Log in

Relevant bibliographies by topics / Персоналізація / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Персоналізація.

Journal articles on the topic 'Персоналізація'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Персоналізація.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Кугай, Ксенія. "РОЗУМІННЯ ЗМІСТУ І СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ “ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ” У ЗАРУБІЖНІЙ НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ". Молодь і ринок, № 1/221 (5 березня 2024): 92–96. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.294265.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена системному аналізу змісту і сутності поняття “персоналізація навчання іноземних мов” на основі літературного аналізу. Уточнено ключові аспекти поняття з урахуванням зарубіжного наукового досвіду. Запропоновано структуроване визначення поняття “персоналізація навчання іноземних мов”, виявлено його основні компоненти. З’ясовано, що задля забезпечення персоналізації навчання іноземних мов в освітньому процесі закладів вищої освіти існує необхідність інтеграції теорії та набутого практичного досвіду.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Якімова, Марина, та У. Юе. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ВОКАЛУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ КНР: ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ, НАПРЯМИ РЕАЛІЗАЦІЇ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 26, № 2 (2024): 210–20. https://doi.org/10.35387/od.2(26).2024.210-220.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті на основі аналізу науково-педагогічної літератури з проблеми персоналізації навчання студентів виділені підходи щодо визначення терміну «персоналізація навчання». Наголошено, що як в українських, так і в китайських науковців немає єдності у його трактуванні. Категорію «персоналізація навчання» науковці визначають поряд з поняттям «індивідуалізація навчання», водночас, чіткого розмежування між даними термінами у визначеннях українських та китайських вчених не простежується. Українські науковці, розглядаючи взаємозв’язок даних процесів, наголошують на суб’єктній позиції студен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

КОНОПЛЯННИКОВА, Маріанна. "Персоналізація як стратегія лояльності в електронній комерції". INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL JOURNAL COMMODITIES AND MARKETS 49, № 1 (2024): 4–26. http://dx.doi.org/10.31617/2.2024(49)01.

Full text

Abstract:

Проведено комплексне дослідження впливу стратегій персоналізації в електронній комерції на лояльність клієнтів. Електронна комерція стала важливим сегментом бізнесу, і важливо усвідомити, як персоналізація може впливати на поведінку та лояльність клієнтів. Проаналізовано різні аспекти персоналізації, включно з індивідуалізованими рекомендаціями, персоналізованими пропозиціями й адаптивним вебдизайном. Конкуренція в електронній комерції росте, і компанії шукають способи виокремитися та привернути й утримати клієнтів. Висунуто гіпотезу, що чим вищий рівень персоналізації, тим більше клієнтів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Жога, Руслан. "Персоналізоване освітнє середовище як інноваційний напрям розвитку сучасної освіти". Інноваційна педагогіка, № 36. (5 червня 2021): С. 165–171. https://doi.org/10.5281/zenodo.10402997.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему персоналізації навчання в умовах освітнього середовища. Логіку дослідження побудовано через осмислення таких понять, як середовище, освітнє середовище, персоналізація з точки зору психології, ІТ-технології, освіта. Проведено пошук способів їхнього дієвого поєднання.  Наголошено на прагненні здобувачів вищої освіти до самовизначення цілей, технологій, змісту навчання, потребі опановувати знання в умовах, які повністю задовольняють студентські запити. Наведено історичні витоки та стислу характеристику сучасного стану розробленості проблеми освітнього середовища

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Сливко, П. О., та Н. Д. Чала. "ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНЕРАТИВНИХ МОДЕЛЕЙ МАШИННОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ПОГЛИБЛЕННЯ ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЙ". Економічний вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут», № 32 (15 квітня 2025): 136–40. https://doi.org/10.20535/2307-5651.32.2025.328556.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню можливостей поглиблення персоналізації як напряму маркетингової діяльності для мінімізації різниці в очікуваннях підприємств і споживачів. Проведено та систематизовано категоріальний аналіз поняття «персоналізований маркетинг» і розглянуто розвиток дискурсу в галузі штучного інтелекту (ШІ). Досліджено актуальний стан рівня впровадження персоналізації серед брендів. Акцентовано увагу на тому, що бренди й авдиторії мають різне бачення персоналізації, що призводить до розриву в очікуваннях обох сторін, а також сприяє зниженню рівня задоволення споживачів від маркетин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Двуліт, З. П. "ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ". Vodnij transport, № 1(42) (30 січня 2025): 241–63. https://doi.org/10.33298/2226-8553.2025.1.42.26.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто основні аспекти застосування штучного інтелекту (ШІ) в освітньому процесі. Основна увага приділяється персоналізації навчання, автоматизації оцінювання та вдосконаленню викладацької діяльності через використання інтелектуальних систем. Проведено SWOT-аналіз впровадження ШІ для трьох ключових груп учасників освітнього процесу: студентів, викладачів і стейкхолдерів. У роботі акцентується на перевагах і викликах, пов’язаних із використанням ШІ, таких як персоналізація освітніх траєкторій, ефективність зворотного зв’язку, етичні аспекти та цифрова нерівність. Результати дослідж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Тернова, Марина Володимирівна. "Історико-філософське підгрунтя англійської гуманістики другої половини ХІХ століття". Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого, № 27-28 (25 травня 2021): 156–64. http://dx.doi.org/10.34026/1997-4264.27-28.2021.238842.

Full text

Abstract:

У статті сфокусовано увагу на історико-філософських надбаннях, які забезпечили теоретичне підґрунтя гуманістики другої половини ХІХ століття. Оскільки на англійських теренах гуманітарне знання формувалося на чітко виражених принципах спадкоємності, врахування досвіду, що передував другій половині ХІХ століття вкрай важливе. Формування такого досвіду передбачало також відкритість як до нових напрямків досліджень, так і до передбачення шляхів розвитку соціальної, етичної та практичної філософії.Однією зі специфічних ознак даної статті є використання засад культурологічного аналізу, серед яких ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Головкіна, Н. "Персоналізація маркетингових комунікацій: новий стратегічний простір". Маркетинг в Україні, № 2 (2008): 27–33.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ШВЕЦЬ, Т. Е. "АНАЛІЗ ПОНЯТЬ «ТЬЮТОР» І «ТЬЮТОРИНГ» У ВІТЧИЗНЯНОМУ ТА ЗАРУБІЖНОМУ ОСВІТНЬО-НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (2 вересня 2022): 56–65. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.9.

Full text

Abstract:

У статті на основі вивчення, аналізу та узагальнення науково-педагогічної вітчизняної та зарубіжної літератури з’ясовані та теоретично обґрунтовані основні поняття технології тьюторингу. Автор доводить необхідність звернення до таких термінів як «індивідуалізація» та «персоналізація», адже саме вони є в основі поняття «тьюторинг» та потребують уточнення через їх термінологічну неузгодженість в науково-освітньому просторі. Автором наведені тлумачення понять «тьютор» і «тьюторинг» в контексті персоналізованого навчання та обґрунтовано відмінності між індивідуалізацією та персоналізацією. У статт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Павельчук, Марина. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЯК ПРЕДСТАВНИКІВ ПОКОЛІННЯ АЛЬФА: УРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 79–86. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-79-86.

Full text

Abstract:

Автором статті розглядається актуальна проблема персоналізації навчального (освітнього) процесу для покоління Альфа, представниками якого є особи, народжених після 2010 року, в умовах інтенсивного застосування цифрових технологій. Зазначено, що це покоління є першим, яке з дитячих років активно користується цифровими пристроями, такими як смартфони та планшети, і вже дошкільного віку має досвід постійної взаємодії з цифровими медіа. У статті проведено аналіз досліджень, що підтверджують, що покоління Альфа має свої унікальні особливості, такі як висока цифрова грамотність, швидке оволодіння ци

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Микитюк, О. "Персоналізація текстового простору Дмитра Донцова (аспект опозиції)". Лінгвостилістичні студії, Вип. 7 (2017): 101–11.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Акімова, Наталія. "Мовленнєвий код сайтів новин: презентативність та персоналізація". East European Journal of Psycholinguistics 4, № 1 (2017): 8–16. http://dx.doi.org/10.29038/eejpl.2017.4.1.aki.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто елементи мовленнєвого коду сайтів новин, реалізовані засобами презентативності та персоналізації. Для цього використані методи аналізу та синтезу; описового, лінгвокультурного та концептуальнного аналізу тексту, моделювання, метод семантичних і прагматичних інтерпретацій, контекстне спостереження та порівняльний аналіз. Надано дефініції презентативності та персоналізації, наведено приклади з найбільш популярних новинних сайтів укрнету (Корреспондент.net, LB.ua) та рунету (РосБизнесКонсалтинг, РИА Новости). Висвітлено питання, яким чином ці риси ускладнюють розуміння текстів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Палій, Алла, та Анна Слатвінська. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ ЯК ПРОВІДНИЙ ПРИНЦИП ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ". Grail of Science, № 42 (12 серпня 2024): 483–85. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.02.08.2024.072.

Full text

Abstract:

Атрибутом сучасного суспільства є модернізація усіх сфер життя, в тому числі – освітньої. У визначенні поняття «модернізація освіти» наголошується на необхідності: розробки інноваційних засад змісту, пов’язаних зі збагаченням знань здобувачів освіти, розвитком фундаментальних умінь і навичок, пізнавальних і творчих здібностей; набуття та розширення досвіду самостійної діяльності та особистої відповідальності здобувачів освіти; практико-орієнтованої спрямованості освітнього процесу на соціокультурну адаптацію випускників на ринку праці.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Грозна, Олена. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ КОНТЕНТУ СУЧАСНИХ ОНЛАЙН-МЕДІА: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Grail of Science, № 41 (26 липня 2024): 298–300. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.05.07.2024.048.

