Relevant bibliographies by topics / التعلم، التنظيم الذاتي

Contents

  1. Journal articles
  2. Conference papers
  3. Reports

Academic literature on the topic 'التعلم، التنظيم الذاتي'

Author: Grafiati
Published: 3 June 2025
Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'التعلم، التنظيم الذاتي.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "التعلم، التنظيم الذاتي"

1

حميد, شادي. "فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التنظيم الذاتي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مدينة غزة". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 2, № 4 (2022): 1–18. http://dx.doi.org/10.69867/peaj033.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج التعلم التوليدي على تنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي وتكونت عينة البحث من (35) من طالبات الصف الثامن الأساسي واستخدم الباحث في هذه البحث المنهج التجريبي وأعد الباحث أدوات البحث تمثلت في مقياس مهارات التنظيم الذاتي وتوصل البحث إلى أن هناك حدث نمو لدى طالبات مجموعة البحث في مهارات التنظيم الذاتي: إدراك التفكير الذاتي، التخطيط الجيد، إدراك المصادر المتاحة، وأيضاً بالنسبة للدرجة الكلية للمقياس في التطبيق البعدي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي مقارنة بالتطبيق القبلي لنفس المقياس، وهذا النمو كبير له دلالته الإحصائية، ويدل ذلك على أن نموذج
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

السبيعي, محمد, та أحمد الربابعة. "مدى امتلاك طلاب ذوي صعوبات التعلم والعاديين لمهارات التنظيم الذاتي حسب تقديرات معلميهم". International Journal of Research and Studies Publishing 4, № 38 (2022): 177–96. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v4.38.10.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى امتلاك طلبة صعوبات التعلم والطلبة العاديين لمهارات التنظيم الذاتي حسب تقديرات معلميهم. وتم تطبيق الدراسة على الطلاب ذوي صعوبات التعلم والعاديين في مدارس مكتبي التعليم لشرق ولغرب الدمام بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية البالغ عددها (32) مدرسةً؛ وهي: (16) مدرسة ذكور؛ و(16) مدرسة إناث؛ حيث يتوزعون وفقًا لجنسهم على (208) طالبًا و(176) طالبةً من طلبة صعوبات التعلم وكانت عينة الدراسة التي تم اختيار أفرادها بالطريقة القصدية ( 80 ) طالباً وطالبة من طلبة صعوبات التعلم والطلبة العاديين في برامج صعوبات التعلم حيث يتوزعون وفقاً لجنسهم على (20) طالب عادي و(20)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

فاضل, عباس. "أثر استخدام المنصة التعليمية كلاسيرا (Classera ) في مهارات التنظيم الذاتي للتعلم والحس العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء". مجلة العلوم الأساسـية 13, № 21 (2024): 317–58. http://dx.doi.org/10.31185/bsj.vol13.iss21.605.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة الى التعرف أثر استخدام المنصة التعليمية كلاسيرا (Classera ) في مهارات التعلم المنظم ذاتياً والحس العلمي لدى طلاب الصف الثاني في مادة الكيمياء، تم اعتماد المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (59) طالباً من طلاب الصف الثاني في قضاء العزيزية ، وقسمت إلى مجموعتين الأولى (30) طالب في المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المنصة الالكترونية ، والثانية (29) طالب في المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الإعتيادية، ولتحقيق الهدف استعمل مقياس لمهارات التنظيم الذاتي للتعلم ، واختبار الحس العلمي كاداتي للبحث واستخرجت الخصائص السيكومترية لمهارات التنظيم الذاتي من صدق البناء وعلى التوالي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

الزيدي, تهاني دخيل راشد, та عبدالله فهد المزيرعي. "النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين الهناء الأكاديمي والاستحقاق الأكاديمي وبعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلاب الجامعة". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, № 43 (2 січня 2025): 462–95. https://doi.org/10.55074/hesj.vi43.1256.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى الهناء والاستحقاق الأكاديمي وبعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا، وأفضل نموذج سببي للعلاقة بين الهناء، والاستحقاق الأكاديمي وبعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلاب جامعة القصيم، وتألفت العينة من (607) طالبًا وطالبةً، وتوصلت نتائج الدراسة الحالية إلى أن: مستوى الهناء الأكاديمي مرتفعًا، بينما كان مستوى الاستحقاق الأكاديمي منخفضًا، وأن أكثر استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا شيوعًا (استراتيجية التفصيل)، يليها (استراتيجية الاستعداد للامتحان)، وكان مستوى الاستحقاق الأكاديمي ككل منخفضًا، وِوجود تأثيرات موجبة مباشرة في كلٍ من استراتيجيات التفصيل، والاستعداد
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ainur Rofiq Sofa. "استراتيجيات لزيادة التعلم الذاتي التنظيم لطلاب اللغة العربية في إتقان اللغة عصر الاضطراب". 'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB 12, № 02 (2023): 242–61. http://dx.doi.org/10.47498/arabiyya.v12i02.1986.

