Log in

Relevant bibliographies by topics / Майбутні інженери / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Майбутні інженери.

Dissertations / Theses on the topic 'Майбутні інженери'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Майбутні інженери.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Внукова, Ольга Миколаївна. "Напрями розвитку професійної спрямованості майбутніх інженерів-педагогів". Thesis, ПГА, 2013. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7838.

Full text

Abstract:

В статті розглянуто особливості та показники професійної спрямованості майбутніх інженерів-педагогів. Основним показником визначено ставлення до професії як особистісної цінності. Виділені напрями розвитку професійної спрямованості майбутніх педагогів професійно-технічних навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Костиря, Ірина Валентинівна. "Особливості професійної діяльності сучасного інженера". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/32744.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Рахманов, Віталій Олегович. "Використання індивідуальної траєкторії навчання майбутніми інженерами в умовах освітньо-інформаційного середовища технічного університету". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38418.

Full text

Abstract:

У індивідуальній траєкторії навчання основними цілями виступають знання, уміння та навички майбутніх інженерів з конкретних навчальних предметів. Можна визначити такі основні ознаки індивідуальної траєкторії навчання як: домінуюча позиція викладача, майбутній інженер – суб’єкт педагогічного впливу, діагностична постановка мети, розподіл змісту на невеликі завершені одиниці («навчальні елементи», «малі тематичні блоки», «модулі» тощо), самостійний вибір теми для засвоєння знань, обов’язковість виконання вимог навчальної програми і навчального плану, поетапне комп’ютерне тестування, критерії зас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Костиря, Ірина Валентинівна. "Формування лідерської позиції майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, Вінницький державний педагогічний університеті ім. Михайла Коцюбинського, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35568.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2018. У дисертації теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови формування лідерської позиції майбутніх інженерів у закладах вищої освіти технічного профілю. В дисертації вперше визначено поняття лідерської позиції майбутнього інженера, як усвідомленої готовності до виконання ролі лідера та сукупності всіх відносин його особистості до дійсності,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Педагогічні умови професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у технічному університеті". Thesis, Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40216.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди МОН України, Харків, 2018. У дисертації теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у технічному університеті. Уточнено сутність понять "професійна підготовка майбутніх інженерів-програмістів", "готовність майбутніх інженерів-програмістів до професійної діяльності". Подальшого розвитку набуло визначення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Балабін, А. "Мовна підготовка майбутніх інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8077.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Підбуцька, Ніна Вікторівна. "Психологія становлення професіоналізму майбутніх інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35967.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського", Одеса, 2017. У дисертації на засадах інтегративного підходу обґрунтована та презентована авторська концепція психологічних основ становлення професіоналізму майбутніх інженерів протягом етапу професійної підготовки у технічному виші. Схарактеризовано теоретичні підходи щодо розуміння проблеми професійного становлення майбутнього фахівця, результатом якого є поява т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Підбуцька, Ніна Вікторівна. "Психологія становлення професіоналізму майбутніх інженерів". Thesis, Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35965.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського", Одеса, 2017. У дисертації на засадах інтегративного підходу обґрунтована та презентована авторська концепція психологічних основ становлення професіоналізму майбутніх інженерів протягом етапу професійної підготовки у технічному виші. Схарактеризовано теоретичні підходи щодо розуміння проблеми професійного становлення майбутнього фахівця, результатом якого є поява т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Ріпко, Ірина Валентинівна. "Лідерська позиція майбутнього інженера: діяльнісний підхід". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27532.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Внукова, Ольга Миколаївна. "Самоменеджмент професійного саморозвитку майбутніх інженерів-педагогів". Thesis, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2013. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7837.

Full text

Abstract:

Розглянуто проблему самоменеджменту професійного саморозвитку майбутніх інженерів-педагогів. У результаті аналізу запропоновано декілька визначень поняття "професійний саморозвиток", виділено чинники, напрями, мету та критерії саморозвитку студентів, а також наведено фактори, які перешкоджають саморозвитку студентів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Гура, Тетяна Віталіївна. "Творчість як необхідна складова управлінської компетентності інженера". Thesis, НТУ "ХПІ", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17623.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Копач, Галина Іванівна, та Аліна Леонідівна Хрипунова. "Формування енергетичної складової екологічної компетентності майбутнх інженерів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40578.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Середа, Наталія Вікторівна. "Технічна творчість в системі підготовки майбутніх інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17833.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Марченко, Олександр Олександрович. "Критерії сформованості професійно-особистісного іміджу майбутніх інженерів-механіків". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15517.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Марченко, Олександр Олександрович. "Комунікативна компонента професійно-особистісного іміджу майбутніх інженерів-механіків". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46483.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Рудевіч, Наталія Валентинівна. "Ключові професійні компетентності інженерів з автоматизації енергосистем". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26047.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Горшкова, Ганна. "Застосування математичного моделювання у професійній підготовці майбутніх інженерів ― металургів". Thesis, ВНТУ, 2014. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/4790.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються можливості застосування математичного моделювання у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів металургів. Підкреслено, що впровадження нових наукомістких технологій у розробку і функціонування металургійного комплексу значно підвищує вимоги в області фундаментальних наук до випускників вищих навчальних закладів інженерного профілю.<br>This article discusses the possibility of using mathematical modeling in the training of future engineers, metallurgists. Emphasized that the introduction of new technologies in the development and operation of the metallurgical co

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Берьозкіна, І. А. "Критерій оцінки професійної спрямованості навчання математичних дисциплін майбутніх інженерів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18303.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Кокарєва, Анжеліка Миколаївна. "Професійна підготовка майбутніх фахівців у системі інженерно-технічної освіти України". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38414.

Full text

Abstract:

Сьогодення потребує істотного відновлення змісту і структури професійної освіти відповідно до вимог основних галузей промисловості. Основна мета професійної освіти - підготовка кваліфікованого фахівця відповідного рівня і профілю, конкурентоспроможного на ринку праці, що вільно володіє своєю професією і орієнтується в суміжних галузях діяльності, здатного до ефективної роботи зі спеціальності на рівні світових стандартів, готового до постійного професійного росту, соціальної та професійної мобільності.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Пришупа, Юлія Юріївна. "Формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки". Thesis, NAU, 2016. http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/19100.

Full text

Abstract:

Пришупа Ю. Ю. «Формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки.» – на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти – Національний авіаційний університет. – Київ, 2016. Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки. У результаті дослідження розкрито зміст і структуру самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Скрипник, Н. С. "До питання про дисципліни гуманітарного циклу у підготовці майбутніх інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21992.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Рудевіч, Наталія Валентинівна. "Каузальні засоби формування професійних компетентностей майбутніх інженерів з автоматизації енергосистем". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інчтитут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45626.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Костиря, Ірина Валентинівна. "Формування лідерської позиції майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35980.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 "Теорія та методика виховання". Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Харків, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського, Вінниця, 2018. Дослідження присвячене таким актуальним у теорії і методиці виховання та педагогіці вищої школи питанням, як підготовка майбутніх інженерів-лідерів, а саме – питанням формування і розвитку лідерської позиції майбутніх інженерів в освітньому процесі закладів вищої технічної освіти. За темою дослідження авт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Гура, Тетяна Віталіївна. "Підготовка майбутніх лідерів в умовах технічного університету". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17652.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Косарук, Олена Миколаївна, Елена Николаевна Косарук та O. М. Kosaruk. "Професійна підготовка майбутніх фахівців інженерних спеціальностей на засадах інтеграції навчання з виробництвом". Diss., ВНТУ, 2019. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24280.

Full text

Abstract:

Науковий керівник: Мокін Борис Іванович, доктор технічних наук, професор<br>У дисертації наведено комплексне теоретико-методологічне обґрунтування вирішення проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців інженерних спеціальностей. Визначено критерії, показники та рівні готовності майбутніх фахівців інженерних спеціальностей до професійної діяльності в результаті освоєння робітничої професії на засадах інтеграції навчання з виробництвом. Визначено, обґрунтовано та експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх фахівців інженерних спеціальностей

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Костиря, Ірина Валентинівна, та Тетяна Віталіївна Гура. "Теоретичні основи формування лідерської позиції майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29092.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Резнік, Світлана Миколаївна. "Засвоєння майбутніми інженерами гуманітарного знання як відповідність викликам сучасного суспільства". Thesis, Центр навчальної літератури, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23123.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Райковська, Г. О. "Теорія і практика застосування інформаційно-комунікаційних технологій в графічній підготовці майбутніх фахівців-інженерів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18119.

Full text

Abstract:

Сучасний етап застосування інформаційно-комунікаційних технологій характеризується використанням комп'ютера не епізодично, а систематично - з першого до останнього заняття (лекції, практичні заняття, тест-контроль, самопідготовка тощо). І основна проблема, яка тут виникає, - це розробка методики комп'ютеризації курсу. Можливі два варіанти: перший - це повна перебудова і орієнтація на створення новіх комп'теризованих курсів; другий - реалізація методики з частковою комп'терною підготовкою. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18119

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Резнік, Світлана Миколаївна. "Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, Інститут професійно-технічної освіти Академії педагогічних наук України, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18164.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Інститут професійно-технічної освіти АПН України, Київ, 2007. Дисертація містить дослідження формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах. У роботі були визначені найбільш значущі структурні компоненти управлінських умінь і навичок, рівні й критерії їх розвитку. Виділено етапи й психолого-педагогічні умови дієвого формування управлінських умінь і навичок. Розроблено й теоретично обґрунтовано технологію

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Бабій, Галина Вікторівна. "Формування готовності до професійного спілкування майбутніх інженерів з програмного забезпечення при вивченні дисципліни «професійна іноземна мова»". Thesis, Київ 2018, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/33059.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Костиря, Ірина Валентинівна. "Місце і значення харизми в моделі формування лідерської позиції у майбутніх інженерів вищих технічних навчальних закладів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/34176.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Снігурова, Ірина Іванівна. "Поєднання традиційних та інноваційних технологій навчання української мови як чинник ефективного формування мовленнєвої компетенції майбутніх інженерів". Thesis, Харківський торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36167.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Полякова, Наталія Володимирівна. "Необхідність формування майбутніх фахівців лідерів у процесі підготовки в умовах вищого технічного навчального закладу". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15532.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Кокарєва, Анжеліка Миколаївна. "До проблеми формування професійно значущіх якостей майбутніх інженерів". Thesis, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25860.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Математична підготовка майбутніх інженерів-програмістів в педагогічних дослідженнях". Thesis, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47158.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Харламова, Тетяна Іванівна. "СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ". Thesis, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15433.

Full text

Abstract:

Провідним принципом підвищення рівня технічного обслуговування повітряного руху інженерами авіаційної галузі є оволодіння комунікативними уміннями, які мають забезпечити усне, письмове та ділове мовлення. Загальні уміння, що є необхідними для ефективної професійно-орієнтованої мовної комунікації майбутніх інженерів включають:обробку інформації; прийом інформації; передачу інформації.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Кулалаєва, Н. В. "Системно-синергетичний підхід у формуванні культури безпеки майбутніх інженерів". Thesis, 2013. http://hdl.handle.net/123456789/1241.

Full text

Abstract:

Кулалаєва, Н. В. Системно-синергетичний підхід у формуванні культури безпеки майбутніх інженерів / Н. В. Кулалаєва // Матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. "Культура безпеки – запорука сталого розвитку суспільства" (БЖДС – 2013). – Миколаїв : НУК, 2013.<br>Розглядається значення системно-синергетичного виміру педагогічної реальності при організації навчального процесу з опанування питаннями безпеки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Крупський, Я. В. "Розвиток системи Maple у навчанні вищої математики майбутніх інженерів-механіків". Thesis, 2012. http://lib.iitta.gov.ua/730/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – Київ, 2012. Дисертація присвячена розробці методики адаптації та використання СКМ Maple у навчанні вищої математики майбутніх інженерів-механіків. Розроблено концепцію адаптації СКМ Maple для навчання вищої математики студентів технічних спеціальностей через створення навчальних тренажерів для автоматизованого відтворення покрокового ходу розв’язання типових математичних задач; ро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Концедайло, В. В. "Застосування ігрових симуляторів у формуванні професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів". Thesis, 2018. http://lib.iitta.gov.ua/713765/1/Thesis_Konts%D0%B5dailo_final.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – Інформаційно-комунікаційні технології в освіті – Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, 2018. Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми використання ігрових симуляторів у формуванні професійних м'яких компетентностей майбутніх інженерів-програмістів. У дослідженні подано узагальнюючу теоретичну характеристику застосування ігрових симуляторів у формуванні професійних м'яких компетентностей майбутніх інженерів-програмістів. Теоретично об

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Ткачук, В. В. "Мобільні інформаційно-комунікаційні технології навчання інформатичних дисциплін майбутніх інженерів-педагогів". Thesis, 2019. http://lib.iitta.gov.ua/718832/1/dis_Tkachuk.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті (01 – Освіта/Педагогіка). – Державний заклад „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”. – Старобільськ, 2019. Дисертаційну роботу присвячено проблемі використання мобільних інформаційно-комунікаційних технологій як засобу навчання інформатичних дисциплін майбутніх інженерів-педагогів. На підставі аналізу наукової літератури розкрито теоретичні засади навчання інформатичних дисциплін та використання мобільних ІКТ у підготовці майбутн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Ткачук, В. В. "Мобільні інформаційно-комунікаційні технології навчання інформатичних дисциплін майбутніх інженерів-педагогів". Thesis, 2019. http://lib.iitta.gov.ua/718833/1/aref_Tkachuk_site.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті (01 – Освіта/Педагогіка). – Державний заклад „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”. – Старобільськ, 2019. Дисертаційну роботу присвячено проблемі використання мобільних інформаційно-комунікаційних технологій як засобу навчання інформатичних дисциплін майбутніх інженерів-педагогів. На підставі аналізу наукової літератури розкрито теоретичні засади навчання інформатичних дисциплін та використання мобільних ІКТ у підготовці майбутніх

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Герасимчук, О. Л. "Формування екологічної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі професійної підготовки". Thesis, 2015. http://eprints.zu.edu.ua/19247/1/dys_Gerasymchuk.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Грищенко, С. М. "Геоінформаційні технології як засіб формування екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю". Thesis, 2015. http://lib.iitta.gov.ua/9213/1/aref_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Дисертаційна робота присвячена проблемі використання геоінформаційних технологій як засобу формування екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю. У роботі визначено структуру, зміст, рівні, критерії та показники сформованості екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю; теоретично обґрунтовано та розроблено модель використання геоінформаційн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Грищенко, С. М. "Геоінформаційні технології як засіб формування екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю". Thesis, 2014. http://lib.iitta.gov.ua/704191/1/Vidguk_Sovgira.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертаційна робота присвячена проблемі використання геоінформаційних технологій як засобу формування екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю. У роботі визначено структуру, зміст, рівні, критерії та показники сформованості екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю; теоретично обґрунтовано та розроблено модель використання геоінформаційних технологій як засобу формування екологічної компетентності майбутніх інженерів гірничого профілю; розроблено методику використання геоінформаційних технологій, спрямовану на формування екологічної компетентност

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Федорцова, О. Г. "Формування культурологічної компетентності майбутніх інженерів енергетиків у процесі вивчення гуманітарних дисциплін". Thesis, 2016. http://eprints.zu.edu.ua/20476/1/dys_Fedorcova.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Король, Лілія Павлівна. "Основні особливості професійної підготовки майбутніх інженерів авіаційної галузі в університетах Великобританії". Thesis, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/24878.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Скварок, М. Ю. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ОДЯГУ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Дисертація, 2015. http://ep3.nuwm.edu.ua/2709/1/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B7%D0%B0%D1%85.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Літвінчук, А. Т. "ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ТЕХНОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ". Дисертація, 2018. http://ep3.nuwm.edu.ua/8325/1/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA%20%D0%90.%D0%A2.%20%D0%B7%D0%B0%D1%85.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Козіброда, С. В. "Використання системи комп’ютерних онтологій як засобу формування проектувальних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів". Thesis, 2018. http://lib.iitta.gov.ua/711987/1/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D1%96%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%A1.%20%D0%92.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (доктора філософії) зі спеціальності 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Тернопіль, Київ, 2018. Дисертаційне дослідження присвячене проблемі використання системи комп’ютерних онтологій як засобу формування проектувальних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів. У дисертації здійснено теоретичний аналіз проблеми та запропоновано нове вирішення науков

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Рахманов, Віталій Олегович. "Особливості професійної підготовки майбутніх інженерів в умовах освітньо-інформаційного середовища технічного університету". Thesis, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/33231.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!