Log in

Relevant bibliographies by topics / Персоналізація

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Book chapters
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Персоналізація'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Персоналізація.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Персоналізація"

1

Кугай, Ксенія. "РОЗУМІННЯ ЗМІСТУ І СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ “ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ” У ЗАРУБІЖНІЙ НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ". Молодь і ринок, № 1/221 (5 березня 2024): 92–96. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.294265.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена системному аналізу змісту і сутності поняття “персоналізація навчання іноземних мов” на основі літературного аналізу. Уточнено ключові аспекти поняття з урахуванням зарубіжного наукового досвіду. Запропоновано структуроване визначення поняття “персоналізація навчання іноземних мов”, виявлено його основні компоненти. З’ясовано, що задля забезпечення персоналізації навчання іноземних мов в освітньому процесі закладів вищої освіти існує необхідність інтеграції теорії та набутого практичного досвіду.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Якімова, Марина, та У. Юе. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ВОКАЛУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ КНР: ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ, НАПРЯМИ РЕАЛІЗАЦІЇ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 26, № 2 (2024): 210–20. https://doi.org/10.35387/od.2(26).2024.210-220.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті на основі аналізу науково-педагогічної літератури з проблеми персоналізації навчання студентів виділені підходи щодо визначення терміну «персоналізація навчання». Наголошено, що як в українських, так і в китайських науковців немає єдності у його трактуванні. Категорію «персоналізація навчання» науковці визначають поряд з поняттям «індивідуалізація навчання», водночас, чіткого розмежування між даними термінами у визначеннях українських та китайських вчених не простежується. Українські науковці, розглядаючи взаємозв’язок даних процесів, наголошують на суб’єктній позиції студен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

КОНОПЛЯННИКОВА, Маріанна. "Персоналізація як стратегія лояльності в електронній комерції". INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL JOURNAL COMMODITIES AND MARKETS 49, № 1 (2024): 4–26. http://dx.doi.org/10.31617/2.2024(49)01.

Full text

Abstract:

Проведено комплексне дослідження впливу стратегій персоналізації в електронній комерції на лояльність клієнтів. Електронна комерція стала важливим сегментом бізнесу, і важливо усвідомити, як персоналізація може впливати на поведінку та лояльність клієнтів. Проаналізовано різні аспекти персоналізації, включно з індивідуалізованими рекомендаціями, персоналізованими пропозиціями й адаптивним вебдизайном. Конкуренція в електронній комерції росте, і компанії шукають способи виокремитися та привернути й утримати клієнтів. Висунуто гіпотезу, що чим вищий рівень персоналізації, тим більше клієнтів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Жога, Руслан. "Персоналізоване освітнє середовище як інноваційний напрям розвитку сучасної освіти". Інноваційна педагогіка, № 36. (5 червня 2021): С. 165–171. https://doi.org/10.5281/zenodo.10402997.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему персоналізації навчання в умовах освітнього середовища. Логіку дослідження побудовано через осмислення таких понять, як середовище, освітнє середовище, персоналізація з точки зору психології, ІТ-технології, освіта. Проведено пошук способів їхнього дієвого поєднання.  Наголошено на прагненні здобувачів вищої освіти до самовизначення цілей, технологій, змісту навчання, потребі опановувати знання в умовах, які повністю задовольняють студентські запити. Наведено історичні витоки та стислу характеристику сучасного стану розробленості проблеми освітнього середовища

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Сливко, П. О., та Н. Д. Чала. "ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНЕРАТИВНИХ МОДЕЛЕЙ МАШИННОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ПОГЛИБЛЕННЯ ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЙ". Економічний вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут», № 32 (15 квітня 2025): 136–40. https://doi.org/10.20535/2307-5651.32.2025.328556.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню можливостей поглиблення персоналізації як напряму маркетингової діяльності для мінімізації різниці в очікуваннях підприємств і споживачів. Проведено та систематизовано категоріальний аналіз поняття «персоналізований маркетинг» і розглянуто розвиток дискурсу в галузі штучного інтелекту (ШІ). Досліджено актуальний стан рівня впровадження персоналізації серед брендів. Акцентовано увагу на тому, що бренди й авдиторії мають різне бачення персоналізації, що призводить до розриву в очікуваннях обох сторін, а також сприяє зниженню рівня задоволення споживачів від маркетин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Двуліт, З. П. "ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ". Vodnij transport, № 1(42) (30 січня 2025): 241–63. https://doi.org/10.33298/2226-8553.2025.1.42.26.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто основні аспекти застосування штучного інтелекту (ШІ) в освітньому процесі. Основна увага приділяється персоналізації навчання, автоматизації оцінювання та вдосконаленню викладацької діяльності через використання інтелектуальних систем. Проведено SWOT-аналіз впровадження ШІ для трьох ключових груп учасників освітнього процесу: студентів, викладачів і стейкхолдерів. У роботі акцентується на перевагах і викликах, пов’язаних із використанням ШІ, таких як персоналізація освітніх траєкторій, ефективність зворотного зв’язку, етичні аспекти та цифрова нерівність. Результати дослідж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Тернова, Марина Володимирівна. "Історико-філософське підгрунтя англійської гуманістики другої половини ХІХ століття". Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого, № 27-28 (25 травня 2021): 156–64. http://dx.doi.org/10.34026/1997-4264.27-28.2021.238842.

Full text

Abstract:

У статті сфокусовано увагу на історико-філософських надбаннях, які забезпечили теоретичне підґрунтя гуманістики другої половини ХІХ століття. Оскільки на англійських теренах гуманітарне знання формувалося на чітко виражених принципах спадкоємності, врахування досвіду, що передував другій половині ХІХ століття вкрай важливе. Формування такого досвіду передбачало також відкритість як до нових напрямків досліджень, так і до передбачення шляхів розвитку соціальної, етичної та практичної філософії.Однією зі специфічних ознак даної статті є використання засад культурологічного аналізу, серед яких ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Головкіна, Н. "Персоналізація маркетингових комунікацій: новий стратегічний простір". Маркетинг в Україні, № 2 (2008): 27–33.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ШВЕЦЬ, Т. Е. "АНАЛІЗ ПОНЯТЬ «ТЬЮТОР» І «ТЬЮТОРИНГ» У ВІТЧИЗНЯНОМУ ТА ЗАРУБІЖНОМУ ОСВІТНЬО-НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (2 вересня 2022): 56–65. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.9.

Full text

Abstract:

У статті на основі вивчення, аналізу та узагальнення науково-педагогічної вітчизняної та зарубіжної літератури з’ясовані та теоретично обґрунтовані основні поняття технології тьюторингу. Автор доводить необхідність звернення до таких термінів як «індивідуалізація» та «персоналізація», адже саме вони є в основі поняття «тьюторинг» та потребують уточнення через їх термінологічну неузгодженість в науково-освітньому просторі. Автором наведені тлумачення понять «тьютор» і «тьюторинг» в контексті персоналізованого навчання та обґрунтовано відмінності між індивідуалізацією та персоналізацією. У статт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Павельчук, Марина. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЯК ПРЕДСТАВНИКІВ ПОКОЛІННЯ АЛЬФА: УРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 79–86. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-79-86.

Full text

Abstract:

Автором статті розглядається актуальна проблема персоналізації навчального (освітнього) процесу для покоління Альфа, представниками якого є особи, народжених після 2010 року, в умовах інтенсивного застосування цифрових технологій. Зазначено, що це покоління є першим, яке з дитячих років активно користується цифровими пристроями, такими як смартфони та планшети, і вже дошкільного віку має досвід постійної взаємодії з цифровими медіа. У статті проведено аналіз досліджень, що підтверджують, що покоління Альфа має свої унікальні особливості, такі як висока цифрова грамотність, швидке оволодіння ци

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Персоналізація"

1

Бондар, С. В. "Персоналізація в маркетингу". Thesis, Київський національний універститет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10228.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Кузіков, Борис Олегович, Борис Олегович Кузиков та Borys Olehovych Kuzikov. "Інформаційні технології в навчанні: персоналізація освіти". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17895.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Полянський, І. Ю. "Персоналізація лікувальної тактики у хірургії на основі генетичних досліджень". Thesis, БДМУ, 2020. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/18158.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мороз, Володимир Михайлович, та Світлана Анатоліївна Мороз. "Роль держави у забезпеченні принципу лідерства в системі управління якістю вищої освіти на університетському рівні". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37229.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Романчук, К. Ю. "Персоналізація та прогнозування фармакотерапії у хворих на хронічний гепатит С в залежності від генетичних факторів". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32296.

Full text

Abstract:

Проблема вірусного гепатиту С на теперішній час залишається однією з актуальніших проблем охорони здоров’я України та у світі в цілому. Відсутність ефективної вакцини не дає підстав сподіватися на значне зниження захворюваності і зумовлює важливість розробки та удосконалення схем противірусної терапії. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32296

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Savchenko, L. V., D. A. Soloviova, E. A. Shevchenko, Л. В. Савченко, Д. А. Соловьева, and Е. А. Шевченко. "Prospects and trends of the express and postal delivery market." Thesis, National Aviation University, 2022. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54829.

Full text

Abstract:

The essence of the express and postal delivery market, their prospects and trends were analyzed in this thesis. Nowadays logisticians need to understand what they should be ready for and what directions to follow in their work. Also, the emphasis was made on Ukrainian and world markets separately.<br>В статті проаналізовано сутність ринку експрес- та поштової доставки, їх перспективи та тенденції. Сьогодні логісти повинні розуміти, до чого вони повинні бути готові і яких напрямків слідувати в роботі. Також акцент в статті був зроблений окремо на українському та світовому ринках.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Кошелапова, Ю. В. "Удосконалення системи управління персоналом банку на засадах клієнтоорієнтованого розвитку". Thesis, Одеський національний економічний університет, 2021. http://local.lib/diploma/Koshelapova.pdf.

Full text

Abstract:

Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижче<br>У роботі розглядаються основні системи управління персоналом банку на засадах клієнтоорієнтованого розвитку. Проаналізовано конкурентну позицію банку та ринку банківських послуг. Сформовано модель процесу атестації робітників банку з урахуванням клієнтоорієнтованого підходу та запропоновано процес анкетного опитування й формування моделі компетентностей працівників банку. З використанням методу рангової кореляції підтверджено достовірність виконаного анкетного опитування та сформовано модель комп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Персоналізація"

1

Комарова, Т., та Р. Авксентьєва. "СПЕЦИФІКА ПРОЦЕСІВ ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ ТА ПРИВАТИЗАЦІЇ ВЛАДИ: ВОЖДИЗМ". У Радіоелектроніка та молодь у XXI столітті. Т. 9 : Конференція "Гуманітарні аспекти цифрового суспільства". Press of the Kharkiv National University of Radioelectronics, 2024. http://dx.doi.org/10.30837/iyf.hads.2024.084.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Бельмаз, Ярослава, Anna Pikalova, and Катерина Златіна. "РЕЛЕВАНТНІСТЬ ІНТЕРАКТИВНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В КОМУНАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ «ХАРКІВСЬКА ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ЯК ВИМОГА СУЧАСНОСТІ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-06.

Full text

Abstract:

У статті розкривається доцільність і ефективність впровадження інтерактивних форм організації іншомовної освіти у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання, спричиненого воєнним станом в Україні. Репрезентовано досвід кафедри іноземної філології Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради щодо впровадження моделей змішаного та гнучкого навчання. Особливу увагу приділено таким підходам, як модель ротації (Rotation Model), перевернутий клас (Flipped Classroom), гейміфікація, створення мультимедійних презентацій, онлайн-проєктів і викор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Персоналізація"

1

Лебеденко, С. О. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ В ІНТЕРАКТИВНОМУ МАРКЕТИНГУ: РОЛЬ ТЕХНОЛОГІЙ В НАДАННІ ПЕРСОНАЛІЗОВАНОГО СЕРВІСУ". У Актуальні проблеми соціально-економічного розвитку в контексті євроінтеграції України. Publishing house “Liha-Pres”, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-323-4-19.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

КРАСІЙ, Дмитро. "Інтеграція штучного інтелекту в освітній процес: автоматизація, персоналізація та етичні аспекти". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-102.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

БЕЗУГЛА, Ірина. "Персоналізація навчання за допомогою штучного інтелекту у викладанні іноземних мов: практичний досвід французьких університетів". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Кашина, Г. С. "Використання ШІ для персоналізації навчання". У ІННОВАЦІЇ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-434-7-6.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ГОЛІНКО, Аліна. "Синергія креативного потенціалу та персоналізації у вивченні англійської мови завдяки штучному інтелекту". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-43.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ЧУХЛАНЦЕВА, Наталя. "ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ФАКТОР ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ: ДОСЛІДЖЕННЯ СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ»". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-253.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Персоналізація"

1

Тарасов, А. В., Р. П. Шляхтич та В. А. Фінічева, ред. Криворіжжя: погляд у минуле... : матеріали П'ятих історико-краєзнавчих читань. Chair Н. А. Печеніна. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3551.

Full text

Abstract:

До збірника увійшли матеріали доповідей учасників V історико-краєзнавчих читань "Криворіжжя: погляд у минуле...», а також заявлені до участі у роботі секційних засідань матеріали, що презентують різні аспекти та хронологічні проміжки історичного минулого Криворіжжя. Значний масив матеріалу, що є результатом як наукових, так і аматорських досліджень, спрямовані на персоналізацію історії рідного краю. Для широкого кола читачів, які мають інтерес до історії Криворіжжя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Шляхтич, Р. П., А. В. Тарасов, H. A. Печеніна, Н. М. Товстоляк та В. А. Фінічева, ред. Наукові розвідки науковців, музейних працівників, магістрантів, студентів, членів МАН : матеріали Перших історико-краєзнавчих читань. Chair В. О. Шайкан. Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет", 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/797.

Full text

Abstract:

До збірки увійшли матеріали доповідей учасників перших Історико-краєзнавчих читань «Криворіжжя: погляд у минуле...», а також заявлені до участі у роботі секційних засідань матеріали, що презентують різні аспекти та хронологічні проміжки історичного минулого Криворіжжя. Значний масив матеріалу, що є результатом як наукових, так і аматорських досліджень, спрямовані на персоналізацію історії рідного краю. Для широкого кола читачів, які мають інтерес до історії Криворіжжя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Шляхтич, Р. П., Н. А. Печеніна, А. В. Тарасов та В. А. Фінічева, ред. Криворіжжя: погляд у минуле... : матеріали Других історико-краєзнавчих читань. Chair В. О. Шайкан. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/795.

Full text

Abstract:

До збірника увійшли матеріали доповідей учасників ІІ історико-краєзнавчих читань «Криворіжжя: погляд у минуле...», а також заявлені до участі у роботі секційних засідань матеріали, що презентують різні аспекти та хронологічні проміжки історичного минулого Криворіжжя. Значний масив матеріалу, що є результатом як наукових, так і аматорських досліджень, спрямовані на персоналізацію історії рідного краю. Для широкого кола читачів, які мають інтерес до історії Криворіжжя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Тарасов, А. В., Р. П. Шляхтич та В. А. Фінічева, ред. Криворіжжя: погляд у минуле... : матеріали П'ятих історико-краєзнавчих читань. Chair Н. А. Печеніна. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3550.

Full text

Abstract:

До збірника увійшли матеріали доповідей учасників V історико-краєзнавчих читань "Криворіжжя: погляд у минуле...», а також заявлені до участі у роботі секційних засідань матеріали, що презентують різні аспекти та хронологічні проміжки історичного минулого Криворіжжя. Значний масив матеріалу, що є результатом як наукових, так і аматорських досліджень, спрямовані на персоналізацію історії рідного краю. Для широкого кола читачів, які мають інтерес до історії Криворіжжя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Тарасов, А. В., Р. П. Шляхтич та В. А. Фінічева, ред. Криворіжжя: погляд у минуле... : матеріали Четвертих історико-краєзнавчих читань. Chair Н. А. Печеніна. Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3549.

Full text

Abstract:

До збірника увійшли матеріали доповідей учасників ІV історико-краєзнавчих читань "Криворіжжя: погляд у минуле...», а також заявлені до участі у роботі секційних засідань матеріали, що презентують різні аспекти та хронологічні проміжки історичного минулого Криворіжжя. Значний масив матеріалу, що є результатом як наукових, так і аматорських досліджень, спрямовані на персоналізацію історії рідного краю. Для широкого кола читачів, які мають інтерес до історії Криворіжжя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Тарасов, А. В., Р. П. Шляхтич та В. А. Фінічева, ред. Криворіжжя: погляд у минуле... : матеріали Третіх історико-краєзнавчих читань. Chair Н. А. Печеніна. Криворізький державний педагогічний університет, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/796.

Full text

Abstract:

До збірника увійшли матеріали доповідей учасників ІІІ історико-краєзнавчих читань "Криворіжжя: погляд у минуле...», а також заявлені до участі у роботі секційних засідань матеріали, що презентують різні аспекти та хронологічні проміжки історичного минулого Криворіжжя. Значний масив матеріалу, що є результатом як наукових, так і аматорських досліджень, спрямовані на персоналізацію історії рідного краю. Для широкого кола читачів, які мають інтерес до історії Криворіжжя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!