Relevant bibliographies by topics / Професійна компетентність психолога

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Професійна компетентність психолога'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Професійна компетентність психолога.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Професійна компетентність психолога"

1

Zinchenko, Volodymyr, Natalia Trobiuk, and Dmytro Trobiuk. "THE ROLE OF «TOLERANCE» CONCEPT OF IN THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE MILITARY PSYCHOLOGISTS." B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 51, no. 1 (2023): 103–8. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2023-1-51-103-108.

Full text
Abstract:
У статті досліджено та обґрунтовано роль концепту «толерантність» у формуванні професійної компетентності майбутніх офіцерів-психологів. Проаналізовано професійну діяльність офіцера-психолога. З’ясовано, що толерантність у професійній компетентності офіцера-психолога пов’язана з уміннями бути проникливими, урівноваженим, емоційно стабільним, комунікабельним, активним, неупередженим. Наголошено, що майбутні військові психологи ще на етапі професійної підготовки повинні усвідомити, що їхня професійна компетентність має будуватись на основі толерантності, справедливості та доброчесності. Запропон
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Григоренко, Тетяна. "СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПСИХОЛОГА (СПЕЦІАЛЬНОГО, КЛІНІЧНОГО)". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8(102) (27 жовтня 2020): 107–18. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.08/107-118.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто сучасні підходи до формування професійної компетентнтності майбутнього психолога (спеціального, клінічного). Визначено компоненти, що складають особливе середовище, в умовах якого в системі підготовки у студентів виникає нова професійно значуща якість, яка актуалізує необхідність всебічного вивчення такого феномена – професійна компетентність. Мета статті – охарактеризувати підходи професійної компетентності психологів (спеціальних, клінічних). Проведено аналіз психолого-педагогічної літератури, що дозволило зробити висновок про те, що професійна компетентність – це сукупні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Пілецький, Віктор. "Акмеологічна модель професійної діяльності практичного психолога". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 216–26. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-216-226.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена важливій комплексній психологічній проблемі - формування готовності психолога до практичної діяльності. Важливою є проектування акмеологічної моделі професійної діяльності практичного психолога. Автор зазначає, що якість підготовки фахівця, його готовність до виконання своїх соціальних і професійних обов'язків оцінюється системою специфічних критеріїв і показників, провідними серед яких є акмеологічні детермінанти. Виокремлено особистісні професійно значущі якості, які, з одного боку, виступають самостійними чинниками ефективності в досягненні особистості акме, професійного р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Здоровець, Тетяна. "НАРАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ". Psychology of Personality 10, № 1 (2020): 123–32. http://dx.doi.org/10.15330/ps.10.1.123-132.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано проблему наративної компетентності практичного психолога як основний складник його професійної компетентності. Показано, що професійна компетентність психолога є складним психологічним утворенням, яке забезпечує успішність його професійної діяльності та включає в себе систему діяльнісно-рольових (знання, уміння і навички) та особистісних (професійно важливих якостей) характеристик, важливе місце серед яких займає наративна компетентність. Наративна компетентність передбачає сформованість в особистості наративу як структурної рамки та наявність «набору» базових наративів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Митник, Олександр, та Іван Якимчук. "Копінг-стратегії як чинник формування професійно-успішної особистості психолога". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 2, № 8 (1) (2025): 114–22. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.8(1)/2.2025.10.

Full text
Abstract:
У статті здійснено теоретичний аналіз змісту понять: «успіх особистості у соціумі», «копінг-стратегія», запропоновано авторське визначення поняття «професійно-успішна особистість психолога», запропоновано його структурні компоненти: професійна ідентичність, мотивація досягнення, адаптивність, рефлексивність і копінг-компетентність. Охарактеризовано сутність кожного структурного компонента. Встановлено, що копінг-стратегії відіграють суттєву роль у формуванні професійно-успішної особистості психолога, оскільки забезпечують ефективну адаптацію до навчального середовища, підвищення стресостійкост
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Хуї, Денг, та Анетта Крижановська. "ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ У СТРУКТУРІ КАР’ЄРНОГО РОЗВИТКУ ФАХІВЦЯ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 66 (2022): 24–37. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2022.66.02.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження. У сучасних умовах соціально-економічної кризи суспільства перед студентами гостро постають проблеми, пов’язані з плануванням власної професійної кар’єри та професійного зростання. Визначення факторів та етапів професійного зростання фахівця є нагальною проблемою у сучасній психології. Мета дослідження – концептуалізувати особливості перебігу професійного зростання особистості у процесі її кар’єрного розвитку. Результати дослідження. У статті концептуалізовано процес професійного зростання фахівця на різних етапах його кар’єрного розвитку. Висновки. У результаті теорет
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ларіонцева, Анна. "ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ПСИХОЛОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 21 (13 січня 2023): 37–44. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.21.17088.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу та визначенню актуальності дослідження проблеми формування готовності до професійної діяльності майбутніх магістрів психологів. У статті обґрунтована актуальність вирішення проблеми, розглянуто теоретичні питання основ формування готовності майбутнього психолога до професійної діяльності як психолого-педагогічна проблема, проаналізовано погляди сучасних вітчизняних та зарубіжних науковців щодо професійної підготовки майбутніх магістрів психологів в закладах вищої технічної освіти (ЗВТО). 
 Методики дослідження. Для досягнення мети в роботі планується використати
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Саяпіна, Світлана, та Ліана Онипченко. "СУТНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ-МЕТОДИСТА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(103) (14 липня 2023): 110–21. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(103)2023.284537.

Full text
Abstract:
У статті теоретично проаналізовано проблеми професійної компетентності вихователя-методиста закладу дошкільної освіти. Підкреслено, що позитивні зміни саме в системі дошкільної освіти стають одним із головних завдань із модернізації системи освіти. Акцентовано, що значну роль у цьому відіграє вихователь-методист, який має спрямовувати власну роботу на створення професійно-особистісної зони успіху кожного співробітника освітнього закладу, на підвищення рівня мотивації до саморозвитку, стимулювання генерації нових ідей тощо. Виокремлено складники професійної компетентності вихователя-методиста (
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Лаврухіна, Тетяна Василівна. "ФОРМУВАННЯ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 18 (1 червня 2021): 82–89. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.18.15480.

Full text
Abstract:
У статті автор досліджує тему вирішення проблем формування психотерапевтичної компетентності майбутніх практичних в умова сучасної вищої освіти. Автором представлено результати теоретичного аналізу феномену «психотерапевтичної компетентності практичних психологів», досліджує змістові складові базових, спеціальні компетенцій майбутнього психолога-психотерапевта. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні сутності поняття «психотерапевтична компетентність практичного психолога», аналізу складових зазначеного визначення, теоретичному обґрунтуванні особистісних якостей психотерапевтів, особливостей
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

ЛАПІНА, Марина. "ФОРМУВАННЯ ОПЕРАЦІЙНИХ КОМПОНЕНТІВ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 341–48. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-341-348.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено актуальній проблемі формування професіоналізму фахівців соціономічних професій, зокрема особистісної компетентності, яка є найважливішою частиною фахової майстерності педагогів, психологів, соціальних працівників, фахівців системи МВС тощо. Метою статті є створення психолого-педагогічної програми формування операційних компонентів особистісно-професійної компетентності фахівців соціальної сфери за допомогою методів соціального проєктування. У статті зазначено, що операційний компонент професійної компетентності становлять професійно-важливі якості фахівців соціальної сфери, б
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Професійна компетентність психолога"

1

Гамалій, Анастасія Русланівна. "Психологічні особливості розвитку комунікативної компетентності студентів-психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38920.

Full text
Abstract:
В сучасному суспільстві склалася ситуація, яка вимагає все більшого впровадження психологічних знань у суспільство. Не менш важливим є формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців, що сприяє встановленню майбутніх контактів з клієнтами та здійсненню ефективної діяльності психолога як професіонала. Однією із задач ВНЗ є надання студентам правильного представлення про комунікативні якості особистості, які притаманні психологу, і сформувати та удосконалити їх.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Давиденко, Євгенія Вадимівна. "Особливості впливу темпераменту на особистісні риси майбутніх психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38933.

Full text
Abstract:
Сучасний ринок праці ставить все нові і нові вимоги до фахівців різної галузі. Не є винятком професійна діяльність психолога. Відомо, що однією з найважливішою якістю професійної діяльності психолога є професійна компетентність, що включає в себе ряд професійних якостей, формування яких обумовлюються становленням та розвитком індивідуальних властивостей людини, зокрема темпераментом
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Шульга, А. В. "Формування психологічної готовності студентів-психологів до професійної діяльності". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/6830.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Горбач, І. О., та Наталія Вікторівна Середа. "Риторична підготовка студентів-психологів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43696.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Проскурка, Наталія Миколаївна, Nataliia Proskurka, С. О. Бондар та S. Bondar. "Емоційний інтелект як складова професійної компетентності студентів психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/45117.

Full text
Abstract:
Важливим чинником професійної компетентності майбутніх психологів є високий рівень розвитку емоційного інтелекту. У роботі висвітлено основні результати дослідження емоційного інтелекту студентів-психологів. Наголошено на важливості проведення тренінгової роботи, спрямованої на розвиток емоційного інтелекту студентів-майбутніх психологів.<br>An important factor in the professional competence of future psychologists is the high level of development of emotional intelligence. The paper highlights the main results of the study of emotional intelligence of students-psychologists. The importance o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Книш, Анастасія Євгенівна. "Формування особистісної готовності майбутніх психологів-тренерів до професійної діяльності". Thesis, Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35873.

Full text
Abstract:
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, Харків, 2014. Дисертацію присвячено дослідженню особливостей формування особистісної готовності до професійної діяльності майбутніх психологів, що обирають спеціалізацію тренера. У роботі представлено теоретичний аналіз основних підходів до визначення готовності до професійної діяльності зарубіжних та вітчизняних вчених. Уточнено поняття особистісної готовності до діяльності майбутнього псих
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Лич, Оксана Миколаївна, та Анастасія Вадимівна Крохіна. "Роль комунікативної компетентності та рефлексії у процесі професійного становлення студентів-психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54056.

Full text
Abstract:
На сьогодні підвищення ефективності комунікації і розвиток комунікативної компетентності фахівців-психологів є однією з провідних, активно досліджува- них проблем. Комунікативна компетентність розглядається як базова, ключова компетенція, якою повинен володіти психолог. Однією з умов ефективної кому- нікації в процесах міжособистісного пізнання і взаємодії є рефлексія.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Лич, Оксана Миколаївна, та Анастасія Вадимівна Крохіна. "Роль комунікативної компетентності та рефлексії у процесі професійного становлення студентів-психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42244.

Full text
Abstract:
На сьогодні підвищення ефективності комунікації і розвиток комунікативної компетентності фахівців-психологів є однією з провідних, активно досліджува- них проблем. Комунікативна компетентність розглядається як базова, ключова компетенція, якою повинен володіти психолог. Однією з умов ефективної кому- нікації в процесах міжособистісного пізнання і взаємодії є рефлексія.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Лич, Оксана Миколаївна, та Анастасія Вадимівна Крохіна. "Роль комунікативної компетентності та рефлексії у процесі професійного становлення студентів-психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49562.

Full text
Abstract:
На сьогодні підвищення ефективності комунікації і розвиток комунікативної компетентності фахівців-психологів є однією з провідних, активно досліджува- них проблем. Комунікативна компетентність розглядається як базова, ключова компетенція, якою повинен володіти психолог. Однією з умов ефективної кому- нікації в процесах міжособистісного пізнання і взаємодії є рефлексія.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Дубчак, Олена Борисівна. "Професійна деформація практичного психолога". Thesis, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38278.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Професійна компетентність психолога"

1

Алєксєєва, Світлана, Людмила Базиль, Валерій Байдулін та ін. Підприємницька компетентність майбутніх фахівців. Полісся, 2021. https://doi.org/10.32835/978-966-655-988-6/2021.

Full text
Abstract:
У посібнику представлено: методичну систему розвитку підприємницької компетентності майбутніх фахівців; методичні рекомендації з упровадження розроблених науковими співробітниками педагогічних технологій розвитку підприємницької компетентності (ділової активності, фінансової грамотності, з використанням елементів самоменеджменту, у процесі проєктної діяльності); метод оптимізації одночасного упровадження у практичну діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти кількох технологій із розвитку підприємницької компетентності майбутніх фахівців. методичний посібник рекомендується д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Матласевич, Оксана. Психологія розвитку педагогічних здібностей у контексті культурно-історичної парадигми українських вищих навчальних закладів XVI – XVIII століття. Видавництво Національного університету «Острозь­ка академія», 2020. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-7328-92-5.

Full text
Abstract:
У монографії цілісно і комплексно розглянуто проблему розвитку педагогічних здібностей у контексті культурно-історичної парадигми українських вищих навчальних закладів XVI – XVIII століття. Визначено структуру, чинники, рівні та критерії розвитку педагогічних здібностей, проаналізовано їх співвідношення з іншими дотичними категоріями (професійно-важливими якостями педагога, педагогічною компетентністю та ефективністю педагогічної діяльності). На основі результатів аналізу специфіки українських вищих навчальних закладів XVI – XVIII століття, зокрема Острозької та Києво-Могилянської академій, ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Професійна компетентність психолога"

1

Дзюба, Т. "ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ СТАРШОЇ ШКОЛИ» У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ НА ФАКУЛЬТЕТІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ". У Теоретико-методичні аспекти викладання компонентів освітніх програм у системі підготовки магістрів у педагогічних закладах вищої освіти. Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, 2023. http://dx.doi.org/10.33989/pnpu.279.c653.

Full text
Abstract:
Ключові слова: психологія, психологія старшої школи, професійна компетентність, старша (профільна) школа, психологічні технології, компетентнісно-орієнтована освіта, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, закономірності психічного та особистісного розвитку магістрів, професійне становлення, навчально-професійна діяльність.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Щербак, Ірина. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ЯК СКЛАДОВА ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-41.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто визначення понять «професіоналізм», «компетентність», «професійна компетентність», «професійна компетентність майбутнього вчителя інформатики», «модель», «моделювання», «система», «модель системи». На основі аналізу психолого-педагогічних джерел визначено та схарактеризовано такі критерії й показники формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики: професійно-практичний (показники: рівень сформованості базових умінь і навичок; практичне використання набутих фахових знань, умінь і навичок у процесі проходження педагогічних практик; рівень володіння інфо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Професійна компетентність психолога"

1

Шмаленко, Юлія Іванівна. "Конфліктологічна компетентність як базовий компонент професійної підготовки юридичного психолога". У Сучасна юридична психологія: виклики та перспективи : зб. матеріалів кругл. столу, присвяч. Міжнародному дню толерантності (м. Одеса, 15 листоп. 2024 р.). Одеса : Юридика, 2025. https://doi.org/10.32837/11300.29136.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Козич, І. В. "Фасилітаційна компетентність як невід‟ємна складова професійної компетентності педагога закладу вищої освіти". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-310-4-17.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ягупов, В. В. "Професійно-педагогічна компетентність майбутніх офіцерів – фахівців фізичного виховання та спорту в Збройних силах України". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-380-7-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Професійна компетентність психолога"

1

Гарлицька, Тетяна Сергіївна. Формування міжкультурної компетентності як одна з умов запровадження європейських стандартів мовної освіти. Wschodnioeuropejski Institut Psychologii, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7064.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено обґрунтуванню важливості формування міжкультурної компетентності, зокрема у студентів філологів. Реалізація міжкультурної компетентності розглядається як одна з умов запровадження європейських стандартів мовної освіти. Сучасні глобалізаційні процеси, розширення міжкультурних контактів вимагають від освітнього простору України орієнтації на виховання фахівця нового рівня – суб’єкта полікультурного простору. Професійна компетентність фахівців різних галузей стає неможливою без володіння ними міжкультурною компетентністю. Поняття «міжкультурна компетентність» розглядається в роб
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Професійна компетентність психолога' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography