Relevant bibliographies by topics / Типи сприйняття

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Типи сприйняття'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Типи сприйняття.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Типи сприйняття"

1

Воробьева, Ольга Александровна. "КЛАСИФІКАЦІЯ ПАРОДІЙНИХ ТЕКСТІВ ЗА ТИПОМ ОЦІННОЇ ПАРАДИГМИ". Русская филология. Вестник ХНПУ имени Г.С. Сковороды 4, № 70 (2018): 58–63. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1572.2019.04.70.09.

Full text
Abstract:
Більшість дослідників в своїх визначеннях пародії серед основних ознак виділяють наявність елемента оцінки. На парадигматичному рівні оцінка може виражатися як експліцитно, так і імпліцитно. Характер вираження оцінної парадигми обумовлює склад парадигми, її важливість для загального розуміння тексту, а також зв'язки з іншими парадигмами. Аналіз пародійних текстів дозволяє виділити як мінімум дві їх різновиди, що розрізняються характером вираження оцінної парадигми. Для першого типу характерний експліцитний вираз оцінної парадигми. У таких текстах функціонує окрема парадигма оцінки, яка відігра
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Myroshnychenko, M. P. "ТИПИ ПАРАДИГМ У ПАРАДИГМАТИЧНОМУ АНАЛІЗІ ТЕКСТУ". Лінгвістичні дослідження, № 56 (2022): 163–73. http://dx.doi.org/10.34142/23127546.2022.56.12.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено дослідженню типів парадигм, що виділяються на різних етапах розуміння тексту й створюють основу для аналізу його змісту та формування типології ідіостилів у процесі парадигматичного аналізу. Парадигматичний аналіз розглядаємо як аналог сприйняття тексту читачем. У процесі сприйняття тексту читач переходить від слів як одиниць мови до немовних когнітивних одиниць – образів, понять та емоцій. Немовні когнітивні одиниці в процесі сприйняття пов’язуються одна з одною як різні визначення одного або близьких понять в один ряд – парадигму. Зміст тексту за своєю суттю варіативний та
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Варняк, І. С. "ХУДОЖНЄ СПРИЙНЯТТЯ І ЙОГО ЗНАЧЕННЯ У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 371–77. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4869.

Full text
Abstract:
Проаналізовано особливості художнього сприймання. Визначено психологічні типи сприйняття. Розкрито специфічні якості естетичних почуттів. Узагальнено, що розвиток в учителів та їх учнів здатності до художнього сприйняття розглядається сучасною педагогікою і психологією як необхідна умова забезпечення ефективності естетичного виховання засобами мистецтва, підготовки до глибокого розуміння духовних цінностей, розвитку естетичної свідомості кожного особистості.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Спирина, Ирина, Андрей Шорников, Ольга Гненная, Елизавета Фаузи та Юлия Шевченко. "ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХИАТРИЯ, НАРКОЛОГИЯ»". Modern engineering and innovative technologies, № 07-04 (29 квітня 2018): 8–13. http://dx.doi.org/10.30890/2567-5273.2019-07-04-015.

Full text
Abstract:
У статі проаналізовані типи сприйняття серед 54 студентів IV курсу медичного факультету під час навчання на дисципліні «Психіатрія. Наркологія», серед яких оцінку відмінно отримали 7 студентів (12,96%), оцінку добре утримало 38 студентів (70,37%), задов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Гончарова, І. В. "Розвиток креативності учнів засобами мультимедійних дидактичних ігор". Educational Dimension 32 (25 листопада 2011): 559–63. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4635.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто мультимедійну дидактичну гру як спеціальний засіб розвитку таких властивостей творчої особистості учнів як формалізоване сприйняття, узагальнення математичного матеріалу й гнучкість мислення у позаурочній роботі з математики. Докладно описуються типи завдань, які входять до складу таких мультимедійних ігор.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Мадій, Марта. "НАРАТОЛОГІЧНИЙ ТА КОГНІТИВНИЙ ФОКУС ПОЗИЦІЇ АВТОРА У ПСИХОБІОГРАФІЧНИХ РОМАНАХ СТЕПАНА ПРОЦЮКА". FOLIUM, № 4 (14 червня 2024): 177–83. http://dx.doi.org/10.32782/folium/2024.4.25.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто наратологічний та когнітивний фокус позиції автора у психобіографічних романах Степана Процюка. Проаналізовано сучасні дослідження з теми когнітивних функцій наративу у філософії та літературознавстві. Доведено, що процес нарації художньобіографічного твору є когнітивним актом, зокрема у зв’язку з особливостями сприйняття автором образу письменника і висвітлення ключових модусів його життєпису для конструювання відповідного образу у свідомості реципієнта. Проаналізовано типи наратора, які використовує Степан Процюк у своїх психобіографічних романах. З’ясовано, що автор обир
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Лакомська, І. В. "ЗДОБУТКИ НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНОГО ПРОГРАМУВАННЯ В АСПЕКТІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ". Nova fìlologìâ, № 89 (18 травня 2023): 161–66. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-89-23.

Full text
Abstract:
У процесі вивчення української мови іноземні студенти сприймають значні обсяги нової інформації й мають ефективно засвоювати та запам’ятовувати навчальний матеріал. Із цією метою викладачу доцільно організовувати навчальний процес та подавати нову інформацію у такий спосіб, щоб студенти сприймали та засвоювали знання з максимальною ефективністю. Сьогодення висуває до освітнього процесу значні вимоги, тому в пошуках методів оптимізації сприйняття інформації пропонуємо звернутися до новітніх галузей знання, таких як нейролінгвістичне програмування, де особливу увагу становить опис процесів сприй
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

РЕГУЛІЧ, І. В., та М. О. НАУМЕНКО. "ПСИХОЛОГІЧНІ БАР’ЄРИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ У ПРОЦЕСІ ДИРИГЕНТСЬКОЇ ТА ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 4 (2022): 158–63. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.23.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто поняття психологічних бар’єрів на шляху професійного становлення, особистісного вдосконалення у процесі диригентської та вокально-хорової підготовки здобувачів вищої освіти. Охарактеризовано емоційний механізм цих бар’єрів, що полягає у посиленні негативних переживань і установок – сорому, почуття вини, низької самооцінки, тривоги, страху публічного виступу, сцени тощо. Усі вони є несприятливими чинниками для активізації музичного сприйняття, мислення, особистісного, фахового вдосконалення. Проаналізовано вплив музичного мистецтва на врівноваженість психологічних станів люд
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Бурик, Зоряна. "СПРИЙНЯТТЯ УКРАЇНСЬКИМ СУСПІЛЬСТВОМ КОНЦЕПЦІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ (АРХЕТИПНИЙ АНАЛІЗ)". Public management 18, № 3 (2019): 101–15. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-101-115.

Full text
Abstract:
Досліджено сутність понять “сталий розвиток” та “архетип”. Визначено основні принципи концепції сталого розвитку. Відмічено, що ба- зисними елементами культури, які формують константні моделі духовного життя, та основою екології культури в інформаційному суспільстві є архе- типи єдності людини і природи. З’ясовано, що, сприймаючи концепцію ста- лого розвитку, побудовану на розвитку особистості, потрібно пам’ятати, що архетип особистість успадковує, тому він перебуває в ній, але водночас він є і ззовні. Новацією школи архетипіки є модель “універсального епохального циклу”. Вона доповнена систем
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Марченко, Андрій, Лілія Царенок, Наталія Завацька, Галина Побокіна та Валерій Коваленко. "Процес соціальної адаптації особистості: онтогенетичний аспект". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(57)Т2 (2022): 134–41. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-57-1-2-134-141.

Full text
Abstract:
У статті розкрито процес соціальної адаптації особистості в онтогенетичному аспекті. Зокрема встановлено, що в онтогенетичному аспекті процес соціальної адаптації дитини молодшого шкільного віку можна виділити найбільш важливі показники, які дозволяють оцінити її характер. В цей час активно розвиваються соціальні емоції і почуття, що детермінують вибір напрямків у поведінці дитини; формується соціальне знання (соціальні уявлення), що включає в себе уявлення дитини про інших та себе і яке поступово стає когнітивним регулятором процесу адаптації в соціумі; зростає самостійність, відбувається пер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Типи сприйняття"

1

Дунь, Наталія Львівна, Наталия Львовна Дунь та Nataliia Lvivna Dun. "Учет типа восприятия при обучении аудированию". Thesis, Издательство СумГУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17061.

Full text
Abstract:
В работе показано, что учет типа восприятия учащихся позволяет на практике реализовать идею личностно ориентированного обучения, без чего невозможно сделать учебный процесс более эффективным. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17061
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Фомін, Дмитро Олегович. "Особливості сприйняття інформації людьми зрілого віку за різних метеорологічних умов". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5656.

Full text
Abstract:
Фомін Д. О. Особливості сприйняття інформації людьми зрілого віку за різних метеорологічних умов : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 091 «Біологія» / наук. керівник Є. Ю. Гороховський. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 53 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота виконана на 53 сторінках друкованого тексту, містить 4 таблиці. Перелік посилань нараховує 74 літературних джерела, з яких 20 – із закордонних видань. Інтерес суспільства до погоди та її впливу на здоров’я зростає по всій планеті, що обумовлено у першу чергу тим, що останнім часом спостерігаються швидкі зміни клімату зі значними добовими пере
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Типи сприйняття"

1

Khalieieva, Olena, and Maryna Smorodska. "МУЗИЧНИЙ ЖАНР ЯК КУЛЬТУРОЛОГІЧНА КАТЕГОРІЯ." In Enrichment of the pedagogical cluster of educational services. OKTAN PRINT, 2023. http://dx.doi.org/10.46489/eotpcoes-17-24.

Full text
Abstract:
У статті аналізуються основні підходи до теорії жанру і його класифікації. Жанр – багаторівневе і багатоаспектне поняття, тому в межах дослідження проаналізовано основні підходи до теорії жанру і його класифікації, автори уперше дають визначення музичного жанру як культурологічної категорії. У більшості дефініцій жанр характеризується як рід, вид, тип твору, тобто як деяка абстрактна категорія, що ототожнюється з конкретним добутком. Але мобільність є характерною рисою жанру, тому це призводить до постійного коректування критеріїв для позначення його суті. Розглянуто визначення жанру в існуючи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Типи сприйняття"

1

Khomenko, Tetiana. ДИНАМІКА ПОШИРЕННЯ НАРАТИВІВ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ. Ivan Franko National University of Lviv, 2025. https://doi.org/10.30970/vjo.2025.57.13311.

Full text
Abstract:
У статті досліджено динаміку поширення наративів, пов’язаних із російсько-україн­ською війною. Враховано джерела, механізми трансляції та впливу на громадську думку. Проаналізовано основні типи наративів, що використовуються в інформаційному просторі, зокрема пропагандистські меседжі. Зауважено роль масових та соціальних медіа у формуванні сприйняття подій, а також застосування дезінформаційних технологій. Особливу увагу приділено динаміці змін наративів у часовому контексті. Ключові слова: наратив, динаміка поширення, український інформаційний простір, фейк, пропаганда, російсько-українська в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Грецька, Дарья Олзібаярівна. Антономазії у романі Т. Пратчетта та Н. Ґеймана "Добрі передвісники" та його переклад. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5974.

Full text
Abstract:
У статтi розглядається антономазiя, як пiдвид оказiоналiзму, новоутворене алюзивне характеристичне iм’я власне в художньому текстi жанру фентезi. Вiдзначається, що антономазiя використовується у дослiджуваному матерiалi для досягнення сатиричного чи iронiчного впливу. Актуалiзовано пiдходи до визначення поняття антономазiї та ї ї класифiкацiй. Також дослiджено рiзнi типи антономазiй, їх роль i структурний склад у романi Террi Пратчетта та Нiла Ґеймана «Добрi передвiсники». Розглянуто способи перекладу цих одиниць в українському перекладi роману та обґрунтовано вибiр перекладачем певних перекла
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Бережна, М. В. Стів Джобс як метасимволічна сильна мовна особистість. Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3107.

Full text
Abstract:
У статті визначається тип мовної особистості Стіва Джобса. Матеріал для дослідження взято з біографічного роману «Стів Джобс», створеного В. Айзексоном (2011), і його українського перекладу (2012). Тип мовної особистості Стіва Джобса визначається на основі двох параметрів, а саме реалізації його психологічного типу у вербальній поведінці, а також рівня комунікативної компетенції. У статті визначено мовленнєві характеристики, які дозволяють віднести його до певного типу. За психологічним типом С. Джобс розглядається як метасимволічна мовна особистість. Серед мовленнєвих особливостей, які дозвол
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Мельник, Н. Г. Соціально-побутова пісенність заробітчанської тематики: етико-естетичні модуси. Криворізький державний педагогічний університет, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1568.

Full text
Abstract:
У статті досліджується проблема відображення етико-естетичних принципів народу в соціально-побутовій пісенності заробітчанської тематики. Суспільно-побутова (станова) пісня конденсує в собі народні оцінки суспільних явищ та репрезентує систематизоване, узагальнене сприйняття представників різних соціальних груп . Акцентовано на синкретичному поєднанні етичного та естетичного в фольклорному тексті та філософсько-психологічному характері заробітчанського фольклору. У бурлацькій та сирітсько-наймитській пісні якнайкраще репрезентовані народні уявлення про залежність долі людини від її соціальної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Типи сприйняття' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography