Relevant bibliographies by topics / Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Reports

Academic literature on the topic 'Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс"

1

Lehka, Liudmyla V., та Svitlana V. Shokaliuk. "Апаратно-програмні засоби навчання основ квантової інформатики учнів профільної (старшої) школи". Educational Dimension 56, № 4 (2021): 102–21. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v56i4.4440.

Full text
Abstract:
У статті окреслено критерії вибору хмаро орієнтованої платформи для опанування основ квантової інформатики учнями профільної (старшої) школи: кросбраузерність; інтуїтивно зрозумілий інтерфейс; можливість вільного (безоплатного) доступу; доступ без реєстрації та спрощена реєстрація; наявність систематизованої довідкової системи з прикладами; підтримка розвитку середовища розробником; підтримка роботи у персональному освітньому середовищі; підтримка роботи з квантовими алгоритмами у графічному режимі; автоматичне конвертування квантових алгоритмів з графічного формату у текст програмного коду; п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

КУБЛІЙ, Л. І., та М. О. ШЕЛЕСТЮК. "СУЧАСНІ МЕТОДИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ НАВЧАННЯ ПРОГРАМУВАННЯ". Вісник Херсонського національного технічного університету 2, № 1(92) (2025): 114–19. https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2025.1.2.16.

Full text
Abstract:
У статті представлено розробку інтегрованої програмної системи на базі технологій штучного інтелекту для автоматизації та оптимізації процесу навчання програмування. Досліджено актуальні проблеми використання штучного інтелекту в освітньому процесі, включаючи питання доступності технологій, якості генерованого коду та адаптації навчального процесу до сучасних вимог. Запропоновано інноваційне рішення для ефективної співпраці між програмістом і штучним інтелектом, яке базується на інтеграції передових моделей машинного навчання.Розроблена система використовує моделі CodeGen та CodeBERT для компл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Бобирь, Д. С., та М. Ю. Тягунова. "ВИМОГИ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ СИСТЕМИ ПІДБОРУ ОЛИВ". Systems and Technologies 69, № 1 (2025): 253–58. https://doi.org/10.32782/2521-6643-2025-1-69.30.

Full text
Abstract:
У сучасних умовах розвитку транспортної інфраструктури та промислових технологій питання правильного добору мастильних матеріалів, зокрема моторної оливи, набуває особливої актуальності. Відповідність оливи технічним характеристикам і реальним умовам експлуатації безпосередньо впливає на ефективність, довговічність та безпеку роботи двигунів і машин. Однак наявність великого асортименту мастильних матеріалів на ринку, різниця у їхніх властивостях і стандартах, а також відсутність універсальних цифрових рішень для підбору ускладнюють цей процес як для професіоналів, так і для пересічних користу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Березовецька, О., А. Шарибура, О. Крупич та С. Березовецький. "Інноваційні ГІС-технології в сільському господарстві на базі автоматизованої платформи EOSDA CROP MONITORING". Bulletin of Lviv National Environmental University Agroengineering Research, № 28 (25 грудня 2024): 55–60. https://doi.org/10.31734/agroengineering2024.28.055.

Full text
Abstract:
Інноваційні ГІС-технології на базі автоматизованої платформи EOSDA Crop Monitoring відіграють ключову роль у модернізації сільського господарства, забезпечуючи можливість швидкого збору та аналізу польових даних. Ці дані надаються не тільки з традиційних земельних установок, але й за допомогою супутникового моніторингу та дронів, що дозволяє отримати точну інформацію про стан полів, рослин та кліматичні умови. Одним із основних напрямків використання таких даних є прогнозування врожайності, що дозволяє фермерам заздалегідь планувати свої дії, знижуючи ризики втрат та оптимізуючи використання р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

ОМЕЛЬЧУК, Анастасія, Леся БУЛАТЕЦЬКА та Віталій БУЛАТЕЦЬКИЙ. "ОГЛЯД ПОШИРЕНИХ ХМАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ ПОБУДОВИ ER-ДІАГРАМ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ БАЗ ДАНИХ". Physics and educational technology, № 1 (31 жовтня 2022): 62–69. http://dx.doi.org/10.32782/pet-2022-1-8.

Full text
Abstract:
Підготовка сучасних учителів інформатики та IT-фахівців обов’язково повинна включати предмети, пов’язані з удосконаленням базових знань, умінь та навичок з проєктування та розробки баз даних. Для полегшення процесу проєктування баз даних використовуються ER-діаграми, які базуються на поняттях «сутність» і «зв’язок». Діаграма «сутність-зв’язок» дозволяє представити базу даних у вигляді візуальних графічних об’єктів, що визначають конкретну предметну область. У роботі здійснено огляд хмароорієнтованих засобів побудови ER-діаграм для проєктування баз даних. Розглянуто можливості застосування таки
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Жерновнікова, Яна, Наталія Долгополова та Світлана Пятисоцька. "ВИКОРИСТАННЯ GOOGLE-ТАБЛИЦЬ ДЛЯ ОБРОБКИ ТА АНАЛІЗУ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДАНИХ". Education. Innovation. Practice 13, № 6 (2025): 19–25. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i6-003.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено актуальність впровадження хмарних технологій у сучасний освітній простір, з особливим акцентом на їхню роль у фаховій підготовці майбутніх спеціалістів у сфері фізичної культури та спорту. Підкреслено, що інтенсивний розвиток інформаційних технологій зумовлює потребу в модернізації вищої освіти, яка передбачає використання новітніх цифрових інструментів для ефективного навчання та оцінювання. Ця модернізація передбачає активне впровадження інноваційних цифрових інструментів, здатних оптимізувати процеси навчання, об’єктивного оцінювання знань та формування ключових професій
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Малихін, Олександр, Наталія Арістова та Інна Ліпчевська. "ЦИФРОВІЗАЦІЯ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЯК ІНСТРУМЕНТ МІНІМІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ ВТРАТ УЧНІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Ukrainian Educational Journal, № 4 (31 грудня 2024): 57–64. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2024-4-57-64.

Full text
Abstract:
Глобальні освітні тренди та трагічні сучасні реалії зумовлюють доцільність повсякчасного використання цифрових технологій в освітньому процесі для комунікації вчителів, учнів, батьків і виконання учнями навчальних завдань. Цифровізація освіти є одним з ключових чинників забезпечення безперервності освітнього процесу, реалізації дидактичних принципів системності та послідовності, доступності навчання та міцності засвоєння знань, умінь і навичок. Ці принципи є ключовими і їх дотримання має першочерговий вплив на освітній процес і його результати під час дії воєнного стану в країні. Упровадження
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Kindrat, Pavlo, та Vadym Kindrat. "Інформаційно-аналітичний комплекс оцінювання у фізичному вихованні". Physical education, sport and health culture in modern society, № 2(54) (1 липня 2021): 19–24. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2021-02-19-24.

Full text
Abstract:
Актуальність теми дослідження. Упровадження сучасних інформаційних технологій у навчальний процес покликане автоматизувати рутинну діяльність та підвищити якість сприйняття отримуваної інформації. Розкриття повного потенціалу застосування інформаційно-комунікаційних технологій у фізичному вихованні потребує доповнення навчальних матеріалів аналітичними комплексами, орієнтованими на допомогу в здій- сненні поточного моніторингу фізичного стану учнів й приведення навчального навантаження у відповідність до їхніх можливостей. Мета дослідження – установлення методичного підґрунтя та ключових засад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Матвієнко, Юрій Сергійович. "Огляд навчальних Web-систем та аспекти їх використання у вітчизняних навчальних закладах". New computer technology 5 (7 листопада 2013): 73–74. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.87.

