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Academic literature on the topic 'Handicap – Psychologie'

Author: Grafiati

Published: 18 May 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Handicap – Psychologie"

1

Fougeyrollas, Patrick, and Kathia Roy. "Regard sur la notion de rôles sociaux. Réflexion conceptuelle sur les rôles en lien avec la problématique du processus de production du handicap." Service social 45, no. 3 (2005): 31–54. http://dx.doi.org/10.7202/706736ar.

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Abstract:

Nous présentons dans cet article les résultats d’une revue de la littérature sur les rôles sociaux, au terme de laquelle se dégagent deux grandes tendances, l’une basée sur les disciplines de la sociologie et de l’anthropologie, l’autre sur celle de la psychologie sociale. Ces tendances entrent en contradiction l’une avec l’autre, parce qu’elles partent de principes différents (approches socioculturelles vs approches individuelles) ; il s’en dégage d’une façon générale que des confusions apparaissent, notamment lorsque nous voulons situer la problématique des rôles sociaux au regard de la dime

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2

Piveteau, Denis. "L’autodétermination : un levier de transformation sociale, au croisement de la psychologie expérimentale et de la théorie du droit." Vie sociale 43, no. 3 (2023): 71–83. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.227.0071.

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Abstract:

Le concept d’autodétermination, né en Amérique du Nord de recherches théoriques et empiriques en psychologie et en sciences de l’éducation, se diffuse aujourd’hui très largement dans la pratique de l’accompagnement médico-social. Or il bénéficie d’un autre fondement, plus théorique mais aussi de plus forte portée normative : dans la Convention européenne des droits de l’homme et la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme qui a dégagé, depuis 2002, la notion très proche « d’autonomie personnelle ». Du rapprochement de ces deux sources d’inspiration, et de l’éclairage particuli

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3

Capdevielle, Valérie, Amélie Courtinat-Camps, Myriam de Léonardis, et al. "Mise en œuvre du paradigme inclusif dans deux lycées professionnels français : organisation institutionnelle et pratiques professionnelles." Éducation et Sociétés 52, no. 2 (2024): 23–40. http://dx.doi.org/10.3917/es.052.0023.

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Abstract:

Cette contribution pluridisciplinaire –psychologie, sciences de l’éducation et de la formation– s’intéresse à la mise en œuvre du paradigme inclusif dans deux lycées professionnels. À partir d’une épistémologie compréhensive qui affirme la centralité du sujet dans l’analyse des situations sociales, le recueil de données s’appuie sur des entretiens individuels et collectifs réalisés auprès de chefs d’établissement et d’équipes éducatives. Elle montre la manière dont la prescription inclusive se concrétise à travers des dispositifs et pratiques fondés sur des modes d’organisation et de fonctionn

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4

Rohmer, Odile, and Eva Louvet. "Utilité sociale et réussite universitaire d’étudiants ayant ou non des incapacités motrices : rôles respectifs de la compétence et de l’effort." Développement Humain, Handicap et Changement Social 20, no. 3 (2022): 65–76. http://dx.doi.org/10.7202/1086601ar.

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Abstract:

De nombreuses recherches en psychologie sociale s’accordent actuellement pour considérer que le jugement social repose sur deux dimensions fondamentales, appelées dans le cadre de la théorie de la valeur sociale : désirabilité et utilité sociale. L’objectif de ce travail est d’analyser dans quelle mesure deux sous-dimensions de l’utilité sociale (i.e., compétence et effort) ont des valeurs prédictives différentes dans l’explication de la réussite universitaire d’étudiants présentés comme ayant ou non des incapacités motrices. Dans l’Étude 1, 174 étudiants lisaient un petit scénario décrivant u

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5

Grenouilloux, A. "Éthique et psychiatrie: quelques considérations sur les objets, méthodes et enjeux - Éthique et [inter-] subjectivité." European Psychiatry 29, S3 (2014): 628. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.125.

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Abstract:

Si la psychiatrie a pour objet la subjectivité (normale et pathologique) et pour outil l’intersubjectivité, la méthodologie ou, sur un autre plan également nécessaire, la déontologie du soin psychiatrique garantissent-elles l’éthique? L’accès au statut de psychothérapeute via la formation autorise-t-il les psychiatres à se penser éthiciens ou, à tout le moins, à se présupposer plus compétents en éthique que les autres spécialistes, lesquels n’auraient jamais envisagé le sujet? Si l’herméneutique du sujet (Foucault) ne se réduit pas à la psychologie, la problématique subjectivité/vérité appelle

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6

Maraquin, Carine. "Approche écologique de la famille en SESSAD." Le Divan familial N° 49, no. 2 (2023): 159–73. http://dx.doi.org/10.3917/difa.049.0159.

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Abstract:

« Approche écologique de la famille en SESSAD ». Par l’accompagnement médico-social des familles touchées par le handicap qu’il propose, le SESSAD peut être considéré comme une institution paradigmatique d’une intervention écologique. Le psychologue en SESSAD travaille à la reprise des liens intra-familiaux bouleversés par le traumatisme. Il favorise le maillage des liens extra-familiaux en intervenant dans l’environnement familier de l’enfant, avec les partenaires institutionnels. Il aide chaque acteur (enfant, parent, intervenant) à se situer dans ce réseau, à élaborer son rapport au handica

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7

Kellou, Nassima, and Badra Moutassem Mimouni. "Approches des mécanismes psychologiques et sociaux du divorce de parents d’enfants handicapés : étude de cas." Insaniyat / إنسانيات 102 (2023): 65–81. http://dx.doi.org/10.4000/11vmh.

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Abstract:

Élever un enfant handicapé avec troubles du spectre autistique (TSA) est une épreuve difficile pour les parents et leur impose des défis au quotidien. Le handicap grave de l’enfant constitue pour les parents un lourd fardeau physique, mental, psychologique et social. Comment faire face à la blessure narcissique et au regard stigmatisant de l’autre ? Dans cet article, nous allons montrer, à travers l’étude de deux familles comme cas cliniques, comment le handicap va user les forces et la patience des parents et désorganiser la relation de couple. La blessure narcissique, la culpabilité et la st

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8

Wacjman, Claude. "L’autisme en France, début 2019." psychologie clinique, no. 48 (2019): 174–82. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/201948174.

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Abstract:

Les lignes qui suivent sont basées sur le recueil des données écrites recueillies entre le mois de janvier et le mois de mai 2019. Elles reflètent les intérêts professionnels de l’auteur, ce qui les fait apparaître biaisées, à juste titre. Cette compilation se situe après de nombreux travaux dont : « La fabrication de l’”autiste handicapé” : chronique d’un passage à l’acte », [avec Olivier Douville], Psychologie clinique, no 2, 1996, p. 105-134, repris dans Figures de la psychanalyse. Logos-Anankè, no 24, 2012/2, p. 99-129; Travailler avec des enfants malades mentaux, Paris, Dunod, 1997; « Que

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9

Berthélémy, Stéphane. "L’halitose, handicap social ou psychologique." Actualités Pharmaceutiques 50, no. 504 (2011): 29–31. http://dx.doi.org/10.1016/s0515-3700(11)70906-5.

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10

Hollenweger, Judith, Peter Lienhard, and Matthias Obrist. "Standardisiertes Abklärungsverfahren. Ein Rückblick auf die Einführung und Entwicklung bis heute." Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 24, no. 10 (2018): 20–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.5849626.

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Abstract:

Résumé Depuis son adoption en 2011, la procédure d’évaluation standardisée (PES) a été introduite dans la plupart des cantons suisses. Elle est même utilisée dans ceux qui n’ont pas adhéré au Concordat sur la pédagogie spécialisée. Fidèles au fédéralisme, les cantons l’ont mise en oeuvre de manière très diverse et la plupart d’entre eux y ont apporté des ajustements non négligeables. Dans la majorité des cantons, c&rsqu

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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Handicap – Psychologie"

1

Ntjam, Marie-Chantale. "Handicap et intégration au Cameroun : représentations parentales du handicap et mise en apprentissage des enfants handicapés." Amiens, 2008. http://www.theses.fr/2008AMIE0025.

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2

Khomiakoff, René. "Handicap moteur et système d'aide robotisé : une approche psychologique de la personne en situation de handicap." Amiens, 2007. http://www.theses.fr/2007AMIE0021.

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3

Merzouk, Rachid. "L' expérience du handicap : une quête de sens : pour une sociologie clinique du handicap." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070008.

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Abstract:

Cette thèse traite du sens du handicap physique. Le handicap est appréhendé en tant qu'expérience biographique qui est à la fois psychique et sociale. L'analyse de cette expérience est menée à travers plusieurs récits de vie de personnes dites handicapées. La nécessite de tenir compte dans cette analyse des deux dimensions psychique et sociale appelle une sociologie clinique du handicap. Cette expérience se compose d'une série de pratiques sociales « justifiées » par le handicap. Ces pratiques témoignent de processus contradictoires que vit la personne « handicapée ». Ces processus touchent à

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4

Dif, Stéphane. "Handicap, discriminations, et stratégies identitaires." Clermont-Ferrand 2, 2002. http://www.theses.fr/2002CLF20004.

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Abstract:

Cette thèse a pour objectif d'examiner les réactions au handicap en fonction d'une double perspective. Considérant la production sociale du handicap comme un processus interactif entre le groupe stigmatisant des personnes valides et celui stigmatisé des personnes handicapées, nous soutenons que les processus de comparaison sont fondamentaux, mais à différents niveaux d'analyse. La première partie expérimentale aborde la question des attitudes préjudiciables des valides envers les handicapés. L'étude 1 montre que les affects en constituent des déterminants de première importance. L'étude 2 met

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5

Maaskant, Marianne Adriana. "Mental handicap and ageing." Dwingeloo : Maastricht : KAVANAH ; University Library, Maastricht University [Host], 1993. http://arno.unimaas.nl/show.cgi?fid=6582.

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6

Olivares, Fontt Maria Ximena. "Conte merveilleux et handicap: Pour une approche psycho-narrative du vécu du handicap chez l'enfant IMC." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1992. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/283272.

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7

Beran, Radek. "Handicap jako dar." Doctoral thesis, Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-371619.

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Abstract:

In my thesis the potential of technical struggles and various mechanical limitations of puppets themselves is explored. Related to that also other limitation of puppetry and even drama as a genre itself are uncovered. Surprising analogy with the world of people with disabilities can be found here. So a disabilitity becomes a substantial point of view and a kind of subjects of demonstration which have been used in my work up to now. In the first part resources and terms related to disabilities are considered as well as the reasons triggering my interest in this phenomenon. A particular project

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8

Vanden, Driessche Luc. "L'enfant parallèle : narcissisme parental et handicap /." Paris : l'Harmattan, 2009. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb414745661.

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9

Korff-Sausse, Simone. "Figures et devenir de l'étrangeté : approche psychanalytique du handicap." Paris 7, 1996. http://www.theses.fr/1996PA070068.

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Abstract:

A partir d'une expérience clinique d'une vingtaine d'années dans un camsp en tant que psychanalyste auprès d'enfants handicapés âgés de 0 à 6 ans et de leur famille, il s'agit de dégager les répercussions psychiques du handicap qui marque l'enfant du sceau de l'étrangeté et confronte ses parents à l'anormalité de leur descendance. Du côte des parents, le handicap constitue un traumatisme, dont on peut décrire les modalités évolutives. Le décalage entre l'enfant réel et l'enfant imaginaire mobilise un travail de deuil infini et impossible, car l'enfant réel rappelle sans cesse la blessure narci

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10

Patard, Guisela. "Handicap et justice : perceptions, représentations et conduites sociales." Thesis, Lille 3, 2016. http://www.theses.fr/2016LIL30050.

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Abstract:

Lorsque l’on entend parler d’un crime ou d’un acte de violence, les premières questions que nous nous posons concernent généralement l’auteur et la victime de l’infraction puis l’acte qui a été commis. Au regard des taux élevés de victimisation des personnes handicapées, il semble pertinent et important de s’interroger sur la façon dont le handicap est appréhendé dans le domaine de la justice. Cette thèse se situe à l’intersection de trois domaines différents que sont la psychologie sociale, le handicap et la criminologie. Son but principal est d’examiner l’influence du handicap face à une sit

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Books on the topic "Handicap – Psychologie"

1

Jover, Marianne. Psychologie et handicap. Presses universitaires de Provence, 2014.

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2

Patrick, Alvin, ed. L' Annonce du handicap à l'adolescence. Vuibert, 2005.

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3

1972-, Goodley Dan, and Lawthom Rebecca 1968-, eds. Disability and psychology: Critical introductions and reflections. Palgrave Macmillan, 2006.

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4

Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations. Expérience subjective du handicap somatique: [Actes de la] journée d'étude du 21 mars 2002, Paris. CTNERHI, 2003.

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5

de, Riedmatten Raphaël, and Schweizerische Stiftung Pro Infirmis, eds. Une nouvelle approche de la différence: Comment repenser le "handicap" : sur la base des actes du congrès organisé par Pro Infirmis Vaud à l'EPFL le 12 octobre 2000. Éditions Médecine & hygiène, 2001.

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6

de, Reidmatten Raphael, and Schweizerische Stiftung Pro Infirmis, eds. Une nouvelle approche de la différence : comment repenser le "handicap": Sur la base des actes du congrès organisé par Pro Infirmis Vaud à l'EPFL le 12 octobre 2000. Éditions Médecine & hygiène, 2001.

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7

Hamonet, Claude. Handicap: Des mots pour le dire : des idées pour agir. Connaissances et savoirs, 2005.

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8

Catherine, Tourrette, ed. Handicaps et développement psychologique de l'enfant. Colin, 1996.

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9

Ringler, Maurice. Le bonheur de l'enfant handicapé. Dunod, 2009.

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10

A, Rondal J., Comblain Annick, and Bazier G, eds. Manuel de psychologie des handicaps: Sémiologie et principes de remédiation. Mardaga, 2001.

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Book chapters on the topic "Handicap – Psychologie"

1

van Vonderen, A., J. C. M. Hendriks, B. J. van Diggelen, and W. Vissers. "De gedragskundige in de zorgverlening aan mensen met een verstandelijke handicap." In Psychologie in de gezondheidszorg. Bohn Stafleu van Loghum, 2002. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-313-9259-9_7.

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2

Tiwari, Trisha. "Handicap Hypothesis." In Encyclopedia of Sexual Psychology and Behavior. Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-08956-5_1095-1.

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3

Garcia, Karla P., and Ray Garza. "Female Choice: Handicap Hypothesis." In Encyclopedia of Sexual Psychology and Behavior. Springer International Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-08956-5_274-1.

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4

Van Hasselt, Vincent B., Robert T. Ammerman, and Lori A. Sisson. "Sensory and Physical Handicaps." In Applied Clinical Psychology. Springer US, 1988. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4613-0983-3_22.

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5

Sebba, Judy. "Sexuality and Mental Handicap: A Review." In Current Issues in Clinical Psychology. Springer US, 1985. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4615-6772-1_7.

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6

Rieber, Robert W., and Aaron S. Carton. "The Psychology and Pedagogy of Children’s Handicaps." In The Collected Works of L.S. Vygotsky. Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4615-2806-7_5.

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7

Barden, R. Christopher. "The Effects of Craniofacial Deformity, Chronic Illness, and Physical Handicaps on Patient and Familial Adjustment." In Advances in Clinical Child Psychology. Springer US, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4613-9835-6_9.

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8

Balhouane, Charles. "Prison et handicap." In Psychologie et handicap. Presses universitaires de Provence, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pup.37988.

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9

Jover, Marianne. "Concept de handicap." In Psychologie et handicap. Presses universitaires de Provence, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pup.37873.

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10

Perret, Patrick. "Psychologie des troubles du développement intellectuel." In Psychologie et handicap. Presses universitaires de Provence, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pup.37878.

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Conference papers on the topic "Handicap – Psychologie"

1

Adelina, Femita, and Suryanto. "How is the Survival Mechanism of Poor People with Orthopedic Handicap?" In International Conference on Psychology in Health, Educational, Social, and Organizational Settings. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2018. http://dx.doi.org/10.5220/0008590104060409.

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2

BOUMAZOUZA, Nassima. "CONCEPTUAL DEVELOPMENT OF SPECIAL NEEDS THROUGH THE SYMBOLISM OF ABUSE AND BULLYING TARGETING." In International Research Congress of Contemporary Studies in Social Sciences (Rimar Congress 2). Rimar Academy, 2021. http://dx.doi.org/10.47832/rimarcongress2-6.

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Abstract:

The World Health Organization (WHO) states on its website, the one dedicated to the regional office of the Middle East, that there are more than 1000 million disabled people across the globe, which represents approximately 15% of the entire world population i.e. nearly 1 in every 7 people is disabled. It also indicates that the number of the people who suffer from a handicap is on a continuous rise, mainly because of the aging population as well as the exacerbation of chronic illnesses. Moreover, the same organization informs that although this matter is of an extreme seriousness, there is in

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3

Vrasmas, Ecaterina, and Traian Vrasmas. "INTERNET RESOURCES FOR SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND INCLUSION." In eLSE 2012. Editura Universitara, 2012. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-12-062.

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Abstract:

Title: Internet resources for special educational needs and inclusion Vrasmas, Traian, Ovidius University Constanta, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Bd. Mamaia Street No.124 Email: traianvrasmas@yahoo.com Vrasmas, Ecaterina, Bucharest University, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Sos. Panduri nr.90, Email: ecaterinavr@yahoo.com ABSTRACT Introduction The importance of educational and social inclusion for all children and adolescents is clear in the modern world and particularly in Europe, with an emphasis on marginalized and vulnerable groups. Children with special

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