Статті в журналах: "Estímulos visuales"

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Guerrero Vargas, José Joaquín. "Fundamentos de agudeza visual aplicados en la construcción de estímulos visuales concéntricos. Estímulo Arorradial de Guerrero (EAG)." Ciencia & Tecnología para la Salud Visual y Ocular 10, no. 2 (December 1, 2012): 105. http://dx.doi.org/10.19052/sv.1439.

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Objetivo: comparar los parámetros fisiológicos y geométricos de los optotipos E de Snellen y C de Landolt, mediante cálculos y argumentos conceptuales, para formular el Estímulo Arorradial de Guerrero (EAG), basado en el principio angular de los primeros y la disposición concéntrica de Landolt. Metodología: se fundamentó en una revisión bibliográfica de la agudeza visual, fundamentos fisiológicos, cálculo geométrico-trigonométrico y principios anatómicos aplicables al diseño de estímulos. Dicho análisis reveló elementos comunes y diferencias del área impresa y el área perimetral de los estímulos comparados y permitió formular una matriz EAG con patrones homogéneos de estimulación foveolar. Resultados: se hallaron elementos comunes de configuración angular de los estímulos y diferencias en sus parámetros morfológicos, perimetrales y geométricos. Esto sugiere la confiabilidad de la matriz concéntrica, que estimula de forma coherente con la distribución anatómica de los fotorreceptores y, presumiblemente, brinda mayor confiabilidad de las respuestas visuales. Conclusiones: las diferencias perimetrales y geométricas halladas entre los estímulos alfanuméricos de una misma prueba sugieren que las pruebas concéntricas direccionales reúnen las condiciones de estimulación de áreas retinales homogéneas para favorecer respuestas basadas en discriminación óptica y no en legibilidad. El EAG podría constituirse en una alternativa modificada de los estímulos Landolt que, al incorporar elementos radiales que confieren direccionalidad al estímulo y distractores, permitirían estudiar cualitativamente el astigmatismo refractivo y la simulación.

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Conill Ramón, Juan José. "Potencial P300 provocado por estímulos visuales." Revista de Neurología 26, no. 151 (1998): 448. http://dx.doi.org/10.33588/rn.26151.981049.

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Galindo, Gilberto, Yulia Solovieva, Regina Machinskaya, and Luis Quintanar. "Atención selectiva visual en el procesamiento de letras: un estudio comparativo." Ocnos: Revista de estudios sobre lectura 15, no. 1 (May 27, 2016): 69–80. http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.1.945.

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La maduración de la atención selectiva visual en la edad infantil depende del desarrollo del procesamiento visuo-espacial, que a su vez guarda una estrecha relación con el aprendizaje y los factores ambientales, culturales y de la que dependen funciones complejas de procesos de lectura. Objetivo, comparar el procesamiento de estímulos visuales complejos, en niños procedentes de entornos culturales rurales y urbanos. Se estimó la habilidad de procesamiento selectivo visual para reconocer los aspectos globales y locales de patrones visuales midiendo agudeza de respuesta (AR) y tiempo de reacción (TR) ante tareas de percepción de letras jerárquicamente organizadas. Ambos grupos mostraron bajo nivel de agudeza en el reconocimiento de aspectos locales de los estímulos visuales. El grupo rural mostró peculiaridades en el reconocimiento de los estímulos, mostrando bajo nivel de agudeza en la percepción de las características globales, tiempos de reacción más cortos combinados con menor AR y ausencia del efecto de precedencia global. Los resultados obtenidos sugieren presencia de respuestas cualitativamente y cuantitativamente distintas durante el procesamiento de objetos visuales complejos, y que diferencias ambientales pueden influir sobre características de percepción visuo-espacial, atención y habilidades de aprendizaje de lectura en niños.

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Arroyo Almaraz, Isidoro. "Imágenes mentales I. Los estímulos visuales y auditivos." Revista ICONO14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes 1, no. 1 (April 19, 2012): 11. http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v1i1.461.

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Zecua, Eduardo, Irving Caballero, José Martínez-Carranza, and Carlos A. Reyes. "Clasificación de estímulos visuales para control de drones." Research in Computing Science 114, no. 1 (December 31, 2016): 201–12. http://dx.doi.org/10.13053/rcs-114-1-16.

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Galindo-Aldana, Gilberto Manuel, Miguel Fraga-Vallejo, Rufino Menchaca-Díaz, Marina Alvelais-Alarcón, and Regina Machinskaya. "Association between risky behaviors in adolescents and altered psychophysiological emotional responses." Revista de la Facultad de Medicina 65, no. 2 (April 1, 2017): 183–88. http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v65n2.59484.

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Introducción. La psicofisiología de la respuesta emocional en la adolescencia es un factor clave en la comprensión de conductas de riesgo y desadaptación.Objetivo. Comparar especificidades de la reacción psicofisiológica emocional entre adolescentes con y sin conductas de riesgo.Materiales y métodos. Las medidas consistieron en la caracterización de conductas de riesgo (CR), variaciones en la frecuencia cardiaca (FC) electromiografía (EMG), conductancia de la piel (CP) y temperatura durante la presentación de estímulos emocionales visuales, así como la calificación en parámetros de valencia emocional, activación y dominancia de dichos estímulos.Resultados. Se encontraron diferencias significativas entre los adolescentes con CR comparados con aquellos que no las presentaban: se detectaron signos de mayor reacción psicofisiológica a los estímulos emocionales.Conclusiones. El grupo control se caracterizó por una bradicardia inicial más expresiva en comparación con el grupo con CR, ambos grupos mostraron desaceleración cardíaca más pronunciada ante estímulos desagradables, niveles más altos en EMG ante estímulos agradables en el grupo con RB e indicadores más elevados de CP ante los tres tipos de estímulo. Se requiere un estudio de cohorte a fin de comparar los hallazgos actuales en CR frente a la reacción fisiológica emocional entre los grupos de adolescentes.

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León Álvarez, Alejandro, Jorge Mario Estrada Álvarez, Lina Marcela Ortiz, and Gloria Alexandra García. "Cambios en el LAG de acomodación al emplear estímulos visuales de diferentes tamaños." Ciencia & Tecnología para la Salud Visual y Ocular 8, no. 2 (December 1, 2010): 21–30. http://dx.doi.org/10.19052/sv.813.

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La medición de la respuesta acomodativa (LAG de acomodación) tiene gran importancia clínica, puesto que ayuda en el diagnóstico de las disfunciones del sistema de vergencias y acomodativas. Sin embargo, en la forma como es evaluado clínicamente no se ha estandarizado cuál debe ser el tamaño del objeto que se observa. Objetivo: determinar los cambios en el LAG de acomodación con estímulos de diferentes tamaños. Metodología: se realizó un estudio cuasiexperimental con 134 personas (269 ojos), seleccionadas según el cumplimiento de criterios de inclusión y exclusión, que fueron expuestas a diferentes tamaños de estímulos acomodativos para determinar cambios en la respuesta acomodativa con la retinoscopía de Nott. Resultados: no se encontró variación significativa cuando el estímulo fueron letras o dibujo (límites de acuerdo ±0,14 D). Cuando la luz se utilizó como estimulo, generó una variación clínica y estadísticamente significativa (límites de acuerdo 95% 0,03 - 0,34). Conclusiones: se debe evaluar el LAG de acomodación o realizar una retinoscopía dinámica (Merchán, 1966), con puntos de fijación, como letras o figuras acordes a la edad y nivel de atención del sujeto.

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Razumiejczyk, Eugenia, Guillermo Macbeth, and Nora Leibovich de Figueroa. "Interferencia entre el procesamiento de estímulos gustativos y estímulos visuales lingüísticos incompletos en la memoria operativa." Revista Latinoamericana de Psicologia 45, no. 2 (September 18, 2013): 231. http://dx.doi.org/10.14349/rlp.v45i2.1225.

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Yugcha, Joselyn, María Cajas, and Raúl Villalba. "Estímulos sensoriales en prácticas de neuromarketing aplicadas al proceso de decisión de compra online, caso: Empresas de licores en la ciudad de Ambato." 593 Digital Publisher CEIT 5, no. 6-1 (December 19, 2020): 143–56. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2020.6-1.404.

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El mundo empresarial actual se enfrenta a cambios mercados cada vez más acelerados, si los hábitos de compra ya habían comenzado a tomar otras direcciones, sumándose, a la crisis económica provocada por la pandemia que ha ocasionado la suspensión total o parcial de las actividades comerciales, los consumidores se ven obligados a cambiar radicalmente su comportamiento de compra y consumo, dependiendo así de la conectividad digital para realizar cualquier gestión. Por lo tanto, las empresas deben analizar en cómo invertir en estrategias y herramientas online, el marketing sensorial utiliza los cinco sentidos, para despertar el deseo de consumir un determinado producto y promover la toma de decisiones de compra inmediata. Este estudio tiene como objetivo determinar los estímulos sensoriales más influyentes entre los consumidores en el proceso de decisión de compra online. El enfoque de la investigación fue cualitativo, ya que gracias a la revisión literaria se pudo desarrollar el instrumento de recolección de datos y cuantitativo porque se calculó el nivel de percepción de los estímulos visuales y auditivos de los consumidores. A través de un alcance descriptivo y un diseño no experimental se pudo determinar los estímulos sensoriales más influyentes que debe ser analizados en el proceso de decisión de compra online. La muestra de estudio fue de trecientos setenta y nueve (379) personas que consumen licor, información clave para el desarrollo de la investigación. El resultado principal obtenido fue qué, el estímulo visual se activó en primera instancia tanto en hombre como en mujeres después de visualizar el video publicitario. Se concluye que el marketing sensorial aplicado a las compras online tiene sus límites. Sin embargo, los sentidos visuales y auditivos puedes estimularse para orientar la decisión de compra.

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Zuvirie Hernández, Rosa Margarita, Rosalía Vázquez Árevalo, Juan Manuel Mancilla Díaz, and Juan José Cervantes Navarrete. "Validación de contenido de un catálogo de estímulos corporales visuales." Universitas Psychologica 12, no. 1 (June 20, 2012): 185–93. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy12-1.vcce.

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Parte de la investigación en Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) se ha enfocado en la exhibición experimental del ideal de delgadez, donde se han empleado diferentes estímulos (Groesz et al., 2002), sin embargo, estos pocas veces son sometidos a procesos de validación. Por esto, el presente estudio tuvo como objetivo la validación de contenido de un catálogo de imágenes de mujeres delgadas, normopeso y obesas. Participaron ocho mujeres que fueron denominadas Jueces Expertos en TCA y 30 mujeres estudiantes de 19 a 25 años quienes fueron nombradas Jueces No Expertos. Se realizó una búsqueda en Internet de imágenes gratuitas de mujeres en tres categorías de peso: delgadez, normopeso y obesidad. De esta búsqueda resultaron 150 imágenes que se editaron. Posteriormente, fueron aleatorizadas en diapositivas para ser clasificadas por los jueces en delgadez, normopeso y obesidad. Se calculó el índice kappa para saber el acuerdo entre los Jueces Expertos, que reveló un nivel de coincidencia adecuado (kappa = 0.7 - 0.76, p < 0.05). A continuación, se realizó un análisis de las coincidencias entre los Jueces Expertos y No Expertos, se obtuvieron 32 imágenes de delgadez, 38 de obesidad y 12 de normopeso con un porcentaje de acuerdo del 70 al 100 %. La validación de contenido de este catálogo es una aproximación a la presentación experimental de estímulos que representan el ideal de delgadez.

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Caicedo Bravo, Eduardo Francisco, and Jaiber Evelio Cardona Aristizábal. "USO DE POTENCIALES DE ESTADO ESTABLE EVOCADOS VISUALMENTE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INTERFAZ CEREBRO COMPUTADOR." Revista de Investigaciones Universidad del Quindío 25, no. 1 (March 28, 2014): 120–25. http://dx.doi.org/10.33975/riuq.vol25n1.161.

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Los sistemas de Interfaz Cerebro Computador (BCI) permiten la comunicación directa entre el cerebro y el computador, presentándose como una opción de interacción para pacientes con daños neuromusculares severos.Una de las principales variantes de los sistemas BCI se basa en los potenciales de estado estable evocados visualmente (SSVEP), donde se presentan varios estímulos visuales consistentes en luces que oscilan a diferentes frecuencias. El usuario debe entonces prestar atención a la luz que corresponde al comando que quiere seleccionar, lo cual produce una señal de frecuencia igual a la del estímulo, y de sus primeros múltiplos, en la parte occipital del cerebro y que pueden ser medidas a través de un equipo de electroencefalografía (EEG); con lo cual se puede determinar la intención del usuario de activar un comando específico.En este trabajo se presenta un primer prototipo de un BCI basado en SSVEP planteado como tecnología de apoyo a la discapacidad, contando con la ventaja de usar un equipo de relativo bajo costo y el uso de electrodos secos, reduciendo el tiempo necesario para su instalación y puesta en marcha. Los datos provenientes de 8 electrodos ubicados en la parte occipital del cerebro se procesan con el método de combinación de mínima energía (MEC). El sistema fue probado en un voluntario adulto de 37 años logrando una precisión del 87% en la identificación de 5 estímulos visuales con un tiempo promedio de 4.5sg para detectar un comando y una rata de transferencia de información de 20bits por minuto.

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Arango, Carlos Andrés, Guillermo Rodríguez-Martínez, and Fernando Marroquín-Ciendúa. "La contaminación visual en bogotá: análisis de cargas visuales en localidades con alta estimulación publicitaria." Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 11, no. 2 (February 15, 2021): 373–86. http://dx.doi.org/10.19053/20278306.v11.n2.2021.12762.

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La contaminación visual se define como un efecto perceptual, compuesto de desorden y exceso de imágenes dentro del campo visual. El presente estudio tuvo por propósito establecer niveles de carga visual, manifestados en 13 paisajes urbanos de la ciudad de Bogotá (Colombia). Se quisieron establecer niveles de asociación entre las diferentes variables que aportan en los índices de carga visual (ICVi), al igual que la diferencia que existe entre la contaminación visual detectada en dos planos distintos del campo visual (uno inferior y otro superior) en relación al horóptero visual vertical de los observadores. 130 personas participaron en el estudio. Para definir los niveles de carga visual, se implementó la metodología del trazado de retículas sobre fotografías, por las que se emula la disposición de los estímulos visuales en la imagen retiniana. Se concluye que la carga visual es mayor cuando los objetos están al nivel o por debajo de los 15° en el campo visual. Los estímulos visuales que están por encima de los 15°, si bien aportan carga visual, suponen un índice de contaminación visual significativamente menor.

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Aguirre Escárcega, Fausto Enrique. "Estímulos y experiencias cromáticas en el espacio interior." INMATERIAL. Diseño, Arte y Sociedad 1, no. 2 (December 20, 2016): 67–90. http://dx.doi.org/10.46516/inmaterial.v1.22.

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En un principio, el diseño de interiores estudió el color como un elemento de carácter puramente decorativo y distintivo de las diferentes corrientes estilísticas; su principal función era embellecer el espacio y resaltar la estética de los objetos decorativos. Hoy en día el diseño de interiores estudia el color desde una perspectiva de funcionalidad con el fin de conocer los efectos espaciales que puede generar en el ambiente. El color tiene la capacidad de resaltar las características tridimensionales del espacio y hasta cambiar la percepción de éste, añadiéndoles proporciones visuales ajenas a su área física.El estudio del color en el diseño de interiores actual tiene como fin principal la identificación de sensaciones que éste elemento puede generar en el usuario y cómo el buen empleo de la selección cromática favorece la vida de las personas al ocupar ese espacio. Por otra parte, es necesario señalar que el color como parte del contexto tiene la cualidad de transformar el ambiente y en consecuencia el comportamiento de las personas, generando sentimientos, valores y actitudes positivas entre los usuarios. De igual manera, es conveniente añadir que el color puede ser considerado un lenguaje y parte de una cultura; el color mismo puede ser tan personal como universal, éste puede modificar la percepción de un solo individuo, pero también el de toda una comunidad.

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Sidorenko Bautista, Pavel, and Pablo Garrido Pintado. "microformato informativo en los relojes inteligentes." Improntas, no. 9 (July 30, 2021): e043. http://dx.doi.org/10.24215/24690457e043.

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El desarrollo tecnológico ha influido en audiencias más móviles con mayor demanda de nuevos recursos que les permitan comunicarse e informarse bajo esta premisa. A través del estudio del caso de trabajo de Radio Televisión Española (RTVE), los autores analizan cómo se desarrolla el microformato informativo adaptado a los relojes inteligentes, el cual de momento se muestra como poco innovador, sin estímulos visuales y con fuerte dependencia del teléfono inteligente.

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Etxebarria Lejarreta, Aintzane, Iñaki Gaminde Terraza, Asier Romero Andonegi, and Aitor Iglesias Chaves. "Las emociones básicas en un cuento: percepción audiovisual de los niños." Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 83 (July 9, 2020): 41–50. http://dx.doi.org/10.5209/clac.70562.

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El objetivo de este trabajo es determinar si la elección lingüística coincide con la visual al escuchar una emoción. Para ello se grabó el cuento de Caperucita Roja en el que aparecían tres emociones básicas simuladas por una joven bilingüe procedente del País Vasco y se diseñó un test específico para la investigación, en el que los 178 participantes bilingües con edades comprendidas entre los 8 y 15 años, (99 son de género masculino y el 79 son del femenino), estudiantes de tercer y cuarto curso de Educación Primaria y de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria, de un colegio concertado tenían que elegir la emoción básica a la que correspondía lo escuchado. Según los resultados, vincular el estímulo auditivo con el tipo de emoción verbalizada no es complicado, genera contradicciones y parece que entraña una mayor dificultad para los sujetos relacionar éstos con los estímulos visuales.

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Aguilar de Arcos, F., M. Montañez Pareja, E. Gómez Juárez, F. Arráez Sánchez, and M. Pérez García. "Influencia del contenido emocional en la percepción de estímulos visuales en sujetos drogodependientes." Trastornos Adictivos 13, no. 2 (April 2011): 57–63. http://dx.doi.org/10.1016/s1575-0973(11)70012-5.

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Lizcano-Portilla, Alberto, Luis Mendoza, and Zulmary Nieto-Sánchez. "Procesamiento de señales cerebrales provenientes de estímulos visuales y auditivos utilizando análisis wavelet y redes neuronales artificiales." Revista UIS Ingenierías 19, no. 2 (May 3, 2020): 119–25. http://dx.doi.org/10.18273/revuin.v19n2-2020013.

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Este artículo presenta el diseño y desarrollo de un prototipo portátil para la adquisición, procesamiento y clasificación de señales EEG con el objetivo de caracterizar estímulos visuales y auditivos, se trabajó con dos pacientes diferentes para la validación de los resultados, se realizó el registro de las señales durante 4 segundos a una frecuencia de 500Hz. Los pacientes fueron expuestos a estímulos visuales y auditivos en diferentes casos, cuya frecuencia de aparición permanecía constante. Para el registro de las señales se diseñó un sistema de adquisición de 4 canales configurables entre sí para trabajar con derivación unipolar o bipolar según requiera el experimento. La selección de la mejor base en el análisis multi-resolución de wavelet se tuvieron en cuenta dos parámetros importantes, la medida de la entropía y los porcentajes de clasificación de dichos niveles, debido a que los potenciales evocados son generalmente constantes en su morfología, se hizo promediación coherente dando como resultado la ubicación espacio-tiempo donde aparece dicho potencial evocado, una vez se obtuvo las características de la señal tratada se procedió a clasificarlas mediante dos métodos diferentes de inteligencia artificial, redes neuronales y máquinas de soporte vectorial, en esta etapa se tomó en cuenta la medida de la desviación estándar de los datos, para garantizar que la máquina de aprendizaje se entrene de manera correcta. Los resultados obtenidos demuestran de manera fidedigna el comportamiento general de los potenciales evocados como resultado a los estímulos presentados, además de que sepudo comprobar la variación de las ondas alfa del paciente según su estado de relajación o alerta en cada caso, es recomendable realizar un sistema de filtrado mucho más robusto para aumentar la relación señal a ruido de la señal EEG, facilitar su análisis y mejorar los resultados.

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Medrano, Celeste. "Etnozoología, usos y abusos de los cuestionarios." Papeles de Trabajo. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, no. 23 (March 22, 2020): 59–81. http://dx.doi.org/10.35305/revista.v0i23.102.

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La etnozoología es una ciencia interdisciplinaria cuyo cuerpo metodológico se construye gracias al aporte de los métodos de las ciencias naturales y humanas. En este trabajo se discuten y amplían los alcances prácticos que otorgamos a los cuestionarios. Se aportan cuestionarios para trabajo en campo elaborados en base a la experiencia metodológica adquirida. Se discute sobre el uso de estímulos visuales y la necesidad de colectas biológicas. Finalmente se analizan aspectos relacionados al valor relativo de los instrumentos de recolección de datos.

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Carretié Arangüena, Luis, Francisco Mercado Romero, and Manuel Tapia Casquero. "Actividad cerebral humana en respuesta a estímulos visuales emocionales: debates abiertos y datos recientes." Revista de Neurología 33, no. 10 (2001): 973. http://dx.doi.org/10.33588/rn.3310.2001080.

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Mancebo Azor, Rafael, José Antonio Sáez Moreno, Inmaculada Domínguez Hidalgo, Juan de Dios Luna del Castillo, and José Manuel Rodríguez Ferrer. "Efectos del contraste, excentricidad y posición en la detección de estímulos visuales en humanos." Revista de Neurología 48, no. 03 (2009): 129. http://dx.doi.org/10.33588/rn.4803.2008128.

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Wenk, Elisabeth, Armando Ortiz, and Andrea Urrea. "Exploración de actitudes masculinas en relación al rol femenino a través de metodología proyectiva." Revista de Psicología 7 (January 1, 1998): 133. http://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.1998.18719.

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El presente artículo da a conocer el estudio exploratorio realizado en estudiantes universitarios de sexo masculino provenientes de diferentes dominios de conocimiento (humanista, científico y artístico), orientado a reconocer actitudes frente al rol femenino. Para ello, se estructuraron -en base al reconocimiento efectuado a través de una amplia revisión histórica, de ideas arquetípicas y recurrentes respecto a lo femenino- cinco estímulos visuales que conformaron un instrumento proyectivo. Esto permitió llevar a cabo esta exploración, aunando una investigación metodológica y un estudio de tipo exploratorio.

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Bolívar-Lamus, Adriana Milena, Mónica Dayana Gamboa-Peña, Jenifer Dayana Granados-Núñez, and María del Pilar Guauque-Torres. "Evaluación de una estrategia de sensibilización para desestimular el uso de bolsas plásticas en usuarios de supermercados del municipio del Socorro (Santander)." I+D Revista de Investigaciones 15, no. 1 (December 31, 2019): 6–16. http://dx.doi.org/10.33304/revinv.v15n1-2020001.

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En Colombia se generan más de 1.300.000 toneladas de resinas poliméricas y de ellas el 56% es usado para la producción de empaques como bolsas plásticas cuya principal característica es el uso por tiempo reducido y única vez aumentando la cantidad de material que es desechado con una biodegradabilidad mínima, lo que acentúa su impacto ambiental. Por esta razón, es necesario implementar diversas estrategias de sensibilización ambiental para desestimular el uso de bolsas plásticas. Para ello, se estudió el impacto de diversas estrategias visuales en el municipio del Socorro (Santander) y se encontró que más del 80% de la población conoce las consecuencias del uso indiscriminado de bolsas plásticas, pero no implementan prácticas que disminuyan tal impacto. Así mismo, se encontró que el uso de estímulos visuales que apelan a respuestas no conscientes de los habitantes puede generar una disminución en la elección del uso de bolsas plásticas en el momento de la compra

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Aguilar de Arcos, Francisco, Antonio Verdejo García, Angeles López Jiménez, Matilde Montañez Pareja, Encarnación Gómez Juárez, Francisco Arráez Sánchez, and Miguel Pérez García. "Cambios en la respuesta emocional ante estímulos visuales de contenido sexual en adictos a drogas." Adicciones 20, no. 2 (June 1, 2008): 117. http://dx.doi.org/10.20882/adicciones.275.

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Elhordoy, Juan Andrés. "Podcasts: herramienta de comunicación efectiva para el ámbito interno y externo de las organizaciones." InMediaciones de la Comunicación 15, no. 2 (May 10, 2021): 217–27. http://dx.doi.org/10.18861/ic.2020.15.2.3029.

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En este trabajo se analiza el potencial de los podcasts como dispositivo de comunicación corporativa. Partiendo de los cambios propiciados por la revolución digital, asoman luces y sombras que deben tenerse en cuenta en cualquier organización desafiada por las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La hiperconectividad de la era de Internet, los sesgos cognitivos y la proliferación desaforada de estímulos visuales obliga a analizar los riesgos permanentes de incomunicación y conflictos. Junto al potencial del podcasting hay que resignificar la comunicación oral, y es por ello que aquí se hará referencia al recurso storytelling

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SIDORENKO-BAUTISTA, Pavel. "Instagram como herramienta digital para la comunicación y divulgación científica: el caso mexicano de @pictoline." Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación 1, no. 147 (August 21, 2021): 143–62. http://dx.doi.org/10.16921/chasqui.v1i147.4472.

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El análisis del caso de Pictoline, que no es un medio especializado en ciencia, pone de manifiesto el potencial de Instagram como herramienta para la divulgación del conocimiento científico. Pictoline, como agencia de comunicación y diseño que trabaja de la mano de medios, ONG y agencias oficiales con el fin de ofrecer productos informativos y visuales que sean de fácil comprensión por la mayor cantidad de usuarios de Internet, hace que Instagram se convierta en paradigmático y digno de un caso de estudio. Este estudio demuestra que Pictoline ha procurado un modelo de divulgación simple e inclusive ‘POP’, con contenidos susceptibles de fácil comprensión e importante, fácil redistribución, a través de otros formatos digitales como las stories, a través de mensajes de WhatsApp o mediante el canal digital que se estime. Se aprecia una pretensión, por encima del simple engagement, de que los propios usuarios asuman el rol de copartícipes divulgadores, valiéndose así de su calidad activa y prosumidora como netizens. Las audiencias más jóvenes exigen mayores estímulos visuales para centrar su atención en las plataformas digitales.

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De la Cuétara San Luis, Isabel, and Concepción San Luis Costas. "¿Elicita emociones a pintura abstracta? / Can abstract painting elicit emotions?" Revista Internacional de Cultura Visual 5, no. 2 (December 12, 2018): 53–60. http://dx.doi.org/10.37467/gka-revvisual.v5.1737.

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ABSTRACTThe objective of this research is to verify, by an empirical methodology, the existence of an emotion that we have called aesthetics using for it paintings by Kandinsky. The selection of abstract works as stimuli is determined by the fact that they are the formal elements (shape, colour, lines) what constitutes the composition of the works in which there is no reference evocative, as they have no visual references of the real world. Our results indicate that the stimuli used cause alterations in the psychogalvanic response indicates there has been an emotion developed in line with the proposals by James.RESUMENEl objetivo de esta investigación es comprobar, mediante una metodología empírica, la existencia de una emoción que hemos denominado estética, empleando para ello obras de Kandinsky. La selección de obras abstractas como estímulos viene determinada por el hecho de que son los elementos formales (forma, color, líneas) los que constituyen la composición de la obra en la que no hay referencia evocadora al carecer de referencias visuales del mundo real. Nuestros resultados indican que los estímulos utilizados provocan alteraciones en la respuesta psicogalvánica, que indica que se ha producido una emoción elaborada en línea con las propuestas por James.

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Varela, Gonzalo, Andrea Cocucci, and Alicia N. Sérsic. "Función de la corona en Passiflora caerulea (Passifloraceae) como atrayente de sus vectores de polinización." Boletín de la Sociedad Argentina de Botánica 51, no. 1 (April 25, 2016): 99–110. http://dx.doi.org/10.31055/1851.2372.v51.n1.14420.

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Las flores de Passiflora caerulea L., como las de muchas otras especies zoófilas, ofrecen néctar como recompensa a sus agentes de polinización a modo de atrayente primario. Esta especie ha desarrollado estímulos, o atrayentes secundarios, que anuncian la presencia de los primarios y que garantizan las visitas repetidas de los vectores de polinización optimizando su reproducción. En P. caerulea, la corona, una estructura característica de la familia, ha sido citada como estructura productora de aromas atrayentes y, en conjunto con otras piezas florales, estaría encargada de producir estímulos visuales y olfativos sobre sus polinizadores. Mediante experimentos de preferencia, anulando una o ambas funciones, se determinó la importancia de cada una de ellas. La supresión de las funciones, tanto de manera individual como en conjunto, produjo una disminución significativa en la cantidad de visitas con respecto a los controles. De esta manera, se verificó tanto la importancia de la función visual como odorífera, aunque se registró mayor efectividad de esta última en cuanto a la frecuencia de visitas. Adicionalmente, se identificaron los compuestos volátiles producidos por las flores, algunos de los cuales fueron, sorprendentemente, producidos por el perianto y no por la corona como se esperaba.

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Puentes Morales, Carlos Alberto. "Sistema de control en laberinto circular de Barnes (LCB)." Visión electrónica 11, no. 1 (June 30, 2017): 6–11. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.12417.

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El estudio de la memoria en roedores ha tenido un desarrollo amplio gracias al laberinto creado por Carol Barnes hacia los años 80 del siglo XX. Con esta motivación, en la Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia, se desarrolló un laberinto circular de Barnes (LCB) donde se han aplicado diferentes experimentos que emulan el movimiento de una rata como actividad típica de laboratorio para pruebas de memoria; de acuerdo con los resultados obtenidos, se ha pretendido cuantificar si la ejecución de estímulos (sonoros o visuales) afecta en la memoria espacial del roedor y en qué medida. Por lo anterior, el presente trabajo muestra el diseño e implementación de un sistema de control que registra el mapeo del roedor en el experimento, activa módulos sonoros y lumínicos en tiempo real y garantiza la compatibilidad con el software desarrollado (BarnesMaze 2.0). Se destaca del diseño e implementación de BarnesMaze -basado en la plataforma libre Java- que realiza procesamiento de imágenes, lectura de sensores, lectura de tiempo o cronómetro, cálculo de distancia, cálculo del número de huecos de error, y activación de estímulos lumínicos y sonoros ecazmente y en tiempo real a través del protocolo multihilos (Thread) del procesador del PC.

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Guil, Francisco, Emilio López, and Luis J. Belmonte. "Gestión y Análisis Evolutivo a partir de Medidas Cognitivas y Comportamentales." European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 7, no. 3 (February 8, 2018): 145. http://dx.doi.org/10.30552/ejihpe.v7i3.203.

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En este artículo se presentan las bases de una herramienta para la gestión y evaluación de pacientes con alteraciones en el sistema nervioso central. Esta herramienta tiene en cuenta datos comportamentales, combinados con medidas neurofisiológicas obtenidas a partir de un hardware específico, diseñado para la captura de potenciales evocados. Los potenciales evocados se utilizan para medir la actividad eléctrica cerebral que se genera como respuesta a estímulos visuales, auditivos o somatosensoriales. El estímulo, que es enviado al cerebro a través de estos sentidos, evoca señales eléctricas que pueden ser interpretadas. Estas medidas neurofisiológicas se pueden utilizar en numerosos casos, aunque es necesario implementar una herramienta software basada en métodos formales y capaz de proporcionar al terapeuta mecanismos de almacenamiento y de gestión de las señales, tomando además en consideración medidas subjetivas, fusionándolas de una forma eficiente como forma de obtener una base de conocimiento para la toma de decisiones. En particular, en este artículo enfatizamos el uso de un cierto tipo de componente cognitivo (el P300) como medida neurofisiológica útil para evaluar, de forma objetiva (analizando su evolución a lo largo del tiempo), la efectividad de un tratamiento clínico diseñado para mejorar la impulsividad y la falta de concentración de sujetos TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).

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Membreño, Isabella. "Neurociencia y Mercadeo: Influencia del Color en la Predisposición de Compra en Usuarios de Redes Sociales." Investigación y Pensamiento Crítico 7, no. 1 (March 19, 2019): 40–51. http://dx.doi.org/10.37387/ipc.v7i1.17.

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La neuromercadotecnia -o neuromarketing- es la aplicación de las técnicas de la neurociencia al mercadeo de productos y servicios. Su objetivo es conocer y comprender los niveles de atención, emoción y memoria que muestran las personas a diferentes estímulos generados por los productos -o sus empaques- y aplicarlos a incentivar su predisposición de compra. La neuromercadotecnia trata de explicar el comportamiento de las personas desde la base de su actividad neuronal.Los estímulos percibidos por un potencial comprador pueden inducir su comportamiento de compra (referencia). Esos estímulos pueden generarse a través de diferentes características del producto como el color, el olor, el tamaño, la forma, la textura, entre otras. No obstante, de todos los anteriores, el color es la principal característica que puede generar estímulos en anuncios publicitarios publicados en redes sociales debido a que el consumo de contenido digital en dichas redes es primordialmente visual (referencia).De hecho, y fundamentado en la neuropsicología, el estímulo que llega más rápido es el visual, ya que su vía de entrada es directa hacia el lóbulo occipital; siendo este el lóbulo encargado de procesar las imágenes. Solís (referencia) afirma que los estímulos visuales acerca de un producto, como los colores, se conectan con las emociones, llegando a cambiar la percepción original de dicho producto.Adicionalmente, algunas características del potencial comprador pueden condicionar su predisposición de compra como la edad, su procedencia cultural, su género, entre otras (referencia). En este trabajo solo se considerarán en la muestra a individuos de edades comprendidas entre 15 y 25 años y no se considerarán el resto de las características como condicionantes del estudio.El principal objetivo de este trabajo es valorar si el uso de determinados colores del espectro cromático visible, específicamente los colores primarios usados en anuncios publicitarios en redes sociales, afecta positivamente la predisposición de compra de un producto en una población de individuos de entre 15 y 25 años.La metodología empleada está basada en la recopilación de información documental, aplicación de instrumentos de recolección de datos muestrales y entrevistas con especialistas en psicología y neuromercadotecnia.Neuromercadotecnia y NegociosSegún la información obtenida de los especialistas, la neuromercadotecnia está cambiando con la llegada del mundo online. Esto brinda grandes beneficios a los empresarios que tratan de promover la imagen de sus productos. Actualmente, las empresas pueden realizar seguimiento de los hábitos de compras de sus clientes, cada vez que estos hacen un clic para comprar o para visitar una página Web, su información queda registrada. Estos datos una vez analizados permiten a los empresarios conocer el comportamiento del consumidor en su mundo online.Influencia del Color en la Conducta HumanaLa definición del color desde una perspectiva psicológica ha de referirse a un estado de conciencia del ser humano, donde al observarse un color se retransmite un impulso a los órganos visuales que provocan alteraciones químicas y reacciones en ellos. A su vez, estas reacciones producen impulsos nerviosos al cerebro que lo impresionan de alguna forma (Malfitano, 2007, p. 136). [1]El 83.1% de las encuestas fueron respondidas por jóvenes entre 18-21 años, 64.8% género femenino y el 69% de los encuestados, presentaba un nivel académico de licenciatura. Algunos de los resultados obtenidos fueron: La red social más utilizada es el Instagram, con un 91.4%, también es la red social percibida con mayor publicidad, con un 69%; los aspectos que más les llaman la atención de los anuncios publicitarios son el contenido con un 54.9%y el color con un 28.2%; el 43.7% consideró que a veces adquieren productos que no necesitaban adquirir gracias a los anuncios publicitarios de las redes sociales; seguido por regularmente con un 22.5%; el 54.9% consideró que el aspecto que se destaca más en los anuncios publicitarios es el color; los colores que más se observan en los anuncios publicitarios son los colores primarios(rojo, amarillo y azul), con un 84.5%; en la escala del 1 al 10 sobre la influencia de la publicidad de redes sociales en la percepción de un producto, el 26.2% eligieron el número 6, seguido por el número 7 con un 24.6%; al elegir que objeto les llamaba más la atención de la muestra presentada, un la lata de Coca-Cola (cuya imagen sobresale el color primario rojo), seguido por el paquete de Lays (cuya imagen sobresale el color primario amarillo) con un 22.9; un 33.8% de los encuestados se basó en el color para la escogencia de su respuesta en la pregunta anterior.En síntesis, la red social más utilizada y la que tiene más publicidad es el Instagram, por lo que los jóvenes están expuestos diariamente a dosis de anuncios publicitarios, estos anuncios publicitarios afectan la percepción que los jóvenes presentan hacia un producto, los estímulos que afectan la percepción principal de un producto son los colores, los colores primarios (rojo, azul y amarillo) sonlos que más llaman la atención y son percibidos principalmente por el estímulo de la vista. Por lo que los jóvenes al ver estos colores en los anuncios publicitarios, enseguida se concentran en el anuncio, llevándolos a adquirir productos que en realidad no consideraban necesitar.

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Chacón-López, Helena. "Entrenamiento visual y degeneración retiniana: mejoras en la función visual." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, no. 2 (January 21, 2018): 209. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1093.

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En este trabajo se presentan los resultados de un estudio realizado con afectados de retinosis pigmentaria (RP), en el que se aplica un tratamiento durante tres meses con un programa específico de entrenamiento. Este programa fue diseñado con el objetivo de mejorar la función visual en personas con restricciones de campo visual y de sensibilidad al contraste, como es el caso de los afectados de RP. Se basa en un software que genera estímulos luminosos de distinta duración e intensidad, los visualiza en un dispositivo Head Mounted Display (HMD), y registra los estímulos que son percibidos por la persona. El programa ha sido aplicado por un periodo de 3 meses a un grupo de afectados de RP. Los resultados obtenidos revelan mejoras en la función visual de una parte considerable de los afectados y cuyo estado inicial posibilitaba el entrenamiento. Se ha comprobado cómo estas mejoras se mantienen parciamente transcurrido otro periodo de tres meses tras el tratamiento con el entrenador. El estudio realizado comprende una fase previa de valoración del conjunto de pruebas a aplicar para evaluar las capacidades visuales de los afectados y su evolución con el entrenamiento; además, se ha realizado un estudio comparativo con un grupo control de visión normal.

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Pueo Ortega, Basilio, and Victoria Tur Viñes. "Sonido espacial para una inmersión audiovisual de alto realismo." Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes 7, no. 2 (July 1, 2009): 334–45. http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v7i2.330.

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Los sistemas de vídeo y audio de alta inmersión tienen un auge impor-tante en entornos audiovisuales realistas. Las sensaciones visuales y sonoras que crean en el público se aproximan con un alto grado de similitud a lo percibido en el entorno real que pretenden recrear. Para ello, los estímulos deben contener toda la información necesaria, tanto espacial como temporal, que permita crear la ilusión de que el objeto audiovisual es real. En este artículo, se realiza un repaso de los sistemas audiovisuales que permiten esta recreación, con especial atención en los sistemas de audio envolvente. Se describe la técnica de audio 3D más prometedora, Wave Field Synthesis, junto con diversos campos de aplicación de entornos audiovisuales de alto realismo.

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Gavilan, Diana, and María Avello. "¿Una palabra vale más que mil imágenes? Imágenes mentales evocadas por las marcas en la publicidad." Cuadernos.info, no. 49 (May 2021): 125–45. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.49.27887.

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Los autores proponen que la marca, elemento común a todos los anuncios, puede mejorar las imágenes mentales provocadas por la publicidad. Basándose en la Teoría de la Codificación Dual, las marcas conocidas facilitan vías adicionales –visuales y verbales– para recuperar argumentos con los que construir imágenes mentales. Por lo tanto, los estímulos de marca en publicidad conectan al consumidor con recuerdos y experiencias pasadas relevantes. La hipótesis plantea que es más probable que una marca familiar aumente la capacidad de un anuncio en el móvil de evocar imágenes mentales mediante sus tres dimensiones: vivacidad, cantidad y elaboración. Se controló la capacidad del individuo para utilizar imágenes en el procesamiento de la información. Por medio de un experimento en línea, este estudio proporciona pruebas empíricas de las diferencias en las imágenes mentales evocadas por la publicidad digital debido a la familiaridad de la marca. Los resultados también muestran diferencias en las dimensiones de las imágenes mentales debido a la familiaridad con la marca. Los hallazgos sugieren que, por debajo de cierto nivel de familiaridad con la marca, las imágenes mentales de los anuncios pueden disminuir. La familiaridad con la marca podría mejorar el procesamiento de la información publicitaria y, por lo tanto, la generación de imágenes mentales visuales.

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Frega, Ana Lucía, and Cecilia Murata. "Miradas concurrentes para enunciar nuevas preguntas: reflexiones en torno a una línea de investigación sobre focos de atención en experiencia estética." Revista de Psicología 17, no. 1 (July 27, 2018): 41–50. http://dx.doi.org/10.24215/2422572xe013.

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Las autoras reflexionan acerca del diálogo transdisciplinario desarrollado en el estudio de los focos de atención en la experiencia estética. Se parte de una mirada histórica de modelos y métodos empíricos de estudio sobre experiencia estética y focos de atención (Madsen y Geringer), replicados en Argentina por Ana Lucía Frega desde 1980, que enfocan en particular la música. En psicología cognitiva se considera la atención como función compleja y multifacética de la cognición humana. Los procesos atencionales son estudiados de maneras diversas, aunque se enfatizan los aspectos visuales para su medición. Vincular focos de atención sobre estímulos diferentes (distintos lenguajes del arte) permitió expandir la indagación sobre experiencia estética; así apareció la necesidad de los estudios transdisciplinares. A partir de estas articulaciones han surgido interrogantes acerca de las posibilidades de expansión y construcción transdisciplinar de conocimiento en experiencia estética y focos de atención en las investigaciones sobre arte.

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Gámez-Ceruelo, Virginia, and Isidora Sáez. "La imagen como documento gráfico visual en la enseñanza de la historia en educación primaria en perspectiva comparada. Análisis y propuesta didáctica." Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 20, no. 2 (April 12, 2017): 127. http://dx.doi.org/10.6018/reifop/20.2.284781.

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El desarrollo tecnológico del siglo XXI ha ampliado los estímulos visuales e instala la necesidad de promover una alfabetización visual progresiva. Uno de los soportes más usados en aula y con mayor presencia de imágenes son los libros de texto. Así, este artículo pretende: valorar los aprendizajes promovidos en las actividades de los libros de texto que emplean imágenes en Chile y España y, sugerir directrices didácticas para su uso como documento gráfico visual en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Se emplearon dos perspectivas metodológicas, la cualitativa y la comparada. Los resultados indican que existe un creciente desarrollo de facultades de aproximación analítica y crítica a las imágenes en Chile, mientras en Cataluña su desarrollo es muy incipiente.

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Cano Molina, M. L., and I. Calvo Muñoz. "Efectos de los estímulos rítmicos externos auditivos o visuales sobre la marcha en pacientes con enfermedad de Parkinson: revisión sistemática." Fisioterapia 41, no. 3 (May 2019): 143–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.ft.2019.02.006.

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Olarte-Pascual, Cristina, Yolanda Sierra-Murillo, and Carmen Ortega. "El papel de la comunicación en el crowdfunding: estudio de un caso de éxito cool." Revista ICONO14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes 14, no. 2 (July 31, 2016): 280. http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v14i2.968.

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El desarrollo de Internet ha permitido que muchos emprendedores acudan a nuevas fuentes de financiación como el crowdfunding. El objetivo de este artículo es analizar el papel de la comunicación en la captación de fondos. Para ello se comparan dos campañas desarrolladas para un mismo proyecto: una primera, ‘The Coolest’, que no consiguió financiación y otra posterior, ‘The Coolest Cooler’, que recaudó 13.285.226 dólares batiendo un récord de captación de fondos. Los resultados muestran importantes diferencias en la utilización de las siguientes herramientas de persuasión: egocentrismo, tangibilidad, estímulos visuales, emoción, principio, estructura y final del mensaje. Todos los elementos del mensaje deben generar confianza y promover a la acción: participar y financiar el proyecto propuesto. Este trabajo tiene implicaciones prácticas y teóricas al demostrar que la comunicación se convierte en una pieza clave en el éxito de las campañas de crowdfunding.

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Mejía Mejía, Noel. "Revisión conceptual y tipología de la coordinación motriz en el deporte." Lecturas: Educación Física y Deportes 25, no. 265 (June 21, 2020): 112–21. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v25i265.2047.

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Como componente del entrenamiento deportivo, está ampliamente estudiada y comprobada la importancia de la coordinación motriz para el aprendizaje motor en las distintas modalidades deportivas. Sin embargo, aún es palpable el desconocimiento de los elementos integradores de la coordinación motriz. Igualmente, es evidente la confusión que existe respecto a su definición y clasificación. El objetivo de la presente revisión bibliográfica es revisar la clasificación y la conceptualización de la coordinación motriz y las capacidades coordinativas, al tiempo que se relacionan ambos conceptos. A partir del análisis y síntesis, así como de un estudio histórico-lógico, se concluye que en la definición de la coordinación motriz se estiman distintas variables implicadas en la elaboración del movimiento corporal, considerando a las capacidades coordinativas como su fundamento. La clasificación de ambos conceptos, en especial de la coordinación motriz, se estructura a partir de modelos que estudian las características propias de las modalidades deportivas, de la actividad muscular, del desplazamiento global implicado en el movimiento, y de los estímulos visuales.

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Hurtado-Aguirre, Esteban, Gabriel Moya-Ortiz, Adán Rodríguez-Vivas, and Camilo Ramírez-Ramírez. "Diseño de sistema de productos inteligentes para la asistencia del ejercicio en casa." Revista IDI+ 2, no. 2 (December 13, 2019): 32–40. http://dx.doi.org/10.18845/ridip.v2i2.4915.

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El sistema de asistencia de ejercicio en casa nace con el objetivo de ayudar, facilitar y mejorar la experiencia del usuario a la hora de realizar la actividad física en su hogar. El sistema emplea funciones inteligentes por medio de recursos tecnológicos, con el fin de generar productos que optimicen el desenvolvimiento del usuario en la ejecución del ejercicio en casa, mediante la retroalimentación sensorial dada por medio de estímulos sonoros, táctiles y visuales. Además, se definió que el sistema estaría compuesto por dos productos, un mat y una barra, los cuales permiten abarcar los ejercicios más comunes hechos en casa y que, en conjunto, favorecen la actividad física integral del cuerpo. En este artículo se presenta el proceso de diseño donde se definen y validan aspectos como el contexto, idea, funcionalidad, forma y manufactura. Asimismo, la validación permitió confirmar que los aspectos investigados y posteriormente desarrollados fueron los correctos, teniendo el sistema un muy buen recibimiento por parte de los usuarios.

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Betancourt Ocampo, Diana, Héctor Romo-Parra, Mariana Habermann-Villaverde, Elin Mariana Velasco-Guadarrama, Alejandra Irais Sánchez-Ibarra, Karen Axelrod-Segal, Rocío Sepúlveda-Rodríguez, and Alejandro González-González. "Desarrollo Positivo en Jóvenes Involucrados en Voluntariado y su Relación con las Neuronas Espejo." Revista Colombiana de Psicología 28, no. 2 (July 1, 2019): 77–90. http://dx.doi.org/10.15446/rcp.v28n2.72199.

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En este estudio se analizó el efecto del desarrollo positivo sobre la contribución en jóvenes, y se identificaron las diferencias entre los jóvenes que han realizado actividades de voluntariado y los que no las han realizado; además se analizó la activación de las neuronas espejo. Participaron 121 universitarios, 28.9% hombres y 71.1% mujeres, con una media de edad de 21.51 años. Se utilizó la escala de Desarrollo Positivo en Adolescentes y de Contribución, además de un instrumento conformado por dos conjuntos de estímulos visuales. Los resultados corroboraron el efecto de las 5 C’s sobre la contribución y se encontraron diferencias significativas en la escala de carácter y en dos dimensiones de contribución, donde los jóvenes que realizan actividades de voluntariado puntuaron más alto que aquellos que no las realizan. Se comprobó que existe activación en la zona correspondiente a las neuronas espejo, lo cual se relaciona con procesos empáticos. Se concluye que existe una relación entre las actividades de voluntariado y el desarrollo positivo en jóvenes universitarios.

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Shunta-Cocha, Fernando, Fernando Estévez-Abad, Daniel Aguirre-Reyes, Omar Alvarado-Cando, Andrés López-Hidalgo, Pablo Peña-Tapia, and Alexandra Bueno-Pacheco. "Validación de un Paradigma de Razonamiento Abstracto Para Resonancia Magnética Funcional (RMf)." Revista Ecuatoriana de Neurologia 29, no. 2 (2020): 58–66. http://dx.doi.org/10.46997/revecuatneurol29200058.

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Los paradigmas son las tareas experimentales que se usan para mapear el cerebro a través de Resonancia Magnética funcional. Su validación previa es fundamental para garantizar un registro exitoso de la actividad cognitiva a investigar. Se validó un paradigma de razonamiento abstracto formado por una tarea de analogías semánticas y una tarea de analogías visuales en jóvenes-adultos entre 18 y 30 años de edad de la ciudad de Cuenca-Ecuador. Se programó el paradigma en el software libre PsychoPy 3 para experimentos de neurociencia. Los resultados indicaron que el paradigma fue comprensible y sencillo de resolver. También se halló que el tiempo promedio de respuesta en la tarea de razonamiento semántico fue significativamente menor al tiempo promedio de resolución de la tarea de razonamiento visual. Por lo tanto, se pudo establecer el número de estímulos necesarios y su tiempo promedio de exposición para garantizar la potencia de contraste y significancia estadística al utilizarlo en un Resonador Magnético.

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Garcia-Molina, Irene. "Irony and autism: a preliminary study of the impact of visual stimulus (Ironía y autismo: un estudio preliminar del impacto de los estímulos visuales)." Studies in Psychology 42, no. 1 (January 2, 2021): 104–29. http://dx.doi.org/10.1080/02109395.2020.1857597.

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Estevez Alvarez, Lurima, Elisabeth Brandão Schmidt, and Eduardo Antonio Quiñones Quiñones. "Experiencias de sensibilización estético-ambiental (SEA) con alumnos de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidade Federal do Rio Grande-FURG, Brasil." Plumilla Educativa 24, no. 2 (November 15, 2019): 127–53. http://dx.doi.org/10.30554/p.e.2.3578.2019.

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Este artículo hace referencia a una investigación doctoral de carácter cualitativo, desarrollada en el período 2015-2017, donde se aborda la sensibilización estético-ambiental (SEA) como herramienta teórico-metodológica de la Educación Estético-Ambiental (EEA) y su aplicación práctica mediante talleres, realizados con 18 discentes de la Licenciatura en Artes Visuales de la FURG. El abordaje teórico-metodológico se fundamentó en la concepción dialéctico-materialista del mundo de referentes como Carlos Marx, Federico Engels, Vladimir I. Lenin, Paulo Freire y Pablo René Estévez. Para la interpretación de las informaciones se asumió el enfoque hermenéutico-dialéctico y el Método de Interpretación de Sentidos de Maria Cecilia de Souza Minayo. Las experiencias de SEA tuvieron su fundamento en la teoría leninista del reflejo y sus procedimientos se apoyaron en estímulos estéticamente significativos. La SEA demostró ser una herramienta efectiva en el proceso docente-educativo para promover en los estudiantes la capacidad sensitivo-perceptiva (y de creación) artístico-estética, el cuidado de la naturaleza no humana y el desarrollo de relaciones interpersonales y sociales desde una perspectiva estético-ambiental.

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Paula-Chica, Maritza Gisella. "Percepción y programación deportiva en los estudiantes de la Universidad Estatal Península de Santa Elena." Killkana Social 4, no. 2 (August 3, 2020): 51–60. http://dx.doi.org/10.26871/killkanasocial.v4i2.732.

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El objetivo de esta investigación ha sido el análisis de la eficacia del rendimiento deportivo mediante un programa basado desde un diagnóstico previo en la asimilación de contenidos. Se ha utilizado un diseño casi-experimental de tipo pre-during programación. Un total de 82 estudiantes de la carrera de Educación Básica de la UPSE, han participado en este estudio desarrollado desde sus hogares en tiempos de pandemia. Utilizando 55 sesiones de entrenamientos. En una primera fase se evaluaron las adaptaciones de tiempos, repeticiones, pesos y movimientos visuales, posturales y técnicos del tiempo de respuesta a estímulos periféricos, la estereopsis y la atención selectiva focalizada durante la práctica deportiva. Los estudiantes y docente valoraron el rendimiento deportivo mediante los parámetros y estándares sobre tiempo, repeticiones, pesos y movimientos de concentración, velocidad perceptiva y visión periférica, que se concretan en los resultados diarios de cada wod de la programación. En una segunda fase de intervención se identifica el aumento progresivo de la carga según diagnóstico previo que permitía el ingreso de la programación desde la primera sesión. Repartidas de la siguiente manera: Sesiones adaptativas, sesiones con aumento de carga, sesiones con aumentos de tiempos y repeticiones, sesiones de restauración, sesiones de la continuidad del aumento progresivo. Adicionalmente, tanto los estudiantes como su entrenadora siguieron valorando cada sesión para el mencionado aumento progresivo de carga vista desde un macrociclo de entrenamiento. Se sigue dando continuidad a la programación con otros grupos más vulnerables; Los resultados obtenidos indican que el programa de entrenamiento proporciona mejoras estadísticamente significativas en la mayor parte de habilidades evaluadas (tiempos, repeticiones, pesos, movimientos visuales, posturales y técnicos), potenciando así mismo el rendimiento deportivo.

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Tesser, Marcelo Borges, and Maria Célia Portella. "Ingestão de ração e comportamento de larvas de pacu em resposta a estímulos químicos e visuais." Revista Brasileira de Zootecnia 35, no. 5 (October 2006): 1887–92. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-35982006000700002.

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Este estudo foi realizado com o objetivo de comparar a influência dos estímulos visual e/ou químico de náuplios de Artemia e de dieta microencapsulada sobre a taxa de ingestão da dieta microencapusulada por larvas de pacu Piaractus mesopotamicus. Utilizou-se um esquema fatorial 7 x 4 (estímulos e idades) com duas repetições. Verificou-se efeito da idade das larvas e dos estímulos, mas não houve efeito para a interação idade ´ estímulos. O estímulo químico da Artemia e ambos os estímulos da Artemia resultaram em maior taxa de ingestão de dieta inerte. Resultado intermediário foi obtido com o estímulo visual da dieta microencapsulada. O estímulo químico, em comparação ao estímulo visual da Artemia, resultou em maiores taxas de ingestão da dieta. Com o aumento da idade, houve incremento na taxa de ingestão. Os estímulos visual e químico dos náuplios e o estímulo visual da ração aumentaram a ingestão de dieta inerte por larvas de pacu. Náuplios de Artemia devem ser oferecidos antes do fornecimento da dieta inerte, pois podem auxiliar no processo de transição alimentar. Os resultados deste trabalho apontaram novas possibilidades de estudos com larvas de peixes neotropicais visando a substituição precoce do alimento vivo para o inerte.

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Villalobos Pozo, Andrea Cristina, and Manuel Martínez Torán. "El diseño emocional como medio para fomentar la responsabilidad social de empresas productoras de chocolate en Ecuador." Academia XXII 10, no. 19 (June 25, 2019): 206. http://dx.doi.org/10.22201/fa.2007252xp.2019.19.69897.

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El proyecto presenta el proceso de diseño de una estrategia gráfica con el objetivo de promover la orientación del diseño emocional con visión humanista y como actividad socialmente responsable, tomando como referencia los productos y las empresas de chocolate de Ecuador. El marco conceptual analiza la historia del diseño emocional, las estrategias de fomento de la responsabilidad social corporativa y las experiencias de los pequeños y grandes productores de chocolate. La metodología tiene un enfoque hermenéutico, de investigación cualitativa, centrada en la descripción y análisis de los saberes y sentires mediante la realización de entrevistas a personas conocedoras de la temática y la aplicación de fichas con estímulos visuales. Con ellas se motivó a los estudiantes a exteriorizar sus emociones como aspectos observables que avalan los objetivos de desarrollo sostenible con criterio humanista para ser transferidos a las diferentes marcas que seleccionarán las personas en los procesos de comercialización. Los resultados muestran la importancia del impacto que producen las emociones positivas y negativas como respuesta al compromiso social, pues determinan la necesidad de concientizar y empoderar a las Pymes sobre los productos del cacao como alimentos sanos y saludables, relacionados con el mejoramiento de procesos de sostenibilidad, responsabilidad corporativa y enfoque humanista en las empresas.

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Ribeiro, Alexandre José Loureiro, and Wânia Cristina de Souza. "Organização espacial na percepção visual de luminosidade." Psicologia: Teoria e Pesquisa 26, no. 2 (June 2010): 273–80. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722010000200009.

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Este estudo analisou a influência de variações físicas dos estímulos, com base na organização espacial de figura-fundo criada pela associação dos efeitos ilusórios de contraste simultâneo de luminosidade e de contornos subjetivos. A cada participante, no total de 64, foram apresentadas 160 matrizes de escolha, cada uma composta de um estímulo modelo e quatro estímulos de comparação, devendo ser identificado qual dos quatro estímulos de comparação correspondia ao estímulo modelo. A diferença significativa entre as médias de ajuste visual verificadas para a condição de contorno subjetivo médio e para a condição controle (sem contorno) mostrou que a formação clássica de contornos subjetivos de Kanizsa, quando associada ao efeito de contraste simultâneo de luminosidade, influenciou a percepção de luminosidade dos participantes.

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Wrase, J., S. M. Grüsser, S. Klein, C. Diener, D. Hermann, H. Flor, K. Mann, D. F. Braus, and A. Heinz. "Desarrollo de claves asociadas al alcohol y activación cerebral inducida por claves en alcohólicos." European psychiatry (Ed. Española) 10, no. 1 (February 2003): 51–55. http://dx.doi.org/10.1017/s1134066500005889.

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ResumenIntroducción:El objetivo de este estudio era desarrollar nuevas claves estandarizadas asociadas al alcohol y evaluar sus efectos sobre la activación cerebral con resonancia magnética nuclear funcional (RMNf). Se presentaron imágenes de bebidas alcohólicas y neutrales e imágenes neutrales afectivamente a 44 alcohólicos abstinentes y 37 sujetos de control sanos emparejados por la edad. Evaluamos la respuesta de conductancia de la piel, y la activación y la valencia provocadas. Los alcohólicos y los sujetos de control no difirieron en la activación, la valencia o la respuesta de conductancia de la piel evocadas por los estímulos asociados con el alcohol y los neutrales afectivamente, mientras que los alcohólicos evaluaron las bebidas no alcohólicas como más desagradables y activadoras, comparado con los sujetos de control. En el estudio piloto de RMNf, se presentaron imágenes relacionadas con el alcohol y abstractas a seis alcohólicos abstinentes, e indujeron una activación significativa de las áreas cerebrales asociadas con los procesos emocionales visuales, como el giro fusiforme, partes del sistema de recompensa del cerebro (ganglios basales y giro orbitofrontal) y otras regiones cerebrales en las cortezas frontal y parietal asociadas con la red de atención. Estas observaciones indican que se pueden utilizar imágenes estandarizadas de bebidas alcohólicas para evaluar los circuitos cerebrales implicados en el procesamiento y la evaluación de las claves de alcohol.

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Matallana, Diana, Juanita Gempeler Rueda, Maritza Rodríguez Guarín, Pilar Otero, Diana Giraldo Arango, María Poveda, Nina Rangel-Gamboa, and Hernando Santamaría-García. "Processing of novel stimuli as cognitive remediation therapy in patients with eating disorder / Procesamiento de estímulos novedosos como terapia de remediación cognitiva en pacientes con trastorno alimentario." Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios 9, no. 1 (April 19, 2018): 95–106. http://dx.doi.org/10.22201/fesi.20071523e.2018.1.446.

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Abstract Previous studies have shown the usefulness of cognitive remediation therapy (CRT) in patients with eating disorders (ED). The objective of this study was to assess a new cognitive technique called "With the head in the clouds" (WHC). A total of 22 women with ED (13 with anorexia nervosa and 9 with bulimia nervosa), between 14 and 29 years (M = 19.0, SD = 3.4), completed the six group sessions of this technique. Under a design pre-post intervention, participants were assessed in: visuo-constructive functions (Copy of the Rey-Osterrieth Complex Figure [CRCF]), creative thinking (Torrance Creative Thinking Test [TCTT]), cognitive flexibility (CRCF and TCTT) and cognitive control (Stroop Test). The intervention improved different cognitive domains, such as: greater global coherence, creative thinking and resistance to closure, as well as less fragmentation. Based on CRT, aimed at stimulating the new processing of visual stimuli, the technique WHC showed an improvement in some of the cognitive processes involved in the onset of symptoms in patients with ED. Resumen Estudios previos han indicado la utilidad de la terapia de remediación cognitiva (TRC) en pacientes con trastornos de conducta alimentaria (TCA). El objetivo de este estudio fue evaluar una nueva técnica de innovación cognitiva llamada “Con la cabeza en las nubes” (CCN). Participaron 22 mujeres con TCA (13 con anorexia nerviosa y 9 con bulimia nerviosa), de entre 14 y 29 años de edad (M = 19.0, DE = 3.4), quienes completaron las seis sesiones grupales de que consta dicha técnica. Bajo un diseño pre-post intervención, las participantes fueron evaluadas en cuanto a: funciones viso-constructivas (Copia de la Figura Compleja de Rey-Osterrieth [CFCR]), pensamiento creativo (Test de Pensamiento Creativo de Torrance [TPCT]), flexibilidad cognitiva (CFCR y TPCT) y control cognitivo (Test de Stroop). La intervención generó una mejora en distintos dominios cognitivos, como son: mayor coherencia global, pensamiento creativo y resistencia al cierre, así como menor fragmentación. Basada en la TRC, encaminada a estimular el procesamiento novedoso de estímulos visuales, la técnica CCN mostró mejorar algunos de los procesos cognitivos implicados en la generación de los síntomas de pacientes con TCA.

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Moreno C., Haidy Johana. "La influencia del precio y las estrategias de comunicación visual basadas en simbología cultural sobre la preferencia de marcas ecológicas y consumo sostenible." Revista EAN, no. 77 (December 3, 2014): 168. http://dx.doi.org/10.21158/01208160.n77.2014.822.

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Rev.esc.adm.negEsta investigación pretende establecer la influencia del precio y las estrategias de comunicación visual, basadas en simbología cultural sobre la preferencia de marcas ecológicas en la categoría de productos de aseo en la ciudad de Bogotá, buscando fomentar el consumo sostenible en los hogares. Para ello, se realizaron dos fases: un estudio de tipo descriptivo para establecer la estrategia de precio más persuasiva para el consumidor en un producto ecológico en la categoría de aseo. Posteriormente en la fase dos, se realizó un estudio experimental mediante un diseño factorial 2x2x2, donde la primera variable independiente fue comunicación visual, la segunda, el enmarcamiento ecológico y la tercera, el precio; variable que actuó como elemento de influencia utilizada en cada grupo experimental. Los participantes fueron expuestos a estímulos visuales de tipo bidimensional y tridimensional, relacionados con las estrategias de precio; los resultados muestran, que de la manera como se comunica el precio, se present una alta incidencia en la preferencia de compra, debido a que los consumidores son más perceptibles a los descuentos y a las ofertas. Otro de los hallazgos relevantes fue la estrategia de posicionamiento en marcas verdes, las cuales deben generar en los consumidores una garantía que realmente es un producto que aporta al cuidado medioambiental y para ello, se requiere de información precisa y detallada en el diseño, los empaques, los envases, la marca y demás atributos del producto; pues en definitiva, en términos publicitarios que la comunicación visual en consumo sustentable cumple una función también informativa.

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