Log in

Relevant bibliographies by topics / Іноземні лікарі

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Conference papers

Academic literature on the topic 'Іноземні лікарі'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Іноземні лікарі.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Іноземні лікарі"

1

Андрейчин, Ю. М., та І. В. Хоружий. "ПЕРЕВАГИ СИМУЛЯЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ". Медична освіта, № 4 (28 лютого 2025): 6–10. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2024.4.15126.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті розглянуто симуляційне навчання як вид освіти, що дає змогу лікарям-інтернам отоларингологам набувати практичні навички на очному та заочному циклах із використанням принципу симуляції у медицині та відтворенням клінічних ситуацій відповідно до теми та мети заняття. Така методика дає змогу підвищити засвоюваність навчального матеріалу, що покращує професійність лікарів. У навчанні лікарів-інтернів отоларингологів у Тернопільському національному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського МОЗ України та на клінічній базі ТОВ «Медичний центр «ЛОРІМЕД» використовується сам

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Бандрівський, Ю. Л., О. О. Бандрівська та Н. І. Сидлярук. "ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ОПАНУВАННЯ ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК ЗІ СТОМАТОЛОГІЇ". Медична освіта, № 4 (28 лютого 2024): 14–18. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14463.

Full text

Abstract:

Анотація. Спільна робота викладачів кафедр стоматологічного факультету та кафедри англійської мови дає можливість іноземним студентам, подолавши мовний бар’єр, отримати систематизовані теоретичні та практичні навички з основних розділів стоматології. Взаємовідвідування занять асистентами кафедр дає змогу об’єднати основні дидактичні принципи та методичні прийоми роботи в іноземній аудиторії. Міжкафедральна інтеграція забезпечує впровадження нових методів формування професійних і загальнокультурних компетенцій лікаря та інформаційних технологій у навчальний процес. Важливе місце в розвитку клін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Selskyy, P. R., A. S. Volska, I. M. Klishch, B. P. Selskyy, E. S. Buryachkivskyy та Kh I. Kurylo. "ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН НА ДОДИПЛОМНОМУ ЕТАПІ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ". Медична освіта, № 4 (13 лютого 2020): 46–50. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.4.10862.

Full text

Abstract:

Підвищення ефективності викладання та об’єктивності оцінювання дисциплін можливе за допомогою інноваційних освітніх та комп’ютерних технологій. Підготовка фахівців із числа іноземних громадян з високим рівнем практичної компетентності – один із важливих чинників подальшого розвитку навчального закладу в напрямку інтеграції у міжнародний освітній простір. У статті висвітлено досвід впровадження інформаційної системи комплексного семестрового тестового іспиту для підсумкового оцінювання знань іноземних студентів-медиків з метою підвищення якості підготовки лікарів із числа іноземних громад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мірошніченко, Ольга. "ЕФЕКТИВНІСТЬ МЕТОДИКИ ВИКОРИСТАННЯ СЛОВОТВІРНОГО КОМПОНЕНТА В НАВЧАННІ ТЕРМІНОЛЕКСИКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-ІНОЗЕМЦІВ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 1 (30 січня 2025): 88–93. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2025-1-15.

Full text

Abstract:

Метою статті є опис головних параметрів ефективності методичної системи навчання іноземних здобувачів вищої медичної освіти професійно орієнтованої лексики за допомогою словотвірного інструментарію. Для визначення ефективності розробленої методики автором виокреслено концепт «лексико-словотвірна компетентність (ЛСК) здобувача освіти», який разом із центральними для дослідження поняттями («критерій», «показник», «рівень сформованості» й «оцінювання») уможливив розроблення таких параметрів, як комплексні критерії оцінювання навчальних досягнень, показники сформованості ЛСК, система оцінювання рі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Mazur, I. P., N. V. Hasiuk, V. B. Radchuk та M. B. Stadnyk. "Аспекти безперервного професійного розвитку лікарів-стоматологів в умовах військового часу через призму самоосвіти та самовдосконалення". Oral and General Health 3, № 4 (2022): 61–68. http://dx.doi.org/10.22141/ogh.3.4.2022.141.

Full text

Abstract:

Актуальність. Бурхливий розвиток наукових напрямків у стоматології та щоденна практична діяльність лікарів-стоматологів ініціюють динамічне навчання та самовдосконалення, оскільки поповнення ресурсу засвоєних знань та навичок є однією із невід’ємних складових фахової майстерності. На сьогодні лікарі-стоматологи мають досить широкий вибір способів отримання та опанування нової інформації, інформації за фахом, серед яких самоосвіта посідає одне із пріоритетних місць. Самостійне навчання, яке включає цілеспрямовану роботу із медичною літературою, значною мірою сприяє вдосконаленню клінічного мисл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ЛИСИЦЯ, Дмитро, Олександр ПОЛІЩУК та Олександр КОЛЕСНІЧЕНКО. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 1 (30 березня 2023): 55–60. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.1.8.

Full text

Abstract:

У роботі розглядаються питання формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів у контексті підготовки до професійної діяльності з акцентом на теоретико-методологічну основу, яка виражається в специфічних методологічних підходах. Кожен з підходів (системний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, інтегративний, компетентнісний) дозволяє розглянути процес формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів з різних позицій. Зважаючи на постійні виклики у різних сферах життя нашої держави та враховуючи воєнний стан, ринок праці вимагає підготовки майбут

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Svyrydova, N. "Всеукраїнська школа неврологів: стратегія 2017 року". East European Journal of Neurology, № 5(11) (20 листопада 2016): 9–11. http://dx.doi.org/10.33444/2411-5797.2016.5(11).9-11.

Full text

Abstract:

Школа неврологів надає унікальну можливість лікарям багатьох спеціальностей почерпнути нові знання, досвід, ознайомитись з новинками в сфері діагностики та лікування різноманітних захворювань, в тому числі і в неврології. Створена школа неврологів за допомогою «Всеукраїнської асоціації по неврології та рефлексотерапії» під керівництвом Свиридової Наталії Костянтинівни, яка започаткувала проведення різних майстер-класів тренінгів з міжнародною участю. Практичні заняття проводять висококваліфіковані спеціалісти, талановиті молоді вчені, а також іноземні доповідачі. На кожній школі не

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Кушнір, Ірина. "Критерії сформованості професійно-комунікативного іміджу іноземних студентів медичних спеціальностей". Ukrainian Educational Journal, № 1 (22 березня 2022): 80–86. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2022-1-80-86.

Full text

Abstract:

Стаття висвітлює проблему пошуку діагностичного інструментарію для визначення результату мовної підготовки іноземних студентів у ЗВО України. Сьогодні спостерігаємо зростання чисельності іноземних студентів, які здобувають вищу освіту в українських вишах англійською мовою. Навчання української мови як іноземної англомовних здобувачів вищої медичної освіти закладає лінгвістичний базис професійно-комунікативного іміджу майбутніх лікарів. У статті виокремлено критерії та описано показники, за якими можна діагностувати рівень сформованості психологічного, когнітивно-комунікативного та когнітивно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Литвиненко, Ніна Павлівна, та Ольга Сергіївна Мірошніченко. "ПРИНЦИП КОНЦЕНТРИЗМУ В НАВЧАННІ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ЛЕКСИКИ ЗАСОБАМИ ТЕРМІНОТВОРЕННЯ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 4 (27 грудня 2024): 50–55. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-4-9.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі концентричного (циклічного) мовного навчання в аспекті формування словотвірної компетентності іноземних здобувачів вищої медичної освіти у процесі засвоєння ними професійно орієнтованої лексики. Автори мали на меті виокремити принцип концентризму з-поміж системи методичних принципів відбору змісту навчання та з’ясувати його основні характеристики з огляду на те, що на сучасному етапі концентризм є одним із провідних принципів методики навчання, зокрема, й української мови як іноземної. Специфіка багатьох мовних явищ, зокрема й словотворення (дериватології), дозволяє

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Posolenyk, L. Ya, O. Ya Vydoynyk та O. V. Avdeev. "АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ТА ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ ЗНАНЬ “ОХОРОНА ЗДОРОВ’Я” ШЛЯХОМ СКЛАДАННЯ ТЕСТОВИХ ІСПИТІВ. НАПЕРЕДОДНІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄДКІ". Медична освіта, № 1 (26 квітня 2019): 27–31. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10078.

Full text

Abstract:

Мета роботи – провести огляд літератури щодо застосування тестового контролю в оцінці рівня знань студентів-здобувачів вищої освіти у сфері медицини. Основна частина. Медицина відноситься до такої сфери діяльності, де вимоги до рівня підготовки фахівців є вкрай високими, а контроль якості знань студентів, що здобувають освіту лікаря, часто є питанням життя або смерті. Завдяки імплементації інтерактивних методів підготовки та дистанційних онлайн-форм навчання створюються необхідні умови для безперервного підвищення якості, доступності й конкурентоспроможності національної освіти та науки

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Іноземні лікарі"

1

Ільїна, Вікторія Валеріївна, Виктория Валерьевна Ильина та Viktoriia Valeriivna Ilina. "Перспективи роботи з іноземними лікарями в системі післядипломної освіти". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26340.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Біденко, Лариса Валентинівна, Лариса Валентиновна Биденко та Larysa Valentynivna Bidenko. "Роль навчальних посібників з української мови як іноземної у процесі формування професійної мовленнєвої компетентності майбутніх лікарів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67068.

Full text

Abstract:

Інтернаціоналізація сучасної освіти призводить до розширення такого напрямку міжнародної діяльності, як навчання іноземних студентів. За короткий проміжок часу перед викладачем російської мови стоїть складне завдання сформувати у студентів мовні навички та вміння в різних видах мовленнєвої діяльності.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Кацапов, Д. В., С. М. Потапов, О. В. Васильєва, О. Г. Балюк, О. В. Крайненко та А. О. Олейник. "Оптимізація підготовки іноземних спеціалістів-лікарів на медичних факультетах ХНМУ". Thesis, 2013. http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/4820.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Іноземні лікарі"

1

Сулима, Володимир, Катерина Ярошенко та Сергій Малиновський. "ПРИНЦИПИ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ЗА МОДУЛЕМ «АБДОМІНАЛЬНА ХІРУРГІЯ» ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНОГО ЛІКАРЯ". У ТРАДИЦІЙНІ ТА ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. Міжнародний центр наукових досліджень, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/10.04.2020.v3.13.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!