Relevant bibliographies by topics / Синтаксичні правила

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Синтаксичні правила'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Синтаксичні правила.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Синтаксичні правила"

1

Riabova, Kateryna. "ОКРЕМІ АСПЕКТИ ВИКОНАННЯ МАШИННОГО ПЕРЕКЛАДУ НА ОСНОВІ ПРАВИЛ". Причорноморські філологічні студії, № 5 (17 вересня 2024): 117–22. http://dx.doi.org/10.32782/bsps-2024.5.17.

Full text
Abstract:
У статті проведено загальний аналіз машинного перекладу на основі правил, виокремлено певні правила, якими керуються дослідники й розробники під час розроблення сучасних систем машинного перекладу. Розглянуто історичний досвід архітектури МП, що включає перше покоління (1960–1980-і роки) й базувалося на прямому перекладі, друге покоління (1980-і роки до теперішнього часу) складається із систем на основі правил, таких як системи передачі й інтерлінгва, а третє покоління (1990-і роки до теперішнього часу) включає системи на основі корпусів, які базуються або на статистичних даних, або на основі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ПОПОВА, Ольга, та Лариса ПОПОВА. "ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 144–52. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-144-152.

Full text
Abstract:
У статті зроблено спробу з’ясувати роль лінгвістичних ігор як засобу формування комунікативної компетентності молодших школярів, що сприяє підтриманню інтересу до навчання української мови та спрямований на отримання учнями знань за рахунок власних зусиль, розкриття особливостей будови та функціонування мови. Лінгвістична гра сприяє розвитку в здобувачів початкової освіти уяви про основні граматичні категорії та граматичне значення слова, які як абстрактні поняття дуже важко сприймаються в цьому віці. Вона також допомагає зрозуміти процес утворення нових слів та засвоїти основні словотворчі мо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Nesmiian, O., та M. Pavlenko. "МЕТОД АНАЛІЗУ ТА ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ В СППР АСУ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 5, № 51 (2018): 106–10. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2018.5.106.

Full text
Abstract:
Предмет: У статті розглянуті питання семантичного та синтаксичного аналізу текстів, процесів декомпозиції речення на складові, побудови синтаксичної структури речення; семантичної інтерпретації фрагментів речення природної мови у фрагменти М-мови; композиції фрагментів М-мови в структуру реферату, що описує проблемне середовище. Мета: розробка методу аналізу та обробки інформації в СППР АСУ. Завдання: Провести аналіз досліджень останніх років пов'язаних з вирішенням проблеми аналізу змісту мовних структур з погляду на створення систем діалогу з програмним забезпеченням, зроблено висновки щодо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Пальчикова, Олександра. "ЛІНГВІСТИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ СИНТАКСИСУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 241–47. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-241-247.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено проблемі визначення лінгвістичних засад навчання синтаксису майбутніх учителів англійської мови. Констатовано, що вихідні положення лінгвістики становлять підґрунтя для розроблення методик навчання певного розділу граматики, зокрема синтаксису. Встановлено залежність між компетентним володінням англійською мовою та послуговуванням лінгвістичним матеріалом у межах синтаксичного мовного рівня. З’ясовано показник результативного використання англомовного матеріалу – здатність об’єднувати фонеми, лексеми, морфеми, синтаксеми у межах синтаксичного мовного рівня та розуміти способи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Чубань, Тетяна, та Лариса Кардаш. "ВИВЧЕННЯ ТИПОЛОГІЇ СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Теоретична і дидактична філологія, № 36 (15 серпня 2023): 110–20. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1517-2023-36-110-120.

Full text
Abstract:

 
 
 У матеріалі статті автори порушують проблему важливого місця викладання розділу «Синтаксис» дисципліни «Сучасна українська літературна мова» у процесі підготовки бакалаврів спеціальності 014 Середня освіта (українська мова і література). Проаналізовано особливості вивчення у педагогічних ЗВО типології складних речень щодо будови, типів зв’язків, визначено пріоритети у висвітленні синтаксичних явищ, сукупності синтаксичних одиниць та правил функціонування цих одиниць у текстах.
 
 
 
 Схарактеризовано особливості викладання лінгвістичної термінологіі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Шепель, Ю., та М. Гончарова. "ПОНЯТТЯ МОДАЛЬНОСТІ ТА МОВНИХ ЗАСОБІВ ЇЇ ВИРАЖЕННЯ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ". Journal “Ukrainian sense”, № 2 (23 лютого 2022): 186–96. http://dx.doi.org/10.15421/462131.

Full text
Abstract:
Анотація
 Постановка проблеми. Статтю присвячено питанню теоретичного аналізу категорії модальності та систематизації мовних засобів її вираження в англійській мові, адже під час перекладу художніх творів перекладач стикається з величезною кількістю авторів, які активно вживають модальні дієслова, що часто потребують пошуку певних конструкцій для їхнього вираження. Актуальність дослідження полягає в потребі всебічного теоретичного аналізу категорії модальності, засобів її вираження, систематизації модальних слів і з’ясуванні першочергової вимоги щодо визначення їхнього статусу. 
 Мет
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

БАБІЙ, Ірина, та Ніна СВИСТУН. "ОСОБЛИВОСТІ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ СПОРТИВНОГО ДИСКУРСУ (на матеріалі футбольних телерепортажів)". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 2 (13 жовтня 2023): 64–71. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2023.2.10.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена розгляду структурно-семантичної організації спортивного дискурсу. В останні десятиріччя в сучасному мовознавстві активно досліджується лінгвістика спорту в парадигмі різних аспектів: семантичного, словотвірного, функціонального, лінгвокультурологічного та ін. Наше дослідження присвячене аналізу семантико-синтаксичних параметрів спортивного дискурсу, мовних засобів і способів виразності. У сучасній лінгвістиці поки що не знаходимо подібних праць, не виявлено в наукових розвідках розробленої методики такого аналізу, тому наше дослідження, виконане на матеріалі телерепортажів фу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ivanović, Maja, та Natalija Panić Cerovski. "Зависне клаузе у текстовима седмогодишњака и десетогодишњака : лонгитудинални приступ". Opera Slavica, № 1 (2024): 89–106. http://dx.doi.org/10.5817/os2024-1-8.

Full text
Abstract:
Основни циљ рада је да се испитају постојеће разлике у степену синтаксичке зрелости текстова које су продуковала иста деца у првом разреду и на крају првог обавезног образовног циклуса. Kорпус за ово истраживање сачињавају текстови 42 ученика првог разреда на задату тему, и текстови истих ученика, на исту тему, у поновљеном узимању података након 3 године, тако да је урађена анализа варијансе са поновљеним мерењем. Добијени резултати омогућују увид у то које врсте зависних клауза продукују седмогодишњаци, којим се језичким средствима служе, али и шта им је на том узрасту још увек недоступно, о
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Макарук, Л. Л. "МУЛЬТИМОДАЛЬНІ СИНТАКСИЧНІ КОНСТРУКЦІЇ В СУЧАСНІЙ АНГЛОМОВНІЙ РЕКЛАМІ". Nova fìlologìâ, № 88 (3 березня 2023): 43–49. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2022-88-7.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено дослідженню сучасного мультимодального синтаксису на матеріалі англомовної реклами компанії “Allstate”. Корпус ілюстративного матеріалу свідчить, що сучасні комуніканти послуговуються не лише вербальними засобами, але й широким спектром невербальних одиниць. Продемонстровано, що невербальні складники є повноцінними елементами, які здатні заміщувати переважно іменники та дієслова. Обґрунтовано, що невербальні засоби не поступаються вербальним еквівалентам, а навпаки, сприяють значно швидшому сприйняттю, отже, і запам’ятовуванню. Доведено, що представлені мультимодальні синтакс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Бекіров, А. Е. "Формулювання вимог до алгоритму пошуку елементів просторового представлення контейнеру для стеганографічного вбудовування". Системи озброєння і військова техніка, № 2(66) (21 травня 2021): 32–36. http://dx.doi.org/10.30748/soivt.2021.66.04.

Full text
Abstract:
У статті розглядається актуальне питання забезпечення стійкості стеганографічних методів на основі модифікації найменш значущих бітів в умовах застосування атак. Розглядаються особливості функціонування методів статистичного стеганографічного аналізу. Для забезпечення зниження рівня статистичних обурень в результаті вбудовування пропонується напрямок на основі застосування алгоритму пошуку елементів в контейнері. Формулюються вимоги до алгоритму пошуку, які передбачають врахування семантичних та синтаксичних особливостей контейнеру, забезпечують зменшення рівня візуальних спотворень в умовах з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Синтаксичні правила"

1

І, Пустоваров В., та Кизима С. В. "ВИКОРИСТАННЯ КОНТЕКСТНО-ДОВІЛЬНИХ ГРАМАТИК ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІАЛОГУ В МУЛЬТИМЕДІЙНИХ СИСТЕМАХ". Thesis, 2008. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20763.

Full text
Abstract:
Підвищення рівня автоматизації навчальних мультимедійних систем і тренажерів вимагає використання різних зображувальних засобів. Серед розв’язуваних задач треба виділити розпізнавання та відтворення ключових образів мови описів даних і взаємодій, а також образів, що визначаються користувачем. З іншого боку інформаційні елементи діалогових систем повинні визначати можливі реакції користувача і навчальної системи на типові коректні і помилкові дії.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Саєнко, Тетяна Дмитрівна. "Формально-граматична й семантико-синтаксична структура складносурядних речень у романах Л. Дашвар “Ініціація” та М. Стельмаха “Правда і кривда”". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5677.

Full text
Abstract:
Саєнко Т. Д. Формально-граматична й семантико-синтаксична структура складносурядних речень у романах Л. Дашвар “Ініціація” та М. Стельмаха “Правда і кривда” : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 “Філологія” / наук. керівник Р. О. Христіанінова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 56 с.<br>UA : Текст роботи містить 56 сторінок. Для виконання кваліфікаційної роботи методом суцільної вибірки виписано складносурядні речення із романів Л. Дашвар “Ініціація” та М. Стельмаха “Правда і кривда”, опрацьовано 52 наукові джерела. Об`єктом дослідження є складносурядні речення в сучасній українській мов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Синтаксичні правила' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography