Готові списки джерел за темами / Інтелектуальна та емоційна складова

Зміст

  1. Статті в журналах
  2. Дисертації
  3. Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Інтелектуальна та емоційна складова"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 30 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Інтелектуальна та емоційна складова".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Інтелектуальна та емоційна складова"

1

Лялюк, Юрій Русланович. "ОСНОВНІ КОМПОНЕНТИ СТРУКТУРИ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 2 (27 грудня 2023): 73–79. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2023-2-10.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена вивченню складових структури емоційної стійкості, яка є однією з надзвичайно важливих характеристик особистості, зокрема ефективності професійної діяльності. Володіти ЕС у процесі професійної діяльності означає в умовах постійних змінюваних умов діяльності швидко знаходити рішення в складних ситуаціях і зберегти при цьому витримку та самоконтроль. ЕС в умовах напруженої діяльності опосередковується цілісним процесом саморегуляції за умов єдності когнітивних та фізіологічних проявів. Тому важливим є дослідження основних компонентів ЕС як інтегральної властивості особистості. Е
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Мозгальов, Андрій. "ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА СКЛАДОВА В СТРУКТУРІ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Молодь і ринок, № 3/235 (9 квітня 2025): 155–59. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.322285.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті актуалізовано роль інтелектуальної складової у структурі цифрової компетентності фахівців з інформаційних технологій. Визначено основні вміння цифрової компетентності: використовувати, фільтрувати, оцінювати, створювати, проєктувати та поширювати цифрові ресурси. Презентовано різноаспектні визначення інтелекту, види інтелекту – моральний, соціальний, аналітичний, емоційний. Проаналізовано питання співвідношення соціального, аналітичного та емоційного видів інтелекту. Розглянуто специфіку й особливості технології штучного інтелекту, напрями використання: аналіз та обробка даних, індиві
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Столяренко, В. Г. "Організація контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії". Educational Dimension 32 (23 жовтня 2021): 163–66. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4499.

Повний текст джерела
Анотація:
Гармонізація інтелектуальної та емоційної складових навчання на кожному його етапі є запорукою отримання студентами фундаментальної, якісної освіти. Впровадженя інтелектуально-емоційних підходів у навчальний процес. Показано на прикладі організації контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Головацька, С., І. Бурденко, К. Нагірська та А. Король. "БІХЕВІОРИСТИЧНА МОДЕЛЬ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ У БУХГАЛТЕРСЬКОМУ ОБЛІКУ В УМОВАХ РИЗИКУ ТА НЕВИЗНАЧЕНОСТІ". Herald of Lviv University of Trade and Economics Economic sciences, № 65 (28 січня 2022): 72–78. http://dx.doi.org/10.36477/2522-1205-2021-65-10.

Повний текст джерела
Анотація:
Умови невизначеності та ризику стрімко поглинають кожну сферу діяльності, адже модернізований світ - це часті економічні зміни, фінансові кризи і висока конкуренція. Поєднуючи все це у своїй роботі, бухгалтер витрачає максимальний рівень інтелектуальної та емоційної складової, що з плином часу може не тільки відобразитися на його зовнішньому стані, а й привести до пригнічення й хвороб, і в результаті до неефективної роботи та прийняття неправильних та неефективних рішень. Біхевіористична модель ставить на меті аналіз усіх психофізіологічних факторів та застосування їх – у разі позитивного впли
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Пілецька, Любомира. "Психологічна структура реабілітаційного потенціалу особистості у проектуванні життєвого шляху". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т3 (2021): 157–64. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-3-157-164.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена розгляду важливої і актуальної проблеми реабілітаційного потенціалу особистості. Визначено основні структурні компоненти та рівні реабілітаційного потенціалу особистості. Проаналізовано специфічні особистісні ресурси, які виступають предикторами психологічного здоров’я та є ознаками реабілітаційного потенціалу. Визначено, що у межах ресурсних концепцій такі утворення як життєстійкість, життєздатність, оптимізм, самоцінність, самоефективність, толерантність до невизначеності, самоконтроль та копінг-компетентність розглядаються багатьма вченими як предиктори психологічного благ
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Гура, Л. В. "ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ СТУДЕНТА ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА". Educational Dimension 29 (19 травня 2022): 178–81. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4925.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглянуто теоретичні основи формування пізнавального інтересу студентів. Обґрунтовано, що інтерес – це складна, динамічна система, у якій взаємодіють емоційні, вольові, інтелектуальні процеси. Акцентовано особливу увагу на пізнавальній активності студента як особистісній освіті, яка виражає інтелектуальний відгук на процес пізнання. Проаналізовано стадії інтересу студентів: зацікавленість, допитливість, пізнавальний інтерес. Запропоновано спеціальні методи для формування пізнавального інтересу: навчальна дискусія, пізнавальні ситуації, пізнавальні ігри.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Варнавська, Л. І. "Необхідність забезпечення емоційності та інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики в умовах сучасної освіти". Educational Dimension 32 (25 листопада 2011): 384–88. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4602.

Повний текст джерела
Анотація:
У публікації розглядаються окремі питання гармонізації інтелектуальної та емоційної складових підготовки майбутніх учителів музики до професійної діяльності в умовах розвитку сучасної освіти, зіставляються характеристики моделей інтелекту, визначаються можливі шляхи застосування педагогічної технологій з урахуванням емоційних факторів.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Чава, Г. Ф., та О. М. Народовська. "ОСНОВНІ МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПОВНОЦІННИХ ФАХІВЦІВ НОВОГО ЧАСУ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 121–28. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-18.

Повний текст джерела
Анотація:
Дана стаття присвячена розгляду явища критичного мислення й емоційного інтелекту та вказує на принципові показники важливості впровадження системної методичної роботи в освітніх закладах за цими напрямками, адже випускники закладів вищої та професійної освіти – майбутні професіонали, які мають володіти здатністю вирішувати важливі робочі та особисті питання в різних умовах. Ефективність діяльності з розвитку емоційного інтелекту залежить від створення психологічних та певних емоційних умов під час навчання. Викладачам необхідно не лише визначити рівень інтелектуальних здібностей та розвивати ї
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Pocelujko, A. O. "Особливості структурування образу України в суспільно-політичному та соціокультурному дискурсі". Grani 18, № 10 (2015): 125–30. http://dx.doi.org/10.15421/1715206.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено проблемі визначення особливостей структурування образу України в суспільно-політичному та соціокультурному дискурсах в різні періоди державної незалежності. Відмінності між образом держави в суспільно-політичному та соціокультурному дискурсах стосуються переважання в суспільно-політичному дискурсі відповідних системних інтенцій та інтересів, себто, переважанням в суспільно-політичному дискурсі прихованих настанов щодо нав’язування громадськості певних ідей, вигідних для представників влади (маніпулятивна складова), яка може реалізовуватись засобами політичної риторики із впли
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Шкляєва, Галина, та Тетяна Яценко. "ВИХОВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ У КОНТЕКСТІ ДУХОВНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(103) (14 липня 2023): 121–29. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(103)2023.284539.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглядається морально-духовна культура особистості як складова частина загальнолюдської культури суспільства, що спрямована на розвиток духовних, морально-вольових та інтелектуальних здібностей з метою гармонійного формування цілісної особистості на засадах національної культури. Це свідомо організована діяльність, пов’язана з використанням народного фольклору, народних звичаїв, традицій і обрядів. В особистісному аспекті морально-духовна культура є тією частиною загальної культури особистості, яка виражається ступенем розвитку її внутрішнього духовного світу, моральних якостей, відп
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Більше джерел

Дисертації з теми "Інтелектуальна та емоційна складова"

1

Монька, І. С. "Емоційна складова бренду". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14094.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Матросова, Вікторія Олександрівна, Олександр Олександрович Носирєв та Марина Юріївна Глізнуца. "Інтелектуальна складова стартапів на туристичних підприємствах". Thesis, Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43572.

Повний текст джерела
Анотація:
У доповіді висвітлено проблемні питання фінансування і розвитку туристських стартапів на сучасному етапі в умовах європейської інтеграції. Обґрунтовано, що поняття стартап означає будь-який проект, суть якого полягає в певній нестандартної і оригінальної ідеї, подібної до якої ще немає в мережі Інтернет або в сфері технологій.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Сладких, Ірина Анатоліївна, та Расул Аріан. "Емоційна складова навчального процесу та міжособистісних відносин у поліетнічних групах". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24098.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Ткачова, Надія Петрівна, Олена Іванівна Колотюк, Сергій Володимирович Гармаш та Ірина Володимирівна Долина. "Інтелектуальна власність як складова конкурентних переваг туристичної сфери української економіки". Thesis, Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43574.

Повний текст джерела
Анотація:
Доведено, що удосконалення відповідності дій туристичної фірми та її працівників правовим нормам в сучасних умовах має великий вплив на розвиток туристичного підприємств і його систем, в результаті чого формується позитивний імідж фірми, якісно виконуються інноваційні проекти, головною метою яких є підвищення ефективності функціонування туристичного підприємства в цілому.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Димчук, Олена Володимирівна. "ПСИХО-ЕМОЦІЙНА СКЛАДОВА РОБОТИ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ ІНФЕКЦІЙНОЇ ЛІКАРНІ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19". Thesis, Тернопіль, 2021. https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/17145.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Ілляшенко, Сергій Миколайович. "Інтернет-біржі промислової власності – складова інноваційної інфраструктури". Thesis, Національний університет біоресурсів і природокористування України, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46065.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Лановська, Галина Іванівна, Галина Ивановна Лановская, Halyna Lanovska, Ганна Владиславівна Блакита, Анна Владиславовна Блакита та Ganna Blakyta. "Інноваційна безпека як невід’ємна складова економічної безпеки". Thesis, Львівський торговельно-економічний університет, 2017. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/48602.

Повний текст джерела
Анотація:
Інноваційний рівень розвитку та безпеки підприємництва є невід’ємним елементом системи господарювання та відповідає головній меті економічної безпеки держави – створенню ефективної конкурентоспроможної економіки. В свою чергу економічна безпека підприємств забезпечує реалізацію основних завдань національної безпеки. Водночас виконання окремих вимог національної безпеки створює сприятливі умови для запровадження економічної безпеки підприємств. Існуючі відмінності щодо формування складових економічної безпеки підприємства, дозволили сформувати власне бачення функціональних елементів і виділити
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Гундарєва, Валентина Олегівна, та Марина Олегівна Курнилович. "Переваги та недоліки тривалої роботи викладача іноземних мов з тією ж самою групою студентів". Thesis, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/36511.

Повний текст джерела
Анотація:
Одним із суперечливих питань серед викладачів вищих навчальних закладів, на мою думку, є ефективність та доцільність роботи викладача в одній групі студентів протягом двох та більше років. Багато працівників вищої школи вважають, що робота в тій же самій групі студентів протягом тривалого часу не сприяє творчій та плідній праці, в той час як інші освітяни дотримуються протилежної думки. Мета даної статті розглянути та проаналізувати недоліки та переваги такої роботи, враховуючи інтелектуальні та емоційні складові.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Інтелектуальна та емоційна складова"

1

Ракітянська, Людмила Миколаївна. Аналіз наукових поглядів на проблему формування емоційного інтелекту майбутнього вчителя музичного мистецтва. СНУ імені Лесі Українки, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3295.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета дослідження: розкрити особливості професії «вчитель музичного мистецтва», що зумовлюють специфіку прояву його емоційного інтелекту та проаналізувати наукові погляди вчених на проблему його формування. У статті актуалізується проблема формування професійно значущих якостей майбутнього фахівця в контексті пріоритетних напрямів розвитку освіти. Надана коротка характеристика емоційного інтелекту як індивідуально-особистісного утворення, що забезпечує успішність в сфері професійної діяльності. Представлені різні наукові погляди щодо проблеми формування емоційного інтелекту вчителя музичного ми
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити розширені добірки на тему "Інтелектуальна та емоційна складова" для конкретних типів джерел:
Статті в журналах
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії