Relevant bibliographies by topics / Система знань

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Система знань'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Система знань.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Система знань"

1

Ткаченко, Костянтин Олександрович, Олександр Андійович Ткаченко та Ольга iванiвна Ткаченко. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРИДБАННЯ, МОДЕЛЮВАННЯ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ". Vodnij transport, № 3(31) (10 грудня 2020): 92–100. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2020.3.31.10.

Full text
Abstract:
У статті проведено аналіз концептуальних підходів до процесів отримання, генерації нових знань з наявних даних і знань. Розглянуто та проведено дослідження шляхів когнітивних досліджень (наприклад, створення, набуття та отримання нових знань). Проаналізовано застосування основних джерел знань (наприклад, інша система знань, інша фізична система для деякої системи знань, сама система знань), яка або має, або створює елементарні знання та інші структури знань. Описана KDD (Knowledge Discovery in Databases) – сфера забезпечення автоматизованих рішень щодо аналізу даних та процесів генерації знань
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Власенко, Олександр Володимирович, та Валерій Григорович Гриценко. "Веб-орієнтована система контролю знань". Theory and methods of e-learning 1 (10 листопада 2013): 37–41. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.119.

Full text
Abstract:
Інтеграція України у єдину Європу потребує глибокої і всебічної модернізації освіти, де важлива роль має належати інформаційно-комунікаційним технологіям навчання. Однією зі складових частин у реалізації положень Болонської декларації щодо системи вищої освіти є тестовий метод оцінювання знань. Власне переважно саме ці чинники спонукають науковців до розробки та впровадження у навчальний процес комп’ютерних систем тестування. Основна перевага таких систем полягає у тому, що вони дають змогу здійснювати оперативне оцінювання усіх студентів за однаковими критеріями, що підвищує об’єктивність кон
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Котов, Ігор Анатолійович. "Формалізація моделей онтологій у навчальних комплексах електроенергетичних спеціальностей". New computer technology 15 (25 квітня 2017): 68–72. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v15i0.640.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є автоматизація прийняття управлінських рішень у кризових ситуаціях, обґрунтування застосування формально-лінгвістичного підходу до подання професійних знань у системі підтримки рішень диспетчера енергосистеми, а також до опису евристик під час реалізації логічного висновку. Теоретична розробка і практичне впровадження уніфікованої, інтегральної моделі подання знань в системі підтримки прийняття рішень є актуальною науковою проблемою. Задачами дослідження є проведення аналізу форм представлення знань, застосування формальних моделей для різних форм представлення знань, формул
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Бурдаєв, В. П. "Розробка мобільного додатку “Каркас” для платформ Android та IOS". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 2(68) (21 квітня 2021): 93–101. http://dx.doi.org/10.30748/zhups.2021.68.12.

Full text
Abstract:
Одна з сучасних тенденцій розвитку ринку мобільних додатків ‒ це розробка і адаптація мобільних додатків, що виконують функції експертних систем. Мобільний додаток ‒ це програмне забезпечення, призначене для роботи на планшетах, смартфонах та інших мобільних пристроях. Експертна система ‒ це набір компонент, які дозволяють системі приймати рішення на рівні компетентного фахівця (експерта). У роботі розглядається концепція побудови моделей баз знань на основі ієрархічної функціональної системи та її використання в онлайн консультації для мобільних експертних систем. Аналізуються структури модел
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Тверезовська, Н. Т., та Т. В. Тарнавська. "Осмислення поняття "система" в різних галузях наукових знань". Освітній вимір 35 (13 вересня 2012): 320–31. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v35i0.3553.

Full text
Abstract:
Тверезовська Н.Т., Тарнавська Т. В. Осмислення поняття "система" в різних галузях наукових знань.
 У статті розглянуто тлумачення терміна «система» в різних галузях наукових знань. Простежено історію становлення та розвитку принципу цілісності в наукових дослідженнях. Розглянуто визначення понять, які характеризують будову та функціонування систем: елемент, підсистема, компонент, зв’язок, мета, структура, стан системи, рівновага, стійкість, розвиток, адаптація.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Іванов, Микола Миколайович. "Автоматизована система управління навчальним процесом". New computer technology 15 (27 квітня 2017): 127–30. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v15i0.637.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є розробка підходу щодо побудови автоматизованої системи управління навчальним процесом. Задачами дослідження є аналітичний огляд існуючих рішень до побудови систем управління навчальним процесом, формування відповідних вимог до дистанційних засобів навчання, а також підходи до застосування Інтернет-конференцій у процесі навчання.
 Об’єктом дослідження є процес побудови системи управління навчальним процесом.
 Предметом дослідження є методи і моделі система управління навчальним процесом.
 У роботі проведено теоретичний аналіз побудови автоматизованих систем уп
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ХОМЕНКО, Віталій, Марія СКУРСЬКА та Катерина СТАРОСТЕНКО. "РОЗРОБКА МОДЕЛІ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ АРХІТЕКТУРИ ЕОМ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 405–18. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-405-418.

Full text
Abstract:
АНОТАЦІЯ У статті розглянуті методичні системи навчання архітектури ЕОМ студентів інженерно-педагогічного профілю з використанням інформаційно-комп'ютерних технологій та засобів імітаційного моделювання. Аналіз цих методик встановив переваги та недоліки кожної методичної системи. Виявлена проблема сприйняття та розуміння фізичних процесів здобувачами вищої освіти, що відбуваються в електронних елементах мікропроцесорних систем, їх паралельність та швидкоплинність протікання зумовила розробку моделі змісту навчання архітектури МП із застосуванням імітаційного комп’ютерного моделювання. Автори с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Матвієнко, О. "Структурна система знань менеджера інформаційних систем". Вісник Книжкової палати, № 8 (2001): 25–29.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

МЕНЯЙЛЕНКО, ОЛЕКСАНДР, та ОЛЕГ ШЕВЧУК. "ДИДАКТИЧНІ СИСТЕМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 31–40. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-31-40.

Full text
Abstract:
На основі аналізу дидактичної взаємодії у педагогічних системах та класифікації дидактичних систем (ДС), виокремлено основні групи ДС, які використовуються у інтелектуальних інформаційних системах навчання: 1)режим передачі знань – кібернетичні ДС; 2)режим застосування інформаційних систем: змішані односуб’єктні ДС; змішані двосуб’єктні ДС; змішані багатосуб’єктні розподілені ДС; гібридні трисуб’єктні ДС; гібридні полісуб’єктні ДС; гібридні багатосуб’єктні розподілені ДС. Показано, що це потребує розробки нових педагогічних підходів та системи принципів, на основі яких необхідно вести проектув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Мізюк, Віктория Анатоліївна, та Олександр Вікторович Коваленко. "Комп’ютерна система тестування для підсумкового контролю знань студентів". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 190–94. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.339.

Full text
Abstract:
Сьогодні рейтинг і престиж навчального закладу визначаються не лише загальним рівнем викладання, матеріально-технічним забезпеченням, наявністю в штаті співробітників із вченими званнями, а й ефективністю та якістю системи контролю знань студентів. Поряд із традиційними методами контролю найширше розповсюдження знаходять методи контролю знань шляхом тестування.Спроби ввести тестування в систему освіти проводилися неодноразово. Одним з перших займався конструюванням та впровадженням тестового контролю в американській школі Е. Л. Торндайк. Тестування як об’єктивний контроль рівня освітньо-профес
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Система знань"

1

Євтушенко, О. М. "Тріалектика як нова трансдисциплінарна система знань". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/13292.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Юр`єв, Павло Миколайович, Павел Николаевич Юрьев, Pavlo Mykolaiovych Yuriev та А. М. Білоцерківець. "Система класифікації текстів інтелектуального порталу знань". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40733.

Full text
Abstract:
Сучасні портали знань використовують багаторівневий комплекс алгоритмів глибинного аналізу текстової інформації, поданої природ- ними мовами, та інформаційного синтезу класифікаторів або рубрика- торів з застосовуванням ефективних інтелектуальних технологій. При цьому інтелектуальна складова може додаватися до практично кожно- го з існуючих алгоритмів автоматичного оброблення текстів, включа- ючи семантичний, лінгвістичний, лексикографічний, морфологічний, латентно-семантичний аналіз.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Козлов, В. Є., та В. Г. Кобзєв. "Ефективна система оцінювання знань та навичок". Thesis, НТМТ, 2014. http://openarchive.nure.ua/handle/document/6696.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кобзев, І. В., С. В. Калякін та Ю. М. Онищенко. "Система адаптивного контроля знань державних службовців на основі системи управління контентом". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28711.

Full text
Abstract:
Adaptive testing is one way to test knowledge of students. To be considered questions of development adaptive testing module for content management systems. Module is intended for creating, testing and analysis of test results. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28711
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Мельничин, Андрій, та Ольга Біляковська. "Система тестування знань на базі інтернет-підходу". Thesis, ВНТУ, 2014. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/5093.

Full text
Abstract:
У роботі висвітлюється актуальне питання вимірювання якості знань студентів використовуючи засоби тестування. Пропонується модель системи тестування знань на базі соціального Інтернет-підходу та розглядаються особливості її програмної реалізації.<br>The authors describe a problem of student academic achievements’ measurement by means of testing. They suggest a new model of testing based on social Internet approach and examine the features of its software implementation.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Проскура, В. С. "Рейтингова система оцінювання знань студентів медичного факультету". Thesis, Видавництво СумДУ, 2002. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/24610.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Конопліцька-Слободенюк, О. К. "Класифікація моделей знань в експертних системах". Thesis, КНТУ, 2016. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3011.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Іванченко, І. М. "Інформаційна система оцінювання знань в області тестування програмного забезпечення". Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81439.

Full text
Abstract:
Кваліфікаційну роботу магістра присвячено розробці інформаційної системи оцінювання знань в області тестування програмного забезпечення. В роботі проведено аналіз предметної області, виконано огляд актуальних досліджень та публікацій, проаналізовані аналоги-конкуренти, сформовано мету і задачі дослідження. Наступним етапом був вибір засобів реалізації системи для візуальної та функціональної частин. Також були побудовані діаграми: контекстні (IDEF0) для роботодавців і претендентів, їх декомпозиції (IDEF1), і діаграма варіантів її використання. Спроектована база даних. Виконано реалізацію інфо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Глушко, С. О., Сергій Олександрович Петров, Сергей Александрович Петров та Serhii Oleksandrovych Petrov. "Розробка автоматизованої системи перевірки рівня знань студентів з мови SQL". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/9762.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Budnyk, Anatolii Fedorovych, Анатолий Федорович Будник, Анатолій Федорович Будник, Oksana Petrivna Haponova, Оксана Петровна Гапонова та Оксана Петрівна Гапонова. "Комп`ютерне тестування - прогресивна форма системи контролю знань студентів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4284.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Система знань"

1

Береза, А. М. Інформаційні системи і технології в економіці. Либідь, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій. [ Секція 3. Соціальна система за умов суспільства знань та крос-культурних транзитів ]. Т. 3. 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Майєвтика у системі психологічних знань. 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Майєвтика у системі психологічних знань. 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Семеріков, Сергій Олексійович, та Ілля Олександрович Теплицький. CLIPS: локалізована оболонка експертної систем для вітчизняної системи освіти. Видавничий відділ КДПУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/0564/873.

Full text
Abstract:
Для розробки експертних систем сьогодні найчастіше використовуються оболонки експертних систем, що дозволяють наповнювати базу знань та встановлювати правила виведення. Серед багатьох існуючих оболонок ЕС однією з найбільш популярних є оболонка CLIPS, що має понад 20 років історії розвитку та широку інсталяційну базу. Ця оболонка вигідно відрізняється від інших швидкістю та відкритістю, проте для не англомовного користувача її зручність обмежена неможливістю подання фактів та правил рідною мовою.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Мікула, Микола, Юрій Коцюк та Олеся Мікула. Організація баз даних та знань. Видавництво Національного університету «Острозь­ка академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-8041-08-3.