Full text
Abstract:
تهدف هذه الدراسة إلى تطوير استراتيجية لزيادة التعلم الذاتي لطلاب برنامج دراسة تعليم اللغة العربية في جامعة زين الحسن جيجونج الإسلامية ، فروبولنجوا ، في دورات إتقان اللغة العربية في عصر الاضطراب. هذا البحث هو بحث نوعي باستخدام المنهج الوصفي. استخدمت تقنيات جمع البيانات للطريقة النوعية في هذه الدراسة عدة تصميمات ؛ تقنيات المقابلة والتوثيق ودراسة الأدب. يشير تطوير الإستراتيجية المنهجية إلى خمس مراحل وفقًا لنظرية هريادي. يُظهر هذا البحث نتائج العديد من الاستراتيجيات لزيادة التعلم الذاتي لطلاب تعليم اللغة العربية في جامعة زين الحسن قنغ قونغ الإسلامية فربولنجوا لدورات إتقان اللغة ؛ 1) إنشاء اللغة ال
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

قشقري, شيماء, та منال باعامر. "الخصائص السيكومترية لمقياس التنظيم الذاتي ‏للطلاب ذوي صعوبات التعلم". المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج 128, № 128 (2024): 1629–50. https://doi.org/10.21608/edusohag.2024.331082.1587.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

غنيم, ناريمان محمد عطيـة. "مهارات التنظيم الذاتي وعلاقتها بصعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية". المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية 6, № 30 (2022): 879–908. http://dx.doi.org/10.21608/jasep.2022.271638.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

محمد زکي الطيباني, علا, та نشوة عبد الحميد يونس. "تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم". بحوث و دراسات الطفولة 2, № 1 (2020): 1–86. http://dx.doi.org/10.21608/rsch.2020.122850.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

أ., صاحب أسعد ويس الشمري. "التعلم المنظم ذاتياً وعلاقته بالكفاءة الدراسية والحكمة والمعرفة لدى طلبة جامعة سامراء". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 8, № 23 (2018): 141–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.1404664.

Full text
Abstract:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على مكونات التعلم المنظم ذاتياً المستخدمة من قبل طلبة جامعة سامراء، ومستوى الكفاءة الأكاديمية, ومستوى امتلاك طلبة الجامعة للحكمة, والمعرفة, والتغييرات التي تطرأ عليها خلال سنوات الدراسة, والعلاقة بين هذه المتغيرات, ومدى اختلافها خلال سنوات الدراسة الجامعية. بلغت عينة البحث الأساسية (80) طالباً وطالبةً تتبعهم الباحث لمدة أربع سنوات دراسية، وكانت أدوات الدراسة هي: مقياس التعلم المنظم ذاتياً إعداد بوردي (Purdie) ، واستبانة الكفاءة الدراسية التي أعدها الباحث، ومقياس الحكمة والمعرفة من قائمة السعادة الحقيقية التي وضعها سليجمان وباترسون (Seligman & Peterson 2002) ، وت
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

طايع جادالرب, هناء. "أثر نموذج تصميم تعليمي مقترح لعناصر التعلم المصغر في ‏تنمية مهارات التنظيم الذاتي ‏". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج 22, № 22 (2024): 485–512. http://dx.doi.org/10.21608/jyse.2024.286095.1014.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Conference papers on the topic "التعلم، التنظيم الذاتي"

1

التمامي, حصة. "استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين". У المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي. شبكة المؤتمرات العربية, 2023. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.202315.

Full text
Abstract:
هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الموهوبين وهدف علم الذكاء الاصطناعي إلى تطوير أنظمة تحقِّق مستوى من الذكاء شبيه بذكاء البشر أو أفضل منه وتستخدم أنظمة التدريس الذكيّ عدداً من تقنيات التعلّم الآلي وخوارزميات التعلّم الذاتي التي تجمع مجموعات البيانات الكبيرة وتحلّلها. وصمِّمت تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتكون تقليداً لتصرفات العقل البشري. واستخدم البحث المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث من الطلاب الموهوبين وأسفرت النتائج على - استخدام الطلاب الموهوبين لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم جاء منخفضا ملحوظا على وجود العديد من التحديات التي تحول دون استخدامها. اتفاق
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

السلمي, سارة. "تحديات تطبيق التقويم الذاتي ومعايير الاعتماد المدرسي في المدارس الأهلية بمحافظة جدة والحلول المقترحة". У المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي. شبكة المؤتمرات العربية, 2023. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.202318.

Full text
Abstract:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على تحديات تطبيق التقويم الذاتي ومعايير الاعتماد المدرسي في المدارس الأهلية بمحافظة جدة من خلال استخدام المنهج الوصفي للتعرف على هذه التحديات والحلول المقترحة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المقابلة والاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتكون مجتمع الدراسة من عينة عشوائية من مديرات ووكيلات المدارس الأهلية للمدارس التي تشرف عليها الباحثة في محافظة جدة في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (1445هـ) وقد بلغت عينة الدراسة (35) مديرة ووكيلة.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

فطر, حسن, عز الدين محمد та الطيب عبد الرحمن. "قياس أثر جهود منظمات العمل الإنساني في تحقيق التنمية المستدامة في السودان- دراسة حالة ولاية جنوب دارفور". У مؤتمرات الآداب والعلوم الانسانية والطبيعية. شبكة المؤتمرات العربية, 2021. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.297202114.

Full text
Abstract:
هدفت الدارسة إلى قياس جهود منظمات العمل الإنساني في تحقيق التنمية المستدامة في السودان- دراسة حالة ولاية جنوب دارفور. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على المصادر الأولية مستخدمة الاستبيان كأداة رئيسة لجمع بيانات مجتمع الدارسة الذي شمل العاملين بمنظمات العمل الإنساني في مجال التنمية بولاية جنوب دارفور خلال فترة الدارسة. تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغت (226) مفردة. لتحليل البيانات استخدمت الدراسة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss). خلصت الدارسة إلي وجود أثر اجتماعي ايجابي لمنظمات العمل الإنساني في توفير خدمات التعليم والصحة والمياه للسكان بولاية جنوب دارفور. أكد تحلي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

جان, خديجة. "استراتيجية نقد البحوث العلمية بين القبول المطلق والمقيد". У المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي. شبكة المؤتمرات العربية, 2023. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.202324.

Full text
Abstract:
تهدف الورقة الى الإجابة عن أسئلة مفادها معرفة قواعد حكم الناقد على العمل المكتوب الذي يقوم بتحكيمه حكما مطلقا بالقبول او مقيدا ضمن معايير وضوابط معينة، ويعتمد ذلك على نوع وخصائص العمل البحثي الذي يكلف بالحكم عليه، وهذه الأسئلة تخدم اجاباتها محتوى الورقة العلمي، وقد تم تلخيصها في التالي: المقصود بالبحث العلمي، عناصر البحث العلمي، والفرق بين الرسالة العلمية والبحث العلمي المنشور في المجلات العلمية المحكمة، والفرق بين الورقة العلمية والمقالة العلمية والتقرير العلمي والبحث العلمي والرسالة العلمية، واخيرا استراتيجية نقد البحوث العلمية، فمضمون الورقة ما هو الا تلميحات لأهم الأعمال والواجبات المطلوبة
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

ابراهيم, انعام. "جماليات التداخل اللوني بين الضوء والزي في العرض المسرحي الاحتفالي ( مسرحية المقامة الواسطية أنموذجاً )". У المؤتمر العلمي الدولي الحادي عشر. شبكة المؤتمرات العربية, 2021. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.7118.

Full text
Abstract:
تناولت هذه الدراسة الجماليات المنتجة في العرض المسرحي الاحتفالي من تداخل الزي المسرحي مع الضوء بألوانهما المتعددة والمواد الاولية المصنعة منها وفق التنظير الفكري لمنهج المسرحية الاحتفالية العربية وتطبيقاتها في العراق ، وقد اختارت الباحثة مسرحية ( المقامة الواسطية ) للمخرج الاكاديمي ( د. زهير كاظم ) كأنموذج للبحث باعتبارها التطبيق الفعلي لهذا المنهج الذي ارتبط اسمه بمخرج هذه المسرحية في العراق . وقد بني البحث على اربعة فصول تناولت الباحثة في الفصل الاول مشكلة البحث والحاجة اليه حيث تمثلت في السؤال الآتي ( ماهي جماليات التداخل اللوني بين الزي والضوء في العرض المسرحي الاحتفالي ) ثم اشرت اهميته وه
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

صدرالدين, إيمان. "فاعلية البحث العلمي في الاستدامة للمنتج الملبسي والأزياء وأثرها في حماية البيئة". У المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي. شبكة المؤتمرات العربية, 2023. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.202326.

Full text
Abstract:
إن التطور التكنولوجي، والعولمة، والتغير في السلوك الشرائي للمستهلك يؤدي إلى ظهور أسلوب انتاج أسمي بالموضة السريعة للأزياء، كما اعتمد هذا الأسلوب على سرعة نسخ كل ما تقدمة دور الأزياء العالمية الكبرى من تصميمات وتصنعها بأسرع وقت بأقل تكلفة وتوفر أحدث صيحات الموضة للمستملك بأعداد كبيرة وبأقل الأسعار؛ وهناك الكثير من الأثار السلبة عل البيئة والمجتمع والعمالة وحتى المستملك الذي أصبح يبتعد عن جودة السلعة بسب اقتناء الموضة الحديثة. بثمن رخيص وإن ذلك الأسلوب في الإنتاج مضاد للاستدامة والتي تعتمد في الأساس على الالتزام بأخلاقيات التصميم والإنتاج والحفاظ على البيئة وحقوق العمالة. يهدف البحث الحالي على ا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "التعلم، التنظيم الذاتي"

1

Hamze, Mouin, Milad Fakhri, Chadi Abdallah, and Ziad smeha. the primary report on the Lebanese beaches pollution due to the oil spill from the occupied Plaestine (February 2021). National Council for Scientific Research in Lebanon, 2021. http://dx.doi.org/10.22453/cnrs.oilsplill2021.

Full text
Abstract:
تأثر الساحل اللبناني الواقع شرق البحر المتوسط بشكل مباشر بالتسرب النفطي الذي حصل قبالة السواحل الاسرائيلية والذي يرجح ان يكون مصدره احدى البواخر "المجهولة" حتى هذا التاريخ. تشير المعلومات إلى أن حادث التسرب وقع في الفترة ما بين 9 و 10 شباط 2021 ، حيث أدت التيارات والأمواج واتجاهات الرياح إلى دفع كميات من النفط العائم على شكل قطران نحو الساحل اللبناني، أدت الى انتشاركميات كبيرة وبنسب متفاوتة من كتل لزجة من القطران النفطي الأسود يتراوح قطرها بين 0.5 و 50 سم على مجمل الشواطئ الرملية والصخرية الممتدة من الناقورة جنوباً حتى بيروت شمالاً. بناءً على توجيهات السيد رئيس مجلس الوزراء للمجلس الوطني للبحو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Carter, Becky, Abeer Al-Absi та Paul Harvey. تعزيز قدرات تقديم المساعدات الاجتماعية في اليمن: دروس مستفادة من عقدٍ من الحرب. Institute of Development Studies, 2024. https://doi.org/10.19088/basic.2024.020.

Full text
Abstract:
ُعتبر اليمن أحياناً مثالاً يُحتذى به على كيفية الحفاظ على نُظُم وقدرات الحماية الاجتماعية القائمة ودعمها حتى خلال حربٍ طال أمدها. في حين يُعدّ تقديم الدعم لتلبية الاحتياجات الفورية المنقذة للحياة الأولوية الإنسانية في اليمن، إلا أن المنظمات الفاعلة في مجال تقديم المعونة حريصة أيضاً على ضمان تنفيذ عمليات الطوارئ المتكررة بطريقة تساند عملية إعادة الإعمار وإعادة التأهيل الوطني لليمن بعد انتهاء الصراع في البلاد، لا أن تقوضها. من خلال مراجعة للوثائق ومقابلات مع أصحاب مصلحة يمنيين ودوليين أجريت في عامي 2022 و2023، ناقشت هذه الدراسة تلك السرديّة فبحثت في البراهين التي تشير إلى القدرات المدعومة وما يع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'التعلم، التنظيم الذاتي' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography