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Journal articles on the topic 'Ensaio em Adorno'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Correio, Antônio Marcos V. Sanseverino. "SOBRE A CATEGORIA DA MEDIAÇÃO EM ADORNO." Via Atlântica, no. 13 (June 21, 2008): 99. http://dx.doi.org/10.11606/va.v0i13.63931.

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Abstract:

<p>O PRESENTE ESTUDO TOMA COMO CENTRO O MODO COMO THEODOR ADORNO DEFINE A MEDIAÇÃO ENTRE ARTE E SOCIEDADE. O PASSO SEGUINTE É VERIFICAR O MODO COMO ESSA CATEGORIA APARECE EM DIVERSOS ENSAIOS DO AUTOR: ENSAIO COMO FORMA; PALESTRA SOBRE LÍRICA E SOCIEDADE; POSIÇÃO DO NARRADOR NO ROMANCE CONTEMPORÂNEO ENTRE OUTROS. O INTERESSE É EVIDENCIAR O MOVIMENTO DE LEITURA DE ADORNO, QUE, AO ESTABECERA PRIMAZIA DO OBJETO, DESENTRANHA A MEDIAÇÃO DO PRÓPRIO OBJETO E IMPEDE A RECEPÇÃO IMEDIATA DA OBRA DE ARTE.</p>

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2

Souza, Gabriela Nascimento. "O ENSAIO COMO REVOLTA EM THEODOR ADORNO." Revista Ideação 1, no. 36 (2018): 59. http://dx.doi.org/10.13102/ideac.v1i36.3139.

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Abstract:

O presente artigo pretende compreender o ensaio em Theodor Adorno como uma revolta da filosofia transformada contra a filosofia tradicional. Tendo como ponto de partida a crítica de Adorno à filosofia idealista, nos propomos a instigar uma reflexão a respeito não só do grande avanço e importância da dialética negativa que perpetua o ensaio, mas também dos seus limites.

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3

Duarte, Pedro. "Ensaio de linguagem ou linguagem de ensaio." Viso: Cadernos de estética aplicada 1, no. 1 (2007): 52–67. http://dx.doi.org/10.22409/1981-4062/v1i/31.

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Abstract:

Este texto é um ensaio de linguagem, ou seja, um ensaio sobre a linguagem. Mas é, também, a investigação da linguagem do ensaio, isto é, do tipo de escrita que entra em jogo na forma de prosa que chamamos de ensaios. Para tanto, ele mobiliza autores como Heidegger e, principalmente, Walter Benjamin, Lukács e Adorno. Todos eles, porém, entram em cena no intuito de ajudar num estudo sobre a importância da linguagem no enfrentamento da situação contemporânea do pensamento, cuja problematização filosófica fica evidente a partir das dificuldades, por exemplo, de escrever uma tese acadêmica tradicio

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4

Durão, Fabio. "As artes em nó." Alea : Estudos Neolatinos 5, no. 1 (2003): 47–60. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-106x2003000100004.

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Abstract:

Baseando-se no ensaio "A arte e as artes" de T.W. Adorno, o presente ensaio tenta explorar as implicações da hipótese de um enodamento das artes [Verfransung], segundo o qual os diversos gêneros artísticos se recusam a ocupar o lugar a eles reservado nos edifícios teóricos da estética tradicional e começam a se aproximar uns dos outros. Uma música espacializada, uma pintura temporalizada, uma literatura serializada e uma partitura literarizada fazem visível o que seria um denominador comum a todas elas: sua natureza lingüística. Neste movimento de unificação é possível encontrar elementos que

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5

Costa, Iná Camargo. "O ensaio de adorno e a produção social da forma." Trans/Form/Ação 9-10 (January 1987): 41–49. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-31731987000100005.

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Abstract:

Com o objetivo de participar num debate em torno da forma ensaio em sua relação com a filosofia, discutimos essa opção formal da Escola de Frankfurt a partir do texto de Adorno "O ensaio como forma". Uma vez encontrada sua proposição de que o objeto do ensaio é um conflito detido, tentamos sugerir algumas das razões sociais que induzem essa escolha.

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6

Junges, Fábio César, Antonio Escandiel de Souza, and Vânia Maria Abreu de Oliveira. "UMA LEITURA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS EM PROSPECTIVA A PARTIR DE THEODOR W. ADORNO." Síntese: Revista de Filosofia 47, no. 148 (2020): 377. http://dx.doi.org/10.20911/21769389v47n148p377/2020.

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Abstract:

Na intenção de lançar luzes sobre a atualidade das Ciências Humanas e Sociais, o presente ensaio apresenta a leitura crítica que Theodor W. Adorno faz das Ciências Humanas e Sociais em meados do século XX. Gestado em meio à segunda guerra mundial, o pensamento de Adorno se constitui num dos principais referenciais para pensar o lugar e o papel das Ciências Humanas e Sociais hoje. Diante disso, este ensaio defende a tese de que sua atualidade se encontra na crítica determinada das atuais condições sociais vigentes, enquanto dilatação das fissuras históricas produzidas pelos mais variados sistem

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7

Ginzburg, Jaime. "Sociologia e crítica literária." Alea : Estudos Neolatinos 12, no. 2 (2010): 223–32. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-106x2010000200003.

