Academic literature on the topic 'Instituto Tecnológico de Sonora'

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Journal articles on the topic "Instituto Tecnológico de Sonora"

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Alonso-Lavernia, María de los Ángeles, Javier Moreno-Tapia, Iliana Castillo-Pérez, Anilu Franco-Arcega, and Raúl Villafuerte-Segura. "Editorial de Pädi Vol. 9 No. Especial (2021)." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 9, Especial (2021): I—IV. http://dx.doi.org/10.29057/icbi.v9iespecial.7691.

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Abstract:
Este número especial tiene el propósito de compartir trabajos enfocados a dar respuesta a problemáticas específicas presentadas en diversas áreas del conocimiento y contextos del quehacer educativo, favoreciendo al estudiante en su proceso de formación y a la vez, al docente en su labor de instrucción. De ahí, que las aportaciones presentadas proceden de autores adscritos a diversas instituciones educativas nacionales e internacionales, siendo éstas:
 
 Humboldt International University, USA
 Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez, Cuba
 Universidad Autónoma de M
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Martínez, Lilia Zulema Gaytán, Laura Olivia Amavizca Valdez, Eusebio Jiménez López, et al. "Competencias y estrategias didácticas: experiencias de la Red ALFA en el Sur de Sonora, México." Latin American Journal of Development 5, no. 1 (2023): 340–60. http://dx.doi.org/10.46814/lajdv5n1-023.

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Abstract:
En este artículo se presentan algunas experiencias en las aplicaciones en competencias y didácticas que se han generado y aplicado por profesores e investigadores de las universidades que conforman la RED ALFA, la cual está integrada por tres universidades: Universidad Tecnológica del Sur de Sonora, la Universidad La Salle Noroeste y el Instituto Tecnológico Superior de Cajeme, localizadas en Cd. Obregón, Sonora, México. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABProy) y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) fueron dos metodologías activas que se aplicaron en proyectos de las materias de ingenie
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Zazueta Arguilez, Celia Guadalupe, Rosa Guadalupe Quintana Durán, Francisca Rosario Arana Lugo, and Patricia Gutiérrez Zavala. "Investigación de mercados para determinar hábitos de consumo de carne de res en Huatabampo y determinación del nivel socioeconómico." Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales, no. 31 (December 31, 2019): 31. http://dx.doi.org/10.46589/rdiasf.v0i31.283.

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Abstract:
La presente investigación busca determinar los hábitos de consumo de carne res y elnivel socioeconómico de la población de Huatabampo, Sonora que permita a losempresarios tomar decisiones acerca de nuevas empresas las cuales generen empleosy proyectos apoyando de manera directa a la incubadora del Instituto Tecnológico deHuatabampo e inversionistas. Además se pretende considerar como parte de loselementos de la muestra son los jefes (as) de familia los cuales fueron encuestados poralumnos del Instituto Tecnológico de Huatabampo, debido a que provienen de diferentescomunidades del municipio de
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Galindo Padilla, Gabriel, and Juan Poom Medina. "Los académicos como agentes de cambio institucional: el caso del Instituto Tecnológico de Sonora, 2003-2018." región y sociedad 32 (June 8, 2020): e1267. http://dx.doi.org/10.22198/rys2020/32/1267.

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Abstract:
El objetivo de este artículo es analizar los cambios institucionales en el Instituto Tecnológico de Sonora entre 2003 y 2018. La metodología empleada es el estudio de caso, además de fuentes primarias y entrevistas semiestructuradas; este método limita la generalización, pero permite profundidad. Los resultados demuestran la constitución de los académicos como agentes subversivos que provocan cambio institucional por estratificación conforme a la teoría del cambio institucional gradual, en contraste con algunos trabajos en el ámbito nacional que demuestran la incidencia de políticas públicas,
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Modesto Barrón, Wilson, Leticia María González Velasquez, and Ingrid Georgina Claire Torres. "Transparencia financiera y académica, una primacía en la gobernanza universitaria de Sonora, México." Diagnóstico FACIL Empresarial, Finanzas, Auditoria, Contabilidad, Impuestos, Legal, no. 11 (July 12, 2019): 29–37. http://dx.doi.org/10.32870/dfe.vi11.39.

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Abstract:
El presente artículo realiza un bagaje de fundamentos clásicos y contemporáneos de la transparencia, mencionando a los defensores de la transparencia en las universidades públicas; se desarrolló una investigación en las principales universidades públicas del estado de Sonora considerando dos enfoques, financiero y académico; los resultados demuestran que la mayoría de las universidades no cumplen con la normatividad de la ley de transparencia al no difundir la información financiera o información pública de oficio, en donde deben transparentar el uso de los recursos públicos. La Universidad Es
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Modesto Barrón, Wilson, Leticia María González Velasquez, and Ingrid Georgina Claire Torres. "Transparencia financiera y académica, una primacía en la gobernanza universitaria de Sonora, México." Diagnóstico FACIL Empresarial, Finanzas, Auditoria, Contabilidad, Impuestos, Legal, no. 11 (July 12, 2019): 29–37. https://doi.org/10.32870/dfe.vi11.85.

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Abstract:
El presente artículo realiza un bagaje de fundamentos clásicos y contemporáneos de la transparencia, mencionando a los defensores de la transparencia en las universidades públicas; se desarrolló una investigación en las principales universidades públicas del estado de Sonora considerando dos enfoques, financiero y académico; los resultados demuestran que la mayoría de las universidades no cumplen con la normatividad de la ley de transparencia al no difundir la información financiera o información pública de oficio, en donde deben transparentar el uso de los recursos públicos. La Universidad Es
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MEIRELES, Norma, Nair PRATA, and Paulo Fernando LOPES. "RADIOJORNALISMO E OS VÁRIOS MODOS DA EXPERIÊNCIA SONORA: identidade, diversidade e pesquisa acadêmica nos novos contextos tecnológicos. Entrevista com Madalena Oliveira." ÂNCORA - Revista Latino-americana de Jornalismo 7, no. 1 (2020): 474–92. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2359-375x.2020v7n1.53851.

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Abstract:
Entrevista concedida à Revista Latino-americana de Jornalismo Âncora por Madalena Oliveira, professora do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho e pesquisadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade. É doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade do Minho (2007) e ensina habitualmente nas áreas de Semiótica, Linguagens e Jornalismo (especialmente Radiojornalismo). Seus interesses de investigação se situam no campo dos estudos de rádio e som, com particular enfoque na linguagem sonora e na produção de sentido a partir da experiência acústica. Coordena o projeto
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Luevano, Alberto Cota. "Método para evaluar el Clima organizacional del área docente de un centro de Bachillerato Tecnológico de CD. Obregón, Sonora. Method to evaluate the organizational climate of the teaching area of a technological bachelor center of Obregon, Sonora." Ciencias Administrativas, no. 10 (May 7, 2017): 010. http://dx.doi.org/10.24215/23143738e010.

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Abstract:
El clima Organizacional, es un conjunto de percepciones que los individuos tienen de una empresa y el entorno, independientemente de cómo lo perciben otros, por lo tanto, es más una dimensión del individuo que de la organización. Por tal motivo, es importante conocer el pensar que tienen los docentes sobre el clima organizacional, porque esto afecta diferentes factores como el fisiológico, psicológico, social y económico, además de tener necesidades materiales, también necesita sentirse involucrado en un ambiente confortable para poder trabajar de manera óptima. Todos ellos, pueden tener todas
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Cuevas Salazar, Omar, Ramona Imelda García López, Javier José Vales García, and Isidro Roberto Cruz Medina. "Monitoring the Results of the Tutoring Program in its Face-to-Face and Virtual Modalities on the Academic Achievement of Students at a Mexican University." International Journal of Higher Education 6, no. 2 (2017): 169. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v6n2p169.

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Abstract:
The tutorship program is aimed at supporting students throughout their university career and its objective is to prevent future problems of adaptation in the educational ambience as well as intervening in matters of academic achievement. At the Instituto Tecnológico de Sonora (Technological Institute of Sonora) (ITSON), the individual tutorship program began in 2000. In 2002 group tutoring began in order to see to the entire first year student population and today group tutoring is offered in both the face-to-face and virtual modalities. The general objective of the present study is to determi
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Tolano Fierros, Eddy Jacobb, Lorenia López Araujo, and Blanca Giselle Vea Martínez. "Evaluación de la aptitud física en estudiantes de nuevo ingreso a Ciencias del Ejercicio Físico en Sonora: Diferencias por género." Revista Observatorio del Deporte 10, no. 3 (2025): 36–47. https://doi.org/10.58210/odep317.

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Abstract:
Este estudio evaluó la aptitud física de estudiantes de nuevo ingreso a la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio Físico del Instituto Tecnológico de Sonora, comparando resultados por género. Con un diseño cuantitativo transversal, se analizó una muestra no probabilística de 116 estudiantes (87 hombres, 75%; 29 mujeres, 25%), de 17 a 26 años. Se aplicaron pruebas de lagartijas, abdominales, salto, flexibilidad y nado, analizadas con pruebas t y U de Mann-Whitney. Los resultados indican que no hubo diferencias significativas por género en lagartijas (p=.133) y flexibilidad (p=.753), pero sí en
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Dissertations / Theses on the topic "Instituto Tecnológico de Sonora"

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Medrano, Necochea Estefanía Daniela. "Instituto Tecnológico Pesquero." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/648807.

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Abstract:
El Instituto Tecnológico Pesquero es un proyecto dirigido por el estado bajo el nombre CITE Pesquero, el cual responde a la necesidad de una ciudad donde la actividad económica más importante es la pesquería y lo relacionado a esta. Este proyecto debe regirse de acuerdo a la nueva ley presentada por el Estado Peruano en el año 2016, conocida como la “Ley CITE”, la cual estipula que, a partir de la fecha, todos los Centros de Innovación Tecnológico (CITE) debían de contar con espacios dedicados al campo científico, a la capacitación y educación de las personas, según la materia prima a la cual
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Scarneo, Carrillo Gianfranco Antonio. "Instituto Tecnológico de La Madera." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/626043.

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Abstract:
La presente Tesis plantea el diseño de un Instituto Tecnológico de la Madera ubicado en el distrito de Villa el Salvador. Este proyecto pretende mostrarse como un edificio catalizador en el mencionado distrito debido a la ausencia de centros dedicados a la capacitación del carpintero y el ebanista tomando en cuenta que en el mismo existe una gran parte de la población dedicada a estos oficios. El terreno donde se desarrollará este instituto se encuentra ubicado entre las avenidas Juan Velasco Alvarado y Solidaridad, actualmente sin construir (CEPAL Chile, 2000).<br>This thesis proposes the
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Jara, Kojakovic Osvaldo de la. "INTESAL. Instituto tecnológico del salmón." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130267.

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Cuneo, Raffo Claudio, and Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). "Instituto tecnológico y de energías renovables." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/579770.

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Calua, Ruiz Flor Catalina. "Instituto Tecnológico del Mar en Cerro Azul." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625549.

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Abstract:
El Instituto Tecnológico del Mar ubicado en el distrito de Cerro Azul en la provincia de Cañete del departamento de Lima. Este instituto educativo tecnológico se encuentra muy cercano al mar por su relación directa a las actividades marítimas-pesqueras con espacios flexibles, didácticos y dinámicos, tomando en cuenta el espacio natural de su alrededor para 160 alumnos en las carreras de Producción Pesquera y Maricultura, Acuicultura y Procesamiento Pesquero, Operación Portuaria y Recursos Naturales Renovables - orientación Producción Acuícola, emplazado en un terreno de 17327 m y con 5835 m
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Cespedes, Carrasco Jorge Antonio. "Instituto Superior Tecnológico de Energías Renovables en Ica." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/620686.

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Abstract:
El Instituto Superior Tecnológico de Energías Renovables ubicado en la ciudad de Ica para 798 alumnos en las carreras de electrotecnia y automatización tendrá una producción energética solar y eólica que abastezca el 99% del consumo en iluminación y equipos de oficina, emplazado en un terreno de 14335 m y con 15778 m de área construida. Se aplican sistemas de arquitectura solar pasiva que reducen la necesidad de ventilación o iluminación artificial, con bajo consumo eléctrico y alto confort térmico.
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Luis, Lavado Mario Alberto. "Instituto Tecnológico de Materiales Reciclables de Villa El Salvador." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/653626.

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Abstract:
El proyecto se desarrolla en el distrito de Villa El Salvador, debido a que presenta altos índices de contaminación y concentración de basura, producto de que no cuenta con una planta de segregación de residuos sólidos inorgánicos, por tanto se busca complementar a los diferentes programas de reciclaje y la oportunidad de estudiar carreras distintas relacionadas al cuidado del medio ambiente, ya que según las estadísticas en este distrito hay cierta preferencia de los jóvenes hacia las carreras técnicas, por otra parte existen 8 organizaciones de recicladores que actualmente trabajan en este s
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Herrera, Morán Juan Carlos, Ccallo Giovani Fernando Lazo, Gavilán Violeta Rocío Orosco, and Wilson Juan Manuel Ruiz. "Proyecto de universidad para instituto tecnológico con la carrera de ingeniería mecatrónica." Master's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/625518.

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Abstract:
Según información estadística de SUNEDU, los postulantes a la carrera de ingeniería mecatrónica para Lima en el 2016 fueron de 2888, de los cuales el 44.63% no lograron ingresar por el número reducido de vacantes de las respectivas universidades, generándose una demanda insatisfecha. Asimismo, la carrera requiere de una alta inversión en infraestructura, por lo que se plantea elevar como universidad a un instituto tecnológico reconocido en Lima norte que dicta la carrera a nivel técnico, porque utiliza solo el 70% de su capacidad. Por otro lado, la competencia está conformada por 3 universida
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Torrejón, Estrada Brenda Zarela. "Habilidades informativas de los estudiantes del Instituto Tecnológico del Norte de Trujillo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13759.

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Abstract:
El documento digital no refiere asesor<br>El presente informe ha sido desarrollado a través de la experiencia de la Biblioteca Daniel Rodríguez Hoyle ubicada en la Universidad Privada del Norte (UPN) en la ciudad de Trujillo y el desarrollo de las habilidades informacionales de un sector de sus usuarios, los estudiantes de primer ciclo del Instituto Tecnológico del Norte (ITN), institución que al igual que la Universidad Privada del Norte, pertenece al consorcio UPN SAC. Con el informe se pretende demostrar la necesidad de un programa de habilidades informacionales a causa del bajo nivel de la
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Ydrogo, Ramírez Eduardo. "Influencia de las redes sociales en los estudiantes del Instituto Tecnológico de Barranca." Bachelor's thesis, Universidad Continental, 2017. http://repositorio.continental.edu.pe/handle/continental/3831.

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Abstract:
El objetivo es Identificar la influencia que tienen las redes sociales los estudiantes de sistemas del ITB durante el primer semestre académico 2016. En esta investigación se optó por realizar un cuestionario como medio de recolección de datos esto porque permite hacer preguntas directas a los estudiantes sobre el uso de las redes sociales y como afecta su rendimiento académico. Otro factor importante es que el cuestionario se puede usar presencialmente o a través de alguna herramienta tecnológica. Con esto se procesarán los resultados para su análisis posterior.<br>Tesis
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Books on the topic "Instituto Tecnológico de Sonora"

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Moncada, Carlos. Historia del ITSON, 1955-2007: ¿quiénes, cómo, cuándo lo crearon? ¿cómo, cuándo se convirtió en universidad? ¿cuándo, cómo se inició el crecimiento? Editorial El Sembrador, 2007.

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Moncada, Carlos. Historia del ITSON, 1955-2007: ¿quiénes, cómo, cuándo lo crearon? ¿cómo, cuándo se convirtió en universidad? ¿cuándo, cómo se inició el crecimiento? Editorial El Sembrador, 2007.

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Moncada, Carlos. Historia del ITSON, 1955-2007: ¿quiénes, cómo, cuándo lo crearon? ¿cómo, cuándo se convirtió en universidad? ¿cuándo, cómo se inició el crecimiento? Editorial El Sembrador, 2007.

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Mota, Octanny Silveira da. Instituto Tecnológico de Aeronáutica: 50 anos, 1950-2000. etc. Marketing Promocional, 2000.

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Monge, Rogelio Coto. Una hazaña increíble: Notas para una historia del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Editorial Tecnológica de Costa Rica, 1996.

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Caamaño, Ida Hernández. Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 1972-1997: 25 años de historia. Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 1997.

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Salomone, Oscar B. El Instituto Tecnológico Universitario: Una institución de gestión social. Oficina Internacional del Trabajo, CINTERFOR/OIT, 2005.

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Gustavo, Domínguez Sánchez, ed. Pioneros de la educación tecnológica en la Provincia: José Gutierrez Osornio, Mariano Cueller Guerrero. Gobierno del Estado de Durango, 1991.

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Zavala, Ramiro León. Panorama histórico de la educación técnica en Tijuana, B.C., 1939-1986. Instituto Tecnológico de Tijuana, 1986.

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Tijuana, Instituto Tecnológico de. Plan ambiental institucional. I.T.T., 2006.

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Book chapters on the topic "Instituto Tecnológico de Sonora"

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Senderek, Roman. "Work-Based Learning in the Mexican Automotive Sector." In New Digital Work. Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-26490-0_14.

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Abstract:
AbstractA stronger work orientation or even the integration of learning into activities will be one of the central basic requirements for the success of Industry 4.0. Using the example of the project E-Mas (Exporting blended vocational education and training for industrial process design and optimization into the Mexican automotive sector), the paper discusses the development and implementation of a highly work oriented further education program. Together the partners Research Institute for Industrial Management at RWTH Aachen University e.V. [FIR], MTM ASSOCIATION e.V. [MTMA], WBA Aachener We
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Gómez-Calderón, Natalia, Karolina Villagra-Mendoza, Isabel Guzmán-Arias, Milton Solórzano-Quintana, Adrián-Enrique Chavarría-Vidal, and Andrea Soto-Grant. "Process for Improvement and Evaluation of the Agricultural Engineering Curriculum at the Instituto Tecnológico de Costa Rica." In Agricultural, Biosystems, and Biological Engineering Education. CRC Press, 2024. http://dx.doi.org/10.1201/9780429150111-18.

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Zazueta Castillo, Jesús Abraham, Martha Alejandrina Zavala Guirado, and Carlos Jesús Hinojosa Rodríguez. "Fases del Aula Invertida que Desarrollan los Docentes según la Percepción de los Estudiantes de Posgrado." In Aplicaciones de la innovación en el aula. Religación Press, 2025. https://doi.org/10.46652/religacionpress.230.c407.

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Abstract:
El uso creciente de tecnologías emergentes y la ineficacia de los métodos educativos tradicionales, especialmente durante la pandemia de COVID-19, han llevado a buscar formas más efectivas de aprendizaje. En este contexto, el modelo del aula invertida ha cobrado importancia como una propuesta innovadora adecuada para la era digital. Este estudio describe las fases del aula invertida implementadas por profesores de posgrado desde la perspectiva de los estudiantes. La investigación se llevó a cabo en el Instituto Tecnológico de Sonora con 46 estudiantes de la Maestría en Educación. La muestra in
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Silva, Júlia Lúcia de Oliveira Albano da. "Prefácio." In Expressividade da Linguagem Radiofônica e Sonora: Reflexões para um Uso Criativo. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21091098.

Full text
Abstract:
Era da saturação, da hipertrofia do olhar, da interface da tela, da visualidade. Decorrente de um processo civilizatório que elegeu a visão como o sentido mais adequado e confiável para o conhecimento, para a sociabilidade e, portanto, para as trocas comunicativas, debruçar-se sobre a materialidade de um meio essencialmente sonoro como o rádio, pode ser reconhecido como um desafio. Na década de 1990, quando iniciei minha pesquisa de mestrado sobre a estética radiofônica, o levantamento bibliográfico sobre o meio resultava principalmente em obras que abordavam o aspecto histórico, a importância
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Silva, Júlia Lúcia de Oliveira Albano da. "Prefácio." In Expressividade da Linguagem Radiofônica e Sonora: Reflexões para um Uso Criativo. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21091098.

Full text
Abstract:
Era da saturação, da hipertrofia do olhar, da interface da tela, da visualidade. Decorrente de um processo civilizatório que elegeu a visão como o sentido mais adequado e confiável para o conhecimento, para a sociabilidade e, portanto, para as trocas comunicativas, debruçar-se sobre a materialidade de um meio essencialmente sonoro como o rádio, pode ser reconhecido como um desafio. Na década de 1990, quando iniciei minha pesquisa de mestrado sobre a estética radiofônica, o levantamento bibliográfico sobre o meio resultava principalmente em obras que abordavam o aspecto histórico, a importância
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Rodríguez, Francisco José Arroyo, Jorge Cano Tur, and Juan Carlos Rodríguez Montes. "EL BULLYING EN EL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO/INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CANCÚN." In Educação: expansão, políticas públicas e qualidade 6. Atena Editora, 2024. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.44424150416.

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Zepeda López, Daniel Hadit, Sonia Villagrán Rueda, and María Dolores Aldaba Andrade. "Ergonomía en el salón de clases y su influencia en el proceso de aprendizaje. Caso: licenciatura de ingeniería industrial en una institución educativa de Zacatecas." In Investigación educativa a contraluz: pautas y prácticas docentes para el cambio. Astra ediciones, 2025. https://doi.org/10.61728/ae24003735.

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Abstract:
El Instituto Tecnológico de Zacatecas (ITZ), es una Institución Educativa Federal que forma parte del Tecnológico Nacional de México. Desde su fundación ha evolucionado significativamente en su perfil de servicios educativos e infraestructura. El Instituto cuenta con un ambiente de trabajo que se caracteriza por un agradable clima estudiantil y laboral, propio de las costumbres del Estado de Zacatecas, lo que le ha permitido ser un Tecnológico modelo, debido al espíritu de superación constante de los miembros de su comunidad, a su calidad académica y a sus egresados, quienes contribuyen direct
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Tarango, Luz Elena, Manuel Alonso Rodriguez-Morachis, Yolanda Frausto, Edgardo de Jesus Rojas, and Marisela Lucero Gaytán. "Organizational Development in Improving Operations of a Language Center." In Advanced Macroergonomics and Sociotechnical Approaches for Optimal Organizational Performance. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-7192-6.ch011.

Full text
Abstract:
In the period of 2013 through 2016, several actions were implemented to improve the English communication skills of the students of Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez (ITCJ). These actions seek to comply with the expectations defined by employers, then to satisfy the English language proficiency test for the students to be able to graduate from their career and lastly to meet the requirements stablished by Tecnológico Nacional de México (TecNM) contained in the 2013-2018 Institutional Innovation and Development Program (IIDP). All these actions were accomplished applying a systemic approac
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Farfán, Ricardo Fabricio Muñoz, Telly Yarita Macías Zambrano, and Eder Israel Chinga Muentes. "METABOLISMO INDUSTRIAL DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PAULO EMILIO MACÍAS, ECUADOR." In Entre ciencia e Ingenieria 3. Atena Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.4772203087.

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Zampone, Alessandro. "LA MOBILITÀ CICLISTICA STRUMENTO ALTERNATIVO DI PROGRESSO NELLA PROSPETTIVA MULTIMODALE DEL CONTRATTO DI TRASPORTO." In El transporte ante el desarrollo tecnológico y la globalización. Editorial Colex, 2022. http://dx.doi.org/10.69592/10.69592/978-84-1359-738-6-cap12.

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Abstract:
La presente obra es fruto de la celebración del VIII Congreso Internacional de Transporte: el transporte ante el desarrollo tecnológico y la globalización, que tuvo lugar en Benicàssim (Castellón) los días 28, 29 y 30 de septiembre de 2022, organizado por el Instituto Universitario de Derecho del Transporte de la Universitat Jaume I de Castellón (IDT). Recoge más de cuarenta trabajos, entre ponencias y comunicaciones, que se ocupan de distintas cuestiones de actualidad relacionadas con el sector del transporte en todos sus modos (terrestre, marítimo y aéreo), desde una perspectiva tanto de Der
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Conference papers on the topic "Instituto Tecnológico de Sonora"

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Sobrenome, Nome. "INSTITUTO TECNOLÓGICO DAS CADEIAS BIOSSUSTENTÁVEIS (ITCBIO): POSSIBILIDADES E OPORTUNIDADES." In Encontro Anual da Biofísica 2017. Editora Blucher, 2017. http://dx.doi.org/10.5151/biofisica2017-040.

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García Bribiesca, Maria Elena, Diana Elisabeth López Chacón, Daniel Osuna Talamantes, and Javier Ortíz Vidaca. "Diseño de un Plan Estratégico de Marketing Educativo apoyado en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el Instituto Tecnológico Superior de Puerto Peñasco." In INNODOCT 2018. Editorial Universitat Politècnica de València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inn2018.2018.8832.

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Abstract:
Este artículo presenta los resultados de una investigación que surge durante el año 2015, propuesta del Cuerpo Académico en Formación “Gestión Educativa e Innovación Tecnológica” del Instituto Tecnológico Superior de Puerto Peñasco, la idea es identificar las áreas de oportunidad y diseñar las estrategias para incrementar la Promoción de los programas educativos que oferta la Institución, planteando la posibilidad de su implementación en la que se involucren docentes, estudiantes y egresados. Desarrollando propuestas y ofreciendo soluciones para lograr incrementar la matrícula del Instituto Te
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Bastos, Bruno Leal, João D'Abreu, Marcos Borges, Cristiane Ferreira, and Daniel Rizzieri. "Implementação de Maquete Tátil Sonora para Pessoas com Deficiência Visual." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2010. http://dx.doi.org/10.5753/wie.2010.25380.

Full text
Abstract:
O uso de maquetes táteis, tanto para simples comunicação quanto para o auxílio no processo de ensino-aprendizagem, tem se tornado uma ferramenta importante para propiciar acessibilidade e autonomia a pessoas com deficiência visual. Algumas instituições vêm desenvolvendo pesquisas para, através desse dispositivo, possibilitar o aprendizado/conhecimento de determinados espaços físicos. Este artigo discorre sobre o projeto de pesquisa de maquete tátil sonora envolvendo, do ponto de vista tecnológico, algumas versões implementadas e seus usos. Além disso, apresenta, no contexto de informática apli
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Aguiar, Aniesse, Larissa Valadares, Michelle Lima, Moacir Silva, and Jorge Mattos. "Análise do rendimento do complexo produtivo dos soros hiperimunes do Instituto Vital Brazil (IVB)." In II Seminário Anual Científico e Tecnológico em Imunobiológicos. Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos, 2014. http://dx.doi.org/10.35259/isi.sact.2014_28767.

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5

Morales, Bernardina, Arthur Stuart, Carlos Barbosa Filho, Denise Silva, Érica Reis, and Andressa Pinto. "Importância da Biossegurança na prevenção de incidentes/acidentes com perfurocontantes ou escarificantes no Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Bio-Manguinhos / Fiocruz." In VI Seminário Anual Científico e Tecnológico. Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos, 2018. http://dx.doi.org/10.35259/isi.sact.2018_27274.

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6

Amaral, Ana, Ângela Carvalho, Camila Ribeiro, et al. "Inovação da gestão em pesquisa do Instituto Oswaldo Cruz: quebrando paradigmas rumo à sustentabilidade organizacional." In III Seminário Anual Científico e Tecnológico de Bio-Manguinhos. Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos, 2015. http://dx.doi.org/10.35259/isi.sact.2015_28455.

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7

Barros, Laércio de Jesus. "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO." In V Simpósio de Tecnologias da Fatec de Sertãozinho (SITEFA/Stz). Fatec Sertãozinho, 2023. http://dx.doi.org/10.33635/sitefa.v5i1.192.

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Abstract:
O objetivo dessa obra é analisar as DCN para a Educação Ambiental (EA), instituídas pela Resolução do Ministério da Educação Nº 02 de 15/06/2012, e o PPC do Curso Superior de Logística, do Instituto Federal do ES, com o propósito de identificar ações e metodologias adequadas em EA e possíveis espaços para adequação. A estratégia metodológica utilizada foi a pesquisa qualitativa com revisão de literatura, e análise documental em legislações ambientais brasileiras, e o PPC do curso citado. Os resultados foram tabulados em planilha no software Microsoft Excel para posterior tratamento e criação d
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Barrón Flores, Ángel Fabian. "Lineamientos para el establecimiento de alianzas estratégicas entre la universidad autónoma de nuevo león y el tecnológico de monterrey a través de un protocolo en el área ambiental." In egundo Coloquio de Investigación sobre Responsabilidad Social Universitaria: Objetivos y metas del Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Universidad Autónoma de Nuevo León, 2022. http://dx.doi.org/10.29105/crsu2-5.

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Abstract:
Identificación de una serie de lineamientos para el desarrollo de un protocolo en materia ambiental para el establecimiento de alianzas estratégicas en el área ambiental entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey,
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9

Salas-Rios, Angelo M., Leonardo D. Vega-Trujillo, Segundo E. Cieza-Mostacero, and Juan F. Pacheco-Torres. "Asistente Inteligente para Mejorar el Proceso de Atención en un Instituto Superior Tecnológico Público." In Décima Segunda Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. International Institute of Informatics and Cybernetics, 2022. http://dx.doi.org/10.54808/cicic2022.01.221.

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10

Aguiar, Aniesse, Michelle Lima, Moacir Silva, Camila Costa, and Jorge Mattos. "Eficiência da purificação, concentração e formulação dos soros hiperimunes do Instituto Vital Brazil, segundo a dinâmica dos níveis de imunoglobulinas." In II Seminário Anual Científico e Tecnológico em Imunobiológicos. Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos, 2014. http://dx.doi.org/10.35259/isi.sact.2014_28770.

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Reports on the topic "Instituto Tecnológico de Sonora"

1

Lanusse, José Antonio. Servicios de tecnología para microempresas con base en el mercado. Inter-American Development Bank, 1999. http://dx.doi.org/10.18235/0007780.

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Abstract:
El presente documento expone la experiencia del Instituto de Investigaciones Socioeconómicas y Tecnológicas (INSOTEC) de Ecuador, que brinda asistencia técnica y capacitación para pequeños empresarios. INSOTEC ha recibido apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Este documento trata del proceso de aprendizaje y evolución tanto en la gestión administrativa como en la gestión operativa, con una orientación hacia la sostenibilidad de largo plazo. Principalmente se hace referencia a la oferta de servicios de acceso tecnológico para microempresas ubicadas
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2

Morales Granados, Miguel Alfonso, and José Mauricio Neuta Peña. Desarrollo tecnológica para la construcción de un prototipo a escala laboratorio de un calibrador de bloque seco didáctico para termometría. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2018. http://dx.doi.org/10.55411/2023.31.

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Abstract:
Existen en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central varios equipos para medir la trazabilidad de instrumentos industriales, en particular para termómetros se cuenta con dos dispositivos de bloque seco, estos para calentar se utilizan resistencias calefactoras y para enfriar uno cuenta con un sistema enfriado por agua y otro por aire. en ambos casos el enfriamiento es ineficiente, por tanto se quiere implementar un sistema de transferencia calorífica más eficiente, este desarrollo tecnológico busca por medio de celdas Peltier que son placas fabricadas en materiales semiconductores y per
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3

Pérez Waltom, Santiago, Luis Alfredo Muñoz Hernández, and Camilo Valencia Balvín. Curso de física moderna. Instituto Tecnológico Metropolitano, 2024. http://dx.doi.org/10.22430/reporte.6685.

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Abstract:
Estas notas son el resultado del diseño y preparación durante varios años del curso Física Moderna que los autores han impartido en los programas de ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones del Instituto Tecnológico Metropolitano-ITM, Medellín, Colombia. Los autores, de una manera cuidadosa, han tratado de desarrollar los principales conceptos que dieron origen a la mecánica cuántica, su posterior desarrollo y sus diferentes aplicaciones. Además, han solucionado un conjunto importante de ejercicios, comenzando con situaciones que involucran los diferentes fenómenos que dieron origen a la me
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4

Abadía García, Constanza, Ángeles Sanchez-Elvira Paniagua, and Elieth Alina Hoyos Montoya, eds. Sin límites ni fronteras. Nuevos desafíos de la educación superior en la era digital. Sello Editorial UNAD, 2024. https://doi.org/10.22490/unad.9789586519670.

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Abstract:
La Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) se ha comprometido con la organización de encuentros y reuniones de expertos y autoridades académicas iberoamericanas, así como de todas aquellas acti-vidades que redunden en beneficio de la necesaria solidaridad de los pueblos de Iberoamérica y de la potenciación de la cultura común dentro de los fines que le son propios. Es en este contexto, que se presenta a toda la comunidad académica y científica iberoamericana, estas memorias del XX Encuentro Regional de AIESAD con el lema “Sin límites ni fronteras: nuevos desafíos d
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5

ICT Cluster Meeting: Monterrey, Mexico, May 3-4, 2005. Inter-American Development Bank, 2005. http://dx.doi.org/10.18235/0008615.

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6

Memorias. Primer congreso de Ingeniería, Desarrollo Humano y Sostenibilidad Global. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2022. http://dx.doi.org/10.55411/2023.1.

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Abstract:
El Primer Congreso de Ingeniería, Desarrollo Humano y Sostenibilidad Global tuvo lugar el 2 y 3 de noviembre de 2022 en Compensar Avenida 68 Centro de Convenciones – Bogotá D.C., en la modalidad mixta (presencial y virtual). El evento fue organizado por el Centro de Pensamiento y Desarrollo Tecnológico de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central y la Red de Investigación e Innovación en Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Sostenible. El congreso se desarrolló con el interés de propiciar espacios para socializar proyectos, creaciones, avances y logros de la investigación aplicada qu
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