Log in

Relevant bibliographies by topics / Развитие мотивации / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Развитие мотивации.

Journal articles on the topic 'Развитие мотивации'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Развитие мотивации.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Смирнова, Нина В. "Мотивация студентов-психологов: роль контента масс медиа-психологов в ее формировании". Северо-Кавказский психологический вестник 21, № 1 (2023): 39–48. http://dx.doi.org/10.21702/ncpb.2023.1.4.

Full text

Abstract:

Введение. Данная статья посвящена исследованию влияния контента медиа-психологов на академическую мотивацию студентов-психологов. Исследование заполнит пробел в существующих научных знаниях, поскольку в данный момент мало известно об отношении студентов-психологов к просмотру психологического контента и о связи этого отношения с мотивацией. Методы. Выборка исследования составила 67 человек, из которых: 92,5% составили девушки, а 7,5% – мужчины. Применялись такие методики, как ШАМ (Шкала академической мотивации), САМОАЛ и авторская анкета-опросник. Результаты. Исследование показало высокую вовл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Мороз, Олеся Вячеславовна, та Майя Александровна Жвирбля. "Мотивации персонала в ОАО "Рогозницкий крахмальный завод": социологический анализ". Vesnik of Yanka Kupala State University of Grodno. Series 5. Economics. Sociology. Biology 14, № 3 (2024): 99–104. https://doi.org/10.52275/2221-5336-2024-14-3-99-104.

Full text

Abstract:

В статье рассмотрена мотивация персонала на ОАО «Рогозницкий крахмальный завод». Актуальность темы заключена в том, что путь к эффективному управлению человеком лежит через понимание его мотивации. Только зная, что движет работником, что побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления. В работе представлены результаты социологического исследования особенностей мотивации персонала и выявление факторов, влияющих на мотивацию сотрудников ОАО «Рогозницкий крахмальный завод». Во введении определена ак

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Шаповалова, М. Л., та Е. Ф. Сердюкова. "ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МОТИВАЦИИ АФФИЛИАЦИИ НА РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ". Известия Чеченского государственного университета, № 1/29 (10 травня 2023): 77–80. http://dx.doi.org/10.36684/12-2023-29-1-77-80.

Full text

Abstract:

В данной статье исследуется взаимосвязь между мотивацией аффилиации и развитием индивидуальности и личности среди старшеклассников. В исследовании приняли участие 52 16-летних старшеклассника, которые были диагностированы на основе их уровня мотивации-принадлежности и обследованы на наличие различных личностных качеств. Исследование показало, что индивидуальные качества старшеклассников различаются в зависимости от уровня мотивации-аффилиации. В исследовании использовались различные методы, включая метод Мехрабиана, метод Русалова, опросник Кеттелла, тест Спилберга и метод оценки Томаса для из

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

АЛЕМСЕТОВА, ГУВЛИШАТ КАЗАНФЕРОВНА, ПАТИМАТ МАГОМЕДОВНА ШЕЙХОВА, ДЖАНИЯТ ГАДЖИМУРАДОВНА ИМАШОВА та ДИАНА ГАСАНХАНОВНА ВАЛИЕВА. "МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНКА". Региональные проблемы преобразования экономики, № 4 (13 серпня 2024): 299–308. http://dx.doi.org/10.26726/1812-7096-2024-4-299-308.

Full text

Abstract:

Вопрос мотивации как одной из функций менеджера является очень интересной и актуальной темой для исследования. На мой взгляд, при постоянно увеличивающемся рынке спроса на труд и повышении требований со стороны работников к организации их труда, именно менеджер, уделивший больше остальных внимания проблеме мотивации персонала, может добиться лучших результатов. Развитие гибкой системы мотивации «человеческого капитала» необходимо рассматривать как стратегический ресурс не только для конкретных предприятий, но и для стабильной работы национальных отраслей и экономической стабильности страны в ц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Петряева, Олеся Константиновна. "РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 2, № 08 (2023): 129–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.7983772.

Full text

Abstract:

в статье рассмотрен термин мотивация , объяснена теория иерархии потребностей А. Маслоу ,проанализированы внешняя и внутренняя мотивации , предложены способы , с помощью которых можно правильно мотивировать младшего школьника.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Сердюкова, Е. Ф., та Д. А. Шатаева. "ОСОБЕННОСТЬ МОТИВАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ". Известия Чеченского государственного университета, № 1/25 (березень 2022): 88–92. http://dx.doi.org/10.36684/12-2022-25-1-88-92.

Full text

Abstract:

В статье уделяется внимание рассмотрению особенностей мотивации в подростковом возрасте, выявлению уровня актуальности исследуемой темы на сегодняшний день. Были даны определения понятиям «мотивация» и «мотив» с позиций разных авторов. Также были рассмотрены последствия отсутствия или низкого уровня развития мотивационной сферы личности. Выявлен возрастной период, в ходе которого происходит интенсивное развитие мотивационной сферы. Рассмотрены основные виды и типы мотивации как с общей позиции, так и в контексте учебной деятельности. Виды мотивации рассмотрены в соответствии с их эмоциональной

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Бекмурзиева, Хадишат Магомедовна. "ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ". Региональные проблемы преобразования экономики, № 3 (29 серпня 2019): 114. http://dx.doi.org/10.26726/1812-7096-2019-3-114-119.

Full text

Abstract:

Целью работы является обоснование принципов формирования эффективной системы мотивации трудовой деятельности госслужащих. Методология исследования основана на общих методах научного познания. Проанализированы научные подходы к понятиям «мотивация», «трудовая мотивация». Определено понятие «мотивация человеческих ресурсов системы государственного управления». Доказана актуальность совершенствования мотивационных стимулов человеческих ресурсов системы государственного управления. Результаты исследования могут быть использованы при формирования эффективной системы мотивации трудовой деятельности

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Гайрбекова, Р. С., Р. С. Э. Юшаева та Х. В. Исрапилов. "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА". VI Всероссийская науч.-прак. конф. «Влияние новой геополитической реальности на государственное управление и развитие РФ», № 1 (27 жовтня 2023): 184–89. http://dx.doi.org/10.36684/103-1-2023-184-189.

Full text

Abstract:

Путь к эффективному управлению человеком лежит через понимание его мотивации. В данной статье авторы исследовали теоретические и практические особенности понятия «мотивация», и ее влияние на развитие организации в современных условиях. Рассмотрели популярные тренды современного мира, используемые в последние годы на предприятиях, выявили этапы разработки системы мотивации сотрудников, а также разработали рекомендации по стимулированию персонала для обеспечения его конкурентоспособности.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Акавова, А. И. "Развитие учебной мотивации в младшем школьном возрасте". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 99, № 1 (2023): 24–26. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-07-2023-06.

Full text

Abstract:

Вопрос развития педагогической мотивации у школьников младших лет уже много лет является предметом изучения педагогов и ученых. Обучение включает в себя обнаружение и развитие способностей познавательных потребностей абсолютно каждого учащегося, развитие такого качества как самостоятельность, и стимулирование созидательной активности при изучении материалов.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Zhdanko, Anna P. "Развитие мотивации и смысловой сферы студентов посредством самоактуализации на занятиях по английскому языку". Российский психологический журнал 15, № 1 (2018): 77–91. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2018.1.4.

Full text

Abstract:

Введение. Автором доказывается актуальность изучения и развития смысловой сферы студентов с целью повышения мотивации. Новизна исследования заключается в разработке и апробации дидактической модели, направленной на повышение мотивации и развитие смысловой сферы студентов посредством самоактуализации на занятиях по английскому языку, а также в получении новых данных о взаимосвязи формирования мотивации и самоактуализации. Методы. В работе использовались опросник мотивов учебной деятельности А. А. Реана, В. А. Якунина и методика самоактуализации личности Н. Ф. Калины. Для обработки результ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Бабынина, Лилия Сергеевна. "РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА". SCIENTIFIC ASPIRATIONS, № 25 (3 квітня 2019): 20–23. http://dx.doi.org/10.31882/2311-4711.2019.25.4.

Full text

Abstract:

В статье представлено современное состояние теории менеджмента, которая формируется в результате эволюционного развития последовательно сменяющихся принципов, методов и методик. Эмпирические исследования позволили автору сделать вывод о развитии теории менеджмента в нескольких направлениях. Первое основано на сохраняющихся принципах тейлоризма, усиливающих бюрократизацию и административную власть. Второе - на институциональных интегрированных принципах, обеспечивающих баланс интересов труда, капитала, социума и окружающей среды. Третье - на гибких принципах виртуального менеджмента, способству

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Аманкулов, Шавкат Кудратович. "МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 13 (2022): 377–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.7440454.

Full text

Abstract:

Статья посвящена изучению проблемы развития мотивации современных студентов, затрагивает вопросы дефиниции мотивации, а также особенностей построения процесса обучения и профессионального развития студента через призму личностных особенностей и новообразований периода молодости. Автор делает вывод о том, что становление студентов как субъектов учебной деятельности невозможно без развития у них соответствующей мотивации. Проблема развития мотивации отнюдь не нова, но она вновь приобретает актуальность при внедрении новых стандартов обучения, основанных на деятельностном, компетентностном подход

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Сокерина, С. В. "ISSUES OF PERSONNEL MOTIVATION IN HIGH-TECH COMPANIES." Journal of Monetary Economics and Management, no. 2 (April 19, 2024): 96–102. http://dx.doi.org/10.26118/2782-4586.2024.22.62.014.

