Log in

Relevant bibliographies by topics / Innovative technologies training / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Innovative technologies training.

Dissertations / Theses on the topic 'Innovative technologies training'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 dissertations / theses for your research on the topic 'Innovative technologies training.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Budiakova, O. "Innovative technologies in training staff." Thesis, Інформаційно-видавничий відділ Луцького національного технічного університету, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/19417.

Full text

Abstract:

Previously, it was believed that with the help of training, a future specialist should acquire theoretical knowledge, the ability to solve problems based on this knowledge and the ability to quickly solve these problems. This approach has justified itself in a static industrial society, but in the modern conditions of the fourth post-industrial digital revolution, the current processes of forming the foundations of a society with innovations, the economy focuses on the development of human capital, turning it into the most important factor of social progress.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Сірик, Антоніна Євгенівна, Антонина Евгеньевна Серик, and Antonina Yevhenivna Siryk. "Innovative technologies in physical training of students with poor health." Thesis, Sumy State University, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49476.

Full text

Abstract:

Many researchers suggest that there is a trend of worsening of student’s health, and it is an urgent problem for a modern Ukrainian society. According to statistics the number of students with poor health has significantly increased recently and they need to attend special groups of physical rehabilitation. The only possible way out of this situation is the complex physical, moral and spiritual education of student youth. Physical education should provide a rational combination of innovative approaches to the educational process and health standpoints.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Турова, Людмила Олександрівна, Людмила Александровна Турова, Liudmyla Oleksandrivna Turova, Віталій Едуардович Маркевич, Виталий Эдуардович Маркевич та Vitalii Eduardovych Markevych. "Сучасні методи та інноваційні технології у підготовці лікаря-педіатра". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/5444.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Балсак, Е., Аліна Вікторівна Чернякова, Алина Викторовна Чернякова та Alina Viktorina Cherniakova. "Комунікативний театр як інноваційна технологія мовної підготовки освітніх мігрантів". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84803.

Full text

Abstract:

Інноваційні технології є невід’ємною частиною сучасної освіти і водночас потужним рушієм оптимізації навчально-виховного процесу, засобом розвитку пізнавальної активності у процесі мовної підготовки іноземних студентів. Інноваційні технології формують цілу низку компетенцій у студентів, зокрема такі, як-от: комунікативні, соціокультурні, лінгвістичні, крос-культурні та фахово-зорієнтовані. Аналіз енциклопедичних джерел дав можливість висвітлити сутність поняття «інновації».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Коваленко, Олександр Вікторович, Лариса Іванівна Єпик, Oleksandr Viktorovych Kovalenko та Larysa Ivanivna Yepyk. "Інноваційні технології у формуванні професійної компетентності фахівців культурологів". Barca Academy Publishing, Barcelona, Spain, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8865.

Full text

Abstract:

В даній роботі зазначено, що в умовах глобалізації, що супроводжується уніфікацією духовних процесів, актуальною стає проблема поліпшення якості саме культурної освіти. Також визначено, що організація соціальних і культурних процесів в українському соціумі є однією із складових роботи культурологів і спрямована на задоволення потреб людей у культурному розвитку, саморозвитку та творчості. Звісно ж, що в такій ситуації особистість культуролога, його рівень теоретичної підготовки і практичний досвід набувають надзвичайного значення, що наразі виражається у категорії «професійна компетентність».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Болотна, Ірина Василівна, Ирина Васильевна Болотная, Iryna Vasylivna Bolotna, Л. В. Александрова та В. В. Жарик. "Організація навчального процесу на кафедрі нормальної анатомії людини в сучасних умовах". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/44912.

Full text

Abstract:

Сучасний етап розвитку вищої медичної освіти характеризується поступовою дезактуалізацією її основної функції — пасивної передачі досвіду у формі певної завершеної системи знань, вмінь і навичок. На зміну такому підходу приходять інноваційні методики навчання .

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Njingang, Mbadjoin Theodore. "Le changement par les technologies numériques en école d'ingénieurs : Étude d’impact." Thesis, Cergy-Pontoise, 2015. http://www.theses.fr/2015CERG0764/document.

Full text

Abstract:

Résumé : Cette recherche analyse l'impact des technologies numériques sur l'efficacité de l'innovation des formations professionnelles d'ingénieur, des apprentissages et la flexibilité des dispositifs pédagogiques, ainsi que sur la professionnalisation des enseignants tuteurs universitaires. Ceci, au regard des modèles d'organisation managériale et d’usages pédagogiques des TIC. Les résultats de l’axe 1 indiquent que, les dispositifs de Master présentent un modèle d’organisation bi modale hybride qui impacte directement le déséquilibre de répartition des charges entre distance/présence. L’impa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

DAMM, DAIANI. "PEDAGOGICAL PRACTICES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN HIGHER EDUCATION: INITIAL TEACHER TRAINING AND INNOVATION AT FEDERAL UNIVERSITY OF MATO GROSSO DO SUL (UFMS)." PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 2018. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35475@1.

