Relevant bibliographies by topics / Індивідуальні особливості студентів

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Індивідуальні особливості студентів'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Індивідуальні особливості студентів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Індивідуальні особливості студентів"

1

Малихін, Олександр, та Олег Демчук. "Психолого-дидактичний алгоритм індивідуалізації навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах змішаного навчання". Ukrainian Educational Journal, № 1 (12 квітня 2024): 45–52. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-1-45-52.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються питання розроблення психолого-­дидактичного алгоритму індивідуалізації навчально-­пізнавальної діяльності студентів в умовах змішаного навчання, який складається з таких етапів: ознайомлення викладача з психолого-­дидактичними особливостями організації та здійснення педагогічних дій (дидактичних, психолого-­дидактичних та ін.), спрямованих на забезпечення індивідуалізації навчання студентів в умовах змішаного навчання; надання викладачу допомоги щодо вивчення індивідуальних (індивідуально-­психологічних та індивідуально-­типологічних) особливостей студентів; знайомство з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ворначев, Андрій. "ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 7 (26 березня 2025): 52–57. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-7-9.

Full text
Abstract:
У сучасному світі, де англійська мова стала глобальним засобом комунікації, підготовка конкурентоспроможних фахівців потребує впровадження інноваційних підходів, які враховують індивідуальні особливості студентів. У контексті навчання англійської мови індивідуалізація набуває особливої ваги, оскільки володіння мовою потребує не лише знання граматичних правил чи лексичного запасу, а й розвитку комунікативних навичок, критичного мислення та здатності адаптуватися до різних мовних ситуацій. Метою статті є дослідження та обґрунтування значення індивідуалізації навчання англійської мови у закладах
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Lytvynova, Larysa, та Veronika Yehorova. "ВПЛИВ ІНДИВІДУАЛЬНО-ОСОБИСТІСНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ НА ВИБІР МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЇ ЛІКАРЯ-ПСИХОЛОГА". Молодий вчений, № 5 (117) (31 травня 2023): 64–69. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-5-117-12.

Full text
Abstract:
У статті досліджено теоретичні підходи до розуміння поняття індивідуально-психологічних особливостей особистості в психології. Основна увага приділялась психологічній обумовленості характерологічних рис особистості в контексті вибору майбутньої професії та трудового детермінізму, який був розглянутий згідно з поглядами Є.А. Клімова. З метою виявлення особистісних рис, які є властивими майбутнім лікарям-психологам, було проведено дослідження, включаючи опитування 22 студентів 1 курсу Медико-психологічного факультету НМУ імені О.О. Богомольця. Для цього використовувався проективний особистісний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кубай, Марина, та Ярослав Коляска. "ОСОБЛИВОСТІ ОПАНУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ЛЕКСИКИ СТУДЕНТАМИ НЕМОВНИХ ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ". Молодь і ринок, № 5/225 (15 червня 2024): 128–33. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.305840.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню особливостей роботи з іншомовною лексикою. Розглядаються основні етапи формування необхідних навичок студентів під час навчання; інструменти та ресурси, які допомагають у вивченні лексики: онлайн-словники, мобільні додатки й інтерактивні вправи. Обговорюються індивідуальні підходи до вивчення лексики, враховуючи різні стилі навчання та індивідуальні особливості студентів. Увага акцентується на важливості постійної практики і використання мовних навичок у реальних ситуаціях для досягнення успіху в опануванні іноземної мови.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Tynnyi, Vadym, Iuliia Mendrukh, and Inna Mashkova. "THE POTENTIAL OF DIGITAL TECHNOLOGIES FOR IMPROVING COMPLEX PERSONAL SKILLS." Молодь і ринок, no. 11/219 (February 1, 2024): 60–65. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.293092.

Full text
Abstract:
У статті досліджуються особливості та потенційні можливості онлайн середовища для вдосконалення критичного мислення користувачів як суттєвого фактора формування професійного досвіду. Також аналізується вплив цифрових технологій на ефективність навчального процесу і соціальної взаємодії у віртуальному середовищі. Автор визначає умови вдосконалення індивідуальних когнітивних характеристик студентів. Теоретичний аналіз наукових праць виявив різноманітність тлумачень категорії критичного мислення, а також його особливостей. Засвоєння іншомовної онлайн-інформації та комунікативний підхід зумовлює р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

H.Yo., Shevchuk. "STUDENT’S INDIVIDUAL EDUCATIONAL PATH: THE ESSENCE AND KEY ASPECTS OF ORGANIZATION." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 95 (August 2, 2021): 56–61. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-95-8.

Full text
Abstract:
The article reviews the essence of an individual educational path, defines its peculiarities, and provides its theoretical justification for higher education pursuers. The author researches the legislative basis that secures students’ right to learn following an individual educational path. The analysis encompasses various approaches to understanding the notion of an “individual educational path” and the international practice of individualizing education in higher educational establishments. It focuses on the main principles to follow when developing an individual educational path for student
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Бойта, Вікторія. "ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМІВ МНЕМОТЕХНІКИ ДЛЯ ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ У КОЛЕДЖАХ МИСТЕЦЬКОГО ПРОФІЛЮ". Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент, № 14 (28 грудня 2019): 201–16. http://dx.doi.org/10.37041/2410-4434-2019-14-14.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено результати дослідження прийомів мнемотехніки в історичному ракурсі й обґрунтовано особливості їх застосування для запам’ятовування, збереження і відтворення навчального матеріалу з української мови і літератури студентами коледжів мистецького профілю. Розкрито лексико-семантичний зміст поняття «мнемотехніка» і сутнісні характеристики відповідних методичних прийомів. Проаналізовано особливості викладання української мови і літератури у коледжах мистецького профілю, що зумовлені врахуванням когнітивних особливостей студентів, а саме: глибоко розвиненої зорової пам’яті, образн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Бойта, Вікторія. "СКРАЙБІНГ ЯК ОДНА ІЗ ФОРМ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ У КОЛЕДЖАХ МИСТЕЦЬКОГО ПРОФІЛЮ". Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент, № 15 (2 березня 2020): 162–72. http://dx.doi.org/10.37041/2410-4434-2020-15-11.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено результати дослідження скрайбінгу як однієї із форм роботи студентів, яку доцільно використовувати під час занять з літератури у мистецькому коледжі. З’ясовано зміст, значення поняття «скрайбінг»; визначено особливості викладання літератури у коледжах мистецького профілю відповідно до когнітивних особливостей студентів, а саме: глибоко розвинененої зорової пам’яті, образного мислення і творчих здібностей; обґрунтувано необхідність і специфіку впровадження у коледжах мистецького профілю такої форми роботи як скрайбінг для запам’ятовування, збереження і відтворення навчальног
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Vadzyuk, S. N., Yu V. Boliuk та M. A. Luchynsky. "Особливості вищої нервової діяльності у молодих осіб із різним станом тканин пародонта". Clinical Dentistry, № 2 (5 вересня 2019): 4–10. http://dx.doi.org/10.11603/2311-9624.2019.2.10394.

Full text
Abstract:
Резюме. Питання впливу індивідуальних психофізіологічних характеристик людини на стан тканин пародонта залишається відкритим дотепер. Зокрема, мало вивчено зв’язки між особливостями вищої нервової діяльності та розвитком пародонтопатології в осіб молодого віку.
 Мета дослідження – вивчити індивідуальні особливості сенсомоторного реагування при виконанні завдань різного ступеня складності та основні властивості нервових процесів у молодих осіб із різним станом тканин пародонта.
 Матеріали і методи. До груп дослідження увійшли 109 студентів І та ІІ курсів (18–23 роки) Тернопільського н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Нагорна, А. О. "ПСИХОДИДАКТИЧШ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГШ ШД ЧАС СОЦІАЛЬНО- ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ". Educational Dimension 29 (19 травня 2022): 328–37. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4961.

Full text
Abstract:
Уточнено зміст понять «психодидактичні умови навчання» та «емоційний інтелект». Визначено особливості навчального процесу підготовки практичного психолога . Обґрунтовано специфіку формування емоційного інтелекту. З’ясовано індивідуальні особливості студентів, що сприяють розвиткові емоційного інтелекту. Розроблено рекомендації щодо покращення психодидактичних умов організації та проведення навчальних соціально-психологічних тренінгів, що дозволило оптимізувати процес формування емоційного інтелекту студентів – майбутніх психологів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Індивідуальні особливості студентів"

1

Кислиця, М. Г. "Особливості психологічної адаптації студентів-лершокурсників". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21909.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Резнік, Світлана Миколаївна. "Удосконалення педагогічного спілкування у навчальному процесі вищої школи". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/997.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Юшко, Олексій Володимирович, та Сергій Олександрович Глядя. "Лідерські навички в управлінні фізичним вихованням студентів НТУ "ХПІ"". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44087.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Напрасна, О. Б. "Індивідуально-психологічні особливості когнітивно-стильових характеристик навчальної діяльності студентів". Дис. канд. психол. наук, КНУТШ, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Сечейко, Олена Віталіївна, та Діана Миколаївна Пилипчук. "Зв’язок антиципаційних здібностей з індивідуально- типологічними особливостями студентів-авіадиспетчерів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49565.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Сечейко, Олена Віталіївна, та Діана Миколаївна Пилипчук. "Зв’язок антиципаційних здібностей з індивідуально- типологічними особливостями студентів-авіадиспетчерів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54070.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Сечейко, Олена Віталіївна, та Діана Миколаївна Пилипчук. "Зв’язок антиципаційних здібностей з індивідуально- типологічними особливостями студентів-авіадиспетчерів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42247.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Гайворонська, Вікторія Володимирівна. "Врахування індивідуально-психологічних особливостей студентів в процесі педагогічного спілкування". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27025.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Істраті, Ольга Юріївна. "Вплив індивідуально-типологічних особливостей студентів-авіадиспетчерів на успішність оволодіння професійними навичками". Thesis, Національний авіаційний університет, 2010. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/30209.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Істраті, Ольга Юріївна. "Вплив індивідуально-типологічних особливостей студентів-авіадиспетчерів на успішність оволодіння професійними навичками". Thesis, Національний авіаційний університет, 2010. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49403.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Індивідуальні особливості студентів"

1

Конопка, Наталія. PR в міжнародних відносинах. Видавництво Національного університету «Острозь­ка академія», 2020. http://dx.doi.org/10.25264/24.02.2020.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник «PR в міжнародних відносинах» присвячений найважливішим аспектам PR-технологій у сфері міжнародних відносин, зокрема у ньому розглядаються поняття, суть та приниципи, історичний розвиток зв’язків з громадськістю; подано особливості комунікації з громадськістю, теорію та практику формування іміджу в системі PR; ключові аспекти стратегічного управління тощо. Особлива увага присвячена основам політичного та міжнародного PR, зокрема проаналізовано особливості лобістської діяльності, ключові аспекти формування політики державного брендингу та досвід для України. Посібн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Лов'янова, Ірина Василівна. Діагностика математичної підготовки учнів основної школи у до профільному навчанні. Видавець Чабаненко Ю. А., 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2498.

Full text
Abstract:
Посібник містить матеріали для проведення окремих процедур моніторингу математичної підготовки та готовності до профільного навчання в учнів основної школи. У посібнику наведено завдання для оцінки якості математичної освіти учнів 9-х класів, рекомендації до вивчення індивідуальних особливостей математичного мислення школярів, методики дослідження профільної готовності учнів 8-9 класів за групами психологічних параметрів. Посібник призначений для вчителів математики ЗОШ, студентів вищих педагогічних навчальних закладів, аспірантів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Індивідуальні особливості студентів"

1

Савченко, Лариса Олексіївна. Індивідуальний підхід до студентів як умова їх успішного навчання. КДПУ, 2007. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5943.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Савченко, Лариса Олексіївна. Индивидуальная работа студентов по развитию организаторских способностей в учебном процессе вуза. КДПУ, 1995. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5747.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кучерган, Єлизавета Валеріївна. Диференціація самоосвітніх процесів фізичного виховання та їх практична реалізація у програмі самовдосконалення особистості студента. НЗ "Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського", 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2475.

Full text
Abstract:
У статті розкрито питання врахування особливостей вирішення проблем фізичного виховання за допомогою складання комплексної програми самовдосконалення особистості на основі диференціації індивідуальних даних, отриманих на основі самоспостереження за своїм здоров’ям, діагностики фізичного стану антропометричними методами, а також системою реакцій впливу на самого себе.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Індивідуальні особливості студентів' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography