Увійти

Готові списки джерел за темами / Déficit de atención e hiperactividad (TDAH) / Книги

Книги з теми "Déficit de atención e hiperactividad (TDAH)"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

Автор: Grafiati

Опубліковано: 20 червня 2021

Оновлено: 1 лютого 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-44 книг для дослідження на тему "Déficit de atención e hiperactividad (TDAH)".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Lacosta, Ángel M. Casajús. Didáctica escolar para alumnos con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Barcelona: Horsori, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Lacosta, Ángel M. Casajús. Didáctica escolar para alumnos con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Barcelona: Horsori, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Esperón, César Soutullo. Convivir con niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). 2nd ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana, 2008.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Ordóñez, María Jesús. No estáis solos: Un testimonio esperanzador sobre el TDAH. 3rd ed. Madrid]: [Libros Cúpula], 2008.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Ordóñez, María Jesús. Tú tampoco estás solo: Un testimonio esperanzador sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, TDAH, en adultos. Madrid: Libros Cúpula, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Barkley, Russell A. Ninõs hiperactivos: Coḿo comprender y atender sus necesidades especiales : guía completa del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Barcelona: Paidós, 1999.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Hallowell, Edward M. TDA : controlando la hiperactividad: Cómo superar el déficit de atención con hiperactividad (ADHD) desde la infancia hasta la edad adulta. Barcelona: Paidós, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Rief, Sandra F. Cómo tratar y enseñar al niño con TDA/TDAH: Técnicas, estrategias e intervenciones prácticas para ayudar a los niños con problemas de atención o de hiperactividad. West Nyack, N.Y: The Center for Applied Research in Education, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

López, Bernardo Gargallo. Niños hiperactivos (TDA-H): Causas. Identificación. Tratamiento : una guía para educadores. Barcelona: Ediciones CEAC, 2005.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Rosas, María. Mi hijo tiene déficit de atención. Mexico, D.F: Cengage Learning, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Greta Benavides Tijerina de Adame. El niño con déficit de atención e hiperactividad: Guía para padres. México, D.F: Trillas, 2002.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Suito, Caterina Colonna-Preti. El déficit de atención con hiperactividad en el aula preescolar: Intervención de la maestra. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial, 2005.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Armstrong, Thomas. Síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD): Estrategias en el aula. Buenos Aires: Paidos, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Stevens, Laura J. Cómo ayudar a los niños con défit de atención (ADD/ADHD): 12 alternativas para controlar la atención y la hiperactividad con métodos seguros. México, D.F: Aguilar, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Joselevich, Estrella. Soy un adulto con AD/HD?: Comprensión y estrategias para la vida cotidiana. Buenos Aires: Paidós, 2004.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Stein, David B. Mi hijo se distrae en la escuela: Mitos y realidades sobre el déficit de la atención. México, D.F: Grijalbo, 2004.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Fernández, Rafael Velasco. El niño hiperquinético: Los síndromes de disfunción cerebral. 3rd ed. México: Trillas, 1990.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Barkley, Russell A. Guo dong er fu mu wan quan zhi dao shou ce. 8th ed. Taibei Shi: Yuan liu chu ban shi ye gu fen you xian gong si, 2002.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Barkley, Russell A. Taking charge of ADHD: The complete, authoritative guide for parents. New York: Guilford Press, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Barkley, Russell A. Taking charge of ADHD: The complete, authoritative guide for parents. New York: Guilford Press, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Serfontein, Gordon. La limitación oculta: Cómo ayundar a los niños que sufren dislexia, hiperactividad y problemas de aprendizaje. México, D.F: Diana, 1998.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Stevens, Laura J. 12 effective ways to help your ADD/ADHD child: Drug-free alternatives for attention deficit disorder. New York: Avery, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Stevens, Laura J. 12 effective ways to help your ADD/ADHD child: Drug-free alternatives for attention-deficit disorders. New York: Avery, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Hallowell, Edward M. Driven to distraction: The experience and treatment of attention deficit disorder in children and adults. New York: Pantheon Books, 1994.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Hallowell, Edward M. Driven to distraction. New York: Pantheon Books, 1994.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Hallowell, Edward M. Driven to distraction: Recognizing and coping with attention deficit disorder from childhood through adulthood. New York: Simon & Schuster, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Stein, David B. Unraveling the ADD/ADHD fiasco: Successful parenting without drugs. Kansas City, Mo: Andrews McMeel Pub., 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a lo largo de la vida - 3. ed. Elsevier Masson, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Hallowell, Edward M., and John J. Ratey. Tda: Controlando LA Hiperactividad. Ediciones Paidos Iberica, 2002.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Bauermeister, José J. Hiperactivo, impulsivo, distraído: ¿me conoces? : guia acerca del déficit atencional (TDAH) para padres, maestros y profesionales. 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Bonilla Santos, Jasmin, Alfredis González Hernández, Gisella Bonilla Santos, Cristian Fabián Villanueva Bonilla, Leidy Marcela Castaño Baquero, Dorian Yisela Cala Martínez, Leidy Tatiana Padilla García, and Luisa Fernanda Muñoz Bernal. Evaluación e intervención neurocognitiva en niños y niñas con dificultades comportamentales. Edited by Jasmin Bonilla Santos, Alfredis González Hernández, and Gisella Bonilla Santos. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2020. http://dx.doi.org/10.16925/9789587602517.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Анотація:

Este libro expone el efecto de la implementación de un programa de intervención dirigida a población infantil, que presenta un conjunto de dificultades comportamentales, y que pertenecen a sectores sociales vulnerables de la ciudad de Neiva. La obra se fundamenta en el contexto de las investigaciones realizadas a nivel mundial, latinoamericano y nacional sobre programas de evaluación e intervención enfocados en disminuir déficits comportamentales, que permitan una mejor adaptación de los niños a los diferentes ámbitos de su vida cotidiana. En este sentido, uno de los constructos más estudiados en relación con las dificultades del comportamiento es la cognición social, principalmente el dominio de la Teoría de la Mente (ToM) que, explica desde el punto de vista cognitivo, las deficiencias emocionales y comunicativas en situaciones sociales y las dificultades manifiestas en población con diagnóstico de trastornos asociados a sintomatología comportamental, como el trastorno disocial de la conducta (TDC) y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). El libro comienza con la presentación del desarrollo histórico y la conceptualización de los trastornos en cuestión; posteriormente, se describen las características familiares, clínicas, adaptativas; así como, el funcionamiento ejecutivo y de la cognición social en niños y niñas participantes del programa de intervención. Finalmente, se presentan los resultados y contribuciones del estudio al conocimiento y a la práctica en el área.

32

Déficit de Atención e Hiperactividad. Janssen-Cilag, 2006.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Ridao, Manuel, María J. Vicente, Patricia Gavín, Juan I. Martín, and Enrique Bernal. Programa de Actividades de Detección Precoz de Problemas de Salud entre los 0 y 14 Años. Efectividad, Seguridad y Evaluación Económica de las Diferentes Alternativas Existentes en la Detección Precoz del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS), 2016. http://dx.doi.org/10.46994/ets_13.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Libros Cúpula, 2016.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

National Resource Center on AD/HD (U.S.), National Alliance for Hispanic Health (U.S.), and CH A. D. D, eds. Derechos educacionales de los niños con el trastorno por el déficit de atención e hiperactividad (TDA/H): Una cartilla para padres = Educational rights for children with attention-deficit/hyperactivity disorder (AD/HD) : a primer for parents. Landover, MD: National Resource Center on AD/HD, 2006.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Instituto Nacional De Salud Mental and S. Smith. Trastorno De Déficit De Atención E Hiperactividad: Trastorno De Déficit De Atención E Hiperactividad REVISADO - EDITED AND ILLUSTRATED BY S. SMITH. CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Pineda, Miguel Ángel. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: Soluciones sin medicamentos. 2016.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Joselevich, Estrella, Guillermo Bernaldo de Quiros, and Maria Beatriz Moyano. AD/HD Sindrome de Deficit de Atencion Con O Sin Hiperactividad. Ediciones Paidos Iberica, 2003.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Armstrong, Thomas. ADD/ADHD Alternatives in the Classroom. Association for Supervision & Curriculum Deve, 1999.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Taking charge of ADHD: The complete authoritative guide for parents. New York, NY: The Guildford Press, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Barkley, Russell A. Taking Charge of ADHD: The Complete, Authoritative Guide for Parents (Revised Edition). The Guilford Press, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

No Puedo Estar Quieto Mi Vida Con Adhd. Barron's Educational Series, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Limitacion Oculta (Como ayudar a los ninos que sufren dislexia, hiperactividad y problemas de aprendizaje). Diana, 1998.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Stein, David B. Unraveling The Add/Adhd Fiasco. Andrews McMeel Publishing, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.