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Abstract:

"A crise da crítica literária", ensaio publicado por Theodor Adorno em 1953, é dedicado a importantes problemas dos estudos literários, tal como o papel do crítico. Em 1968, Adorno deu uma aula em Frankfurt sobre Sociologia, discutindo modos de pensar e estudar problemas sociais. Examinados como um conjunto, esses dois trabalhos representam uma importante contribuição para o debate sobre critérios de qualidade da produção acadêmica.

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8

Baggio, Igor. "A música atonal livre de Berg como modelo de "Musique Informelle"." Revista Música 17, no. 1 (2018): 130–53. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v17i1.144604.

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Abstract:

O artigo consiste de um comentário crítico do ensaio Descobertas composicionais de Berg, escrito por Theodor Adorno em 1961, ano em que, como professor de composição, o filósofo também apresentaria sua célebre conferência Vers une musique informelle nos Ferienkursen de Nova Música em Darmstadt. Trata-se principalmente de assinalar a importância da música atonal livre de Alban Berg para a formulação mais concreta das principais características de uma musique informelle, já que no ensaio homônimo este conceito carece, em vários momentos, de uma ilustração musical mais precisa. Além disso, um tóp

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9

Socha, Eduardo. "MÚSICA INFORMAL: PERSPECTIVAS ATUAIS DO CONCEITO ADORNIANO." Kriterion: Revista de Filosofia 59, no. 139 (2018): 133–56. http://dx.doi.org/10.1590/0100-512x2017n13907es.

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Abstract:

RESUMO O ensaio “Vers une musique informelle” (1961) é uma das mais conhecidas (e talvez mal compreendidas) contribuições da reflexão musical de Adorno, certamente um dos maiores legados de sua filosofia da música. Este artigo procura, em um primeiro momento, especificar o sentido crítico da contribuição conceitual de Adorno, que visava à superação dos impasses e da alternativa entre pensamento motívico-temático e pensamento serial nas práticas composicionais de época. Em seguida, descreve a intenção propositiva de Adorno ao encaminhar uma “teoria material das formas”, teoria que, na realidade

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Videira, Mário. "Adorno, Hanslick e a questão da autonomia estética da música." Per Musi, no. 35 (December 2016): 65–78. http://dx.doi.org/10.1590/permusi20163504.

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Abstract:

Resumo: No semestre de inverno de 1932/33, Theodor Adorno ministrou na Universidade de Frankfurt um curso sobre o ensaio Do Belo Musical. Num artigo publicado alguns anos mais tarde, Adorno enfatizava a importância desse livro, uma vez que ele fixava o elemento da lógica imanente da composição musical, contra os autores que defendiam a música programática. Com efeito, um dos principais objetivos do ensaio de Hanslick era o estabelecimento da autonomia da obra musical. De acordo com ele, o belo na música é algo especificamente musical consistindo apenas e tão somente nos próprios sons e em sua

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Oliva de Carvalho Rego, Carlos Eduardo, and Maíra Aparecida Reis Costa. "Sobre os livros: as perspectivas de Michel de Montaigne, Walter Benjamin e Theodor Adorno." Revista Ponto de Vista 10, no. 1 (2021): 01–12. http://dx.doi.org/10.47328/rpv.v10i1.11694.

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Abstract:

Relatamos uma pesquisa empreendida por dois professores da educação básica, refletindo uma prática pedagógica de estímulo à relação dos alunos com livros, em que buscamos ensaios sobre os livros como objeto de análise e sua relação com nossas subjetividades, desde o ensaio cético de Michel de Montaigne intitulado Dos Livros até os ensaios críticos intitulados Desempacotando Minha Biblioteca e Caprichos Bibliográficos, respectivamente, de Walter Benjamin e Theodor Adorno. Pretendemos, com este relato, abordar como os livros foram interpretados em tais perspectivas cética e crítica, sugerindo su

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Costa, Jean Henrique. "A atualidade da discussão sobre a indústria cultural em Theodor W. Adorno." Trans/Form/Ação 36, no. 2 (2013): 135–54. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-31732013000200009.

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Abstract:

Este ensaio vem problematizar acerca da atualidade do conceito de indústria cultural (Kulturindustrie), no projeto da teoria crítica de Theodor W. Adorno, objetivando mostrar que as atuais limitações impostas ao debate derivam mais do fundamento não-dialético dos que apontam sua restrição do que da própria potência da teorização frankfurtiana.

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Duarte, Rodrigo. "A Ensaística de Theodor W. Adorno." Aletria: Revista de Estudos de Literatura 1 (October 31, 1993): 18–30. http://dx.doi.org/10.17851/2317-2096.1..18-30.

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Abstract:

Por meio da análise de dois textos de Theodor Adomo temporalmente muito distantes um do outro – um escrito no início de sua carreira, outro em sua maturidade –, este artigo mostra que o ensaio não era para ele apenas um tema de reflexão, mas também, e acima de tudo, um tipo de matriz para seu pensamento. Dentro dessa matriz, recorrendo a uma tradição iniciada na Modernidade com Montaigne e solidificada com Leibniz e os empiristas ingleses, Adorno procura construir, na última fase de sua filosofia, sua concepção de um "Anti-sistema", em que a indispensável coerência do pensamento pode ser manti

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Melo, Lucas Bandeira de. "O jogo da amarelinha: ensaio em forma de romance." Remate de Males 31, no. 1-2 (2012): 195–210. http://dx.doi.org/10.20396/remate.v31i1-2.8636229.

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Abstract:

O presente artigo explora as imbricações entre romance e ensaio em uma das principais obras literárias da segunda metade do século XX: O jogo da amarelinha, de Julio Cortázar. De maneira a determinar as contribuições que, nessa obra, romance e ensaio podem dar um ao outro, recorre-se a Montaigne (o aspecto autobiográfico do ensaio), Friedrich Nietzsche (sobre a diversidade de eus) e Theodor Adorno (ensaio como forma), além de à análise de momentos-chave de O jogo da amarelinha em que esse cruzamento se faz presente. Do hibridismo decorrente dessa mistura resulta um texto aberto, que dá ao leit

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Pucci, Bruno. "A filosofia e a música na formação de Adorno." Educação & Sociedade 24, no. 83 (2003): 377–89. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302003000200003.

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Abstract:

Este ensaio se propõe a rastrear, no transcurso de sua vida e de seus escritos, a seguinte asserção de Adorno: "Estudei filosofia e música. Em vez de me decidir por uma, sempre tive a impressão de que perseguia a mesma coisa em ambas", e mostrar como a relação contínua e dialética entre música e filosofia foi fecunda em sua formação educacional e científica, bem como na constituição de seu original pensamento filosófico.

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Klein, Kelvin Falcão. "O estilo tardio em Giorgio Agamben." Topoi (Rio de Janeiro) 22, no. 46 (2021): 77–94. http://dx.doi.org/10.1590/2237-101x02204604.

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Abstract:

RESUMO O objetivo deste artigo é resgatar a noção de “estilo tardio”, apresentada por Theodor Adorno em ensaio de 1937 e utilizada por Edward Said em livro de mesmo nome, publicado postumamente em 2006. Mais especificamente, o artigo investiga a produtividade hermenêutica de reler a produção mais recente do filósofo Giorgio Agamben a partir da noção de estilo tardio. A hipótese é a de que o recurso ao estilo tardio permite observar de forma privilegiada, na produção de Agamben, um peculiar e produtivo modo de abordar a historicidade dos textos e das imagens. Para aprofundar tal perspectiva, o

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Rufinoni, Priscila Rossinetti. "O Eu e a verdade: a subjetividade abstrata das vanguardas." Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea 1, no. 1 (2013): 39–57. http://dx.doi.org/10.26512/rfmc.v1i1.8545.

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Abstract:

Este ensaio procura articular o eu abstrato da vanguarda expressionista, flagrado por Adorno em crítica de 1920, a conceitos adornianos posteriores, fundantes da sua noção de arte moderna, tais como o de desartificação [Entkunstung] e o de sublime.

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Barbosa, Ricardo. "Música e linguagem na forma-ensaio Sobre alguns motivos em T. W. Adorno." Veritas (Porto Alegre) 65, no. 2 (2020): e36974. http://dx.doi.org/10.15448/1984-6746.2020.2.36974.

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Abstract:

O artigo procura mostrar como alguns dos principais motivos da filosofia de Adorno, tais como a crítica ao sistema e ao pensamento discursivo, a superação do conceito pelo próprio conceito, o resgate do não-idêntico e a configuração do nome, constituem a “constelação de música e palavra”, característica da já clássica apologia adorniana da forma ensaio, da qual também resultam suas debilidades.

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Voloski, Gilson Luís. "Contribuições do ensaio como experiência formadora do estagiário em filosofia." Perspectiva 35, no. 4 (2017): 1063–75. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2017v35n4p1063.

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Abstract:

O texto reflete sobre as contribuições do ensaio como experiência formadora do estagiário no ensino de filosofia. Objetiva destacar suas potencialidades na relação teoria e prática como formação para a autonomia docente. A reflexão tem por referência concreta a experiência de acompanhamento de estágios pelo autor, como professor orientador, em escolas da cidade de Florianópolis. Com base nas contribuições conceituais de Theodor Adorno, apresenta-se a modalidade ensaio como abordagem pedagógica crítica orientadora à prática de ensino e, ao mesmo tempo, como exercício de elaboração textual sobre

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Vasconcellos, Caio. "De Adorno a Marx: política e fetichismo." Sociologias 21, no. 52 (2019): 220–39. http://dx.doi.org/10.1590/15174522-91328.

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Abstract:

Resumo O objetivo deste artigo é comparar aspectos das interpretações de Karl Marx em 18 brumário de Luís Bonaparte e no ensaio Teoria freudiana e o padrão da propaganda fascista de Theodor Adorno, a respeito do caráter fetichista que se incorpora a instituições e fenômenos políticos no mundo burguês - tanto em sua aurora, quanto em seu desenlace tardio. Em ambas as interpretações há uma curiosa reincidência de personagens e certos procedimentos que estimulariam o povo a agir como massa. Se é possível sublinhar, nas análises de Marx sobre a ascensão de Luís Bonaparte, consequências para a cent

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Camargo, Sílvio. "A indústria cultural e suas vicissitudes: entre o conceito e a realidade." Veritas (Porto Alegre) 63, no. 2 (2018): 691. http://dx.doi.org/10.15448/1984-6746.2018.2.32137.

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Abstract:

Eu busco neste artigo mostrar alguns aspectos relativos a diferentes pesquisas e reflexões que empreendi em anos recentes sobre o conceito de indústria cultural. A questão central é o pensamento de Theodor W. Adorno com especial atenção para a atualidade de sua dialética negativa. Minha intervenção acerca da atualidade do conceito de indústria cultural possui três passos argumentativos: o entrelaçamento entre racionalidade e dominação como a base de uma teoria da sociedade em Adorno; algumas mudanças no capitalismo contemporâneo e suas implicações para um conceito de indústria cultural no sécu

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Crochík, José Leon. "T.W. Adorno e a psicologia social." Psicologia & Sociedade 20, no. 2 (2008): 297–305. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-71822008000200017.

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Abstract:

Neste ensaio, ressalta-se a importância da disciplina Psicologia Social na obra de T. W. Adorno e a concepção que formula acerca dessa disciplina. Esse autor defende que há uma nova forma de configuração dos indivíduos, expressada por atitudes e comportamentos individuais padronizados e por um ego frágil, facilmente cooptado por movimentos sociais totalitários. Tais indivíduos surgem em uma sociedade caracterizada por uma forma de dominação calcada na racionalidade administrativa e tecnológica. Para esse autor, a Psicologia Social deveria estudar esse objeto para que, com o esclarecimento prod

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Piassa, Zuleika Aparecida Claro, João Vicente Hadich Ferreira, and Sinésio Ferraz Bueno. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RACIONALIDADE INSTRUMENTAL E BARBÁRIE." Devir Educação 3, no. 1 (2019): 181–92. http://dx.doi.org/10.30905/ded.v3i1.126.

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Abstract:

O objetivo do presente texto, elaborado a partir dos estudos embasados pela Teoria Crítica, é refletir sobre a semiformação dos professores, fortemente influenciada por demandas que emanam da sociedade e do Estado, considerando sua submissão ao poder econômico. A problemática que motivou o ensaio foi: que perfil de professor se manifesta a partir dos processos semiformativos desenvolvidos pelas instituições de ensino superior neste contexto? Metodologicamente, é um ensaio negativo, na medida em que não aposta em soluções definitivas, mas busca interpretar no comportamento docente os signos de

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Farias, Tássio Ricelly Pinto de, and Jean Henrique Costa. "Ensaio sobre o ‘gosto’ em Theodor W. Adorno e Pierre Bourdieu." Acta Scientiarum. Human and Social Sciences 37, no. 1 (2015): 93. http://dx.doi.org/10.4025/actascihumansoc.v37i1.26196.

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Hullot-Kentor, Robert, and Tauan Fernandes Tinti. "Moishe Postone e o ensaio como forma." Remate de Males 41, no. 1 (2021): 45–59. http://dx.doi.org/10.20396/remate.v41i1.8662085.

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Abstract:

O presente ensaio esboça brevemente a relação entre Tempo, trabalho e dominação social, a principal obra de Moishe Postone, e uma linha de desenvolvimento filosófico da qual, por ser uma teoria crítica, ela seria inerentemente uma aliada: o trabalho de Theodor Adorno, tal como é paradigmaticamente realizado no “ensaio como forma”, expressão que aqui serve de apóstrofe ao modo de Adorno proceder como um todo, e não como uma referência estrita a seu conhecido ensaio. Ainda que o estudo de Postone almeje e seja uma reflexão dialética, ele busca a univocidade. E, ao se alinhavar dessa forma, repud

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Bassani, Jaison José, and Alexandre Fernandez Vaz. "Técnica, corpo e coisificação: notas de trabalho sobre o tema da técnica em Theodor W. Adorno." Educação & Sociedade 29, no. 102 (2008): 99–118. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302008000100006.

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Abstract:

Trata-se aqui de umas notas de trabalho sobre o tema da técnica em Theodor W. Adorno. O ensaio Educação após Auschwitz e um conjunto de aforismos que compõem o livro Minima moralia são tomados como fontes principais, mas também como roteiro de investigação. As críticas de Adorno à técnica aparecem em vários registros e privilegiamos, nos marcos de nossa reflexão, as relacionados ao corpo e à produção da consciência, elementos que se combinam diversamente nas obras pesquisadas, mas que encontram seu desiderato na crítica ao mundo administrado e aos destinos da subjetividade. Nossos resultados m

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Klein, Richard. "Crítica filosófica como problema da musicologia: Sobre a recepção de Adorno por Carl Dahlhaus exemplificada pelo “Ensaio sobre Wagner”." Revista Música 17, no. 1 (2018): 109–29. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v17i1.144603.

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Abstract:

O presente artigo divide-se em três partes. Na primeira parte abordarei de maneira geral o modo pelo qual Carl Dahlhaus recebeu a filosofia da música de Adorno e como ele procurou inclui-la em seu projeto musicológico. Na segunda parte examinarei o modo pelo qual Dahlhaus trata a crítica adorniana a Wagner. Por fim, tratarei das consequências da comparação entre Wagner e Beethoven. Dahlhaus tem razão contra Adorno, na medida em que este deixa a crítica social e a crítica musical coincidirem indiferenciadamente. Por outro lado, isso se converte em equívoco sempre que Dahlhaus, como um musicólog

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Pereira, Rogério Silva. "Fronteiras da literatura brasileira contemporânea: mistura de gêneros em Batismo de Sangue de Frei Betto." Remate de Males 30, no. 2 (2012): 335–50. http://dx.doi.org/10.20396/remate.v30i2.8636255.

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Abstract:

Batismo de Sangue , de Frei Betto, publicado originalmente em 1982, mistura gêneros. Reúne em si, dentre outros, resenha histórica, depoimento e biografia. Tudo isso, algumas vezes, mesclado ao ensaio e ao romanesco. Não é, bem entendido, um romance, mas algumas categorias romanescas especificamente ficcionais são recorrentemente instrumentalizadas em sua configuração. Em consonância com essas características, Batismo de Sangue é também esforço de tornar público alguns aspectos da realidade da clandestinidade do Regime Militar brasileiro (1964-1985), sobretudo a tortura, esta eminentemente pri

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Musse, Ricardo. "A ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO LIVRE." Lua Nova: Revista de Cultura e Política, no. 99 (December 2016): 107–34. http://dx.doi.org/10.1590/0102-6445107-134/99.

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Abstract:

Resumo A conferência de Theodor W. Adorno sobre o conceito e a prática do "tempo livre", publicada em Stichworte, em 1969, foi proferida numa época de pleno emprego. A gradativa redução da jornada normal de trabalho, sinalizando e consolidando uma tendência de longo prazo, inspirou uma série de conjecturas acerca de uma possível mudança nas estruturas até então assentadas como próprias do mundo moderno. Nesse contexto, a conferência-ensaio de Adorno organiza-se, ao mesmo tempo, como uma atualização e como um comentário das considerações de Karl Marx sobre a situação do trabalho no capitalismo.

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Conte, Elaine, and Catia Piccolo Viero Devechi. "A experiência estética em tempos de virtualização tecnológica." Cadernos de Pesquisa 46, no. 162 (2016): 1216–33. http://dx.doi.org/10.1590/198053143724.

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Abstract:

Resumo O ensaio busca problematizar os sentidos da arte e das tecnologias na racionalidade pedagógica, a partir dos elementos da teoria crítico-estética de Theodor Adorno. Para isso, lançamos as seguintes questões: Em plena era digital, ainda faz sentido pensar na experiência formativa da arte? É possível desmistificar as tecnologias na educação pela reconstrução estética de significados? Como pensar a dimensão expressiva da educação no âmbito da instrumentalidade? Por meio de um estudo hermenêutico, buscamos compreender e repensar as tecnologias, discutindo uma mediação crítica do universo da

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Schütz, Jenerton Arlan, and Ivan Schwengber. "Educação e gênero após Auschwitz: em busca de uma educação humanizadora do outro." Revista Educação e Emancipação 10, no. 4 (2018): 124. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v10n4especialp124-141.

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Abstract:

O presente ensaio, de cunho filosófico, tematiza o tratamento da questão da educação e as diferenças de gênero, o que, de fato, é um tema muito complexo em nossa sociedade. Para tanto, parte-se do horizonte do mundo da vida, de modo que o texto é uma tentativa de intencionalidade da consciência. O ethos pedagógico e histórico da sociedade brasileira é o alicerce deste ensaio, no qual categoriza-se o sujeito mulher e, a partir da teoria crítica de Adorno, apresenta um alerta para o papel da educação. Ademais, o texto é uma reflexão sobre as bases epistemológicas e discursivas do tratamento da q

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Hilário, Leomir Cardoso. "ASCENSÃO E COLAPSO DA RAZÃO INSTRUMENTAL NEOLIBERAL." Revista Debates Insubmissos 3, no. 11 (2021): 174. http://dx.doi.org/10.32359/debin2020.v3.n11.p174-201.

Full text

Abstract:

O ponto de partida desse ensaio é o de que a noção de razão instrumental – elaborada por Adorno e Horkheimer nos anos 40 do século XX – ainda nos permite compreender a sociedade capitalista contemporânea. No entanto, para que essa noção produza efeitos de análise acerca da atualidade, é preciso compreender as modificações históricas que atravessam a segunda metade do século XX e o início do século XXI. Proponho, então, a noção de “razão instrumental neoliberal”, demarcando as metamorfoses da racionalidade instrumental a partir da crise capitalista dos anos 1970, periodizando dois momentos: o d

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Baptista, Tadeu João Ribeiro, and Sílvia Rosa Da Silva Zanolla. "CORPO, ESTÉTICA E IDEOLOGIA: UM DIÁLOGO COM A IDEIA DE BELEZA NATURAL." Movimento (ESEFID/UFRGS) 22, no. 3 (2016): 999. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.61861.

Full text

Abstract:

A ciência tem criticado a padronização e alienação de beleza corporal alcançada pelo consumismo com exercícios compulsivos, dietas rigorosas, etc. O objetivo deste ensaio é discutir a perspectiva dialética da beleza natural em Adorno, considerando sua concepção crítica de beleza corporal. O texto fundamenta-se na ideia adorniana de beleza natural. Em seguida, dialoga com a ideia social de beleza corporal contemporânea. Finalmente, sinaliza, pelo universo cultural, possibilidades de reconhecimento das diferenças em contraponto à padronização humana. Considera a beleza natural de cada pessoa com

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Fernandes, Rafael Zacca. "Do conceito de Gehalt em Walter Benjamin:." Revista Limiar 3, no. 6 (2019): 330–54. http://dx.doi.org/10.34024/limiar.2016.v3.9233.

Full text

Abstract:

Nos trabalhos de Walter Benjamin, os conceitos de teor-coisal e teor de verdade têm lugar central. Principalmente no ensaio sobre Goethe e no estudo sobre o barroco alemão, onde esses conceitos amparam uma tentativa de se estabelecer uma relação entre a aparência e a verdade. O conceito de teor, Gehalt, no entanto, ultrapassa as discussões desses trabalhos, e se refere ainda a um universo estruturado no interior da obra, chamado forma interna, cujo acesso crítico dá origem, ali, a uma determinada experiência do pensamento. Investigamos aqui as implicações desse conceito para a concepção de uma

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Faria, José Henrique de, Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão, and Francis Kanashiro Meneghetti. "Reflexões epistemológicas para a pesquisa em administração: contribuições de Theodor W. Adorno." Revista de Administração Contemporânea 17, no. 6 (2013): 642–60. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-65552013000600002.

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Abstract:

O pensamento de Adorno passou a ser considerado nas pesquisas também na área de administração, especialmente nos assim chamados estudos organizacionais (Batista-dos-Santos, Alloufa, & Nepomuceno, 2010; Faria, 2004; Paes de Paula, 2008, 2012). O presente ensaio pretende contribuir para com as reflexões epistemológicas e suas implicações no uso da dialética como método de análise. A contribuição de Adorno para as pesquisas em administração se materializam em pelo menos 6 pontos: (a) combate à instituição dos sistemas totalitários de compreensão; (b) indicação de que, quando os pensamentos sã

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Todaro, Monica Avila. "As antenas do caracol, de Dirce Waltrick do Amarante." Dialogia, no. 15 (December 12, 2012): 163–65. http://dx.doi.org/10.5585/dialogia.n15.3919.

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Abstract:

As Antenas do Caracol, obra da tradutora, ensaísta e docente da Universidade Federal de Santa Catarina, Dirce Waltrick do Amarante, finalista do prêmio Jabuti em 2010, é dividida pela autora em duas partes. A primeira, Casos concretos, e a segunda, Notas Teóricas, perfazendo, ao todo, quatorze ensaios. O título As Antenas do Caracol, é, segundo a autora, “uma homenagem ao ensaio “Sobre a gênese da burrice”, no qual, a respeito da educação, Adorno e Horkheimer associam o caracol à formação da sensibilidade e ao desenvolvimento da inteligência humana”. Os filósofos citados comparam a inteligênci

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Bassani, Jaison José, and Alexandre Fernandez Vaz. "Sobre o domínio da natureza na filosofia da história de Theodor W. Adorno: uma questão para a educação." Revista Brasileira de Educação 16, no. 46 (2011): 9–32. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782011000100002.

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Abstract:

Tomando como referência fundamental o ensaio "A ideia de história natural" e o desdobramento de algumas de suas questões em Dialética do esclarecimento, mas também em outros textos que compõem o mesmo projeto crítico, o presente texto ocupa-se do tema da relação entre História e Natureza em Theodor W. Adorno. Para tanto, procura mostrar como o autor, em seu diálogo tenso com a tradição dialética, critica ambos os conceitos em sua aparência antitética, para então apresentar uma nova conceituação para segunda natureza. Ao final, mostra o entrelaçamento entre segunda natureza - como catástrofe -,

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De Souza, Abilio Pacheco. "Carmina de Magister Ludi: o estilo tardio em Max Martins." MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944 2, no. 46 (2017): 39. http://dx.doi.org/10.18542/moara.v2i46.3830.

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Abstract:

RESUMO: Neste ensaio apresentamos apontamentos sobre o estilo tardio conforme Adorno e Edward Said e a partir de aí proceder a leitura do poema “X” de Max Martins. Para tanto, propomos estender/distender os significados já operacionalizados para o estilo tardio, de modo a lançar como hipóteses sobre o estilo tardio: sua força de ‘dínamo’ da história literária (avanços e recuos desta), a gênese das obras tardias como resultado da (com)pressão do passado (da tradição) e do futuro (de sua pervivência – das Fortleben), e a relação entre o estilhaçamento formal, a desagregação do ser e a laceração

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Siqueira Correia, Heloísa Helena. "Ensaio com monstros do mundo e do pensamento criados por Borges." outra travessia, no. 22 (August 18, 2016): 125–38. http://dx.doi.org/10.5007/2176-8552.2016n22p125.

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Abstract:

As reflexões que se seguem abordam a monstruosidade a partir da concepçãosegundo a qual o monstruoso é o “caos” da forma. O texto tem porobjetivo aproximar-se da monstruosidade presente na obra de Jorge Luis Borgesque não foi incluída pelo autor em seu bestiário. Para tanto, parte-se damonstruosidade divina, em seguida, opera-se a identificação mundana de algunsobjetos e seres monstruosos observando a particularidade de suas monstruosidadese, por fim, encontra-se com os perigos inerentes às personagensFunes e Hitler. A realização de tal percurso implica o diálogo pontual comautores como Theodo

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Zuin, Vânia Gomes, and Antônio Álvaro Soares Zuin. "A atualidade do conceito de semiformação e o renascimento da Bildung." Revista Espaço Pedagógico 24, no. 3 (2017): 420. http://dx.doi.org/10.5335/rep.v24i3.7757.

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Abstract:

Theodor W. Adorno publicou o ensaio “Teoria da semiformação” (Theorie der Halbbildung) em 1959. A partir da publicação deste texto, observou-se sua relevância, sobretudo para que se pudesse compreender a maneira como a indústria cultural determinava a produção de prejuízos significativos no processo formativo. Desde então, a conquista do espírito feita pelo caráter fetichista dos produtos da indústria cultural, sendo esta uma das definições de Adorno sobre o conceito de Halbbildung, impulsionou a realização de muitas pesquisas sobre os danos decorrentes desta conquista na formação. Porém, inve

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Marmerolli Tresoldi, Maria Caroline. "Falando sobre a sociedade a partir da literatura: Antonio Candido, Roberto Schwarz e as Memórias de um Sargento de Milícias1." Revista Ensaios 9 (April 13, 2016): 33. http://dx.doi.org/10.22409/re.v9i0.1892.

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Abstract:

Esse ensaio tem como objetivo refletir sobre a relação entre literatura e sociedade, arte e sociologia, tomando a experiência social brasileira como ponto nevrálgico. Para explorar essa relação, a análise se divide em duas seções. Na primeira busca-se apresentar o debate da crítica literária de acepção marxista sobre a dialética entre forma literária e conteúdo histórico-social a partir de alguns ensaios de György Lukács, Theodor Adorno e Walter Benjamin, autores que problematizam a arte como uma maneira de comunicar a experiência humana e, por conseguinte, compreender o processo social. Na se

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Pucci, Bruno. "A Ontologia da Semiformação em tempos de neoliberalismo." Veritas (Porto Alegre) 63, no. 2 (2018): 595. http://dx.doi.org/10.15448/1984-6746.2018.2.30764.

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Abstract:

Este artigo se propõe estabelecer um diálogo com o ensaio Teoria da Semiformação, de Theodor Adorno, escrito em 1959, no contexto do capitalismo do bem-estar social. O objetivo é ressaltar sua atualidade na abordagem da crise da formação cultural contemporânea, em que prevalece a forma de capitalismo neoliberal e, ao mesmo tempo, detectar novas nuances constitutivas da referida teoria nesse momento histórico. Nessa trajetória, o texto percorrerá os seguintes passos: a Teoria da Semiformação como um diagnóstico da crise da formação cultural no final da década de 1950; as formas de como a ontolo

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Giroldo, Ramiro. "A polícia da distopia futura: Dredd e a uniformização." Raído 11, no. 28 (2017): 165. http://dx.doi.org/10.30612/raido.v11i28.6329.

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Abstract:

O ensaio se propõe a fazer uma leitura da personagem Juiz Dredd, conforme representada na revista em quadrinhos britânica 2000 A.D. Criada por John Wagner e Carlos Ezquerra, a personagem será discutida à luz da tradição literária distópica, a fim de colocar em maior evidência suas particularidades. Referências pontuais às duas adaptações cinematográficas das histórias da personagem auxiliarão na abordagem da relação travada entre obras de teor subversivo e a indústria cultural. O conceito de indústria cultural cunhado por Theodor W. Adorno e Max Horkheimer será abordado, portanto. Acerca das e

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Ginzburg, Jaime. "Forma literária, violência e homofobia em um conto de Alberto Guzik." Aletria: Revista de Estudos de Literatura 28, no. 1 (2018): 237–51. http://dx.doi.org/10.17851/2317-2096.28.1.237-251.

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Abstract:

Em “Adonias”, um conto de Alberto Guzik, o protagonista, Adonias, é amigo de um grupo de homens cujo líder defende a morte de grupos sociais como negros e gays, referindo a eles como se fossem lixo. Ao longo da narrativa, um homem desconhecido, uma mulher e um jovem rapaz são vítimas da violência de Adonias. Aspectos formais do conto são analisados neste ensaio, de modo a discutir como ele expõe imagens referentes a desejo de matar, homofobia e fascismo. De acordo com nossa hipótese, a distância estética se move de uma perspectiva externa para a expressão direta do protagonista, trazendo ao le

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Sousa, Gladson Fabiano de Andrade, Naiara Sales Araujo Santos, and Rita de Cássia Oliveira. "DA ESCURIDÃO À CEGUEIRA DA LUZ: ENSAIOS SOBRE A CEGUEIRA EM ANDRÉ CARNEIRO E JOSÉ SARAMAGO." REVISTA DE LETRAS - JUÇARA 2, no. 1 (2018): 206–23. http://dx.doi.org/10.18817/rlj.v2i1.1560.

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Abstract:

Em 1963, o escritor brasileiro André Carneiro publica seu conto A escuridão, que traz a história de um fenômeno que desafia a ciência: toda fonte de luz, natural ou artificial, não ilumina mais. Sol, fósforos, lanternas se mostram inúteis; assim recai sobre a terra uma escuridão sem precedentes. Mais de trinta anos depois, o escritor português José Saramago lança seu Ensaio sobre a cegueira, romance que traz o drama de um mundo repentinamente afligido por uma epidemia referenciada como “cegueira branca”. Sobre estes semelhantes motes, os autores contemporâneos abrem seus universos ficcionais r

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Casco, Ricardo. "Ideologia esportiva e formação do indivíduo: contribuições da Teoria Crítica do Esporte." Psicologia USP 29, no. 2 (2018): 179–88. http://dx.doi.org/10.1590/0103-656420160149.

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Abstract:

Resumo Este ensaio apresenta o debate empreendido em meados da década de 1960, na França, pelo movimento teórico e político denominado Teoria Crítica do Esporte. Essa perspectiva ocorreu em meio ao clima cultural emergente naquele período, marcado pela crítica às instituições vigentes e propunha o desvelamento dos elementos subjacentes à hegemonia da ideologia esportiva na cultura, particularmente na mídia, nos clubes e escolas. O texto apresenta os principais argumentos de seus idealizadores, sobretudo os concebidos por Jean-Marie Brohm, aproximando suas inquietações com contribuições oriunda

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Canci, Zaira de Oliveira. "Sobre a contemporaneidade do fenômeno da semiformação: uma análise a partir do ensaio ‘A Filosofia e os Professores’." Educação, Ciência e Cultura 22, no. 2 (2017): 71. http://dx.doi.org/10.18316/recc.v22i2.3582.

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Abstract:

O fenômeno da semiformação é tratado cuidadosamente por Adorno em seu texto Teoria da Semicultura, mas também é possível observar sua preocupação com o tema nos ensaios que compõem a coletânea Educação e Emancipação como em A Filosofia e os Professores. Nestes textos, o filósofo analisa, partindo de sua experiência como professor examinador, os candidatos submetidos à prova geral de filosofia para ingresso nas escolas superiores do Estado de Hessen. Nessas entrevistas, os jovens apresentavam uma inquietação exagerada. Não compreendiam os motivos pelos quais deveriam se voltar ao estudo de corr

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Silva, Pedro Fernando. "PSICOLOGIA SOCIAL DE ADORNO: RESISTÊNCIA À VIOLÊNCIA DO MUNDO ADMINISTRADO." Psicologia & Sociedade 27, no. 1 (2015): 35–46. http://dx.doi.org/10.1590/1807-03102015v27n1p035.

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Abstract:

O objetivo deste ensaio é analisar o potencial político da psicologia social de Theodor W. Adorno; refletir sobre sua capacidade de opor resistência à violência típica do mundo administrado, cuja dimensão psíquica regressiva, semelhante à que serviu de sustentação para a instauração do horror nazifascista, nos impulsiona a investigar os atuais mecanismos psicossociais de dominação responsáveis pela integração dos indivíduos regredidos a condições de existência manifestamente contrárias à preservação racional da vida. O método adotado para esta análise consiste na ênfase no objeto desta psicolo

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Gruschka, Andreas. "Neoliberalismus, Bildungsreform, Halbbildung (Neoliberalism, Educational Reform, Semiformation)." Revista Eletrônica de Educação 14 (May 14, 2020): 3989088. http://dx.doi.org/10.14244/198271993989.

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Abstract:

This essay takes up the concept of Halbbildung (semiformation), which had been used by Theodor Adorno in 1959 in the article "Theory of Semiformation". Such a concept, although current and widely used in Brazil, would need to be used with due care, above all, because in times of Neoliberalism and successive educational reforms, it would be appropriate to say that we live more in a context of generalized socialization of pseudocompetencies than semiformation.ZusammenfassungDieser Aufsatz greift das Konzept der Halbbildung auf, das Theodor Adorno 1959 im Artikel "Theorie der Halbbildung" verwend

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Tinti, Tauan Fernandes. "O humor em ruínas em Fim de Partida." Remate de Males 30, no. 1 (2011): 71–85. http://dx.doi.org/10.20396/remate.v30i1.8636265.

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Abstract:

O presente ensaio busca produzir uma reflexão sobre o humor em torno da peça Fim de Partida, de Samuel Beckett. A hipótese a ser explorada é a de que nela são colocados em questão diversos de seus procedimentos de forma altamente destrutiva, e a significação retroativa que seus destroços passam a ter adquirido nesse processo podem ser extrapolados de modo a produzir um pequeno vislumbre, de dentro da própria peça, sobre seu estatuto de obra de arte. Para tanto, faz-se uso principalmente da teoria freudiana do Witz, investigando a forma como Fim de Partida se relaciona a cada uma das categorias

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