Relevant bibliographies by topics / Освіта під час війни

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Освіта під час війни'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Освіта під час війни.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Освіта під час війни"

1

ЛАТИК, Назарій, Назарій САКОВЕЦЬ та Артур САНАЙКО. "ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ". Human Studies Series of Pedagogy, № 51 (14 листопада 2024): 51–57. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.19/51.6.

Full text
Abstract:
У статті акцентовано увагу на проблемах та викликах, які стоять перед вищою освітою під час війни. Трансформація у сфері вищої освіти зумовлює зміни у функціонуванні ЗВО. Пріоритетними завданнями є безпека, адаптація закладів вищої освіти до реалій війни, підготовка фахівців для відбудови та євроінтеграції, впровадження інновацій та цифровізація. Університети повинні прагнути створити безпечний простір, де студенти можуть розвиватися, знаходити своє місце у суспільстві та будувати плани на майбутнє. Війна стала випробуванням для української освіти, змусивши її адаптуватися до нових реалій. Нез
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Хоменко, Ілля. "Уроки миру, уроки війни. (Українська вища школа в екстремальних умовах: досвід підготовки майбутніх журналістів після 24 лютого 2022 року)". International Science Journal of Education & Linguistics 2, № 2 (2023): 10–21. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20230202.02.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено проблемі функціонування і розвитку вищої освіти в умовах війни. Досліджено парадоксальний вплив на асинхронну освіту часів війни попереднього досвіду дистанційного викладання, напрацьованого під час вірусної пандемії. Уперше введено у науковий обіг емпіричні дані про скорочений і концентрований виклад знань із журналістського фаху. Тема розкрита в межах методології, доступної під час воєнного стану. Предмет статті – педагогічні засоби подолання кризових явищ освіти, зумовлених війною; об’єкт – журналістська освіта після російського збройного вторгнення. Мета – оптимізація жур
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Алєксєєва, Світлана. "ІННОВАЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ В ОСВІТНІХ ПРАКТИКАХ: НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА". Problems of the modern textbook, № 32 (6 серпня 2024): 6–12. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2024-32-6-12.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено можливості неформальної освіти як сучасної інновації в освітніх практиках. Схарактеризовано неформальну освіту як вид освіти, що поглиблює компетентність у сферах, які представляють інтерес для тих, хто навчається та формує вміння й навички, що виходять поза межі цілей формальної освітньої системи. Аналіз світового й вітчизняного досвіду неформальної освіти засвідчує наявність широкого спектру освітніх послуг. Доведено, що неформальну освіту розуміють, як організовану поза формальною освітою навчальну діяльність, що доповнює формальну освіту, забезпечуючи засвоєння тих умін
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Коптєв, Олександр, та Олександр Висоцький. "Освітній процес під час повномасштабної російсько-української війни: передумови, особливості, ефективність". Grani 28, № 1 (2025): 233–38. https://doi.org/10.15421/172528.

Full text
Abstract:
Актуальність. З початком повномасштабного вторгнення Україна опинилася перед безпрецедентними викликами в освітній галузі. Війна спричинила кардинальні зміни в організації освітнього процесу, поставивши під загрозу не лише якість освіти, але й безпеку її учасників. Мета полягає в тому, щоб з’ясувати особливості організації освітнього процесу під час повномасштабної війни в Україні для визначення ефективних практик у навчальному процесі в кризових умовах. Результати. В рамках статті було охарактеризовано особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану на прикладі України. Про
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

АСТАХОВА, Катерина, Катерина МИХАЙЛЬОВА та Тамара ЗВЕРКО. "ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: МАКРО- ТА МІКРОКОНТЕКСТИ АНАЛІЗУ". Вища освіта України, № 2 (30 серпня 2023): 18–24. http://dx.doi.org/10.32782/npu-vou.2023.2(89).02.

