Log in

Relevant bibliographies by topics / Fanlararo yondashuv

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'Fanlararo yondashuv'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Fanlararo yondashuv.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Fanlararo yondashuv"

1

Gavhar, Saidova. "Boshlang'ich sinf tarbiya darslarida integrativ yondashuv." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15205226.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada fanlararo integratsiya, tarbiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tarbiyadarslari orqali bilim berishda fanlararo aloqadorlikni integratsiyalash orqali vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash hamdahozirgi rivojlanayotgan davrda insonlarning tarbiya faniga bo‘lgan e’tiborini kuchaytirish zarurligi to‘g‘risida fikrlar keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Axmadaliyeva, Shoxista, Roziya Rasuleva, and Surayyo Ro‘zimova. "RAQAMLI PEDAGOGIKANING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI." Techscience uz - Topical Issues of Technical Sciences 3, no. 2 (2025): 23–30. https://doi.org/10.47390/ts3030-3702v3i2y2025n04.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada raqamli pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, xususan, fanlararo o‘quv jarayonidagi amaliy va nazariy ahamiyati chuqur tahlil qilingan. XXI asrda ta’limning raqamli transformatsiyasi ta’lim shakli va mazmuniga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatmoqda. Shunday sharoitda raqamli pedagogika faqat texnologik vositalarni qo‘llashdan iborat bo‘lmay, balki o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, ko‘p tarmoqli muammolarni hal qilish, hamda ijodiy yondashuv asosida bilimlarni egallash qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi kompleks pedagogik yondashuv sifatida namoyon bo‘

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Azіza, Normurotova. "TABIIY FANLARNI O'QITISH MEXANIZMLARINI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH." Journal of Universal Science Research 2, no. 5 (2024): 997–1001. https://doi.org/10.5281/zenodo.11454103.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada bugungi zamonaviy ta’limda integrativ yondashuvning o‘rni va ahamiyati, tabiiy fanlarni o‘qitish mexanizmlarini integrativ yondashuv asosida takomillashtirishning afzalliklari faqida yoritilgan. Fanlararo yondashuvni tashkil etish ta’lim sifatini oshirishi va o‘quvchilar dunyoni yaxlit bir butun holda idrok etishga yordam berishi nazarda tutilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Karimova, Nazokat Panjievna. "ASTRONOMIYA FANINING BOSHQA FANLAR BILAN FANLARARO INTEGRATSIYASI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, no. 4 (2023): 1244–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.7847998.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada pedagogika oliy ta’lim mussasalarida Astrofizika fanini integrativ yondashuv asosida o‘qitishning metodik asoslari to‘g‘risida fikr yuritiladi. Oliy ta’limda Astrofizika fanining fanlararo integratsiyasi va ushbu fanni integrativ yondashuv asosida o‘qitishni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

AXMEDOVA, Sevara. "TAʼLIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INTEGRATSION YONDASHUVNING PEDAGOGIK AHAMIYATI". UzMU xabarlari 1, № 1.10.1 (2024): 52–54. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4709.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik mohiyati, zarurati, fanlararo integratsiya asosida o‘quv tarbiyaviy jarayonni takomillashtirish nazariya va amaliyotning hamisha murakkab va dolzarb muammolari haqida soʻz boradi. Shuningdek, Fanlararo integratsiya orqali bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish jarayoni o‘rganilayotgan materialning etakchi g‘oya va bosh tushunchalarini aniqlash yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Jumabayev, Abdulxamid To'xtanazarovich. "STEM TA'LIMINI ASOSIY MAQSADI VA UNDAN FOYDALANISH USULLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 11 (2023): 45–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.10277835.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada STEM ta'limi va ununing afzalliklari, STEM ta'limining maqsadi, STEM ta'limi - o'rganishga fanlararo yondashuv STEM ta'limining o'quvchilarda asosiy ko'nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati haqida fikrlar bayon etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Джуманиязова, Зилола. "Междисциплинарный подход к изучению антропоцентрических пословиц". Арабский язык в эпоху глобализации: инновационные подходы и методы обучения 1, № 1 (2023): 325–30. http://dx.doi.org/10.47689/atgd:iyom-vol1-iss1-pp325-330-id28499.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Yaqubov, Fazliddin. "JISMONIY TARBIYA VA SPORT MUTAXASSISLARINING ILMIYTADQIQOTCHILIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, no. 3/S (2025): 232–36. https://doi.org/10.47390/sp1342v5si3y2025n33.

Full text

Abstract:

Fanlararo integratsiya sportni fan bilan, texnologiyani tajriba bilan, nazariyani amaliyot bilanbogʻlashga xizmat qiladi. Bu yondashuv jismoniy tarbiya va sport sohasining rivojlanishida ham, ilmiy kadrlarsalohiyatining oshishida ham strategik ahamiyatga ega. Mazkur maqola ayni shu masalalar tahliliga bagʻishlangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Komiljonova, Guluzraxon Nizomjon qizi. "FANLARARO BOG'LANISH ASOSIDA BOSHLANG'ICH TA'LIMNI AMALGA OSHIRISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Educational Research in Universal Sciences (ERUS) 2, no. 12 (2023): 198–201. https://doi.org/10.5281/zenodo.10463802.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada ta’lim sohasida dolzarb masalalar, <em>zamonaviy ta’limga tizimli yondashuv</em>, hozirgi rivojlangan davrda ta’lim tizimida integratsiya, fanlararo bog‘lanish asosida boshlang‘ich ta’limni amalga oshirishning o‘ziga xosligi haqida so‘z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Navro'za, Saloxitdinova. "Kasb tanlashda steam yondashuvning pedagogik asoslari (Boshlang'ich ta'lim misolida)." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 7–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14959701.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘quvchilarning STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) kasblarihaqidagi tasavvurlarini aniqlash masalasi yoritilgan. STEAM yondashuvi asosida o‘quvchilarning kasbga bo‘lgan qarashlarigata’siri o‘rganilgan. Ushbu tadqiqot kasb tanlash jarayonida STEAM yondashuvining pedagogik asoslarini tahlil qilishgabag‘ishlangan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta’lim modeli o‘quvchilarda tanqidiyfikrlash, muammolarni hal qilish, ijodiy yondashuv va ilmiy-texnikaviy bilimlarni rivojlantirishg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!