Full text

Abstract:

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO<br>UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL<br>O presente estudo teve como foco as práticas pedagógicas com uso de tecnologias digitais nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O objetivo geral da pesquisa foi identificar e analisar as características das práticas pedagógicas com o uso de tecnologias digitais, sob o ponto de vista dos projetos institucionais e das percepções dos professores e alunos desses cursos, com vistas a identificar o nível de capital tecnológico dos professores e a relação desse capita

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Mougin, Catherine. "Les innovations pédagogiques dans la formation professionnelle en France de 1985 à 2015 : perspectives historiques, pédagogiques et technologiques." Thesis, Paris 10, 2020. http://www.theses.fr/2020PA100058.

Full text

Abstract:

A l’heure où le terme « innovation pédagogique » est diffusé dans tous les médias, il semble important d’en comprendre à la fois les fondements et les enjeux. Au-delà de l’aspect marketing que suggère cette expression, nous vivons dans une société cognitive où l’économie de la connaissance et l’économie numérique sont devenues les plus grandes richesses d’un pays. Notre objectif est donc de déterminer en quoi le contexte économique et les évolutions technologiques des trente dernières années ont permis (ou non) l’émergence d’innovations pédagogiques en France, et dans quelle mesure ; ceci afin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Poidi, Kanina Irène. "Processus d'innovation dans l'entrepreneuriat : la place des artefacts dans l'activité en équipe-projet." Thesis, Lyon, 2019. http://www.theses.fr/2019LYSE2010/document.

Full text

Abstract:

Cette thèse défend un modèle de l’entrepreneuriat en équipe en tant que processus dynamique, en évolution au niveau global et systémique, médiatisé par les TIC. Nous présentons l’entrepreneuriat en équipe comme une activité en contexte, qui s’incarne dans une culture, une histoire, un environnement, et qui se développe au travers même des moments d’interaction qu’elle génère. Ces moments de coopération et de coordination en équipes localisées, ou multi-localisées (Vacherand-Revel, 2017) constituent des espaces d’intersubjectivité (Zarifian 1996) dans lesquels différents artefacts entrent en je

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Badilla, Quintana María Graciela. "Análisis y evaluación de un modelo socioconstructivo de formación permanente del profesorado para la incorporación de las tecnologías de información y comunicación. Estudio del caso "CETEI" del proceso de integración pedagógica de la Pizarra Digital." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2011. http://hdl.handle.net/10803/9246.

Full text

Abstract:

La tesi que es presenta és un estudi de cas del procés d'incorporació pedagògica de les tecnologies de la informació i comunicació, específicament de la pissarra digital interactiva a l'aula. La mostra està constituïda per docents de 14 centres d'infantil i primària de Catalunya, que van rebre formació i assessorament pel Centre de Tecnologies Ituarte.<br/>Els tres objectius principals del nostre treball són: analitzar i avaluar aquest procés de formació a través del Model Eduticom; explorar i descriure l'ús que els docents donen a les pissarres digitals interactives en la dinàmica educativa e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

De, souffron Pierre. "L'enseignement supérieur américain face aux enjeux de la mondialisation : l'exemple des écoles d'ingénieurs américaines." Thesis, Strasbourg, 2012. http://www.theses.fr/2012STRAA021.

Full text

Abstract:

La thèse a pour objectif de mettre en évidence les moyens mis en oeuvre par le système universitaire américain pour conserver une position dominante sur le plan de la recherche et de l’innovation. Elle rend compte des stratégies de recrutement et de formation des universités américaines principalement orientées vers l’international en matière d’excellence. Partant du principe que l’enseignement supérieur se structure sous la forme d’un marché concurrentiel à l’heure de la mondialisation économique, la thèse montre, par le prisme des écoles d’ingénieurs et leurs étudiants au niveau Graduate, la

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Chavez, Henry. ""Dreaming of electric sheep" Les cycles techno-économiques du système mondial et le développement technoscientifique en Équateur : sources et limites du projet postnéolibéral ( 2007 – 2016 )." Thesis, Paris, EHESS, 2017. http://www.theses.fr/2017EHES0090.

Full text

Abstract:

Sur la base d’une étude historique des rapports entre les cycles techno-économiques du système mondial et le processus de transformation économique, politique et idéologique d’un pays périphérique comme l’Équateur, cette recherche présente une analyse critique sur le processus de développement du champ technoscientifique de ce pays et le projet de modernisation postnéolibéral mis en place par son gouvernement entre 2007-2017. L’exposition est organisée en deux parties. La première analyse les rapports entre les transformations techno-économiques mondiales et les cycles économiques et politique

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Cerrato, Antonio. "Innovative Methodologies and Technologies for Training and Assessment of Cognitive Functions Based on Peripersonal Visuospatial Behaviors." Tesi di dottorato, 2020. http://www.fedoa.unina.it/13132/1/CERRATO_ANTONIO_32.pdf.

Full text

Abstract:

This thesis aims to illustrate a prototype for the assessment of cognitive functions, in particular visuospatial skills. Visuospatial skills allow us to interact within the surrounding environment, acquiring information about the spatial relationships of the objects and permitting us to correctly orientate ourselves between more-or-less known places and paths. Spatial cognition deficits can have dramatic repercussions in people's lives, such as in the case of Unilateral Spatial Neglect (USN), a spatial lateralization disorder due to posterior lesions of the right hemisphere, which alters the p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Ashoor, Wafa Abdullah A. "How transformational leadership and advanced technologies foster radical innovation : the role of advanced training, organisational learning, innovative climate and capabilities in large firms." Thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10453/133366.

Full text

Abstract:

University of Technology Sydney. Faculty of Business.<br>Radical innovation is a key enabler to sustained competitive advantage and long-term success of firms. Despite its importance, there is lack of understanding of what components of a firm are able to best promote this type of innovation in dynamic market environments. Drawing on the dynamic capability theory, this study investigates how transformational leadership as a ‘human factor’ and advanced technology as a ‘machinery factor’ can ‘in parallel’ encourage radical innovation. This study proposes a conceptual framework and empirically te

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Титова, Людмила Григорівна. "Формування предметної компетентності шляхом впровадження інноваційних технологій на уроках фізики". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3727.

Full text

Abstract:

Титова Л. Г. Формування предметної компетентності шляхом впровадження інноваційних технологій на уроках фізики : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014 «Середня освіта (Фізика)» / наук. керівник Ю. П. Мінаєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 71 с.<br>UA : Робота викладена на 71 сторінці, 3 рисунках, 3 таблицях, має 47 джерел та 1 додаток. Об’єкт дослідження – процес навчання фізики в закладах середньої освіти. Предмет дослідження – методична система формування предметної компетентності шляхом впровадження інноваційних технологій у процесі навчання фізики. Мета роботи – розробка і перевірка ефе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Мамонтова, Дарія Ігорівна. "Підготовка майбутніх педагогів до естетичного виховання підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4678.

Full text

Abstract:

Мамонтова Д. І. Підготовка майбутніх педагогів до естетичного виховання підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Т. П. Голованова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 87 с.<br>UA : Робота викладена на 87 сторінках друкованого тексту, містить 2 рисунка. Перелік посилань включає 90 джерел, з них на іноземній мові – 1. Об’єкт дослідження: процес підготовки майбутніх педагогів до естетичного виховання підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти. Предмет дослідження: педагогічні умови підгото

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Stockless, Alain. "Le processus d’adoption d’une innovation pédagogique avec les TIC par les enseignants." Thèse, 2016. http://hdl.handle.net/1866/18373.

Full text

Abstract:

Avec la place prépondérante qu’occupent les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation, nous avons cherché lors de cette étude à comprendre le processus d’adoption d’une innovation pédagogique avec les TIC. Plus précisément, c’est avec un environnement numérique d’apprentissage (ENA) que le contexte d’innovation a été mis en place. Pour ce faire, un ENA a été déployé pour l’ensemble des enseignants et des élèves du secondaire d’une commission scolaire de la région de Montréal. Au préalable, les enseignants n’avaient pas accès à un ENA et la plupart n’avaient jamais

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Landmann, Dirk Hauke. "Capacity development of small-scale farmers in developing countries: Analysis of preferences and the role of information and communication technologies." Doctoral thesis, 2018. http://hdl.handle.net/11858/00-1735-0000-002E-E505-2.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Brandt, Ulf. "Unternehmenssoziologie und Wissensgesellschaft: Synergien und marktwirtschaftliche Innovation in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) durch komplementäre Kooperation mit Hochschulen und Bildungsträgern in wissenschaftlichen Verbundprojekten -: Exploration zu Individualisierung, Sozialstruktur und Technologie unter den Bedingungen der wirtschaftlichen Globalisierung." 2017. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A73138.

Full text

Abstract:

Die unternehmensbezogenen Prozesse der Individualisierung, des Sozialstrukturwandels, der Technologieentwicklung und der Internationalisierung stehen in direktem Zusammenhang mit gesamtgesellschaftlichen Veränderungen [VGL. TÜRK, K. / LEMKE, T. / BRUCH, M. 2006 UND VGL. BOLINSKI, S. 2000]. Struktureller Wandel in der Gesellschaft führt aber zwangsläufig zu Strukturproblemen im Bildungsbereich und in der Wirtschaft. Bildungsprozesse charakterisieren somit auch die Unternehmensorganisationen als Aktionszentren der modernen Gesellschaft. Diese gegenseitige Einflussnahme von Bildung und Wirt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!