Full text

Abstract:

Персоналізація контенту в контексті онлайн-медіа — це процес адаптації інформаційного наповнення вебсайтів, соціальних мереж та інших цифрових платформ відповідно до індивідуальних інтересів, уподобань та поведінки користувачів. Грунтуючись на аналізі великих обсягів даних, таких як: історія переглядів, вподобання, демографічні характеристики, геолокація користувачів та ін. алгоритми підбирають релевантний та цікавий споживачам контент.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Чемерис, Ольга, та Любов Кібенко. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Grail of Science, № 37 (25 березня 2024): 385–87. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.062.

Full text

Abstract:

Сучасні світові освітні тренди впроваджуються у всі сфери життєдіяльності суспільства, адаптуючи його до умов, що динамічно змінюються, до необхідності сприймати збільшені обсяги інформації. Заклади вищої освіти спрямовують свою діяльність на підготовку фахівців, готових до професійної діяльності у складних соціальних умовах і, водночас, в умовах високої конкуренції на ринку праці. Відтак, необхідним є пошук інноваційних підходів до організації освітнього процесу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Bobul, Ivan. "Провідні тенденції жанрової стратифікації українського вокально-естрадного виконавства". Музичне мистецтво і культура 23 (30 листопада 2016): 58–68. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2016-23-58-68.

Full text

Abstract:

Мета роботи постає як визначення тих тенденцій жанрової стратифікації українського вокально-естрадного виконавства, що вказують на його власну системну художню організацію. Методологія дослідження зумовлена поєднанням гносеологічного мистецтвознавчого та текстологічного музикознавчого підходів на основі культурологічного дискурсу. Наукова новизна роботи полягає у виявленні чотирьох провідних тенденцій розвитку вокально-естрадної жанрової системи, що надають їй художньо-творчої та культурно-семантичної автономії – театралізації, фестивалізації, академізації та персоналізації. Висновки. Вокально

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Вишківська, Ванда, Ольга Ілішова та Вікторія Шевченко. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ У ЗВО ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ТЬЮТОРИНГУ". Молодь і ринок, № 9/217 (1 грудня 2023): 92–96. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.291103.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано теоретико-методичні аспекти персоналізації процесу професійної підготовки у ЗВО засобами технології тьюторингу; здійснено огляд наукової літератури на предмет обґрунтування концептуальних засад процесу персоналізації навчання. Визначено роль персоналізації навчання у формуванні суб’єктної позиції студента у процесі фахової підготовки та у створенні індивідуальної освітньої траєкторії.  Доведено, що ефективним засобом реалізації ідеї персоналізації навчання є тьюторська технологія як послідовна взаємопов’язана система дій викладача, спрямована на виконання завдань

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Романов, С. "Онтологічна персоналізація Лесі Українки та Ольги Кобилянської: родинний простір". Проблеми гуманітарних наук. Серія "Філологія", вип. 42 (2018): 147–55.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Романов, Сергій. "ОНТОЛОГІЧНА ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ ЛЕСІ УКРАЇНКИ ТА ОЛЬГИ КОБИЛЯНСЬКОЇ: РОДИННИЙ ПРОСТІР". Проблеми гуманітарних наук. Серія Філологія, № 42 (22 грудня 2018): 147–55. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4557.2018.42.150400.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

КОНОТОПЧИК, Артем, Катерина МЕЛЬНИК та Світлана ЛАВРЕНЧУК. "МЕТОДИКИ CRO НА ОСНОВІ МАШИННОГО НАВЧАННЯ". Information Technology: Computer Science, Software Engineering and Cyber Security, № 1 (12 червня 2024): 35–40. http://dx.doi.org/10.32782/it/2024-1-5.

Full text

Abstract:

У даній статті проводиться аналіз методик оптимізації конверсій (CRO) на основі машинного навчання. Детально розглядаються існуючі системи CRO, зокрема їх функціонал та ефективність. В статті надається огляд різних методів, які вже використовуються в CRO системах, таких як A/B-тестування, веб-аналітика та персоналізація контенту. Окрема увага приділяється впровадженню методів машинного навчання в сферу CRO. Зазначаються переваги використання ML, такі як здатність аналізувати великі обсяги даних, швидкість прийняття рішень та автоматизація процесів. Подано конкретний план впровадження ML в сист

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Курцева, Олена. "ПРИНЦИПИ ТА НОРМИ ДИДАКТИЧНОГО ДИЗАЙНУ НА ПРИКЛАДІ УКРАЇНСЬКИХ ОСВІТНІХ САЙТІВ «НА УРОК», «PROMETHEUS», «EDERA»". Ukrainian Art Discourse, № 6 (15 січня 2025): 58–63. https://doi.org/10.32782/uad.2024.6.7.

Full text

Abstract:

У статті досліджено основні принципи та норми дидактичного дизайну на прикладі популярних українських освітніх платформ, таких як “На урок”, Prometheus та EdEra. Розглянуто ключові аспекти створення ефективних навчальних ресурсів, серед яких виділено доступність, інтерактивність, персоналізацію, візуальну привабливість та мотивацію користувачів. Дослідження акцентує увагу на важливості доступності навчальних матеріалів для різних категорій учнів, зокрема тих, які мають обмежені можливості чи різний рівень базових знань. Підкреслюється, що інтерактивні елементи, такі як тести, відеоуроки, симул

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Тюшка, А. "Персоналізація зовнішньої політики: президіально-канцелерські відносини у співпраці Німеччини і Франції". Вісник Львівського університету ім. Івана Франка. Серія міжнародні відносини, Вип. 28 (2011): 22–37.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Локарєва, Галина Василівна, та Евеліна Анатоліївна Бажміна. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ В ОСВІТІ: УПРАВЛІННЯ СТУДЕНТАМИ ВЛАСНОЮ ТРАЄКТОРІЄЮ НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Information Technologies and Learning Tools 86, № 6 (2021): 187–207. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4103.

Full text

Abstract:

У статті представлено огляд підходів до навчання, а саме: персоналізації, індивідуалізації та диференціації в психологічному й педагогічному контекстах. Розглянуто зміст дефініцій, які є близькими до поняття персоналізації. Представлено перші спроби дослідження персоналізованого підходу в школах та університетах світу, його характерні ознаки й відмінності. Продемонстровано ключову роль студента в освітньому процесі при персоналізованому навчанні, який замотивований на вивчення професійно спрямованих дисциплін, формує та розвиває вміння самостійно працювати, керує власним процесом навчання, пла

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Buldygina, Yu V., S. L. Shlyakhtych, H. M. Terekhova та ін. "Персоналізація лікування хвороби Грейвса на підставі клініко- імунологічних характеристик перебігу захворювання". Endokrynologia 26, № 4 (2021): 409–19. http://dx.doi.org/10.31793/1680-1466.2021.26-4.409.

Full text

Abstract:

Мета — удосконалення алгоритму лікування хвороби Грейвса (ХГ) на основі клініко-імунологічних особливостей перебігу захворювання. У дослідженні взяли участь 346 хворих на тиреотоксикоз. Вивчено показники 310 хворих на ХГ (272 жінки і 38 чоловіків), які були розподілені на дві групи: одну групу становили 126 осіб із ХГ і автоімунною офтальмопатією (АО), другу групу — 184 особи з ХГ без АО. Як контроль використали показники 36 хворих на токсичну аденому (ТА) жіночої статі аналогічного віку. Вік хворих коливався від 18 до 72 років (середній вік хворих на ХГ становив 46,4±2,7 року, хворих на ТА —

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Zhulkevych, I. V., та B. D. Kryvokulsky. "ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ В ОНКОЛОГІЇ: ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФІЛАКТИКИ ТРОМБОЕМБОЛІЧНИХ УСКЛАДНЕНЬ ПРИ ПАНГІСТЕРЕКТОМІЇ". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 4 (6 березня 2019): 11–18. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2018.4.9875.

Full text

Abstract:

Мета: підвищити ефективність хірургічного лікування хворих на рак ендометрія шляхом оптимізації діагностичної тактики та хірургічної профілактики тромботичних ускладнень у ранній післяопераційний період. Матеріали і методи. Обстежено 3 групи жінок: І – група 30 соматично здорових жінок; ІІ – контрольна група (група порівняння) – ретроспективно проаналізовано 120 карт стаціонарних хворих на рак ендометрія, яким виконано пангістеректомію в період 2010–2013 рр.; ІІІ – основна група жінок, хворих на рак ендометрія, яким виконували хірургічне втручання (пангістеректомію) – 147 хворих, які пер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Rozhko, Viktor I., and Yelyzaveta S. Pletnova. "Personalizing the Marketing with Artificial Intelligence (AI)." PROBLEMS OF ECONOMY 4, no. 62 (2024): 208–13. https://doi.org/10.32983/2222-0712-2024-4-208-213.

Full text

Abstract:

The article discusses topical issues of the use of Artificial Intelligence (AI) in marketing and its impact on the efficiency of modern marketing strategies. In the conditions of high competition in the market of products and services, special attention is paid to the introduction of innovative approaches that contribute to improving the quality of product promotion. In particular, AI is becoming an increasingly perspective tool for automating processes, saving time, and performing routine operations. There is an emphasis on various aspects of the use of AI, such as behavioral targeting, dynam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Сергеєва, Наталія. "СТВОРЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ЗАВДАНЬ НА ОНЛАЙН-СЕРВІСАХ – МОЖЛИВІСТЬ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ РОЗВИТКУ ДИТИНИ". Особлива дитина: навчання і виховання 117, № 1 (2025): 216–27. https://doi.org/10.33189/ectu.v117i1.224.

Full text

Abstract:

Ця стаття досліджує можливості використання онлайн-сервісів для створення інтерактивних завдань з метою забезпечення індивідуальної траєкторії розвитку дитини. У статті розглядаються переваги інтерактивного навчання, аналізуються різні онлайн-платформи та інструменти, які дають можливість створювати персоналізовані завдання. Особлива увага приділяється тому, як інтерактивні завдання можуть допомогти учням розвинути критичне мислення, творчість та навички самостійного навчання. Стаття також містить практичні поради щодо використання онлайн-сервісів для створення ефективних інтерактивних завдань

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Данік, Наталія, та Артемій Торлопов. "Впровадження штучного інтелекту в банківську сферу: революція в обслуговуванні та безпеці". International Science Journal of Management, Economics & Finance 4, № 3 (2025): 52–59. https://doi.org/10.46299/j.isjmef.20250403.07.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена всебічному аналізу впливу технологій штучного інтелекту (ШІ) на сучасну банківську сферу. Авторами обґрунтовується актуальність дослідження в контексті зростаючої конкуренції та вимогливості клієнтів, наголошується на неефективності традиційних банківських систем перед викликами великих даних, швидкої адаптації та персоналізації обслуговування. Результати дослідження демонструють ключові тенденції застосування ШІ в банківській сфері, такі як автоматизація рутинних процесів, персоналізація послуг, підвищення ефективності виявлення та запобігання шахрайству, а також точніша оці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Лісовол, А. C. "ВАРІАНТИ ТРАНСФОРМАЦІЇ СТОСУНКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА ВИКЛАДАЧІВ ЧЕРЕЗ РОЗВИТОК ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ І ТОТАЛЬНУ ЦИФРОВІЗАЦІЮ". ВЧЕНІ ЗАПИСКИ Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» XXXI (28 квітня 2025): 247–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.15431149.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена варіантам трансформації стосунків закладів вищої освітита викладачів через призму розвитку штучного інтелекту і тотальну цифро-візацію суспільства.Мета статті – дослідження варіантів трансформації стосунків міжвикладачами та освітніми інституціями в сучасних умовах.Показано, що ШІ та цифрові інструменти відкривають нові можливостідля персоналізації навчання, автоматизації рутинних завдань та створеннябільш інклюзивного освітнього середовища та генерують нові виклики,пов’язані з необхідністю підвищення цифрової компетентності викладачів,етичними аспектами використа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Кукіна, Н. В., та В. В. Малтиз. "СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ RETENTION-МАРКЕТИНГУ: АДАПТАЦІЯ ГЛОБАЛЬНИХ ПРАКТИК ДО УКРАЇНСЬКОГО КОНТЕКСТУ". Scientific papers OF DMYTRO MOTORNYI TAVRIA STATE AGROTECHNOLOGICAL UNIVERSITY (ECONOMIC SCIENCES), № 3 (52) (28 листопада 2024): 98–106. https://doi.org/10.32782/2519-884x-2024-52-9.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню стратегії retention-маркетингу як ефективного інструменту утримання клієнтів в умовах українського ринку. Аналізуються ключові аспекти адаптації міжнародних практик до локальних реалій, що дозволяє підвищити конкурентоспроможність підприємств. Окрему увагу приділено структурним елементам комунікаційної політики, таким як сегментація клієнтів, персоналізація, програми лояльності та омнікальність. Висвітлюються виклики та перспективи впровадження retention-маркетингу для українських компаній у сучасному бізнес-середовищі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Горошко, Олександр Леонідович. "ЕВОЛЮЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ". Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution, № 4 (2 липня 2024): 239–47. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5487.1.18739.

Full text

Abstract:

Стаття «Еволюція освітнього процесу» розглядає історичний розвиток освіти та вплив різноманітних факторів на її трансформацію, починаючи з перших форм передачі базових знань від старших поколінь до молодших, і закінчуючи сучасними тенденціями, такими як персоналізація навчання, активне залучення студентів та розвиток критичного мислення. Стаття підкреслює необхідність адаптації освітнього процесу до змін у суспільстві з метою забезпечення якості освіти та задоволення потреб сучасного суспільства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Яременко, Наталія. "ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 8-9, № 132-133 (2023): 032–42. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2023.08-09/032-042.

Full text

Abstract:

У статті автором проаналізовано стан освітніх втрат в Україні та запропоновано шляхи подолання освітніх втрат в учнів початкової школи. Серед можливих шляхів подолання освітніх втрат у молодших школярів окреслено систематичне та постійне визначення та закріплення необхідних навичок; підвищення інтересу та зацікавленість учнів; упровадження навчання через проєкти; персоналізація навчального досвіду; залучення членів родини та громадських організацій до процесу навчання; використання прийому позитивних дій та налагодження міжкласної співпраці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Коваленко, Олександр, Людмила Козак, Ольга Аверьянова, Леонід Білявенко та Олександр Куцяк. "ПРОГРАМНИЙ МОДУЛЬ ПІДТРИМКИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ ЛІКАРЕМ ПРИ ВИБОРІ ТАКТИКИ ЛІКУВАННЯ". Біомедична інженерія і технологія 1, № 17 (2025): 52–59. https://doi.org/10.20535/.2025.17.328254.

Full text

Abstract:

Персоналізація лікувально-діагностичних заходів ґрунтується на аналізі великої кількості даних щодо лікування певних захворювань з метою визначення найбільш ефективних лікувальних впливів на здоров’я пацієнта. Широке застосування смартфонів та інших мобільних пристроїв, але й для надання порад, зворотного зв’язку, інструктажу або з’єднань з іншими ресурсами, які можуть принести користь людині з певним станом або захворюванням. Це призвело до появи мобільних застосунків, призначених для підтримки лікування та надання результатів аналізу процесу лікування. Програмний модуль, створюється для підт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Хмара, Марина, та Олександр Мозолев. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ". Молодь і ринок, № 3/235 (9 квітня 2025): 49–54. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.322511.

Full text

Abstract:

Поширення дистанційних форм освіти, персоналізація особистих потреб та здобутків студентів, адаптивність до нових викликів часу стали важливими особливостями і характерними рисами сучасних освітніх інтерактивних технологій. У статті проаналізовано зміст та особливості впровадження інтерактивних технологій навчання у системі фізичного виховання студентів. Авторами розкриті інноваційні форми проведення занять з фізичного виховання студентів Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. Використання сучасних інтерактивних технологій приводить до суттєвих змін у методах, засобах і організаційних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Шевчук, Борис. "Інтеграція штучного інтелекту у віртуальні освітні середовища: персоналізація інформатичної підготовки педагогів професійного навчання". International Science Journal of Education & Linguistics 4, № 1 (2025): 90–98. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20250401.09.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу можливостей інтеграції штучного інтелекту (ШІ) у віртуальні освітні середовища з метою персоналізації інформатичної підготовки педагогів. У фокусі — розробка адаптивних навчальних систем, які враховують індивідуальні потреби та рівень підготовки студентів. На основі аналізу літератури сформульовані ключові принципи інтеграції ШІ у навчальний процес і визначені перспективи його застосування в професійній підготовці педагогів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Malenko, Olena, and Volodymyr Borysov. "Language Personality in Educational Discourse: Personalisation in Conditions of Institutionality." Studia Neofilologiczne. Rozprawy Językoznawcze 19 (2023): 81–94. http://dx.doi.org/10.16926/sn.2023.19.05.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Заячковська, Г. А. "МАРКЕТИНГОВІ МОЖЛИВОСТІ ПІДПРИЄМСТВ НА ОСНОВІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ". Трансформаційна економіка, № 2 (07) (24 червня 2024): 17–22. http://dx.doi.org/10.32782/2786-8141/2024-7-3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню маркетингових можливостей підприємств на основі використання штучного інтелекту. Доведено, що технології штучного інтелекту надають маркетологам передові інструменти та знання, що призвели до зростання ефективності діяльності, персоналізації пропозиції та стратегічного прийняття рішень. На основі узагальнення зарубіжних літературних джерел виокремлено види маркетингових можливостей, а саме: аналітичні, технологічні та можливості стратегічної ефективності. З’ясовано, що аналітичні маркетингові можливості стосуються здатності використовувати штучний інтелект для ана

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

ПІДЛІСНА, Олена Анатоліївна, та Ольга Олександрівна КОЖЕМЯЧЕНКО. "АНАЛІЗ ДОЦІЛЬНОСТІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ПРИНЦИПУ АВТОНОМНОСТІ ДО ПЕ-РЕЛІКУ ПРИНЦИПІВ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИРОБНИЧИХ ПРОЦЕСІВ". Economic Synergy, № 1 (31 березня 2023): 163–85. http://dx.doi.org/10.53920/es-2023-1-13.

Full text

Abstract:

Принципи організації виробничих процесів сформовані ще у 20-му столітті і не мають ґрунтовних досліджень або опрацювань з того часу. Досліджено процес формування принципів організації виробничих процесів. Метою дослідження є аналіз принципів організації виробничих процесів, дослідження актуальних змін у підходах до організації виробничих процесів. В основі дослідження є гіпотеза, що в умовах кардинальних одночасних глобальних переформатувань зовнішнього середовища повинні змінюватися і принципи організації виробничих процесів. Методи дослідження: групування даних, метод функціональної доцільно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Машіка, Ганна. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННІ ЕКСКУРСІЙ". Innovations and Technologies in the Service Sphere and Food Industry, № 1 (11) (21 лютого 2024): 32–39. http://dx.doi.org/10.32782/2708-4949.1(11).2024.6.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено особливості використання мобільних додатків в організації та проведенні екскурсій. Визначено, що одна з основних переваг мобільних додатків для екскурсійного туризму полягає в тому, що вони можуть забезпечити туристам доступ до інформації про визначні пам’ятки та маршрути. Встановлено, що одними з найпопулярніших мобільних додатків для екскурсійного туризму є TripAdvisor, Viator, Guided Tours, Citymapper. З’ясовано, що до основних особливостей використання мобільних додатків в екскурсійному туризмі можна віднести мобільність, інформаційність, інтерактивність, персоналізацію

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Dubyna, Maksym V., and Yuriy M. Fedoriv. "Personalization of Financial Services to Households: Essence and Features of Implementation by Banking Institutions." Business Inform 11, no. 562 (2024): 260–68. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2024-11-260-268.

Full text

Abstract:

The modern development of the financial services sector takes place taking into account the significant impact of digital technologies on the functioning of banking and other financial institutions. The use of such technologies opens up new opportunities and prospects for financial intermediaries. It is thanks to information and communication innovations that it becomes possible to use an individual approach to customer service. Accordingly, this actualizes the issue of theoretical and applied substantiation of the essence of personalization of financial services in modern conditions, its feat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Гаращук, Кирило. "Нормативно-правове забезпечення британських освітніх реформ неолейбористських урядів Тоні Блера". Нові технології навчання, № 97 (17 грудня 2023): 27–33. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.97.2023.97.03.

Full text

Abstract:

Вивчення позитивного закордонного досвіду в царині реформування шкільної освіти може стати одним із важливих чинників розбудови українського шкільництва. У цьому плані особливо цікавою та корисною для нас є реформаторська діяльність британських неолейбористських урядів, очолюваних Тоні Блером у 1997–2008 рр. Багаторічні послідовні реформи шкільництва, проведені блерівськими урядовцями, суттєво змінили на краще загальну ситуацію в середній освіті Сполученого Королівства. Інноваційний потенціал здебільшого продуктивних неолейбористських освітніх реформ вартий усебічного вивчення для можливого за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Аніщенко, Олена, Сергій Прийма, Юлія Рогушина та Анатолій Гладун. "ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСВІТНІ ТРАЄКТОРІЇ: АНДРАГОГІЧНІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 26, № 2 (2024): 9–25. https://doi.org/10.35387/od.2(26).2024.9-25.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті проаналізовано андрагогічний аспект проблеми проєктування та реалізації індивідуальних освітніх траєкторій (ІОТ) в умовах цифровізації освіти і суспільства. Здійснено термінологічний аналіз базових понять дослідження. Проаналізовано результати сучасних наукових досліджень в означеній сфері, що дало можливість виявити та увиразнити сутнісні характеристики ІОТ, їх функціональні можливості. Зазначено, що проєктування та впровадження ІОТ є важливим складником професіоналізації освіти дорослих. Обґрунтовано, що індивідуальні освітні траєкторії дорослих проєктуються та реалізуютьс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Yashina, O. M. "Художньо-естетична культура особистості ХХІ століття: особливості формування та чинники трансформації". Науково-теоретичний альманах "Грані" 20, № 8 (2017): 11–17. http://dx.doi.org/10.15421/1717107.

Full text

Abstract:

Розкрито зміст головних соціально-культурних процесів, що впливають на формування художньо-естетичних цінностей та культури сучасної людини, до яких віднесено процеси глобалізації, інформатизації, постмодернізації, індивідуалізації. Виділено такі ключові характеристики художньо-естетичної культури особистості ХХІ століття, як ціннісний плюралізм, свобода самореалізації та самопрезентації суб’єкта, інтегральне бачення особистості в єдності духовного та тілесного, етичного та естетичного, персоналізація та віртуалізація художньої творчості. З’ясовано основні ризики та виклики, що супроводжують ф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

КРАЄВСЬКА, Алла, Ірина ШВАРЦ, Андрій КРАЄВСЬКИЙ та Богдан КОНДРАТЕНКО. "ТЕНДЕНЦІЇ ТА ЧИННИКИ УПРАВЛІННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ БІЗНЕСУ В СУЧАСНИХ УМОВАХ". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 2 (29 червня 2023): 173–78. http://dx.doi.org/10.31891/mdes/2023-8-23.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано сучасні тенденції та тренди в управлінні конкурентоспроможністю бізнесу. Виявлено і деталізовано такі тенденції в управлінні конкурентоспроможністю бізнесу, як цифрові технології та використання штучного інтелекту; впровадження принципів соціальної відповідальності та сталого розвитку; використання соціальних мереж та взаємодії; аналіз конкурентного ландшафту; персоналізація продуктів та послуг. Означені тенденції було деталізовано відповідно до сфер їх практичної реалізації. Також було обґрунтовано, що суттєвий вплив на конкурентоспроможність бізнесу в сучасних умовах

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

BAKULINA, O., N. VYSHNEVSKA та J. YERKO. "МАРКЕТИНГ 2030: ВИКЛИКИ ТА РЕАЛІЇ". Herald of Kiev Institute of Business and Technology, Vol 49 No 1-2 (2023) (13 травня 2023): 9–15. http://dx.doi.org/10.37203/kibit.2023.49.01.

Full text

Abstract:

У статті з’ясовано головні модерні тенденції поступу маркетингу, його роль і значення в розвитку вітчизняної та загальносвітової економіки. Проаналізовано сучасні виклики (пандемія, війна), що вимагають оперативних рішень, оновлення чинної системи, розвитку електронного ринку і переходу ділової активності підприємств у формат онлайн, зумовлюють зміну механізму ведення бізнесу та появу феноменів, які відповідають запитам суспільства, зважаючи на цифрові технологічні винаходи та вдосконалення, зокрема впровадження штучного інтелекту; виокремлено різновиди зі студіюванням переваг та недоліків, ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Крупко, Світлана, та Микола Ястребов. "Формування соціальної мобільності як сегмент до цифровізації сучасної освіти". Нові технології навчання, № 98 (8 жовтня 2024): 112–18. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.98.2024.98.14.

Full text

Abstract:

Розглянуто проблему формування соціальної мобільності як сегмент до цифровізації сучасної освіти в Україні. Зосереджено увагу на соціальній мобільності майбутніх фахівців соціальної роботи як інструменту розвитку сучасної цифровізації в освіті. Виокремлено прогресивні, інформаційно-комунікаційні та цифрові технології. Констатовано, що сучасні інформаційні технології покликані удосконалювати наявні і створювати нові можливості для комунікації у сфері освіти. Узагальнено структуру соціальної мобільності через призму критеріїв (особистісний, інструментальний, процесуальний) та відповідних показни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Покроєва, Л. Д. "ШКОЛА І УЧИТЕЛЬ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ". ВЧЕНІ ЗАПИСКИ Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» XXXI (28 квітня 2025): 53–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.15446387.

Full text

Abstract:

В статті розглядається проблема трансформацій, що відбуваються сьогоднів системі загальної середньої освіти. Нова ідеологія школи, новий зміст освітніхпрограм, нове розуміння результату навчання і, головне, нові орієнтирив організації освітнього процесу. Все це потребує переосмислення векторівпідготовки керівників і вчителів закладів загальної середньої освіти,спрямування процесу навчання у практичну площину тих проблем,що сьогодні покликані вирішувати школи та їх педагогічні колективи.Ключовим напрямом професійного розвитку педагогічних працівниківу процесі підвищення кваліфікації має стати п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Коваленко, Валентина. "РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМООСВІТИ ВЧИТЕЛІВ НАУКОВИХ ЛІЦЕЇВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ СЕРВІСІВ ВІДКРИТОЇ НАУКИ". Physical and Mathematical Education 38, № 3 (2023): 12–19. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-3-002.

Full text

Abstract:

У статті досліджено особливості реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв із використанням хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки. Проаналізовано наукові публікації з різними методиками застосування хмарних сервісів у підготовці та підвищенні кваліфікації фахівців, зокрема вчителів. Визначено ключові етапи реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв. Описано шляхи використання хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки для самоосвіти вчителів, а саме: зберігання та обмін матеріалами; персоналізація навчання; онлайн курси та навчальні платформи; співпраця т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

ГОРБАТЮК, Андрій. "ОРТОБІОТИЧНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ СОЦІАЛЬНО ЗНАЧУЩИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 4 (20 листопада 2023): 23–28. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2023-4.04.

Full text

Abstract:

Мета публікації – дослідити потенціал використання ортобіотичного підходу у формуванні соціально значущих компетентностей майбутніх військовослужбовців Національної гвардії України. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні праксеологічного, системного діяльнісного й аксіологічного підходів, передбачає опору на оптимізм як ключову ознаку ортобіотичного підходу. Наукова новизна полягає в тому, що, використовуючи метод аналізу наукової літератури, локальних документів, визначено організаційні й змістові регламенти фахової підготовки майбутніх військовослужбовців у Національній академії На

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Реслер, М. В., та Я. М. Гальо. "ВПЛИВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА СФЕРУ МАРКЕТИНГУ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 3 (12) (27 травня 2024): 35–40. http://dx.doi.org/10.32782/dees.12-6.

Full text

Abstract:

У статті досліджується вплив штучного інтелекту на маркетингові практики, підкреслюється, як технології штучного інтелекту змінюють сферу для створення більш персоналізованих та ефективних маркетингових стратегій. Досліджується персоналізація на основі штучного інтелекту, яка дозволяє надавати індивідуальний контент і пропозиції окремим клієнтам на основі їх поведінки, уподобань і минулих взаємодій Також інструменти, як чат-боти та віртуальні помічники, що керуються штучним інтелектом, забезпечують негайну персоналізовану підтримку клієнтів, підвищуючи задоволеність і лояльність. Інтеграція шт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!