Full text
Abstract:
У навчальному посібнику розглянуті головні концепції організації і проектування баз даних та баз знань, основні моделі їх побудови, архітектури СУБД і експертних систем. З урахуванням процесів цифровізаціїї розкриті напрямки розвитку технологій баз даних та баз знань, а також питання, які пов’язані з їх адмініструванням та захистом. Всі головні положення навчального посібника розглядаються з використанням прикладів і ілюструються відповідними графічними матеріалами. Зміст навчального посібника укладений у відповідності з чинною програмою курсу «Організація баз даних та баз знань». Навчальний п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Шарманова, Н. М. Мова професійного спілкування. КНУ, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/372.

Full text
Abstract:
У навчальному посібнику представлено систему теоретичної і практичної підготовки майбутнього фахівця з курсу “Українська мова (за професійним спрямуванням)”. Задля поглиблення студентами знань з української мови з урахуванням профілю підготовки та специфіки використання у професійній діяльності основних засад культури фахової мови подано теоретичний і практичний блоки. Розроблений за кредитно-модульною системою посібник передбачає підвищення загального мовного рівня майбутнього спеціаліста, розширення й удосконалення знань з ділового усного й писемного мовлення, допомогу в оволодінні мовною ку
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ширяєва, Л. В., С. В. Онешко, Л. В. Версанова, Н. В. Хотєєва, В. В. Баришнікова та О. В. Корецька. Основи економіки: Навчальний посібник. Одеський національний морський університет, 2021. http://dx.doi.org/10.47049/onmu-2021-np1.

Full text
Abstract:
Навчальний посібник підготовлено у відповідності до програми навчальної дисципліни «Основи економіки». У посібнику розглянуто основні складові економіки. Широко використовуються наочні матеріали – графіки, таблиці, приклади, що дозволяють студентам і викладачам ефективніше використовувати їх у навчальному процесі. Посібник адресований студентам всіх форм навчання ОНМУ, які вив-чають дисципліну «Основи економіки». Посібник може бути використаний також для навчання студентів неекономічних напрямків та галузей знань, що вивчають дисципліну «Основи економіки», може бути використаний для самостийно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Новоселецький, Микола, Богдан Нечипорук, Олександр Новоселецький та Віктор Стрельчук. Основи фізики. Видавництво Національного університету «Острозь­ка академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-8041-07-6.

Full text
Abstract:
Підвищена активність у сфері створення кіберфізичних систем спрямована на пошук нових напрямів розвитку інформаційно-обчислювальних технологій, що сприятиме об’єднанню та інтегруванню різних за призначенням підсистем в єдину децентралізовану гнучку систему. Ця проблематика набуває актуальності з огляду на значне збільшення можливостей щодо практичної реалізації вимірювальних, обчислювальних та комунікаційних компонентів таких систем на основі сучасних технологічних досягнень у виготовленні інтегральних схем та засобів бездротового зв’язку. Передбачаються проекти взаємодії кібернетичних засобів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Задерейко, Олександр Владиславович, Володимир Ігоревич Гура, Анатолій Арнольдович Толокнов та Олена Миколаївна Грезіна. Методичні вказівки до виконання лабораторних та самостійних робіт з дисципліни «Розробка ігрових застосунків» для здобувачів вищої освіти галузі знань 12 «Інформаційні технології». Одеса : НУ «ОЮА», 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27826.

Full text
Abstract:
Дисципліна «Розробка ігрових застосунків» дозволяє здобувачам освіти отримати теоретичні та практичні навички щодо розробки комп’ютерних ігор. Створити у здобувачів впорядковану систему знань про існуючі можливості різних підходів створення комп’ютерних ігор, їх типах, архітектури та їх складових частин. Дисципліна вивчається студентами академії за напрямом бакалаврської підготовки з галузі знань 12 «Інформаційні технології» у рамках вибіркового блоку дисциплін.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Система знань"

1

Otroshko, Tamara. "ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ТА РОЗРОБКА МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ ТЕХНІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ДИСЦИПЛІН." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-30.

Full text
Abstract:
У статті висвітлена проблема орієнтації системи національної освіти на реалізацію компетентнісного підходу набуває актуальності проблема оцінювання професійної компетентності фахівців, зокрема оцінювання технічної компетентності майбутніх учителів інформатики. На основі положень системного, діяльнісного підходів до навчання, положень професійної діяльності фахівців та їх підготовки розроблено модель технічної компетентності майбутнього вчителя інформатики, що містить три рівні: перший рівень включає систему знань, умінь та навичок використання предмета (засобів) професійної діяльності фахівців
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Belyaev, Sergey. "МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗРОБЛЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-04.

Full text
Abstract:
У статті комплексно розглянуто особливості реалізації методичної системи професійної підготовки майбутніх учителів до розроблення та використання педагогічних технологій в освітньому процесі шляхом упровадження моделі методичної системи професійної підготовки до розроблення та використання педагогічних технологій. Автором описано систему цілей професійної підготовки, що передбачає формування таких провідних компетентностей, як: компетентності з використання педагогічних технологій; компетентності здійснення адаптації та модернізації педагогічних технологій; компетентності з розроблення педагог
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Щербак, Ірина. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ЯК СКЛАДОВА ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-41.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто визначення понять «професіоналізм», «компетентність», «професійна компетентність», «професійна компетентність майбутнього вчителя інформатики», «модель», «моделювання», «система», «модель системи». На основі аналізу психолого-педагогічних джерел визначено та схарактеризовано такі критерії й показники формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики: професійно-практичний (показники: рівень сформованості базових умінь і навичок; практичне використання набутих фахових знань, умінь і навичок у процесі проходження педагогічних практик; рівень володіння інфо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Бабак, Павло, and Kateryna Dmytrenko. "ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЯК ФІЛОСОФСЬКА, СОЦІАЛЬНА ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА." In Enrichment of the pedagogical cluster of educational services. OKTAN PRINT, 2023. http://dx.doi.org/10.46489/eotpcoes-17-27.

Full text
Abstract:
У статті авторами ґрунтовно проаналізовано основні особливості формування патріотичного виховання майбутніх соціальних працівників. Дослідники наголошують, що система патріотичного виховання в сучасних умовах передбачає формування та розвиток соціально значущих цінностей: громадянськості та патріотизму у виховному процесі; масова патріотична робота, організована та проведена державними структурами, громадськими рухами та організаціями; діяльність засобів масової інформації, наукових та інших організацій, творчих спілок, спрямована на розгляд і висвітлення проблем патріотичного виховання, форму
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Печериця, Наталія. "СИСТЕМА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ ЕЙДЖИЗМУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ОСВІТНЬО-КУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-31.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі соціально-педагогічної корекції ейджизму студентської молоді в освітньо-культурному середовищі закладу вищої освіти. Актуальність теми зумовлена сучасними трансформаціями в соціально-економічному, політичному, соціокультурному просторі, що спричинили зміни в ставленні та ціннісному сприйнятті людей похилого віку в суспільній свідомості та, зокрема молоддю. Найбільш активні учасники оновленого суспільства – представники молоді, хто є досить прогресивним серед користувачів віртуального простору, що пояснює їх основний засіб долучення до засвоєння цінностей інформаційно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Beskorsa, Viktoria. "КОМПЛЕКСНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРА КУЛЬТУРОЛОГІЇ: ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-14.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі підвищення якості освіти та компетентністного рівня шляхом комплексного моделювання в системі закладів вищої освіти. Проаналізовано стан сучасного дослідження окресленої проблеми, виявлено суперечності системи освіти й кінцевої реалізації на ринку праці. Здійснений аналіз наукових досліджень дозволив визначити найбільш актуальні потреби створення комплексних моделей в освітніх галузях для: удосконалення й модернізації наявних теорій організації освітньо-виховного процесу; регулювання процесу особистісного й професійного розвитку та саморозвитку; моніторингу та діагно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Роганов, Максим. "РЕАЛІЗАЦІЯ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-35.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано зміст, етапи та особливості реалізації структурно-змістової моделі формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки. На основі вивчення науково-педагогічних джерел з’ясовано значення цінностей технологічної культури (технологічного мислення, технологічної свідомості, системи інформаційно-технологічних знань, технологічної компетентності) для сучасного вчителя, а також їх роль у теорії та практиці педагогічної науки. Аналіз науково-педагогічної літератури дозволив засвідчити важливість підвищення якості професійної освіти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Осієвський, Сергій, та Вячеслав Третяк. "МОДЕЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО–АНАЛІТИЧНОЇ ПІДТРИМКИ ПРОЦЕСІВ РОЗРОБКИ ЗНАННЯ–ОРІЄНТОВАНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ". У Сучасний стан проведення наукових досліджень у IT-технологіях, галузях електроніки, інженерії, нанотехнологіях та транспортній сфері (2nd ed.). European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/csriteenat.ed-2.03.

Full text
Abstract:
Розвиток онтологічного інжинірингу, а також знання-орієнтованих інформаційних систем (ЗОІС), пов'язане з вдосконаленням методів комп'ютерної обробки предметно-орієнтованих знань. Зрозуміло, що добре опрацьовані методи і засоби обробки інформації для вирішення прикладних завдань в вузькоспеціалізованих предметних областях (ПрО) недостатні для вирішення комплексних завдань, пов'язаних з пошуком релевантної інформації, її лінгвістичним аналізом, формально-логічним поданням в рамках відповідної теорії, вибіркою предметних знань та їх подальшим використанням для вирішення прикладних завдань в довіл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Хоменко, П. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОСТІ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВИХ ЗНАНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". У Теоретико-методичні аспекти викладання компонентів освітніх програм у системі підготовки магістрів у педагогічних закладах вищої освіти. Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, 2023. http://dx.doi.org/10.33989/pnpu.279.c666.

Full text
Abstract:
Ключові слова: майбутній учитель фізичної культури, професійна підготовка, функціональність знань, методологічні підходи, компетентнісний підхід, діяльнісний підхід, технологічний підхід, системно-синергетичний підхід, інтеграційний підхід.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Русин, Людмила. "ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ТРЕНЕРІВ З ОДНОБОРСТВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ В СИСТЕМІ САМООСВІТИ". У Імплементація нововведень до правових та воєнних наук та підвищення ролі спорту на державному рівні (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/indpvnprsdr.ed-1.05.

Full text
Abstract:
В результаті дослідно-аналітичної роботи розглянуто актуальну проблему формування готовності тренерів, які спеціалізуються в одноборствах до застосування засобів фізичної терапії в системі самоосвіти. Враховуючи результати моніторингу Інтернет-ресурсів, аналізу науково-методичної, спеціальної та довідкової літератури встановлено, що питанням розроблення та апробації прикладних програм (методик, педагогічних моделей, тощо) формування готовності тренерів, які спеціалізуються в одноборствах до застосування технік кінезіологічного тейпування у професійній діяльності (в системі багаторічної підгото
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Система знань"

1

Бойко, О. В., та І. М. Іванченко. "Інформаційна система перевірки знань кандидатів на посаду QA engineer". У MATHEMATICS, PHYSICS, MECHANICS, ASTRONOMY, COMPUTER SCIENCE AND CYBERNETICS: ISSUES OF PRODUCTIVE INTERACTION. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-115-2-9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Блискавицький, А. О. "Картографічна інформаційно -пошукова система ДБЦГІ як центр інтеграції та поширення геолого - геофізичної інформації і знань: сучасний стан та перспективи розвитку". У Geoinformatics 2011. EAGE Publications BV, 2011. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609.20145042.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Гаврилюк, Владислав. "ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СИСТЕМИ АВТОМАТИЗОВАНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ". У МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ: ОСОБЛИВОСТІ ТА ТЕНДЕНЦІЇ, chair Станіслав Первунінський. Міжнародний центр наукових досліджень, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/04.12.2020.v2.16.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ющенко, С. С. "Євроінтеграційна експертиза законодавства України як системи знань". У КРИМ ТА ЧОРНОМОРСЬКИЙ РЕГІОН: РЕКОНСТРУКТИВНИЙ РОЗВИТОК У ВОЄННИЙ ТА ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-398-2-40.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ляховецький, Сергій Олександрович. "МІСЦЕ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ У СИСТЕМІ ПОЛОЖЕНЬ ОКРЕМОЇ КРИМІНАЛІСТИЧНОЇ МЕТОДИКИ". У АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ РОЗВИТКУ ЮРИДИЧНОЇ НАУКИ В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-395-1-102.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Попадич, Олена. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ПРАВОВИХ ЗНАНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". У IMPATTO DELL'INNOVAZIONE SULLA SCIENZA: ASPETTI FONDAMENTALI E APPLICATI. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/26.06.2020.v2.20.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

БОЛИЧЕВА, Олена. "Персоніфікований психологічний супровід застосування ШІ у процесі формування системи академічних знань". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-20.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Зінов’єв, Г. О. "КОНЦЕПЦІЯ НАУКОВОГО ТЕЛЕБАЧЕННЯ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ В ЕКОНОМІЦІ ЗНАНЬ". У Сучасний стан та пріоритети модернізації фінансово-економічної системи: теорії та пропозиції. Publishing house “Liha-Pres”, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-324-1-26.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Євдокимов, Богдан. "ЕПІСТЕМОЛОГІЧНІ ОСНОВИ УЗГОДЖЕННЯ ПОЯСНЕНЬ В ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ СИСТЕМАХ: ПРОБЛЕМА ОБ’ЄКТИВНОСТІ ТА СУБ’ЄКТИВНОСТІ ЗНАНЬ". У Технології та суспільство: взаємодія, вплив, трансформація, chair Валентина Штанько. ТОВ УКРЛОГОС Груп, 2025. https://doi.org/10.62731/mcnd-17.01.2025.017.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Антонов, Юрій, та Олена Антонова. "ПРОБЛЕМА ОЦІНКИ ПОВНОТИ ВІДПОВІДЕЙ НА ЗАПИТАННЯ ВІДКРИТОГО ТИПУ В АВТОМАТИЗОВАНИХ СИСТЕМАХ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ". У ЗДОБУТКИ ТА ДОСЯГНЕННЯ ПРИКЛАДНИХ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ НАУК XXI СТОЛІТТЯ. Міжнародний центр наукових досліджень, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/07.08.2020.v1.09.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Система знань"

1

Комаров, Володимир Олексійови. Факт як основа системи історичних знань учнів. Методологічний аспект. КДПУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4822.

Full text
Abstract:
Охарактеризовано систему історичних знань, до яких входять такі елементи, як факти, поняття, закони та теорії. Історичні факти як складова системи історичних знань учнів на методологічному рівні описуються категоріями «еволюція», «початок», «завершення», «революція». Узагальнюючи всі результати, зазначимо, що система історичних знань учнів на методологічному рівні описується категоріями: істина, диференціація, кількість, еволюція, знання, прогрес та ін.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Комарова, Олена Володимирівна. Аналіз шкільної практики формування в учнів системи методологічних знань з біології як елементів фундаментального природничо-наукового знання. Рівне, 2015. http://dx.doi.org/10.31812//0564/2325.

Full text
Abstract:
У статті наголошується на необхідності формування в учнів елементів методологічних знань з біології в основній школі та зведення їх у систему в старших класах. Підкреслюється, що система методологічних знань з біології є складовою фундаментального природничо-наукового знання. Автором проаналізовано шкільну практику формування в учнів системи методологічних знань з біології як елементів природничо-наукових знань. Встановлено, що у шкільній практиці навчання біології на даний час існують фактори, які уповільнюють процес фундаменталізації природничо-наукової освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Комарова, Олена Володимирівна. Аналіз шкільної практики формування в учнів системи методологічних знань з біології як елементів фундаментального природничо-наукового знання. Рівне, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2325.

Full text
Abstract:
У статті наголошується на необхідності формування в учнів елементів методологічних знань з біології в основній школі та зведення їх у систему в старших класах. Підкреслюється, що система методологічних знань з біології є складовою фундаментального природничо-наукового знання. Автором проаналізовано шкільну практику формування в учнів системи методологічних знань з біології як елементів природничо-наукових знань. Встановлено, що у шкільній практиці навчання біології на даний час існують фактори, які уповільнюють процес фундаменталізації природничо-наукової освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Комарова, Олена Володимирівна. Система знань старшокласників із загальної біології та її якості. Кам’янець-Подільський національний університету імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1805.

Full text
Abstract:
У статті подано авторське визначення поняття «система знань старшокласників із загальної біології». Стверджується, що для системи знань старшокласників із загальної біології характерні автономність елементів, аксіологічність, багаторівневість, відкритість, генералізованість, еволюція, емерджентність, керованість, структурованість, фундаментальність, цілісність цілого.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Комарова, Олена Володимирівна. Обґрунтування поняття «система знань старшокласників із загальної біології». Полтава, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2297.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Денисюк, В. А., С. О. Семеріков та І. О. Теплицький. Методичні основи дистанційного тестування знань засобами FTN-технологій. КрТО МАКНС, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1317.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено актуальній темі – реалізації дистанційного навчання в умовах обмеженості використовуваних технічний засобів. Розглядається авторська система дистанційного тестування знань, побудована на основі протоколів некомерційної мережі електронної пошти FidoNet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Комарова, Олена Володимирівна. Методологічні знання як фундаментальний елемент системи знань учнів із загальної біології. Херсонський державний університет, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1809.

Full text
Abstract:
У статті подано аналіз чинних підходів до розуміння сутності категорії «методологічні знання» та їх функцій у засвоєнні системи знань з навчального предмета. У роботі зазначається дуалістичність підходів до розуміння цієї категорії. Недостатньо з’ясованим питанням з варіативним трактуванням є розуміння місця методологічних знань у системі навчального предмета. На основі аналізу джерельної бази дослідження сформульоване визначення поняття «методологічні знання», яким автор керувався при розробці теоретичних і методичних основ формування системи знань старшокласників із загальної біології.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Комарова, Олена Володимирівна. Принципи формування системи знань старшокласників у процесі навчання біології. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Інститут педагогіки НАПН України, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2197.

Full text
Abstract:
У статті наголошується на тому, у зв’язку з трансформаційними процесами, що відбуваються в суспільстві та в системі загальної середньої освіти, а саме впровадженням положень Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти на старшому ступені навчання, потребують перегляду теоретико-методологічні засади його організації. Стверджується, що реалізація компетентнісного підходу до навчання має балансувати із засвоєнням учнями фундаментальної основи змісту навчального предмета. Автором підкреслюється те, що нею є методологічні знання учнів, які водночас розглядаються центральним еле
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Семеріков, Сергій Олексійович. Побудова системи дистанційного тестування знань засобами FTN-технологій. [б.в.], 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/790.

Full text
Abstract:
Сучасні телекомунікаційні технології підтримки дистанційного навчання базуються, як правило, на протоколах мережі Internet, проте її комерціалізованість та поки що висока вартість доступу до неї вимагають пошуку альтернативних програмно-апаратних рішень реалізації системи дистанційного навчання. Так, існують системи електронної пошти, що базуються на основі некомерційної мережі FidoNet, заснованої 20 років тому Томом Дженнінгсом. Поштові процедури мережі Fidonet стандартизовані у вигляді FTN-протоколу, на базі якого можна побудувати будь-яку кількість FTN-мереж. Простота організації, мінімум т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Шанда, Володимир Іванович. Стереобіологія, стереоекологія в системі фундаментальних біологічних знань. КДПУ, 1999. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5200.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Система знань' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography