використанням мови програмування С# та відповідними графічними об’єктами. Таке подання процесу вирішення задач сприяє ефективному обранню адекватних програмних конструкцій та засобів. Розглянуті завдання по
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

МАРТИНЮК, Олександр. "МІКРОКОНТРОЛЕРНА СХЕМОТЕХНІКА ТА ЗАСОБИ ТРИВИМІРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ В СИСТЕМІ STEM-НАВЧАННЯ РОБОТОТЕХНІКИ". Physics and educational technology, № 1 (30 квітня 2025): 55–61. https://doi.org/10.32782/pet-2025-1-7.

Full text
Abstract:
Концепція STEM-навчання базується на практичному застосуванні знань і вмінь для подальшого їх використання у професійній діяльності. Проєктний підхід дозволяє здобувачам освіти зрозуміти як STEM-знання застосовуються в реальному житті. У роботі проаналізовано розроблену та апробовану концепцію поєднання можливостей засобів освітньої робототехніки, тривимірного прототипування та програмування мікроконтролерних платформ. 3D-прототипування в робототехніці ефективне тому, що користувач має змогу швидко отримувати результати та впроваджувати свої ідеї у процесі проєктування конструкції. Робототехні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Andrusevich, Anatoliy, Andrei Frolov, Mykola Starodubcev, Nataliia Demska та Hennadii Makarenko. "ОПТИМІЗАЦІЯ СТРАТЕГІЇ УПРАВЛІННЯ ТЕХНОЛОГІЧНИМИ ПРОЦЕСАМИ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 3, № 77 (2024): 20–24. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2024.3.020.

Full text
Abstract:
В результаті аналізу задач оптимізації управління технологічними процесами виробництва виробів нової техніки в нечітких умовах виявлено, що при дослідженні технологічного об'єкта управління невисокої розмірності може бути використаний підхід, заснований на заміні нечітких множин множинами α-рівня і зведенні нечіткої оптимізаційної задачі до класичної задачі математичного програмування. Показано що для оптимізації управлінням багатоопераційним технологічними процесами більше раціональним є підхід Беллмана-Заде на основі принципу злиття цілей і обмежень, який вимагає подальшого розвитку на випад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Задорожна, Ольга, та Володимир Сулим. "ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Grail of Science, № 34 (17 грудня 2023): 333–35. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.08.12.2023.74.

Full text
Abstract:
У наші дні штучний інтелект увійшов до багатьох сфер життя суспільства. Економіка, фінанси, маркетинг, медицина, промисловість та освіта – все це галузі, де використовується штучний інтелект (ШІ). Дослідження штучного інтелекту розпочалося у 1950-х роках. Джон Маккарті (1927–2011) – один із провідних фахівців у сфері інформаційних технологій, творець мови програмування LISP (LISt Processing) та лауреат безлічі премій за внесок у галузі когнітивних та комп'ютерних наук – у статті «Що таке штучний інтелект?» запропонував визначення ШІ, відповідно до якого дослідження ШІ має бути засноване на том
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lytvynenko, Svitlana. "Феноменологія гри та ігрової діяльності: сучасні підходи". Освітній простір України, № 16 (16 вересня 2019): 174–81. http://dx.doi.org/10.15330/esu.16.174-181.

Full text
Abstract:
У статті здійснено аналіз досліджень феномену гри в сутнісно-буттєвому вимірі та розкрито провідні підходи щодо визначення сутності, ознак, особливостей та функцій гри. Доведено, що гра є природним, органічним елементом та витвором людської культури, закономірним результатом еволюції, що засвідчує її приналежність до ефективних засобів особистісного розвитку та соціалізації людини, засвоєння нею смислів, культурних норм і традицій. До провідних характеристик гри належать: свобода, спонтанність і активність, тобто діяльність позбавлена управління й програмування; взаємодія з використанням різни
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Сеспедес Гарсія, Наталія, та Патрик Сеспедес Гарсія. "МОДЕЛІ ЖИТТЄВОГО ЦИКЛУ РОЗРОБКИ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ". Молодий вчений, № 2 (114) (28 лютого 2023): 17–20. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-2-114-4.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано основні моделі життєвого циклу програмного забезпечення (ПЗ), які використовуються при розробці сучасних програмних продуктів та лежать в основі методологій розробки ПЗ. Окремо відзначено принципи розробки програмного забезпечення. В залежності від вимог до ПЗ, реалізації заявлених функцій, моделей даних та інших вимог обирається необхідна модель та методологія розробки програмного продукту. Зазначено, що великий відсоток IT проектів не досягають своїх цілей. Тому проблема підбору моделі життєвого циклу вимагають виявлення та встановлення більш правильної, ефективної, н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hlukhov, Ivan, Maryan Pityn та Kateryna Drobot. "Програмування процесу навчання плавання студентів закладів вищої освіти". Physical education, sport and health culture in modern society, № 2(54) (1 липня 2021): 32–40. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2021-02-32-40.

Full text
Abstract:
Актуальність. Узагальнення наукової інформації дає підстави для виокремлення чітких пріоритетів, покладених в основу фізичного виховання студентської молоді. У межах перспектив та підвищення практичної значущості роботи потрібно розробляти певні методичні положення програм навчання плавання студенів закладів вищої освіти в процесі фізичного виховання та проводити їх експериментальну перевірку. Мета – охаракте- ризувати комплекс взаємообумовлених і послідовних програм навчання з плавання студентів закладів вищої освіти в навчально-виховному процесі з фізичного виховання. Матеріал і методи дослі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Програмування цілей"

1

Карпенчук, С. Г. "Педагогічна технологія А.С. Макаренка в контексті сучасної педагогіки". Thesis, 2003. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4740.

Full text
Abstract:
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2003. У дисертації розкрито сутність педагогічної технології в контексті еволюції розвитку цього поняття як інтегрованого механізму педагогічного системотворення та сучасних інтерпретацій. На основі історичного та порівняльного аналізу розкрито методологічну платформу теоретичних поглядів А.С. Макаренка, систематизовано його позиції щодо педагогічної науки, розкрито провідні системотвірні механізми його педагогічно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Програмування цілей"

1

Поліщук, Олександр Павлович, та Сергій Олексійович Семеріков. Спецкурс з сучасних методів і технологій розробки програмних виробів компонентної архітектури. Видавничий відділ НМетАУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/0564/811.

Full text
Abstract:
Сучасні комп’ютеризовані системи, як правило, гетерогенні, тобто складаються як по апаратному, так і по програмному забезпеченню з різнорідних компонентів, виготовлених різними виробниками. Проблема об’єднання таких компонентів в єдине ціле до кінця не вирішена, але в цьому напрямку ведуться інтенсивні роботи і отримані результати широко використовуються на практиці з початку 90-х років. Будемо вважати, що інженер-програміст повинен в якійсь мірі бути знайомим з сучасними методологіями програмування і в 9-му семестрі має прослухати відповідний спецкурс. Ми підготували такий спецкурс для визнач
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Програмування цілей' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography