Log in

Relevant bibliographies by topics / الجامعات الأردنية

Contents

Journal articles
Conference papers

Academic literature on the topic 'الجامعات الأردنية'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'الجامعات الأردنية.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "الجامعات الأردنية"

1

Harahsheh, Dr Alaa, Dr Najwa Abdel Hameed Darawsha та Dr Habes Mohammad Hatamleh. "دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد". Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series 32, № 2 (2022): 15. http://dx.doi.org/10.35192/jjoas-h.v32i2.345.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد من وجهة نظر القادة الأكاديميين (العمداء ورؤساء الأقسام)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (170) قائدا أكاديمياً، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأسس الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد جاءت بدرجة تقدير كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس، وجاء لصالح الإناث، وعدم وجود فروق تعزى لأثر متغيرات نوع الجامعة، و

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

الموسى, عبر. "" دور الجامعة الأردنية في إعداد معلمي ومعلمات المستقبل معرفياً وإبداعياً من وجهة نظر طلبتها"". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 2, № 4 (2022): 270–94. http://dx.doi.org/10.69867/peaj044.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسةggfhg إلى التعرف على دور الجامعة الأردنية في إعداد معلمي ومعلمات المستقبل معرفياً وإبداعياً من وجهة نظر طلبتها، ولتحقيق هدف الدراسة اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الكمي؛ حيث تم استخدام الاستبانة بالاعتماد على الدراسات السابقة. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كليتي الآداب والعلوم التربوية في الجامعة الأردنية في الأردن، وذلك باختيار عينة عشوائية منهم بواقع (200) طالبًا وطالبةً. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: أن دور الجامعات في إعداد معلمي ومعلمات المستقبل معرفياً وإبداعياً من وجهة نظر طلبتها قد جاء بشكل عام بدرجة متوسطة، وكما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دل

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Abu Hilal, Malek M., та Mohammad Amin Al-Qudah. "درجة امتلاك طلبة الجامعة الأردنية للمهارات الإعلامية التربوية". Dirasat: Educational Sciences 51, № 1 (2024): 239–54. http://dx.doi.org/10.35516/edu.v51i1.5089.

Full text

Abstract:

الأهداف: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى درجة امتلاك طلبة الجامعة الأردنية للمهارات الإعلامية التربوية من وجهة نظرهم. المنهجية: انتهجت هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تكوّن مجتمع الدراسة من جميع طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية في الأردن خلال العام الجامعي 2022/2023، واختيرت عينة عشوائية طبقية بلغت 360 طالباً وطالبة، وتم جمع المعلومات من خلال تطوير استبانة تكونت من 50 فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي: إعداد وتقديم البرامج الإذاعية والتلفزيونية، ومهارات التصوير الفوتوغرافي والتلفزيوني، ومهارات الإخراج. النتائج: أظهرت النتائج أن درجة امتلاك طلبة الجامعة الأردنية للمه

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

AL-Awamrah, Abdel-salam Fahad. "معوقات مشاركة طلبة الجامعة الأردنية في العمل الحزبي ومقترحات لحلها". Dirasat: Educational Sciences 51, № 3 (2024): 217–28. http://dx.doi.org/10.35516/edu.v51i3.6775.

Full text

Abstract:

الأهداف: تعرف المعوقات المؤثرة على مشاركة طلبة الجامعة الأردنية في العمل الحزبي في الأردن، وبيان مقترحاتهم لحلها، حيث تبرز أهمية مشاركة الطلبة في العمل الحزبي، وتوسيع نطاقها في ضوء التطورات التي تشهدها الدولة الأردنية في ضوء مخرجات لجنة التحديث السياسي لعام 2021 والتعديل على قانوني الانتخاب والأحزاب. المنهجية: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي باستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة الدارسين في الجامعة الأردنية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2022-2023)، والبالغ عددهم (54,189) طالباً وطالبة، واعتمدت الدراسة على استخدام أسلوب العينة العشوائية ا

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

الحراحشة, نبيلة. "درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها برفع مستوى الثقافة التنظيمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الحكومية الأردنية". مجلة جدارا للدراسات والبحوث 9, № 2 (2023): 217–35. http://dx.doi.org/10.54161/jrs.v9i2.186.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسة إلى تبيان درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها برفع مستوى الثقافة التنظيمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الحكومية الأردنية, وتكوّنت عيّنة الدراسة من (335) عضو هيئة تدريس، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي, وتكوّن المقياس بصورته النّهائية من (30) فقرة موزّعة على سبعة أبعاد, ثلاثة أبعاد تتعلق بإدارة الجودة الشاملة, وأربعة أبعاد متعلقة بالثقافة التنظيمية, وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الحكومية الأردني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة تقدير متوسطة, أن مستوى الثقافة التنظيمية في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظر

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

تهاني إبراهيم العلي. "معوقات ممارسة الكفاءات التربوية الأردنية لإدارة الموارد البشرية في ظل عصر التغييرات التقنية والرقمية الحديثة". مجلة بوابة الباحثين للدراسات والأبحاث 1, № 3 (2025): 1–29. https://doi.org/10.64337/rgj.v1i3.117.

Full text

Abstract:

هدفت هذه الدراسة النوعية إلى التعرف على معوقات ممارسة الكفاءات التربوية الأردنية في إدارة الموارد البشرية في ظل التغيرات التقنية والرقمية الحديثة، وذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. قامت الباحثة بإجراء مقابلات مع 28 عضو هيئة تدريس من الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة.أظهرت نتائج هذه المقابلات أن أعضاء هيئة التدريس قدموا مجموعة مقترحات حول معوقات ممارسة الكفاءات التربوية الأردنية لإدارة الموارد البشرية في ظل عصر التغييرات التقنية والرقمية الحديثة. شملت هذه المقترحات سعي القيادات التربوية الأردنية لتفعيل الأساليب التقنية والرقمية التي تتلاءم مع قدراتهم في الجامعات الحكومية والخاصة بشكل مستمر.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Badrakhan, Sawsan S., Jamal Taha Hussein та Talal Saeed Mohareb Haimur. "تداعيات جائحة (كوفيد-19) على الإنتاج البحثي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية". Dirasat: Human and Social Sciences 51, № 4 (2024): 78–94. http://dx.doi.org/10.35516/hum.v51i4.4185.

Full text

Abstract:

الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن التداعيات الإيجابية والسلبية لجائحة (كوفيد-19) على الإنتاج البحثي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم جمع البيانات باستخدام استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها، ووُزعت على عينة قوامها (372) عضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة. النتائج: أظهرت النتائج أن الأثار الإيجابية لجائحة (كوفيد-19) على الإنتاج البحثي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية جاءت بدرجة عالية على نحو عام، كان أبرزها التغيير باتّجاه رقمنة المنظومة الجامعية ورقمنة الم

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Mahmoud Ashour, Nevin, Prof Khalifa Mustafa Abu Ashour та Dr Samih Abdullah Karasneh. "درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للمسؤولية المجتمعية والمشكلات التي تواجههم والحلول المقترحة من وجهة نظرهم". Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series 33, № 1 (2022): 16. http://dx.doi.org/10.35192/jjoas-h.v33i1.374.

Full text

Abstract:

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للمسؤولية المجتمعية والمشكلات التي تواجههم والحلول المقترحة من وجهة نظرهم، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، للكشف عن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للمسؤولية المجتمعية، واستخدم المنهج النوعي للتعرف إلى والمشكلات التي تواجههم والحلول المقترحة، وقام الباحثون بتطوير استبانة مكونة من ثلاثة مجلات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إجراء مقابلات مباشرة مع أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للتعرف إلى المشكلات التي تحول دون ممارستهم للمسؤولية المجتمعية، والتعرف إلى والحلول المقترحة لتلك المشكلات، حيث تكو

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Al-Khaddam, Abdullah Falah Hazaa’. "اتجاهات طلبة الجامعة الأردنية نحو دور شبكات التواصل الاجتماعي (فيسبوك وتويتر) في نشر الثقافة والمعرفة السياسية". Dirasat: Educational Sciences 50, № 4 (2023): 167–79. http://dx.doi.org/10.35516/edu.v50i4.2374.

Full text

Abstract:

الأهداف: هدفت الدراسة لتحليل اتجاهات طلبة الجامعة الأردنية نحو أدوار شبكات التواصل (فيسبوك، تويتر) في نشر الثقافة والمعرفة السياسية لديهم، والعوامل المؤثرة في هذه الاتجاهات. المنهجية: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة الدارسين (54,189) في الجامعة في الفصل الدراسي الثاني 2021- 2022، واعتمدت على استخدام أسلوب العينة العشوائية الطبقية المكونة من (375) طالباً وطالبة. النتائج: بينت الدراسة وجود اتجاهات إيجابية مرتفعة لدى طلبة الجامعة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في نشر الثقافة والمعرفة السياسية، وعدم وجود فروق في تصوراتهم تعزى للاختلاف في كل من (الكلية، والجن

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

د., فادي فؤاد محمد غوانمة. "واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية والتحديات التي تواجهها". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية التاسع, № 26 (2018): 103–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.2528728.

Full text

Abstract:

  هدفت الدراسة الكشف عن واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية والتحديات التي تواجهها. وتكونت عينة الدراسة من (1344) عضو هيئة تدريس، ولتحقيق أهداف الدراسة  استخدم منهج البحث الوصفي، وذلك من خلال تطوير استبانة لأغراض الدراسة، مكونة من (40) فقرة موزعة على (4) مجالات هي: الإفصاح والشفافية, المشاركة, الاستقلالية, المساءلة والرقابة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة تقدير (متوسطة). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر أع

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Conference papers on the topic "الجامعات الأردنية"

1

نايف الطراونة, هويدا. "مفهوم الذات الأكاديمية وعلاقته بالإبداع لدى طلبة الجامعات الأردنية". У المؤتمر العلمي الدولي العاشر. شبكة المؤتمرات العربية, 2019. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.463.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!