Full text
Abstract:
Дана стаття висвітлює проблеми освіти під час війни, артикулюючи макро- та мікроконтексти аналізу. Представлено точку зору щодо сучасної інтерпретації процесів, які відбулися в освіті в період соціально-політичних змін на різних етапах її розвитку. Визначено, що основними характеристиками цих змін стали трансформації ролі та функцій освіти в цілому та викладацького корпусу, його позицій, поведінки, культури. Звернено увагу на необхідність виявлення та аналіз викликів і можливостей, які постають перед системою освіти України у воєнний час, дослідження векторів розвитку академічної спільноти, ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Катерина Вікторівна, БАТАЄВА, та БАТАЄВА Ольга Вікторівна. "ПРОФЕСІЙНІ ПРАКТИКИ ПІАНІСТА-КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА У ПРИФРОНТОВОМУ МІСТІ ПІД ЧАС РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ ТА COVID-19 ПАНДЕМІЇ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 14 (26 червня 2025): 8–15. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.14.008.

Full text
Abstract:
У статті досліджено специфіку професійної діяльності піаніста-концертмейстера в українських закладах вищої музичної освіти у прифронтових містах під час російсько-української війни та COVID-19 пандемії, яка пов’язана з пролонгованим онлайн-навчанням та небезпечними умовами праці внаслідок загроз обстрілів. Виявлено специфіку дистанційної роботи піаніста-концертмейстера та представлено концепт «зручної фонограми». Ключові слова: концертмейстер, колаборативний піаніст, дистанційна освіта, зручна фонограма, професійні практики, компетентності, COVID-19 пандемія, російсько-українська війна.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Іванюк, Ірина. "ДИСТАНЦІЙНЕ ТА ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ: ПРОБЛЕМИ ТА ПОТРЕБИ ВЧИТЕЛІВ ПІД ЧАС ВІЙНИ". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 3 (9 серпня 2023): 199–205. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.17780.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються проблеми та потреби вчителів під час організації дистанційного та змішаного навчання в умовах війни. У роботі представлено результати онлайн-опитування «Готовність і потреби вчителів щодо використання цифрових засобів та ІКТ в умовах війни: 2023», що проводилось Інститутом цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України у березні - квітні 2023 року. Зазначено, що під час війни перед дистанційною освітою постали нові проблеми та виклики: організація дистанційної освіти під час віялових відключень електроенергії та постійних повітряних тривог; організац
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Заболотна, Оксана. "ВІЙНА... ОСВІТА: СКЛАДНИЙ СИНТАКСИС ЧИ ПРИЙМЕННИКИ МАЮТЬ ЗНАЧЕННЯ". Порівняльно-педагогічні студії, № 2 (28 грудня 2023): 4–11. https://doi.org/10.31499/2306-5532.2.2023.299829.

Full text
Abstract:
17 травня головний редактор журналу "Порівняльна педагогіка" та президент УАДО проф. Оксана Заболотна виступила з доповіддю в CERC (CERC - Comparative Education Research Center of the University of Hong Kong) в рамках циклу "Пострадянські студії з Анатолієм Олексієнком". Розмова привернула увагу людей із різних країн: Китаю, Індонезії, Литви, Польщі та інших. Розмова стосувалася наступних ідей: Слова "війна" і "освіта" є абстрактними поняттями, але якщо їх з'єднати різними прийменниками, то вони набувають реального змісту і вимагають дій для порятунку людства. Доповідачка розглянула різні прий
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Іванюк, Ірина. "ПРОБЛЕМИ ТА ПОТРЕБИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ДО ПОЧАТКУ ВІЙНИ". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 2 (24 лютого 2023): 211–17. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.17324.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються проблеми та потреби вчителів під час організації дистанційного та змішаного навчання в умовах карантину COVID-19. У роботі використані та порівняні результати трьох онлайн-опитувань, що проводилось у квітні 2020 .р, січні 2021 р. та лютому 2022 р. Зазначено, що під час війни перед дистанційною освітою постали нові проблеми та виклики: надання психосоціальної підтримки вчителям та учням під час війни; організація освітнього процесу під час ракетних атак у бомбосховищах; організація дистанційної освіти під час віялових відключень електроенергії; організація освітнього проц
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Скрипник, І. М., Н. П. Приходько та О. А. Шапошник. "МЕДИЧНА ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: ДОСВІД ПОЛТАВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Медична освіта, № 3 (30 грудня 2022): 60–64. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.3.13191.

Full text
Abstract:
З метою аналізу особливостей навчання в умовах війни проведено анкетування 142 студентів 4-6 курсів, які проходили навчання у Полтавському державному медичному університеті у період із березня по травень 2022 року. Було встановлено, що більшість студентів усвідомлюють необхідність продовжувати освітній процес у таких складних умовах, хоча 57,7% зазначали, що їм складно зосередитись на навчанні. Третина опитаних розцінюють навчання як спосіб відволіктися від військових подій, а 42,3% (60 опитуваних) вважають важливими оцінки, які отримують під час навчання. Такі дані дозволили викладачам гнучкі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Освіта під час війни"

1

Сотник, Ірина Миколаївна, Ирина Николаевна Сотник, Iryna Mykolaivna Sotnyk та Зіхуей Узі. "Відновлювана енергетика України: загрози під час війни". Thesis, Харківський національний університет внутрішніх справ, 2022. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/87769.

Full text
Abstract:
Визначено основні тенденції розвитку відновлюваної енергетики України у 2020-2021 рр. Проаналізовано стан галузі на другу половину квітня 2022 року. Оцінено масштаби руйнувань і пошкоджень об’єктів зеленої енергетики в окупованих Росією областях України. Визначено перспективи експорту вітчизняної електрики за кордон в умовах війни.<br>Определены основные тенденции развития возобновляемой энергетики Украины в 2020-2021 гг. Проанализировано состояние отрасли во второй половине апреля 2022 года. Оценены масштабы разрушений и повреждений объектов зеленой энергетики в оккупированных Россией областя
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Коренєва, А. Ю., Микола Сергiйович Назаров, Николай Сергеевич Назаров та Mykola Serhiiovych Nazarov. "Пропаганда Радянського Союзу під час Другої світової війни". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40515.

Full text
Abstract:
До початку другої світової війни журналісти та спеціалісти, що займалися пропагандою усіх країн сходилися на думці, що пропаганда буде грати у війні вирішальну роль Ця думка з'явилася завдяки майже неймовірному успіху пропаганди, що поширювалася під час першої світової війни, а також під впливом величезного технічного прогресу, і в першу чергу через розвиток радіо. Чимале значення мав і досвід ідеологічного керівництва, накопичений за минулий період між двома війнами. До початку другої світової війни угруповання противників були майже такими ж, як і перед першою світовою війною, але тепер супр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ткаченко, Михайло Іванович. "Музеї України під час Другої світової війни (1939-1945 рр.)". Дис. канд. іст. наук, Укр. держ. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова., 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Вовк, Н. С. "Створення системи зв’язку Української галицької армії під час українсько-польської війни". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/5903.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Худаєва, С. А., О. Г. Аврунін та В. В. Россіхін. "Використання бронетехніки під час громадянської війни 1917-1921 років в Україні". Thesis, Харків, ХНУРЕ, 2019. http://openarchive.nure.ua/handle/document/10267.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Гуменюк, А. О. "Польські національно-політичні сипи під час Першої світової війни (1914-1918 рр.)". Thesis, Вид-во СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20088.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Січненко, Петро Іванович, Петр Иванович Сичненко, Petro Ivanovych Sichnenko, Оксана Костянтинівна Мелеховець, Оксана Константиновна Мелеховец та Oksana Kostiantynivna Melekhovets. "Принципи організації наукової діяльності лікарів під час первинної спеціалізації". Thesis, Вид-во СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4645.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Дейнека, К. О. "Вимірювання когнітивного навантаження під час виконання студентами професійно спрямованих навчальних задач". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14329.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Севастьянова, І. В. "Державні податки та повинності населення Російської імперії під час російсько-турецької війни 1735-1739 рр." Дис. канд. іст. наук, КНУТШ, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Гура, Тетяна Віталіївна. "Формування управлінської компетентності у студентів технічного університету під час вивчення психолого-педагогічних дисциплін". Thesis, НТУ "ХПІ", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17637.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Освіта під час війни"

1

Маркевич, А. І. Таврійська губернія під час Кримської війни. Україна, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Міненко, Т. Православна церква в Україні під час другої світової війни, 1939-1945. Т. 1. Вид-во Львівського музею історії релігії Логос та ін., 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Українсько-польський конфлікт під час Другої світової війни. 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Базилюк, Я. Б., Є. В. Бєлашов, Р. В. Власенко та ін. Економічна безпека України в умовах довготривалої війни. Національний інститут стратегічних досліджень, 2024. http://dx.doi.org/10.53679/niss-analytrep.2024.08.

Full text
Abstract:
Експертно-аналітичну доповідь присвячено дослідженню трансформації викликів і загроз економічній безпеці України в умовах довготривалої війни. Доповідь складається з інтерпретації оцінок, отриманих під час здійсненої Національним інститутом стратегічних досліджень у 2024 р. Третьої хвилі експертного опитування, а також підсумків власних системних досліджень, які розкривають чинники стабілізації економічної безпеки у 2023–2024 рр. й умови для її зміцнення у 2025–2027 рр. Доповідь адресована державним службовцям, експертам, дослідникам, підприємцям й бізнес-лідерам та всім зацікавленим у поглибл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Гуревич, Р. Дуальна освіта: світова практика та вітчизняні шляхи реалізації: навч. метод. посібник. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/37.091.33-022.215(075.8)-1-233.

Full text
Abstract:
Основні положення навчального посібника можуть бути використані в підготовці фахівців під час лекційних та практичних занять, у системі післядипломної педагогічної освіти, а також в процесі безпосередньої реалізації практико-орієнтованого навчання. Запропоновані матеріали можуть стати основою для організації роботи проблемних груп з упровадження дуальної системи навчання у вітчизняний освітній простір. Рекомендований для викладачів ЗВО, закладів фахової передвищої освіти, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, здобувачів освіти, стейкхолдерів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Потапенко, В. Г., Ю. А. Тищенко, Ю. Б. Каплан та ін. Стан розвитку громадянського суспільства в Україні (2022–2023 рр.). Національний інститут стратегічних досліджень, 2024. http://dx.doi.org/10.53679/niss-analytrep.2024.01.

Full text
Abstract:
Аналітичну доповідь підготовлено на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану заходів до 2024 року щодо реалізації Національної стратегії сприяння розвитку громадянського суспільства в Україні на 2021–2026 роки» від 14 лютого 2023 р. № 160-р. У цій щорічній доповіді висвітлено досвід функціонування українських інститутів громадянського суспільства під час війни. Окреслено основні напрями діяльності громадянського суспільства, схарактеризовано зміни щодо нормативно-правових засад такої діяльності, висвітлено нові форми функціонування інститутів громадянського су
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Потапенко, В., Ю. Тищенко, Ю. Каплан, В. Бакальчук, О. Литвиненко та О. Михайлова. Культурна спадщина та національна безпека. Національний інститут стратегічних досліджень, 2023. http://dx.doi.org/10.53679/niss-analytrep.2023.08.

Full text
Abstract:
В аналітичній доповіді питання захисту та збереження культурної спадщини України розглянуто як складник забезпечення національної безпеки української держави. Матеріальні та нематеріальні культурні цінності є однією з ключових основ дальшого процесу єднання, консолідації українського суспільства та формування спільної національної історичної пам’яті, зокрема щодо російсько-української війни. Розглянуто підходи ЄС, НАТО, ООН до пріоритетів політики захисту культурної спадщини та, відповідно, напрями для української держави в політиці захисту матеріальних і нематеріальних цінностей у контексті є
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Бузько, C. А. Редагування навчальної літератури : навчальний посібник для здобувачів вищої освіти ступеня магістра, спеціальності 014 Середня освіта, предметної спеціальності 014.01 Середня освіта (Українська мова і література), спеціалізації – Редагування освітніх видань. Криворізький державний педагогічний університет, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7997.

Full text
Abstract:
Посібник призначений для підготовки здобувачів вищої освіти ступеня магістра, спеціальності 014 Середня освіта, предметної спеціальності 014.01 Середня освіта (Українська мова і література), спеціалізації – Редагування освітніх видань. Він розроблений відповідно до програми навчальної дисципліни «Редагування навчальної літератури» (за освітньою програмою «Українська мова і література, зарубіжна література. Редагування освітніх видань»). У посібнику містяться стислі теоретичні відомості з основних питань курсу, завдання, які можна використовувати під час проведення практичних занять із означено
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Потапенко, В., І. Павленко, Ю. Тищенко та ін. Суспільство, трансформоване війною. Національний інститут стратегічних досліджень, 2025. https://doi.org/10.53679/niss-analytrep.2025.02.

Full text
Abstract:
Аналітична доповідь «Суспільство, трансформоване війною» містить огляд основних тенденцій та змін українського суспільства на січень 2025 р. Протягом війни українське суспільство трансформувалось і змінюється й далі. За допомогою доступних офіційних даних, результатів соціологічних опитувань автори доповіді спробували відповісти на запитання: «Яким є зараз українське суспільство?» Фокус уваги авторів зосереджено на соціальних групах українського суспільства, ціннісних орієнтаціях, суспільних інститутах, а також на особливостях державного управління та економіки регіонів під час війни.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Потапенко, В., І. Павленко, Ю. Тищенко та ін. Суспільство, трансформоване війною. Національний інститут стратегічних досліджень, 2025. https://doi.org/10.53679/niss-analytrep.2025.07.

Full text
Abstract:
Аналітична доповідь «Суспільство, трансформоване війною» містить огляд основних тенденцій та змін українського суспільства на січень 2025 р. Протягом війни українське суспільство трансформувалось і змінюється й далі. За допомогою доступних офіційних даних, результатів соціологічних опитувань автори доповіді спробували відповісти на запитання: «Яким є зараз українське суспільство?» Фокус уваги авторів зосереджено на соціальних групах українського суспільства, ціннісних орієнтаціях, суспільних інститутах, а також на особливостях державного управління та економіки регіонів під час війни.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Освіта під час війни"

1

Upatova, Iryna, Olena Borzyk, and Анна Сумцова. "ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ВІЙНИ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-18.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості екологічної підготовки майбутніх учителів під час воєнних дій в Україні. Сучасна ситуація в Україні, що зумовлена широкомасштабним етапом російсько-української війни, створює нові виклики для екологічної освіти майбутніх учителів. Актуальною постає проблема дидактичних особливостей екологічної освіти при дистанційному навчанні майбутніх учителів в умовах війни, яка вимагає адаптації змісту, методів і форм навчання до онлайн- середовища. Мета статті полягає у визначені й аналізі змістових дидактичних аспектів екологічної освіти майбутніх учителів під час військов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Shkola, Olena, Igor Peleshenko, and Ольга Макотченко. "ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ТА ФІТНЕС-ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: ТРАНСФОРМАЦІЯ ПІДХОДІВ І ЦИФРОВІ РІШЕННЯ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-21.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню трансформації фізичного виховання та фітнес-освіти в умовах воєнного часу в Україні. Розглядаються виклики, з якими зіштовхнулася освітня система в умовах війни, а також аналізуються цифрові рішення, що допомогли підтримати рухову активність здобувачів освіти під час обмежень. Метою статті є визначення ефективних підходів до фізичного виховання та фітнес-освіти, що відповідають вимогам воєнного часу, і розробка рекомендацій щодо їхнього впровадження в систему освіти. Результати дослідження свідчать про позитивний вплив використання цифрових платформ й онлайн-занят
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Колесник, Людмила, Любов Котелевська, and Марина Бойчук. "ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВІЙНИ: НОВІ РЕАЛІЇ ТА ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ НАВЧАННЯ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-16.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі діджиталізації освіти та застосуванню цифрових інструментів у вищій освіті в умовах воєнного стану. Окреслено нові реалії, що виникли внаслідок військових конфліктів, та їхній вплив на організацію освітнього процесу, зокрема для здобувачів вищої освіти. Авторами виокремлено переваги та труднощі, які пов’язані із діджиталізацією у вищій освіті під час війни. Ключовими перевагами визначено: максимальна безперервність освітнього процесу; забезпечення гнучкості освітнього процесу; розширення доступності до різноманітних ресурсів; підвищення активності здобувачів вищої ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Tytarenko, Oksana. "ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА В СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНОМУ ТА ІСТОРИЧНОМУ ДИСКУРСАХ НА ДОНБАСІ (1985–2014 рр.)." In Narzędzia wojny. Oblicza wojny, t. 8. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/8331-314-6.12.

