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Journal articles on the topic 'Gestión del clima y cultura'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 6 February 2022

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Dávila-Lorenzo, Marianela, and Hilda-María Saladrigas-Medina. "Modelo de gestión de comunicación pública del patrimonio: alternativa sistémica para las oficinas del conservador y del historiador en Cuba. Propuesta a partir de un estudio de caso." Revista Latina, no. 77 (July 30, 2020): 329–56. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2020-1461.

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Abstract:
Aunque se revelan iniciativas académicas en torno a la comunicación del patrimonio cultural y natural de los pueblos, aún se carecen de estrategias capaces de integrar su gestión en los disímiles espacios sociales en que se revela: institucional, comunitario y mediático. El estudio de los procesos de comunicación de la Oficina del Conservador de la Ciudad de Cienfuegos en Cuba ha permitido fundamentar un modelo de gestión de comunicación con enfoque estratégico, sistémico, aplicado y participativo que prevé articular los actores de la organización, los gubernamentales, decisores y la ciudadaní
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Sánchez García-Arista, M. ª. Luz. "Mediación educativa contextualizada: aprendizaje de convivencia y prevención del bullying." Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, no. 373 (March 19, 2018): 15–20. http://dx.doi.org/10.14422/pym.i373.y2018.002.

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Abstract:
La mediación educativa contextualizada, inserta en el plan de convivencia entre otros programas de gestión de conflictos, gestión emocional, habilidades sociales y comunicación efectiva, desarrolla todo su potencial transformador a nivel personal y contextual, permeando positivamente la cultura del centro. Los estilos relacionales y comunicativos, potenciados por este enfoque, implican una mejora real y duradera del clima de convivencia, lo que resulta en una herramienta preventiva eficaz de la intimidación.
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3

Lin, Pao-Cheng, Hui-Yi Ho, and Meng-Huang Lu. "Efectos sobre la gestión del conocimiento y la cultura corporativa en el clima de innovación organizativa." Revista Internacional de Sociología 72, Extra_2 (2014): 43–55. http://dx.doi.org/10.3989/ris.2013.08.09.

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Fuster, Yanet. "Organizaciones saludables." Brazilian Journal of Information Science 14, no. 3 (2020): e020002. http://dx.doi.org/10.36311/1940-1640.2020.v14n3.10059.

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Abstract:
En esta contribución desarrollaremos el concepto de clima organizacional y veremos las implicancias que reviste en cuanto al desarrollo humano. La planificación estratégica que deberían llevar a cabo las organizaciones necesita de líneas de acción orientadas hacia el funcionamiento interno de la organización desde la perspectiva de sus empleados. Con ese objetivo desarrollaremos el tema y lo vincularemos con las unidades de información como ambientes laborales, para que apuesten a la gestión del conocimiento y a formas variadas de sinergia entre las personas. En el desarrollo argumentaremos so
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5

Siñani Alaro, Eloy Omar. "Cuestiones de aula. Gestión curricular." Franz Tamayo - Revista de Educación 2, no. 5 (2021): 239–51. http://dx.doi.org/10.33996/franztamayo.v2i5.307.

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Abstract:
El liderazgo educativo es la influencia interpersonal ejercida en un determinado espacio de interacción social, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos dentro de la institución educativa. La presente investigación se realiza en el aula del 3er año de escolaridad de la Unidad Educativa Álvaro García Linera, Distrito Educativo Vinto, para conocer la percepción de los estudiantes sobre el liderazgo del director, ya que esto repercute en la gestión educativa. Este trabajo buscó responder a las siguientes interrogantes: ¿Cómo es
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Romero Vélez, Marisol, Alexandra Verduga Pino, and Nimia Macías Zambrano. "Clima organizacional enfocado al desempeño del talento humano." ECA Sinergia 6, no. 1 (2015): 151. http://dx.doi.org/10.33936/eca_sinergia.v6i1.268.

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Abstract:
El objetivo del trabajo fue realizar el diagnóstico del clima organizacional del Instituto Ecuatoriano de Social IESS Portoviejo, para identificar elementos que tienen prioridad dentro de la institución como: ambiente laboral, estilos de liderazgo, toma de decisiones, trabajo en equipo y ética profesional, que son parte del clima organizacional, elementos formativos, culturales que facilitan o dificultan el proceso de evaluación del desempeño del talento humano. El estudio se realizó a través del diseño de un modelo de diagnóstico del clima organizacional compuesto por siete variables: comunic
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Llanos Encalada, Mónica del Pilar, and Rosa Elis Bell Heredia. "cultura organizacional: Abordaje conceptual y delimitación de variables para su estudio." REVISTA CIENTÍFICA ECOCIENCIA 5, no. 2 (2018): 1–19. http://dx.doi.org/10.21855/ecociencia.52.60.

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Abstract:
En la actualidad las organizaciones se enfrentan a constantes retos en correspondencia con las expectativas del mundo globalizado. Esto lleva al desarrollo de las organizaciones y las relaciones laborales, siendo el personal la clave del éxito por encontrarse detrás de todo proceso de gestión. Al valorarar los intangibles relacionados con las buenas prácticas en la gestión del talento humano, la situación se vuelve compleja, puesto que las variables que las componen (cultura; clima; calidad de vida laboral), resultan imprecisas al momento de su estudio. Por lo cual, el objetivo del presente es
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8

Flórez, Luz Deicy, and Eduar Alberto Mora Vergara. "Análisis del clima y cultura organizacional en el Hospital de Tabio: caso de estudio." Hojas y Hablas, no. 18 (December 11, 2019): 100–111. http://dx.doi.org/10.29151/hojasyhablas.n18a8.

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Abstract:
El Hospital Nuestra Señora del Carmen en Tabio (Cundinamarca) está catalogado como un hospital público de primer nivel. Con los años, se ha desarrollado en infraestructura y tecnología y ha ido incorporando nuevas especialidades acordes con las necesidades de sus usuarios. En la actualidad, la organización cuenta con dos tipos de personal; por un lado, quienes trabajan directamente en la práctica misional, tales como médicos, enfermeras, psicólogos, camilleros, etc., y quienes brindan apoyo en las áreas administrativa, vigilancia y de servicios generales. La institución ha venido presentando p
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Francisco-Paredes, Adam A. "Modelo de gestión del conocimiento para las micro y pequeñas empresas informáticas." Gaceta Científica 1, no. 2 (2019): 121–26. http://dx.doi.org/10.46794/gacien.1.2.435.

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Abstract:
El objetivo de la investigación es presentar un modelo de gestión del conocimiento para las micro y pequeñas empresas dedicadas a la venta de computadores y programas informáticos; para lo cual se ha considerado la identificación de las actividades que generan conocimiento, los mecanismos que contribuyen a la comunicación, control de la comunicación e integración del conocimiento; así como también la identificación y comprensión de los elementos contextuales asociados a la comunicación, control y generación del conocimiento. Estos elementos se analizaron a través del estudio de cinco casos en
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Barahona Pico, Jenny Astrid, and Deisy Rodríguez Araujo. "La cultura organizacional, un camino para humanizar la implementación del sistema de gestión de calidad – ISO 9001:2008." SIGNOS - Investigación en sistemas de gestión 7, no. 2 (2017): 19. http://dx.doi.org/10.15332/s2145-1389.2015.0002.01.

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Abstract:
<p>La pregunta que orientó la presente investigación inquirió por cómo lograr una cultura organizacional que propicie un ambiente adecuado para implementar un sistema de gestión de la calidad NTC ISO 9001:2008. Como complemento a lo anterior, se trazó el objetivo de elaborar una propuesta metodológica para que fuera una herramienta de fortalecimiento de la cultura organizacional en la implementación de NTC ISO 9001:2008 en dos empresas del sector de hidrocarburos. Se analizaron cuatro referentes conceptuales relevantes: formas de percepción, valores organizacionales, clima organizacional
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Mendoza Betin, Javier Alfonso, Yasmin Tatiana Arrieta Rojas, Andres Felipe Llorente Tovar, and Andrea Carolina Paternina Barros. "Emprendimiento Corporativo: El Plan De Excelencia De Aguas De Cartagena S.A. E.S.P. “Acuacar”." REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas 8, no. 15 (2020): 1–25. http://dx.doi.org/10.5377/reice.v8i15.9938.

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Abstract:
La investigación describe las derivaciones de la gestión de la innovación en el clima organizacional a través del Plan de Excelencia de Aguas de Cartagena S.A. E.S.P. – Acuacar, un espacio grupal semanal de generación de ideas que sin juzgar su pertinencia evitan restringir la libre postulación de estas. Este lineamiento de desarrollo organizacional fomenta la participación de los empleados; dinamiza la cooperación y contribución activa de todos los colaboradores; genera oportunidades de mejora, consolidando una cultura fuerte y aprehendida de excelencia e involucramiento dinámico en la empres
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Moreno Sotomayor, Víctor Hugo. "Editorial." Maya - Revista de Administración y Turismo 2, no. 1 (2021): 11–12. http://dx.doi.org/10.33996/maya.v2i1.1.

Full text
Abstract:
La revista de MAYA presenta su más reciente número (Vol. 2, N° 2, junio 2020), está enfocadaprincipalmente en las áreas temáticas de gestión organizacional, control de gestión y organizaciónindustrial, teniendo como principal objetivo la difusión de trabajos de investigación relacionadoscon las anteriores áreas temáticas que generen herramientas de estudio de la comunidadEn el primer artículo titulado: Cultura organizacional en empresa de venta de productos delunchería. Cuyos autores: Willsany Casimiro y Edumary Medina, nos presentan investigación cuyoobjetivo fue evaluar la cultura organizaci
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Gutiérrez-Torres, Adriana Marien, and Sandra Jackeline Buitrago-Velandia. "Las Habilidades Socioemocionales de los Docentes, herramientas de paz en la escuela." Praxis & Saber 10, no. 24 (2019): 167–92. http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.9819.

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Abstract:
La escuela es el principal escenario formativo y de socialización del individuo. Allí se consolidan los imaginarios, realidades, subjetividades y conductas del estudiante. Por consiguiente, el papel de los docentes es fundamental, debido a que operan como guías y modelos de las reacciones, relaciones y vínculos interindividuales que se generan en el ambiente escolar. Gracias a ellos la escuela se configura como un escenario que posibilita la gestión del aula como un espacio en el que se puede aprender a experimentar la paz. El artículo se plantea como una revisión teórica respecto a cómo las h
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Segredo-Pérez, Alina María, Ana Julia García-Milian, Pedro López-Puig, Pablo León-Cabrera, and Irene Perdomo-Victoria. "Comunicación organizacional como dimensión necesaria para medir el clima en las organizaciones en salud pública." Horizonte Sanitario 16, no. 1 (2017): 28–37. http://dx.doi.org/10.19136/hs.a16n1.1256.

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Abstract:
Objetivo: Describir la comunicación como dimensión en el estudio del clima organizacional y las categorías que permiten su utilización en salud
 pública.
 Materiales y métodos: Se realizó un análisis de contenido de la bibliografía revisada sobre el tema y se trabajó con un total de 13 expertos, en el
 campo de la salud pública y en la dirección en salud.
 Resultados: Como resultado se definieron para la dimensión comunicación cuatro categorías a través de las cuales se describe cómo se comporta esta
 dimensión en el clima organizacional; éstas son: estímulo al desarro
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Segredo Pérez, Alina María, Ana Julia Garcia Milian, Pedro L. López Puig, Pablo León Cabrera, and Irene Perdomo Victoria. "Comunicación organizacional como dimensión necesaria para medir el clima en las organizaciones en salud pública." HORIZONTE SANITARIO 16, no. 1 (2017): 28. http://dx.doi.org/10.19136/hs.v16i1.1256.

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Abstract:
Objetivo: Describir la comunicación como dimensión en el estudio del clima organizacional y las categorías que permiten su utilización en salud
 pública.
 Materiales y métodos: Se realizó un análisis de contenido de la bibliografía revisada sobre el tema y se trabajó con un total de 13 expertos, en el
 campo de la salud pública y en la dirección en salud.
 Resultados: Como resultado se definieron para la dimensión comunicación cuatro categorías a través de las cuales se describe cómo se comporta esta
 dimensión en el clima organizacional; éstas son: estímulo al desarro
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Salazar Merchán, Ana Marí­a. "La comunicación interna como desafío en las PyMES comerciales de Guayaquil." INNOVA Research Journal 2, no. 10.1 (2017): 165–74. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v2.n10.1.2017.499.

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Abstract:
El artículo fundamenta la comunicación interna como una herramienta eficaz para el buen manejo de clima laboral en todas las organizaciones. Mediante observación participante, la autora detecta una debilidad de este factor tan importante para la gestión empresarial, específicamente en las pymes del sector comercial de la ciudad de Guayaquil. Las pymes en Ecuador, siendo numerosas tienen un cometido muy desafiante y a su vez, la ventaja de la flexibilidad que las caracteriza, especialmente el poder adaptarse a las nuevas tecnologías, la inclusión de la mano de obra, y la respuesta positiva a lo
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Calderón Mora, Roxy. "El clima institucional y su incidencia en la deserción escolar en sétimo año." Revista Espiga 12, no. 26 (2013): 71. http://dx.doi.org/10.22458/re.v12i26.494.

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Abstract:
La deserción estudiantil, en el sétimo año, plantea al sistema educativo costarricense el reto de aportes buscar nuevas alternativas que impacten en la permanencia de los estudiantes. Este artículo se desprende de un estudio investigativo realizado en el segundo semestre del 2011, consideró entre sus fuentes primarias al director, al orientador, al profesor guía, profesores de asignaturas regulares del currículum y estudiantes de sétimo año en tres colegios de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago. Dicho estudio analiza el clima institucional como un factor de riesgo en la deserción es
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Surovikina, Elena. "Aproximaciones sistémicas a la gestión educativa: Un estado del arte desde la perspectiva de género." Revista Iberoamericana de Educación 67 (February 2, 2015): 121–38. http://dx.doi.org/10.35362/rie670221.

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Abstract:
Con base en el planteamiento sistémico de Hoy y Miskel (2013) sobre los elementos clave a contemplarse durante los procesos administrativos escolares, se realiza la revisión de las aportaciones bibliográficas de distinta autoría en la materia, valoradas desde la perspectiva de género (pnd, 2013). El análisis de los tópicos que conforman el estado del arte de la gestión educativa contemporánea incluye el tejido político estructural del centro, la cultura y el clima organizacional, los procesos de enseñanza-aprendizaje, el empoderamiento, la toma de decisiones, el liderazgo y la comunicación. La
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Ayrampo Espinoza, Mickey Elvis. "Modelo de gestión de seguridad total en una institución de enseñanza técnica superior para reducir la accidentabilidad." Revista del Instituto de investigación de la Facultad de minas, metalurgia y ciencias geográficas 24, no. 47 (2021): 29–39. http://dx.doi.org/10.15381/iigeo.v24i47.20641.

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Abstract:
Objetivo: Fue realizar la propuesta de un modelo de gestión de seguridad y salud ocupacional integral en una institución de enseñanza técnica superior que incremente la cultura segura y reduzca la accidentabilidad de sus trabajadores y partes interesadas. Métodos: Estudio aplicado, enfoque cualitativo, no experimental. La muestra estuvo conformada por documentos de investigación y de gestión, de verificación de diagnóstico de las condiciones de riesgos en de la institución de enseñanza técnica superior y encuesta de conocimiento. La técnica de recolección fue documental. Resultados: La evaluac
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Suárez Landazabal, Nelcy. "MODELO DE GESTION DE CONOCIMIENTO PARA LA USC." Ingenium 4, no. 8 (2009): 226. http://dx.doi.org/10.21774/ing.v4i8.138.

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Abstract:
El proyecto presenta una propuesta de un modelo de gestión de conocimiento aplicado para entrelazar los conceptos de calidad y servicio al cliente de modo que permita a la universidad Santiago de Cali consolidarse en su mercado a través de su transformación hacia una organización inteligente. El diseño del modelo de GC propuesto se apoya en los conceptos de creación y gestión de conocimiento dados por Nonaka y Takeuchi, proponiendo un cambio de paradigma institucional en el manejo del concepto de Calidad y de servicio, dado que se centra en gestionar el conocimiento a través del modelo Middle-
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Benavides Camarillo, Angel, Liz Chávez Aguilar, and Enrique Jesús Garduño Gómez. "El clima laboral en la Universidad del Valle de Puebla, Plantel Tehuacán. Análisis de los resultados de la medición." Economía & Negocios 2, no. 2 (2020): 32–47. http://dx.doi.org/10.33326/27086062.2020.2.969.

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Abstract:
Las organizaciones son un espacio en el que se vive y crea una cultura de comportamiento y desarrollo de individuos (colaboradores). En una organización educativa, las situaciones son particularmente observadas tanto por los miembros de la infraestructura como por la comunidad que recibe el servicio. El estudio de estas características permite conocer, a un detalle más profundo, cuáles son las razones de un ambiente laboral y las áreas de oportunidad que presenta una compañía en la correcta gestión del capital humano. Este trabajo reporta los hallazgos de la investigación respecto al clima lab
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Zabaleta-de Armas, Milena, Luís E. Brito-Carrillo, and Manuel A. Garzón-Castrillón. "Metodología para estimar y evaluar un modelo de gestión del conocimiento mediante ecuaciones estructurales." Orinoquia 24, no. 1 (2020): 94–110. http://dx.doi.org/10.22579/20112629.595.

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Abstract:
Este artículo presenta una metodología para la estimación y evaluación de un modelo de gestión del conocimiento, utilizando ecuaciones estructurales, que sirven para probar y estimar relaciones causales a partir de datos estadísticos y referentes teóricos sobre la causalidad, mostrando los indicadores más influyentes que se deben intervenir para mejorar la gestión del conocimiento en el área de TI de la universidad Simón en Barranquilla, con base en las variables TIC, Capital Intelectual, Aprendizaje Organizacional e Innovación. Logrando demostrar que el instrumento diseñado es confiable según
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Pérez Palácios, Enma Emília, Pedro Leonardo Tito Huamaní, and Graciela Thupa Velásquez. "Percepción sobre la Cultura Emprendedora en la facultad de Ciencias Administrativas de la UNMSM." Gestión en el Tercer Milenio 21, no. 41 (2018): 25–34. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v21i41.15419.

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Abstract:
El presente estudio describe la percepción de la cultura emprendedora en la Facultad de Ciencias Administrativas (FCA) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), En donde la población de estudio fueron los estudiantes y docentes de la facultad, a quienes se les aplicó encuestas durante el semestre académico 2016 II. A partir de los hallazgos de la investigación, se proponen reflexiones de interés para la gestión y el gobierno en las universidades, que promueven competencias de emprendimiento. Los problemas de investigación fueron ¿Existe una cultura emprendedora en la Facultad de
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Di Pasquale, Mariano. "Entre la experimentación política y la circulación de saberes: la gestión de Bernardino Rivadavia en Buenos Aires, 1821-1827." Secuencia, no. 87 (October 30, 2013): 51. http://dx.doi.org/10.18234/secuencia.v0i87.1204.

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Abstract:
<p>Este artículo tiene por objetivo analizar la relación entre el accionar político y el clima intelectual durante la gestión de gobierno de Bernardino Rivadavia en Buenos Aires, 1821-1827. En este marco, se considera la emergencia de un espacio de experimentación política que procura modernizar la cultura en su conjunto con el fin de eliminar las prácticas y los imaginarios coloniales. Asimismo, se identifica una fuerte presencia de contactos interpersonales con pensadores extranjeros y un proceso de intensificación en la circulación de saberes que resultaron funcionales al proyecto del
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Aldana-Balderas, Wilfrido, Francisco Espinoza-Morales, Jorge Hernández-Valdés, and Cruz García-Lirios. "Especificación de un modelo para el estudio de las redes colaborativas en una universidad productora de conocimiento." Civilizar 18, no. 35 (2018): 91–102. http://dx.doi.org/10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.2/a07.

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Abstract:
Las redes de conocimiento y la colaboración organizacional son reflejo de una cultura del éxito, liderazgo transformacional y clima de relaciones en torno a las que se gestan relaciones de confianza, apoyo, innovación y metas. Se trata de organizaciones bidireccionales y horizontales con equidad y solidaridad. El objetivo del presente trabajo es establecer las correlaciones entre los factores. Se llevó a cabo un estudio no experimental, transversal y exploratorio con una selección de 300 administrativos, estudiantes y docentes de una universidad pública del centro de México. A partir de un mod
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Guillén mondragón, Irene j., and Alma Patricia Aduna Mondragón. "La influencia de la cultura y del estilo de gestión sobre el clima organizacional. Estudio de caso de la mediana empresa en la delegación iztapalapa." Estudios Gerenciales 24, no. 106 (2008): 47–64. http://dx.doi.org/10.1016/s0123-5923(08)70031-7.

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Maestre Villazon, Bedel Enrique, and Kleeder José Bracho Pérez. "Systemic Control of Management and Management Competencies of the Teaching Director in the Management of Human Talent." BISTUA REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS 17, no. 3 (2019): 133. http://dx.doi.org/10.24054/01204211.v3.n3.2019.3573.

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Abstract:
El gerente educativo de hoy debe dejar la administración de recursos humanos y empezar a administrar el talento humano para llegar a tener docentes bien entrenados y motivados, un buen clima laboral y por tanto sus objetivos y misión podrán cumplirse. Como se puede deducir de esta revisión teórica, las áreas de talento humano deben lograr resultados tangibles en términos del servicio que prestan, que trasciendan las actividades propias de las funciones del área. El crecimiento personal está ligado a factores internos de los trabajadores que le conciernen a la humanidad o a la condición humana
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Mateo Rosario, Grace, and Maria Letícia Mazzucchi Ferreira. "La revitalización del Centro Histórico de Santo Domingo: estudio y análisis de las leyes y políticas públicas del patrimonio histórico y cultural." RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade 2, no. 1 (2016): 310. http://dx.doi.org/10.23899/relacult.v2i1.76.

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Abstract:
La República Dominicana actualmente representa un gran atractivo turístico en el Caribe. El país es conocido por poseer bellas playas y reservas naturales, clima tropical agradable y numerosos lugares de interés histórico, ecológico y cultural. El área de estudio que tiene la identidad y herencia cultural en su máxima expresión, se encuentra localizada en el Centro Histórico de Santo Domingo, una ciudad que tiene una combinación de viviendas y edificaciones históricas de los primeros asentamientos Europeos, la cual fue declarada por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad. La característica
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Soldano, Daniela, and María Gimena Perret Marino. "Un aeropuerto en el Conurbano. Para una lectura histórica y cultural de un territorio en disputa." Revista Transporte y Territorio, no. 21 (October 1, 2019): 69–88. http://dx.doi.org/10.34096/rtt.i21.7147.

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Abstract:

 A inicios del siglo XX, El Palomar combinaba un paisaje de quintas, chacras y tambos y un primer núcleo urbano cercano a la estación del ferrocarril Buenos Aires al Pacífico. Como en el Conurbano en su conjunto, pero acentuado quizá por esta condición de relativa lejanía respecto de la localidad cabecera del municipio, fueron las instituciones barriales las que asumieron la gestión de la provisión de servicios urbanos. Desde su conformación, dos instituciones militares conllevan un alto poder de estructuración del territorio, su vida política y formas de sociabilidad: el Colegio Militar
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Peiró i Grègory, Salvador, and Gladys Merma Molina. "La interculturalidad en la educación. Situación y fundamentos de la educación intercultural basada en valores." Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, no. 13 (November 4, 2012): 127–39. http://dx.doi.org/10.20932/barataria.v0i13.118.

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Abstract:
La diversidad cultural se refleja en las aulas. Es una de las variables que tiene influencia crucial en el clima en el centro. Esta investigación tiene como objetivos analizar la complejidad de la Educación Intercultural, ofrecer fundamentos teóricos para abordar la problemática de la incorporación de alumnos extranjeros al sistema educativo, y plantear modelos alternativos de integración para optimizar la gestión de la interculturalidad. La metodología empleada se basa en el diseño descriptivo. Utilizamos técnicas cuantitativas y cualitativas. Empleamos, como instrumento de investigación, un
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García Ruiz, José M., and Teodoro Lasanta. "El Pirineo Aragonés como paisaje cultural." Pirineos 173 (July 25, 2018): 038. http://dx.doi.org/10.3989/pirineos.2018.173005.

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Abstract:
Los paisajes culturales se han construido a lo largo de siglos o milenios como consecuencia de la adaptación de diferentes culturas a la heterogeneidad de los sistemas naturales. Son el resultado de una serie de iniciativas, generalmente colectivas, que dan lugar a la superposición de diferentes elementos que corresponden a distintos momentos históricos. En ambientes de montaña los factores más influyentes en la construcción de paisajes culturales son el escalonamiento altitudinal de los pisos geoecológicos, la diversidad topográfica y topoclimática, el crecimiento demográfico, los acontecimie
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García Giner, María Jesús, and Rosario Donderis Sala. "El proyecto T’Avalem Marina Alta I: ejemplo de recuperación del patrimonio inmaterial gastronómico de la Marina Alta (España)." TERRA: Revista de Desarrollo Local, no. 8 (July 27, 2021): 691. http://dx.doi.org/10.7203/terra.8.21048.

Full text
Abstract:
Resumen: Este proyecto está promovido por CREAMA (Consorcio para la Recuperación Económica y de la Actividad de la Marina Alta – www.creama.org) contribuyendo al objetivo de facilitar la cohesión social de la Marina Alta y conseguir un desarrollo sostenible que corrija los desequilibrios territoriales de la comarca a partir del desarrollo de una acción articulada por parte de los miembros del consorcio, facilitando la consecución de un producto que, de manera aislada, no puede obtener cada uno los entes consorciados. La finalidad del Consorcio es el desarrollo local de la Marina Alta y la gast
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García-Álvarez, Aída Dinorah. "RESPONSABILIDAD SOCIAL VINCULADAS AL EMPLEO DIGNO. UNA OPCIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD EN LAS MICROEMPRESAS." Revista de Investigaciones Universidad del Quindío 33, no. 1 (2021): 179–86. http://dx.doi.org/10.33975/riuq.vol33n1.552.

Full text
Abstract:
La Responsabilidad Social interna es la que se dirige a los aspectos sociales de la propia actividad de una empresa como lo son las capacitaciones de sus trabajadores, la proporción de un trabajo digno, incentivos de trabajo, los apoyos alimenticios, entre otros.Debido a que la Responsabilidad Social es un recurso intangible, no se le debe restar importancia, ya que esta que en realidad puede generar mejoras en la competitividad de las empresas en el sector perteneciente al recurso humano y es importante implementar en las microempresas. En el presente artículo se abordó la relación que existe
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Mancero Arias, María Gabriela, Inés María Arroba Salto, and José Ernesto Pazmiño Enríquez. "MODELO DE CONTROL INTERNO PARA PYMES EN BASE AL INFORME COSO - ERM." Universidad Ciencia y Tecnología 24, no. 105 (2020): 4–11. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v24i105.375.

Full text
Abstract:
En el presente trabajo se evalúan los procesos realizados dentro de una pyme con el objetivo de investigar las falencias en la compañía y diagnosticar el estado actual de los procesos, seleccionar las áreas que muestren necesidad de organización y así poder determinar la factibilidad y aplicación del modelo de control interno en base al informe COSO. Mediante la metodología mixta se realizaron entrevistas y encuestas a todo el personal con el fin de obtener los resultados más precisos. Estos resultados derivados en las dimensiones analizadas obtuvieron porcentajes muy similares de necesidad de
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Aldana Salazar, Catherine, Lina María Castro Castaño, Alexander Gómez Valencia, and Beatriz Ramírez Aristizabal. "Comprensiones y representaciones que se derivan de la incorporación de la política de inclusión desde la gestión directiva." Plumilla Educativa 12, no. 2 (2013): 227–49. http://dx.doi.org/10.30554/plumillaedu.12.381.2013.

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Abstract:
Las políticas públicas de inclusión son la respuesta a los riesgos de tipo social generados básicamente por la exclusión. Siendo la escuela el espacio vital más vulnerable a éstos riesgos, no puede escapar del complejo tejido de las relaciones que se dan en la sociedad. De hecho, en este espacio académico se vive diariamente, y por ende allí se refleja fielmente la realidad social y epocal de una comunidad educativa, en la cual se presentan prácticas excluyentes que evidenciaron la necesidad de diseñar y ejecutar una serie de políticas de inclusión focalizadas para el ambiente escolar. Dichas
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Gómez Villegas, Mauricio. "Editorial." Innovar 26, no. 59 (2016): 3–5. http://dx.doi.org/10.15446/innovar.v26n59.54318.

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Abstract:
La revista INNOVAR se ha venido constituyendo en un espacio de difusión y debate para la comunidad académica iberoamericana de la gestión de las organizaciones. En este proceso trabajamos siguiendo como principios la apertura, la difusión y la amplia circulación del conocimiento. Por ello, hemos adoptado una política de acceso abierto, siguiendo las tendencias internacionales más vanguardistas al respecto.Asimismo, dado el alcance temático y el campo de conocimientos relacionados con las organizaciones, nuestra vocación y preocupación se inscribe en las ciencias sociales. De allí el subtítulo
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Miranda Díaz, Luis Orlando, and Carlos Alfredo Cerna Muñoz. "Gestión del clima pedagógico en el aula y desempeño docente. I.E. Víctor André Belaúnde. Trujillo 2018." YACHAQ 1, no. 2 (2019): 14. http://dx.doi.org/10.46363/yachaq.v1i2.66.

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Abstract:
Se estudio la gestión del clima pedagógico en el aula y desempeño docente en Institución Educativa planteando la interrogante .¿Cuál es la relación entre Gestión del clima pedagógico en el aula y el desempeño docente. I.E. Víctor Andrés Belaunde de Trujillo 2018? .Se utilizó un diseño descriptivo correlacional en una muestra de 54 docentes y como instrumentos de recolección de datos se utilizó el cuestionario sobre Gestión del clima pedagógico en el aula y otro cuestionario sobre desempeño docente validados a través de la prueba Spearman Brown (Clima pedagógico 0.82 y desempeño docente 0.81) y
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Salas Arévalo, Rubí Alexandra. "Factores relevantes para mejorar los resultados del aprendizaje." Espí­ritu Emprendedor TES 1, no. 4 (2017): 29–44. http://dx.doi.org/10.33970/eetes.v1.n4.2017.30.

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Abstract:
Se presentó el producto de una investigación que describe los factores vinculados a la gestión y el impacto que puede lograr un estilo de liderazgo efectivo y el clima relacional de una institución en los resultados del aprendizaje. El objetivo de este trabajo fue caracterizar la gestión e importancia de la dirección en el liderazgo y clima relacional de la organización, describir los factores relevantes vinculados a la gestión e impacto que inciden en la eficacia del liderazgo y clima relacional y determinar el grado de impacto o incidencia de la gestión de la dirección, el liderazgo y el cli
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Calizaya López, José Manuel, Blanca Morales Palao, Hilda Lizbeth Pinto Pomareda, and Rildo Santos Bellido Medina. "ANÁLISIS DEL COMPROMISO LABORAL EN COLABORADORES DE GOBIERNOS LOCALES DE LA CIUDAD DE AREQUIPA, PERÚ." Universidad Ciencia y Tecnología 24, no. 106 (2020): 13–19. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v24i106.390.

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Abstract:
El objetivo del estudio fue analizar el nivel de compromiso laboral según factores sociolaborales en colaboradores de dos gobiernos locales, el estudio se realizó en 477 colaboradores de gestión local elegidos aleatoriamente, a quienes se les aplicó la escala UWES-17 (Utrecht Work Engagement Scale). Se encontró que el nivel de compromiso laboral en los colaboradores es de nivel medio, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas según sexo y condición laboral, sin embargo, si se hallaron diferencias según centro de trabajo. En conclusión, el nivel de compromiso laboral en los
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Olivares Torres, Lucila, Moises Rodríguez Álvarez, and Jesahel Vildoso Villegas. "El CLIMA ORGANIZACIONAL Y LA GESTIÓN INSTITUCIONAL." El Antoniano 131, no. 1 (2019): 145–49. http://dx.doi.org/10.51343/anto.v131i1.72.

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Abstract:
El propósito del trabajo de investigación fue determinar la relación existente entre el clima organizacional y la gestión institucional en la Facultad de Educación Sede Canas de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en el año 2011. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional no causal, diseño no experimental, que permitieron determinar la relación existente entre las variables de estudio. La Hipótesis principal enunciaba la existencia de la relación directa entre el clima organizacional y la gestión institucional. Los resultados determinaron una relación directa, muy alta
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Parra Robledo, Richar. "Gestión del clima social escolar desde el liderazgo educativo." Revista Iberoamericana de Educación 74, no. 1 (2017): 119–32. http://dx.doi.org/10.35362/rie741630.

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Abstract:
El presente artículo es una reflexión teórica sobre la gestión del clima social escolar desde un liderazgo educativo, sumado a una contextualización de los efectos de la relación directivo/líder y el clima organizacional, específicamente en la creación de unas condiciones laborales que incidan positivamente en los docentes. Concretamente, se estudia en la línea del liderazgo educativo y su influencia en la motivación a los profesores. La propuesta de reflexión teorica, esta dividida en dos partes, la primera, en datos teóricos para comprender y contextualizar la temática. La segunda, mediante
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Barrientos, Amelia, Roberto Sánchez, and Amaya Arigita. "Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula." Praxis & Saber 10, no. 24 (2019): 119–41. http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.9894.

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Abstract:
Este artículo de investigación tiene como punto de partida el paradigma educativo y de mentalidad en la sociedad actual, en el que el profesorado se ha visto en la necesidad de desarrollar habilidades —también emocionales y sociales— que le ayuden a gestionar sus clases de forma positiva. El objetivo general del estudio es conocer la relación entre la formación en inteligencia emocional, que deben poseer los docentes, y su capacidad para gestionar el clima emocional y social del aula. La metodología de investigación es de tipo descriptivo. Los resultados muestran que el profesorado tiene la pe
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Lopes Reis, Márcia. "Apresentação." Revista Iberoamericana de Educación 67 (January 1, 2015): 11–14. http://dx.doi.org/10.35362/rie670233.

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Abstract:
Atualmente, no contexto latino-americano, quais são as práticas e análises sobre a gestão educacional que podem agregar alguma teoria ou reflexões a partir de experiências em andamento ou já concluídas? A convocatória deste monográfico reflete sobre essa pergunta-chave. Os resultados parecem dar conta desse questionamento inicial, sobretudo, pela visibilidade das contradições intrínsecas a essa prática implementada, nesses países, desde a segunda metade do século passado e aprimorada, mais recentemente. Dentre os paradoxos dessa dimensão das práticas pedagógicas, a gestão educacional parece de
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Fasanando Guabloche, Rocio del Pilar. "Estilos de Gestión Educativa y Clima Institucional en IE públicas en el distrito de Carmen de la Legua." Gestión en el Tercer Milenio 21, no. 41 (2018): 67–74. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v21i41.15424.

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Abstract:
Este artículo presenta las conclusiones más relevantes de la investigación “Relación que existe entre el estilo de gestión educativa de los directivos y el Clima Institucional de IE Públicas en el distrito de Carmen de la Legua”, este estudio consiste en el análisis de las variables Estilo de Gestión Educativa y Clima Institucional. La investigación metodológicamente es de tipo Transaccional o Transversal: Correlacional. La finalidad del presente trabajo de investigación fue conocer el tipo de gestión educativa y su implicancia en el Clima Institucional, la cual se conoció a través del estadís
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De Souza Canayo, Bertha Zelmith. "Clima organizacional y gestión administrativa en la Red de Salud Condorcanqui, Amazonas – 2016." LEX 17, no. 24 (2019): 391. http://dx.doi.org/10.21503/lex.v17i24.1828.

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Abstract:
La importancia de este trabajo de investigación radica en el aporte al conocimiento científico, desde una perspectiva de análisis del clima organizacional en el que se desenvuelve el trabajador de salud en una institución que provee servicios de salud; es sabido que la calidad de las relacionese interacciones entre los agentes del proceso de salud tiene una repercusión directa en el trabajo que realiza toda la red (de salud).El enfoque fue cuantitativo. Su principal objetivo fue determinar la influencia del clima organizacional en la gestión administrativa de la Red de Salud Condorcanqui, Amaz
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Coronel Chugden, José Walter, Guido Ayay Arista, and Manuel Emilio Milla Pino. "Clima organizacional, satisfacción laboral y gestión administrativa en los órganos de apoyo de una universidad pública." Revista de la Universidad del Zulia 11, no. 31 (2020): 52–70. http://dx.doi.org/10.46925//rdluz.31.05.

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Abstract:
La investigación tuvo como objetivo determinar la correlación entre el clima organizacional, satisfacción laboral y gestión administrativa en los órganos de apoyo de una universidad pública al norte de Perú, 2019; en el estudio se empleó el diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 86 miembros del personal administrativo. La técnica fue la encuesta y como instrumentos se aplicó tres cuestionarios con índices de fiabilidad: [0.929], [0.947] y [0,862] respectivamente. Los resultados evidencian un clima organizacional de nivel alto (proporción=79%), la satisfacción labora
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Rivas Martínez, Norma. "Gestión educativa y clima organizacional en instituciones educativas públicas de nivel de educación primaria de Huanta – Ayacucho." Revista Educación 19, no. 19 (2021): 60–77. http://dx.doi.org/10.51440/unsch.revistaeducacion.2021.19.196.

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Abstract:
La investigación se realizó teniendo como objetivo conocer la relación que existe entre la gestión educativa y el clima organizacional en las instituciones educativas de nivel de educación primaria en la zona urbana del distrito de Huanta. Investigación de tipo descriptivo y diseño correlacional. En ella se utilizó como instrumento el cuestionario sobre gestión educativa y clima organizacional que fue aplicado a una muestra de 80 docentes. El tratamiento estadístico se realizó haciendo uso de la prueba Taub de Kendall debido a que los valores presentados por los instrumentos se encuentran en e
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Vásquez Zavaleta, Asunciona Edith, and María Escalante López. "Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la institución educativa N°2022 “Sinchi Roca” Ugel 04. Comas - Lima 2018." IGOBERNANZA 2, no. 5 (2019): 78–90. http://dx.doi.org/10.47865/igob.vol2.2019.37.

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Abstract:
La investigación científica que hemos realizado es básica, correlacional causal no experimental, los factores de estudio son dos: gestión administrativa del Director y el clima organizacional docente en el nivel primaria de las instituciones educativas del cercado del distrito de Villa Maria del Triunfo, Lima - 2013. La población es de 356 entre docentes y administrativos y muestra final estuvo conformada por 40 docentes de las II.EE. I.E.7054, I.E. 7055”Tupac Amaru II”, I.E. 6014, I.E.7073”Santa Rosa de Lima. I.E.6022 La Inmaculada Del Distrito De Villa María Del Triunfo-Lima”. 
 El dise
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Bustamante-Ubilla, Miguel Alejandro, María del Carmen Lapo Maza, Michelle Tello-Sánchez, and María de los Ángeles Núñez-Lapo. "Origen, Desarrollo y Evolución del Constructo Clima Organizacional." Empresarial 12, no. 46 (2019): 12–23. http://dx.doi.org/10.23878/empr.v12i46.138.

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Abstract:
El presente trabajo analiza la génesis del constructo clima organizacional e identifica las dimensiones que lo conforman. Para ello se analizan las diversas conceptualizaciones que se han generado en torno al concepto y la forma en que estas han dado pie a diversos constructo de clima organizacional aplicados en diversas realidades organizacionales y culturales. Se analiza además el vínculo del constructo clima organizacional con la conducta humana y la percepción, referida las funciones naturales que ejecuta una persona respecto de múltiples y complejos ambiente de vida y de trabajo. Consecue
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Pérez Quiroz, Roberth Patricio, Diego Almeida, and Willinton Gerardo Mera. "“Análisis del nivel de profesionalización y su influencia en la cultura organizativa del sector empresarial del cantón Tulcán.”." Visión Empresarial, no. 2 (December 28, 2012): 78. http://dx.doi.org/10.32645/13906852.304.

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Abstract:
El presente trabajo de investigación realiza un análisis del nivel de profesionalización y su influencia en la cultura organizativa del sector empresarial de la ciudad de Tulcán, se hace necesario realizarlo de manera rigurosa y técnica con la finalidad de determinar metodologías y sistemas que traten de integrar y medir posibles generadores de valor en la cultura organizativa en el sector empresarial de la ciudad de Tulcán. La investigación a realizarse tiene diversos motivos que la justifican. Primero se pretende realizar una aportación de carácter teórico, que implica evidencia empírica: ay
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