Log in

Relevant bibliographies by topics / Самокритика

Contents

Journal articles
Books
Conference papers

Academic literature on the topic 'Самокритика'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Самокритика.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Самокритика"

1

Култаєва, М. "Філософська педагогіка як критика і самокритика: німецький досвід". Освітологія, № 6 (2017): 44–51.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Demidov, Konstantin. "GLOBALIZATION AND CRITICISM OF WEST." Vostokovedenie i Afrikanistika, no. 2 (2021): 5–25. http://dx.doi.org/10.31249/rva/2021.02.01.

Full text

Abstract:

The review examines the views of five foreign researchers on the problems of globalization and the changing balance of power in the modern world, caused by the growth of economic power of China and the weakening of the role of the United States as the only global power. The review shows how economic projects initiated by China have stimulated the rapid development of Pakistan, Iran, Turkey and other countries in Asia and Africa, as well as the Western financial and political elites' reconsideration of their own present and future. The review also focuses on discussions of the crisis of neolibe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Култаєва, М.Д. "КРИТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НІМЕЦЬКОЇ ФІЛОСОФСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ ЯК КРИТИКА І САМОКРИТИКА ОСВІТНІХ РЕАЛІЙ: НІМЕЦЬКІЙ ДОСВІД". Вісник ХНПУ ім. Г.С. Сковороди «Філософія», № 49 (22 листопада 2017): 3–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.1064409.

Full text

Abstract:

В статті розглядаються тенденції еволюції філософської педагогіки в німецькій теоретичній традиції. Перехід від нормативних теорій до функціонально-структурних аналізується на матеріалі нормативних теорій неогегельянства (Е. Шпрангер, Т. Літт), а також теорії напівосвіти Т. Адорно, де напівосвіта представлена як форма відчуження освіти і сприяє її перетворенню на антиосвіту. Один з альтернативнихваріантів філософської педагогіки на засадах теорії самореферентних соціальних систем пропонується А. Тремлем. Показано, що критика і самокритика різних філософсько-педагогічних конструктів надає для і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Култаєва, М. Д. "Критичний потенціал німецької філософської педагогіки як критика і самокритика освітніх реалій: німецький досвід". Вісник Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди. Філософія, вип. 49 (2017): 3–15.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Kultayeva, Maria. "Philosophical pedagogy as critics and self- critics: german experience." Osvitolohiya, no. 6 (2017): 44–51. http://dx.doi.org/10.28925/2226-3012.2017.6.4451.

Full text

Abstract:

In the article are regarded some evolutional tendencies of philosophical pedagogy in the German theoretical tradition. The turn from the normative theories to functional-structuring ones is analyzed on the factual material of Neo-Hegelianism (E. Spranger, T. Litt) and on Adorno’s half-education theory, where the half-education is represented as a form of educational alienation und contributes its conversion to anti-education. One of the alternative theoretical variants proposed by A. Tremlis deduced from theory of the self-referent social systems. Is showed that critics and self-critics of dif

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Kumar, Krishan. "Reclaiming Empire: Debating the British Empire." Ab Imperio 2025, no. 1 (2025): 56–76. https://doi.org/10.1353/imp.2025.a960611.

Full text

Abstract:

SUMMARY: Krishan Kumar explores the renewed scholarly and public interest in empires, particularly the British Empire, and the often contentious debates surrounding its legacy. These debates are characterized by extreme politicization and suspicion of any attempts at a more balanced appraisal. Kumar argues that it is an aberration to identify criticism of empires with postimperial political moment informed by the fall of the Soviet Union, American interventions after 9/11, and the modern movements addressing historical injustices like slavery. The tradition of extensive self-criticism has hist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Чала, Тетяна. "Соціально-психологічні особливості адиктивної поведінки підлітків з неповних сімей". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(53)T2 (2020): 146–55. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2020-53-3-2-146-155.

Full text

Abstract:

У статті визначено рівні прояву адиктивної поведінки підлітків з неповних сімей. Низький рівень виявлений у підлітків, яких відрізняли тривожність, невпевненість у собі та у своїх силах, слабка самокритика, а наявність частих конфліктів між членами сімʼї, неузгодженість виховних впливів в ній, заважали виробленню стійкої високоморальної життєвої позиції. Середній рівень встановлений у досліджуваних із неповних сімей, в яких матеріальний достаток у поєднанні з низькою духовністю, відсутністю адекватних вимог до дитини сприяли формуванню споживацтва. Підлітків відрізняли егоцентричність, негатив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

PROTASOVA, A. "CRITERIA, INDICATORS AND LEVELS OF READINESS OF FUTURE TEACHERS FOR PHYSICAL EDUCATION OF PRE-SCHOOL CHILDREN." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 3 (2023): 548–58. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-3-548-558.

Full text

Abstract:

Фізичне виховання дітей – фактор, що впливає на загальне і психічне здоров'я, розумовий розвиток. Сучасні вихователі в системі дошкільної освіти повинні бути адаптовані до цифрового сучасного світу, оскільки нові реалії роботи в закладах дошкільної освіти вимагають високого рівня професійної компетентності. Для підготовки студентів до такої роботи необхідно чітко визначити критерії готовності майбутніх вихователів до майбутньої професійної роботи, завдяки чому можна відкоригувати процес підготовки майбутніх вихователів у системі закладів вищої освіти. Проведений аналіз наукових досліджень допо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ПОЛЬОВА, Олена. "ОСОБЛИВОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ВІДМІННОСТЕЙ ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ ОСОБИСТОСТІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 1 (66) (28 травня 2025): 98–104. https://doi.org/10.32689/maup.psych.2025.1.14.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу індивідуальних відмінностей у перфекціонізмі особистості, що впливають на її психологічний стан, мотивацію та соціальні взаємодії. Розглядаються основні підходи до визначення перфекціонізму, його адаптивні та дезадаптивні прояви, а також зв’язок із рівнем тривожності, самооцінки та успішності. У статті розглянуто три шкали для вимірювання перфекціонізму – багатовимірну шкалу перфекціонізму П. Хьюїтта та Г. Флетта, переглянуту шкалу перфекціонізму (Almost Perfect Scale–Revised, APS–R), «багатовимірну шкалу перфекціонізму» Frost Multidimensional Perfectionism Scale, або

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Найдьонова, Ганна, Ганна Афузова та Валентина Кротенко. "ПРИВ’ЯЗАНІСТЬ І ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я: СИСТЕМАТИЧНИЙ ОГЛЯД". Журнал соціальної та практичної психології, № 3 (29 липня 2024): 100–106. http://dx.doi.org/10.32782/psy-2024-3-16.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему взаємозв’язку і взаємозумовленості прив’язаності та психічного здоров’я людини. Висвітлено теоретичні основи психологічного вивчення прив’язаності у дитячому віці, типологію прив’язаності у дітей. З’ясовано, що ненадійний тип прив’язаності стає фактором ризику виникнення проблем із психічним здоров’ям у дітей лише у взаємодії з іншими факторами, зокрема соціо-економічними. Також існують зв’язки між типом прив’язаності та психологічною травматизацією у дітей. З одного боку, ненадійна прив’язаність може виникнути внаслідок повторюваного, травматичного для дитини досв

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Books on the topic "Самокритика"

1

Воротников, А. А. Печать - оружие критики и самокритики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Развитие критики и самокритики в условиях перестройки. 1988.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Самокритика"

1

Маслаков, А. С. "Philosophical Criticism as a Phenomenon of Free Thinking." In Современное образование: векторы развития. Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога: материалы V международной конференции (г. Москва, МПГУ, 27 апреля – 25 мая 2020 г.). Crossref, 2020. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2020.76.53.023.

Full text

Abstract:

в решении своих вопросов философия выступает как рефлексия и самокритика мышления. Такая критика является самообнаружением мышления. Поэтому университетский курс философии неизбежно становится школой самокритики мысли, а историко-философский материал – непосредственным объектом для повседневной учебной работы и интеллектуальной практики. Внутри этой практики критическое мышление неизбежно обретает себя как свободное мышление. Рассматривается вопрос преподавания философии в условиях перехода на новые стандарты высшего образования, ставится проблема статуса философии в современной ситуации. in s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!