Full text

Abstract:

На современном этапе экономического развития развитие высокотехнологичных компаний является приоритетной задачей. При этом отметим, что развитие хай-тек технологий невозможно без активной деятель- ности персонала. Именно сотрудники компании создают и внедряют прогрес- сивные технологии и формируют концепты и модели высокотехнологичных продуктов. Статья посвящена вопросам внутренней мотивации и внешнего стимулирования персонала, работающего с «высокими» технологиями и про- изводящими инновационный продукт. В статье рассматриваются особенно- сти интеллектуального труда, определены целевые ориент

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Титова, Е. Р., та И. Т. Хайруллин. "Факторы формирования мотивации к самостоятельным занятиям по физической культуре". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 103, № 6 (2023): 231–33. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-11-2023-384.

Full text

Abstract:

Данная статья исследует факторы, формирующие мотивацию к самостоятельным занятиям в области физической культуры. Анализируются внутренние и внешние факторы, определяющие развитие мотивации людей для поддержания регулярной физической активности. В статье также представлен список литературы, использованной при изучении данной темы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Pavlov, Michael. "Russian Political Economy Of The XXI Century: The Study Of The Induvidual’s Role." Obshchestvo i ekonomika, no. 11 (2022): 124. http://dx.doi.org/10.31857/s020736760023110-0.

Full text

Abstract:

Исследование проблемы человека в политэкономических исследованиях XXI века в Российской Федерации позволило достичь значительных результатов, показывая новые качества человека, во-первых, как важнейшего компонента производительных сил, во-вторых, как основного актора экономики, и, в-третьих, как высшей ценности и основного средства экономического развития. Человек творческий (homo creator) ориентирован на развитие личности, прогресс культуры и решение задач в осуществление творческой деятельности, которая обладает свойством самомотивации. В отличие от homo creator, человек экономический (homo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Акавова, А. И. "Развитие учебной мотивации посредством ИКТ технологий в младшем школьном возрасте". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 99, № 1 (2023): 26–32. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-07-2023-07.

Full text

Abstract:

На сегодняшний день задача повышения эффективности образования остается очень серьезной в современных школах. В первую очередь это имеет связь с тем, что объем информации, которую приходится усваивать учащимся, с каждым годом увеличивается. Поэтому проблема состоит в поиске средств и способов, способствующих надежному и осмысленному усвоению знаний учащимися. Мотивация является наиболее влиятельным фактором продуктивности процесса учебы и определяет успешность учебной деятельности. Но проблема применения ИКТ с целью развития педагогической мотивации у младших школьников до конца не изучена в с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Романова, Елена Владимировна, and Наталья Андреевна Пронина. "FEATURES OF DEVELOPMENT OF COGNITIVE MOTIVATION OF YOUNGER TEENAGERS." Pedagogical Review, no. 1(35) (February 10, 2021): 49–56. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2021-1-49-56.

Full text

Abstract:

Представлены результаты исследования уровня развития познавательной мотивации и учебно-познавательного интереса младших подростков. Выявлены особенности мотивации учебной деятельности младших подростков, описаны условия обеспечения высокой активности учебно-познавательной деятельности. Авторы отмечают, что мотивация учебной деятельности выступает одним из главных факторов ее успешности и представляет собой многокомпонентное и разноуровневое образование. Мотивация учебной деятельности не формируется сама по себе, ее развитие предполагает длительную, совместную деятельность учащихся и учителя, а

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Romanova, Lyubov Leonidovna. "МОТИВАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ". Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem) 8, № 10 (2017): 182. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2017-10-182-194.

Full text

Abstract:

В статье описываются проблемы развития дистанционного обучения в вузе, с которыми сталкивается администрация и профессорско-преподавательский состав образовательной организации. К проблемам, в частности относится проблема мотивации ППС вуза к созданию и применению электронных образовательных технологий. На примере ФГБОУ ВО Амурский государственный университет описаны меры, направленные на развитие дистанционной формы обучения в вузе. Автором проведен анализ психологической литературы по вопросам мотивации, как в целом, так и мотивации преподавателей вуза к применению дистанционного обучения. Н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Maмaлoвa, Х. Э., та А. Д. Инаркаева. "РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННО-СОТВОРЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ". Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы истории и развития литературы народов РФ», № 1 (28 травня 2021): 76–81. http://dx.doi.org/10.36684/40-2021-1-76-81.

Full text

Abstract:

В статье изучен процесс развития познавательной мотивации младших школьников в проектно-исследовательской деятельности с применением дистанционно-сотворческих технологий. Сделан вывод о том, что развитие познавательной мотивации происходит с применением уже известных технологий и методов, но изобретение новых поможет сделать процесс развития более экологичным и более эффективным. Дистанционные технологии ворвались в нашу жизнь, став совершенно естественными и повседневными. С помощью дистанта сегодня тьютор может быть на связи со своими тьюторантами в комфортной и привычной для них и для себя

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Г.З., Агафонова, Трофимова И.Г. та Никитина И.Г. "РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ КАК ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(166) (29 грудня 2021): 249–62. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.166.6.017.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обоснована актуальность проблемы развития познавательной активности у детей как одной из важных образовательных и воспитательных задач в области психолого-педагогической деятельности. Цель статьи — обосновать возможности использования средств песочной терапии в развитии познавательной активности у детей дошкольного возраста. Материалы и методы. Основными методами исследования являются теоретический анализ научной литературы, посвященной проблеме развития познавательных способностей в детском возрасте, а также эмпирические методы: наблюдение, эксперимент, беседа, анкетировани

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Ваганова, О. И., Д. М. Михайленко та Ж. В. Смирнова. "Геймификация как инструмент повышения мотивации студентов профессионального обучения". TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) 3, № 61 (2022): 100–104. http://dx.doi.org/10.46845/10.46845/2071-5331-2022-3-61-100-104.

Full text

Abstract:

В ходе социализации в быстроменяющемся мире к человеку предъявляются повышенные требования в плане его познавательной активности, самостоятельности при решении про-фессиональных задач. Поколение Z для достижения высоких результатов в образователь-ной и профессиональной деятельности должно быть замотивировано. Одним из актуаль-ных направлений развития образовательных технологий, позволяющих повысить познава-тельную активность студентов, является геймификация. Цель статьи заключается в описа-нии влияния игровых технологий на повышение мотивации студентов. Геймификация об-разовательного процесса

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Ғ Юлдашев, Ж. "ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ". 2022-yil, 3-son (133/1) ANIQ FANLAR SERIYASI 6, № 124/1 (2020): 1–11. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1577.

Full text

Abstract:

В данной научной статье разъясняется анализ педагогических и психологических особенностей внутренней и внешней мотивации в учебной деятельности, а также организация учебного процесса на научной основе. В статье также описывается качество образования, которое способствует развитию каждого человека, а также определяет культурное развитие общества, рост его экономического благосостояния, а также служит основным источником научно-технического прогресса. Было подчеркнуто, что изучение факторов эффективности учебного процесса должно играть важную роль в современной педагогической психологии. Также п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Аренова, А. Х., та А. Жунусбекова. "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МИКРО-И НАНООБУЧЕНИЯ КАК ПУТЬ К ГИБКОМУ УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ". BULLETIN Series Psychology 80, № 3 (2024): 119–32. http://dx.doi.org/10.51889/2959-5967.2024.80.3.011.

Full text

Abstract:

В эпоху интенсивной цифровой трансформации и быстрых глобальных изменений становится крайне важным адаптировать образовательные методики к когнитивным особенностям современного поколения учащихся начальных классов. Настоящее исследование фокусируется на определении результативности внедрения микро-и нанообучения, обогащенных элементами геймификации в систему начального образования. Основная задача научной работы заключается в выявлении воздействия этих передовых педагогических подходов на развитие познавательных способностей, академическую мотивацию и социальные компетенции учащихся 8-9 лет.Ме

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Шакарманова, Майжан Пішенбайқызы, та Гульнара Толеукеновна Тусупбекова. "АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ ОРГАНИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 4.2020 (11 січня 2021): 564–77. http://dx.doi.org/10.48081/bvbu1425.

Full text

Abstract:

В контексте современных образовательных реформ встал вопрос о введении инклюзивного образования, что предполагает получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в детских садах, школа и вузах совместно со здоровыми сверстниками. В связи с этим особую значимость приобретают вопросы создания системы образовательных услуг, обеспечивающих развитие детей независимо от состояния их здоровья и социального положения. На повестке дня стоят проблемы расширения организационных форм обучения детей с предоставлением права выбора типа и вида образовательного учреждения. Все это об

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Никаноров, М. С. "Индивидуальные особенности сотрудников как фактор мотивации: методы персонализированного подхода". Journal of Monetary Economics and Management, № 9 (26 лютого 2025): 329–34. https://doi.org/10.26118/2782-4586.2024.25.21.067.

Full text

Abstract:

Статья посвящена изучению роли индивидуальных особенностей сотрудников в процессе мотивации и вовлечённости на рабочем месте. Рассматривается важность персонализированного подхода к мотивации, который учитывает личные предпочтения, ценности, потребности и профессиональные амбиции сотрудников. Анализируются различные методы, такие как опросы, индивидуальные планы развития, гибкие схемы вознаграждений, развитие корпоративной культуры и предоставление обратной связи. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения этих методов для создания гармоничной рабочей атмосферы и повышения произ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Vlasova, I. V. "Мотивация достижения как необходимый фактор успешного развития студентов в образовательной среде вуза". Higher education today, № 5 (31 жовтня 2023): 44–47. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.het.23.05.p.044.

Full text

Abstract:

The question of motivation of university students as a psychological and pedagogical problem is considered, various types of motivation characteristic of educational activities in a university, some classifications of motives for educational activities of domestic and foreign scientists are given. It is concluded that the issue of increasing the level of motivation of students in a higher educational institution should be given close attention, since modern society needs specialists with a high level of professionalism, entrepreneurship, initiative, creativity and creative abilities. For succe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

ЧЕРКАСОВА, СВЕТЛАНА АНДРЕЕВНА, та ВАЗИПАТ ХИЗРИЕВНА АТАЕВА. "МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДА ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДПРИЯТИИ". Региональные проблемы преобразования экономики, № 7 (28 жовтня 2024): 142–49. http://dx.doi.org/10.26726/10.26726/rppe2024v7mist.

Full text

Abstract:

Эффективная мотивация персонала является одним из наиболее существенных факторов конкурентоспособности современных организаций. И среди множества проблем особое место занимает низкая степень мотивирования и стимулирования труда, что отрицательно влияет на производительность труда и эффективность работы. Поэтому важным аспектом управления персоналом в любой организации является построение грамотной системы мотивации и стимулирования труда. Методология исследования. Методологической основой послужили научные труды отечественных и зарубежных учёных в области мотивации трудовой деятельности персон

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Е.В., Плащевая. "Развитие учебной мотивации у будущих врачей при обучении физике". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 95, № 1 (2023): 127–29. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-03-2023-40.

Full text

Abstract:

В статье обосновано применение методов учебной мотивации на занятиях по физике для студентов медицинского вуза. Представлен метод учебной мотивации «Создание проблемной ситуации», благодаря которому на занятиях происходит моделирование учебного процесса над решением клинических или ситуационных задач. Данный метод вовлекают студентов в учебный процесс, в результате у студентов происходит активация личной заинтересованности в новых знаниях и приобретении умений в ходе решения проблемных ситуаций.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Меньщикова, К. С. ,., О. И. Тюнина та М. С. Радченко. "Анализ профессиональной мотивации студентов медицинского Вуза". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 97, № 2 (2023): 93–96. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-05-2023-89.

Full text

Abstract:

Профессиональная мотивация формирует профессионализм и развитие личности через обучение и развитие профессиональных установок. Мотивация учиться и приобретать необходимые навыки в деятельности врача является определяющей необходимостью внутренней готовности студента к специализированной деятельности в будущей специальности. В исследовании участвовали 84 студента ВГМУ им. Бурденко Н.Н. фармацевтического, медико-профилактического, педиатрического и лечебного факультетов. В ходе работы использовали методику изучения мотивов получения профессиональной деятельности Ильиной Т.Н. Выявлено, что студен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Гочияева, М. Д., Р. Д. Аджиев та А. М. Батчаева. "Обучающие компьютерные игры". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 101, № 1 (2023): 24–27. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-09-2023-07.

Full text

Abstract:

Статья исследует роль обучающих компьютерных игр в образовательном процессе. Авторы рассматривают преимущества и недостатки использования игровых технологий в обучении, а также исследуют их влияние на мотивацию обучающихся, развитие когнитивных навыков и эффективность обучения. Исследовательская часть включает анализ результатов предыдущих исследований, проведение собственного эксперимента и анкетирование обучающихся. В заключении делается вывод о том, что обучающие компьютерные игры имеют потенциал для улучшения образовательных результатов и мотивации обучающихся, однако их использование треб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Сидорова, Н. В., та А. А. Якубова. "Формирование компетенций участников студенческих научных объединений в системе «вуз–работодатель» на примере Иркутского национального исследовательского технического университета". Векторы благополучия 51, № 4 (2023): 114–26. http://dx.doi.org/10.18799/26584956/2023/4/1689.

Full text

Abstract:

Актуальность: статья посвящена анализу роли научно-исследовательской деятельности в становлениии развитии профессиональных и личностных компетенций обучающихся вузов, а также исследованиюособенностей их профессиональной мотивации в процессе взаимодействия в системе «вуз−работодатель−студент». Эти компоненты обучения в вузе являются ключевыми для формированияпрофессиональных знаний, умений и навыков студентов, а также их интереса и потребности в дальнейшем росте собственного потенциала. Цель: проанализировать особенности формирования компетенций студентов в ходе их участия в научно-исследовател

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Нарыкова, О. Н. "Перспективы развития профессионального потенциала молодых специалистов в рамках иноязычного образования в России". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 101, № 1 (2023): 64–67. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-09-2023-19.

Full text

Abstract:

Статья посвящена актуальной проблеме развития профессионально- ориентированного иноязычного образования в системе российской высшей школы. В рамках статьи рассматриваются концептуальные основы профессионально ориентированного иноязычного образования, определяющие приоритетную стратегию совершенствования системы иноязычной подготовки в вузе. Приводятся практические доказательства влияния цифровой образовательной среды на эффективность становления иноязычных коммуникативных навыков студентов, а также развитие мотивации к изучению иностранных языков.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Азлецкая, Е. Н., Е. Н. Швецова, and С. В. Дахина. "Development of creative abilities in preschool children using non-traditional drawing techniques." Pedagogical perspective, no. 2(14) (April 24, 2024): 34–42. http://dx.doi.org/10.55523/27822559_2024_2(14)_34.

Full text

Abstract:

В статье представлен анализ результатов реализации программы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования. Оценка индивидуальных способностей детей включала такие аспекты, как мотивационная активность, интеллектуальные способности, коммуникативные навыки, эстетические аспекты и выполнение творческих работ. Результаты исследования показали, что дети, участвовавшие в программе, показали более высокие результаты по всем аспектам творческой деятельности по сравнению с теми, кто не участвовал в программе. Реализация программы повысил

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Эфендиев, Азер Гамидович, Анна Сергеевна Гоголева, Анна Валерьевна Пашкевич та Евгения Сергеевна Балабанова. "Ценностно-мотивационные основы и реальность трудовой жизни российских работников: проблемы и противоречия". Мир России 29, № 2 (2020): 108–33. http://dx.doi.org/10.17323/1811-038x-2020-29-2-108-133.

Full text

Abstract:

Цитирование: Эфендиев А.Г., Гоголева А.С., Пашкевич А.В., Балабанова Е.С. (2020) Ценностно-мотивационные основы и реальность трудовой жизни российских работников: проблемы и противоречия // Мир России. Т. 29. № 2. С. 108–133. DOI: 10.17323/1811-038X-2020-29-2-108-133 Противоречивость изменений в сфере труда требует пересмотра подходов к изучению ценностно-мотивационных основ трудовой деятельности. В данной статье трудовая деятельность представлена как динамично развивающаяся система, элементами которой являются ценностно-ориентационная основа, конкретные трудовые практики в существующей

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ли, И. В. "РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ ФОРМЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". Bulletin of Zhetysu University named after I.Zhansugurov, № 2(111) (24 червня 2024): 97–106. https://doi.org/10.53355/zhu.2024.111.2.011.

Full text

Abstract:

В статье представлен комплекс активных и интерактивных методов и образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста. Данный материал будет иметь ценность для воспитателей дошкольных учреждений, направленных на повышение уровня мотивации, самооценки, типа мышления. Результаты эксперимента показали положительное влияние выбранных методов и мероприятий на развитие диалогической речи детей дошкольного возраста. Мақалада мектеп жасына дейінгі балаларға арналған белсенді және интерактивті әдістер мен білім беру іс-шараларының кешені ұсынылған. Бұл материал мотивация деңгейін, өзін-өзі бағала

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

О.Н., Тихонова. "МОТИВАЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ НАУЧНОЙ КАРЬЕРЫ У МАГИСТРАНТОВ". Человеческий капитал, № 6(174) (19 червня 2023): 294–300. http://dx.doi.org/10.25629/hc.2023.06.35.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обоснована актуальность изучения мотивации обучения магистрантов и планирование ими научной карьеры. Представлен обзор основных идей современных исследователей по вопросам формирования мотивации магистрантов к построению научной карьеры. Цель статьи – апробировать анализ полученных методом опроса результатов, по разработанной нами анкете, включающей совокупность закрытых и открытых вопросов, направленных на изучение мотивации обучения в магистратуре, степени удовлетворенности магистрантов образовательным процессом и продуктивности их научно-исследовательской деятельности. Да

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Акулина, Е. Е., М. А. Апанайкин та А. Н. Завадский. "МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА АГРАРНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ". Management Accounting, № 6-2 2022 (10 червня 2022): 175–82. http://dx.doi.org/10.25806/uu6-22022175-182.

Full text

Abstract:

В статье систематизированы основные научные подходы к трактовке сущности мотивации, обобщены основные мотивационные теории в сфере управления персоналом, выделены основные классификационные подходы к распределению видов мотивации. В соответствии с особенностями аграрного сектора исследованы мотивационные факторы в аграрных предприятиях и обоснована необходимость создания эффективной политики мотивации персонала для обеспечения максимального повышения производительности сельскохозяйственного труда. Актуальность темы исследования обоснована тем, что в настоящее время на большинстве сельскохозяйс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Жаныбаева, Замзагуль. "Анализ причин и следствий системных вызовов в казахстанской науке". «МЕМЛЕКЕТТІК АУДИТ – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АУДИТ» 65, № 4 (2024): 114–28. http://dx.doi.org/10.55871/2072-9847-2024-65-4-114-128.

Full text

Abstract:

в статье рассматриваются системные проблемы, препятствующие развитию науки в Казахстане. Основное внимание уделяется нехватке профессиональных кадров, проблемам отсутствия мотивации, недостаточному финансированию, и отсутствию современных научно-технических лабораторий. Анализируются причины низкой результативности научных исследований и слабой интеграции научной экосистемы с промышленностью. Приводятся данные о публикационной активности и цитируемости казахстанских ученых, что позволяет оценить их вклад в мировую науку. Рассматриваются административные барьеры и недостаточная поддержка иннова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Афаунова, Л. М. "FEATURES OF THE FORMATION OF EDUCATIONAL MOTIVATION OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING." Вестник Кабардино-Балкарского государственного университета: Журналистика. Образование. Словесность 1, no. 2(2) (2022): 12–19. http://dx.doi.org/10.24334/kbsu.2021.1.2.002.

Full text

Abstract:

Статья освещает основные проблемы учебной мотивации сту дентов вуза. Особое место уделяется анализу понятий «учебная мо тивация» и «профессиональная подготовка». В статье дается тео ретический обзор отечественных исследований учебной мотивации. В работе также отмечается то, что педагогический процесс оказы вает эффективное влияние на формирование и развитие учебной мо тивации студентов.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Магомедов, М. А., Х. Н. Магомедова та З. О. Магомедова. "Система мотивации сотрудников: роль корпоративной культуры и организационного поведения". Journal of Monetary Economics and Management, № 10 (1 березня 2025): 87–93. https://doi.org/10.26118/2782-4586.2024.88.74.050.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются вопросы мотивации сотрудников через интеграцию корпоративной культуры и системного подхода к изучению личности. Особое внимание уделяется нематериальным стимулам, таким как профессиональное развитие, дружелюбная атмосфера и поддержка руководства. Проведено исследование корпоративной культуры компании железнодорожной отрасли, выявившее доминирование рыночных и бюрократических черт. Представлены предложения по улучшению системы мотивации, включая укрепление командного духа, уменьшение бюрократизации и развитие программ обучения. Обсуждаются методики анализа корпоративной

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Умидуллаев, Анвар Муминжонович Вохидова Зебинисо Нуриддиновна. "РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ МНОГОЯЗЫЧИЯ". EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 3, № 2 (2023): 189–93. https://doi.org/10.5281/zenodo.7668762.

Full text

Abstract:

В статье определяются современные подходы к преподаванию русского языка как неродного в условиях многоязычия. Приводится классификация типичных ошибок интерферирующего характера в области фонетики, лексики, грамматики. Ошибки расцениваются как некорректные для данных условий функционирования единицы из ряда одноуровневых единиц, членов одной парадигмы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Рахимова, Фируза Шавкатовна, та Гульбахор Абубакировна Умарова. "ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ: РАЗВИТИЕ РЕЧИ И МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, № 2 (2025): 258–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.14859680.

Full text

Abstract:

В данной работе рассматривается эффективность использования ролевых и деловых игр проблемной направленности, которые носят весьма продуктивный характер, что выражается в имитации, моделировании социально значимых отношений между участниками игры, в умении применять знания, творчество, практические умения выражать свои мысли на иностранном языке. А также этот метод влияет на развитие критического и творческого мышления студентов.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Белоусов, А. О. "КОВОРКИНГ В ЛИЦЕЕ КАК МОТИВИРУЮЩАЯ СРЕДА К СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 2(186) (28 лютого 2025): 53–77. https://doi.org/10.25588/cspu.2025.186.2.004.

Full text

Abstract:

Введение. Коворкинги в образовательных учреждениях, таких как лицеи, становятся важным инструментом для стимулирования сотрудничества и совместной деятельности обучающихся. Создание такого пространства формирует инновационную образовательную среду, где учащиеся могут обмениваться идеями, развивать командные навыки и активно участвовать в учебном процессе. Анализ публикаций по формированию содержания коворкинга показал отсутствие единого подхода к его унификации в терминах образовательной среды. Материалы и методы.Проанализированы и обобщены данные исследований российских и зарубежных специалис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Чумила, Евгений Анатольевич, Дмитрий Михайлович Булыга, Игорь Иванович Маркач, Алексей Александрович Гурин, Дмитрий Ромуальдович Войтехович та Диана Вячеславовна Медведева. "К вопросу о психологической готовности спасателей к риску в условиях профессиональной деятельности". Journal of Civil Protection 6, № 1 (2022): 143–50. http://dx.doi.org/10.33408/2519-237x.2022.6-1.143.

Full text

Abstract:

Цель. Определение мотивационно-ценностного отношения к риску работников и обучающихся МЧС Республики Беларусь на различных этапах профессионализации. Методы. В ходе исследований применялся комплексных подход. Основу исследований составили эмпирические методы, основанные на использовании психодиагностических методов и направленные на диагностику мотивации к риску (методика диагностики склонности к риску Г. Шуберта, методика диагностики личности на мотивацию к успеху и избеганию неудач Т. Элерса, опросник «Личностные факторы принятия решений» (ЛФР-25) Т.В. Корниловой). Для обработки данных испол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

OMIRKHAN A.M. and KOSPAKOV A.M. "THE PSYCHOLOGICAL INFLUENCE OF TEACHER-CENTERED VS. STUDENT-CENTERED PEDAGOGIES ON STUDENT SATISFACTION IN KAZAKHSTANI UNIVERSITIES." Научный журнал "Вестник Актюбинского регионального университета имени К. Жубанова" 78, no. 4 (2024): 118–27. https://doi.org/10.70239/arsu.2024.t78.n4.14.

Full text

Abstract:

Данное исследование всесторонне рассматривает психологическое влияние педагогических подходов, ориентированных на преподавателя и студента в казахстанских университетах, на удовлетворенность студентов. Поскольку сегодня системы образования стремительно развиваются и движутся к инновационным направлениям, важно понимать, как различные стили обучения психологически влияют на удовлетворенность студентов, мотивацию, самооценку и интерес к учебному процессу. В то время как традиционные подходы, ориентированные на преподавателя, направлены на структурированную и систематическую передачу знаний, мето

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Вороничев, О. Е., Т. Е. Демидова та Г. А. Сороквашина. "Развитие корпоративной культуры в колледжах как фактор повышения мотивации персонала". Management of Education 15, № 1-1 (2025): 12–23. https://doi.org/10.25726/w7727-5519-3171-l.

Full text

Abstract:

Настоящее исследование посвящено анализу взаимосвязи корпоративной культуры и мотивации персонала в образовательных организациях среднего профессионального образования. В условиях трансформации образовательной парадигмы и повышения конкурентности на рынке образовательных услуг особую актуальность приобретает проблема формирования эффективной корпоративной культуры как инструмента повышения мотивации педагогических и административных кадров. Исследование ставило целью выявление ключевых элементов корпоративной культуры колледжей, оказывающих наиболее существенное влияние на мотивационные процес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Юсупов, Фахриддин Исламиддинович. "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ." Results of National Scientific Research International Journal 3, № 12 (2024): 54–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.14503088.

Full text

Abstract:

В данной статье говорится о творческих взглядах студентов и психологических взглядах на развитие основных понятий, таких понятий, как знания, умения, социальные и частные процессы, а также деятельность по созданию творческих качеств.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Дюбкова, Татьяна. "Метод кейсов как эффективная образовательная технология при изучении интегрированной учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека»". Journal of Civil Protection 1, № 1 (2017): 99–104. http://dx.doi.org/10.33408/2519-237x.2017.1-1.99.

Full text

Abstract:

В статье представлен опыт обучения студентов посредством метода кейсов при освоении содержания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека» в Белорусском государственном университете. Метод кейсов использован для развития у студентов способностей к анализу чрезвычайной ситуации, поиску оптимального паттерна поведения и формирования мотивации к повышению уровня физической культуры. Установлено, что высокий уровень физической подготовленности, развитие эмоционально-волевых и нравственных качеств, способности к самоконтролю и саморегуляции поведения являются дополнительным ресурсом выжива

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Мартынова, М. А., та Х. М. Дикаева. "УПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И КОНЦЕПЦИЯ МОТИВАЦИИ". V Всероссийская научно-прак. конф. «Влияние новой геополитической реальности на государственное управление и развитие РФ», № 1 (18 листопада 2022): 271–75. http://dx.doi.org/10.36684/71-2022-1-271-275.

Full text

Abstract:

Развитие экономики практически невозможно без стабильной работы органа государственной службы. Тенденция последних десятилетий наглядно показывает функциональную роль государства во всех сферах деятельности. Цель этого исследования состоит в том, чтобы проверить, какие методы мотивации сотрудников наиболее действенны и эффективны в государственных органах власти. Актуальность таких исследований возрастает со стремлением создать эффективное «служебное» государство.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Е.А., Финогенова, та Мамедов А.К. "ШКОЛА – «УМНЫЙ ГОРОД» В ГОРОДЕ?" ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 № 2-2(4) (27 лютого 2021): 151–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.4568051.

Full text

Abstract:

В статье анализируются различные аспекты применения технологий «умного города» в образовательной системе, рассматриваются технологии, применяемые в Московских школах, поднимается тема дистанционного образования, компетенции современного учителя, профессиональные компетенции для решения актуальных образовательных задач. Рассматриваются цели современного образования, актуальные запросы родителей и обучающихся от системы образования, работа над «брендом» учителя. Также анализируются различные методы и технологии, обеспечивающие безопасность школьников, развитие мотивации к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!