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Books on the topic 'Edición académica'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 July 2025

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1

Michael, Moxley Joseph, and Taylor Todd W, eds. Writing and publishing for academic authors. 2nd ed. Rowman & Littlefield Publishers, 1997.

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2

Giménez Toledo, Elea, and Juan Felipe Córdoba Restrepo, eds. Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica. Universidad del Rosario, 2018. http://dx.doi.org/10.12804/th9789587841671.

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3

Edición académica y difusión: Libro abierto en Iberoamérica. Editorial Comares, 2019.

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4

Toledo, Elea Giménez, and Juan Felipe Córdoba Restrepo. Edición Académica y DifusióN. Libro Abierto en Iberoamérica. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Senora del Rosario, 2018.

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5

Manual de escritura académica : guía total - 1. edición. Cooperativa Editorial Magisterio, 2016.

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6

Gabini, Sebastián. La escritura académica. Teseo, 2021. http://dx.doi.org/10.55778/ts878697307.

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Abstract:
<p>La escritura académica requiere de diversas pautas que aplican un orden, estructura y formato y la citación de las fuentes de información utilizadas en un manuscrito. Para ello, existen diversos tipos de normas que reglamentan dichas pautas para la presentación de los escritos académicos. Entre los estilos más utilizados, se encuentran las normas APA (del inglés American Psychologycal Association, APA). Este documento provee una guía que proporciona las principales consideraciones para el desarrollo de habilidades específicas de la comunicación escrita, diseñada conforme a las normas
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7

Tejedores de comunicación : comprensión y práctica de la lectura académica en UNIMINUTO - 1. edición. Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015.

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8

La evaluación de la calidad académica en debate. Teseo, 2018. http://dx.doi.org/10.55778/ts877230185.

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Abstract:
<p>La expansión internacional de la enseñanza superior ha incrementado la relevancia de la evaluación de su calidad. Se han desarrollado rankings que comparan a las instituciones, basados en modelos de universidades donde se asimila la calidad a la investigación medida por las publicaciones en revistas científicas. Esta práctica se desarrolló más intensamente a partir de la segunda guerra mundial y coincide con la hegemonía de grupos privados que controlan tanto la realización de los rankings, como las agencias que definen las revistas científicas admitidas y la edición comercial de una
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9

Rivera Lozada, Oriana, Judith Soledad Yangali Vicente, and César Antonio Bonilla Asalde. Guía de citado y referenciación. Normas APA, 7.a edición. 2nd ed. Fondo Editorial de la Universidad Privada Norbert Wiener, 2022. http://dx.doi.org/10.37768/unw.vri.0002.

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Abstract:
La referencia y el citado siguen siendo tareas temibles para los jóvenes investigadores. Esta guía se propone disipar algunos de sus temores y ser una vía de ingreso al trabajo académico. Deseamos que, con el tiempo, nuestra guía se convierta en un documento de uso común tanto en la labor académica como administrativa dentro de nuestra institución. Citar y referir no solo permiten reconocer los derechos intelectuales de los miembros que componen la academia contemporánea. Estas acciones de probidad intelectual son también una manera de ganar reconocimiento como investigadores y pasar a formar
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10

Rivera Lozada, Oriana, Judith Soledad Yangali Vicente, and César Antonio Bonilla Asalde. Guía de citado y referenciación. Normas APA, 7.a edición. 2nd ed. Fondo Editorial de la Universidad Privada Norbert Wiener, 2022. http://dx.doi.org/10.37768/unw.vri.0003.

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Abstract:
Las normas APA son el sistema de citado y referencia más utilizado en las ciencias humanas, sociales, educación y derecho. Esto se debe a la precisión y economía del sistema en textos que, por su naturaleza teórica y metodológica, tienden a ser extensos y a requerir una amplia revisión bibliográfica por parte del investigador. Así, el uso de este sistema es parte de una sólida y necesaria formación académica para investigadores vinculados al ámbito de las letras y estudios teóricos.
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11

Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales 1994-2014 : veinte años de contribución académica al desarrollo sostenible. - 1. edición. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico, 2014.

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12

Ares Vázquez, Nicandro. Estudos de toponimia galega: tomo I. Real Academia Galega, 2012. http://dx.doi.org/10.32766/rag.245.

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Abstract:
A Real Academia Galega comprácese en inaugurar as publicacións do seu Seminario de Onomástica (Sección de Lingua) coa edición dunha colectánea de estudos particulares que teñen como centro de atención os nosos nomes de lugar, e dos que é autor o sabio presbítero lucense D. Nicandro Ares Vázquez. Estes valiosos artigos de investigación onomástica achábanse até o momento dispersos e desarticulados. Foi o filólogo e académico D. Antón Santamarina quen tomou sobre si o traballo de apañar aquí e acolá de diversas publicacións, recoñecidas ou de escasa relevancia académica, os estudos que Ares Vázqu
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13

Ares Vázquez, Nicandro. Estudos de toponimia galega: tomo II. Real Academia Galega, 2013. http://dx.doi.org/10.32766/rag.261.

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Abstract:
A Real Academia Galega comprácese en inaugurar as publicacións do seu Seminario de Onomástica (Sección de Lingua) coa edición dunha colectánea de estudos particulares que teñen como centro de atención os nosos nomes de lugar, e dos que é autor o sabio presbítero lucense D. Nicandro Ares Vázquez. Estes valiosos artigos de investigación onomástica achábanse até o momento dispersos e desarticulados. Foi o filólogo e académico D. Antón Santamarina quen tomou sobre si o traballo de apañar aquí e acolá de diversas publicacións, recoñecidas ou de escasa relevancia académica, os estudos que Ares Vázqu
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Alvarado-Peña, Lisandro José, ed. Series de Investigación de REOALCEI. High Rate Consulting / REOALCEI, 2021. http://dx.doi.org/10.38202/seriesinvreoalcei.

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Abstract:
En la presentación de este libro Series de Investigación de la RED REOALCEI, en su primera edición con la Editorial Americana High Rate Consulting, presentamos a nuestros autores e instituciones, quienes son miembros activos de nuestra Red Académica Internacional y nos han acompañado durante este enriquecedor proceso. En esta edición se presentan 09 artículos de interés internacional, representados por instituciones provenientes de varios países de Latinoamérica como: Colombia, México, Perú y Venezuela países de gran reconocimiento a nivel investigativo.
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15

Arce Narváez, Gloria Cristina. Escritura científica en la Universidad : recomendaciones para los ingenieros de cómo citar y referenciar con el manual de estilo IEEE. Universidad Libre sede principal, 2021. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-85-2.

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Abstract:
Esta serie da cuenta de la compilación y traducción de los manuales de citación APA de la Asociación Americana de Psicología (séptima edición de 2019); IEEE del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, así como de la Norma Icontec NTC 1486. Este manual opera como instrumento de consulta para profesores, estudiantes y demás integrantes de la comunidad académica y científica en particular, convirtiéndose en un apoyo valioso para la presentación de trabajos académicos, artículos científicos, monografías, ensayos, tesis de maestrías y doctorados, entre otros. La era discursiva marcada po
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16

Arce Narváez, Gloria Cristina. Escritura científica en la Universidad : recomendaciones para los ingenieros de cómo citar y referenciar con las Normas Icontec NTC 1486. Universidad Libre sede principal, 2021. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-82-1.

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Abstract:
Esta serie da cuenta de la compilación y traducción de los manuales de citación APA de la Asociación Americana de Psicología (séptima edición de 2019); IEEE del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, así como de la Norma Icontec NTC 1486. Este manual opera como instrumento de consulta para profesores, estudiantes y demás integrantes de la comunidad académica y científica en particular, convirtiéndose en un apoyo valioso para la presentación de trabajos académicos, artículos científicos, monografías, ensayos, tesis de maestrías y doctorados, entre otros. La era discursiva marcada po
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Jiménez Abollado, Francisco Luis. Tula y su jurisdicción: arqueología e historia. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2022. http://dx.doi.org/10.29057/books.96.

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Abstract:
Tula y su jurisdicción: arqueología e historia pretende ser una prolongación en el tiempo del libro Tula. Más allá de la zona arqueológica (UAEH, 2033), que coordina Laura Elena Sotelo Santos, a 15 años de su edición. La importancia de esta publicación radicó en que fue el primer trabajo colectivo coordinado y realizado en el seno de la entonces recién nacida Área Académica de Historia y Antropología.
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18

Cristi L., Ricardo A., Adolfo A. Quinteros C., Rosaura Guerra O., et al. Experiencias educativas en el contexto universitario latinoamericano. Edited by María Lourdes Piñero Martín, Francis Carolina González Pérez, and Elba Francisca Avila Perozo. Translated by Gerardo Corbo. Fondo Editorial UPEL (FEDUPEL), 2021. http://dx.doi.org/10.46498/upelipb.lib.0008.

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Abstract:
La continuidad de “hacer ciencia” en los espacios académicos y divulgarla a través de la potenciación de las redes de conocimiento en tiempos de COVID 19, puede significar la posibilidad de constituirse como mecanismos singulares para representar los espacios motivadores que permitan dar visibilizar a la investigación universitaria, toda vez que según Gallach (2020) existe una conexión esencial entre la libertad y el conocimiento académico, la investigación y la innovación“¿Qué nos va a dar nuestra libertad durante esta pandemia? La ciencia, la investigación [...] Solo mediante la colaboración
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19

Camacho Castro, Carmen, Sergio Gabriel Ordóñez Sánchez, Clara Castro Torres, et al. El desarrollo de América Latina desde una perspectiva de políticas públicas, fiscales y financieras. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2021. http://dx.doi.org/10.16925/9786077373209.

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Abstract:
La presente obra es producto de los trabajos presentados en el V Congreso Internacional sobre Sustentabilidad, Competitividad y Gestión en las Organizaciones (CISCGO), bajo el lema: “Gestión estratégica: promotora de la sostenibilidad al valor compartido” realizado del 03 al 05 de octubre de 2019 en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa, México. El cual tuvo como objetivo contribuir al análisis y reflexión sobre temas acerca de la Sustentabilidad, Competitividad y Gestión Organizacional. La primera edición del congreso en 2013, se generó con el fin de contribuir al análisis y reflexión sobre competit
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20

Escribir textos científicos y académicos - 1. edición. Fondo de Cultura Económica, 2015.

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21

Preux, María Emilia, and Marcos Damián Schiavi, eds. De inclusiones, trayectorias y protecciones: Análisis críticos desde las Ciencias Sociales. Facultad de Trabajo Social (UNLP), 2021. http://dx.doi.org/10.35537/10915/127147.

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Abstract:
Este libro nos comparte una segunda edición de publicaciones de artículos realizados en base a Trabajos Integradores Finales y/o Tesis de posgrado de egresades de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. El valor de esta publicación es inmenso, en tanto refleja los procesos académicos de sus autores en las distintas carreras de posgrado, pero también las trayectorias profesionales, militantes, políticas de cada une de elles, y que han definido compartir sus trabajos en el marco de la formación académica de la Universidad Pública, a través de estas páginas. En cada
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22

Sánchez, Ángel Sánchez, Lorenzo Gil Maciá, and Estefanía López Llopis. Sistema fiscal español: 6ª edición curso académico 2020/21. Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2020.

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23

Directrices para un editor académico de revistas. - 1. edición. Medellín : Editorial Universidad de Antioquia, 1996.

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Pensamiento filosófico contemporáneo 4ª Edición: Curso académico 2018-2019. Editorial Tirant lo Blanch, 2019.

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Sistema fiscal español: 3a edición. Curso académico 2017-2018. Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2017.

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Sistema fiscal español: 8.ª edición. Curso académico 2022/2023. Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2022.

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Sistema fiscal español: 4.a edición. Curso académico 2018-2019. PUBLICACIONES UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2018.

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Sistema fiscal español: 7.ª edición. Curso académico 2021/2022. Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2021.

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Sistema fiscal español: 5.ª edición. Curso académico 2019-2020. Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2019.

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30

Martínez Garcés, Josnel, ed. Avances en investigación científica. Tomo I: Educación y humanidades. Sello editorial AUNAR Cali, Colombia, 2020. http://dx.doi.org/10.47666/avances.inv.1.

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Abstract:
A pesar de lo difícil que ha sido el año 2020, principalmente a raíz de la pandemia por la COVID-19, una verdad innegable es que los procesos de investigación no se pueden detener. Al contrario, los tiempos de coyuntura son un magnífico campo para aportar, desde los estamentos de ciencia, tecnología e innovación, aportes y contribuciones que coadyuven a la consecución de respuestas eficaces y sostenibles en el tiempo. Es en este contexto que, desde la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño, extensión Santiago de Cali - Colombia, se propicia por segundo año consecutivo el Encuentro de soc
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Clepsidra : trayectorias académicas para acompañar experiencias vitales con jóvenes - Primera edición. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Psicología, 2001.

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Delgado Gurriarán, Florencio, and Xosé Gayoso Díaz. Saudades de Valdeorras. Real Academia Galega, 2020. http://dx.doi.org/10.32766/rag.398.

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Abstract:
O 5 de Nadal de 1980 rexístrase na secretaría da Real Academia Galega un escrito asinado polos académicos numerarios Valentín Paz-Andrade, Francisco Fernández del Riego e Xulio Francisco Ogando Vázquez no que se propón a Florencio Delgado Gurriarán (Córgomo de Valdeorras, 1903) como académico correspondente desta institución en México. Na proposta salientan os académicos a súa condición de “inspirado poeta e patricio insiñe” e subliñan o seu compromiso coa lingua, a cultura e mesmo a dignidade política de Galicia naquelas terras americanas, en anos e circunstancias ben difíciles, protagonizand
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Martínez Garcés, Josnel. Avances en investigación científica. Tomo III: Ciencias multidisciplinarias. Sello editorial AUNAR Cali, 2022. http://dx.doi.org/10.47666/avances.inv.3.

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Abstract:
La pandemia por COVID-19 no ha acabado. Aún hoy, a poco más de dos años de su inicio, sigue siendo un fenómeno impredecible que ha suscitado múltiples aristas de interés a partir de las líneas de investigación tradiciones. Nosotros, desde la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño AUNAR Cali (Colombia), hemos evidenciado el interés en socializar, compartir, reflexionar y construir a partir de estas nuevas dinámicas de trabajo en el quehacer investigativo. Por ello, por segundo año consecutivo a finales del 2021 organizamos el II Congreso Internacional de Ciencias Económicas y Sociales. II
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Tejedores de comunicación : comprender y producir textos académicos en UNIMINUTO - 1. edición. Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), 2014.

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Manual de la Asignatura Pensamiento Crítico y Argumentación 3ª Edición Curso Académico 2018-2019. Editorial Tirant lo Blanch, 2018.

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Manual de la Asignatura 33455 - Pensamiento Filosófico Contemporáneo Curso Académico 2016-2017 2ª Edición. Editorial Tirant lo Blanch, 2017.

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Manual De La Asignatura 33455 - Pensamiento Filosófico Contemporáneo 5ª Edición Curso académico 2020-2021. Editorial Tirant lo Blanch, 2021.

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38

Sanz, Vicente Claramente. Manual de la asignatura 35666- Ética y pensamiento crítico. Curso académico 2017-2018 2ª edición. Editorial Tirant lo Blanch, 2018.

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39

La caravana académica de los siete pecados capitales (Que es una exaltación con uno que otro sarcasmo místico y que podría llegar a ser moralizante de no ser porque está realizada en forma de grafiti/collage/performance o intervención teatral para cruce de caminos o calles anónimas) - 1. edición. Universidad Pedagógica Nacional, 2018.

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40

Ampuero, Ada. Guía para la elaboración de textos académicos según la norma APA 7.ª edición. ESAN Ediciones, 2021. http://dx.doi.org/10.46631/9786124437304.

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Abstract:
Esta guía está dirigida a profesores, investigadores, estudiantes, editores, correctores de textos y, en general, a todas aquellas personas ligadas al mundo académico. Sus destinatarios principales son, sin embargo, aquellos que están escribiendo —o planean escribir— un artículo científico, una ponencia, etc., en el que deben emplear la norma de presentación de manuscritos de la American Psychological Association (APA), cuya última edición ha sido publicada a fines del 2020. Si bien nada puede reemplazar la consulta directa del manual original de la APA, tener a la mano un resumen de sus aspec
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Teatro para aprender, enseñar y curar : usos académicos y terapéuticos del teatro - 1. edición. Siglo del Hombre Editores, 2019.

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López de Ramos, Aura, and Daniel Brito. Proyectos de pasantía de extensión social comunitaria de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2021. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-5599-9-3.

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Abstract:
Esta publicación electrónica recoge los proyectos de pasantías de extensión social comunitaria realizados por estudiantes de carreras de Técnico Superior Universitario y Licenciatura que ofrece la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología (UNICyT) durante el año 2020. Estas pasantías tienen como principal objetivo, la inserción de nuestros estudiantes al mundo de la sensibilidad social y la investigación. La Pasantía de Extensión Social Comunitaria (PESC) es el servicio comunitario enmarcado en la metodología pedagógica del aprendizaje servicio y la fundamentación epistemológica de la
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Martínez Garcés, Josnel, ed. Avances en investigación científica. Tomo II: Ciencias económicas y sociales. Sello editorial AUNAR Cali, Colombia, 2020. http://dx.doi.org/10.47666/avances.inv.2.

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Abstract:
A pesar de lo difícil que ha sido el año 2020, principalmente a raíz de la pandemia por la COVID-19, una verdad innegable es que los procesos de investigación no se pueden detener. Al contrario, los tiempos de coyuntura son un magnífico campo para aportar, desde los estamentos de ciencia, tecnología e innovación, aportes y contribuciones que coadyuven a la consecución de respuestas eficaces y sostenibles en el tiempo. Es en este contexto que, desde la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño, extensión Santiago de Cali - Colombia, se propicia por segundo año consecutivo el Encuentro de soc
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Alvarado y Martínez Escobar, María de Lourdes. Educación y superación femenina en el siglo XIX: dos ensayos de Laureana Wright. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016. http://dx.doi.org/10.22201/iisue.9786070284915e.2016.

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Abstract:
La autora rescata dos trabajos de Laureana Wright (escritora pionera de la liberación femenina), inéditos desde hace más de cien años, que están precedidos por un excelente estudio introductorio y cuentan con una edición ágil y fidedigna. Los lectores encontrarán aquí abundante material académico sobre los albores de la lucha de emancipación de la mujer y la vida durante el porfiriato.
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Dieste, Rafael, and Domingo García-Sabell. A vontade de estilo na fala popular. 2nd ed. Real Academia Galega, 1995. http://dx.doi.org/10.32766/rag.125.

Full text
Abstract:
Discurso lido no acto da súa recepción polo ilustrísimo señor don Rafael Dieste e resposta do excelentísimo señor don Domingo García-Sabell. O solemne acto académico no que foron lidos os dous discursos recolleitos no presente volume celebrouse o día 18 de abril de 1970 no Salón de Actos da Reunión de Artesáns da Coruña. Edición conmemorativa do Día das Letras Galegas de 1995.
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Alvarado, Ana Y., Libia M. Alvis B., Francia Becerra, et al. La educación Posible para la Venezuela Urgente: Contribuciones desde la Formación Docente. Edited by María Lourdes Piñero Martín, Elba Ávila, María Eugenia Carrillo, and Francis González. Translated by Hugo Romero, Joibel Giménez, and Gerardo Corbo. Fundación Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Instituto Pedagógico de Barquisimeto / Fondo Editorial UPEL (FEDEUPEL), 2020. http://dx.doi.org/10.46498/upelipb.lib.0004.

Full text
Abstract:
La Dirección del Instituto Pedagógico de Barquisimeto de la UPEL, a través de la Unidad de Publicaciones se complace en presentar el libro La Educación Posible para la Venezuela Urgente, en su primera edición 2020 dedicada a la Formación Docente. Esta obra representa una experiencia inédita en nuestra universidad, realizada con el propósito de proponer un espacio para la visibilidad de alternativas de reflexión crítica que orienten la superación de los problemas actuales de la sociedad venezolana mediante escenarios de educación posible, específicamente desde la formación docente. El proceso e
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Tirole, Jean. ¿Qué es el bien común? Teseo, 2019. http://dx.doi.org/10.55778/ts877860207.

Full text
Abstract:
<p>¿Cómo pensar los grandes desafíos contemporáneos? ¿Cuál es el papel de los intelectuales en el mundo de hoy? ¿En qué medida la historia, la antropología, la filosofía y la sociología pueden aportar una luz original sobre las dinámicas sociales y los procesos históricos que estamos viviendo en la era global?</p><p>Tales son algunas de las preguntas que guían estos <em>Diálogos Transatlánticos</em> entre exponentes notables de la vida académica, provenientes de Francia y Argentina. Unos diálogos que manifiestan la profundidad de los vínculos intelectuales y afect
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Jablonka, Ivan. ¿Qué es la historia? Teseo, 2019. http://dx.doi.org/10.55778/ts877860061.

Full text
Abstract:
<p>¿Cómo pensar los grandes desafíos contemporáneos? ¿Cuál es el papel de los intelectuales en el mundo de hoy? ¿En qué medida la historia, la antropología, la filosofía y la sociología pueden aportar una luz original sobre las dinámicas sociales y los procesos históricos que estamos viviendo en la era global?</p><p>Tales son algunas de las preguntas que guían estos <em>Diálogos Transatlánticos</em> entre exponentes notables de la vida académica, provenientes de Francia y Argentina. Unos diálogos que manifiestan la profundidad de los vínculos intelectuales y afect
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Pozo Garza, Luz, and Xesús Alonso Montero. Diálogos con Rosalía. Real Academia Galega, 1997. http://dx.doi.org/10.32766/rag.134.

Full text
Abstract:
Discurso lido no acto da súa recepción pola ilustrísima señora dona Luz Pozo Garza e resposta do excelentísimo señor don Xesús Alonso Montero. O solemne acto académico no que foron lidos os dous discursos recolleitos no presente volume celebrouse o día 29 de novembro de 1996 no Salón de Actos da Real Academia Galega. A presente edición elaborouse a partir dos mecanoscritos orixinais custodiados no Arquivo da Real Academia Galega.
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Taboada Chivite, Xesús, and Xaquín Lorenzo Fernández. O culto das pedras no noroeste peninsular. Real Academia Galega, 2008. http://dx.doi.org/10.32766/rag.221.

Full text
Abstract:
Discurso lido no acto da súa recepción, polo ilustrísimo señor don Xesús Taboada Chivite e resposta do excelentísimo señor don Xaquín Lorenzo Fernández. O solemne acto académico no que foron lidos os dous discursos recolleitos no presente volume celebrouse o 20 de novembro de 1965 no salón de sesións da Real Academia Galega, no pazo do Concello da Coruña. Edición facsimilar conmemorativa do centenario do nacemento de Xesús Taboada Chivite.
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