Готові списки джерел за темами / Методи мовленнєвого впливу

Зміст

Статті в журналах
Дисертації

Добірка наукової літератури з теми "Методи мовленнєвого впливу"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 28 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Методи мовленнєвого впливу".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Методи мовленнєвого впливу"

КОРОЛЬ, Альона. "ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (27 травня 2025): 40–47. https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.6.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена дослідженню специфіки мовленнєвого розвитку дітей у віці від народження до трьох років. Авторка висвітлює ключові етапи формування мовлення в ранньому віці, починаючи від довербального періоду (крик, гуління, белькіт) до появи перших слів та фраз. Розглядаються фізіологічні та психологічні передумови мовленнєвого розвитку, зокрема, роль центральної нервової системи, слухового аналізатора, артикуляційного апарату та пізнавальних процесів. Аналізуються фізіологічні (ЦНС, слух, артикуляційний апарат) та психологічні (пізнавальні процеси) передумови мовленнєвого розвитку, а також

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

ГУДЗЕНКО, О. Г. "ВПЛИВ МОВЛЕННЄВОЇ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ У МЕДІА НА ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНИХ СТЕРЕОТИПІВ: АСПЕКТИ ПСИХОЛІНГВІСТИКИ ТА СУЧАСНІ ВИКЛИКИ МЕДІА-КОМУНІКАЦІЙ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», № 4 (30 грудня 2023): 40–47. http://dx.doi.org/10.52726/as.humanities/2023.4.6.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано проблематику впливу мовленнєвої репрезентації у медіа на формування когнітивних стереотипів, у зв’язку із викликами, які виникають у медіа-комунікаціях. Досліджено взаємодію мовленнєвих та медіа факторів у міждисциплінарному контексті з використанням дискурс-аналізу. Відзначено, що підхід до аналізу медіатекстів враховує екстра- та інтралінгвальні чинники, виявляючи стратегії впливу, зкрема, такі як маніпуляція та вплив на медіаграмотність. Глобалізаційні процеси та мовна естетизація визначають нові аспекти функціонування медіатекстів, впливаючи на мовну експресію та вз

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ревуцька, Олена, та Марина Пархоменко. "ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ СМИСЛОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЄВОГО ВИСЛОВЛЮВАННЯ". Education. Innovation. Practice 11, № 2 (2023): 40–48. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i2-006.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячення вивченню особливостей смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення; розглянуто характеристику, закономірності та умови розвитку зв’язного мовлення (розгорнутого мовленнєвого повідомлення) в онтогенезі; описано механізм порушення та особливості зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей дошкільного віку з різними мовленнєвими порушеннями (ринолалією, дизартрією та експресивною алалією); описано зміст та результати емпіричного вивчення зв’язного мовлення та стану смислової організації мовленнєвого вис

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Shymko, Vitalii. "Прикладна психолінгвістика онлайн опитувань: декотрі диспозиційні особливості мовленнєвого реагування українців на патріотичну стимуляцію". PSYCHOLINGUISTICS 36, № 1 (2024): 189–210. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2024-36-1-189-210.

Повний текст джерела

Анотація:

Мета. Це дослідження спрямоване на вивчення впливу патріотичних стимулів при проведенні анкетувань. У фокусі уваги дослідження такі дослідницькі запитання: Чи існують індивідуально-психологічні відмінності авторів текстів, які реагують на патріотичну стимуляцію (звернення) в необов’язкових запитаннях онлайн анкет? Які диспозиційні характеристики респондентів є достовірними предикторами мовленнєвого реагування на патріотичний контент в опитувальниках? Методи. Онлайн опитування, яке проведено на вибірці 1667 респондентів за допомогою анкети з 39 запитань щодо різних аспектів робочого середовища,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Шапочка, Катерина Анатоліївна, та Катерина Андріївна Трубаєва. "ДО ПИТАННЯ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЯ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 2 (8 вересня 2022): 117–23. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2022-2-16.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою статті є вивчення поняття «психологічна корекція» в сучасній науковій літературі та надання авторського тлумачення поняття «психологічна корекція мовлення». Методи. У статті використано теоретичні методи дослідження, а саме аналіз та узагальнення теоретичних і методичних засад дослідження для визначення стану розробленості проблеми та перспективних напрямів її вирішення. Результати. Вважаємо важливим для нашого подальшого дослідження прояснити зміст таких основних понять, як «спілкування», «особистісно орієнтований підхід», «медико-психологічна корекція». В умовах воєнного стану в Україн

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Мога, Микола. "Корекція артикуляції у дітей із загальним недорозвитком мовлення засобами рухово-ігрової діяльності". Grani 27, № 6 (2024): 163–69. https://doi.org/10.15421/1724125.

Повний текст джерела

Анотація:

Актуальність. Традиційним підходам формування артикуляції у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку присвячена ціла низка вітчизняних досліджень але нами була зроблена спроба систематизації можливостей рухово-ігрової діяльності в корекції артикуляції у дітей із загальним недорозвитком мовлення. Особлива увага приділяється чотирьом умовним блокам корекції мовленнєвого розвитку дітей із загальним недорозвитком мовлення: функції дихання, музикотерапії, озвучуванню та вербалізації рухів, тотальному ігровому методу (театралізації). Всі ці компоненти, об’єднанні разом, в значному ступені можуть п

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Гумений, В. В. "ОСОБЛИВОСТІ ЗБЕРЕЖЕННЯ НАРАТИВНОЇ МОДЕЛІ «АВТОР-ОПОВІДАЧ-ПЕРСОНАЖ» У ПЕРЕКЛАДІ НІМЕЦЬКОМОВНИХ ТВОРІВ (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ Г. ГЕССЕ «СТЕПОВИЙ ВОВК»)". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 2 (9 квітня 2021): 65–70. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2020-2-9.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проведено аналіз лексичних і стилістичних особливостей моделі «автор-оповідач-персонаж» у романі Г. Гессе та його перекладах; встановлено стан охоплення проблематики дослідження наративу у перекладах англійською, українською та російською мовами. Також була аргументована необхідність акцентування уваги на стилістиці нарації автора та її відтворення перекладачами для визначення рівня збереження моделі «автор-оповідач-персонаж». Мета роботи полягає у висвітленні особливостей перекладу наративних моделей як елемента мовної картини у германістиці на матеріалі дослідження роману «Степовий

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Акімова, Наталія. "Психологічні особливості впливу мовленнєвого етикету інтернет-новин на процес їх розуміння". East European Journal of Psycholinguistics 4, № 2 (2017): 6–13. http://dx.doi.org/10.29038/eejpl.2017.4.2.aki.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті аналізуються особливості розуміння інтернет-новин. Для цього використані методи аналізу та синтезу; описового, лінгвокультурного та концептуальнного аналізу тексту, дескриптивної інтроспекції та моделювання, метод семантичних і прагматичних інтерпретацій, контекстне спостереження. Автор акцентує, що у процесі дослідження розуміння новин у інтернеті варто враховувати їх специфічні характеристики. Виокремлено, що на відміну від друкованих новин інтернет-новинам властиві такі риси: відсутність цензури, жорсткої залежності від формату видання, гіпертекстовість, інтерактивність, електронна

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Корольова, В., та Т. Шуліченко. "КОМУНІКАТИВНІ СТРАТЕГІЇ І ТАКТИКИ ЛІДЕРА В РОМАНІ ВАСИЛЯ ШКЛЯРА «ХАРАКТЕРНИК»". Journal “Ukrainian sense”, № 2 (6 січня 2024): 67–75. http://dx.doi.org/10.15421/462319.

Повний текст джерела

Анотація:

Постановка проблеми. Вияв індивідуальної мовленнєвої поведінки – це позбавлений усвідомленого мотивування, автоматизований, індивідуальний, стереотипний вияв мовленнєвої діяльності й дискурсивного мислення конкретної мовної особистості. Комунікативне лідерство мовної особистості можливе лише тоді, коли вона посідає в колективі й суспільстві провідне місце серед інших подібних мовних особистостей, вирізняючись вищим рівнем інтелекту, міцнішою волею до діяльності, мотивацією досягати поставленої мети, високою культурою поведінки і мовної комунікації. Усе це є актуальним для персонажа роману В. Ш

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Кірієнко, Мирослава Миколаївна. "ЖАНРОВІ ОСОБЛИВОСТІ ТА ДИСКУРСИВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ІНТЕРВ’Ю У СУЧАСНОМУ МЕДІАПРОСТОРІ". South archive (philological sciences), № 96 (25 березня 2024): 32–36. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2024-96-4.

Повний текст джерела

Анотація:

Мета статті. Робота присвячена дослідженню поняття «інтерв’ю», його основних жанрових особливостей та дискурсивних ознак. Методи. Дослідження виконане з використанням певних методів: аналізу лексикографічних джерел і словникових дефініцій, методу дискурсного аналізу, методу прагмалінгвістичного аналізу. Результати. В умовах стрімкого науково-технічного прогресу провідним типом дискурсу є телевізійний дискурс. Телевізійний дискурс значно впливає на розвиток сучасного суспільства, оскільки формує світогляд його членів. Медіа впливають на сприйняття дійсності і є основним джерелом стандартів і но

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Методи мовленнєвого впливу"

Єгорова, А. Г. "Вербальні засоби впливу в англомовних медійних текстах. Дуальність впливу". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67200.

Повний текст джерела

Анотація:

Явище мовленнєвого впливу цікавить як науковців різноманітних напрямків та сфер діяльності, так і людство загалом. В епоху бурхливого розвитку інформаційних технологій, саме в сфері мас-медіа найактивніше та найбільш масштабно використовуються методи мовленнєвого впливу. Це зумовлює необхідність дослідження засобів вербального впливу в англомовних медійних текстах.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!