Academic literature on the topic 'Рейтинг студентів'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Рейтинг студентів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Рейтинг студентів"

1

SHCHERBAK, IRYNA. "ОГЛЯДОВИЙ АНАЛІЗ ПРОВІДНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ ЗА СВІТОВИМИ І НАЦІОНАЛЬНИМИ РЕЙТИНГАМИ". Освітні обрії 51, № 2 (2020): 33–36. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.51.2.33-36.

Full text
Abstract:
У статті автором зроблено огляд світових рейтингів QS World University Rankings, THE World University Rankings і національних рейтингів Топ-200 Україна, Бал ЗНО на контракт, консолідований рейтинг освітнього ресурсу «Освіта.ua», який базується на показниках національних найбільш впливових рейтингах «Топ-200 Україна» та «Бал ЗНО на контракт» і міжнародного рейтингу «Scopus». Проаналізувавши названі вище рейтинги, нами виявлено лідерів серед закладів вищої освіти України. Для з’ясування переваг та недоліків конкуруючих університетів дослідником було розроблено карти-перцепції за місцем рейтингу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

РОМАНИШИНА, Оксана, Оксана КАРАБІН та Антоніна ГУРА. "ОСОБЛИВОСТІ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 3 (29 вересня 2023): 92–97. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.3.12.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто питання про можливості організації освітнього процесу, а саме контролю і оцінювання навчальних досягнень майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання. Показано взаємозв’язок між оцінюванням в нормативних умовах і в умовах дистанційного навчання.
 Подана характеристика кожного етапу оцінювання і контролю: вступний, проміжний і підсумковий. Вступний контроль проводиться шляхом тестування за матеріалами або шкільного підручника, або матеріалами попередньої спорідненої дисципліни. За одержаними балами визначається вступний рейтинг студента. Організація роботи за кред
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Поплавський, Михайло. "Рейтинг університету як інструмент оцінювання якості освіти". Український інформаційний простір, № 2(8) (15 листопада 2021): 16–38. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7948.2(8).2021.245787.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає в комплексному аналізі методології рейтингування провідних міжнародних та європейських рейтингів університетів. Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні методів абстрагування, аналізу й синтезу, що дало змогу теоретично осмислити явище рейтингування університетів світу. Наукова новизна одержаних результатів полягає в розробці пропозицій з удосконалення міжнародних рейтингів університетів.
 На підставі аналізу показників, індикаторів і вагових коефіцієнтів найбільш впливових міжнародних рейтингів університетів світу (ARWU, THE, QS World University Rankings, W
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

КУТІШЕНКО, Валентина, Світлана СТАВИЦЬКА та Олена МУЗИКА. "ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ МОЛОДШИХ КУРСІВ ДО РІЗНИХ ФОРМ ВІРИ". Psychology Travelogs, № 3 (26 вересня 2024): 119–31. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2024-3-12.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальній проблемі ціннісного ставлення студентів до різних форм віри. У роботі висвітлено різні підходи до розуміння сутності поняття віри, її змісту та форм. Презентовано результати емпіричного дослідження ціннісного ставлення студентів-психологів молодших курсів до різних форм віри, розкрито встановлені загальні тенденції цього ставлення, зокрема, домінування у системі віри студентів певних її форм. Представлено рейтинг конструктів різних форм віри за вираженістю у студентів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ямковий, Олександр Юрійович, та Тетяна Андріївна Ямкова. "РЕЙТИНГ ЯК СУЧАСНА ТЕХНОЛОГІЯ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ". Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution, № 1 (2 вересня 2021): 259–62. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5487.1.15883.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Bakhmetieva, A. "Офіційні веб-сайти університетів: пошук балансу між суспільними і приватними цілями". Communications and Communicative Technologies, № 20 (20 лютого 2020): 5–12. http://dx.doi.org/10.15421/292001.

Full text
Abstract:
Дану розвідку присвячено вивченню практик вітчизняних закладів вищої освіти (ЗВО) у представленні на веб-сайтах основних інформаційних блоків, що формують загальне уявлення про виш, його історію, місію, цінності та презентують освітні, наукові та інші можливості для майбутнього студента. Констатуючи виключну залежність фінансової стабільності українських університетів від обсягів набору студентів, у цьому дослідженні доведено, що вербальний та візуальний контент сайтів не акцентує увагу на основних мотиваторах для вступників, на яких наголошують соціологічні дослідження. Незважаючи на прагмати
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Bondarenko, I., O. Dziuban, H. Kurasa та О. Bondarenko. "ПРО ЯКІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ФАКУЛЬТЕТІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ (на прикладі Чорноморського національного університету імені Петра Могили)". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 33 (3 січня 2020): 26–34. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.33.26-34.

Full text
Abstract:
Метою дослідження слугувало підвищення якості освітнього процесу на факультеті фізичного виховання та спорту в ЧНУ імені Петра Могили.
 В анкетуванні (2019 р.) взяло участь 158 студентів. Визначено рейтинг провідних мотивів щодо вибору майбутньої професійної діяльності: власне бажання (33,2%), престиж професії (15,5%), можливість подальшого працевлаштування (13,7%).
 Якість вищої освіти в університеті більшість студентів охарактеризували як “високу” та “дуже високу” (77,2%). Майже чверть респондентів відмітило (25,3%), що не задоволені критеріями оцінювання. Більшість студентів задов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Савчук, Л. Б., С. Г. Ліщук та Т. В. Захарова. "ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЧЕРЕЗ АКТИВНЕ НАВЧАННЯ: МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ МОРФОЛОГІЇ ТА ФІЗІОЛОГІЇ ТВАРИН". Професійно-прикладні дидактики, № 2 (30 грудня 2024): 96–99. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2024-2-16.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено сучасні методичні підходи до викладання анатомії та фізіології тварин для студентів спеціальності 211 «Ветеринарна медицина». Формування навичок через активне навчання є ефективним підходом у викладанні складних дисциплін, таких як морфологія та фізіологія тварин. Основною метою цього курсу є забезпечення студентів глибокими знаннями про будову та функції живих організмів. Проаналізовано проблеми першокурсників, які, не встигнувши адаптуватися, опиняються в середовищі з іншими вимогами, установками і величезним обсягом матеріалу. Розроблені університетом критерії оцінювання
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ботвіновська, Світлана, Алла Золотова, Тетяна Ніколаєнко та Анна Колган. "Проблеми викладання графічних дисциплін при підготовці спеціалістів будівельної галузі для відбудови України". InterConf, № 44(197) (19 квітня 2024): 640–55. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.19-20.04.2024.061.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються питання визначення нових шляхів підвищення якості освіти у вищій школі при підготовці спеціалістів будівельної галузі для відбудови України. Підготовка спеціалістів будівельної галузі, які здатні створювати та реалізовувати власні надсучасні проєкти потребує суттєвого реформування всього навчального процесу. Під час війни виникає багато різних супутніх проблем для передачі викладачами закладів вищої освіти необхідних знань та вмінь у призначені терміни. Поява необхідного сучасного обладнання на кафедрах, які забезпечують графічну підготовку студентів, впровадження в осві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Zhezhnych, P. I., та A. Yu Shilinh. "Оптимізація процесу планування надання освітніх послуг у закладах вищої освіти на підставі лінгвістичного аналізу". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 10 (2018): 129–34. http://dx.doi.org/10.15421/40281025.

Full text
Abstract:
Успішний розвиток закладів вищої освіти (ЗВО) в ринкових умовах залежить від продуманого підходу до засобів планування освітніх послуг до споживача, формування комунікативної діяльності між суб'єктами ринку освітніх послуг та її аналізу. Проведено лінгвістичний аналіз комунікативної діяльності учасників спеціалізованих освітніх веб-спільнот, а саме лінгвістичний аналіз тематики та інформаційного наповнення дописів учасників освітніх веб-спільнот (спеціалізованих та соціальних) за період вступних кампаній 2017–2018 рр. Виявлено та проаналізовано чинники впливу на процес вибору закладу вищої осв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Рейтинг студентів"

1

Шкурідін, О. М., та А. О. Гаденко. "Рейтинг академічних груп як засіб заохочення студентів до їх участі у різних сферах життя вузу". Thesis, Вид-во СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/21928.

Full text
Abstract:
Задля заохочення студентів до участі у всіх сферах життя вузу було розроблене та запропоноване "Положення про загально-академічний рейтинг груп". Метою даного рейтингу є: підвищення якості навчання студентів, забезпечення єдності навчання та професійного виховання майбутніх фахівців, підвищення ефективності навчально-виховної роботи тощо. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/21928
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Іскандарова-Мала, Анастасія Оруджівна, та Anastasiya Iskandarova-Mala. "Інформаційна технологія забезпечення контролю якості знань". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/48948.

Full text
Abstract:
У дослідженні запропоновано підходи до забезпечення контролю якості знань.У результаті теоретичного аналізу предметної області розкрито поняття «сучасна теорія тестів» та її переваги по відношенню до стандартного класичного підходу; проведено порівняння існуючих підходів до побудови рейтингів учнів та з’ясовано, які методи використовуються для групування та дослідження результатів зрізів знань. Запропоновано методи оцінки якості тестів та їх результатів на основі вдосконалення побудови профілів завдань. І як наслідок, приведено алгоритм налагодження адаптивного тестування та обчислення склад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Галайтатий, Григорій Давидович. "Фізіологічна характеристика фізичної і розумової працездатності студентів з різним рейтингом успішности і фізичної підготовленості". Дис. канд. біол. наук, Львівський держ. мед. ун-т, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Літманський, А. С. "Дослідження і програмна реалізація алгоритмів і методів відбору інформації в неструктурованих документах". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7605.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Рейтинг студентів"

1

Мусина, М. В., та В. А. Русакова. "Оценивание текущего рейтинга студентов при изучении математики при помощи индивидуальных заданий". У Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МНИФ «Общественная наука», 2017. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-12-2017-12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!