Log in

Relevant bibliographies by topics / تحليل الأخطاء النحوية

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'تحليل الأخطاء النحوية'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'تحليل الأخطاء النحوية.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "تحليل الأخطاء النحوية"

1

رحاب يوسف هادي, م. "تحليل الأخطاء النحوية في التواصل الكتابي لدارسي اللغة الاسبانية في العراق". لارك 17, № 1/Pt1 (2025): 924–07. https://doi.org/10.31185/lark.3999.

Full text

Abstract:

يقصد بالأخطاء النحوية الاستعمال غير الصحيح لقواعد اللغة في الكتابة. ولتجنب هذه الأخطاء يتوجب معرفتها أولا. ويمكن تحديد أنواع مختلفة من الأخطاء في اللغة الإسبانية مثل خطأ التوافق، ويعني ضعف التطابق بين أجزاء الجملة، والاستعمال غير الصحيح للأزمنة الفعلية، وأخطاء في تصريفها، والاستعمال الخاطئ للضمائر، وأخطاء علامات الترقيم. وقد تناول البحث الحالي دراسة ميدانية تطبيقية بعمل اختبار بعنوان (عبِّر عن نفسك) لكشف الأخطاء النحوية الأكثر شيوعًا بين الطلبة العراقيين الدارسين للغة الإسبانية، وتمحورت الإجابة عن سؤال: ما هوايتك المفضلة؟ وقد توصلنا الى أن الخطأ النحوي الأكثر شيوعا هو خطأ التوافق ، والاخطاء ال

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Almahdi. "تحليل الأخطأ النحوية في برنامج المحادثة الأسبوعية لدى الطلاب في الصف الثالث المتوسط بمعهد الحسنى باجن باتو". Cendekia Inovatif Dan Berbudaya 1, № 3 (2024): 257–72. http://dx.doi.org/10.59996/cendib.v1i3.298.

Full text

Abstract:

أهداف البحث هي لمعرفة الأخطاء النحوية في برنامج المحادثة الأسبوعية لدى الطلاب في الصف الثالث المتوسط بمعهد الحسنى باجن باتو رياو، ومحاولة تصحيحها ولمعرفة أسباب الأخطاء النحوية ولمعرفة علاجها. لهذا البحث هو البحث الكيفي بالمنهج دراسة الحالة بالوصفي، ونتيجة هذا البحث هي الأخطأ النحوية في برنامج المحادثة الأسبوعية لدى الطلاب في الصف الثالث المتوسط بمعهد الحسنى باجن باتو رياو، تكون في مفعول به، تميز العدد والمعدود، النعت، لام التعليل، الفعل المضارع، المضاف والمضاف إليه، نواصب الفعل المضارع،كم استفهامية و خبرية، الفعل الماضي، الضمير. وأسباب هذه الأخطاء هي : قل المدرس اللغة العربية المتخصص حيث كان ا

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

علي, فيان, هكار دوسكي та حنين سليم. "تحليل الأخطاء في ترجمة النصوص القانونية من الإنجليزية إلى الكردية". Al-Adab Journal, № 151 (15 грудня 2024): 1–26. https://doi.org/10.31973/pvagmw53.

Full text

Abstract:

غالبًا ما تعتبر ترجمة النصوص القانونية من أصعب أنواع الترجمة بسبب العواقب المحتملة لأي تفسير خاطئ. يواجه طلاب الترجمة في جامعة دهوك صعوبات مع مادة الترجمة القانونية ويرتكبون بسبب ذلك أخطاءا عند ترجمة المستندات القانونية من الإنجليزية إلى الكردية وذلك لعدم توفر المصادر اللازمة. نظرا لندرة البحوث والدراسات العلمية في هذا المجال، تبحث هذه الدراسة في أنواع وتكرار الأخطاء التي يرتكبها طلاب السنة النهائية في القسم المذكور لتحديد أخطاء الترجمة الشائعة المرتكبة لديهم وفهم التحديات التي يواجهونها في هذا المجال التخصصي. من خلال استخدام منهجية متعددة (كمية و نوعية) قامت الدراسة بتحليل الأخطاء الموجودة في

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

د., محمد علي حسن الصويركي. "الأخطاء النحوية الشائعة في كتابات طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 8, № 23 (2018): 174–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.1404668.

Full text

Abstract:

سعت هذه الدراسة إلى تحليل الأخطاء الكتابية النحوية لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة ممن أنهوا مقرر (المهارات اللغوية 101)، ومعرفة أنواعها، وتكرارها، ومحاولة دراسة أسبابها، وتقويمها، واقتراح التوصيات اللازمة للتغلب عليها.وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة التي جاءت في أقسام ثلاثة: الأول هدفها، وأسئلتها، ومجتمعها، وأداتها، وإجراءاتها، و القسم الثاني تضمن نتائجها وهي موزعة حسب أسئلتها، و القسم الثالث لمناقشة النتائج, وتفسير الأخطاء التي وقع فيها الطلاب تفسيرا لغويا. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الأداء لدى أفراد العينة في المهارات النحوية كانت مقبولة، إذ بلغت الأخطاء ا

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ماهر بن دخيل الله الصاعدي, ماهر بن دخيل الله الصاعدي. "تحليل الأخطاء النحوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى". journal of King Abdulaziz University Arts And Humanities 29, № 4 (2021): 657–83. http://dx.doi.org/10.4197/art.29-4.24.

Full text

Abstract:

. أجريت هذه الدراسة كمحاولة للكشف عن أنواع الأخطاء النحوية في كتابات متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها ومعرفة أكثرها شيوعاً لديهم؛ وتكوّنت عينة البحث من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، والبالغ عددهم 40 طالباً من طلبة المستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية؛ واستخدمت الدراسة اختباراً كتابياً كأداة للدراسة؛ حيث طُلب من المشاركين اختيار موضوع واحد من ثلاثة موضوعات طًرحت عليهم، والكتابة عنه في حدود 150- 200 كلمة؛ وقد اعتمدت الدراسة منهج تحليل الأخطاء. وأظهرت الدراسة أن المشاركين ارتكبوا (562) خطأ توزعت في (17) ظاهرة نحوية؛ وكان معظم هذه الأخطاء ناتجة

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Miswarul Abdi Aziz. "تحليل الأخطاء النحوية لدى الطلبة فى قراءة كتب التراث". JURNAL AL-IHDA : Media Ilmiah Bahasa Arab 9, № 2 (2021): 17–31. http://dx.doi.org/10.58645/alihda.v9i2.58.

Full text

Abstract:

وأما أهداف البحث فهي : (1) لمعرفة الأخطاء النحوية لدي الطلبة في قراءة كتاب الباجورى بمعهد دار النجاح العزيزية (2) لمعرفة أسباب ظهور أخطاء الطلبة في قراءة كتاب الباجورى بمعهد دار النجاح العزيزية. وأما المنهج المستخدم هو بحث وصفي، وأساليبه هي : المقابلة الشخصية، الملاحظة المباشرة والإختبار. ونتائجه : (1) إن الأخطاء النحوية لدي الطلبة في قراءة كتاب الباجورى بمعهد دار النجاح العزيزية Rambayan منها لايستوعب الطلاب قاعدة النعت المنعوت وقاعدة العطف والمعطوف إليه وقاعدة المضاف والمضاف اليه وقاعدة المبتداء والخبر وقاعدة الجرّ والمجرور وعدم معرفتهم عند تطبيقها في كتاب الباجورى لأنَّهم لايحفظون علم الن

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

إجلالينا نظيرة بنت الحاج محمد يونس. "تحليل الأخطاء اللغوية بين ترجمة "غوغل"و" بنغ": أحاديث كتاب الأذكار للإمام النووي نموذجا". JALL | Journal of Arabic Linguistics and Literature 2, № 1 (2022): 35–57. http://dx.doi.org/10.59202/jall.v2i1.351.

Full text

Abstract:

 تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية الترجمة في الترجمة الآلية باستخدام مح "غوغل" و" بنغ". اتسخدمت هذه الدراسة أحاديث من كتاب الأذكار للإمام النووي، المخلد الخامس (كتاب جامع الدعوات) بوصفها نموذجا لهذه الدراسة. وحددت هذه الدارسة باختيار بابين منه؛ هما "باب استحباب تكرير الدعاء" وهو أقصر الأحاديث من حيث عدد الحروف والجمل، و"باب دعاء الإنسان وتوسله بصالح عمله إلى الله تعالى" وهو أوطل الأحاديث في هذا المجلد. ووجودت هذه الدارسة أن الأخطاء الغالبة في الترجمة هي ا لأخطاء النحوية، والصرفية، والسياقية، واختيار الكلمة. ولاحظت بأن هناك فًرقا واضحًا في نتائج الترجمة؛ من حيث عدد الحروف، وطول الجم

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Nuryani, Nuryani, Machrup Eko Cahyono та Rina Dian Rahmawati. "تحليل الأخطاء النحوية في كتابة البحث العلمي بطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة السيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج". Al-Af'idah Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Arab 8, № 2 (2024): 441–59. https://doi.org/10.52266/al-afidah.v8i2.3406.

Full text

Abstract:

إن علم النحو يتعلق علاقة قوية بمهارة الكتابة إلا أن هناك لا يزال الكثير من الطلبة لم يبذلوا جهودهم في استيعابه و تطبيقه في الكتابة حتى وجد المحاضر بعض الأخطاء النحوية في كتابتهم و خاصة في رسالاتهم الأكادمية. و من أسباب ذلك أن فهم الطلاب عن قواعد النحو لا يزال ضعيفا. و كذلك بقلة التدريبات على تطبيق تلك القواعد في التعبير الكتابي. أراد الباحث هنا تقديم ثلاثة الأمور: (1) الأخطاء النحوية في وضع الجمل المفيدة الواردة في البحث العلمي؛ (2) الأخطاء النحوية في وضع الفقرة العربية الواردة في البحث العلمي؛ (3) مساهمة هذا التحليل في تعليم مهارة الكتابة و النحو في قسم تعليم اللغة العربية. و منهج البحث المست

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Sari, Nur Indah, та Slamet Daroini. "تحليل الأخطاء النحوية في الإنشاء لدى طلبة في المدرسة والي صاعا المتوسطة الإسلامية عابر فونوروكو". Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3, № 1 (2024): 38–49. https://doi.org/10.18860/jpba.v3i1.3623.

Full text

Abstract:

ملخص تحليل الأخطاء هو إجراء يتم اتخاذه لمعرفة تقييم الأخطاء وحلها. مثل صيغة التركيب في فقرة أو جملة من عدة أحكام صحيحة. في المدرسة والي صاعا المتوسطة الإسلامية عابر فونوروكو، بدأ الطلاب في دراسة النحو من الصف الثاني في المدرسة المتوسطة. و يتعلمون اللغة العربية ويتحدثون العربية أينما كانوا ومتى كانوا. ولكن ، لا يزال لديهم العديد من الأخطاء في كتابة الإنشاء ، أحدها الأخطاء النحوية. يستخدم هذا البحث مدخل الكيفي بنوع الوصفي. و أما تقنيات جمع البيانات في هذا البحث هو التوثيق والمقابلة. أهداف هذا البحث هي التعريف على أنواع أخطاء النحوية في الإنشاء لدي طلبة في المدرسة والي صاعا المتوسطة الإسلامية عاب

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Siti Alfi Aliyah та Raihan Safira Aulia. "@sastraarabcom النقد على ترجمة الـمقتطفات العربيّة في الإنستغرام". 'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB 11, № 02 (2023): 241–62. http://dx.doi.org/10.47498/arabiyya.v11i02.1211.

Full text

Abstract:

هذا البحث هو نقد على ترجمة المقتطفات العربيّة إلى الإندونيسيّة في الإنستغرام@sastraarabcom. حاولت الباحثة بهذا البحث الكشف عن أشكال الأخطاء المَنشورة في ترجمة المُقْتَطَفَاتِ. بالإضافة إلى ذلك، حاولت الباحثة كذالك في تقديم حلول لتبرير الترجمات غير الدقيقة. استند هذا البحث إلى نظرية نقد الترجمة لبيتر. الطريقة المستخدمة في تحليل البيانات هي طريقة التحليل الوصفي، بوصف أشكال الأخطاء المَنشورة في ترجمةالمُقْتَطَفَاتِ. وقدّمت الباحثة النص الأصلي وترجمته، ثم حللتهما، وأخيراً قدّمت الباحثة الترجمة المناسبة. خلصت هذا البحث إلى أنّأشكال الأخطاء المَوجُودة في الترجمة تتركّز على نقطتين وهما (1) الأخطاء ال

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!