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  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Adolescents togolais et français'

Author: Grafiati
Published: 15 June 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Adolescents togolais et français"

1

Dogbe Foli, Ayoko Akouavi. "Rapport aux pratiques éducatives parentales et représentations de soi chez des adolescents togolais et français scolarisés en classe de 4e et de 3e." Bulletin de psychologie Numéro 580, no. 2 (2023): 161–65. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.580.0161.

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2

TABATI, Tchilabalo, Kokou AWOKOU, and Anasthasie Marie OBONO MBA. "Analyse critique des méthodes et outils didactiques utilisés pour l’apprentissage du français dans le contexte multilingue au Togo." LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 4, no. 7 (2024): 177–90. https://doi.org/10.55595/lakisa.v4i7.161.

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Abstract:
L'article examine l'apprentissage du français dans un contexte multilingue au Togo, où le français est la langue officielle du pays aux côtés de nombreux dialectes. Les apprenants rencontrent cependant d'énormes difficultés dans cette langue qui est le moyen utilisé pour transmettre les connaissances. L'objectif principal de cette étude est de déterminer les facteurs explicatifs des faibles performances des apprenants togolais en français. Les méthodes d'enseignement et les outils étant la clé de tout apprentissage, nous avons préféré observer ces pratiques dans six écoles de l’Inspection de l
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3

Mougeon, Raymond. "Diversification du parler des adolescents franco-ontariens." Cahiers Charlevoix 7 (April 10, 2017): 229–76. http://dx.doi.org/10.7202/1039327ar.

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Abstract:
Raymond Mougeon analyse un cas de diversité linguistique : les mots et locutions qui marquent la conséquence dans le parler des adolescents franco-ontariens. Bien que ce sujet paraisse de prime abord pointu, l’auteur entend montrer que ce « petit sous-système de la grammaire du français […] permet d’aborder la plupart des dimensions distinctives de la variation du français ontarien ». Ainsi, à l’aide du corpus Mougeon et Beniak, recueilli en 1978 au moyen d’entrevues enregistrées, il scrute les divers emplois des conjonctions ça fait que, so, alors et donc dans le parler des adolescents de Nor
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4

Touboul Lundgren, Pia, Pauline Khouri, and Christian Pradier. "Antibiotiques et vaccinations?: comment sensibiliser les adolescents français??" Santé Publique 29, no. 2 (2017): 167. http://dx.doi.org/10.3917/spub.172.0167.

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5

Lagrange, Hugues, and Stéphane Legleye. "Violence, alcool, cannabis et dépression chez les adolescents français." Déviance et Société 31, no. 3 (2007): 331. http://dx.doi.org/10.3917/ds.313.0331.

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Proy, Elisabeth, and Nicole Gautier. "La maturation dentaire chez les enfants et adolescents français." Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 20, no. 1 (1986): 107–21. http://dx.doi.org/10.1051/odf/1986011.

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7

KINOUANI, S. "ACCOMPAGNER L ADOLESCENT CONTRE VENTS ET MAREES." EXERCER 32, no. 173 (2021): 195. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2021.173.195.

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Abstract:
Des données sur la santé des adolescents français ont été communiquées en primeur au cours du dernier séminaire de l’Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT) d’avril 20211. Ces données sont issues de l’enquête EnClass réalisée en 2018 au sein d’un échantillon représentatif de plus de 20 000 élèves de 11-18 ans. D’après cette enquête, 42 % des garçons de 6e percevaient leur santé comme excellente. Ils n’étaient plus que 34,5 % en terminale. Chez les filles, 38 % estimaient leur santé comme excellente en 6e ; seulement 22 % la percevaient comme telle en terminale. Toujours d’
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Thibault, Laurence Valérie. "L’expérience de création en théâtre pour adolescents en Ontario français : paroles et gestes." Éducation et francophonie 40, no. 2 (2013): 99–118. http://dx.doi.org/10.7202/1013817ar.

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Abstract:
Le présent texte offre une perspective multiple de l’expérience du processus de création. Il examine les liens que des artistes identifient entre leur expérience de création et l’éducation artistique et culturelle des spectateurs adolescents en Ontario français. Les résultats présentés sont issus d’une recherche doctorale plus large, de type ethnographique, menée au sein de deux compagnies théâtrales à Ottawa pendant les périodes de création de deux spectacles. Une analyse interprétative des paroles et des gestes des artistes fait émerger trois rôles que ces derniers pensent jouer dans l’éduca
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9

Lamy-Joswiak, Anne-Cécile. "Tendances, méthode de français et cahier d'activités, niveau C1/C2." Journal for Foreign Languages 11, no. 1 (2019): 385–90. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.11.385-390.

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Abstract:
CLE International, maison d'édition spécialisée dans le français langue étrangère (FLE), publie enfin, depuis la parution du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) en 2000 et sa large diffusion en 2001, sa première méthode d'apprentissage du FLE de niveau C1/C2, destinée aux adultes et grands adolescents. En effet, les seuls ouvrages conçus par CLE jusqu'à ce jour (et depuis 2007) pour ce niveau d'utilisateur expérimenté de la langue, proposaient des activités de préparation au DALF ou permettant d'acquérir les compétences correspondant à ce niveau défini par le CECR, ou en
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10

Gatsi, Giota, and Stéphanie Dulong. "Activités plurilingues au secondaire Ponts entre l’éducation formelle et non formelle en Grèce et en France." Nordic Journal of Language Teaching and Learning 12, no. 2 (2024): VIII—XVI. https://doi.org/10.46364/njltl.v12i2.1299.

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Abstract:
Nous présentons le fruit d’ateliers expérientiels et ludiques plurilingues menés auprès d’adolescents en Grèce et en France dans deux contextes différents : l’un formel, dans un collège grec, et l’autre en dehors de l’école, dans une association. Ces ateliers ont été menés dans les établissements des écoles privées (Grèce) dans le cadre des cours de français. Ils ont été réalisés en parallèle par l’association Croisée des langues dans le cadre d’activités périscolaires auprès d’adolescents résidant dans le 13e arrondissement de Paris. Les deux formatrices-chercheuses ont ainsi développé quatre
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Dissertations / Theses on the topic "Adolescents togolais et français"

1

Dogbe, Foli Ayoko Akouavi. "Rapport aux pratiques éducatives parentales et représentations de soi chez des adolescents togolais et français scolarisés en classe de 4ème et de 3ème." Electronic Thesis or Diss., Toulouse 2, 2021. http://www.theses.fr/2021TOU20048.

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Abstract:
Depuis de nombreuses années, la question des relations parents-adolescents a suscité un intérêt particulier dans le champ de la recherche en psychologie. Les travaux antérieurs ont montré que les pratiques éducatives parentales ont des effets importants sur le développement à l’adolescence. La construction de l’identité et des représentations de soi constitue l’enjeu majeur de la période adolescente (Erikson, 1972 ; Tap, 1991). Cette thèse promeut la notion de rapport aux pratiques éducatives parentales qui associe aux pratiques perçues, la relation de sens (sentiments de satisfaction / insati
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2

Agbé, Téta. "L'enfant délinquant ou en danger : étude comparée en droits français et togolais." Toulouse 1, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU10021.

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Abstract:
L'enfant délinquant - tout comme l'enfant en danger - mérite protection car si le second est atteint dans sa sécurité, son intégrité, sa moralité, le premier, qui dans bien des cas a été victime avant de devenir auteur, risque d'hypothéquer son avenir et compromettre sa destinée aussi bien que le premier. Étant donné le caractère particulier de la délinquance juvénile, la protection nécesaire de l'enfant, le souci de le rééduquer plus que de le punir ont progressivement détaché le droit pénal applicable au mineur du droit commun ( ordonnances françaises du 2 février 1945, 23 décembre 1958 et t
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3

Labitey, Dalé Hélène. "Les suretés réelles spéciales en droit français et togolais : leur adaptation au droit du crédit." Lyon 3, 1993. http://www.theses.fr/1993LYO33022.

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Abstract:
L'adaptation des suretés réelles spéciales au droit du crédit constate l'émergence de dispositions d'ordre public économique qui sont autant de correctifs des affirmations originelles du principe de l'autonomie de la volonté en matière contractuelle. L'ordre public économique est omniprésent, par délégation de pouvoir ou non, dans l'affectation d'un bien à la garantie d'une obligation de somme d'argent, de sa constitution jusqu'à sa réalisation : les exigences du crédit étant la somme des exigences concurrentes des parties et des tiers mais aussi de l'État garant de l'ordre public. Son étude c
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Cerisier, Jean-François. "Acculturation numérique et médiation instrumentale. Le cas des adolescents français." Habilitation à diriger des recherches, Université de Poitiers, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00922778.

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Abstract:
Le plus souvent, la culture numérique désigne les compétences et les pratiques des plus jeunes dans notre société marquée par les technologies de l'information et de la communication numériques et en réseaux. À cette définition étroite, nous proposons de substituer une vision plus holistique dans laquelle la culture numérique ne se réduit ni aux jeunes, ni aux technologies numériques mais réfère l'ensemble des éléments qui définissent notre culture dont les évolutions profondes, rapides et soutenues doivent beaucoup aux technologies numériques. L'École ayant la responsabilité de garantir à cha
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Quirk, Denise. "ADOLESCENTS AMERICAINS ET FRANÇAIS : OBESITE, TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE, ATTITUDES ET HABITUDES ALIMENTAIRES." Phd thesis, Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00848280.

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Abstract:
Cette thèse en doctorat présente les résultats d'une étude comparative sur le thème de l'alimentation et des caractéristiques pondérales des adolescents français et américains. Nous avons étudié notamment les questions des fréquences respectives de l'obésité (OB), des attitudes et habitudes alimentaires dites " normales " ou dite de l'" alimentation journalière " (HAAJ) et des troubles du comportement alimentaire (TCA) comme l'anorexie mentale (AN) et la boulimie (BN) dans deux échantillons d'adolescents français (N=1031) et américains (N=1573). Les principaux objectifs étaient de comparer ces
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Ramero, Chiara. "Les représentations des handicaps dans les romans français et italiens contemporains pour adolescents." Thesis, Paris Est, 2016. http://www.theses.fr/2016PESC0031.

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Abstract:
La recherche suivante propose une étude approfondie des représentations des handicaps dans les romans français et italiens pour les adolescents écrits dans les trente dernières années, notamment à partir de 1980, âge d’or de la littérature à destination des adolescents, par une mise en lumière des caractéristiques principales et des enjeux sur lesquels leur écriture se fonde. En particulier, en allant au-delà de la simple analyse littéraire des représentations de cette diversité propre à la condition humaine, cette thèse vise à souligner les intentions idéologiques, sociales, politiques, philo
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7

Hoareau, Natacha. "Harcèlement scolaire et cyber-harcèlement : étude des violences scolaires chez les élèves français." Thesis, Lille 3, 2018. http://www.theses.fr/2018LIL3H022.

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Abstract:
L’un des objectifs de la politique éducative du Ministère de l’Éducation nationale consiste à développer la réussite scolaire et l’épanouissement de chaque élève. Mais cet objectif peut être entravé par des violences scolaires et l’école peut alors devenir un lieu de souffrance pour les élèves. Le harcèlement scolaire peut prendre diverses formes telles que le harcèlement physique, verbal, psychologique et virtuel via les réseaux sociaux et les technologies de communication et d’information (i.e., le cyber-harcèlement). Le harcèlement scolaire et le cyber-harcèlement engendrent de graves consé
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8

Ashkar, Ali. "La socialisation et la créativité chez les adolescents : étude menée auprès de participants français et syriens." Thesis, Montpellier 3, 2014. http://www.theses.fr/2014MON30036/document.

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Abstract:
La créativité s’exprime dans tous les domaines de l'activité humaine et devrait êtreparticulièrement utile pour faciliter les transitions psychologiques de la période del’adolescence. Après avoir examiné les principaux travaux actuels sur l’adolescence, lasocialisation et la créativité, cette recherche s’engage sur l’étude des relations entre créativitéet socialisation au moment de l’adolescence. 149 adolescents français et 173 adolescentssyriens ont répondu à un questionnaire comportant : des items adaptés des tests de Torrance,des questions originales permettant d’apprécier la socialisation
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Mansouri, Malika. "Révoltes intimes et collectives : les adolescents Français descendants d'ex-colonisés algériens dans les "émeutes de 2005"." Paris 13, 2011. http://www.theses.fr/2011PA131032.

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Abstract:
Les « émeutes » de l’automne de 2005 ont provoqué étonnement et incompréhension, en France. Selon une étude sociologique, elles auraient été orchestrées par des adolescents « Français d’origine immigrée » dont plus de 55% seraient « d’origine maghrébine ». Or, la particularité de ces jeunes Français est d’être nés de l’histoire française et de ses anciennes colonies. Les tentatives de compréhension du phénomène « émeutier » se sont multipliées sans s’attarder sur cette particularité de leur filiation. C’est la perspective que propose cette étude. Selon la méthodologie de recherche complémentar
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Lechevallier, Marion. "Nouvelles technologies et concept de soi : étude comparative des représentations du téléphone portable chez des adolescents Français et Finlandais." Caen, 2008. http://www.theses.fr/2008CAEN1506.

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Abstract:
Le but de cette recherche est d’explorer l’impact du téléphone sur le processus de construction identitaire à l’adolescence et d’attirer l’attention sur les aspects psychologiques relatifs à l’adoption de téléphones portables en France et en Finlande. Quatre hypothèses sont étudiées. Premièrement, étant donné les différences significatives entre la France et la Finlande en termes de culture et de rapidité d’adoption du téléphone portable, il est raisonnable d’émettre l’hypothèse selon laquelle ces différences entre la France et la Finlande se poursuivent au niveau des représentations sociocult
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Books on the topic "Adolescents togolais et français"

1

Joëlle, Abécassis, Hiron Barbara, and Quebec Library Association, eds. Lire!: Un guide d'excellents livres français pour enfants et adolescents. Association des bibliothécaires du Québec = Quebec Library Association, 1993.

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Levesque, Annabel. Les adolescentes et les adolescents: Une population à risque : la situation des francophones en milieu minoritaire. Collège universitaire de Saint-Boniface, 2005.

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Gagnon, Nicole. Un dérapage didactique: Comment on a cessé d'enseigner le français aux adolescents. Stanké, 2001.

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VII, Université de Paris, ed. Etude comparative de l'emploi de la syntaxe à l'écrit chez des adolescents français et québécois de milieux favorisés et défavorisés. A.N.R.T. Université de Lille III, 1985.

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Bouraoui, Mohamed Sami. La représentation de soi chez les adolescents issus de l'immigration maghrebine (étude comparative entre les jeunes de l'immigration maghrebine et les jeunes non-migrants français et maghrebins). A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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6

Dictionnaire de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Presses universitaires de France, 2000.

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Houzel, Didier, Françoise Moggio, and Michèle Emmanuelli. Dictionnaire de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (Ancien prix éditeur : 137.00 € - Economisez 27 %). Presses Universitaires de France - PUF, 2000.

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FRANÇAIS/MALGACHE - le Message de la Croix Pour les Enfants et les Adolescents. Blurb, 2019.

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français, Mes cahiers de. Coloriage : Emotions et Attitudes: Livre de Coloriage Pour Enfants et Adolescents Sur les émotions et Attitudes en Français et en Anglais. Dessins d'émotions Exprimées Par des Enfants. Independently Published, 2021.

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Apprendre L'Anglais 6 : Livre Pour les étudiants. Apprendre l'anglais Grâce Aux Mots Mêlés Intermédiaire: Mots Cachés , Grilles et Mots Niveau Intermédiaire et Avnacé - Lexique Anglais/français , Avec Solutions , Pour les Adultes et les Adolescents. Independently Published, 2021.

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Book chapters on the topic "Adolescents togolais et français"

1

Mougeon, Raymond. "Rôle des facteurs linguistiques et extra-linguistiques dans la dévernacularisation du parler des adolescents dans les communautés francophones minoritaires du Canada." In Le français en Amérique du Nord. Les Presses de l’Université de Laval, 2005. http://dx.doi.org/10.1515/9782763713465-012.

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Conference papers on the topic "Adolescents togolais et français"

1

Tatossian, A. "Typologie des procédés scripturaux des salons de clavardage en français chez les adolescents et les adultes." In Congrès Mondial de Linguistique Française 2008. EDP Sciences, 2008. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf08012.

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