Relevant bibliographies by topics / Форми і види професійного підбору

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Форми і види професійного підбору'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Форми і види професійного підбору.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Форми і види професійного підбору"

1

Отич, О. М. "ОСНОВНІ ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УКРАЇНІ". Vodnij transport, № 3(34) (14 грудня 2021): 107–16. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2021.3.34.12.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано нормативно-правове забезпечення і процедуру проведення підвищення кваліфікації та наукового/науково-педагогічного стажування як законодавчо закріплених форм професійного розвитку науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти України. Визначено сутність професійного розвитку науково-педагогічних працівників як безперервногопроцесу набуття ними нових та вдосконалення раніше набутих професійних і загальних компетентностей, необхідних для професійної діяльності, що передбачає постійну самоосвіту та інші види й форми професійного зростання і може здійснюватися шля
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Маслова, Тетяна. "ВИДИ І ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛИКИ ПОЛЬЩА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (2020): 155–63. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.155-163.

Full text
Abstract:
Автором обгрунтовано актуальність досліджуваної проблеми. З’ясовано, що професійний розвиток вчителя розглядається польськими науковцями як цілеспрямований, планований та постійний процес неперервної освіти, що полягає у підвищенні та зміні його професійних компетентностей та кваліфікації, всебічному розвитку особистості, організованому та впровадженому інституціями, що спеціалізуються в цій галузі, а також у процесі самоосвіти та самовдосконалення. Виявлено три напрями професійного розвитку вчителів польської мови у Республіці Польща: курси підвищення кваліфікації, пропоновані різними інститу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Horbatiuk, Oksana, and Svitlana Polishchuk. "Improving the efficiency of students’ independent work as a problem of higher education." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 31 (January 10, 2022): 7–17. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2021-31-7-17.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження зумовлена тим, що при правильній організації самостійної роботи студент набуває навичок самоорганізації, самоконтролю, саморефлексії, стає активним самостійним суб’єктом навчальної діяльності та розвиває свої професійні компетенції. Мета статті – дослідити шляхи підвищення ефективності самостійної роботи студентів закладів вищої освіти. Вияснено, що специфіка організації самостійної роботи студентів залежить від структури, характеру і особливостей навчальної дисципліни, обсягу годин на її вивчення, видів завдань для самостійного виконання, індивідуальних якостей студен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Максак, Інна, та Марина Радченко. "ЄВРОПЕЙСЬКІ ГРАНТИ У КОНТЕКСТІ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 177, № 21 (2023): 21–26. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232104.

Full text
Abstract:
Метою роботи є опис можливостей використання європейських грантових проєктів в умовах неформальної освіти здобувачів вищої школи України.Методологія наукової розвідки побудована на теоретичних (аналіз, синтез, абстрагування, систематизація, узагальнення) та емпіричних (педагогічне спостереження, анкетування, педагогічна бесіда, самоспостереження, рефлексія) методах наукового дослідження. Методологічною основою статті є положення теорії пізнання; теорії професійного становлення; теорії педагогіки творчості; теорії педагогічного партнерства та теорії психологічної резильєнтності.Наукова новизна
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Чередниченко, Інна, Наталія Чухланцева та Тетяна Напалкова. "РУХЛИВІ ІГРИ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 017 ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ". Education. Innovation. Practice 13, № 5 (2025): 78–86. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i5-012.

Full text
Abstract:
«Рухливі ігри» – навчальна дисципліна основного компоненту освітньої програми спеціальності 017 Фізична культура і спорт, яка вивчається на другому курсі освітнього рівня бакалавр. Дисципліна займає важливе місце в системі професійної підготовки вчителів фізичної культури і тренерів з виду спорту, тому що рухливі ігри застосовуються як основний або допоміжний засіб у навчально-виховному, навчально-тренувальному і оздоровчо-рекреаційному процесі. Концепція курсу «Рухливі ігри» полягає у системному викладанні матеріалу, який сприяє формуванню у здобувачів знань та навичок щодо підбору, організац
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

МЕН’Ї, ЯН. "ЗНАЧЕННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ЇХ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (2021): 175–79. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.26.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано проблему комунікативної культури як соціально-психологічного складника у струк- турі особистості, що дозволяє особистості розвиватись у гармонії із загальнолюдською культурою та набувати соціальну стійкість. Визначено, що в її основі лежать моральні цінності, знання про види і форми спілкування, якості, потрібні для повноцінного спілкування. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування значення кому- нікативної культури здобувачів вищої освіти для їх професійного становлення під час навчання. Подано теоре- тичний аналіз вітчизняної і зарубіжної науково-методичної літера
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

C., Е. Степанова. "ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ЕЁ ПРИЧАСТНОСТЬ К ПРОФЕССИИ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА И ЭХО-КАРТИНАХ МИРА БЛИЗКИХ ЛЮДЕЙ (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ А. П. ЧЕХОВА, М. А. БУЛГАКОВА И В. М. ИНБЕР)". Російська філологія. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, № 60 (3 травня 2017): 23–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.570988.

