Relevant bibliographies by topics / Професійне спрямування

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Професійне спрямування'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Професійне спрямування.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Професійне спрямування"

1

Безносюк, Наталія. "Chemical experiment using while forming chemical knowledge in the process of future teachers of labor training preparation." Scientific notes of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University Section Theory and methods of teaching natural sciences, no. 6 (March 20, 2024): 54–60. http://dx.doi.org/10.31652/2786-5754-2024-6-54-60.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає в обґрунтуванні використання хімічного експерименту при формуванні хімічних знань у майбутніх учителів трудового навчання та технологій під час вивчення навчальної дисципліни «Хімія (за професійним спрямуванням)», адже хімічний експеримент є ефективним методом і засобом формування усвідомлених знань та практичних умінь, сприяє розвитку інтересу і мотивації студентів до вивчення хімії, як непрофільної дисципліни.Використано загальнонаукові (теоретичні та емпіричні) методи: аналіз методичної та педагогічної літератури, системно-структурний аналіз для встановлення міжпредметни
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ПИЛИПЮК, Л. А. "ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНІ ЗАВДАННЯ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 1 (25 червня 2024): 76–80. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.1.12.

Full text
Abstract:
Професійне самовдосконалення стає невід’ємною складовою молодого фахівця в сучасних умовах і призводить до підвищення його конкурентоспроможності на ринку праці. Термін «професійно орієнтоване навчання» використовується для визначення процесу викладання іноземної мови в технічному ЗВО. Даний процес спрямований на опрацювання фахової літератури, опанування професійної лексики і термінології, а також на комунікацію в галузі професійної діяльності. Засвоєння студентами професійної термінології, її активізація у сфері фахової комунікації, відбувається шляхом використання проблемних питань і завдан
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

АНІЩЕНКО, Вікторія, Анатолій ГАЛІМОВ, Лариса РУДЕНКО та Тетяна ІВАШКОВА. "ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО СЛУЖБОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОФІЦЕРСЬКИХ КАДРІВ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 29, № 2 (2022): 24–43. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v29i2.1034.

Full text
Abstract:
У статті узагальнено результати досліджень, публікацій і нормативно-правових актів, у яких розкриваються проблемні питання щодо інтерпретації поняття “готовність до військової професійної діяльності” в контексті різних її видів та виконання відповідних функцій офіцерами сектору безпеки та оборони України. У контексті процесів євроінтеграції України відбувається реформування військової професійної освіти, що вимагає суттєвого перегляду теоретико-методологічних засад створення нових освітніх програм підготовки офіцерів сектору безпеки та оборони України, забезпечення педагогічних умов формування
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Медведєва, Олена Юріївна, та Алла Василівна Соколова. "ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ МЕТОДИК У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МОРЯКІВ МОВНИМ ДИСЦИПЛІНАМ". Vodnij transport, № 1(35) (3 липня 2022): 70–77. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2022.1.35.09.

Full text
Abstract:
В роботі зазначено, що використання сучасних методик та форм навчання під час вивчення української мови (за професійним спрямуванням) створює для студентів морських вищих навчальних закладів певні можливості, а саме: здобуття вмінь і навичок для орієнтування у сферах професійного усного й писемного мовлення, опанування особливостей мовної системи, специфіки використання різних мовних одиниць залежно від сфери та мети вживання, долучення до вироблення мовних, мовленнєвих, комунікативних норм професійного спілкування. Але до того ж акцентується увага на тому, що методику навчання кожної навчальн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Аніщенко, Вікторія. "СИСТЕМА ТА ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОФІЦЕРІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (2020): 6–25. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.254.

Full text
Abstract:
Офіцери Державної кримінально-виконавчої служби під час виконання професійних обов’язків стикаються із цілою низкою комплексних проблем, що пов’язані з реалізацією квазіпрофесійних службових завдань, необхідністю встановлення комунікативних зв’язків, в тому числі з контингентом установ виконання покарань слідчих ізоляторів, уповноважених органів з питань пробації, здійснення процесу ресоціалізації осіб, які знаходяться в умовах несвободи, пошуку мотиваційних факторів, що сприяють процесу їх виправлення та подальшої адаптації в суспільстві тощо. Тому дослідження педагогічних умов, що забезпечую
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ОНОПРІЄНКО, Ольга, та Олександр ОНОПРІЄНКО. "АНАЛІЗ ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ЗВО". Human Studies Series of Pedagogy, № 48 (7 липня 2023): 168–75. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.24.

Full text
Abstract:
У статті наведено теоретичне узагальнення й нове вирішення наукового завдання, що полягає у визначенні базових професійних компетентностей учителя фізичної культури, обґрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов їх формування в студентів у процесі вивчення фахових дисциплін. Результати дослідження свідчать про досягнення мети, виконання поставлених завдань і є підставою для основних висновків. Виявлено недостатнє обґрунтування науково-методологічних засад використання компетентнісного підходу в професійній підготовці майбутнього вчителя фізичної культури, процес якої має низку
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Золотько, Ю. "Професійне спрямування викладання англійської мови майбутнім магістрам менеджерам освіти". Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Серія: Педагогічні науки, Вип. 3/4 (52/53) (2017): 119–24.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Міщенко, Світлана Григорівна. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ У СИСТЕМІ НАУКОВО- МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ КОЛЕДЖУ". Педагогіка та психологія, № 55 (7 грудня 2016): 183–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.194852.

Full text
Abstract:
<em>У статті представлено проблему підвищення рівня професійної</em> <em>компетентності викладачів у процесі професійної діяльності у коледжах.</em> <em>Визначено особливості організації зазначеного процесу у науково</em><em>-</em><em>методичній</em> <em>роботі коледжу відповідно до викладачів з різним педагогічним досвідом.</em> <em>Представлено організаційно</em><em>-</em><em>методичні умови розвитку професійної</em> <em>компетентності викладачів коледжу: орієнтованість науково</em><em>-</em><em>методичної</em> <em>роботи коледжу на формування у педагогів мотивації до безперервного</em> <em>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

ГОРОДИСЬКА, Оксана. "ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ У СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (10 червня 2022): 54–60. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.2.8.

Full text
Abstract:
У статті розглядається методичний аспект та необхідні умови для формування професійно орієнтованої лексичної компетентності на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням у студентів педагогічного факультету. Іншомовна комунікативна компетентність передбачає володіння комплексом компетентностей, серед який одну з провідних посідає лексична компетентність. Достатній рівень володіння професійно орієнтованою лексикою дозволить майбутнім вчителям початкової школи та вихователями дошкільних начальних закладів читати професійну іноземну літературу з фаху; переглядати та прослуховувати іноз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

ФЕДОРЕНКО, Олена, та Костянтин РАДЧЕНКО. "ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВІЙСЬКОВИХ ЮРИСТІВ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 22, № 3 (2021): 213–26. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v22i3.523.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі формування професійної компетентності у майбутніх юристів військових підрозділів. У статті конкретизовано сутність феномену «професійна компетентність майбутніх військових юристів» і визначено його як цілісне, складне особистісне утворення, інтегративну якість особистості, яка поєднує володіння майбутнім фахівцем системою знань, умінь та навичок військово-юридичного спрямування, сформованість професійно важливих якостей особистості юриста, що забезпечують ефективне виконання професійних функцій з метою дотримання й захисту прав і свобод людини, загальних інтересів су
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Професійне спрямування"

1

Албатат, М., Юлія Олексіївна Кліпатська, Юлия Алексеевна Клипатская та Yuliia Oleksiivna Klipatska. "Формирование навыков иноязычного профессионального общения студентов медицинского профиля". Thesis, Сумский государственный университет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84786.

Full text
Abstract:
Современный этап развития общества характеризуется все большей открытостью к внешнему миру. Актуальными являются требования к языковой подготовке будущего специалиста, в частности иностранного студента, который приезжает учиться в Украину.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Говеля, А. В. "Мова професійного спрямування". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22233.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Гарник, Людмила Петрівна, Ірина Іванівна Снігурова, Наталія Павлівна Столярова та Людмила Вікторівна Романьок. "Дидактичні аспекти викладання української мови як іноземної за професійним спрямуванням". Thesis, ФОП Охотнік В. С, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45340.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Гудкова, Н. М. "Специфіка навчання англійської мови фахового спрямування". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/17352.

Full text
Abstract:
Іноземна мова фахового спрямування передбачає особливий підхід до навчання, в якому іноземна мова і професійна сфера вивчаються у взаємодії. Під час навчання студенти отримують професійні знання та вдосконалюють знання іноземної мови. Для навчання англійської мови фахового спрямування викладачеві необхідно володіти не тільки знаннями англійської мови, а й знаннями професійної сфери студентів. Таке поєднання сприяє успішному оволодінню студентами комунікативними навичками у своїй професійній діяльності англійською мовою.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Бабушко, Світлана Ростиславівна. "Інтерактивні засоби навчання іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Вінницький національний технічний університет, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/4979.

Full text
Abstract:
У публікації розкрито сутність інтерактивних засобів навчання та продемонстровано необхідність їх застосування у навчанні іноземної мови за професійним спрямуванням (ІМПС); наведено приклади таких інтерактивних засобів та окреслено принципи, на яких має базуватися навчання ІМПС.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Пазюра, Людмила Володимирівна. "ЗАСВОЄННЯ ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ КУРСУ «УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ»". Thesis, Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали ІX Міжнародної науково-практичної конференції. 21–22 квітня 2016 р. / За заг. ред. Г. В. Межжеріної, І. В. Жогіної. – К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2016. – 87 с. (С. 67-69), 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/34036.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Козелецька, Ірина Степанівна, та Iryna Kozeletska. "Навчальні матеріали для викладання іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39315.

Full text
Abstract:
Матеріали для вивчення фахової іноземної мови можна розділити на три основні галузі: наука і технологія, бізнес і економіка, соціальні та гуманітарні науки. Сьогодні викладачам фахової іноземної мови пропонують більший вибір підручників за професійним спрямуванням, ніж у минулому, які друкуються багатьма іноземними видавництвами і які, зазвичай, поділяються на наступні категорії: англійська для науково-педагогічних працівників, загальна англійська, англійська для медпрацівників, бізнесу, туризму, військових, технічних працівників, авіації тощо.<br>Материалы для изучения профессионального иност
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Васаженко, Н. О. "Реалізація міжпредметних зв’язків в процесі формування професійної компетентності фахівців економічного спрямування". Thesis, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2015. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/6866.

Full text
Abstract:
Проведенний аналіз сучасної системи підготовки фахівців-економістів свідчить, що запровадженню компетентнісного підходу в цей процес заважають такі причини: набуття професійної компетентності студентами в процесі навчання не повною мірою орієнтовано на майбутні види їхньої виробничої діяльності: організаційно-управлінської, виробничо-технологічної тощо; вивчення економічних дисциплін проводиться без урахування міжпредметних зв’язків, переважно вони не інтегруються в майбутню професійну діяльність; більшість викладачів економічних дисциплін не підготовлена до застосування технологій навчання з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ходцева, Алла Олександрівна, Алла Александровна Ходцева та Alla Oleksandrivna Khodtseva. "Особистісно орієнтований підхід до вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Національний транспортний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62948.

Full text
Abstract:
Автор розглядає одну з провідних тенденцій сучасної теорії і практики освіти -особистісно-орієнтований підхід, що передбачає становлення студента як активного суб’єкта навчальної та професійної діяльності.<br>The author reflects on the latest methodological developments, such as learner-centered approach, communicative language teaching and learning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Бондарчук, І. "Особливості викладання української мови за професійним спрямуванням у негуманітарних ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15788.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Професійне спрямування"

1

Кацавець, Р. С. Українська мова: професійне спрямування. Центр учбової літератури, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кацавець, Р. С. Українська мова: професійне спрямування. Центр учбової літератури, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Чорненький, Я. Я. Українська мова (за професійним спрямуванням). Ділова українська мова. Центр навчальної літератури, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Чорненький, Я. Я. Українська мова (за професійним спрямуванням). Ділова українська мова. Центр навчальної літератури, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Намакштанська, Iнна Єгорівна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів архітектурних спеціальностей : навчальний посібник. Світ книги, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кузьменко, А. О. Збірник тренінгових вправ та задач з англійської мови за професійним спрямуванням (Психологія). Середняк Т.К., 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Кузьменко, А. О. Збірник тренінгових вправ та задач з англійської мови за професійним спрямуванням (Психологія). Середняк Т.К., 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Кузьменко, А. О. Збірник тренінгових вправ та задач з англійської мови за професійним спрямуванням (Психологія). Середняк Т.К., 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Намакштанська, Інна Єгорівна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів механічних спеціальностей ВНЗ : навчальний посібник. Донбас, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Новикова, Юлія Миколаївна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів технічних ВНЗ спеціальності "Водопосточання та водовідведення" : навчальний посібник. Норд-Прес, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Професійне спрямування"

1

Vasylenko, Olena. "ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОБОТІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-17.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено та обґрунтовано доцільність педагогічних умов професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до використання здоров’язбережувальних технологій у роботі з дошкільниками: здійснення рефлексивно-середовищного підхіду до відбору змісту професійно-педагогічної підготовки для формування в них цілісних уявлень про суть, структуру й соціальне значення здоров’язбережувальної діяльності фахівця та основні засади технологізації такої діяльності у здоров’язбережувальному середовищі; забезпечення суб’єктної позиції майбутніх фахівців до використання здоров’язбережувальних техноло
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kharkivska, Alla. "СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-2.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена питанню мобільності здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану в Україні. В умовах воєнних дій освітня система зазнала значних змін, що вплинули на академічну мобільність та міжнародне співробітництво у вищій освіті. Автори виокремлюють відповідні ключові проблеми реалізації академічної мобільності здобувачів вищої освіти, які загострилися в умовах воєнного стану. Проблема створення безпечного середовища для реалізації академічної мобільності є головною через підвищений ризик для здоров’я та благополуччя учасників освітніх програм. Розробники та організатори програм мобі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Професійне спрямування"

1

Нестеренко, Л. О. "Основні типи та функції спілкування викладача іноземної мови зі студентами у ході викладання іноземної мови за професійним спрямуванням". У Наука та освіта в епоху нових викликів та можливостей. PE Lesiuk T.P., 2025. https://doi.org/10.64076/ihrc250618.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сіліщенко, О. П., та Ю. В. Лосєва. "Функціювання компетентнісного підходу на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням". У PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES: AN EXPERIENCE AND CHALLENGES. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-073-5-2-73.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Житар, Ірина, та Тетяна Матвійчук. "ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМИ CLASSTIMЕ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)". У DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-05.02.2021.v4.05.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Орлова, Н. В. "Організація процесу навчання іноземних мов за професійним спрямуванням з урахуванням сучасних викликів". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-380-7-19.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

УДОВІЧЕНКО, Лілія. "Напрями впровадження генеративного ШІ під час викладання дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-211.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Вовчаста, Наталія, та Ольга Шелюх. "МОВНА ПІДГОТОВКА ЗА ФАХОВИМ СПРЯМУВАННЯМ – ВАЖЛИВИЙ СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦЯ У ВІЙСЬКОВО-ТЕХНІЧНІЙ ГАЛУЗІ". У TENDENZE ATTUALI DELLA MODERNA RICERCA SCIENTIFICA. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/05.06.2020.v4.08.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Чорновол, Г. В. "Компетентнісний підхід до формування мовної особистості фахівця на заняттях з української мови за професійним спрямуванням". У Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. ХОГОКЗ, 2018. http://dx.doi.org/10.26697/9786177089017.2018.123.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Піць, Леся, Галина Гальович та Дмитро Піць. "ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ТА ІНТЕРЕСУ У СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) В КОЛЕДЖІ". У ФОРМУВАННЯ СУЧАСНОЇ НАУКОВОЇ ДУМКИ. Міжнародний центр наукових досліджень, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/31.01.2020.14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Боть, Л. П., О. М. Красовська та В. М. Руденко. "Вивчення лексичних норм української мови іноземними студентами в процесі викладання курсу «Українська мова за професійним спрямуванням»". У PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES: AN EXPERIENCE AND CHALLENGES. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-073-5-2-63.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Нестеренко, Л. О. "Вимоги до застосування окремих елементів психологічних тренінгів у процесі викладання іноземної мови за професійним спрямуванням у ЗВО". У MODERN EUROPEAN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION. THE DEVELOPMENT OF A CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-146-6-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Професійне спрямування"

1

Дороніна, Т. О. Розгалуження педагогічних спеціалізацій як відображення соціального спрямування педагогічної освіти. ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2403.

Full text
Abstract:
У статті розглядається питання професійного розгалуження педагогічних спеціалізацій, що відображено як у Концепції неперервної педагогічної освіти, так і в сучасному науковому дискурсі. Констатовано наявність у професійній педагогічній освіті низки виразних тенденцій: розширення кола педагогічних спеціалізацій (які в переважній кількості дописів визначаються «професіями»); швидкий розвиток «провайдерів освітніх послуг» щодо надання можливостей опанування всім бажаючим «професій», що набувають дедалі більшої популярності; поступове впровадження визначених напрямів до післядипломної педагогічної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Шевченко, Павло Іванович. Посилювати професійну спрямованість підготовки майбутнього вчителя. КДПУ, 1988. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5156.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Перерва, Вікторія Вікторівна. Формування здоров’язбережувальної компетентності в ході фахової підготовки майбутніх вчителів біології. Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4212.

Full text
Abstract:
Розглянуто специфіку та спрямування формування здоров’язберігаючої компетентності в ході фахової підготовки бакалаврів за спеціальністю 014.05 Середня освіта (біологія та здоров’я людини). Наведена характеристика навчальних дисциплін циклу професійної підготовки щодо їх спрямованості на формування здоров’язбережувальні компетентності майбутнього педагога.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Професійне спрямування' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography