Relevant bibliographies by topics / Продукування знань

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books

Academic literature on the topic 'Продукування знань'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Продукування знань.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Продукування знань"

1

І.Л., Брацун. "КОНСТИТУТИВНА РОЛЬ ОСВІТИ У СТРУКТУРУВАННІ СУСПІЛЬСТВА ЗНАНЬ ЯК ПЕДАГОГІЗОВАНОЇ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ". Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди "Філософія" 2, № 47 (2017): 179–89. https://doi.org/10.5281/zenodo.345326.

Full text
Abstract:
У статті розглядається конститутивна роль освіти у структуруванні суспільства знань як педагогізованої соціальної реальності. Доводиться, що освіта є універсальною освітньою технологією, яка упорядковує сукупність пізнавальних та комунікативних процедур та операцій, через які відбувається продукування, трансляція та обробка суспільно значущих знань.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Рябовол, Лілія Тарасівна. "Методика навчання правознавства (правознавча дидактика) як наука: об’єкт, предмет, мета, завдання, функції, методологія". Педагогіка вищої та середньої школи 50 (18 квітня 2017): 125–36. http://dx.doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1295.

Full text
Abstract:
У результаті узагальнення і систематизації матеріалів з даної тематики висвітлено предмет, мету, завдання, функції, методологію правознавчої дидактики. Її предмет описано як дослідження особливостей організації навчання правознавства, розробка відповідних методичних систем. Її мету визначено у теоретичній та практичній площинах і конкретизовано у завданнях щодо продукування, узагальнення, перевірки на практиці істинності наукових знань про мету, зміст, методи, форми, результати навчання правознавства. Призначення даної науки висвітлено через широкий спектр її функцій. Описано методологічну осн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Герлянд, Тетяна. "ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СТУПЕНЯ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ В НАУКОВИХ УСТАНОВАХ УКРАЇНИ ЗА СУЧАСНИХ УМОВ". Інноваційна професійна освіта 5, № 6 (2022): 40–42. http://dx.doi.org/10.32835/2786-619x.2022.5.6.40-42.

Full text
Abstract:
Підготовка здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії у наукових установах передбачає здобуття теоретичних знань, умінь, навичок та інших компетентностей, достатніх для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та дослідницько-інноваційної діяльності, оволодіння методологією наукової та педагогічної діяльності, а також проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Загородній, Анатолій Глібович. "Щодо проблем діяльності наукових установ НАН України в сучасних умовах". Visnik Nacional noi academii nauk Ukrai ni, № 1 (27 січня 2025): 45–49. https://doi.org/10.15407/visn2025.01.045.

Full text
Abstract:
Виступ присвячено актуальним проблемам діяльності наукових установ НАН України в умовах воєнного стану. Наголошено на необхідності об’єднання зусиль різних інститутів навколо важливих науково-прикладних проблем, зокрема їх участі у формуванні інноваційних кластерів за окремими напрямами високотехнологічного виробництва для залучення інвестицій у науку, розширення співпраці наукових установ з бізнесом і промисловістю, спільного продукування нових знань та технологій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Дутин, Цзю. "Фахова компетентність як головний чинник підготовки майбутніх фахівців з графічного дизайну". Professional Art Education 2, № 1 (2021): 20–27. http://dx.doi.org/10.34142/27091805.2021.2.01.03.

Full text
Abstract:
У статті висвітлені окремі аспекти щодо професійної підготовки майбутніх графічних дизайнерів. Проаналізовано категоріально-понятійний апарат проблемного поля дослідження. Визначено організаційно-методичні умови професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Вказано на інтеграційні можливості загально-художніх та професійно орієнтованих знань у формуванні цілісної системи вмінь майбутніх графічних дизайнерів. Обґрунтовано роль творчо-компетентнісного підходу в дизайн-освіті, з його інтегральною характеристикою, що сприяє активізації творчості, вирішенні творчих завдань, допомагає у професійній п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Костючков, С. К. "Роль нових біополітичних знань і технологій в процесі продукування або модернізації освітньо-філософських ідей". Гілея, Вип. 97 (№ 6) (2015): 295–99.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Варивода, Вікторія Олександрівна, Олена Миколаївна Гришко та Вікторія Анатоліївна Гураль. "ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО МАТЕМАТИЧНОГО МИСЛЕННЯ". Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education, № 2 (29 грудня 2023): 139–44. http://dx.doi.org/10.18372/2786-823.1.18131.

Full text
Abstract:
У описовому тематичному дослідженні проаналізовано етапи творчого математичного мислення у процессі залучення математично обдарованих студентів. На початковому етапі такі студенти часто демонструють свою невпевненість щодо власної спроможності впоратися із ускладненими математичними завданнями. Задача викладача, що працює з талановитими студентами, допомогти їм еволюціонувати від невпевненості до впевненості на завершальному етапі. Якщо викладачу вдається сформувати уявлення обдарованого студента про власний розвиток логічно-абстрактного мислення, то це може стати потенційним способом накопиче
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Логвінов, Валерій, та Світлана Малонога. "ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ЦИФРОВОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ІНІЦІАТИВ". Public management 19, № 4 (2019): 144–55. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-4(19)-144-155.

Full text
Abstract:
Розглянуто окремі елементи глобалізації, які виявились у фор- муванні загальноєвропейської цифрової інфраструктури та сприяли ство- ренню в Європі єдиного дослідницького простору; розглянуто заходи, які здійснюються в Україні в межах європейських ініціатив та програм, на при- кладі яких визначається, що в сучасному світі існує тенденція до забезпечен- ня відкритого доступу до знань та зближення культурних систем, намічено окремі завдання формування цифрової інфраструктури в Україні в контек- сті інтеграційного впливу європейських ініціатив з формування єдиного ін- формаційного простору у сфері
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Мішеніна, Тетяна. "ПОШУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬМАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ МЕДИЦИНИВ ПОЛІМОВНОМУ АКАДЕМІЧНОМУ ДИСКУРСІ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(102) (4 березня 2023): 17–25. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(102)2022.274830.

Full text
Abstract:
Пошуково-інформаційна діяльність майбутніх магістрів медицини в полімовному академічному дискурсі.
 Публікація присвячена розгляду змісту пошуково-інформаційної діяльності майбутніх медицини. Полімовний академічний дискурс розглядаємо в межах мовної і педагогічної підготовки здобувачів вищої медичноїосвіти. Полімовність академічного дискурсу окреслює відповіднийосвітній і галузевий контенти, зокрема у продукуванні фахових текстів з огляду на дидактичний потенціал, з урахуванням актуальних проблемних питань у медичній галузі, порушуваних на вітчизняному і світовому рівнях. Алгоритми, пропо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Шимченко, Людмила, Алла Зленко та Оксана Плужник. "ІНФОРМАЦІЙНА ЕПОХА – СУСПІЛЬСТВО ЗНАНЬ ЯК ВИМОГА НОВОГО ПІДХОДУ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ". Society Document Communication, № 17 (27 грудня 2022): 199–226. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2022-17-199-226.

Full text
Abstract:
Публікація присвячена дослідженню нових підходів до освітнього процесу в умовах побудови суспільства знань, де особлива увага приділена педагогу-новатору, здатному як засвоювати, так і продукувати нові ідеї; використовувати нові форми, методи та прийоми підготовки фахівців у закладах вищої освіти, оскільки інформаційна епоха вимагає від молодого професіонала вмінь роботи з інформацією, навичок комп’ютерної обробки інформації та знань, поповнюваних впродовж життя, для перетворення інформаційного ресурсу в продукт, послугу, нові знання.
 В статті висвітлюється питання зміни сучасної освітнь
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Продукування знань"

1

Ілляшенко, Сергій Миколайович, Юлія Сергіївна Шипуліна та Наталія Сергіївна Ілляшенко. "Продукування і використання знань промисловими підприємствами України в контексті їх інноваційного розвитку". Thesis, ТОВ "Планета-Прінт", 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/49087.

Full text
Abstract:
Досліджено вплив існуючої системи продукування і використання знань на промислових підприємствах на перспективи їх інноваційного зростання.<br>The impact of the existing system of production and use of knowledge in industrial enterprises on the prospects for their innovative growth is investigated.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ілляшенко, Сергій Миколайович, Сергей Николаевич Ильяшенко та Serhii Mykolaiovych Illiashenko. "Методологічні засади управління знаннями організації". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/55635.

Full text
Abstract:
Розроблено теоретико-методологічні засади цілеспрямованого управління процесами продукування і використання знань в організації як інструменту реалізації її потенціалу інноваційного розвитку.<br>Разработаны теоретико-методологические основы целенаправленного управления процесами продуцирования и использования знаний в организации как инструмента реализации ее потенциала инновационного развития.<br>Developed the theoretical and methodological principles for the management of the processes of production and use of knowledge in the Organization as an instrument of realization of its potential of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Продукування знань"

1

Аркуша, Лариса Ігорівна, Наталія Олександрівна Федчун, Олег Вікторович Дикий, Ігор Вікторович Загородній та Марія Олегівна Д’ячкова. Кримінологічні теорії, емпіричні дослідження та превентивні практики : навч.-метод. посібник. Одеса : Фенікс, 2021. http://dx.doi.org/10.32837/11300.16150.

Full text
Abstract:
В навчально-методичному посібнику висвітлені сучасні теоретико-методологічні тенденції кримінологічної науки, а саме: гносеологічні, онтологічні та праксеологічні аспекти теорій злочинності на сучасному етапі розвитку кримінологічної науки та з точки зору історичної ретроспективи; провідні методи, техніки та напрямки сучасних кримінологічних досліджень; стратегії протидії злочинності та шляхи впровадження превентивних заходів у практику кримінальної юстиції У посібнику наводяться скорочені тексти лекцій, плани практичних занять, завдання для самостійної роботи, перелік навчальних тем та питань
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Продукування знань' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography