Academic literature on the topic 'الثقة بالنفس'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'الثقة بالنفس.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "الثقة بالنفس"

1

ضاحي, نهى محسن. "دراسة مقارنة في سمات الشخصية والثقة بالنفس لدى مدرسات التربية البدنية ومدرسات التخصصات الاخرى". Journal of Physical Education 31, № 2 (2020): 82–88. http://dx.doi.org/10.37359/jope.v31(2)2019.914.

Full text
Abstract:
تمثلت مشكلة البحث في السؤال الآتي هل أنَّ تخصص التربية البدنية وممارسة الرياضة هي التي جعلت سماتهم الشخصية بهذا المستوى وهل ان ذلك له تاثير على الثقة بالنفس لديهن؟ هدف البحث الى التعرف على السمات الشخصية والثقة بالنفس لكل من مدرسي المواد الآتية (التربية البدنية، وبعض التخصصات الاخرى ومقارنة للسمات الشخصية والثقة بالنقس بين مدرسي التربية البدنية ومدرسي المواد العلمية الأخرى، اشتملت عينة البحث على 46 مدرسة من مدرسات تربية الرصافة الثانية، بواقع 23 مدرسة تربية رياضية و 23 مدرسة للمواد الاخرى، استخدمت الباحثة مقياس فرايبورج للسمات الشخصية ومقياس مقياس الثقة بالنفس لدى مدرسي ومدرسات التربية البدنية
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

مفتاح عبدالعالي, د. أبوبكر. "الثقة بالنفس والتفاؤل لدى عينه من المضطربين كلامياً في مدينة البيضاء". مجلة العلوم والدراسات الإنسانية - كلية الآداب والعلوم – المرج, № 75 (14 червня 2024): 1–19. http://dx.doi.org/10.37376/jsh.vi75.5777.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة إلى معرفه مستوى الثقة بالنفس والتفاؤل لدى عينه من المضطربين كلامياً ومعرفه العلاقة بين الثقة بالنفس والتفاؤل لدى افراد العينة ومن ذوي الاضطرابات الكلامية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينه الدراسة من 35 من المضطربين كلامياً و35 من أقرانهم الاسوياء، واستخدمت الدرسة مقياس الثقة بالنفس ومقياس التفاؤل، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الاتية: مستوى الثقة بالنفس ودرجه التفاؤل مرتفعة لدى أفراد العينة. توجد علاقه طريه موجبه بين مستوى الثقة بالنفس ودرجه التفاؤل لدى المضطربين كلامياً. توجد فروق بين المضطربين كلامياً وأقرانهم الاسوياء في مستوى الثقة بالنفس لصالح الاسوياء. لا توجد فرو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

حيدر, أحمد سيف. "الثقة بالنفس وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية - جامعة ذمار". Journal of the faculty of Education 1, № 1 (2023): 35–43. http://dx.doi.org/10.60037/edu.v1i1.982.

Full text
Abstract:
يهدف البحث إلى بناء أداة لقياس الثقة بالنفس لدى طلبة كلية التربية - جامعة ذمار، وقياس الثقة بالنفس لديهم، وإجراء المقارنة بين الطلبة الحاصلين على معدلات مرتفعة والطلبة الراسبين ومتغيرات الثقة بالنفس والتحصيل الدراسي. انطلاقا من أن عملية الثقة بالنفس تعد من الموضوعات المركزية المهمة في علم النفس وينظر إليها العاملون في هذا الميدان على أنها تمثل بعدا رئيسا في فهم الشخصية، ولا يمكن تحقيق فهم واضح لها أو السلوك دون المعرفة، أو التحقق من عملية الثقة بالنفس، وقد استعمل البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل البيانات للتعرف على عملية الثقة بالنفس وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة، من خلال اختي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

م.د.حسن محمد باقر. "الثقة بالنفس وعلاقتها بمستوى الاداء الفني لبعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للمدارس المتوسطة في بغداد الرصافة2". مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية 29, № 3 (2024): 15–24. https://doi.org/10.61265/.v29i3.299.

Full text
Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف عل الثقة بالنفس وعلاقتها بمستوى الاداء الفني لبعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للمدارس المتوسطة في بغداد الرصافة2. وافترض الباحث أن الثقة بالنفس تلعب دوراً في تطوير الأداء المهاري لدى هؤلاء اللاعبين، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي في دراسة هذه العلاقة بين الثقة بالنفس والأداء المهاري بالكرة الطائرة ، وشملت عينة الدراسة لاعبي المدارس المتوسطة في مديرية تربية بغداد الرصافة2 , والبالغ عددهم (30) لاعبا من مجموع (85) لاعبا. وقد استخدم الباحث بعض الوسائل ومنها استمارة استبانة للمدرب وللاعب وكل على حدة وسمة الثقة بالنفس لتحصيل النتائج وفي الفصل الرابع الذي تم فيه عرض وتحل
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

أمينة اشراق بوشكارة and د.مختار بوفرة. "The effect of the narrative program on developing children’s self-confidence." Journal of the College of Basic Education 30, no. 124 (2024): 670–83. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11512.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة الى معرفة فاعلية برنامج قصصي في تنمية الثقة بالنفس لدى الطفل،وكذا معرفة الفروق في مستوى الثقة بالنفس تبعا لمتغير الجنس،تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي تكونت العينة من 60 طفلا تراوحت أعمارهم ما بين4 إلى5 سنوات متمدرسين بالقسم التحضيري بالطور الإبتدائي تم تقسيمهم إلى مجموعة ضابطة وتجريبية طبق عليها برنامج قصصي،وتم قياس الثقة بالنفس لكلتا المجموعتين،تم الإعتماد على برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS في معالجة البيانات،كشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر للبرنامج القصصي في تنمية الثقة بالنفس لدى أطفال المجموعة التجريبية،كما توصلت إلى عدم وجود فروق في مستوى الثقة بالنفس تبعا
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

م.د سكينة شاكر حسن. "Self-confidence and its relation to the apparent behavior of women participating in sports halls." Journal of the College of Basic Education 23, no. 99 (2022): 507–16. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v23i99.6731.

Full text
Abstract:
تعد الثقة بالنفس من أهم مقومات شخصية الفرد والسلوك الظاهري هو بمثابة المرأة لشخصيتهم ومدى علاقتهم بالمجتمع وتقبله لهم وأن هناك علاقة بين الثقة بالنفس وبعض مظاهر الشخصية وما يتعلق بالسلوك ، فالسلوك يعد من أهم مقومات الشخصية الذي يعتمد على مدى ثقة الفرد بنفسه التي تتأثر بالظروف البيئية وطبيعة المجال فضعف الثقة بالنفس يؤثر بشكل كبير على سلوك الفرد الظاهري وتعامله وعلاقته بمجتمعه فتكثر لدية المشاكل والعقبات . وهنا تكمن أهميه البحث في التعرف على العلاقة بين السلوك المظهري والثقة بالنفس لدى النساء المشتركات في القاعات الرياضية . أما مشكلة البحث فتكمن في صعوبة أظهار السلوك المظهري المناسب للنساء المش
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

أ.م.د. إيمان عباس علي الخفاف та م .م. بيداء عبد السلام مهدي الحيالي. "الذكاء العاطفي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى أطفال الرياض". Journal of the College of Basic Education 20, № 83 (2022): 369–437. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v20i83.7596.

Full text
Abstract:
يستهدف البحث ما يأتي : _ _ قياس الذكاء العاطفي لدى أطفال الرياض عموما ( ذكور و إناث ) _ قياس الثقة بالنفس لدى أطفال الرياض عموما ( ذكور و إناث ) _ معرفة دلالة الفرق في الذكاء العاطفي وفق متغير النوع ( ذكور و إناث ) _ معرفة دلالة الفرق في الثقة بالنفس وفق متغير النوع ( ذكور و إناث ) _ معرفة العلاقة بين الذكاء العاطفي والثقة بالنفس لدى أطفال الرياض ككل _ معرفة العلاقة بين الذكاء العاطفي والثقة بالنفس وفق متغير النوع ( ذكور و إناث ) تكونت عينة البحث من (100 ) طفل وطفلة بواقع (50) طفلا و (50) طفلة ممن هم بعمر ( 5 _ 6)سنوات في الصف التمهيدي تم اختيارهم عشوائيا من ( 5 ) رياض بواقع ( 20) طفلا وطفلة م
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

جباري, بلقيس محمد. "الثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية والأهلية بأمانة العاصمة". Journal of the faculty of Education 1, № 9 (2023): 238–71. http://dx.doi.org/10.60037/edu.v1i9.1121.

Full text
Abstract:
أجري هذا البحث على عينة من طلبة المدارس الحكومية والأهلية بهدف التعرف على مستوى الثقة بالنفس لدى الطلاب، والتعرف على طبيعة الفروق في مستوى الثقة بالنفس لديهم. تبعا لمتغير نوع المدرسة (حكومية - أهلية)، وقد أعدت الباحثة مقياسا مكونا من (36) فقرة لقياس خاصية الثقة بالنفس، وقامت بتطبيقه على عينة البحث المكونة من (200) طالب نصفهم من المدارس الحكومية والنصف الآخر من المدارس الأهلية، وأظهرت النتائج أن طلاب المرحلة الإعدادية يتمتعون بمستوى متوسط في الثقة بالنفس، حيث بلغت نسبتهم (55%) من أفراد العينة. بينما حصل (29%) من أفراد العينة على مستوى عال في الثقة بالنفس. وفيما حصلت نسبة (16%) من هؤلاء الطلاب ع
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

محمد, منتظر. "الثقة بالنفس ودافعية الانجاز الرياضي وعلاقتهما بمستوى أداء مهارة دقة الارسال في الكرة الطائرة". مجلة واسط للعلوم الریاضیة 8, № 2 (2022): 189–207. http://dx.doi.org/10.31185/wjoss.21.

Full text
Abstract:
شهدت الحركة الرياضية تطوراً سريعاً وفعالاً في السنوات الماضية، وقد حدث هذا التطور كنتيجة فعلية لكثير من الدراسات والبحوث التي اجريت في الالعاب الفردية والفرقية المختلفة، ومنها لعبة كرة الطائرة التي حظيت بتطور مستويات انجاز اللاعبين بدنياً ومهارياً ونفسياً لذا جاءت أهمية البحث في معرفة مستوى الثقة بالنفس كاتجاه عام يمثل كفاية اللاعبين النفسية والقدرة على تحقيق انماط محددة من السلوك وعلاقة هذه المتغيرات النفسية بإنجاز والدافعية نحو الانجاز كمحرك لسلوك اللاعبين، وايجاد أفضل السبل لتفسير علاقاتها الارتباطية بما يضمن تطوير الإنجازات والقضاء على تذبذب مستويات اللاعبين في البطولات ان سبب هذا التذبذب
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Saproni, Saproni. "دور غرس الثقة بالنفس لدى متعلمي اللغة العربية في نجاح تعليمهم". (الطموحات ) EL-THUMUHAT 1, № 2 (2018): 15–21. http://dx.doi.org/10.25299/elthumuhat.2018.vol1(2).2180.

Full text
Abstract:
من أكبر المشاكل في تعليم اللغة العربية للمتعلمين هو الافتراض بأن اللغة العربية هي لغة صعبة التعلم، أو بعبارة أخرى، أكثر صعوبة من تعلم اللغة الأجنبية الأخرى، بحيث يواجه الطلاب قدرا كبيرا من العوائق النفسية، مثل عدم الثقة بالنفس من إتقان اللغة في وقت سريع نسبيا. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور غرس الثقة بالنفس لدى الطلاب في نجاح تعليم اللغة العربية. يمكننا أن نستنتج بأن الثقة بالنفس هي أمر لا يمكن الاستهانة به في تعليم اللغة العربية، لذلك يجب على المعلمين أن يأخذوا في الاعتبار أهمية غرس الثقة في طلابهم، ويبذلوا الجهود للحفاظ على ثقة الطلاب. أما بالنسبة للمتعلمين، فيجب أن يحاولوا دائماً الخرو
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Conference papers on the topic "الثقة بالنفس"

1

"رؤى استشرافية لتطوير الأداء القيادي في المؤسسات التربوية لتلبية متطلبات العصر الرقمي". У مؤتمر المنظومة القيادية في عصر التحول الرقمي. كلية فلسطين التقنية - دير البلح, 2022. http://dx.doi.org/10.47641/lsedtc2022.22.

Full text
Abstract:
هدفت الدراسة التعرف إلى أبرز متطلبات العصر الرقمي، والتعرف إلى المهارات اللازمة للقائد لتطوير أداء المؤسسة التربوية في العصر الرقمي، وذلك بغية التوصل إلى مقترحات إجرائية لتطوير الأداء القيادي في المؤسسات التربوية لتلبية متطلبات العصر الرقمي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لمراجعة الأدبيات والدراسات السابقة. وقد توصلت الدراسة إلى أن القدرة على تهيئة مناخ إيجابي وتعزيز الثقة بالنفس والتواصل الفعال والوعي الاستراتيجي هي أبرز متطلبات العصر الرقمي، وأن أبرز المهارات اللازمة للقائد لتطوير أداء المؤسسة التربوية في العصر الرقمي في كل عمليات القيادة تخطيط وتوجيه وتنظيم وتنسيق وتقييم استراتيجي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!