Готові списки джерел за темами / Підготовка майбутніх вчителів

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Книги
Частини книг
Тези доповідей конференцій
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Підготовка майбутніх вчителів".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Гудовсек, Оксана Анатоліївна. "ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В УКРАЇНІ". Інноватика у вихованні, № 9 (10 червня 2019): 145–52. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v0i9.144.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розкрито деякі історіографічні аспекти проблеми підготовки вчителів образотворчого мистецтва в Україні. Проаналізовано базові поняття дослідження: «готовність», «підготовка», «підготовка педагога», «професійна підготовка педагога», «професійна підготовка вчителя образотворчого мистецтва». На основі аналізу науково-педагогічної літератури виокремлено педагогів, що розглядали проблеми професійної підготовки фахівців у системі вищої освіти, психологічні аспекти професійного становлення вчителя, теоретичні та методичні підходи професійного становлення педагога, підготовку учителів образот

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Раїса Миколаївна, ПРІМА, ЗДІХОВСЬКА Тетяна Вікторівна та ІОВХІМЧУК Наталія Володимирівна. "ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ОСВІТНІХ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ У НАУКОВИХ СТУДІЯХ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 5 (23 листопада 2023): 36–40. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.036.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано науковий дискурс проблеми підготовки майбутніх учителів української мови до застосування інтернет-ресурсів. Конкретизовано феномен «професійна підготовка» майбутнього вчителя через уточнення змісту ключового поняття «підготовка». У площині наукового студіювання порушеної проблеми презентовано роботи, де аналізуються проблеми організації професійної підготовки майбутніх учителів у педагогічній теорії; піднімаються питання системного використання освітніх веб-ресурсів у процесі фахової підготовки майбутніх учителів, що є однією з вимог інформатизації вищої школи і прямо в

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Bilyakovska, Olha. "Концептуалізація якості підготовки майбутніх вчителів в системі професійної освіти Республіки Польща". Педагогічний дискурс, № 27 (17 жовтня 2019): 28–34. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2019.27.03.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті висвітлюється проблема якості професійної підготовки майбутніх вчителів у Республіці Польща. Відмічено, що важливим поштовхом щодо модернізації професійної підготовки майбутніх вчителів у Республіці Польща були освітні реформи, що відбулися на початку 90-х рр. ХХ ст. Втілення реформ призвело до радикальних змін у державній освітній політиці та спрямуванню системи освіти на шлях забезпечення якості. Зауважено, що Республіка Польща, обравши європейський вектор розвитку, у питанні підготовки фахівців, зокрема й майбутніх вчителів, орієнтується на кращі приклади країн ЄС. На основі аналіз

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Смолянюк, Наталя, та Юлія Лахмотова. "СУЧАСНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ КНР". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 2 (29 червня 2023): 82–88. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.2.11.

Повний текст джерела

Анотація:

На основі аналізу публікацій провідних китайських вчених, освітніх програм китайських ЗВО, нормативно-правової бази КНР ми з’ясували, що останні роки виникла потреба в осучаснені підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, переосмислення розвивально-виховних можливостей музичного мистецтва; встановили, що підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в КНР відбувається за кількома рівнями: передвища (отримання спеціальності), бакалавр, магістр, доктор; висвітлили, що з метою забезпечення розвитку вищої освіти, реалізації стратегії перезавантаження та оновлення країни, сприяння побу

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Maksymiv, Yuliia, та Svitlana Chupakhina. "Особливості становлення особистісно-професійних якостей майбутніх учителів-логопедів". Освітній простір України, № 13 (28 вересня 2018): 66–76. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.66-76.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті обгрунтовано сучасні підходи до формування професійної культури майбутнього вчителя-логопеда, підгрунтям для яких стає рівень професійної підготовки фахівців та їх етико-деонтологічний рівень в умовах переходу вищої освіти на європейські стандарти. Проаналізовано сучасні підходи до визначення поняття “деонтологія” та порівняння педагогічної етики і педагогічної деонтології. Визначено деонтологічну підготовку майбутнього-вчителя логопеда як цілеспрямований і керований процес, який розпочинається у закладі вищої педагогічної освіти й продовжується в професійній діяльності. Деонтологічна

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Önal, Dr Ahmet. "Перспективні напрями модернізації програм підготовки вчителів англійської мови в Туреччині". Research Notes, № 1 (13 березня 2025): 236–42. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-1-236-242.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття ґрунтується на результатах двох наукових досліджень, проведених автором та його колегою (Önal, 2023; Önal & Özdemir, 2024), і присвячена аналізу викладання англійської мови (АМ) та практик підготовки вчителів у Туреччині, наголошуючи на ефективності бакалаврських програм вивчення англійської мови з точки зору підготовки вчителів до викладання на різних рівнях шкільної освіти. Одномовний статус Туреччини та обмежений вплив англійської мови створю ють певні проблеми, оскільки більшість випускників середніх шкіл досягають лише рівня А1+ або А2 за шкалою Загальноєвропейських рекомендаці

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Швай, Ольга. "ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ". Education. Innovation. Practice 11, № 8 (2023): 91–96. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i8-014.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті обґрунтовано необхідність внесення змін до змісту професійної підготовки майбутніх учителів математики для їх успішної педагогічної діяльності в сучасних умовах організації освітньо-виховного процесу. Виділено аспекти професійної компетентності майбутнього вчителя Нової української школи. Акцентовано увагу на тому, що при організації навчання здобувачів освіти, які в перспективі будуть працювати в Новій українській школі, особливе значення набуває методична підготовка студентів, як невід’ємний компонент їх професійної підготовки. Проаналізовано наукові підходи щодо визначення поняття

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Василиків, Іван. "УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Молодий вчений, № 1 (101) (31 січня 2022): 66–69. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-1-101-14.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглядаються зміни у підготовці сучасних вчителів початкової школи, які були зумовлені технологічним критеріями навчального процесу. Зазначено, що підготовка нового компетентного вчителя є одним з провідних завдань реформування освіти в Україні. Огляд досліджень підготовки вчителів початкових класів у перспективі. Приділено увагу зростанню ролі вчителів у навчально-виховному процесі та необхідності зміни методів навчання. Висвітлено послідовні етапи формування професійної компетентності майбутніх учителів. Проаналізовано організаційні, семантичні та технологічні інновації. Структура

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Грибан, Григорій, Павло Пилипчук та Денис Опанчук. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 181, № 25 (2024): 125–30. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.242520.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена професійній підготовці майбутніх вчителів фізичної культури. У статті представлено характеристику понятійно-термінологічного апарату професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури та трактування поняття «професійна підготовка». Розкрито значущість вивчення здобувачами навчальної дисципліни «Теорія та методика навчання атлетизму» як приклад формування професійної готовності здобувачів до професійної діяльності вчителя фізичної культури. Мета статті – розглянути проблему професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури до професійної діяльності на сучасн

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Tanana, Svitlana. "PECULIRATIES OF THE USE OF INNOVATION MEANS OF TEACHING IN PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHER-PHILOLOGISTS: ETHODICAL ASPECT." Scientia et societus 1, no. 1 (2022): 31–38. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6327/2022/1/31-38.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглянуто важливість і переваги використання інноваційних засобів у навчанні іноземних мов, що забезпечує розвиток комунікативних, професійних і творчих компетенцій та стимулює потребу майбутнього учителя-філолога у самоосвіті. Встановлено, що впровадження інноваційних засобів навчання іноземних мов позитивно впливають на мотивацію студентів і на кінцевий результат навчання – рівень володіння мовою. Звертається увага на формування готовності до інноваційної освітньої діяльності майбутніх учителів- філологів, що є одним із головних чинників освітнього процесу закладу вищої освіти. Про

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Мороз, Іван Олексійович, Ivan Oleksiiovych Moroz, Юлія Анатоліївна Ткаченко та Yuliia Anatoliivna Tkachenko. "Готовність вчителів фізики до викладання основ нанотехноологій". СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1598.

Повний текст джерела

Анотація:

Актуальність знань в області нанотехнологій, в тому числі і для школярів, диктується часом. У зв'язку з цим виникає необхідність розглядати готовність вчителя фізики до викладання основ нанотехнологій як обов'язкову складову частину готовності до педагогічної діяльності в цілому. Тому, доцільно говорити про вдосконалення методичної підготовки майбутніх педагогів та внесення змін до змісту підвищення кваліфікації педагогів.<br>The relevance of nanotechnology knowledge, including for school children, is dictated by time. In this connection it is necessary to consider the willingness physics teac

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Васько, Ольга Олександрівна, та Olha Oleksandrivna Vasko. "Методико-математична підготовка майбутніх вчителів початкових класів в умовах впровадження ідей нової української школи". ФОП Цьома С. П, 2018. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6074.

Повний текст джерела

Анотація:

З’ясовано особливості організації освітнього процесу які закладено в Державному стандарті початкової освіти (застосування діяльнісного підходу на інтегровано-предметній основі). Розглянуто види інтеграції. Визначено етапи діяльності з вироблення у студентів досвіду застосування стратегій розвитку критичного мислення при викладанні математики в початковій школі: ознайомлення із сутністю стратегії; розгляд і аналіз варіантів її реалізації при вивченні математики; проектування окремих видів діяльності стратегії; проектування застосування стратегії при вивченні певної теми; реалізація стратегії.<b

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Худайберганова, М., та M. Khudaiberhanova. "Значення аудитивної компетентності у підготовці майбутніх учителів англійської мови". Thesis, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2020. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5588.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розкрито суть та значення аудитивної компетентності студентів. Визначено етапи методичної роботи з формування аудитивної компетентності майбутніх викладачів англійської мови з використанням сучасних аутентичних неадаптованих матеріалів. В статье раскрыта суть и значение аудитивной компетентности студентов. Определены этапы методической работы по формированию аудитивной компетентности будущих преподавателей английского языка с использованием современных аутентичных неадаптированных материалов. The article author reveals the essence and significance of students' auditive competence. The

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Омельчук, О. В. "Стратегія системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури до створення здоров'язбережувального середовища у школах мистецтв". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48592.

Повний текст джерела

Анотація:

Одним з стратегічних напрямків підготовка майбутнього вчителя фізичної культури бачиться нами в підготовці їх до створення цільової програми «Здоров’язбережувальне освітнє середовище в середніх спеціалізованих школах мистецтв». Програма дозволить досягти збільшення числа майбутніх учителів фізичної культури, здатних до створення здоров’язбережувального середовище у школах мистецтв.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Кучай, Олександр, Oleksandr Kuchai та Александр Кучай. "Використання мультимедійних технологій майбутніми учителями початкових класів". Thesis, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25572.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Васько, Ольга Олександрівна, та Olha Oleksandrivna Vasko. "Еколого-валеологічна складова методико-математичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів". ФОП Цьома С. П, 2018. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6079.

Повний текст джерела

Анотація:

Розглядається технологія розробки математичних вправ еколого-валеологічного яка спрямування включає три етапи: підготовчий, планування, конструювання.<br>The technology of elaboration of mathematical exercises of ecological-valeological direction is considered. It includes three stages: preparation, planning, designing.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дегтярьова, І. С. "Особливості використання мультимедійних технологій у підготовці майбутніх вчителів засобами телекомунікацій". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29330.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Осадча, М. В. "Інтерактивні технології в підготовці майбутніх вчителів при вивченні курсу екології". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29298.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Давискіба, О. В. "Оцінка ефективності підготовки майбутніх вчителів інформатики до організації навчального діалогу з використанням інформаційних технологій". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18459.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою даної роботи є оцінка ефективності підготовки майбутніх вчителів інформатики до організації навчального діалогу з використанням інформаційних технологій. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18459

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Язловецький, В. С. "Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до формування учнів постави й корекції її порушень". Thesis, КНТУ, 2012. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6446.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Книги з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Барановська, І., та О. Жовнич. Сучасна драматургія для дітей у контексті європейських традицій. VSPU, 2022. https://doi.org/10.31652/82-2-93(075.8)1-260.

Повний текст джерела

Анотація:

Навчально-методичний посібник «Сучасна драматургія для дітей у контексті європейських традицій» підготовлено групою викладачів Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського в рамках ОСВІТНЬОГО ПРОЄКТУ ЕРАЗМУС + (МОДУЛЬ JEAN MONNET) «Підготовка майбутніх педагогів до впровадження європейського досвіду формування soft skills дітей дошкільного віку та учнів початкової школи засобами театральної діяльності». Навчально-методичний посібник підготовлено для майбутніх вихователів, вчителів, керівників гуртків та творчих об’єднань.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Моісеєнко, Михайло Вікторович. Комп’ютерне моделювання молекулярних систем в підготовці вчителів хімії та інформатики. Черкаси : Брама, видавець Вовчок О.Ю., 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/0564/1542.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою дослідження є проектування та реалізація комп’ютерно-орієнтованого навчання майбутніх учителів хімії та інформатики моделювання об’єктів (процесів, явищ та систем) квантової механіки на магістерському рівні вищої освіти. Задачами дослідження є обґрунтування необхідності навчання магістрів хімії – майбутніх учителів хімії та інформатики – комп’ютерного моделювання об’єктів квантової механіки за підтримки спеціалізованого програмного засобу «Активний конструктор ієрархічних систем», визначення змісту лабораторного практикуму з дисципліни (факультативного курсу) «Новітні інформаційні технол

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Яременко, Н. В., та Н. Є. Коломієць. Історія зарубіжної літератури ІІ половини ХХ століття. Практикум. Криворізький державний педагогічний університет, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6111.

Повний текст джерела

Анотація:

Посібник містить матеріали для підготовки до практичних занять із курсу «Історія зарубіжної літератури ІІ половини ХХ ст.» відповідно до тем, передбачених навчальною програмою. Система завдань та вправ, наведена у практикумі, зорієнтована на різнопланову оцінку та осмислення художнього потенціалу творів, що вивчаються, формуванню професійних компетенцій майбутніх вчителів-словесників.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Грінченко, Т. Методика викладання фахових дисциплін. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/378.016:7-1-204.

Повний текст джерела

Анотація:

Актуальним завданням підготовки майбутніх вчителів музики є систематизація, розширення і поглиблення їхніх знань з методики викладання гри на музичних інструментах в дитячих мистецьких школах. Даний посібник розроблений для студентів спеціальності 025 Музичне мистецтво, які навчаються гри на різних музичних інструментах: фортепіано, баян, скрипка, гітара, бандура тощо. Метою даного посібника є поглиблення професійних знань та фахових компетентностей майбутніх учителів музики в дитячих мистецьких школах; розширення досвіду їхньої музично-педагогічної діяльності, формування готовності до виклада

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Коломієць, Н. Є., та Н. В. Яременко. Історія зарубіжної літератури І половини ХІХ століття. КДПУ, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4519.

Повний текст джерела

Анотація:

У навчально-методичному виданні запропоновано матеріали для підготовки до практичних занять із курсу «Історія зарубіжної літератури (І пол. ХІХ ст.)», наведено їх орієнтовний зміст за темами, передбаченими навчальною програмою. Розроблена система практикуму (питання та завдання компаративного, культурологічного, творчого характеру, тести та ін.) сприяє повноцінній різновекторній оцінці художньої значимості виучуваних творів, формуванню професійних компетенцій майбутніх вчителів-словесників.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Частини книг з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Тарасенко, Неллі. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ СФЕР ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ДІТЕЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-16.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена вивченню й аналізу питання підготовки майбутніх фахівців соціальної та педагогічної сфер до формування здорового способу життя дітей в умовах дистанційного навчання. У статті проводиться термінологічний аналіз понять «підготовка», «професійна підготовка», «готовність» та «професійна готовність». Визначено суть і зміст підготовки майбутніх фахівців соціальної та педагогічної сфер до формування здорового способу життя дітей в умовах дистанційного навчання. Підготовку майбутніх фахівців соціальної та педагогічної сфер до формування здорового способу життя дітей в умовах дистанці

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Самойлова, Ірина, Nataly Ivashura, and Марія Мантуленко. "ФОРМУВАННЯ ГНУЧКОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ." In SYSTEMIC SUPPORT FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: CORRECTION, DEVELOPMENT, PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/ssfcwsen-24-43-5.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглянуто проблему формування гнучкості педагогічних знань майбутніх учителів-дефектологів у процесі професійної підготовки. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури уточнено сутність поняття «гнучкість педагогічних знань», «професійна підготовка майбутнього вчителя-дефектолога», визначено її значення у покращенні якості професійної підготовки майбутніх вчителів-дефектологів у закладах вищої освіти. Визначені компоненти, що входять до структури професійної підготовки майбутнього вчителя-дефектолога, а саме це мотиваційно-цільовий, змістовно-операційний та результативно-оці

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ильина, Елена. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ГЕНДЕРНИХ ВІДНОСИН У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-23.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена одній із важливих сучасних педагогічних проблем, що постає перед системою освіти ‒ проблемі виховання молодого покоління з урахуванням гендерного підходу. Основи культури гендерних відносин повинні закладатися ще в молодшому шкільному віці. Тому важливого значення набуває підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів. Із метою розроблення структурно-функціональної моделі формування готовності майбутніх вчителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів, використано системний, о

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Конох, Анатолій, Андрій Конох, and Олена Конох. "ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗІ СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ «ЕКОЛОГІЧНИЙ ТУРИЗМ»." In METHODS OF TEACHING YOUNG PEOPLE, DEVELOPMENT OF SPEECH FUNCTIONS AND GENERAL KNOWLEDGE OF THE WORLD. International Science Group, 2024. http://dx.doi.org/10.46299/isg.2024.mono_.ped_.3.2.1.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Нагорна, О. "Підготовка майбутніх вчителів до роботи з дітьми в умовах інклюзивної освіти на основі компетентносного підходу та євроінтеграції". У Сучасна освіта в Україні: інтеграція в Європейський освітній простір. Дніпро : Середняк Т. К., 2023. http://dx.doi.org/10.36550/978-617-8245-57-3-11.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Akimova, Olena. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ." In CROSS-CULTURAL STUDIES IN HIGHER SCHOOL PEDAGOGY. OKTAN PRINT, 2024. http://dx.doi.org/10.46489/ccsihsp-23-05.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті презентовано основні аспекти системи підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання сучасних методів навчання в умовах інклюзивного освітнього простору. Схарактеризовано функції вчителя початкових класів в умовах розбудови інклюзії: виховна, дидактична, організаторська, інформувальна. Проаналізовано зміст фахової підготовки до використання сучасних методів викладання, що передбачають дотримання норм інклюзивності та забезпечують реалізацію креативності в професійній діяльності майбутнього вчителя початкових класів: кроссенс, комікси. Автор приходить до висновку, що си

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Роганов, Максим, and Mark Bosin. "MORAL AND ETHICAL ASPECTS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF TRANSFORMATION OF MORAL VALUES OF UKRAINIAN SOCIETY." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-14.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття розкриває проблему морально-етичних аспектів інформаційно- комунікаційних технологій в контексті трансформації моральних цінностей українського суспільства, яке сьогодні характеризується зростаннями інформатизації, внаслідок чого формується особлива, інформаційна свідомість, що змінює традиційний морально-філософський світогляд, трансформуючи традиційні духовно-моральні цінності. Зазначено, що у зв’язку з військовими діями, які четвертий рік тривають в Україні, особливі умови роботи вимагають формування особистості, здатної вирішувати завдання в умовах невизначеності, багатозадачності і

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Repko, Inna, and Iryna Shcherbak. "ЗМІСТ І PEЗУЛЬТAТИ ПРАКТИЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ." In CROSS-CULTURAL STUDIES IN HIGHER SCHOOL PEDAGOGY. OKTAN PRINT, 2024. http://dx.doi.org/10.46489/ccsihsp-23-04.

Повний текст джерела

Анотація:

Статтю присвячено проблемі теоретико-практичної реалізації структурно-функціональної моделі системи управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки. Висвітлено низку провідних проблем щодо управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів та запропоновано шляхи їх розв’язання: недостатній рівень управління якістю освітнього процесу майбутніх учителів інформатики; недостатній рівень упpaвлiнcькoї кoмпeтeнтності кepiвництвa факультету, кафедр, аналітичного, прогностичного та діагностичного забезпечення планування ме

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Роганов, Максим. "РЕАЛІЗАЦІЯ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-35.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано зміст, етапи та особливості реалізації структурно-змістової моделі формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки. На основі вивчення науково-педагогічних джерел з’ясовано значення цінностей технологічної культури (технологічного мислення, технологічної свідомості, системи інформаційно-технологічних знань, технологічної компетентності) для сучасного вчителя, а також їх роль у теорії та практиці педагогічної науки. Аналіз науково-педагогічної літератури дозволив засвідчити важливість підвищення якості професійної освіти

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Korsikova, Kateryna. "НАУКОВЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-27.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано наукові засади формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики та теоретично обґрунтовано структурно-змістову модель 1042 висвітленого процесу. На основі аналізу науково-педагогічних джерел досліджено значення методичної компетентності в системі підготовки майбутнього вчителя Нової української школи та важливість різних видів педагогічної практики в цьому процесі. Розроблена структурно-змістова модель формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики має вза

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Малихіна, О. Є. "Підготовка майбутніх вчителів до роботи з обдарованими учнями". У Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. ХОГОКЗ, 2018. http://dx.doi.org/10.26697/9786177089017.2018.149.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Бакка, Тамара, та Оксана Богомаз. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАВДАНЬ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". У EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-19.03.2021.v3.30.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Максимчук, Н. С. "Підготовка майбутніх вчителів початкової школи до використання методу моделювання у процесі вивчення природничої освітньої галузі". У ДОСЛІДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАУКИ І ТЕХНІКИ У XXI СТОЛІТТІ. Liha-Pres, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-278-7-34.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Kolubayev, Oleh. "Актуалізація формування морально-духовного світогляду у майбутніх вчителів музичного мистецтва". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.11.

Повний текст джерела

Анотація:

Розкрито зміст необхідної потреби своєрідного перезавантаження у підходах до формування морально-духовного світогляду майбутніх вчителів музичного мистецтва у загальноосвітніх навчальних закладах. Окреслено різноманітні форми удосконалення духовного світогляду та формування моральної компетентності педагогів-музикантів. Зазначено, що в період морально-духовного занепаду через пережиті соціальні потрясіння після початку пандемії COVID–19 та несправедливого вторгнення росїї проблема якісної фахової підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва набуває особливого значення. Сучасні перетворенн

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Лисичарова, Галина. "СУЧАСНИЙ СТАН ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ В УКРАЇНІ". У THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF MODERN SCIENTIFIC RESEARCH. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-30.04.2021.v2.33.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Старжець, Володимир Іванович. "Використання методів дослідницького навчання в процесі підготовки майбутніх вчителів історії". У «ВИЩА ОСВІТА У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ». Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-480-4-63.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Бойчев, Іван Іванович. "Ціннісні орієнтири освітньо-професійних програм підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва". У СУЧАСНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ ТА МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ ДИСКУРС. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-504-7-27.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Соколова, О. В., Г. А. Омельяненко та В. О. Тищенко. "Біомеханіка як освітній компонент у професійній підготовці майбутніх вчителів фізичної культури". У АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ, СПОРТУ, ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ТУРИЗМУ У СУЧАСНИХ УМОВАХ ЖИТТЯ. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-383-8-59.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Драч, І. І., та В. В. Поберецька. "Модель підготовки майбутніх вчителів початкової освіти в педагогічних коледжах до інтегрованого навчання учнів". У PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: THE ART OF TEACHING AND LEARNING. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-69.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Підготовка майбутніх вчителів"

Кравцова, Аліна Олександрівна, та Інна Адамівна Кравцова. Проблема наступності підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів освіти та вчителів початкової школи в умовах концепції НУШ. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3308.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглянуто теоретичний аспект сучасної професійної підготовки педагогів в умовах наступності двох ланок освіти з огляду концепції нової української школи. Визначено та уточнено сутність поняття «професійна підготовка», «наступність», «перспективність».

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дереза, І. С. Взаємозв’язок навчання і самоосвітньої діяльності в професійному саморозвитку студентів. РДГУ, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2019.

Повний текст джерела

Анотація:

В статті розкрито сутність понять «навчальна діяльність» та «самоосвітня діяльність». Показано як при поєднанні навчальної і самоосвітньої діяльності, їх взаємозв’язку відбувається якісна підготовка майбутніх вчителів до професійної діяльності.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Кучерган, Єлизавета Валеріївна, та Тетяна Олексіївна Дороніна. Реформування вищої освіти: проблемні питання педагогічної освіти. «DUX» Sp. z o.o., 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1690.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті представлено огляд наукової дискусії, яка розгорнулася в соціальній мережі facebookу групі «Нові стандарти вищої освіти»; акцентовано увагу на питаннях, пов’язаних із професійною підготовкою вчителів у вищих навчальних закладах. Автори актуалізують ті проблеми підготовки майбутніх учителів, що потребують детального вивчення, аргументованого обговорення та нагального вирішення: ціль підготовки майбутнього вчителя (вчитель-науковець, вчитель-методист ьі вчитель-професіонал) та відповідний термін підготовки майбутніх учителів із урахуванням поєднаних спеціальностей (спеціалізацій).

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Федорова, Людмила Григорівна. Основні орієнтири естетичної компетентності у професійній підготовці майбутніх вчителів початкової освіти. СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2408.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті сконцентровано увагу на професійній підготовці вчителя початкової школи, виходячи з сучасної моделі компетентності, розробленої Дж.Равеном.Також розкривається поняття "компетентність" та питання професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Крім того, визначені складові естетичної компетентності, а також питання, які має охоплювати естетична спрямованість сучасного вчителя.Особливої уваги, на нашу думку, заслуговує компетентнісний підхід у визначенні естетичних орієнтирів щодо підготовки фахівців для початкової школи.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Шутько, Віктор Васильович. Порівняння, як складова підготовки фахівців з фізичної культури. Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1962.

Повний текст джерела

Анотація:

Визначена доцільність використання методів порівняння, аналізу та узагальнення в підготовці студентів для проходження педагогічної практики. Аналізуються порівняння та характеристики занять в учбових закладах різного рівня навчання, які дають поштовх майбутнім вчителям обумовити цілі та виділити пріоритети для нарощування освітнього потенціалу в обраній професії. Показано, що з початком навчання в інституті, у студентів першокурсників, змінюються погляди і відношення до занять фізичною культурою. Вони вважають їх значно якіснішими і ефективнішими ніж в школі. Аналіз проведеної роботи свідчить,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Король, А. М. Формування професійної компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва. Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3281.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглядається проблема використання компетентнісного підходу у формуванні професійної компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналізуються деякі навчальні дисципліни у структурі підготовки майбутніх учителів музики, питання їх творчої самореалізації. Розглянуто різні підході до розгляду понять «компетенція», «професійна компетенція», «професійна компетенція майбутнього вчителя музики». Розглянуто сутнісне наповнення понять «інтерактивні технології», «музично-комп’ютерні програми», «мультимедіа», «мультимедійні засобі», використання мультимедійних технологій у музичної осв

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Марчик, Валентина Іванівна, та Вадим Вікторович Василенко. Аеробна продуктивність майбутніх вчителів фізичної культури. Криворізький державний педагогічний університет, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3688.

Повний текст джерела

Анотація:

У дослідженні аеробної продуктивності майбутніх вчителів фізичної культури у юнаків виявлено оцінки «задовільно» (35%), «добре» (47%) і «дуже добре» (18%), у дівчат ‒ «задовільно» (100%), що відповідає вимогам фізичного навантаження професійної науково-предметної підготовки в закладі вищої освіти, а в майбутньому і вимогам професійної діяльності.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Кафедра педагогіки та методики ТО. Педагогічні читання з нагоди 90-річчя Криворізького державного педагогічного університету та вшанування пам’яті професорів П. І. Шевченка та В. С. Пікельної. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4192.

Повний текст джерела

Анотація:

У збірнику представлені матеріали Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції «Педагогічні читання з нагоди 90-річчя Криворізького державного педагогічного університету та вшанування пам’яті професорів П.І. Шевченка та В.С. Пікельної». Розглядаються соціальні та психолого-педагогічні проблеми професійної підготовки молоді, управління та моніторинг у професійній освіті, сучасні інноваційні технології в системі підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, вимоги Нової Української школи до якісної підготовки майбутнього вчителя трудового навчання та технології, застосування інформаці

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Савченко, Лариса Олексіївна. Методика реалізації підготовки майбутніх учителів технологій і креслення до педагогічної діагностики якості освіти. Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/364.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті запропоновано нове розв’язання проблеми підготовки майбутніх учителів технологій і креслення до педагогічної діагностики якості освіти, що відображено в розробленні й обґрунтуванні методики її реалізації у процесі формування підготовленості студентів до вирішення цього завдання. Методика оволодіння майбутніми вчителями технологій і креслення системою педагогічної діагностики якості освіти розглядаємо як складний, діалектичний й динамічний процес, що відбувається в площині суб’єкт-суб’єктної взаємодії під час аудиторних занять у виші і в період педагогічної практики; доведено, що оволо

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Перерва, Вікторія Вікторівна. Формування здоров’язбережувальної компетентності в ході фахової підготовки майбутніх вчителів біології. Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4212.

Повний текст джерела

Анотація:

Розглянуто специфіку та спрямування формування здоров’язберігаючої компетентності в ході фахової підготовки бакалаврів за спеціальністю 014.05 Середня освіта (біологія та здоров’я людини). Наведена характеристика навчальних дисциплін циклу професійної підготовки щодо їх спрямованості на формування здоров’язбережувальні компетентності майбутнього педагога.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!