Full text
Abstract:
Останніми роками набув широкого поширення термін E-learning, що означає процес навчання в електронній формі через мережу Інтернет або Інтранет з використанням систем управління навчанням. Поняття «Електронне навчання» (ЕН) сьогодні є розширенням терміну «дистанційне навчання». ЕН – ширше поняття, що означає різні форми і способи навчання на основі інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ). Ефективність електронного навчання істотно залежить від, технології, що в ній використовується. Складне у використанні програмне забезпечення не тільки ускладнює сприйняття навчального матеріалу, але й
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

БЕРНАТОВИЧ, Анатолій. "АНАЛІЗ ВИМОГ ДО РОЗРОБКИ УНІВЕРСАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО РУШІЯ ІЗ ПІДТРИМКОЮ ПЛАГІНІВ, КОНФІГУРАЦІЄЮ ПАЙПЛАЙНУ ТА АПАРАТНИМ ПРИСКОРЕННЯМ". MEASURING AND COMPUTING DEVICES IN TECHNOLOGICAL PROCESSES, № 3 (29 серпня 2024): 57–63. http://dx.doi.org/10.31891/2219-9365-2024-79-8.

Full text
Abstract:
Ця стаття присвячена створенню вимог до гнучкого та розширюваного фізичного рушія, здатного підтримувати модулі (плагіни), конвеєр обробки, що конфігурується, та інтуїтивно зрозумілий редактор для створення моделей, використовуючи при цьому апаратне прискорення для підвищення продуктивності. Представлено архітектуру фізичного рушія з чітким розмежуванням між основними компонентами та модулями-плагінами. Запропоновано структуру проєкту, що включає чіткий розподіл завдань, з основними компонентами, модулями та графічним інтерфейсом, що зберігаються в різних директоріях. Обговорюється важливість
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс"

1

Бабак, Б. О. "Інформаційна технологія формування запитів техпідтримки на підставі системних та користувальницьких даних". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/73461.

Full text
Abstract:
Актуальність даної роботи полягає в тому, що рішення проблеми нераціональної витрати робочого часу спеціалістів і задовільної якості обслуговування дозволяє знизити навантаження на робочий персонал відділу технічної підтримки, скоротити час очікування, підвищити довіру співробітників до відділу. Об’єктом дослідження – процес підтримки користувачів. Предмет дослідження – процес формування заявки на техпідтримку з урахуванням отримання системних та користувацьких даних. Метою даного проекту є розробка інформаційної технології формування запитів техпідтримки з метою оптимізації діяльності від
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс"

1

Антоненко, Єлизавета Дмитрівна, та Ірина Сергіївна Мінтій. Використання онлайн-редактора Canva в освіті. Державний університет "Житомирська політехніка", 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/8462.

Full text
Abstract:
Проаналізовано можливості онлайн-редактора Canva. Виокремлено його переваги, зокрема: можливість додавання аудіосупровіду, спільної роботи, великий вибір шаблонів, інтеграція з іншими сервісами, інтуїтивно зрозумілий інтерфейс, наявність мобільного додатку.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мінтій, Ірина Сергіївна, Тетяна Анатоліївна Вакалюк та Світлана Миколаївна Іванова. Огляд можливостей онлайн-сервісу Lens. ЧДТУ, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6468.

Full text
Abstract:
Під час написання дослідження велике значення від самого початку має зручність і швидкість виконання усіх процесів – від самого початку – пошуку матеріалів, їх аналізу аж до завершення певного етапу і поширення результатів. Більшість користувачів використовують для різних процесів різні сервіси – це можуть бути і звичайні пошукові системи, наукометричні бази даних, бібліотечні референс-менеджери, сповіщення, підписки та інше. Проте існують сервіси, що надають можливість виконувати усі ці дії. Наприклад, онлайн-сервіс Lens. Вітчизняні розробки щодо використання цього сервісу станом на сьогодні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography