Relevant bibliographies by topics / Спадщина українських педагогів

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Спадщина українських педагогів'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Спадщина українських педагогів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Спадщина українських педагогів"

1

SIKORSKYI, PETRO. "ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ПРИНЦИПИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ У ПРАЦЯХ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ, КОСТЯНТИНА УШИНСЬКОГО І ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО". Освітні обрії 54, № 1 (2022): 15–21. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.54.1.15-21.

Full text
Abstract:
У науковій статті досліджується науково-педагогічна спадщина відомих українських педагогів Г. Сковороди, К. Ушинського і В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки (природовідповідності, нерівної рівності, розвивального навчання). Аналізуючи розвиток педагогічних поглядів учених щодо природовідповідного, розвивального навчання, автор інтегрує і поглиблює їх, а також дає цим принципам наукове визначення. Зазначається, що між принципами природовідповідності, розвивального навчання, нерівної рівності існують взаємозв’язок і взаємодія. Автор акцентує, що принцип нерівної рівн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Тринус, Олена. "РЕФОРМУВАННЯ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ У КІНЦІ ХІХ–НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ: ПЕРСОНОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 1, № 7 (2023): 152–63. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(7).2023.152-163.

Full text
Abstract:
Вивчення педагогічної персоналії є основою історико-педагогічних досліджень, а педагогічна спадщина видатних учених дає змогу об’єктивно відтворювати минуле, адекватно сприймати теперішнє, свідомо прогнозувати майбутнє. У статті представлено погляди видатних педагогів кінця ХІХ – початку ХХ століття, періоду активного формування ідей, теорій, концепцій щодо розвитку освітньої сфери, на питання становлення школи, ролі вчителя в організації навчання. Систематизовано конструктивні ідеї українських (К. Ушинський, П. Юркевич, М. Олесницький, І. Продан, М. Демков, Ф. Шутце, О. Музиченко) та зарубіжн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Molchko, Ulyana Bogdanivna, та Rehina Stanislavivna Vaks. "ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС ЮНИХ ПІАНІСТІВ ІМЕНІ НЕСТОРА НИЖАНКІВСЬКОГО: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Музичне мистецтво і культура 2, № 31 (2021): 228–38. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2020-31-2-18.

Full text
Abstract:
Мета роботи – простежити культурно-музичний внесок провідно- го фортепіанного змагання як важливого чинника у справу відродження та популяризації композиторської спадщини українського композитора Нестора Нижанківського та розкрити роль конкурсного заходу в по- ліпшенні виховання нових піаністів-професіоналів. Методологія дослі- дження спирається на культурологічний, творчо-діяльнісний методи. Наукова новизна полягає у визначенні динаміки розвитку інструмен- тального змагання в сучасному національному мистецькому середовищі. А також здійснюється спроба привернути увагу викладачів-піаністів до ф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Устенко, Костянтин Олексійович. "М. В. ЛИСЕНКО – ПРОГРЕСИВНИЙ ДІЯЧ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, № 3 (21 січня 2025): 39–42. https://doi.org/10.32782/art/2024-3-7.

Full text
Abstract:
У запропонованій статті розглядається досягнення сучасної української музики, яка є результатом її тісного зв'язку з традиціями української класичної музики, передові ідеї якої знайшли яскраве втілення у творчості композиторів-класиків, що виразили у своїх творах прагнення українського народу до вільного життя, його моральну вроду, характер, віру в краще майбутнє. Українська музика займає належне місце серед музичних культур, вона успішно розвивається, збагачуючись новими видатними здобутками. Спадщина засновника української композиторської школи у сучасних дослідницьких працях(понад тридцять)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Проніков, Олександр. "МИКОЛА ДМИТРОВИЧ ЯРМАЧЕНКО – ЗАСНОВНИК ПЕРСОНАЛІСТИКИ В УКРАЇНСЬКІЙ ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІКИ (ДО 95-РІЧЧЯ З ДНЯ НАРОДЖЕННЯ)". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 178, № 22 (2023): 52–55. http://dx.doi.org/10.58407/232209.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена засновнику персоналістики в сучасній українській історії педагогіки Миколі Дмитровичу Ярмаченку.Проведено аналіз персоніфікованого напряму як одного із пріоритетних у сучасному історико-педагогічному дослідженні та визначено значення академіка М. Д. Ярмаченка в його розвитку.Звернення до педагогічної спадщини вітчизняних педагогів, науковців, освітян, дає можливість ґрунтовніше вивчити історичні закономірності становлення і розвитку української педагогіки. Акцентовано увагу, що на початку 80-х років ХХ століття персоніфікація виділяється в окремий, новий напрям вітчизняних іс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

БІЛІНСЬКА, Ольга. "ТВОРЧІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ В ОБ’ЄКТИВІ МУЗИКОЗНАВЧИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПОДРУЖЖЯ ОСИПА ЗАЛЕСЬКОГО І ГАЛИНИ ЛАГОДИНСЬКОЇ-ЗАЛЕСЬКОЇ НА СТОРІНКАХ ЖУРНАЛУ «ОВИД»". Fine Art and Culture Studies, № 2 (3 липня 2023): 3–9. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2023-2-1.

Full text
Abstract:
Мета роботи полягає в репрезентації та аналізі музикознавчої спадщини видатної української піаністки Галини Лагодинської-Залеської, яка в останні роки свого життя захопилася музикознавством та зосередила творчий погляд на діяльності українських композиторів-емігрантів. Також, стаття має на меті виокремити вагому роль Осипа Залеського у формуванні Г. Лагодинської-Залеської як музикознавиці. Методологія дослідження поєднує системний і структурний підходи, музично-аналітичний метод в аналізі музикознавчої спадщини мисткині та синтезу її структурних елементів, які дають можливість грунтовно розкри
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ГАВРИЛЕНКО, Тетяна. "ЛЕО КЕСТЕНБЕРГ «МУЗИЧНА ПЕДАГОГІКА ТА КУЛЬТИВУВАННЯ МУЗИКИ» («MUSIKERZIEHUNG UND MUSIKPFLEGE»): ПРОЧИТАННЯ УКРАЇНСЬКОЮ". NewInception, № 1-2 (11-12) (9 грудня 2023): 56–70. http://dx.doi.org/10.58407/ni.23.1-2.5.

Full text
Abstract:
Мета статті – представлення фрагмента праці відомого музичного педагога ХХ ст. Лео Кестенберга «Музична педагогіка та культивування музики» («Musikerziehung und Musikpflege») (1921), перекладеної з німецької мови. Методологія. Підготовка статті здійснювалася з опертям на низкуметодологічних підходів, а саме: історіографічний (сприяв виявленню стану вивчення життєвого шляху та творчої спадщини Лео Кестенберга в працях зарубіжних і українських науковців), джерелознавчий (надав можливість визначити доробок німецького педагога, митця та політика), герменевтичний (використовувався під час вивчення
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Турчак, Леся Іванівна. "ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ НЕСТОРА ГОРОДОВЕНКА В УКРАЇНІ ТА ЗА КОРДОНОМ". Питання культурології, № 37 (28 травня 2021): 80–92. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.37.2021.236002.

Full text
Abstract:
Мета статті — з’ясувати внесок Нестора Городовенка в музичне мистецтво не лише України, а й у світову культуру. Методологія дослідження ґрунтується на принципах системності та історизму. У статті використано методи наукового дослідження, серед яких дослідницько-пошуковий та джерелознавчий, системно-аналітичний, біографічний та метод типологічного аналізу, а також культурологічні й мистецтвознавчі теорії та розробки (теорія сучасного хорового мистецтва, теорія інтерпретації). Наукова новизна полягає у дослідженні творчої діяльності педагога, громадського діяча, хормейстера Н. Городовенка з акце
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Salyha, Nataliya. "НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНІ МОТИВИ У ДІЯЛЬНОСТІ МИХАЙЛА БАЗНИКА". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 20 (30 вересня 2019): 48–51. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2019.20.48-51.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено прогресивні ідеї національно-патріотичного виховання дітей і молоді в діяльності та творчій спадщині Михайла Базника. На основі аналізу педагогічної діяльності та творчої спадщини галицького педагога автор робить акцент на таких завданнях виховання сучасного молодого покоління, як: любов та повага до рідної мови, знання історії свого народу, його звичаїв і традицій тощо. Обґрунтовано важливість творчого доробку Михайла Базника, використання якого сприяє вдосконаленню педагогічного процесу, відповідає вимогам сьогодення. Сучасні дослідники усе частіше звертаються до надбань
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Сухомлинська, Ольга Василівна. "МЕТОДИЧНА СПАДЩИНА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО: ЧЕРЕЗ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПІЗНАННЯ ДО ПОШУКІВ ВІДПОВІДЕЙ НА ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ". Інноватика у вихованні, № 10 (7 листопада 2019): 15–26. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i10.154.

Full text
Abstract:
У статті методична спадщина В. Сухомлинського розглядається крізь призму недавньої історії педагогіки та сучасних підходів до розроблення методичної проблематики з метою більш глибокого осмислення теми в умовах актуалізації питань організації діяльності суб’єктів освітньо-виховного процесу в закладах середньої освіти. Виокремлено методичну спадщину педагога як важливу складову його цілісної системи поглядів на освіту і виховання дітей і молоді. Здійснено історіографічний аналіз останніх праць дослідників, які вивчали методичну спадщину педагога і на цій основі виявлено особливий внесок В. Сухо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Спадщина українських педагогів"

1

Окопний, А. М. "Фізичне виховання в спадщині українських педагогів (друга пол. ХІХ – перша пол. ХХ століття)". Thesis, 2001. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4733.

Full text
Abstract:
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спорту за спеціальністю 24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення, Львівський державний інститут фізичної культури, Львів, 2001 р. У дисертації висвітлено особливості розвитку фізичного виховання в спадщині українських педагогів другої половини ХІХ – першої половини ХХ століття. Показано, що фізичне виховання набуває пріоритетів в педагогічній науці саме в середині ХІХ – середині ХХ століть. Аналізуються регіональні особливості педагогічних підходів до фізичного виховання українськими вч
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Спадщина українських педагогів"

1

Дікунова, Олена, та Олена Кравченко. Анатолій Васильович Козлов – український учений-літературознавець і педагог-новатор (до 85-річного ювілею професора Криворізького державного педагогічного інституту / університету) : біобібліографічний покажчик. Криворізький державний педагогічний університет, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7670.

Full text
Abstract:
Покажчик присвячено Анатолію Васильовичу Козлову – українському літературознавцю, доктору філологічних наук, професору Криворізького державного педагогічного інституту / університету. У покажчику репрезентовано бібліографію праць А. В. Козлова. Представлено наукові видання, підручники, навчальні посібники, публікації в збірниках наукових праць і матеріалах наукових конференцій та статті у фахових періодичних виданнях. У покажчику також подано матеріали про наукову й педагогічну діяльність професора А. В. Козлова. Покажчик адресовано літературознавцям, викладачам філологічних дисциплін закладів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Спадщина українських педагогів"

1

Дікунова, О. А., та О. М. Кравченко. Володимир Володимирович Томашевський – український митець, науковець, педагог (на пошану пам’яті доктора педагогічних наук, доцента, декана факультету мистецтв (2004–2010), завідувача кафедри декоративно-прикладного мистецтва та дизайну (2016–2021) Криворізького державного педагогічного університету) : біобібліографічний покажчик. Криворізький державний педагогічний університет, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7069.

Full text
Abstract:
Покажчик присвячено Володимиру Томашевському (1968–2021) – українському митцю, художнику та дизайнеру, доктору педагогічних наук, доценту, декану факультету мистецтв (2004–2010 рр.), завідувачу кафедри декоративно-прикладного мистецтва та дизайну (2016–2021) Криворізького державного педагогічного університету. У покажчику репрезентовано бібліографію праць В. В. Томашевського. Представлено наукові видання, підручники, навчальні посібники, публікації в збірниках наукових праць і матеріалах наукових конференцій та статті в періодичних виданнях. У покажчику також подано матеріали про науково-педаг
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Спадщина українських педагогів' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography