Relevant bibliographies by topics / Створення центру вивчення іноземних мов

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Створення центру вивчення іноземних мов'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Створення центру вивчення іноземних мов.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Створення центру вивчення іноземних мов"

1

ЛЯШЕНКО, О. М., А. В. ЧИЖОВА та Д. Л. КИРИЙЧУК. "ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ПРОГРАМНОЇ СИСТЕМИ ДЛЯ ЦЕНТРУ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА БАЗІ JAVA-ТЕХНОЛОГІЙ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 2(85) (9 серпня 2023): 174–80. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2023.2.24.

Full text
Abstract:
Метою роботи є проєктування та розроблення програмної системи для центру вивчення іноземних мов на базі Java-технологій. При розробці програмної системи було використано методологію об’єктно-орієнтованого програмування, технології JavaServer Faces Technology, JDBC API, Java Naming and Directory Interface та Java Persistence API. Проведено аналіз основних тенденцій розвитку програмних систем для центру вивчення іноземних мов на базі Java-технологій. Визначено основні функціональні можливості та принципи роботи таких систем. Виявлено сучасні тенденції побудови, розвитку та застосування таких сис
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ШАПОШНИКОВА, Ірина, та Ірина ГОШТАНАР. "СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Humanitas, № 4 (22 листопада 2024): 90–96. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2024.4.12.

Full text
Abstract:
Основним завданням соціальної роботи у закладах вищої освіти є підтримка соціальної інтеграції, покращення психосоціального клімату у закладі освіти та формування сприятливого середовища для всебічного розвитку студентів. Напрямами покращення ефективності соціалізації є врахування особливостей кожного окремого студента та різних груп студентів (іноземних студентів, студентів з особливими освітніми потребами, соціально незахищених, пільгових категорій), моніторинг і зворотній зв’язок, психологічна підтримка, надання інклюзивних послуг, співпраця зі стейкхолдерами та потенційними роботодавцями.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Васільєва, П. А. "ШЛЯХИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В КОЛЕДЖІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 21–28. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-03.

Full text
Abstract:
В умовах Євроінтеграції України зі світовим співтовариством, боротьби з пандемією та впровадження контрольованої дистанційної освіти актуальними стають нові вимоги до освіти та науки, включаючи посилення комунікативних взаємин на відстані, що відкриває перспективи для подальших досліджень. Для формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи в коледжі рекомендується застосовувати короткі звіти іноземною мовою про практичні заняття після професійної підготовки; створення архіву аудіоматеріалів носіїв іноземної мови для використання в початковій школі, а та
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Пазяк, Андрій. "РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ ВНЗ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". Молодий вчений, № 8 (120) (31 серпня 2023): 27–32. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-8-120-7.

Full text
Abstract:
В даній статті розглянуто значення розвитку навичок критичного мислення в студентів немовних спеціальностей при вивченні іноземної мови за професійним спрямуванням, розглянуто основні цілі вивчення іноземних мов в вищій школі. Подано визначення критеріїв критичного мислення, розглянуто таксономію Блума в її сучасному варіанті і поділ навичок критичного мислення на вищі та нижчі. Стаття включає певну інформацію про розвиток критичного мислення і вміння творчо застосувати отриману інформацію. Таким чином, аналіз, творчість, активне навчання є в центрі дослідження. Стаття аналізує вплив розвитку
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Карпова, Олена Олегівна. "Застосування мультимедійних засобів у процесі навчання іноземної мови в економічному ВНЗ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 113–19. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.326.

Full text
Abstract:
Перебудова зовнішньоекономічної діяльності України, розвиток нових форм співробітництва, поширення англійської мови як засобу міжнародного ділового спілкування висувають нові вимоги до майбутніх економістів стосовно їх професійних знань, здібностей, та рівня володіння іноземною мовою. Окрім того, поширення ІКТ в освітньому процесі вищої школи створює нові можливості, і разом з тим, висуває нові вимоги щодо їх ефективного використання в процесі навчання іноземної мови.Впровадження ІКТ є пріоритетним напрямом розвитку педагогічної освіти в Україні. Вже зараз технології навчання конкретизуються в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Chernionkov, Yaroslav. "ДИДЖИТАЛІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЯК ЯКІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Astraea 1, № 1 (2020): 48–63. http://dx.doi.org/10.34142/astraea.2020.1.1.03.

Full text
Abstract:
Це дослідження проводилось з метою визначення, окреслення основних характеристик, удосконалення психолого-педагогічної основи понять «індивідуалізація», «індивідуалізація професійної підготовки», «діджиталізація», «діджиталізація вивчення іноземних мов» у вищих навчальних закладах. Автор дослідив, проаналізував провідну роль та концептуальний вплив цифрового напрямку освіти на підготовку майбутніх висококваліфікованих фахівців у галузі педагогічної освіти. Автор охарактеризував "діджиталізацію викладання іноземних мов" як процес перетворення всіх процесів навчання та вивчення іноземних мов на
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Гужва, Світлана. "Нейролінгвістичне програмування в контексті вивчення іноземних мов". International Science Journal of Education & Linguistics 2, № 6 (2023): 9–15. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20230206.02.

Full text
Abstract:
у статті розкрито питання теоретичного аналізу поняття нейролінгвістичного програмування, як напрямок нейролінгвістики, що використовує елементи зчитування вербальної і невербальної поведінки людини з метою певного впливу та отримання від неї необхідного результату. Застосування методів нейролінгвістичного програмування є вкрай важливим, адже кожна людина сприймає світ суб’єктивно, пропускаючи певну інформацію через власні відчуття та призму набутого досвіду, особистих переконань та принципів тощо. На наше глибоке переконання, саме аналіз таких моментів дозволить індивідуалізувати процес вивче
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Sheverun, Nadiia, Tetiana Kapeliushna, and Iryna Didenko. "STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGES TEACHING QUALITY ASSURANCE: A CASE OF POLISH HEIs." Порівняльно-педагогічні студії, no. 1 (December 30, 2022): 53–60. http://dx.doi.org/10.31499/2306-5532.1.2021.243107.

Full text
Abstract:
У статті охарактеризовано особливості забезпечення якості викладан-ня іноземних мов студентам у польських вищих навчальних закладах. Пред-ставлено моделі навчання та різновиди курсів викладання іноземних мов, що використовуються в сучасному освітньому середовищі Польщі. Виокремлено три основні компоненти моделі викладання іноземних мов, яка використовує-ться в сучасному польському вищому навчальному середовищі, а саме: навчання в аудиторії, самостійна робота студента та спільне вивчення мови студента з викладачем за допомогою дистанційних засобів навчання.
 Результати досліджень показали,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Бондарчук, Юлія. "СТРАТЕГІЇ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Education. Innovation. Practice 12, № 1 (2024): 32–38. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol12i1-005.

Full text
Abstract:
Стаття розглядає ключові стратегії та методи викладання іноземних мов у закладах вищої освіти. Вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти займає центральне місце в системі сучасної освіти, розкриваючи перед студентами нові можливості в глобальному світі. В даній статті докладно аналізуються ключові стратегії та методи викладання іноземних мов, базуючись на результативному аналізі наукових досліджень та даних, що охоплюють цю тематику. Зазначено, що ефективне викладання іноземних мов вимагає комплексного підходу та врахування різноманіття індивідуальних потреб студентів. Стаття розкриває в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Гаманюк, Віта Анатоліївна, та Наталія Сергіївна Жданова. "Модель наскрізного мовного курикулуму (Gesamtsprachencurriculum) у освіті ЄС". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 12 (5 травня 2015): 233–41. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v12i0.341.

Full text
Abstract:
У статті розкриваються підходи до розробки єдиного наскрізного мовного курикулуму у освіті ЄС. Розглядається сутність, мета створення курикулуму, порядок уведення та формат вивчення мов (першої, другої, іноземних мов). У статті вказується на ті проблеми, якими супроводжується імплементація моделі наскрізного мовного курикулуму в рамках проекту «PlurCur», визначаються ті елементи досвіду, які можуть бути використані у практиці мовної підготовки в Україні.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Створення центру вивчення іноземних мов"

1

Данилов, Г. О. "Економічне обґрунтування проекту створення центру вивчення іноземних мов". Thesis, 2020. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11788.

Full text
Abstract:
В умовах зближення ділових відносин між країнами, збільшення туристичного потоку і загальної глобалізації, вивчення іноземних мов стає необхідністю для все більшої кількості українців. Цілі різноманітні: хтось хотів би навчатися, щоб відповідати вимогам часу, хтось хоче вільно почувати себе в поїздках за кордон. Деякий процент людей вважає, що за допомогою знання іноземної мови забезпечили б собі кар'єрне зростання, люди розуміють, що такі знання необхідні для спілкування, а деякі хотіли б легко читати етикетки на товарах іноземного виробництва, інформацію на зарубіжних сайтах, розуміти інстру
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Створення центру вивчення іноземних мов' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography