Log in

Relevant bibliographies by topics / التسويف الأكاديمي

Contents

Journal articles
Books

Academic literature on the topic 'التسويف الأكاديمي'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'التسويف الأكاديمي.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "التسويف الأكاديمي"

1

عيسى سعد, أ. د. مراد على. "النموذج البنائي التنبؤي لتحليل العلاقة بين التسويف الأكاديمي ،المعتقدات الأكاديمية العقلانية/اللاعقلانية ، معتقدات فعالية الذات الأكاديمية، و الرضا عن الحياة الأكاديمية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي ذوي صعوبات التعلم". ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES 59, № 3 (2020): 1–30. http://dx.doi.org/10.36473/ujhss.v59i3.1122.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسة الى اختبار العلاقة بين التسويف الأكاديمي ،المعتقدات الأكاديمية العقلانية/اللاعقلانية ، معتقدات فعالية الذات الاكاديمية، والرضا عن الحياة الاكاديمية. اشتملت عينة الدراسة على (180) طالبا بالصف الدراسي الثاني الإعدادي ذوي صعوبات التعلم من خلال درجاتهم على اختبار الفهم القرائي بانحراف معياري 1.5 أقل من نظراءهم . طُبقت مقاييس تقييم التسويف – نسخة الطالب، المعتقدات العقلانية ، معتقدات فعالية الذات، الرضا عن الحياة الاكاديمية. اُستخدمت الإحصاء الوصفي وارتباطات الترتيب الصفري ثنائية المتغيرات، وتحليل المسار. اشارت النتائج الى ان المعتقدات الأكاديمية العقلانية تؤثر في التسويف الأكاديمي، وي

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

أ.د., عبد المهدي محمد صوالحة, та أحمد محمد صوالحة د. "التسويف الأكاديمي وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة إربد الاهلية". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية التاسع, № 26 (2018): 161–75. https://doi.org/10.5281/zenodo.2528744.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى كل من التسويف الأكاديمي ومفهوم الذات الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة إربد الأهلية في ضوء بعض المتغيرات، وتكونت عينة الدراسة من (286) طالباً وطالبة. أظهرت النتائج أن مستوى كل من التسويف الأكاديمي ومفهوم الذات الأكاديمي جاء بمستوى متوسط، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التسويف الأكاديمي تعزى لمتغيرات: الجنس لصالح الذكور، والمعدل التراكمي لصالح المعدل (50 - 60)؛ وعدم وجود فروق في التسويف الأكاديمي تبعاً لمتغير التخصص. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مفهوم الذات الأكاديمي تعزى لمتغيرات: الجنس، والتخصص، والمعدل التراكمي. وأ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

الشبول, د. إسراء أحمد ناصر, та د. ختام عقلة الرجوب. "[التسويف الأكاديمي وعلاقته باليقظة العقلية لدى طالبات المرحلة الثانوية في لواءي الطيبة والوسطية]". International Journal of Scientific Studies Publishing 24, № 2 (2025): 104–20. https://doi.org/10.62690/ijssp2425.

Full text

Abstract:

هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى أبعاد اليقظة العقلية لدى طالبات المرحلة الثانوية في لواءي الطيبة والوسطية، والتعرف إلى درجة اختلاف التسويف الأكاديمي باختلاف متغيرات الدراسة، كما هدفت إلى الكشف عن العلاقة بين التسويف الأكاديمي واليقظة العقلية. تكونت العينة من (230) طالبة. تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة من مجتمع الدراسة. أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط في جميع أبعاد اليقظة العقلية، باستثناء بُعد الملاحظة، فقد جاء مرتفعًا. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة على مقياس التسويف الأكاديمي، تعزى لمتغيري الصف والفرع الأكاديمي. كما أظهرت النتائج

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

الغبلان, منيرة راشد, та صالح هادي العنزي. "الإسهام النسبي للتسويف الأكاديمي واحترام الذات والتعاطف مع الذات وتوجهات أهداف الإنجاز في التنبؤ بالتعويق الذاتي الأكاديمي لدى طلبة الجامعة". Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS] 17, № 2 (2023): 141–56. http://dx.doi.org/10.53543/jeps.vol17iss2pp141-156.

Full text

Abstract:

ملخص: هدفت الدراسة الحالية لتقصّي العوامل التي تساهم في التعويق الذاتي الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. لتحقيق هذا الهدف تم تطبيق مقاييس التعويق الذاتي الأكاديمي، والتسويف الأكاديمي، واحترام الذات، والتعاطف مع الذات، وتوجه هدف الإنجاز، على عينة متاحة مكوّنة من 413 طالبًا ملتحقًا بكلية التربية الاساسية في دولة الكويت. أظهرت نتائج تحليل الانحدار المتدرج أن التسويف الأكاديمي، والتعاطف الذاتي، والتوجه التجنبي، واحترام الذات، والتوجه الاتقاني تساهم في التنبؤ بالتعويق الذاتي الأكاديمي، في حين لم يساهم التوجه الأدائي بالتعويق الذاتي الأكاديمي، وكان التسويف الأكاديمي هو أقوى مت

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

عبد الحميد دراوشة, سونيا, та محمد ابراهيم السفاسفه. "مستوى الضغوط النفسية الأسرية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة مؤتة". مجلة جدارا للدراسات والبحوث 9, № 2 (2023): 165–93. http://dx.doi.org/10.54161/jrs.v9i2.232.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الضغوط الأسرية التي يواجها طلبة الدراسات العليا ومستوى التسويف الأكاديمي، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت عينة الدراسة من والكشف عن العلاقة بين عينة الدراسة (418) طالباً وطالبة، تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وأشارت النتائج أن مستوى الضغوط الأسرية التي يواجها طلبة الدراسات العليا من وجهه نظرهم جاءت بدرجة متوسطة، وأن مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا جاءت متوسطه، وأن هنالك علاقة إيجابية ذات دلالة بين الضغوط النفسية الأسرية وبين التسويف الأكاديمي، كما اشارت على أن العلاقة بين الضغوط الأسرية التي يواجها طلبة الدراسات العليا في جامعة مؤتة

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

أ., هشام عبد الرحمن شناعة, та محمد أحمد صوالحة د. "أثر برنامجين تدريبيين يستندان إلى الفاعلية الذاتية والدافعية الداخلية في التسويف الأكاديمي ودافعية الإنجاز". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية التاسع, № 26 (2018): 223–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.2528756.

Full text

Abstract:

  هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامجين تدريبيين يستندان إلى الفاعلية الذاتية والدافعية الداخلية في التسويف الأكاديمي والإنجاز لدى الطلبة المسجلين للحصول على درجة البكالوريوس من جامعة فلسطين التقنية- خضوري والبالغ عددهم (4649) طالباً وطالبةً، منهم (2106) طالباً، و(2543) طالبةّ. استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، إذ تكونت عينة الدراسة من (91) طالباّ وطالبةّ، اختيروا بالطريقة المتيسرة ووزعوا على ثلاث مجموعات: مجموعتان تجريبيتان ومجموعة ضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم برنامجين تدريبيين أحدهما في الفاعلية الذاتية، والآخر في الدافعية الداخلية وتكون كل منهما من اثنتي  جلسة تدريب

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

جنادي, شيماء. "أساليب التفكير وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طالبات جامعة أم القرى". Academic Journal of Research and Scientific Publishing 5, № 57 (2024): 571–96. http://dx.doi.org/10.52132/ajrsp/v5.57.20.

Full text

Abstract:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أساليب التفكير ومستوى التسويف الأكاديمي والكشف عن العلاقة بينهما لدى طالبات جامعة أم القرى وتحديد الفروق في متغيرات الدراسة وفقاً للتخصص الدراسي (إنسانية – علمية) والمستويات العليا والدنيا وتكونت عينة الدراسة من (456) طالبة من طالبات الكليات المختلفة بجامعة أم القرى، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي (الارتباطي- المقارن)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياسي: قائمة أساليب التفكير لسترنبرج وواجنر (1991). وتوصلت الدراسة إلى أن أساليب التفكير السائدة لدى الطالبات جاءت حسب الترتيب التالي: الأسلوب الملكي و الأسلوب التشريعي ينطبق بدرجة كبيرة، و باقي الأساليب تنطبق بدرجات صغيرة م

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

المخلافي, صادق عبده, عبده سعيد الصنعاني та أمين أحمد الزقار. "التسويف الأكاديمي وعلاقته بالمناخ الجامعي لدى الطلبة ذوي الإعاقة في بعض الجامعات اليمنية". مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية 1, № 2 (2020): 7–66. http://dx.doi.org/10.53285/artsep.v1i2.185.

Full text

Abstract:

هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستويات التسويف الأكاديمي والمناخ الجامعي، ودراسة العلاقة بينهما، ومعرفة الفروق فيهما لدى طلبة الجامعة من ذوي الإعاقات: (البصرية، والسمعية، والحركية). وتكونت عينة الدراسة من (203) أفراد، يتوزعون بواقع (85) طالبًا من طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية، و(64) طالبًا من طلبة الجامعة ذوي الإعاقة السمعية، و(54) طالبًا من طلبة الجامعة ذوي الإعاقة الحركية. واستعملت الدراسة مقياسي التسويف الأكاديمي، والمناخ الجامعي، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التسويف الأكاديمي متوسط لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة السمعية، ومنخفض لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقتين: الحركية، والبصرية. كما أظهرت الدر

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

مجيد عبيد, مجيد عبيد. "التسويف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة". Route Educational and Social Science Journal 6, № 37(3) (2019): 259–77. http://dx.doi.org/10.17121/ressjournal.1950.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

هيوا غفار علي, م. د., та م. م. هەڵمەت فائق درویش. "أسباب التسويف الاكاديمي من وجهة نظر طلبة المرحلة الاعدادية في مركز مدينة كلار". لارك 17, № 1 /Pt2 (2025): 184–58. https://doi.org/10.31185/lark.4090.

Full text

Abstract:

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل الأساسية التي تساهم في التسويف في المهام الأكاديمية من وجهة نظر طلاب المرحلة الاعدادية في مركز كلار. كما تسعى إلى تحديد الأسباب الرئيسية لتأجيل الواجبات المدرسية ، من وجهة نظر الطلاب أنفسهم. علاوة على ذلك، يسعى البحث إلى اقتراح حلول قابلة للتطبيق للتخفيف من هذه المشكلة. يتكون مجتمع الدراسة من طلاب مدارس الاعدادية في قضاء كلار . تتكون عينة الدراسة من 150 طالبًا في المرحلة الاعدادية من الصف العاشر والحادي عشر. باستخدام نهج التحليل الوصفي، طورت الدراسة استبيانًا بمقياس ليكرت لجمع البيانات. تم استخدام مناهج إحصائية، بما في ذلك حساب المتوسط، ووزن النسبة المئو

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Books on the topic "التسويف الأكاديمي"

1

التسويق بين الأكاديميين والممارسين في الوطن العربي ...: Buḥūth wa-awrāq ʻamal al-multaqá al-rābiʻ ḥawla al-taswīq bayna al-akādīmīyīn wa-al-mumārisīn fī al-waṭan al-ʻArabī, wa-al-munʻaqid fī al-Shāriqah, al-Imārāt al-ʻArabīyah al-Muttaḥidah fī Nūwambir 2005 : al-multaqá al-khāmis fī al-taswīq al-akhḍar, wa-al-munʻaqid fī Bayrūt, al-Jumhūrīyah al-Lubnānīyah fī yūniyū 2006. al-Munaẓẓamah, 2009.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!