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  3. Conference papers

Academic literature on the topic 'Informação e Sabedorias'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Informação e Sabedorias"

1

Toma, Henrique E. "Informação, conhecimento e sabedoria." Journal of the Brazilian Chemical Society 17, no. 8 (2006): 0. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-50532006000800001.

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2

Bicas, Harley E. A. "Informação, conhecimento, sabedoria e o exercício da Medicina." Arquivos Brasileiros de Oftalmologia 64, no. 1 (2001): 5. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-27492001000100001.

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3

Silva, Maurício Roberto da, and Reinaldo Fleuri. "Educação, Interculturalidade e outros tópicos especiais da produção do conhecimento em Educação." Revista Pedagógica 14, no. 28 (2013): 7. http://dx.doi.org/10.22196/rp.v14i28.1358.

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Abstract:
Onde estão a vida, o conhecimento e a sabedoria?Onde está a vida que perdemos quando vivos?Onde está o conhecimento que perdemos com a informação?Onde está a sabedoria que perdemos com o conhecimento?(T. S Eliiot, Coros de a “Rocha”).Estamos chegando...
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4

Paladim, Júnior Heitor Antônio, Eliane Aparecida Cabral da Silva, and Roni Mayer Lomba. "REINVENÇÃO TERRITORIAL, PÓS-GRADUAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL: ETNOGEOGRAFIA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE." Revista Territorium Terram 08, no. 14 (2025): 238–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.15468227.

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Abstract:
Neste texto, relatamos e analisamos a experiência de uma palestra (a mesa 06) e uma oficina no VI Fórum Internacional do Semiárido, no período de 19 a 23 de fevereiro de 2024, na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/campus Betânia), em Sobral-CE–CE. Dividimos este texto em duas partes analíticas/interpretativas: “Oficinando” e “Palestrando”. Na oficina, iniciamos com perguntas geradoras e dialógicas, que foram: Como nos identificamos no contexto etnicorracial? Como nos apresentamos em termos étnicos
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5

Nascimento, Elinaldo Pereira, João Paulo Petronílio, and Valmir Jesus dos Santos. "Informação ainda não é conhecimento, e este ainda não é sabedoria." Revista Aspas 13, no. 2 (2023): 1–9. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v13i2p1-9.

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6

D’aguano, Edson. "Mercado: mudança... a única certeza!" dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 4, no. 8 (2010): 50. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v4i8.229.

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Abstract:
O day-after sob o comando da Change-pró Para melhor compreender o futuro do varejo no Brasil e quiçá no mundo, é fundamental reconhecer que, para todos os efeitos práticos, a principal diferença entre o mercado de consumo (moda, inclusive) de hoje e o de ontem é o fato inconteste do consumidor final estar, agora, com maior poder de decisão, por conta da adoção do quanti e do quali da informação, do conhecimento e da sabedoria. Vem daí a consequente mudança comportamental do life style das pessoas em todo o mundo. Será por quê?!?! (...)
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Paula Drawanz Götzke, Angela, Jaqueline Josiwana Steffens da Rocha, Simone Meister Sommer Bilessimo, and Juarez Bento da Silva. "O uso das tecnologias da informação e comunicação como ferramenta de gestão do conhecimento numa escola indígena." RENOTE 17, no. 3 (2019): 626–35. http://dx.doi.org/10.22456/1679-1916.99552.

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Abstract:
O conhecimento tradicional indígena historicamente é transmitido de forma oral entre seus pares. Muitos indígenas ainda resistem e lutam pela valorização da sabedoria tradicional e ao mesmo tempo desejam apropriar-se das novas tecnologias para documentar o conhecimento que vem se perdendo ao longo do tempo. Sendo assim, o objetivo desse artigo foi caracterizar o processo de conversão do conhecimento realizado em um projeto de extensão a fim de obter o registro da história e cultura guarani na Escola Indígena Nhu Porã, de Torres-RS, a partir do modelo SECI. Para tal empregou-se a pesquisa-ação
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Assis, Patricia Seefelder de, Marcia Taborda, Sheila Nunes, Leila Menezes, and Celly Saba. "FOMENTO AO USO DAS TICs NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO." Revista Eletronica Gestão & Saúde 3, no. 1 (2012): 1408. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v3i1.14059.

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Abstract:
Este trabalho apresenta o Projeto de Fomento às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nos Cursos de Graduação presencial oferecidos pela UERJ, a partir de recursos do Edital Nº 15 DED/CAPES para a inserção das ferramentas tecnológicas na prática docente quotidiana, capacitando os professores a utilizá-las e apoiando-os na produção de conteúdos educacionais e materiais didáticos. Objetiva-se aproximar a linguagem dos educadores (que usam as tecnologias) da linguagem dos alunos (que cresceram com as tecnologias), de modo a convergir para a Sabedoria Digital. São três os eixos que nortei
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Almeida, Marcio. "O poder da leitura na Ortodontia." Clinical Orthodontics 21, no. 6 (2022): 4–6. http://dx.doi.org/10.14436/2675-486x.21.6.004-006.edt.

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Abstract:
Eu costumo dizer para meus alunos que não se esqueçam que o sucesso da sua Ortodontia de amanhã é resultado dos seus estudos, suas leituras e sua dedicação de hoje! Como Philip Pullman já dizia: “Nós não precisamos de uma lista de certos e errados, tabelas do que fazer e o que não fazer. Precisamos de livros, tempo e silêncio”. A leitura, outrossim, abre as janelas do entendimento e desperta do sono à sabedoria. Às vezes, a leitura nos transforma até em super-heróis, não é verdade? Será? Já tive a oportunidade de escrever, em outro editorial, sobre o super-herói da Ortodontia: o superortodonti
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Silva, Edna Lúcia da, and Miriam Vieira da Cunha. "A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas." Ciência da Informação 31, no. 3 (2002): 77–82. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652002000300008.

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Abstract:
Reflexão sobre a educação no século XXI com enfoque especial à educação dos bibliotecários. Destaca os quatros pilares básicos e essenciais, preconizados pela Unesco, a um novo conceito de educação: aprender a conhecer, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser. Apresenta as ponderações elaboradas por Morin , a pedido da Unesco, que poderão melhorar a educação do futuro. Com base em tais fundamentos, discute o papel e a formação do bibliotecário no século XXI. Declara que os dilemas dos educadores, nesses novos tempos, estão centrados em três questionamentos: O que ensinar? Co
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More sources

Book chapters on the topic "Informação e Sabedorias"

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Cavalcante, Maria Eduarda Fonsêca Casara, and Ricardo Valim. "A POÉTICA LITERÁRIA INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA COMO VIA DECOLONIAL FILOSÓFICA." In Costurando Saberes. Seven Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.56238/costurandosaberes-005.

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Abstract:
Muitas das vezes, a sabedoria ancestral dos povos indígenas brasileiros é esquecida, juntamente com seus costumes e crenças. Hoje com o acesso à informação se faz necessário considerar que essa forma de transmitir suas artes e seus saberes acontece principalmente com a utilização da Literatura. Objetiva-se neste estudo refletir sobre a importância da poética presente na literatura indígena brasileira contemporânea como forma de quebrar a barreira imposta pelo eurocentrismo. Logo, é uma forma decolonial de mudar o pensamento brasileiro que é baseado no colonialismo, dando a ela uma importância
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2

Encinas, José Imaña. "Prefácio do livro "Viabilidade de Plantio da Espécie Calophyllum brasiliense"." In Viabilidade de Plantio da Espécie Calophyllum brasiliense. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21090798.

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Abstract:
A presente obra representa um consistente passo ao almejado manejo florestal sustentado de nossas florestas. Entre os recursos naturais renováveis são as florestas certamente o principal elemento que a sociedade civil deve procurar em conservar e preservar a qualquer preço, e como correspondente elemento interno das florestas, as árvores devem constituir motivo de profunda preocupação. A epidometria como especialidade das ciências florestais trata do estudo do crescimento e da dinâmica das espécies florestais, provavelmente mais de 10.000 em nosso País. As consistentes e bem estruturadas infor
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Paiva, João Paulo do Nascimento, Dayla Carolina Rodrigues Santos, Edivandro Ferreira Machado, Karina Motta Melo Lima, and Luiz Cláudio Moreira Melo Júnior. "CUIDANDO COM SABEDORIA: O OLHAR DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE SOBRE O USO DE PLANTAS MEDICINAIS PELOS MORADORES DO BAIRRO DE FÁTIMA, CAPANEMA/PA." In Desenvolvimento Socioambiental na Amazônia - Volume 2. Editora Científica Digital, 2025. https://doi.org/10.37885/250719697.

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Abstract:
O uso de plantas medicinais é um saber ancestral que persiste até os dias atuais. O estudo analisou o uso de plantas medicinais e fitoterápicos pelos moradores do Bairro de Fátima (Capanema/PA) sob a perspectiva dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS). Foram definidos três objetivos: descrever o perfil dos ACS, identificar seu conhecimento sobre plantas medicinais e analisar sua percepção sobre o uso na comunidade. A coleta foi feita via entrevistas e observações na Unidade Básica de Saúde. Os resultados revelam forte participação feminina (89%), com transmissão de saberes principalmente por m
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Conference papers on the topic "Informação e Sabedorias"

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Matos, Mikaelly Elídia, and Pedro Moises de Sousa. "Exploring Greek History: “Odisseia a Sabedoria - A Jornada de Atenas” in an Educational Digital Game." In Workshop de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2024. https://doi.org/10.5753/wsis.2024.33691.

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Abstract:
This article introduces “Odisseia à Sabedoria - A Jornada de Atenas,” a digital game designed to teach Ancient Greek history to middle school students. Created using the Unity 3D platform and aligned with curricular goals, the game provides an immersive experience in historical events and Greek mythology. The development followed an iterative-incremental agile methodology, allowing for continuous adjustments based on feedback from tests conducted in public schools. The interactive environment of the game plays a key role in the students' learning process. Initial results highlight the effectiv
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da Costa, Francisca Jamires, Caio Viktor S. Avila, Tulio Vidal Rolim, Rossana Maria de Castro Andrade, and Vânia Maria Ponte Vidal. "DIKW4IoT: Uma abordagem baseada na hierarquia DIKW para a construção de grafos de conhecimento para integração de dados de IoT." In Simpósio Brasileiro de Banco de Dados. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2022. http://dx.doi.org/10.5753/sbbd.2022.224648.

Full text
Abstract:
A integração de dados de sensores em um grafo de conhecimento possibilita que uma base de conhecimento com informações explı́citas e implı́citas seja criada, de maneira que os dados se apresentem de forma estruturada e vinculada. Entretanto, os grafos de conhecimento atualmente são construı́dos sem levar em consideração os diferentes nı́veis de dados e suas relações. Segundo a hierarquia DIKW os dados podem ser classificados como dado, informação, conhecimento e sabedoria durante o seu ciclo de vida. Este trabalho tem como objetivo estabelecer as relações entre os diferentes nı́veis de dados I
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