Full text
Abstract:
Авторка досліджує відображення подій Другої світової війни в суспільно-політичному та історичному дискурсах на Донбасі в період перебудови Горбачова та в епоху сучасної України. Наступні фактори спричинили значні зміни в сприйнятті військової тематики: деідеологізація громадського життя, розширення тематики історичних досліджень, можливість доступу до архівних джерел, які раніше були недоступні. Ці перетворення знайшли відображення в історичних дослідженнях, освіті, вшануванні подій та учасників війни, яким раніше не приділялася достатня увага. Протягом цього періоду найактивніше аналізувалися
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ponomarova, Halyna. "ОСВІТА ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО: ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ З ПРОЄКЦІЄЮ НА ПІСЛЯВОЄННУ ВІДБУДОВУ КРАЇНИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-1.

Full text
Abstract:
В умовах воєнного дія освітня система має бути спрямована на підготовку компетентнісних фахівців, які стануть в пригоді для розбудови України, її відновлення та забезпечення майбутнього процвітання. Метою статті стало обґрунтування ключових аспектів професійної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану, які сприяють розкриттю шляхів змін для формування професіоналів, які відповідатимуть потребам післявоєнного розвитку країни. У статті розглянуто ключові виклики, з якими стикається система вищої освіти України в умовах воєнного стану. З’ясовано. що змішана й
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Терепищий, С. О. "Соціальна креативність в освіті під час війни: феноменологічний аналіз досвіду та інноваційних практик". У ФІЛОСОФСЬКИЙ ДИСКУРС ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗМІСТ, ПЕРСПЕКТИВИ, СОЦІАЛЬНО-ПРАКТИЧНІ ВИМІРИ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-453-8-14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Одарченко, Вероніка. "ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-18.

Full text
Abstract:
У статті досліджено актуальні питання цифрової трансформації вищої освіти України під час воєнного стану. Аналізується вплив цифровізації на організацію освітнього процесу, адаптацію освітніх закладів до нових викликів та потреб студентів і викладачів. Метою дослідження є аналіз впливу воєнного стану на процеси цифровізації вищої освіти, вивчення викликів і можливостей, які виникають у цей період, а також визначення стратегій для ефективної інтеграції цифрових технологій в освітній процес. Вказано, що ключовими завданнями для подолання цих викликів є розвиток онлайн-інфраструктури, забезпеченн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Andreieva, Mariia. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО СУСПІЛЬСТВА ЗА ЧАСІВ ВІЙНИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-9.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі духовного-морального виховання майбутніх соціальних працівників в умовах інклюзивного суспільства у період воєнного стану. Визначено актуальні суспільні виклики до духотворчого виховання молодого покоління. Уточнено зміст понять «інклюзія» та «інклюзивне суспільство», визначено їх взаємозв’язок у умовах сьогодення. Окреслено сучасні тенденції в українському законодавстві та суспільстві щодо забезпечення рівних прав і можливостей усіх громадян незалежно від їх відмінностей та індивідуальних особливостей. З’ясовано, що розбудова інклюзивного суспільства здійснюється че
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Харитонов, Євген Олегович. "Проблеми дихотомії цивільно-правового методу під час війни". У Актуальні проблеми регулювання майнових і немайнових відносин в умовах гібридної війни через призму людино-центричної цивілістики : колективна монографія. Одеса : Фенікс ; Національний університет «Одеська юридична академія», 2025. https://doi.org/10.32837/11300.29636.

Full text
Abstract:
Проаналізовано сутності та засади визначення методу (методів) правового регулювання, а також їх наступного коригування з урахуванням особливостей буття суспільства і людини у надзвичайних умовах. Приділено увагу меті, межам та характеру правового регулювання через призму приватного права . Висвітлено особливості цивільно-правового методу та засад цивільного законодавства. Окремо проаналізовано принцип свободи договору під час війни, а також особливості самозахисту в умовах війни. Зроблено висновок, що наявність у цивільно-правовому методі правового регулювання як диспозитивного елементу, так с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Костюк, Н. П., І. П. Бахновська, and Д. А. Журавська. "ПРОБЛЕМИ ВИКОНАННЯ ЖЕНЕВСЬКИХ КОНВЕНЦІЙ ПІД ЧАС ВІЙНИ." In SCIENTIFIC OPINIONS ABOUT LAW AND HISTORY. International Science Group, 2022. http://dx.doi.org/10.46299/isg.2022.mono.legal.3.7.1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Освіта під час війни"

1

Кісла, Г. О. "Освіта під час війни: соціологічні презентації". У ФІЛОСОФІЯ ТА ПУБЛІЧНІ КОМУНІКАЦІЇ: ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПРОСТІР СУЧАСНОЇ КУЛЬТУРИ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-349-4-31.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Токарчук, Надія Іванівна. "Вища медична освіта під час війни: виклики та проблеми". У «ВИЩА ОСВІТА У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ». Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-480-4-66.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Зінченко, Роман Миколайович. "Актуальність питань освіти під час війни в сучасній Україні". У «ВИЩА ОСВІТА У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ». Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-480-4-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Паніван, Г. М. "Психологічний стан військовослужбовців під час війни". У ЕКЗИСТЕНЦІЙНІ ВИКЛИКИ ОСВІТИ, НАУКИ, БЕЗПЕКИ ТА ЗДОРОВ’Я В СУЧАСНИХ УМОВАХ: ПОШУКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-479-8-111.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Полупанова, Яна Миколаївна, та Світлана Миколаївна Косенко. "Вища освіта осіб з особливими освітніми потребами під час війни: виклики сьогодення та перспективи розвитку". У «ВИЩА ОСВІТА У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ». Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-480-4-51.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Сісецький, А. П. "Стабільність та розвиток у науково-освітній сфері під час війни". У «ТРЕТІЙ РІВЕНЬ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: СТАНОВЛЕННЯ ТА ТЕНДЕНЦІЇ». Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-427-9-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Набока, О., та О. Черкащенко. "Політика США у корейській державі Чосон під час японсько-китайської війни 1894 – 1895 рр." У Історична наука в умовах війни очима здобувачів вищої освіти та молодих учених. Букаєв Вадим Вікторович, 2025. https://doi.org/10.24195/978-617-7790-55-5-2025-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Марковська, А. В., та Д. О. Жолобнюк. "Ресторанний бізнес під час війни". У ЧОРНОМОРСЬКІ НАУКОВІ СТУДІЇ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-300-5-18.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Терещенко, А. Є. "Українське жіноцтво під час війни". У МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОГО ДІАЛОГУ: СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ. Liha-Pres, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-279-4-75.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ткаченко, Віолетта Валеріївна, та Дарина Олександрівна Клімович. "Український кінематограф під час війни". У СУЧАСНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ ТА МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ ДИСКУРС. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-504-7-23.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Освіта під час війни"

1

Марчик, Валентина Іванівна. Вплив рухової активності на прояв стресу у студентів під час війни. ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7083.

Full text
Abstract:
В дослідженні впливу рухової активності на прояв стресу під час війни визначено, що у студентів, які навчаються за спеціальністю Середня освіта (Фізична культура) і відвідують спортивний зал від 2 до 6 разів на тиждень, прояв інтелектуальних, поведінкових та емоційних ознак стресу зустрічається майже у два рази менше, а по деяких ознаках ‒ в п’ять разів у порівнянні зі студентами інших спеціальностей. Виявлено, що рівень успішності навчальної діяльності 2022/23 навчального року у порівнянні з попереднім роком став вищим у 40% опитуваних студентів незалежно від спеціальності, що свідчить про ро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Гарлицька, Т. С. Формування мовного оточення міста під впливом лінгвокультурних та соціально-психологічних чинників. Видавництво «КОД», 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3911.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються лінгвокультурні та соціально-психологічні чинники, які впливають на формування мови сучасного міста; дається визначення поняття «мова міста» та характеристика основних форм спілкування в міському середовищі. У роботі наголошується, що такі соціальні чинники, як соціальне середовище, потужність спільноти, соціальний контекст, у якому відбувається спілкування, стосунки між комунікантами, вікові, гендерні особливості, соціальні ролі та статус мовця, рівень загальної освіти та авторитет індивіда, його соціальне оточення, нерозривно пов’язані з психологічними умовами, які є р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Tabinskyy, Yaroslav. МАНІПУЛЯЦІЯ У ФОТОЖУРНАЛІСТИЦІ ПІД ЧАС ІНФОРМАЦІЙНОЇ ВІЙНИ. Ivan Franko National University of Lviv, 2019. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2019.45.9989.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lebedenko, Nataliia, та Viktoriia Tymofij. МОВА ВІЙНИ: ЛЕКСЕМИ НА ПОЗНАЧЕННЯ ВОРОГА. Ivan Franko National University of Lviv, 2025. https://doi.org/10.30970/vjo.2025.57.13304.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано лексеми на позначення ворога під час російсько-української великої війни, що зафіксовано в українських медіаресурсах, наведено приклади контекстів, у яких вони вжиті, пояснено значення та функційне навантаження. Зокрема, зосереджено увагу на трьох групах лексем, що позначають ворога: 1) назви країни-агре­сорки; 2) новотвори, що називають очільника російського вторгнення; 3) назви на позначення російських військових. Ключові слова: мова війни, російсько-українська війна, новотвори на позначення ворога.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Romaniuk, Alona, та Viktoriya Shevchenko. ДЕЗІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНІКИ ШАХРАЙСТВ НА ТЕМІ ВОЛОНТЕРСТВА В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ. Ivan Franko National University of Lviv, 2025. https://doi.org/10.30970/vjo.2025.56.13273.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто дезінформаційні техніки, на яких будуються шахрайські схеми, повʼязані із волонтерством під час російсько-української війни. Автори дослідили опубліковані в медіа матеріали щодо збору коштів волонтерськими організаціями чи персоналіями в умовах російського вторгнення в Україну і розробили класифікацію шахрайських схем. У статті наводяться приклади шахрайських схем та дезінформаційних технік, які лежать в їхній основі, а також запропоновано рекомендації щодо перевірки волонтерських проєктів на наявність дезінформації. Ключові слова: дезінформація, шахрайство, медіа, соціальн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кулінка, Ю. С. Теорія і методика професійного навчання. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4339.

Full text
Abstract:
Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з теорії і методики професійного навчання для здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) рівнем зі спеціальності 015 Професійна освіта (Сфера обслуговування, Технологія виробів легкої промисловості, Транспорт) призначено для надання методичної допомоги здобувачам під час виконання ними курсової роботи. Визначені мета та завдання дослідження спрямовані на розв’язання актуальних завдань теорії і методики професійного навчання та підготовку здобувачів до викладання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Мінтій, Ірина. Комбіноване навчання: аналіз досвіду. Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7415.

Full text
Abstract:
Відповідно до програми «Освіта 4.0: український світанок», що презентована 9 грудня 2022 року Міністром освіти і науки України «велика трансформація [полягає у переході до] індивідуальної полімодельної освіти впродовж життя на базі персоніфікованого контенту, де вчитель є наставником серед учнів». Реалізація такого переходу відбувається уже зараз шляхом запровадження комбінованого підходу у навчанні. Найбільшої популярності комбіноване навчання (англійською мовою – blended learning (BL)) набуло під час пандемії COVID-19, що спровокувало бум досліджень з даної тематики (максимальна кількість до
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Надання адміністративних послуг під час війни. Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), 2022. http://dx.doi.org/10.1787/a5ed8004-uk.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Освіта під час війни' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography