Статті в журналах з теми "Metoda reflexe"
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Metoda reflexe.
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Metoda reflexe".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
1
Jamzaroh, Siti. "REFLEKS FONEM PAN PADA BAHASA BAKUMPAI (THE PAN PHONEMES REFLEXES ON BAKUMPAI LANGUAGE)." Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa 17, no. 2 (December 31, 2019): 191. http://dx.doi.org/10.26499/metalingua.v17i2.415.
Анотація:
AbstakPenelitian ini termasuk dalam bidang kajian linguistik historis komparatif. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan protofonem PAN yang mengalami retensi pada bahasa Bakumpai; 2) mengetahui fonem PAN yang mengalami perkembangan inovasi merger dan split pada bahasa Bakumpai. Ancangan penelitian termasuk penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode rekonstruski top-down. Hasil yang ditemukan adalah peristiwa perubahan fonem yang terjadi, yaitu sebagai berikut: a) retensi atau pewarisan fonem tanpa mengalami perkembangan antara lain konsonan /p,b,m,n,ŋ,ñ,l,r.s/, diftong /aw/ dan /uy/ dan vokal /i,u/; b) inovasi atau perubahan fonem split atau pemencaran, terjadi pada protofonem: *v->(b,w); *k (k,h); R (h,s,Φ); *d(r,d,t,j); *t (s,k,j); uy (uy,Φ); *a (a,ɛ); *q,*? (k,h,Φ); dan c) merger atau penggabungan, terjadi pada beberapa protofonem PAN menjadi satufonem bahasa Bakumpai; (*s,*t,*R)s; (*t,*d) t; (*b,*v)b; *k,*R,*qh; *w,*v w; dan *r,*d r.
2
Khaydarova, Nigora. "Teaching Foreign Languages Using Reflexive Methods." American Journal of Social Science and Education Innovations 03, no. 05 (May 30, 2021): 322–25. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume03issue05-58.
Анотація:
In this article, examples and suggestions for the use of reflux techniques in training in the study of foreign language science taught in medical universities are presented, along with ideas on how to not be afraid of learning a foreign language that will help medical students to become more mature and comprehensively educated in the future and what is important in the introduction This opens up a wide range of opportunities for discussion with the staff of the world's leading medical institutions about the symptoms of patients, their treatment methods, books published in foreign languages..
3
Cermakova, E., V. Ceplecha, and Z. Knotek. "Efficacy of two methods of intranasal administration of anaesthetic drugs in red-eared terrapins (Trachemys scripta elegans)." Veterinární Medicína 63, No. 2 (February 22, 2018): 87–93. http://dx.doi.org/10.17221/74/2017-vetmed.
Анотація:
The aim of the study was to evaluate the efficacy of ketamine, dexmedetomidine, atipamezole and alfaxalone delivered by two methods of intranasal administration in terrapins. The two methods were used in 21 healthy adult female red-eared terrapins: (A) with fully extended neck and restrained head, (B) with head hidden inside the shell. Ketamine (10 mg/kg) and dexmedetomidine (0.2 mg/kg) were delivered using a micropipette in the left and the right naris, respectively. Atipamezole (2 mg/kg) was administered 60 minutes later. Heart rate, head withdrawal reflex, palpebral reflex, toe-pinch reflex on the pelvic limb and glottal control enabling the insertion of the tracheal tube were recorded at 10-minute intervals. After a washout period of six months, alfaxalone (5 mg/kg) was tested. The first measurement in the alfaxalone trial started 5 minutes after the drug was administered and continued at 10-minute intervals. Heart rate decreased significantly in response to both methods of ketamine and dexmedetomidine administration. There were no significant differences between methods in time to loss of reflexes and full recovery of reflexes. Intranasal administration of atipamezole enabled rapid return to full activity. Alfaxalone administration decreased heart rate non-significantly and did not result in loss of evaluated reflexes. Both methods of drug administration of ketamine, dexmedetomidine and atipamezole resulted in a safe form of sedation and recovery. Intranasal administration of 5 mg/kg of alfaxalone was not effective.
4
Lyko, Miroslav. "The Timelessness of Constantine Cyril’s and Methodius’s Mission in the Light of the Encyclical Slavorum Apostoli (A Theological Reflection)." Konštantínove listy/Constantine's Letters 10, no. 1 (June 2017): 241–50. http://dx.doi.org/10.17846/cl.2017.10.1.241-250.
5
Biekša, Darius, Eglė Jaraminienė, and Vytautas Martinaitis. "EVALUATION OF REFURBISHMENT IN MULTI-FLAT BUILDINGS CONSIDERING TERNARY BENEFIT." Mokslas - Lietuvos ateitis 3, no. 5 (December 19, 2011): 98–104. http://dx.doi.org/10.3846/mla.2011.093.
Анотація:
Inefficient heat use in old multi-flat residential buildings causes problems to the residents spending a large part of their incomes on heat bills as well as for the State working towards achieving goals of energy efficiency increase, climate change mitigation and energy security. However, the Lithuanian program of multi-flat building renovation keeps stalling, and therefore danger that much of this energy saving potential will go unrealised appears. The paper is concerned with the problems that arise when renovating multi-flat buildings according to the existing legislation. In this case, the emphasis is placed on the factors that have influence on decisions made by building owners to either participate or not in the renovation program. The paper demonstrates that the currently employed method of evaluating building renovation projects does not correctly reflect the benefits of refurbishment and gives financially unattractive financial indicators. Thus, the new method of investment distribution is introduced considering three aspects of benefits for building renovation. The case analysed demonstrates how the suggested “ternary benefit” method could be used for differentiating between financing sources and presenting relevant information to the building owners. Another related problem is heat saving assessment in the building refurbishment process. The paper argues that energy audits are far more suitable for the evaluation of modernisation projects than for energy performance certification. Santrauka Neefektyvus šilumos vartojimas senuose daugiabučiuose pastatuose yra opi problema tiek didelę dalį savo pajamų šildymo išlaidoms skiriantiems gyventojams, tiek valstybei siekiant didinti energijos efektyvumą, mažinti klimato kaitą ir energinės nepriklausomybės tikslų. Tačiau daugiabučių namų modernizavimo programa vis stringa ir kyla grėsmė, kad energijos taupymo potencialas artimiausiu metu nebus realizuotas. Analizuojant modernizavimo procese kylančias problemas ir ieškant jų sprendimo, šiame straipsnyje analizuojama dabartiniu metu taikoma daugiabučių namų modernizavimo projektų vertinimo metodika. Dėmesys sutelkiamas ties veiksniais, lemiančiais pastato savininkų apsisprendimą dalyvauti modernizacijos projekte, tokiais kaip modernizavimo projekto finansinis patrauklumas. Viena iš svarbių daugiabučių namų modernizavimo procesą stabdančių problemų yra dabartinis modernizavimo projektų vertinimo metodas. Pirma, šis metodas neatspindi trejopos renovacijos naudos pastato savininkams. Antra, taikomas šilumos taupymo prognozavimo metodas yra nepakankamai patikimas. Straipsnyje siūloma vietoje įprasto renovacijos projektų vertinimo metodo taikyti „trejopos naudos“ metodą. Šis metodas atskleidžia renovacijai reikalingų investicijų pasiskirstymą pagal sukuriamą naudą. Tokiu būdu galima diferencijuoti renovacijos finansavimo šaltinius, suteikti išsamios informacijos pastato savininkams. Straipsnyje aprašomas atliktas konkretaus tipinio daugiabučio namo modernizavimo projekto vertinimas įprastiniu ir „trejopos naudos“ metodu. Palyginimo rezultatai rodo, kad, visas investicijas nepagrįstai priskiriant energijos efektyvumo priemonėms, renovacijos projektai tampa nepatrauklūs daugiabučių pastatų savininkams.
6
Meira Cartea, Pablo Ángel. "¿Hay un agujero en la capa de ozono de tu cambio climático? De la cultura científica a la cultura común." Mètode Revista de difusió de la investigació, no. 6 (April 15, 2016): 57. http://dx.doi.org/10.7203/metode.0.4219.
Анотація:
Eight out of ten Spaniards think the hole in the ozone layer, caused by human actions, is the key physical cause of climate change. This belief, constructed from scientific elements (concepts, images, icons, discourse), is a product of popular culture. Science has never confirmed this relationship. It was the ability of popular culture to incorporate scientific «objects» according to its own epistemology that established and popularised the idea until it became a global cultural belief. The divergence between social and scientific representation invites us to reflect upon how contemporary societies embrace and remodel scientific culture to construct representations for interpreting reality and directing responses (or inaction) to threats identified by science.
7
Domínguez, Martí. "Editorial." Mètode Revista de difusió de la investigació, no. 9 (March 6, 2019): 3. http://dx.doi.org/10.7203/metode.9.14160.
Анотація:
By the end of 2018 we learned about the birth of two twins that had been genetically engineered using CRISPR to be immune to HIV. Despite the doubts regarding the veracity of the claims of the Chinese scientist in charge of the project, the news confirmed the urgent need to open a debate on the ethical, legal, and social dimensions of genetics, but also on other scientific advances that will undoubtedly impact our lives directly in the near future.
From Mètode Science Studies Journal we have always been committed to opening a space for science reflection and debate, which must provide society with the necessary tools to have an informed understanding to serve as a starting point when making decisions. These pages include a monograph focusing on the communication of biotechnology, which deals with how advances such as CRISPR, the use of animals in research, and biotechnological applications have been explained to society.
Biotechnology is not the only scientific breakthrough that will have consequences for our lives. The development of artificial intelligence in the fields of security, medicine, or transport makes it necessary to reflect on the application of these advances in our daily lives as well, as outlined in another of the special monographs in this volume.
Finally, the present issue of Mètode SSJ also includes a monograph on the concept of biodiversity. A new term to describe the era we are living at the moment, the Anthropocene, has been suggested. It is characterised by the deep footprint humans are leaving in the environment.
Once again, a few pages in which to reflect, analyse, and debate, a new opportunity to build a better science from the ground up.
8
Erin, Rahma, Widyawati Widyawati, and Resti Iswani. "PERBANDINGAN JUMLAH PASIEN YANG MENGALAMI GAG REFLEX DAN TIDAK MENGALAMI GAG REFLEX DALAM PENGAMBILAN FOTO PERIAPIKAL DI INSTALASI RADIOLOGI RSGM BAITURRAHMAH." B-Dent, Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Baiturrahmah 4, no. 1 (January 30, 2019): 72–76. http://dx.doi.org/10.33854/jbdjbd.92.
Анотація:
Pada teknik pengambilan radiografi periapikal film diletakkan di dalam mulut pasien dalam hal ini akan timbul beberapa masalah dalam pengambilannya, salah satu masalah yang terjadi dalam pengambilan foto tersebut adalah gag reflex atau refleks muntah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan jumlah pasien yang mengalami gag reflex dan tidak mengalami gag reflex dalam pengambilan foto periapikal di Instalansi Radiologi RSGM Baiturrahmah pada tahun 2017. Jenis penelitian ini adalah survei deskriptif, populasi pada penelitian ini adalah seluruh pasien yang datang ke Instalasi Radiologi RSGM Baiturrahmah yang diambil sebanyak 30 pasien sebagai sampel dengan metode total sampling, waktu penelitian pada 20-23 Mei 2017 dan analisis secara deskriptif ditampilkan dengan tabel distribusi frekuensi. Berdasarkan hasil penelitian dari 30 pasien sebanyak 7 orang (23.3%) mengalami gag reflex dimana sebanyak 6 orang (85.7%) mengalami gag reflex yang disebabkan oleh somatik dan 1 orang (14.3%) mengalami gag reflex yang disebabkan oleh psikogenik, dari 7 pasien yang mengalami gag reflex sebanyak 5 orang (71.4%) adalah laki-laki dan 2 orang (28.6%) adalah perempuan dimana sebanyak 3 orang (42.9%) berumur dengan kategori kanak-kanak dan 4 orang (57.1%) berumur dengan kategori remaja akhir dalam pengambilan foto periapikal di Instalasi Radiologi RSGM Baiturrahmah.
9
Sumardi, Kamin. "MODEL PEMBELAJARAN KEAKSARAAN DASAR MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE REFLECT, LEA, DAN PRA." JIV 3, no. 2 (December 31, 2008): 107–19. http://dx.doi.org/10.21009/jiv.0302.1.
Анотація:
This study aimed at producing an effective functional literacy learning model by combining three methods, which are Regenerated Frerian Literacy through Empowering Community Techniques (REFLECT), Language Experience Approach (LEA) and Participatory Rural Appraisal (PRA). This study applied qualitative approach and employed research and development as the methods. The study concludes that literacy learning model using REFLECT, PRA and LEA is effective in learning reading, writing and numerical problems.
10
Ajjah, Bunga Fauza Fitri, Teuku Mamfaluti, and Teuku Romi Imansyah Putra. "HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN TERJADINYA GASTROESOPHAGEAL REFLUX DISEASE (GERD)." Journal of Nutrition College 9, no. 3 (September 15, 2020): 169–79. http://dx.doi.org/10.14710/jnc.v9i3.27465.
Анотація:
Latar Belakang : Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) merupakan penyakit kronik yang terjadi pada masyarakat dewasa terutama mahasiswa. Faktor yang dapat menyebabkan GERD adalah pola makan termasuk jenis-jenis makanan tertentu yang dikonsumsi, frekuensi makan, dan ketidakteraturan makan. Mahasiswa kedokteran selalu berada di bawah tekanan akademik sehingga muncul ketidaknyamanan pencernaan yang memberi dampak bagi kualitas hidup dan aktivitas sehari-hari. Tujuan : Mengetahui hubungan pola makan dengan terjadinya Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik observasional dengan desain cross sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah stratified random sampling sebanyak 216 subjek yang memenuhi kriteria inklusi. Pengumpulan data diperoleh dari hasil pengisian kuesioner oleh subjek menggunakan kuesioner pola makan yang sudah divalidasi dan dimodifikasi oleh peneliti dan menggunakan Gastroesophageal Reflux Disease Questionnaire (GERDQ) dalam bahasa Indonesia yang telah valid. Kuesioner pola makan dinilai dari segi keteraturan makan, frekuensi makan, jenis-jenis makanan, dan porsi makanan yang dikonsumsi. Hasil : Subjek yang memiliki pola makan buruk dan mengalami GERD sebanyak 34,2% sedangkan subjek yang memiliki pola makan baik dan tidak mengalami GERD sebanyak 86,5%. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Chi Square. Hasil analisis data menunjukkan terdapat hubungan antara pola makan dengan terjadinya Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) (p = 0,004).Simpulan : Terdapat hubungan antara pola makan dengan terjadinya Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala.
11
Hidayat, Andi. "Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial." FENOMENA 10, no. 1 (June 1, 2018): 55–76. http://dx.doi.org/10.21093/fj.v10i1.1184.
Анотація:
Method of education is very fundamental to the achievement of learning outcomes, effective learning and will actively encourage the learners to be able to better develop their potential, ranging from intelligence, personality, attitude and skills that are useful to themselves and society.Islamic studies and human beings have a dynamism that is very fast, where Islamic religious education will be valid for all times so that whenever and whoever learned it will be able to receive the same understanding and the whole of the sources of Islamic religious education, while humans when attached as a social creature will formed a challenge for him to be able to accept the changes of the era.The method of this paper is the study of literature with descriptive approach and explorative where it can be concluded that the method of Islamic education is a method of education by working regularly and systematically and reflect on all the factors that exist to achieve the objectives of Islamic religious education, to deliver material Islamic religious education in an effective and efficient method and a dynamic approach, including hiwar methods (conversation) Qur'anic and Prophet, stories of Qur'anic and Prophet, Amtsal Qur'anic and Prophet, Exemplar, habituation and practice, ibroh and Mau'izoh, Targheeb and tarhib.
12
Zarnuji, Ahmad. "Implementasi Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite & Review dalam Menghafal Hadits pada Mata Kuliah Hadits Tarbawi." Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah 1, no. 01 (July 15, 2017): 134. http://dx.doi.org/10.32332/tapis.v1i01.732.
Анотація:
Memory is an essential condition for the knowledge of Islam. Scholars of hadith and fiqh scholars in ancient times would appreciate a strong memory and memory expansion regard to memorize as one of the goals of education. Lately emerging paradigm that states that do not have to memorize so that the value of creativity can not develop the ability to think someone. But the study of hadith tarbawi, the ability to memorize is indispensable. memorizing hadith is one indicator of competency to be achieved if students want to pass on the course Hadith Tarbawi. Therefore, choosing the right method to memorize very important. One method is a method that can be applied preview, question, read, reflect, recite and review. In this paper displayed on How the process of applying methods preview, question, read, reflect, recite and review in memorizing hadith and any obstacle and support the implementation of methods methods preview, question, read, reflect, recite and review in memorizing hadith and how solutions in overcoming barriers to implementation methods preview method, question, read, reflect, recite and memorize it in review.
13
Hastuti, B., Mudasir, D. Siswanta, and Triyono. "Biosorption of Pb(II) Ion by Crosslinked Pectin-CMC with BADGE (Bisphenol A Diglycidyl Ether) through Reflux Method." International Journal of Environmental Science and Development 6, no. 1 (2015): 77–82. http://dx.doi.org/10.7763/ijesd.2015.v6.565.
14
Asnita, Andi Ulmi. "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE INQUIRI TERBIMBING DAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SINJAI TENGAH." MaPan 4, no. 1 (June 2, 2016): 144–55. http://dx.doi.org/10.24252/mapan.2016v4n1a10.
15
Aji, Somantri, Pulung Arya, and Mimin Iryanti. "Aplikasi Metode Ground Penetrating Radar Terhadap Pola Retakan Di Bendungan Batu Tegi Lampung." Wahana Fisika 1, no. 1 (December 28, 2016): 32. http://dx.doi.org/10.17509/wafi.v1i1.4529.
Анотація:
Munculnya retakan pada urugan bendungan Batu Tegi Lampung sangat mengganggu keselamatan diwilayah tersebut. Dalam hal ini perlunya dilakukan investivigasi terhadap retakan – retakan yang muncul dipermukaan urugan bendungan. Penelitian Ground Penetrating Radar (GPR) merupakan metode geofisika sebagai alat bantu untuk penelitian geologi bawah permukaan dangkal dan terperinci. Penetrasi kedalaman metode GPR ini sangat bergantung pada sifat listrik geologi bawah permukaan dengan prinsip kerja pengirim dan penerima pulsa gelombang, sehingga akan muncul struktur lapisan bawah permukaan karena terdapatnya anomali bawah permukaan pada radargram. Pengolahan serta interpretasi data georadar pada penelitian ini menggunakan software Reflexw. Sehingga hasil penelitian dari metode GPR ini menunjukan pola retakan yang muncul pada urugan bendungan Batu Tegi. Yang nantinya dapat dipergunakan untuk membantu perencanaan mengevaluasi desain, kontruksi pada urugan bendungan maupun perencanaan mitigasi.
16
Lorensius, Alfonsius, Diah Arifah Prastiningtyas, and Febry Eka Purwiantono. "Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Kamera DSLR Dengan Metode Promethee." J-INTECH 7, no. 02 (December 20, 2019): 126–34. http://dx.doi.org/10.32664/j-intech.v7i02.439.
Анотація:
Kamera Digital Single Lens Reflex (DSLR) adalah sebuah kamera dengan sistem digital yang memakai satu buah lensa yang terpasang di body kamera. Semua merk kamera DSLR membagi konsumen mereka di kelas-kelas pengguna kamera untuk mepermudah pengguna menbedakan fiturnya, seperti : kelas pemula (entry level), kelas profesional (semi-professional & professional) dan kelas menengah (semi advanced & advanced). Pemilihan kamera DSLR untuk komsumen memiliki cukup banyak parameter yang dapat dijadikan tolak ukur bagi seseorang untuk menentukan kamera DSLR mana yang sesuai dengan kebutuhan dan keinginannya. Parameter digunakan dalam penentuan kamera DSLR dapat berupa penilaian subjektif atau penilaian objektif. Terkadang seseorang kesulitan dalam menentukan parameter yang diambil dalam menentukan keputusan, sehingga pilihan yang diambil pada akhirnya kurang begitu sesuai dengan apa yang diharapkan. Metode promethee merupakan salah satu penentuan urutan (prioritas) dalam analisis multikriteria. Kesederhanaan, kejelasan, dan kestabilan, merupakan fokus masalah pokok dalam metode promethee. Seperti kebanyakan metode lainnya, proses perangkingan dilakukan dengan melakukan seleksi kepada beberapa alternatif dengan kriteria yang telah ditentukan. Terdapat Sembilan kriteria yang akan diuji, yaitu : image resolution, video resolution, ISO, focus point, screen pixel, shutter speed, battery life, class camera dan harga. Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Kamera DSLR ini dibuat dengan Bahasa pemrograman berbasis web PHP dan mysql sebagai perangkat lunak sistem manajemen database. Sistem ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi kamera DSLR sesuai dengan kriteria yang ditentukan oleh calon konsumen secara efisien dan efektif, sehingga meminimalisir kemungkinan kerugian yang didapatkan oleh konsumen.
17
ANGGRAINI, DIAN, ASYIFA IMANDA SEPTIANA, and INDIRA SYAWANODYA. "PENERAPAN METODE CREATIVE LEARNING CYCLE PADA PEMBELAJARAN PEMROGRMAN BAGI SISWA SMP." Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) 6, no. 1 (October 21, 2020): 11. http://dx.doi.org/10.24252/instek.v6i1.16588.
Анотація:
Pelajaran pemrograman semestinya sudah diajarkan sejak dini. Untuk dapat mengajarkan pemrograman kepada siswa dibutuhkan usaha yang besar agar dapat diterima dan membuat siswa tertarik untuk mempelajari pemrograman. Pada penelitian ini, kami menyajikan model pembelajaran creative learning cycle untuk mendukung siswa dalam pembelajaran pemrograman. Model Creative Learning Cycle memiliki lima tahapan yang meliputi imagine, create, play, share, dan reflect, masing masing tahapan dapat membantu siswa dalam mengembangkan ide pemikiran yang kreatif dalam pemecahan masalah dan mampu memberikan solusi dari permasalahan tersebut sehingga dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran pemrograman. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa 76% siswa menyukai pembelajaran pemrograman, 71% siswa berpikir pemrograman mudah dimengerti dan 74% siswa bahkan ingin belajar pemrograman lebih lanjut. Kata Kunci: Creative Learning Cycle, Metode Pembelajaran, Pemrograman
18
Wida, Sofatul, Imam Bukhori Muslim, and Miftahul Hakim. "Penerapan model pembelajaran PQ4R ( preview, question, read, reflect, recite, review)untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII di MTs Raudlatus Syabab Sukowono - jember." JURNAL BIOSHELL 9, no. 1 (April 25, 2020): 10–15. http://dx.doi.org/10.36835/bio.v9i1.755.
Анотація:
ABSTRAKPenerapan model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Recite, Reflect, Review)yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pemanasan global. Jenis penelitian yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini dilakukan 2 siklus. Subjek penelitian ini siswa kelas VII B di Mts Raudlatus Syabab Sukowono Jember. Dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode tes, metode dokumentasi, metode wawancara. Adapun metode analisis datanya menggunakan analisis data kualitatif. Hasil yang diperoleh yaitu terdapat peningkatan hasil belajar siswa. Kata kunci: PQ4R, Hasil belajar siswa
19
Ali, Mat. "PENGARUH METODE PENERAPAN MEDIA GRAFIS CHART PIE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA." INSPIRAMATIKA 6, no. 2 (December 30, 2020): 113–21. http://dx.doi.org/10.52166/inspiramatika.v6i2.2136.
Анотація:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktifitas siswa dan meningkatkan prestasi siswa dengan menggunakan metode penerapan media grafis chart pie. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif kwantitatif dan kualitatif. Proses penelitian ini di lakukukan dalam dua siklus, masing masing terdiri dari empat tahap : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pelaksanaan, (4) observasi dan reflesi. Subyek penelitian adalah siswa siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Sekaran Lamongan tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktifitas siswa dalam kegiatan pembelajaran dan juga menunjukkan peningkatan prestasi siswa, dengan demikian penggunaan metode penerapan media grafis chart pie digunakan pada pembelajaran mata pelajaran Matematika pokok bahasan operasional bilangan pecahan.
20
Safaruddin, Safaruddin, Nurhastuti Nurhastuti, Fatmawati Fatmawati, Elisa Cristina Silitonga, and Martias Z. "Efektivitas Metode Survey, Question, Read, Recite, Reflect, Review (SQ4R) dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman untuk Anak Berkesulitan Belajar." Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus 2, no. 2 (November 15, 2018): 1. http://dx.doi.org/10.24036/jpkk.v2i2.315.
Анотація:
Artikel ini bertujuan untuk membahas efektivitas keterampilan membaca pemahaman untuk anak berkesulitan belajar. Melalui metode survey, question, read, recite, reflect, review (SQ4R) anak dilatih pemahaman membaca dengan langkah-langkah untuk mendapatkan informasi yang menyeluruh. The type of research that researchers use is experimental method with pre-experimental design with one group pretest-posttest design. Implementation in this study using Mann Whitney test. Berdasarkan hasil yang didapat menyatakan bahwa SQ4R secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman untuk anak berkesulitan belajar.
21
Budiarto, Tirta Dwi. "RANCANGAN APLIKASI SELEKSI ATLET TAEKWONDO MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER DENGAN METODE TOPSIS." Jurnal Informatika 6, no. 2 (September 2, 2019): 156–60. http://dx.doi.org/10.31311/ji.v6i2.5673.
Анотація:
Taekwondo merupakan salah satu olahraga di bidang bela diri yang berasal dari Negara Korea. Seseorang yang ingin mengikuti pertandingan taekwondo biasanya harus mengikuti seleksi yang diadakan. Proses seleksi dalam menentukan seleksi atlet taekwondo masih mengalami kendala. Dilapangan masih ditemukan kendala dalam pemilihan atlet yang diakibatkan oleh sistem yang masih menggunakan cara manual atau konvensional. Selain itu pengambilan keputusan tidak dapat melihat kriteria – kriteria dalam prestasi secara bersama – sama. Adapun kekurangan dalam proses seleksi atlet yaitu adanya kecurangan penyeleksian atlet binaan, serta lambatnya proses penentuan penilaian penyeleksian atlet binaan. Untuk menyelesaikan masalah tersebut maka diterapkan sistem pendukung keputusan yang dirancang untuk meningkatkan keefektivitas pengambilan keputusan serta menghasilkan keputusan yang optimal. Dalam sistem pendukung keputusan ini metode yang dapat digunakan adalah metode TOPSIS. Kriteria penilaian yang digunakan sebagai acuan penilaian yaitu teknik, taktik, mental, fisik, umur, refleks dan fleksibilitas. Kriteria tersebut akan menjadi acuan penilaian untuk medapatkan nilai akhir.
22
Burhanuddin, Burhanuddin. "REFLEKS PAN KE DALAM BAHASA TABA: LANGKAH AWAL MENGUJI HIPOTESIS ADRIANI DAN KRUYT (1914)." LEKSEMA: Jurnal Bahasa dan Sastra 4, no. 2 (December 31, 2019): 85. http://dx.doi.org/10.22515/ljbs.v4i2.1816.
Анотація:
Penelitian ini bertujuan menjelaskan refleks Proto-Austronesia (PAN) ke Bahasa Taba di Maluku Utara sekaligus untuk menguji hipotesis Adriani dan Kruyt (1914). Untuk menjelaskan permasalahan tersebut, secara metodologis digunakan metode wawancara kepada penutur bahasa Taba. Wawancara menggunakan 200 kosa kata dasar dan 500 kosa kata budaya. Analisis data menggunakan pendekatan top-down, metode perbandingan dan inovasi bersama sesuai yang terdapat dalam prinsip studi linguistik historis. Secara fonologis, bahasa-bahasa Austronesia Halmahera Selatan (termasuk Taba), menurut Adriani dan Kruyt (1914) terjadi penghilangan vokal akhir dan penghilangan bunyi tengah pada kata yang bertekanan silabe awal. Hasil Identifikasi ternyata, tidak semua vokal akhir PAN mengalami penghilangan dalam bahasa Taba, tetapi mengalami retensi dan inovasi. Begitu juga pada posisi tengah, sedikit sekali ditemukan data tentang hilangnya bunyi PAN tengah pada kata bertekanan pada silabe awal. Apakah hipotesis Adriani dan Kruyt (1914) tersebut berlaku pada anggota bahasa Austronesia Halmahera Selatan lainnya, perlu dikaji lebih lanjut.
23
Sutrisno, Bambang Sutrisno. "MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING." JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL 25, no. 2 (April 10, 2017): 144. http://dx.doi.org/10.17509/jpis.v25i2.6189.
Анотація:
The background of this study is the environmental conditions which are prevalent behavioral deviations and social background of students who come from low-income families, low education and family control is inadequate and learners need to have a level of resilience that is high in order to face the problems of their lives and avoid social deviation behaviors. The method employed in this research was Classroom Action Research, referencing the research design of Kemmis and Mc. Taggart, namely action research regarded as a spiral of the cycles of “Plan, Act, Observe, and Reflect,” which in this research were conducted in three cycles. Based on observations and analysis of the eight indicators of resilience, namely (1) Emotion Regulation; (2) Impulse Control; (3) Optimism; (4) Causal Analysis; (5) Empathy; (6) Self-efficacy; (7) Accomplishments; and (8) Faith and Spirituality, it is known that there is an increased resilience of learners after three cycles of actions, each consisting of two actions. In cycle I, the percentage of students with high resilience was 50%. An increase was observed in the second cycle, where the percentage of students with high resilience rose to 66.67%, and in cycle III all students acquired high resilience (100%). From this research it is known that the use of methods of problem based learning in social studies learning by taking the theme of social deviation can increase the resilience of learners.Keywords: Resilience, Problem Based Learning.
24
Anshori, Amar, Bambang Siswojo, and Rini Nur Hasanah. "TEKNIK FAST CHARGING BATERAI LITHIUM-ION MENGGUNAKAN LOGIKA FUZZY." Jurnal Ecotipe (Electronic, Control, Telecommunication, Information, and Power Engineering) 7, no. 1 (April 28, 2020): 26–37. http://dx.doi.org/10.33019/ecotipe.v7i1.1384.
Анотація:
Meningkatnya penggunakan peralatan elektronik portable penggunaan baterai lithium-ion semakin banyak. Permasalahan yang terjadi dari meningkatnya penggunaan baterai menimbulkan masalah seperti kapasitas kurang besar, waktu pengisian lama, dan proteksi overcharging. Beberapa metode teknik pengisian baterai lithium-ion yang umum digunakan seperti metode Constan Voltage (CV), Constan Current (CC), CC-CV, dan reflex charging. Pada penelitian ini teknik fast charging baterai Lithium-ion menggunakan logika fuzzy untuk mengontrol temperatur dan tegangan pada saat melakukan pengisian baterai menggunakan metode pengisian Pulse Width Modulation (PWM), proses fuzifikasi yang digunakan adalah metode Mamdani dengan metode defuzzifikasi Center Of Gravity (COG). Diharapkan mampu mempercepat pengisian tanpa membuat temperatur baterai melebihi batas maksimal, serta mangatasi overcharging. Hasil pengisian menggunakan fast charger ini dengan menggunakan logika fuzzy terbukti dapat mempercepat pengisian dan melindungi terjadinya overcharging pada baterai.
25
Sari, Nurafni Dewi, Andi Sukri Syamsuri, and Tarman Andi Arif. "Pengaruh Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review (PQ4R) terhadap Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Inpres Tetebatu Kabupaten Gowa." JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan 4, no. 1 (January 14, 2020): 16. http://dx.doi.org/10.26858/jkp.v4i1.11769.
Анотація:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode PQ4R terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang sifatnya true experimental dengan menggunakan pretest-posttest control group design. Penelitian ini melibatkan 51 siswa kelas V sekolah dasar sebagai sampel penelitian yang dibagi atas dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berupa tes membaca pemahaman. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Dari hasil penelitian diperoleh data bahwa nilai rata-rata hasil tes membaca pemahaman siswa kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan metode PQ4R adalah sebesar 75,00 sementara nilai rata-rata untuk kelas kontrol yang diajar dengan metode konvensional adalah 85,00. Lebih lanjut, berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan statistik inferensial diperoleh bahwa thitung=7,393 dimana ttabel=1,697 dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan data tersebut diketahui bahwa thitung> ttabel sehingga H1 diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran PQ4R terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V sekolah dasar.
26
Farapatana, Elsa, Yunita Septriana Anwar, and Abdillah Abdillah. "Pengembangan Komik Matematika dengan Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite, & Review (PQ4R) Pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMP." JTAM | Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika 3, no. 1 (April 1, 2019): 01. http://dx.doi.org/10.31764/jtam.v3i1.755.
Анотація:
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan komik dengan metode pembelajaran PQ4R pada materi lingkaran kelas VIII SMP yang memiliki validitas, kepraktisan, dan efektifitas yang baik. Penelitian ini menggunakan model 4-D yaitu tahap pendefenisisan (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop). Instrumen penelitian adalah lembar validasi komik, lembar kepraktisan komik dan lembar efektifitas komik. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) komik matematika dengan metode pembelajaran PQ4R termasuk dalam kategori valid dari aspek materi, bahasa, dan desain dengan skor rata-rata 4.01; (2) komik tersebut termasuk dalam kategori praktis dengan skor rata-rata 4.14; (3) komik tersebut termasuk dalam kategori efektif dengan skor rata-rata 4.06. Kemudian pencapaian aktivitas meliputi (1) aktifitas dalam kegiatan belajar mengajar aktif dengan skor rata-rata aktivitas siswa 4.19; (2) respon siswa terhadap pembelajaran efektif dengan skor rata-rata respon siswa sebesar 4.27; (3) aktifitas dalam kegiatan belajar mengajar aktif dengan skor rata-rata aktivitas guru sebesar 4.42; dan (4) hasil belajar siswa efektif dengan skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 4,00 dan persentase rata-rata siswa yang mencapai nilai ketuntasan minimal 70 adalah 86%.Abstract: This study aims to produce comics with the PQ4R learning method on the material of the class VIII of junior high school that has good validity, practicality and effectiveness. This study uses a 4-D model, namely the stage of define, design, and develop. The research instruments were comic validation sheets, comic practicality sheets and comic effectiveness sheets. The results showed that (1) mathematical comics with the PQ4R learning method included in the valid category of material, language, and design aspects with an average score of 4.01; (2) the comic is included in the practical category with an average score of 4.14; (3) the comic is included in the effective category with an average score of 4.06. Then the achievement of activities includes (1) activities in active teaching and learning activities with an average score of student activity 4.19; (2) student responses to effective learning with students' average response scores of 4.27; (3) activities in active teaching and learning activities with an average score of teacher activity of 4.42; and (4) effective student learning outcomes with an average score of student learning outcomes of 4.00 and the average percentage of students who achieve a minimum completeness score of 70 is 86%.
27
Siregar, Hans Elmaury Andreas, and Eki Komara. "PENENTUAN PERLAPISAN BATUGAMPING FORMASI RAJAMANDALA MENGGUNAKAN METODE GROUND PENETRATING RADAR DI DAERAH PADALARANG, KABUPATEN BANDUNG." Buletin Sumber Daya Geologi 11, no. 3 (November 30, 2016): 174–85. http://dx.doi.org/10.47599/bsdg.v11i3.29.
Анотація:
Batugamping Formasi Rajamandala sangat menarik untuk diteliti karena batuannya tersingkap secara luas di permukaan. Batugamping terbentuk di wilayah laut dangkal yang tersingkap menjadi perbukitan karena gejala tektonik berupa subduksi dan lipatan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan Ground Penetrating Radar (GPR) untuk mengetahui sebaran fasies batugamping. Penelitian ini meliputi, pengambilan data pada frekuensi 75 MHz, pengolahan data dengan menggunakan perangkat lunak ReflexW, dan interpretasi data lapangan. Data bor digunakan untuk membantu interpretasi sebaran fasies dalam arah vertikal. Frekuensi antena yang digunakan adalah 75 MHz. Penggunaan frekuensi ini memberikan kemampuan resolusi yang cukup baik dengan jangkauan kedalaman yang memenuhi target. Proses pengolahan data GPR dilakukan dengan tahapan, penapisan noise, penguatan sinyal gelombang, proses bandpass frekuensi, dekonvolusi, stack trace, migrasi kirchoff, penapisan f-k-filter, dan penerapan koreksi statik. Data yang sudah diolah kemudian diinterpretasi dan dianalisis sehingga didapatkan sebaran fasies dan struktur batugamping. Daerah Cikamuning sekitar sumur X merupakan daerah slope dari terumbu, karena didominasi oleh fasies batugamping packstone-grainstone dan floatstone-rudstone dengan arah pengendapan timurlaut - baratdaya.
28
Mariano da Rocha Barichello, Eugenia Maria, and Carolina Teixeira Weber Dall Agnese. "A tétrade mcluhaniana como método para investigar as reconfigurações do jornalismo no ecossistema midiático." Revista FAMECOS 26, no. 1 (August 5, 2019): 30928. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.2019.1.30928.
Анотація:
neste texto de reflexao teorico-metodologica, discute-se a adocao da tétrade de McLuhan e McLuhan (1988) como metodo para compor percursos de pesquisa que visem a verificacao de reconfiguracoes nas praticas, processos e produtos jornalisticos, seja em ambito organizacional ou institucional, no ecossistema midiatico contemporaneo. Primeiramente, apresenta-se a Ecologia da Midia como base explicativa para compreender o contexto midiatico atual. Depois, apresentam-se nocoes e conceitos que ancoram a reflexao sobre o jornalismo, entendido como instituicao social que se (re)legitima ao longo dos tempos. A seguir, aborda-se a tetrade, para, por fim, apresentar um esboco de aplicacao do metodo adaptado.
29
Pratimi, Baiq Mei Asri, Ernawati Ernawati, and Baiq Eka Putri Saudia. "PENGARUH MASASE ENDORPHIN TERHADAP PENINGKATAN PRODUKSI ASI PADA IBU POST PARTUM DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BAGU." Jurnal Midwifery Update (MU) 1, no. 2 (March 11, 2020): 61. http://dx.doi.org/10.32807/jmu.v1i2.62.
Анотація:
Studi pendahuluan yang dilakukan di Puskesmas Bagu, dari delapan ibu yang melahirkan, empat diantaranya (50%) pengeluaran ASI belum lancar/belum keluar sama sekali pada hari pertama persalinan. Salah satu teknik untuk meningkatkan produksi ASI adalah dengan pemberian masase endorphin yaitu salah satu teknik sentuhan dan pemijatan ringan yang dilakukan untuk memberikan rasa nyaman, rileks dan merangsang refleks oksitosin atau let down reflex. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek masase endorphin terhadap peningkatan produksi ASI pada ibu post partum. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian non equivalen control group design. Penentuan sampel menggunakan metode accidental sampling. Besar sampel 30 ibu post partum yang memenuhi kriteria inklusi, masing-masing 15 sampel untuk kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Data yang terkumpul dianalisa menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produksi ASI sebelum masase endorphin pada kelompok kontrol dengan rerata 2.667 dan pada kelompok perlakuan dengan rerata 2.400, peningkatan produksi ASI pada setelah masase pada kelompok kontrol adalah 3.267 dengan p = 0.259 dan pada kelompok perlakuan dengan rerata 4.933 dengan p = 0.001 (p < 0.05). Disimpulkan bahwa masase endorphin memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan produksi ASI pada ibu post partum.
30
Bezerra, Mariana Cabral de Albuquerque, Silvana Maria Sobral Griz, Graziela de Souza Azevedo, Liana Ventura, and Angela Revoredo. "Estudo imitanciométrico em portadores da Sequência de Moebiüs." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 72, no. 6 (December 2006): 731–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992006000600003.
Анотація:
A Seqüência de Moebiüs tem sido descrita como uma patologia envolvendo paralisia do VI e VII pares cranianos. O reflexo acústico é resposta à estimulação acústica de forte intensidade, através da contração dos músculos estapédio e tensor do tímpano. O VII par craniano é responsável pela inervação do músculo estapédio. Espera-se ausência de reflexos acústicos em alguns pacientes com a Seqüência. OBJETIVO: Descrever uma série de casos do resultado imitanciométrico dos portadores da Seqüência de Moebiüs. MATERIAL E MÉTODO: Participaram desta pesquisa 17 indivíduos identificados com Seqüência de Moebiüs, de ambos os sexos com idade variando entre 3 e 13 anos, todos submetidos à meatoscopia e imitanciometria. RESULTADOS: Os resultados indicaram timpanogramas do Tipo A na maioria das orelhas, demonstrando resultados compatíveis com funcionamento normal do músculo estapédio. Para o reflexo acústico contralateral, observou-se que metade das orelhas analisadas apresentou ausência de respostas. A outra metade apresentou reflexos acústicos contralaterais presentes. Os resultados do reflexo acústico ipsilateral se encontraram ausentes na maioria dos casos. CONCLUSÃO: Os resultados dos reflexos acústicos sugerem que esta medição pode demonstrar auxílio no prognóstico do comprometimento da lesão do VII par craniano, uma vez que metade dos participantes apresentou reflexos acústicos presentes.
31
Warjiyono, Warjiyono, Sopian Aji, and Tri Indah Permesti. "SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PEMETAAN BENCANA ALAM KOTA BREBES MENGGUNAKAN METODE EXTREME PROGRAMMING." Jurnal Pilar Nusa Mandiri 15, no. 1 (March 7, 2019): 77–84. http://dx.doi.org/10.33480/pilar.v15i1.110.
Анотація:
Public service is an activity of service for every citizen and resident for goods, services, and / or administrative services provided by public service providers, namely the Regional Disaster Management Agency (BPBD) of Brebes Regency. The quality of public services must have the principle of openness or transparency, easily accessible, accountability and cling to the principles of efficiency and effectiveness. But in fact the current information and reporting of disasters is still conventional. This study aims to reflect and build a Web-Based Disaster Geographic Information System using Extreme Programming method. The research method uses qualitative methods with descriptive data analysis techniques. Data obtained by observation and interviews. The benefit of this application is to improve services to the Brebes Regional Disaster Management Agency also useful for internal from the Implementing Party or Admin who can manage Disaster Area data online, accurately, and quickly. As well as greatly helping the community to obtain maps of information on disaster-prone areas, the latest disaster information and the community can report directly on disaster events so that the Regional Government can directly handle the disaster.
32
Rizki, Reza. "Aplikasi Metode Ground Penetrating Radar untuk Mengidentifikasi Fasies Batugamping Formasi Rajamandala Di Daerah Cikamuning, Jawa Barat." Jurnal Fisika Indonesia 22, no. 2 (April 16, 2020): 22. http://dx.doi.org/10.22146/jfi.v22i2.32628.
Анотація:
Formasi Rajamandala tersingkap luas di daerah Padalarang, Jawa Barat, mulai dari daerah Cikamuning (Tagogapu) di bagian timur sampai Saguling di bagian barat. Batugamping dari formasi ini dibagi menjadi dua satuan batuan yaitu anggota batugamping dan anggota lempung dan napal. Formasi ini terbentuk pada Oligosen Akhir sampai Miosen Awal. Penelitian dilakukan di daerah Cikamuning, Padalarang, Jawa Barat dengan menggunakan metode ground penetrating radar (GPR). Penelitian ini meliputi pengambilan (akuisisi) data GPR, pengolahan data GPR dengan menggunakan software ReflexW, dan menginterpretasi data lapangan dengan mengikat data bor ITB-1. Frekuensi alat yang digunakan adalah 75 MHz, penggunaan frekuensi ini memberikan kemampuan resolusi yang cukup baik dengan jangkauan kedalaman yang memenuhi target. Pengolahan data GPR dilakukan dengan tahapan dewow, AGC, energy decay, background removal, bandpass frequency, autocorrelation, deconvolution, stack trace, kirchoff migration, FK-filter, dan static correction. Data yang sudah diproses kemudian diinterpretasi untuk mengetahui kondisi geologi bawah permukaan serta penyebaran fasies batugamping daerah penelitian.
33
Garno, Yudhi Soetrisno. "Dampak Eutrofikasi Terhadap Struktur Komunitas dan Evaluasi Metode Penentuan Kelimpahan Fitoplankton." Jurnal Teknologi Lingkungan 13, no. 1 (December 13, 2016): 67. http://dx.doi.org/10.29122/jtl.v13i1.1406.
Анотація:
Pada umumnya peneliti menentukan status kualitas perairan menggunakan data yang diperoleh dengan plankton-net. Data tersebut tidak menceminkan kepadatan dan struktur komunitas fitoplankton yang sebenarnya. Oleh karena itu data tersebut kurang layak untuk menganalisis status kualitas perairan. Artikel ini menyampaikan hasil kajian kelimpahan fitoplankton di perairan tawar dan laut, yang diperoleh dengan dan tanpa menggunakan plankton-net. Kepadatan yang diperoleh dengan planktonnet menghasilkan nilai yang jauh lebih kecil dari kepadatan yang diperoleh tanpa menggunakan plankton-net. Ini mengisyaratkan bahwa untuk menganalisis status kualitas air, lebih layak menggunakan data yang diperoleh dengan tanpa plankton-net kata kunci: fitoplankton, plankton-net, nutrien, eutrofikasi, struktur komunitas.AbstractIn general, researchers determine the status of water quality using data obtained with a plankton-net. The data do not reflect the density and the actual structure of phytoplankton communities. Therefore, the data is not feasible to analyze the water quality status. This article present the results of the study the abundance of phytoplankton in freshwater and marine, which obtained with and without using a plankton-net. Density obtained with a plankton-net produce values that are much smaller than the density obtained without using a plankton-net. This implies that in order to analyze the status of water quality, is more feasible to use data obtained with the no-net plankton key words: phytoplankton, plankton-net, nutrients, eutrophication, the community structure.
34
Bahri, Aliem, and Mila Karmila. "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE SQ4R( Survey, Read, Review, Recite, Reflect ) DI KELAS VIII SMP. GUPPI SAMATA GOWA." KONFIKS : JURNAL BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2, no. 1 (February 9, 2017): 24. http://dx.doi.org/10.26618/jk.v2i1.402.
Анотація:
AbstractThis research was a classroom action research (PTK) with the presentation of data and descriptions kuantitatif. Qualitative research descriptions was conducted in two cycles. Each cycle consists of four phases: planning, action, observation, and reflection. Data learning process of each cycle were analyzed descriptively qualitative. The data were analyzed descriptively learning outcomes kuantitatif.Subjek this research is class VIII totaling 16 orang.Tindakan given is intended to determine the increase in the learning process and learning outcomes in cycle I. As for the second cycle in the form of corrective actions against deficiencies experienced in cycle I. Results of the data analysis of the results of the study in the first cycle and the second cycle is concluded that, teaching intensive reading in class VIII SMP-I Guppi Samata Gowa by using SQ4R method can improve the learning process and learning outcomes intensive reading. Conclusions based on these results, the researchers suggested to the teachers to always use the methods that can stimulate students' attention so that the students were interested in learning. For other researchers and students who pursue teaching Indonesian language and literature are expected to conduct research in the areas of reading by using other methods, as well as in intensive reading so it can be found a variety of learning methods that can be used as learning in school.Keywords: Intensive Reading, Methods SQ4R AbstrakPenelitian ini bersifat penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pemaparan data deskripsi kualitatif dan deskripsi kuantitatif.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data proses pembelajaran setiap siklus dianalisis secara deskriptif kualitatif. Adapun data hasil pembelajaran dianalisis secara deskriptif kuantitatif.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 16 orang.Tindakan yang diberikan dimaksudkan untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran dan hasil pembelajaran pada siklus I. Adapun siklus II berupa tindakan perbaikan terhadap kekurangan-kekurangan yang dialami pada siklus I.Hasil analisis data yang dilakukan terhadap hasil penelitian pada siklus I dan siklus II disimpulkan bahwa, pembelajaran membaca intensif pada siswa kelas VIII-I SMP Guppi Samata Gowa dengan menggunkan metode SQ4R dapat meningkatkan kemampuan pada proses pembelajaran dan hasil pembelajaran membaca intensif. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan kepada guru agar senantiasa menggunakan metode yang dapat merangsang perhatian siswa sehingga siswa merasa tertarik untuk belajar. Bagi peneliti lain dan mahasiwa yang menekuni pengajaran bahasa dan sastra Indonesia diharapkan melakukan penelitian dalam bidang membaca dengan menggunakan metode lain, demikian pula dalam membaca intensif sehingga dapat ditemukan berbagai metode pembelajaran yang dapat digunakan sebagai pembelajaran di sekolah. Kata Kunci: Membaca Intensif, Metode SQ4R
35
Bahri, Aliam, and Mila Karmila. "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE SQ4R( Survey, Read, Review, Recite, Reflect ) DI KELAS VIII SMP. GUPPI SAMATA GOWA." KONFIKS : JURNAL BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 4, no. 2 (November 13, 2017): 10–23. http://dx.doi.org/10.26618/jk.v4i2.396.
Анотація:
AbstractThis research was a classroom action research (PTK) with the presentation of data and descriptions kuantitatif. Qualitative research descriptions was conducted in two cycles. Each cycle consists of four phases: planning, action, observation, and reflection. Data learning process of each cycle were analyzed descriptively qualitative. The data were analyzed descriptively learning outcomes kuantitatif.Subjek this research is class VIII totaling 16 orang.Tindakan given is intended to determine the increase in the learning process and learning outcomes in cycle I. As for the second cycle in the form of corrective actions against deficiencies experienced in cycle I. Results of the data analysis of the results of the study in the first cycle and the second cycle is concluded that, teaching intensive reading in class VIII SMP-I Guppi Samata Gowa by using SQ4R method can improve the learning process and learning outcomes intensive reading. Conclusions based on these results, the researchers suggested to the teachers to always use the methods that can stimulate students' attention so that the students were interested in learning. For other researchers and students who pursue teaching Indonesian language and literature are expected to conduct research in the areas of reading by using other methods, as well as in intensive reading so it can be found a variety of learning methods that can be used as learning in school.Keywords: Intensive Reading, Methods SQ4R AbstrakPenelitian ini bersifat penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pemaparan data deskripsi kualitatif dan deskripsi kuantitatif.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data proses pembelajaran setiap siklus dianalisis secara deskriptif kualitatif. Adapun data hasil pembelajaran dianalisis secara deskriptif kuantitatif.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 16 orang.Tindakan yang diberikan dimaksudkan untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran dan hasil pembelajaran pada siklus I. Adapun siklus II berupa tindakan perbaikan terhadap kekurangan-kekurangan yang dialami pada siklus I.Hasil analisis data yang dilakukan terhadap hasil penelitian pada siklus I dan siklus II disimpulkan bahwa, pembelajaran membaca intensif pada siswa kelas VIII-I SMP Guppi Samata Gowa dengan menggunkan metode SQ4R dapat meningkatkan kemampuan pada proses pembelajaran dan hasil pembelajaran membaca intensif. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan kepada guru agar senantiasa menggunakan metode yang dapat merangsang perhatian siswa sehingga siswa merasa tertarik untuk belajar. Bagi peneliti lain dan mahasiwa yang menekuni pengajaran bahasa dan sastra Indonesia diharapkan melakukan penelitian dalam bidang membaca dengan menggunakan metode lain, demikian pula dalam membaca intensif sehingga dapat ditemukan berbagai metode pembelajaran yang dapat digunakan sebagai pembelajaran di sekolah. Kata Kunci: Membaca Intensif, Metode SQ4R
36
Karmila, Mila. "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE SQ4R( Survey, Read, Review, Recite, Reflect ) DI KELAS VIII SMP. GUPPI SAMATA GOWA." KONFIKS : JURNAL BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 6, no. 1 (November 13, 2019): 26–33. http://dx.doi.org/10.26618/jk.v6i1.374.
Анотація:
AbstrakPenelitian ini bersifat penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pemaparan data deskripsi kualitatif dan deskripsi kuantitatif.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data proses pembelajaran setiap siklus dianalisis secara deskriptif kualitatif. Adapun data hasil pembelajaran dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 16 orang.Tindakan yang diberikan dimaksudkan untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran dan hasil pembelajaran pada siklus I. Adapun siklus II berupa tindakan perbaikan terhadap kekurangan-kekurangan yang dialami pada siklus I. Hasil analisis data yang dilakukan terhadap hasil penelitian pada siklus I dan siklus II disimpulkan bahwa, pembelajaran membaca intensif pada siswa kelas VIII-I SMP Guppi Samata Gowa dengan menggunkan metode SQ4R dapat meningkatkan kemampuan pada proses pembelajaran dan hasil pembelajaran membaca intensif. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan kepada guru agar senantiasa menggunakan metode yang dapat merangsang perhatian siswa sehingga siswa merasa tertarik untuk belajar. Bagi peneliti lain dan mahasiwa yang menekuni pengajaran bahasa dan sastra Indonesia diharapkan melakukan penelitian dalam bidang membaca dengan menggunakan metode lain, demikian pula dalam membaca intensif sehingga dapat ditemukan berbagai metode pembelajaran yang dapat digunakan sebagai pembelajaran di sekolah.Kata Kunci: Membaca Intensif, Metode SQ4RAbstractThis research is a classroom action research (PTK) with the presentation of the data and descriptions kuantitatif.Penelitian qualitative descriptions was conducted in two cycles. Each cycle consists of four phases: planning, action, observation, and reflection. Data learning process of each cycle were analyzed descriptively qualitative. The data were analyzed descriptively learning outcomes quantitatively. The subjects were students of class VIII totaling 16 orang.Tindakan given intended to determine the increase in the learning process and learning results in cycle I. As for the second cycle in the form of corrective actions against deficiencies experienced in cycle I. The results of the data analysis of the the results of the study in the first cycle and the second cycle concluded that, teaching intensive reading in class VIII SMP-I Guppi Samata Gowa by using SQ4R method can improve the learning process and learning outcomes intensive reading. Conclusions based on these results, the researchers suggested to teachers to always use methods that can stimulate students' attention so that the students were interested in learning. For other researchers and students who pursue teaching Indonesian language and literature are expected to conduct research in the areas of reading by using other methods, as well as in intensive reading so you can find a variety of learning methods that can be used as learning in school.Keywords: Intensive Reading, Methods SQ4R
37
Yulistiati, Arum, Alvi Rosyidi, and Joko Ariyanto. "The Result Of Study Biology Observed From Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) Learning Method and learning Interest Of Student’s on X Grade Of Sma Negeri 1 Kebakkramat In Academic Year 2011/2012." BIO-PEDAGOGI 1, no. 1 (August 1, 2012): 1. http://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v1i1.5244.
Анотація:
<p>The purposes of this research were to know: 1) the influence of Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) learning metod to the result of study biology; 2) the influence of student’s learning interest to the result of study biology; 3) the interaction between learning metod and learning interest to the result of study biology: and 4) the influence of better learning metod to the result of study biology. This research was quasi experiment research using Randomized Control Only design. Learning metod and learning interest were independent variables and student’s achievement of study biology was the dependent variable. The population of this research was all of X grade of natural science students of SMA Negeri 1 Kebakkramat. The samples of this research were the students of class X-5 as the control group and students of class X-4 as the experimental group. The sample of this research was established by cluster random sampling. The data about the result of study biology collected by use test and observation. Learning interest meansured by using questionnaires. The analisis of this research was anava two away in different cell and the advance test used Bunfferoni test. The conclusion of this research were: 1) Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) learning metod had significant influence to the result of study biology in cognitive domain on X grade of SMA Negeri 1 Kebakkramat; 2) Learning interest had significant influence to the result of study biology on X grade of SMA Negeri 1 Kebakkramat; 3) There wasn’t interaction between learning metod and learning interest to the result of study biology on X grade of SMA Negeri 1 Kebakkramat: and 4) Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) learning metod was better than conventional to the result of study biology in cognitive domain on X grade of SMA Negeri 1 Kebakkramat.</p><p> </p>
38
Saputra, Laurentius Kuncoro Probo, and Ignatia Dhian Estu Karisma Ratri. "Perbandingan Metode Klasifikasi untuk Menentukan Tingkat Kenyamanan Suhu pada Kondisi Rileks Berbasis Sinyal EEG." ULTIMATICS 10, no. 2 (March 19, 2019): 93–97. http://dx.doi.org/10.31937/ti.v10i2.992.
Анотація:
Temperature control on air conditioner devices is still oriented to the target environment. This control mode ignores one's physiological condition. A person's thermal comfort varies when indoors. Thermal comfort is closely related to environmental thermal satisfaction conditions. EEG signal is a signal that can reflect brain activity. This research objective is provide classifier model for classifiying person’s thermal comfort based on eeg signal. This research used three conditions of room’s temperature. The features used by classfier are avarage frequency band, HFD, PFD, and MSE features. Classifier performance was assessed using ROC curve evaluation. The results of the classification of thermal comfort levels with EEG signals with the KNN classifier are obtained only by using the band frequency average feature, which is equal to 0.878 with a standard deviation of 0.022. While the SVM classifier gets the highest performance by using a combination of the average band + HFD frequency feature, which is 0.877 with a standard deviation of 0.013 in the linear kernel and RBF.
39
Dimeski, Goce, and Peter S. Kruger. "Interference by piperacillin/tazobactam in the measurement of creatinine with the Jaffe method and of total protein with the biuret method." Critical Care and Resuscitation 23, no. 2 (June 7, 2021): 141–43. http://dx.doi.org/10.51893/2021.2.cr1.
Анотація:
Serum creatinine and total protein are routinely measured biochemical parameters used in clinical medicine. An abnormal result caused by interference with the assay does not accurately reflect a patient’s clinical state and therefore risks misleading clinicians. We report the case of a patient who had unexplainable high creatinine and total protein results. The blood collection was contaminated with intravenous fluid and the patient was receiving piperacillin/tazobactam. Additional laboratory studies demonstrated piperacillin/tazobactam was the cause of the false positive results and the elevation in both serum creatinine and protein level was dependent on the concentration of antibiotic present.
40
Hasan, Asmar, Widodo, Kikin Hamzah Mutaqin, Muhammad Taufik, and Sri Hendrastuti Hidayat. "Metode single image-NDVI untuk deteksi dini gejala mosaik pada Capsicum annuum." Jurnal Fitopatologi Indonesia 17, no. 1 (February 10, 2021): 9–18. http://dx.doi.org/10.14692/jfi.17.1.9-18.
Анотація:
Single image-NDVI method for early detection of mosaic symptoms in Capsicum annuum
Mosaics are a symptom of a disease often found in red chilies (Capsicum annuum) and is generally caused by viral infections such as the Tobacco mosaic virus. Severe infection can cause stunting and significant yield loss. Serological and molecular detection is a common detection method for plant viruses although they are time-consuming, relatively inefficient for large samples, and are destructive to plants. On the other hand, direct symptoms observation is hampered by human visual abilities and latent symptoms in virus infection. Therefore, detection method based on the plant’s ability to absorb and reflect various spectrums of sunlight, such as the normalized difference vegetation index (NDVI), has the potential to be developed. This study aims to evaluate the potential of a single image-NDVI as an NDVI variant for the early detection of mosaic symptoms in red chilies. The main activity involved image recording of chili plants that were not inoculated (V0) and inoculated (V1) by the virus, and given minimal nutrients (M) using an unmodified RGB camera and lens filter to capture blue and Near-Infrared light reflection. Furthermore, image processing is carried out using the Photo Monitoring plugin on the Fiji-ImageJ application. The recording was done one day after inoculation (dai) until the symptoms were visible. The results showed that there was an increasing trend in the integrated NDVI value in all treatments. Howewer, the increasing trend in V1 was not significant compared to V0 and M. The difference in the mean value of integrated NDVI between V1 was very significant compared to V0 (at 5 dai) and M (at 1 dai). This method’s level of sensitivity, specificity, and accuracy ranges from 80–90% at 5 dai.
41
Putri, N. K. A. D., I. Kt Adnyana Putra, and DB Kt Ngr Semara Putra. "Pengaruh Model Survey, Question, Reading, Reflect, Recite, Review Terhadap Keterampilan Membaca." International Journal of Elementary Education 2, no. 3 (November 1, 2018): 255. http://dx.doi.org/10.23887/ijee.v2i3.15965.
Анотація:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Survey, Question, Reading, Reflect, Recite, Review terhadap keterampilan membaca pada siswa kelas V SD Gugus Kompyang Sujana Kecamatan Denpasar Barat Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri di Gugus Kompyang Sujana Kecamatan Denpasar Barat sebanyak 638 orang yang tersebar menjadi 16 kelas. Sampel ditentukan dengan menggunakan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SDN 12 Padangsambian sebanyak 42 orang sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas VA SDN 9 Padangsambian sebanyak 44 orang sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dengan bentuk tes objektif pilihan ganda biasa dan rubrik penilaian membaca nyaring. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t (polled varians). Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung=3,396 sedangkan pada taraf signifikansi 5% dengan dk=84 diperoleh nilai ttabel=2,000 sehingga thitung=3,396>ttabel=2,000. Adapun nilai rata-rata keterampilan membaca pada siswa kelompok eksperimen ( =79,64) lebih dari nilai rata-rata keterampilan membaca pada siswa kelompok kontrol ( =72,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang model Survey, Question, Reading, Reflect, Recite, Review terhadap keterampilan membaca pada siswa kelas V SD Gugus Kompyang Sujana Kecamatan Denpasar Barat Tahun Ajaran 2017/2018.
42
Novisah, Novi, and Nunung Sobarningsih. "Implementasi Metode Penemuan Terbimbing (Discovery Learning) dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa." Jurnal Analisa 1, no. 2 (July 30, 2018): 66–72. http://dx.doi.org/10.15575/ja.v1i2.2895.
Анотація:
Penelitian ini bertujuan untuk mengadakan pembaharuan dalam model pembelajaran matematika sebagai respon terhadap rendahnya kemampuan pemahaman matematika siswa kelas IV MI Cicarulang Tasikmalaya yang ditunjukkan dari rata-rata nilai sumatif siswa pada mata pelajaran matematika yaitu 4,43. Juga terhadap proses pembelajaran yang masih menggunakan pembelajaran biasa sehingga aktivitas siswa cenderung pasif. Melihat kenyataan di atas, maka peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan harapan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa, dan meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kegiatan belajar mengajar sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ) terhadap siswa kelas IV MI Cicarulang Tasikmalaya sebanyak 20 siswa. dengan langkah-langkah yang dilakukan berupa kegiatan siklus yaitu plan (perencanaan), act (tindakan), observe (pengamatan), dan reflect(refleksi). Adapun Instrumen yang digunakan adalah pre tes, tes formatif, post test, dan lembar observasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara klasikal pembelajaran dengan menggunakan metode penemuan terbimbing telah memenuhi kriteria belajar tuntas.
43
Oželienė, Danguolė, and Rolandas Drejeris. "ANALYSIS OF METHODOLOGICAL POTENTIAL FOR EVALUATION OF CORPORATE SUSTAINABLE DEVELOPMENT / ĮMONIŲ DARNIOS PLĖTROS VERTINIMO METODINIO POTENCIALO ANALIZĖ." Mokslas – Lietuvos ateitis 7, no. 2 (May 28, 2015): 189–98. http://dx.doi.org/10.3846/mla.2015.745.
Анотація:
In the XXth century the concept of public welfare was associated with economic growth and its rate. It was assumed that the economic growth provides society with the needed tools to solve its ecological and social problems. Theory attempted to explain the most important factors influencing economic growth and its efficient management. Yet it was discovered that the market economy system is not capable of solving society’s problems. The new type of world society and economy requires the rapid formation of processes, which reflect changing consciousness of the population. These processes include the rapid development of information technology, globalisation, which highlighted the significance of the environment, and the formation of social movements. Moreover, all the issues arising due to rapid changes can be rationally solved in a sustainable way. The analysis of methods used for evaluation of sustainable development has demonstrated that there is a lack of studies devoted to the assessment of sustainable development at the enterprise level. The most common problem encountered while assessing sustainability of the enterprise at the national and regional levels are the inadequate indicators. These should be based not only on the economic, environmental and social dimensions but as well on the technological and institutional dimensions. Another problem is the unreasonable number of the chosen indicators, which do not represent its distinct significance. This paper analyzed the problems of the concept of sustainable development and its implementation at different levels because the progress can only be made when there are challenges to overcome. The concept of sustainable enterprise was analyzed, followed by a discussion of importance of assessment of sustainability in the enterprises with its positive and negative aspects. Guidelines for future research were also established. Darnios plėtros vertinimo metodų analizė mokslo darbuose parodė, kad pasigendama tyrimų, skirtų darnios plėtros vertinimui įmonių lygmenyje. Dažniausiai vertinimo problema nagrinėjama valstybių ar regionų lygmenyse, rodikliai nustatomi tik pagal ekonominę, aplinkosauginę ir socialinę dimensijas, rodiklių skaičius parenkamas gana gausus ir neatsižvelgiama į dimensijų reikšmingumų nustatymą. Straipsnio tikslas – išanalizuoti darniosios plėtros vertinimo metodinį potencialą ir, remiantis analizės rezultatais, nubrėžti pagrindines įmonės darnios plėtros vertinimo tobulinimo gaires. Tyrimui atlikti naudoti šie metodai: mokslinės literatūros sisteminė analizė, įvairių požiūrių sintezė, grindžiama logine abstrakcija. Straipsnyje aptartas darnios plėtros vertinimo aktualumas įmonių veikloje, apibendrinti vertinimo metodai, identifikuoti teigiami ir neigiami šių metodų aspektai, suformuotos problemos sprendimo gairės.
44
Sidiq, Ricu. "PENERAPAN STRATEGI PREVIEW,QUESTION, READ, REFLECT RECITE DAN REVIEW (PQ4R) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR." Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah 2, no. 1 (January 1, 2017): 30. http://dx.doi.org/10.24114/ph.v2i1.9084.
Анотація:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Desain Pembelajaran Sejarah melalui strategi Preview, Question, Read, Reflect, recite, Review (PQ4R) di prodi Pendidikan Sejarah kelas Non Reg yang berjumlah 30 mahasiswa. Penelitian ini akan dilaksanakan selama enam bulan, dari bulan Mei sampai bulan oktober 2016. Metode yang digunakan adalah Action Research (Penelitian Tindakan) dengan model dari Kurt Lewin. Penelitian dilakukan dalam bentuk siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yakni perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Peneliti bertindak sebagai pengamat, dan kolaborator adalah seorang anggota KDBK. Pada penelitian ini, akan menerapkan strategi PQ4R dalam kegiatan perkuliahan yang digunakan pada siklus penelitian. Berdasarkan observasi awal, ada keterbatasan mahasiswa memiliki keterampilan membaca menyebabkan hasil belajar mahasiswa kurang maksimal. Semoga dengan menerapkan strategi PQ4R dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah stategi belajar mengajar karena dapat mengaktifkan mahasiswa dengan menemukan atau menerapkan ide-ide mahasiswa sendiri.Kata kunci: Action Research, PQ4R, Desain Pembelajaran Sejarah
45
Admin and Untari Anggeni. "PENGARUH PIJAT OKSITOSIN TERHADAP PRODUKSI ASI PADA IBU POST PARTUM (STUDI LITERATUR) TAHUN 2021." Jurnal Kesehatan dan Pembangunan 11, no. 22 (July 22, 2021): 61–71. http://dx.doi.org/10.52047/jkp.v11i22.114.
Анотація:
ASI tidak keluar adalah kondisi tidak di produksinya ASI atau sedikitnya produksi ASI pada ibu. Pijat oksitosin adalah salah satu terapi atau pemijatan yang dilakukan pada tulang belakang dan untuk merangsang refleks oksitosin atau refleks let down. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pijat oksitosin pada ibu post partum. Desain penelitian ini adalah menggunakan metode studi literatur dengan teknik membandingkan (compare). Sumber data dari penelitian ini menggunakan data sekunder yang didapat dengan melakukan literatur review dari jurnal-jurnal yang sesuai dengan topik peneliti dari tahun 2015-2020 sebanyak 15 jurnal. Berdasarkan hasil literatur review yang dilakukan oleh penulis, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari pijat oksitosin terhadap produksi ASI pada ibu post partum, yang menjadi pembedanya yaitu dari jumlah responden, teknik cara pengambilan sampel, dan metode penelitiannya. Diharapkan pada ibu yang mengalami ketidaklancaran produksi ASI agar rutin melakukan tindakan pijat oksitosin untuk memperlancar produksi ASI dan diharapkan untuk tenaga kesehatan khususnya bidan untuk mengenalkan dan melakukan pijat oksitosin kepada ibu-ibu post partum dengan keluhan ASI yang tidak lancar ataupun sedikit.
46
Rokhmadi, Mokh Arras. "Penerapan Metode Reward untuk Meningkatkan Hasil Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan dengan Materi Peluang Usaha." Journal of Education Action Research 3, no. 4 (November 30, 2019): 418. http://dx.doi.org/10.23887/jear.v3i4.22333.
Анотація:
Tujuan penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatan hasil belajar kewirausahaan siswa dengan metode reward di Smkn 1 Dlanggu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan empat langkah yaitu: 1) perencanaan (plan), 2) tindakan (act) 3). pengamatan (observe), 4) refleksi (reflect). Empat tahap tersebut dilakukan dengan dua siklus penelitian. Berdasarkan hasil penelitian selama dua siklus menunjukan, adanya peningkatan hasil belajar kewirausahaan dalam mebuat produk kreatif dan menyelesaikan soal yang diberikan kepada 34 siswa. Hasil analisis data selama siklus I dan II dapat disimpulkan: (1) siklus pertama jumlah siswa yang mempunyai kreatifitas berdasarkan observasi 70% yaitu u sebanyak 19 siswa dan pada (2) siklus ke dua meningkat menjadi 90% yaitu sebanyak 25 siswa. Hasil belajar dari tes kewirausahaan siswa (1) siklus pertama jumlah siswa yang menjawab benar 70% yaitu sebanyak 15 siswa dan pada siklus ke dua (2) meningkat menjadi 92% yaitu sebanyak 19 siswa. Dari hasil penelitian diambil simpulan bahwaPeningkatan keaktifan siswa dalam belajar kewirausahaan. 2. Tindakan pendampingan membantu siswa yang mengalami kesulitan di saat membahas / mendiskusikan masalah dengan teman sebangku dan pemberian kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan meningkatkan perhatian dalam mengikuti pelajaran yang sedang berlangsung. 3.Tindakan memberikan motovasi dan keadaan yang menyenangkan akan di teriam lebih cepat. 4.Keaktifan siswa dalam kerja sama dapat menumbuhkan rasa percaya diri yang tinggi bagi siswa yang mempunyai tingkat intelegensi rendah.
47
Oliven, Ruben George. "Dinheiro e música popular: uma comparação entre Brasil e Estados Unidos." Horizontes Antropológicos 22, no. 45 (June 2016): 19–47. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-71832016000100002.
Анотація:
Resumo A primeira metade do século XX foi um período marcado por uma intensa construção de identidades nacionais no Brasil e nos Estados Unidos. A música popular desses dois países, especialmente o samba e os blues, reflete esses processos. Um dos temas centrais nas canções da época é o dinheiro e o modo como ele permeia o cotidiano.
48
Wijayanti, Dwi. "PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE KEPRAMUKAAN DI SEKOLAH DASAR TAMAN MUDA JETIS YOGYAKARTA." Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 1, no. 1 (October 11, 2017): 9. http://dx.doi.org/10.30738/tc.v1i1.1575.
Анотація:
This research aims to : (1) Know and describe in applying the education character hrough the Scouting Method at SD Taman MudaJetis Yogyakarta, (2) describe the learning process of scouting method to build student’s character at SD Taman MudaJetis Yogyakarta (3) identify obstacle in applying the education chacater through the scouting method at SD Taman MudaJetis Yogyakarta, and find solutions to overcome the obstacles.This was a qualitative research. In order to gain data, the researcher used direct observation, indept interview, and documentation. The data analysis techniques are data reduction, data categorize, data display and verification, while the data validation included internal validation, external validation, reliability and objectivity.The result of the research showed that: (1) The Learning to use scouting methods in SD Taman Muda Jetis Yogyakarta done through a variety of methods with in the context of scouting methods. The methods used include other outbond, ceremony, game, scouting skills, scouting challenge, a media based approach to Information Technology. (2) The planting pf character values such as discipline was done with the ceremony, and exercise. Asense of responbility and competition honed through scouting skills, scouting challenge. In adition so that learners have the knowledge and not but of date then use a media based approach to Information Technology. The learning prsocess with methods of scouting can be done as following : (a) Experience, (b) Reflect, (c) Form Concept, (d) Test Concept. (3) The planting of character values of scouting had a few obastacles, among other: Limited land the school, Lack of facilities and infrastructure in the implementation of activities. lack of teachers who stand as a builder because it should have a base there must be a scoutmaster sons and daughters in every level, as well as the limitations of time and cost to implement the methods Visit. The steps taken to overcome the obstacles, among others, include alumni high school desk in first and senior high schoolto also train the scouts in primary school, propose to the school to hold the branch quarter in order to participate in providing materials refresher training with Regency Council and Distric Council every 3 months, as well as their regular meetings between the principals, teachers and staff are held every 3 months for monitoring and evaluation of the learning process that takes place both intra and extra.
49
Bemi, Windri Wucika, and Rani Nooraeni. "DAMPAK REDENOMINASI TERHADAP INFLASI INDONESIA: PENANGANAN MISSING MENGGUNAKAN METODE CASE DELETION, PMM, RF DAN BAYESIAN." Indonesian Journal of Statistics and Its Applications 3, no. 3 (October 31, 2019): 272–86. http://dx.doi.org/10.29244/ijsa.v3i3.360.
Анотація:
Indonesia is the country with the third largest currency digit after Vietnam and Zimbabwe. In 2010, Indonesia conveyed a discourse on the application of rupiah redenomination, but in its implementation it was necessary to estimate the economic factors that would be affected, especially inflation, where inflation was one of the decisive indicators of the success of the redenomination policy of the currency. To estimate the impact of redenomination on inflation, Indonesia can reflect on the historical data of countries that have implemented the policy. Based on historical data, a model can be applied to Indonesia. Historical data includes macroeconomic variables and forms of government. To get a model with better precision, complete data needs to be considered. The historical missing will make the inferencing obtained invalid and important information that can be used for analysis also diminishes. The case deletion method, mean matching predictive, random forest, and bayesian linear regression can be used to handle it. The results showed that there were 38.18% missing data from total observations and the case deletion method as the best method. Then the condition of hyperinflation, economic growth, and the index of government forms significantly impacted inflation after the implementation of redenomination. So, if Indonesia applies redenomination between the period 2010-2017, with the classification accuracy of 64.71%, it is estimated that it will have a negative impact because the inflation will increase after redenomination is implemented.
50
Widayanti, Tika Devi, Sutrisno Sutrisno, and Titi Anggono. "Identifikasi Objek Bawah Permukaan Untuk Fondasi Jalan Tol di Jakarta Menggunakan Metode Ground Penetrating Radar (GPR) Pada Segmen Area Y." Al-Fiziya: Journal of Materials Science, Geophysics, Instrumentation and Theoretical Physics 3, no. 2 (December 31, 2020): 123–32. http://dx.doi.org/10.15408/fiziya.v3i2.17764.
Анотація:
Penelitian ini dilakukan di Jakarta dengan tujuan untuk mendeteksi keberadaan utilitas di bawah permukaan tanah sebelum dilakukan pembangunan fondasi jalan tol. Saat ini Jakarta sedang melakukan pembangunan infrastruktur jalan tol. Untuk itu perlu diketahui apakah ada utilitas di bawah permukaan tanah yang dapat mengganggu pembangunan fondasi jalan tol. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Ground Penetrating Radar (GPR). Terdapat 32 lintasan yang datanya telah diolah menggunakan software reflexw 2008. Dari hasil pengolahan dan interpretasi adanya material pasir kering dengan kecepatan gelombang 0,140 m/ns pada kedalaman ~1-2m. Jenis anomali dari radargram menggambarkan lempengan berbentuk kotak dan hiperbola yang menunjukkan utilitas berbentuk silinder. Dari lintasan 1 – 32 terdapat 115 utilitas yang bisa mengganggu pembangunan fondasi jalan tol. Lintasan 5 merupakan lintasan yang paling banyak adanya utilitas terdeteksi sebanyak 6, sedangkan lintasan 10, 23 dan 28 memiliki utilitas terdeteksi paling sedikit sebanyak 2, untuk lintasan 18 dan 19 memiliki 5 utilitas terdeteksi, kemudian lintasan 2, 3, 7, 8, 11, 12, 16, 20, 22, 25, 26, 27, 29, 30, 31 terdapat 4 utilitas terdeteksi, dan lintasan 1, 4, 6, 9, 13, 14, 15, 17, 21, 24, 32 terdapat 3 utilitas terdeteksi. Dari utilitas yang terdeteksi itu perlu dilakukan konfirmasi dengan Lembaga yang mempunyai utilitas tersebut.