Log in

Relevant bibliographies by topics / Письмове мовлення

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Письмове мовлення'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Письмове мовлення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Письмове мовлення"

1

Власенко, О. О. "РОЛЬ МОВЛЕННЯ ТА ПРОФЕСІЙНО-МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПРОЦЕСІ УПРАВЛІННЯ ОРГАНІЗАЦІЄЮ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 червня 2022): 153–57. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.29.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано роль комунікаційного процесу в управлінні організацією. Визначено, що одним із основних завдань управління є узгодженість діяльності персоналу. Процес взаємодії з яким відбувається шляхом використання мовлення. Мовлення, з позиції психології, розглядається як найвища психічна функція людини. Воно виконує дві основні функції: комунікативну та сігніфікативну. В управлінні, для налагодження комунікаційних зв’язків використовує два види мовлення: письмове та усне. Суттєвим аспектом формування усного мовлення є невербальна комунікація, яка є дуже впливовою при діловому спілк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

АНТОНЧУК, Олександр. "КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (30 грудня 2023): 24–29. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.6.4.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню теоретичних і практичних засад фахового мовлення вчителя-словесника, зокрема розгляду історичного розвитку норм сучасної української літературної мови, обґрунтуванню доцільності уведення культури мовлення в систему фахової підготовки майбутніх вчителів-словесників. Навчальна дисципліна «Культура українського фахового мовлення» має на меті підготувати фахівців, які добре володіють рідною мовою і здатні грамотно застосовувати її до потреб фахового спілкування. Основними завданнями вивчення дисципліни є навчити вести письмове та усне ділове мовлення відповідно до фах

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Вербещук, Світлана, Надія Луцан та Інна Червінська. "МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МЕДІАОСВІТИ". Молодь і ринок, № 11/231 (2 грудня 2024): 50–54. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.316383.

Full text

Abstract:

У статті досліджено методику діалогічної компетентності та формування монологічного мовлення молодших школярів засобами медіаосвіти. Визначено основні компетентності, які повинні бути засвоєні дітьми в початковій школі, зокрема вміння володіти державною мовою, що включає усне та письмове формулювання думок і емоцій, а також логічне викладання фактів. Наголошено на значущості комунікативної компетентності, яка реалізується через адекватне використання мови в різних життєвих ситуаціях. Розглянуто специфіку діалогічної компетентності та монологічного мовлення, яке є важливою формою усного висловл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Подоляк, Михайло. "РОЗВИТОК ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ ЗВО УКРАЇНИ". Молодь і ринок, № 9/229 (3 жовтня 2024): 155–60. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.312307.

Full text

Abstract:

Мовлення – одна з найважливіших здібностей розумної людини. Кожний вид мовленнєвої діяльності активізують відповідні фізіологічні та психічні механізми в людині. Мовленнєва діяльність значно залежить від фізіологічного стану організму, здатності слухати, бачити, говорити тощо. Мета дослідження – визначити поняття мовлення, його складові та окреслити особливості розвитку іншомовного мовлення у студентів ЗВО. Читання – це такий вид мовленнєвої діяльності, який передбачає письмову форму спілкування. Слухання або аудіювання – це вид мовленнєвої діяльності, який передбачає усну форму спілкування. Г

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Коломієць, С. С., та І. І. Антоненко. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОМУ АНГЛІЙСЬКОМУ ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ ТА РЕДАГУВАННЯ". Наукові записки, № 151 (28 жовтня 2021): 97–106. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-151.2021.10.

Full text

Abstract:

Створення загального європейського простору вищої освіти на базі освітніх програм, що відповідають вимогам Ради Європи, а також вимогам до молодих фахівців в аспекті реалізації програм академічної мобільності, потребують підвищення якості мовної освіти, важливим аспектом якої є сформованість іншомовної компетентності у писемному мовленні.  У статті представлено модель формування іншомовної комунікативної компетентності у процесі навчання професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх фахівців з видавничої справи та редагування. Важливою умовою ефективного оволодіння професійно орі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ДРУЖЕНЕНКО, Раїса. "ПРОФЕСІЙНЕ МОВЛЕННЯ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА: АНАЛІЗ НОРМАТИВНОСТІ ТА ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 7 (13 березня 2025): 62–67. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2025-1.09.

Full text

Abstract:

Мета статті – проаналізувати рівень сформованості нормативного професійного мовлення вчителів-філологів, запропонувати шляхи підвищення професійної мовленнєвої грамотності. Методологія. Професійне мовлення вчителя є предметом дослідження філософії, мовознавства, психології, педагогіки, лінгводидактики в аспекті вивчення природи, змісту, функцій поняття, осмислення педагогічних і психологічних умов розвитку, формування мовної свідомості, мовної пильності, мовної стійкості вчителя. Науковий напрям із проблеми формування нормативного професійного мовлення вчителя набув певного діапазону досліджен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Мельніченко, Олена. "КОРЕКЦІЯ ТА ПОДОЛАННЯ ПОРУШЕНЬ УСНОГО І ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Наша школа: науково-практичні студії, № 1(9) (28 травня 2025): 95–109. https://doi.org/10.61339/2786-6947.2025.1(9).331984.

Full text

Abstract:

У методичних рекомендаціях розкрито питання з корекції та подолання порушень писемного і усного мовлення у молодших школярів як систему різноманітних прийомів та вправ, які сприяють своєчасному виявленню, попередженню та подоланню порушень мовлення здобувачів освіти. Акцентовано увагу на вирішенні проблеми сьогодення, що є надзвичайно важливим для цілої низки наук - медицини, психології, педагогіки тощо. А саме, невиправлені помилки у мовленні можуть не лише закріпитися, а й залишитися в дитини на все життя. Вони не тільки ускладнюють спілкування дитини, а й негативно впливають на засвоєння чи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Дженджеро, Оксана, та Оксана Горєлова. "Театралізовані ігри як інструмент розвитку комунікативної компетентності молодших школярів". Ukrainian Educational Journal, № 4 (24 грудня 2023): 147–56. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-4-147-156.

Full text

Abstract:

Стрімка динаміка сучасного світу зумовлює необхідність сталого впровадження інновацій у процес освіти нового покоління задля формування життєвих компетентностей і ціннісних орієнтирів, потрібних для успішної самореалізації осіб, які навчаються. У статті розглянуто ключові освітні компетентності в аспекті формування ефективної особистості, зокрема виділені в робочій програмі Єврокомісії «Ключові компетенції для навчання впродовж життя», Концепції нової української школи, Рекомендаціях Європейського Парламенту і Ради. Увагу зосереджено на комунікативній компетентності як найважливішій для сучасн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Шаламай, Анастасія. "ЛІНГВІСТИЧНІ ТА СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УСНОГО НАРАТИВНОГО ТЕКСТУ ВІДЕОІГОР". Advanced Linguistics, № 13 (15 вересня 2024): 10–17. http://dx.doi.org/10.20535/.2024.13.301606.

Full text

Abstract:

В статті наведено результати лінгвостилістичного аналізу внутрішньоігрового тексту, взятого з шести відеоігор різних ігрових та наративних жанрів, та зроблено спробу схарактеризувати стилістичні, граматичні та лексичні особливості усного наративного тексту у порівнянні із письмовим наративним текстом та текстом інтерфейсу. В результаті аналізу було виявлено, що усний сюжетний текст відеоігор тяжіє до розмовного стилю мовлення, та, на відміну від інших видів тексту, в ньому частіше вживаються колоквіалізми, вигуки та слова-філери. Як і письмові тексти наративного характеру, він містить значно б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Tereshchenko, Liliia, та Svitlana Gladio. "Неправдивість письмового тексту: шляхи її визначення". PSYCHOLINGUISTICS 31, № 2 (2022): 116–36. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2022-31-2-116-136.

Full text

Abstract:

Мета. Виявлення шляхом емпіричного дослідження вербальних ознак неправдивості або правдивості письмового тексту на матеріалі рідної (української) та першої іноземної (англійської) мов. Методи. Учасниками емпіричного психолінгвістичного дослідження стали 200 студентів, котрі отримали завдання створити українською або англійською мовами два описи подій: один правдивий, а інший – неправдивий на ту ж тему. У загальному було проаналізовано 15 показників, які можуть свідчити про неправдивість письмового тексту. Для виявлення статистично значимої різниця застосовано t-критерій Стьюдента та Т-кр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Письмове мовлення"

1

Снігурова, Ірина Іванівна, та Людмила Вікторівна Романьок. "Навчання письмового мовлення іноземних фахівців у технічному університеті". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/33729.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Мойсеєнко, Н. Г., та Л. В. Сізова. "Деякі засоби оптимізації та інтенсифікації методів розвитку навичок письмового мовлення та читання оригінального тексту професійної спрямованності у курсі вивчення іноземної мови в економічному ВНЗ". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26304.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Поповська, Ганна Валеріївна, та Надія Валеріївна Яценко. "Сучасний погляд на критерії оцінювання творчих письмових робіт з іноземної мови". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/31246.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Яценко, Надія Валеріївна, та Наталя Іванівна Мішеніна. "Писемне мовлення як важливий аспект навчання іноземним мовам студентів вищих навчальних закладів на сучасному етапі". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42679.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Харламова, Тетяна Іванівна. "СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ". Thesis, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15433.

Full text

Abstract:

Провідним принципом підвищення рівня технічного обслуговування повітряного руху інженерами авіаційної галузі є оволодіння комунікативними уміннями, які мають забезпечити усне, письмове та ділове мовлення. Загальні уміння, що є необхідними для ефективної професійно-орієнтованої мовної комунікації майбутніх інженерів включають:обробку інформації; прийом інформації; передачу інформації.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Краснобаєва, Яна Андріївна. "Формування навичок письмового мовлення німецькою мовою учнів середньої школи". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5465.

Full text

Abstract:

Краснобаєва Я. А. Формування навичок письмового мовлення німецькою мовою учнів середньої школи : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник Н. В. Шапочка. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 90 с.<br>UA : Загальнакількість сторінок 90, кількість використаних джерел 70. Об'єктом дослідження є форми та методи навчання письмовому виду діяльності у середнійшколі з використаннямріноманітних форм і методів. Предметом дослідження є формування навичок письмового мовлення на уроках німецької мови у середній школі. Мета: дослідження та аналіз форм і методів навчання пис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Руцька, Любов Вікторівна. "Жанровий підхід у навчанні англомовного писемного мовлення у студентів-філологів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3917.

Full text

Abstract:

Руцька Л. В. Жанровий підхід у навчанні англомовного писемного мовлення у студентів-філологів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник Т. О. Пахомова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 68 с.<br>UA : Робота викладена на 68 сторінках друкованого тексту . Перелік посилань включає 85 джерел, 3 додатки. Об’єкт дослідження – жанровий підхід до навчання англійського писемного мовлення майбутніх вчителів іноземної мови. Мета дослідження – надати теоретичне обґрунтування та практичні методичні рекомендації для формування професійно орієнтованої жанрової компетенції в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Письмове мовлення"

1

Колоїз, Ж. В. Академічне письмо та риторика. КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2551.

Full text

Abstract:

Запропоновано зразки практичних завдань, що сприяють розумінню специфіки українського академічного письма та риторики. Акцентовано на культурі писемного та усного наукового мовлення, на українськомовних особливостях відповідних жанрів власне наукового (академічного) та навчально-наукового підстилях наукового стилю.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Письмове мовлення"

1

Калечиц, Алёна Iванауна. "Творчий підхід в навчанні писемного мовлення словацьких студентів, які вивчають російську мову". У ІІ Міжнародна науково-практична конференція. Bila Tserkva National Agrarian University, 2021. http://dx.doi.org/10.33245/20-05-2021-44-46.

Full text

Abstract:

У тезах представлений перш за все власний досвід роботи з навчання креативного письма словацьких студентів і в цілому творчого підходу в процесі викладання у ЗВО. Розмежовуються поняття творчості і креативності, наводяться конкретні приклади реалізації активних методів роботи і прийомів їхньої реалізації у навчальній практиці. Ключові слова: творчість, креативність, інноваційні методи, критичне мислення, рефлексивне письмо.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Письмове мовлення"

1

Пруняк, Володимир Васильович. Розвиток комунікативної компетентності як необхідна умова становлення творчої особистості молодшого школяра. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3974.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема формування навичок говоріння і письма як засіб розвитку комунікативної компетентності молодших школярів на засадах сучасних досліджень комунікативного процесу та його ситуативних складових. Робиться акцент на тому, що говоріння і письмо – це різнорідні види мовленнєвої діяльності, які суттєво різняться між собою не тільки формою реалізації, а й дією великої кількості позалінгвістичних факторів. Урахування специфіки мовної організації усних і письмових висловлень на основі засвоєння доступних для дітей молодшого шкільного віку мовних ресурсів у поєднанні з орієнт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Гладка, О. В. Розвиток умінь креативного письма на заняттях з іноземної мови. Видавець Лисенко В. Ф., 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2025.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання розвитку умінь креативного письма, конкретизовано поняття «креативне письмо» з точки зору діяльнісного підходу до навчання писемного мовлення, запропоновано комплекс вправ для розвитку умінь креативного письма студентів на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Гладка, О. В. Розвиток умінь креативного письма на заняттях з іноземної мови. Видавець Лисенко В. Ф., 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/495.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання розвитку умінь креативного письма, конкретизовано поняття «креативне письмо» з точки зору діяльнісного підходу до навчання писемного мовлення, запропоновано комплекс вправ для розвитку умінь креативного письма студентів на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!