Full text
Abstract:
<em>Метою дослідження є спроба виявлення різних ступенів причетності людини до певних професійних занять на основі аналізу її мовної картини світу. Предметом вивчення в роботі є форми відображення й механізми формування та розвитку професійного сегмента картини й відлуння картини світу людини. Матеріалом дослідження є мовлення персонажів оповідань В. М. Інбер «Соловей і Роза», А. П. Чехова «Душка» і М. О. Булгакова «Рушник з півнем». Висновки: еволюція МКС людини крізь призму професії відбувається через безпосереднє розширення її професійної картини світу, поповнення її новими знаннями і / або
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Прус, Н. О., та Т. Ф. Бочарникова. "ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ВПРАВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТАМ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (24 квітня 2024): 28–33. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-1-04.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена обґрунтуванню необхідності використання ігрових вправ під час викладання іноземних мов студентам першого (бакалаврського) рівня. Сучасні вимоги до підготовки кваліфікованого спеціаліста потребують від нього бути активним учасником процесу комунікації та мати необхідні комунікативні спроможності у сферах професійного та ситуативного іншомовного спілкування. Саме тому викладання іноземної мови вимагає розвивати й удосконалювати навички й уміння усного та писемного мовлення. Щоб процес викладання та навчання проходив цікавіше та продуктивніше, а студенті завжди мали бажання та м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Гавриленко, К. В., Т. І. Ємець та О. О. Шеметенко. "НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (31 серпня 2023): 44–51. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-2-07.

Full text
Abstract:
Суспільство розвивається настільки стрімко, що часто професійні знання, здобуті людиною, вже за кілька років стають застарілими та потребують якісного оновлення і, відповідно, збагачення професійного й особистісного потенціалу. Особливо це стосується сучасної медицини, яка розвивається досить інтенсивно. Розширити й доповнити знання, які опанував фахівець, здобуваючи вищу освіту, можна через неформальну освіту. Неформальною є освіта, яка здобувається за освітніми програмами та не передбачає присудження визнаних державою освітніх кваліфікацій за рівнями освіти, але може завершуватися присвоєння
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hetalo, O. Y. "САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА-ВОКАЛІСТА ЯК СКЛАДОВА МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 14 (21 січня 2019): 122–33. http://dx.doi.org/10.15421/221827.

Full text
Abstract:
Мета статті – виявлення мотиваційних та формо-організуючих чинників самостійної роботи студентів-вокалістів на різних етапах професійного навчання. Ціллю публікації також постає розкриття найбільш ефективних форм та видів індивідуальних занять вокалістів, визначення низки підготовчих вправ щодо позакласної, індивідуальної роботи студентів. Методологія вивчення означеної тематики зумовлюється вагомим практичним значенням досліджуваного явища. Провідними у науковій статті постають наступні емпіричні методи, а саме спостереження та узагальнення. Фундаментального значення набуває також і аксіологі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Форми і види професійного підбору"

1

Франчук, Т. В. "Вдосконалення системи пошуку та підбору персоналу (на прикладі ПрАТ «АМ «Фармація»)". Thesis, Одеський національний економічний університет, 2020. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12560.

Full text
Abstract:
У роботі розглядаються теоретичні аспекти пошуку та підбору персоналу на підприємстві , сутність та значення рекрутингу в управлінні персоналом, підбір як ключовий елемент системи управління персоналом на підприємстві. Проаналізовано основні показники економічної діяльності та види і форми професійного пошуку персоналу на ПрАТ «АМ «Фармація»). Запропоновано нові, більш дієві методи пошуку та підбору персоналу на підприємстві та оцінено їх економічну ефективність.<br>The work deals with the theoretical aspects of search and selection of personnel in the enterprise, the essence and importance
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Форми і види професійного підбору' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography