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Journal articles on the topic 'Interfaces teóricas'

Author: Grafiati

Published: 28 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

Guerra Filho, Sérgio Armando Diniz, and Isabelle De Lacerda Nascentes. "Ensino de História e Currículo: interfaces teóricas e metodológicas." Revista História Hoje 4, no. 8 (2016): 315. http://dx.doi.org/10.20949/rhhj.v4i8.203.

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2

STIELER, Rosane Aparecida, Rozelaine de Fátima FRANZIN, and Noemi BOER. "LETRAMENTO LITERÁRIO E GÊNERO TEXTUAL: INTERFACES TEÓRICAS E COMPLEMENTARES." Revista Linguagens & Letramentos 6, no. 2 (2021): 135. http://dx.doi.org/10.56814/lel.v6i2.1846.

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Abstract:

<p>Neste estudo, objetiva-se apresentar ponderações a respeito das interfaces entre letramento literário, gênero e produção textual, considerando-se que a leitura e a escrita são fundamentais na formação social e cultural das pessoas. Busca-se, também, especificar conceitos relativos às temáticas do estudo e ressaltar a importância de despertar o gosto pela leitura e as habilidades de escrita, desde os primeiros anos da educação escolar. Para o desenvolvimento dessas temáticas, recorreu-se à pesquisa bibliográfica. O aprendizado da leitura e da escrita se processa por meio do uso da ling

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3

Bertolossi Marta, Cristiano, Enéas Rangel Teixeira, Márcio Tadeu Ribeiro Francisco, et al. "Concepções teóricas e metodológicas do cuidado transdisciplinar: uma revisão integrativa." Revista Investigaciones Andina 19, no. 34 (2017): 1879–99. http://dx.doi.org/10.33132/01248146.938.

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Abstract:

Introdução: Objetivou-se realizar um levantamento da produção científica na enfermagem e suas interfaces sobre as concepções teóricas e metodológicas do cuidado e discutir o cuidado na enfermagem e suas interfaces na perspectiva da complexidade em atitude transdisciplinar.Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa que utilizou o Portal de Periódicos da CAPES, no período entre 2005 e 2015.

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4

Tavares da Silva, Denise, Luciana Miranda Costa, and Miriam Del Vecchio-Lima. "Comunicação, cotidiano e meio ambiente: interfaces teóricas e ativismos midiáticos." Revista Mídia e Cotidiano 18, no. 3 (2024): 1–9. http://dx.doi.org/10.22409/rmc.v18i3.64833.

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5

Zwick, Elisa, Isabel Cristina da Silva, and Mozar José de Brito. "Estratégia como prática social e teoria da ação comunicativa: possíveis aproximações teóricas." Cadernos EBAPE.BR 12, spe (2014): 384–400. http://dx.doi.org/10.1590/1679-39518694.

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Abstract:

Este artigo visa a discutir as possíveis aproximações teóricas entre a estratégia como prática social (EPS) e a teoria da ação comunicativa (TAC), instituída por Jürgen Habermas. Almejou-se construir um diálogo analítico, destacando as interfaces que podem ser estabelecidas entre esses construtos. Especificamente, buscou-se: (i) descrever o arcabouço teórico da estratégia como prática social; (ii) discutir os aspectos conceituais da teoria da ação comunicativa; e (iii) apresentar as possíveis aproximações teóricas entre a estratégia como prática social e a teoria da ação comunicativa. Argument

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6

Rodrigues-Pereira, Renato. "Lexicografia monolíngue pedagógica e ensino do vocabulário: interfaces teóricas e práticas." Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 49, no. 1 (2020): 265–83. http://dx.doi.org/10.21165/el.v49i1.2474.

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Abstract:

Neste artigo refletimos sobre a importância e o uso de dicionários monolíngues pedagógicos no processo de ensino e de aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE), com foco para o Ensino do Vocabulário (EV). Para tanto, além de orientarmo-nos pelos princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia Pedagógica (LEXPED), apoiamo-nos em autores que valorizam o desenvolvimento do conhecimento léxico no estudo de línguas. Ademais, propomos uma atividade com exercícios dirigidos com vistas a demonstrar que léxico, texto e dicionário caminham juntos, como possibilitadores de significados

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7

Sopeña, Mauro Barcellos. "Papel do Estado Brasileiro na perspectiva do desenvolvimento produtivo: correspondências e interfaces com a literatura internacional sobre extensão rural." Extensão Rural 22, no. 3 (2015): 110–27. http://dx.doi.org/10.5902/2318179616436.

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Abstract:

O presente artigo analisa construções teóricas específicas acerca do papel do Estado brasileiro na perspectiva do desenvolvimento produtivo que, de forma convencional, vinculam-se ao conceito de novo-desenvolvimentismo. Na discussão desta recente abordagem, elementos teóricos são cotejados com a literatura internacional sobre políticas de extensão rural procurando verificar correspondências e interfaces. Os resultados globais indicam importante sintonia entre as políticas pro-market preconizadas para os serviços de extensão rural e a orientação para o desenvolvimento produtivo, própria do mode

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8

Silva, Bruno Adriano Rodrigues da, and Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho. "Núcleos de estudos e educação integral/UNIRIO: o que se produz em comum, no campo da história?" Revista HISTEDBR On-line 19 (March 19, 2019): e019016. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654013.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo analisar as interfaces teóricas e metodológicas existentes entre o Núcleo de Estudos - Tempos, Espaços e Educação Integral e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira, ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e dedicados à pesquisa de natureza histórica sobre o tema da educação integral e(m) tempo integral. Trabalhamos com o referencial teórico do "Campo da História", uma vez que esta ciência possui inúmeras especialidades, dimensões e abordagens. Utilizamos como metodolo

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9

Pereira, Bruno Gomes, and Thiago Luiz Sartori. "Direitos humanos e suas interfaces sociais:." Direitos Democráticos & Estado Moderno 1, no. 7 (2023): 100–114. http://dx.doi.org/10.23925/ddem.v.1.n.7.59918.

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Abstract:

Os Direitos Humanos (DH) se constituem como fértil campo de discussões em zonas fronteiriças de todos os saberes científicos. Partindo desse pressuposto, este artigo tem como objetivo analisar registros imagéticos de atores sociais vistos como marginalizados perante uma estrutura relacional à luz dos DH. A Fundamentação Teórica está alojada no campo interdisciplinar dos DH, especialmente no que se refere à interface entre a Semiótica Francesa e a Sociologia das Relações. Tais vertentes teóricas, por sua vez, reverberam direcionamentos jurídicos e ideológicos, com o intuito de mapear a postura

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10

Pagura, Reynaldo. "A interpretação de conferências: interfaces com a tradução escrita e implicações para a formação de intérpretes e tradutores." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 19, spe (2003): 209–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44502003000300013.

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Abstract:

O presente trabalho faz uma breve retrospectiva da interpretação de conferências e apresenta semelhanças e diferenças entre o processo de tradução (escrita) e o de interpretação (oral). Tomando como base teórica a Teoria Interpretativa da Tradução, desenvolvida na Escola Superior de Intérpretes e Tradutores (ESIT) da Universidade Paris III (Sorbonne Nouvelle), o trabalho mostra como, apesar de semelhanças teóricas, os dois processos são operacionalizados de maneiras bastante diferentes. A seguir, discute algumas implicações para a formação de tradutores e de intérpretes resultantes da operacio

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Souza, Carlos Alberto. "CONVERGÊNCIAS METODOLÓGICAS NO ESTUDO DA COMUNICAÇÃO: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES E INTERFACES." Revista Brasileira de Tecnologias Sociais 8, no. 1 (2021): 26–36. http://dx.doi.org/10.14210/rbts.v8n1.p26-36.

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Abstract:

RESUMO: Têm aumentado o número de pesquisas em Jornalismo nos últim0s anos em função da preocupação em consolidá-lo como um campo autônomo, que leva em consideração suas especificidades práticas e teóricas. A produção científica começou a crescer com a constituição de programas de pós-graduação em comunicação, especialmente com o surgimento dos primeiros mestrados em Jornalismo (UFSC e UEPG). Pesquisadores como Braga (2000), Medistch (2012) e Machado (2010) têm chamado a atenção para as interfaces entre jornalismo e outras áreas, considerando que este é um lugar privilegiado para os estudos do

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Castro, Jetur Lima de, and Oswaldo Francisco de Almeida Júnior. "Interfaces entre a mediação da informação e competência comunicativa: considerações teóricas sob uma perspectiva crítica." Palabra Clave (La Plata) 13, no. 2 (2024): e221. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e221.

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Abstract:

O artigo discute a interrelação entre dois conceitos essenciais: mediação da informação e competência comunicativa. Enfatiza-se que a mediação da informação, quando vista como um processo de aprendizado, desempenha um papel significativo na promoção da competência comunicativa e na facilitação da colaboração entre profissionais da informação e sujeitos informacionais. A pesquisa conduzida neste contexto é de natureza qualitativa e teórica, utilizando a pesquisa bibliográfica como abordagem metodológica do método reconstrutivo. O artigo fundamenta-se em autores especializados na área de mediaçã

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Ferreira, Juliana Battistus Mateus. "Educação para a democracia – Interfaces teóricas entre Jean-Jacques Rousseau e Paulo Freire." Olhar de Professor 28 (July 23, 2025): 1–2. https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.28.24512.032.

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Görski, Edair Maria, Leandra Cristina Oliveira, and Tatiana Schwochow Pimpão. "Do discurso para a gramática, da gramática para o discurso: uma entrevista com Sebastião Josué Votre." Working Papers em Linguística 21, no. 1 (2020): 8–16. http://dx.doi.org/10.5007/1984-8420.2020v21n1p8.

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Abstract:

Neste texto, a leitora e o leitor terão acesso a uma espécie de síntese do percurso acadêmico de Votre, uma linha temporal imaginária que emerge de suas respostas gentilmente a nós concedidas nesta entrevista. O ponto inicial, como não poderia deixar de ser, marca seus primeiros passos no campo teórico do Funcionalismo linguístico da costa oeste norteamericana, em diálogo com grandes nomes como Sandra Thompson, Talmy Givón e Gillian Sankoff. Nesta conversa, também entram em cena temáticas como: (i) o debate repaginado nomeado pelo entrevistado como novo Funcionalismo Linguístico; (ii) uma retr

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Colodeti, Vicente De Paulo. "Microcrédito: uma política social de redução da pobreza?" Argumentum 3, no. 2 (2012): 316. http://dx.doi.org/10.18315/argumentum.v3i2.2023.

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Abstract:

Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, o presente trabalho busca alcançar dois objetivos principais: a) conhecer e analisar as limitações e as potencialidades da concessão de microcrédito — vista como suposta política social — para a redução significativa da pobreza no Brasil; b) analisar criticamente um conjunto de argumentos teóricos nitidamente favoráveis ao desenvolvimento de programas de microcrédito voltados ao “combate à pobreza”, argumentos esses que, em conjunto, constituem o que é aqui chamado “teoria pró-microcrédito”. Para tanto, lançou-se mão de algumas das principais pr

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Llomparte-Frenzel, María Paula, and Gabriela Claudia Pastor. "Disputas teóricas y prácticas en el paisaje de interfases urbano rurales: Aproximaciones desde Tucumán (Argentina)." Revista Urbano 22, no. 40 (2019): 10–27. http://dx.doi.org/10.22320/07183607.2019.22.40.01.

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Paraguai, Luisa. "Interfaces multisensoriais: espacialidades híbridas do corpoespaço." Revista FAMECOS 15, no. 37 (2009): 54–60. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.2008.37.4800.

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Abstract:

O texto aborda o contexto de interfaces multisensoriais para pensar a relação humano/máquina e suas formas específicas de operar. Ao assumir a fisicalidade corpórea dos usuários e a materialidade de objetos e do espaço como dados de entrada, questiona-se a possibilidade de reconfiguração do corpo na sua própria apresentação e percepção a partir das interações mediadas neste contexto. Essa condição híbrida e processual aponta modos específicos de apreensão e de comunicação, que interessam discutir neste trabalho. Após as abordagens teóricas sobre interfaces tangíveis e enactives, alguns trabalh

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Beltran, Maria Helena Roxo. "História da Química e Ensino: estabelecendo interfaces entre campos interdisciplinares - DOI 10.5752/P.2316-9451.2013v1n2p67." Abakós 1, no. 2 (2013): 67–77. http://dx.doi.org/10.5752/10.5752/p.2316-9451.2013v1n2p67.

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Abstract:

Este artigo aborda aspectos do processo de construção de interfaces entre áreas de conhecimento distintas - a história da ciência e o ensino de ciências - focalizando particularmente a química. Inicialmente, apresenta-se um histórico das propostas de interação entre História da Química e Ensino e, em seguida, analisam-se diferentes possibilidades de construção de interfaces entre esses dois campos interdisciplinares. Para esse processo, é relevante a determinação do objeto de estudo e o esclarecimento dos conceitos associados a termos comuns às áreas especíﬁcas. Com isso, pretende-se salientar

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Peruzzo, André, Bruno Pompeu, and Clotilde Perez. "Tendências das pesquisas sobre masculinidades em publicidade e consumos em revistas científicas nacionais (2004-2022)." Dispositiva 12, no. 22 (2023): 336–54. http://dx.doi.org/10.5752/p.2237-9967.2023v12n22p336-354.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo apresentar tendências temáticas e teóricas das pesquisas sobre masculinidades no subcampo da Publicidade e Consumos, a partir de uma revisão dos artigos publicados entre 2004 e 2022 em periódicos científicos brasileiros classificados dos estratos qualis A1 a B2. Para tanto, foram considerados os parâmetros: distribuição por ano dos artigos, autoria, afiliação institucional e distribuição regional, principais abordagens temáticas, citações e referencial teórico. Os resultados qualitativos sugerem enfoques temáticos na corporalidade masculina nas mídias, nas repre

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Lima, Francisco Renato. "Visões teóricas sobre língua e linguagem: do estruturalismo linguístico às vertentes interacionistas." Temática 19, no. 5 (2023): 66–80. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2023v19n5.66333.

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Abstract:

O propósito deste texto é apresentar reflexões sobre algumas das principais correntes teóricas que influenciam a Linguística Moderna: o estruturalismo, o funcionalismo, o formalismo e o interacionismo. Elege-se pontos fundamentais que evidenciam suas contribuições para pensar a língua e a linguagem no âmbito social. O estudo assume a abordagem qualitativa, realizado por meio de pesquisa bibliográfica, seguindo as leituras de Ilari (2011), Marcuschi (2001), Morato (2011), Oliveira (2011), Pezatti (2011), Saussure (2012 [1916]), entre outros, que ajudam a costurar o enlace teórico. A proposta ev

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Trigueiro, Andrea, and Jefte Amorim. "Educomunicação e Direitos Humanos: um diálogo amoroso." Concilium 22, no. 3 (2022): 792–809. http://dx.doi.org/10.53660/clm-251-252.

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Abstract:

Paulo Freire é um dos autores das Ciências Humanas mais importantes para a história do Brasil. Seu legado, celebrado ao redor do mundo, tem como mérito a ligação direta feita entre Educação e Ciências Sociais, fazendo pensar o processo de ensino-aprendizagem para além dos aspectos cognitivos e subjetivos e acrescentando camadas de complexidade identitárias, culturais, políticas, sociais e econômicas a essa reflexão. Por seu caráter libertário e promotor de cidadania, sua obra está intimamente ligada ao objetivo dos direitos humanos. Assim como, a partir de seu trabalho, muitas inovações teóric

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Canda, Cilene Nascimento, and Carla meira pires De carvalho. "Para além das fronteiras: ensinar e aprender teatro na educação de jovens e adultos." INTERFACES DA EDUCAÇÃO 12, no. 35 (2021): 138–61. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v12i35.4640.

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Abstract:

Ensinar e aprender teatro ainda é uma realidade muito distante de estudantes jovens e adultos, tanto na escola, quanto em outros contextos socioculturais. Este artigo objetiva apresentar reflexões teóricas e metodológicas sobre o ensino do teatro no âmbito da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e suas interfaces formativas do ponto de vista teórico da educação estética, valorizando outras formas de conhecimento e produção de sentidos no processo educativo. Para tanto, o texto amparou-se na pesquisa de doutorado, já finalizada intitulada: Caminhos trilhados em versos: Teatro, Cordel e Educação d

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Santos, Alberto Pereira dos. "GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA CIDADE DE SÃO PAULO / GEOGRAPHY AND EDUCATION IN HUMAN RIGHTS IN THE CITY OF SÃO PAULO." Geo UERJ, no. 33 (December 31, 2018): e29377. http://dx.doi.org/10.12957/geouerj.2018.29377.

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Abstract:

Quais as relações do governo municipal de São Paulo com os direitos humanos? Essa indagação é central nesta reflexão. Este artigo trata das interfaces entre geografia e educação em direitos humanos no território de São Paulo, cidade mundial. A metodologia priorizou a pesquisa qualitativa com entrevistas, porém, com revisão bibliográfica acerca das interfaces teóricas entre geografia política e direitos humanos. Os resultados da pesquisa revelaram que houve avanços no tocante ao processo de formação e/ou capacitação dos servidores públicos, em especial os professores da rede municipal de Educaç

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Cortés Hernández, Santiago, and Berenice Araceli Granados Vázquez. "El Repositorio Nacional de Materiales Orales: discusiones teórico-prácticas sobre fenómenos de oralidad y sistemas de información." Tópicos del Seminario 1, no. 51 (2023): 85–101. http://dx.doi.org/10.35494/topsem.2024.1.51.883.

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Abstract:

El Repositorio Nacional de Materiales Orales consiste en una base de datos electrónica y una serie de interfaces de captura y consulta de información en línea. En este trabajo se abordarán los antecedentes del Repositorio con las discusiones teóricas y prácticas que permitieron su elaboración. También se presentará una breve revisión de su desarrollo y se tratarán algunos aspectos vinculados a su funcionalidad.

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Vian Junior, Orlando. "Contribuições da Linguística Sistêmico-Funcional para o ensino e a aprendizagem de línguas adicionais." Entretextos 24, no. 2 (2024): 12–30. http://dx.doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n2p12-30.

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Abstract:

Este texto tem como principal objetivo abordar possíveis contribuições da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) para o ensino e a aprendizagem de línguas adicionais, bem como as interfaces teóricas proporcionadas pelo arcabouço teórico-metodológico sistêmico-funcional. O referencial teórico para o texto encontra-se embasado não apenas nos trabalhos de Michael Halliday, idealizador dessa teoria, mas também em textos de seus colaboradores e nos diversos trabalhos de pesquisa desenvolvidos no Brasil que utilizam e ampliam essa teoria e seu uso nos contextos de pesquisa locais. Utilizamos a pesqu

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Matzenauer, Carmen Lúcia Barreto, and Cláudia Regina Brescancini. "Apresentação." Working Papers em Linguística 24, no. 1 (2023): 4–11. http://dx.doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e95772.

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Abstract:

O reconhecimento de interfaces da Fonologia está vinculado ao próprio funcionamento do sistema linguístico, tanto em sua condição interna, a partir de uma interpretação estreita do termo interface, ao se considerarem as relações entre os componentes que constituem a língua, como em sua condição externa, em uma perspectiva ampla do termo, ao se considerar a relação entre esses componentes e os ramos da Linguística que estabelecem conexão com outras áreas do conhecimento. É incontestável que, em seu plano interno, nos sistemas linguísticos está incluída a existência de interseção entre os difere

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Esmeraldo, Guilherme Álvaro, Edson Barbosa Lisboa, Luiz Fernando Morato, et al. "Uma Abordagem Integrada de Hardware e Software para o Aprendizado de Subsistemas de Entrada/Saída em Projetos de Sistemas Computacionais." International Journal of Computer Architecture Education 9, no. 1 (2020): 1–9. http://dx.doi.org/10.5753/ijcae.2020.4838.

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Abstract:

O estudo dos conceitos relacionados à interação do sistema com o ambiente externo é um dos pontos mais importantes no aprendizado em projetos de sistemas computacionais modernos, tais como os da Internet das Coisas, Robótica e Automação. Esses conceitos são tão amplos e complexos, pois envolvem aspectos como interfaces, canais e protocolos de comunicação, bem como dispositivos de entrada/saída, que são tratados de forma superficial em aulas predominantemente teóricas e, na literatura, não possui o suporte adequado dos simuladores computacionais, os quais têm sido amplamente utilizados para apo

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Montardo, Sandra, Suely Fragoso, Mariana Amaro, and Samyr Paz. "CONSUMO DIGITAL COMO PERFORMANCE SOCIOTÉCNICA: Análise dos usos da plataforma de streaming de games Twitch." Comunicação Mídia e Consumo 14, no. 40 (2017): 45. http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v14i40.1301.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo discutir as interrelações entre performance, consumo digital e condicionantes de interface na plataforma de streaming de games Twitch. Considerações teóricas sobre os três aspectos são comparadas às respostas obtidas através de um questionário online, respondido por 177 usuários brasileiros do Twitch. Os resultados indicam que, a despeito da importância do aspecto de mídia social para o Twitch, as interfaces não facilitam a interação social. As relações hierárquicas implícitas entre os streamers e o público não resultam apenas da expertise dos primeiros. O consumo

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Santos, Tiago Sampaio, and Ana Maria Ferreira Menezes. "GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO COMO SÍNTESE INTERDISCIPLINAR: INTERFACES TEÓRICO-CONCEITUAIS ENTRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO, A COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL." PontodeAcesso 13, no. 3 (2020): 167. http://dx.doi.org/10.9771/rpa.v13i3.34899.

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Abstract:

O desenvolvimento das Políticas de Tecnologia, Ciência e Inovação, ao longo do século XX, notadamente, no contexto da sociedade em rede, teve reflexos sobre a evolução do conceito de ciência e delineou a criação e difusão de conhecimentos daí decorrentes como um fenômeno cuja compreensão requer um olhar interdisciplinar. Por meio de discussão teórica e revisão conceitual, o artigo, resultante de pesquisa de doutorado em andamento, objetiva discutir o campo da Gestão do Conhecimento Científico como uma síntese interdisciplinar formada pela Gestão do Conhecimento, Comunicação Científica e Comuni

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Menezes, Igor Gomes, Carolina Villa Nova Aguiar, and Antonio Virgilio Bittencourt Bastos. "Comprometimento organizacional: questões que cercam sua natureza e os seus limites conceituais." Psicologia em Revista 22, no. 3 (2016): 768. http://dx.doi.org/10.5752/p.1678-9523.2016v22n3p768.

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Abstract:

<p>O comprometimento organizacional, um dos fenômenos mais investigados no campo do comportamento organizacional, pode ser considerado um construto polissêmico e multifacetado. Este trabalho buscou discutir a complexidade e dispersão que cerca o conceito de comprometimento organizacional, envolvendo três problemas centrais: 1º) a quantidade de interfaces teóricas entre comprometimento organizacional e outros construtos da área organizacional; 2º) o grande desequilíbrio entre estudos que tomam o construto como uma atitude em detrimento de definições que enfatizem indicadores comportamenta

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Bandeira, Olivia, Mari-Sol García Somoza, and Sandra Mazo. "Religión y género en América Latina: perspectivas teóricas y metodológicas para la investigación." Descentrada 5, no. 2 (2021): e144. http://dx.doi.org/10.24215/25457284e144.

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Abstract:

El clivaje entre los estudios de género/feministas y los trabajos en ciencias sociales de la religión ha generado una frontera entre dos perspectivas de investigación que sin embargo son necesariamente complementarias. Las reticencias que se construían entre ambos campos disciplinares impedían, de un lado, incorporar la complejidad y los matices de las prácticas, las creencias y el rol de instituciones religiosas en los estudios de género/feministas, mientras que, del otro lado, se esquivaba la incorporación de una perspectiva de género en los estudios de ciencias sociales de la religión por t

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Dorigon, Clovis. "teoria dos sítios simbólicos de pertencimento e as interfaces com o enfoque da Cesta de Bens e Serviços Territoriais." Raízes: Revista de Ciências Sociais e Econômicas 42, no. 1 (2022): 114–33. http://dx.doi.org/10.37370/raizes.2022.v42.782.

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Abstract:

Assiste-se, nos últimos anos no Brasil, a crescente adoção de abordagens teóricas sobre desenvolvimento territorial sustentável. Neste contexto, este artigo resulta de ensaio teórico, o qual visa apresentar e discutir a noção de Sítios Simbólicos de Pertencimento, ainda pouco difundida no contexto brasileiro, e analisar suas interfaces e complementariedades em relação à noção de Cesta de Bens e Serviços Territoriais (CBST). O procedimento metodológico de base consistiu de revisão de literatura. Na primeira parte do artigo, apresenta-se o conceito de Sítio Simbólico de Pertencimento, seus princ

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Felippi, Ângela Cristina Trevisan. "As mediações de Jesús Martín-Barbero e os estudos de Comunicação no âmbito do Desenvolvimento Regional." Intexto, no. 43 (August 20, 2018): 135. http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583201843.135-150.

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Abstract:

O artigo busca apresentar o que vem sendo construído no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil, tomando especificamente as apropriações da teoria das mediações de Jesús Martín-Barbero para estudos que envolvem fenômenos de Comunicação e Desenvolvimento. Optou-se por apresentar uma síntese do percurso metodológico de trabalhos orientados, sinalizando para suas interfaces teóricas. O artigo se vale de pesquisa bibliográfica e apresentação de casos de estudo. Os resultados assinalam para a viabilidade da aproximação en

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Oliveira, Lucas Araújo de, and Silvia Helena Benchimol-Barros. "Tradução e multimodalidade nos discursos para prevenção contra o coronavírus no estado do Pará." Tradterm 39 (August 9, 2021): 132–50. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v39p132-150.

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Abstract:

Em meio à Pandemia de Covid-19, as diversas redes de informação e comunicação produzem conteúdos que perpassam pelo binômio comunicação – cultura, e proliferam por uma variedade de gêneros digitais, transportando discursos e ideologias multimodalizados. O presente artigo aborda os discursos sobre a prevenção do Covid-19 no estado do Pará, sob a perspectiva da tradução intralinguística, veiculados pelos gêneros digitais provenientes de aplicativos de comunicação que consideram características do falar local. O corpus deste trabalho consiste em postagens oriundas da rede social Facebook. A pesqu

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Cantarela, Antonio Geraldo, Tânia Dias Jordão, and Alair Matilde Naves. "Grupo de pesquisa REPLUDI/PUC Minas e sua linha de pesquisa Religião, Linguagem e Literatura." TEOLITERARIA - Revista de Literaturas e Teologias 11, no. 24 (2021): 65–87. http://dx.doi.org/10.23925/2236-9937.2021v24p65-87.

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Abstract:

Este artigo apresenta a linha de pesquisa Religião, Linguagem e Literatura, que integra o grupo de pesquisa Religião, Pluralismo e Diálogo (REPLUDI), ligado ao Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião da PUC Minas. O texto descreve algumas atividades do grupo, em seu conjunto, e, mais particularmente, a produção acadêmica da linha, bem como as referências teóricas e metodológicas que sustentam suas pesquisas. O objetivo principal deste relato, repercutindo o que a revista Teoliterária tem realizado em seus 10 anos de existência, associa-se ao interesse de compartilhar nossas pesquisas

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Carvalho, José Ribamar Marques de. "Environmental, Social and Governance: Um Panorama da Trajetória Evolutiva de Redes de Pesquisas (2011-2022)." Revista Evidenciação Contábil & Finanças 11, no. 3 (2024): 100–117. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2318-1001.2023v11n3.66939.

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Abstract:

Objetivo: O presente artigo se propôs a analisar a trajetória evolutiva de redes de pesquisas internacional sobre ESG Environmental, Social and Governance no período de 2011 a 2020 da base Scopus. Método: Trata-se de um estudo bibliométrico na base Scopus® sobre o tema ESG, no período de 2002 a 2022. Originalidade e relevância: Foram caracterizadas as evoluções ou tendências acerca do período analisado em relação ao tema. para o melhor entendimento dos principais artigos, países, autores e correntes teóricas. Resultados e contribuições teóricas: Pode-se concluir que várias tem sido as abordage

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Pyrrho, Monique, and Fermin Roland Schramm. "Interfaces entre saúde coletiva e bioética: a nanotecnologia como objeto-modelo." Revista Bioética 27, no. 4 (2019): 587–94. http://dx.doi.org/10.1590/1983-80422019274341.

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Abstract:

Resumo Este artigo trata das interfaces entre bioética e saúde coletiva, que têm como principal denominador comum a conflituosidade que afeta a garantia da saúde como direito em meio cultural plural. Como campos interdisciplinares, tanto bioética quanto saúde coletiva são aqui entendidas como empreendimentos científicos e práticos situados em seu tempo. Representam esforço científico de compreender – para transformar – um mundo complexo e dinâmico e são reflexo desta mesma complexidade. Para demonstrar como esses campos se entrecruzam em suas formas de análise e articulações teóricas, toma-se

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Manhique, Ilídio Lobato Ernesto, Larissa de Mello Lima, and Mirelys Puerta-Díaz. "Competência informacional na perspectiva da análise do discurso: interseções teóricas e metodológicas." InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação 13, no. 2 (2022): 69–87. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v13i2p69-87.

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Abstract:

Como processo de aprendizagem permanente, a competência em informação envolve um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que permitem que as pessoas saibam lidar com a complexidade do ambiente digital, caracterizado pela disponibilização de grandes quantidades de informação. Como campo de estudo, tem incorporado várias abordagens teóricas e metodológicas que favorecem o entendimento das suas dimensões multifacetadas. Esta pesquisa visa analisar a produção científica nacional e internacional da competência em informação com enfoque na Análise do Discurso de matriz francesa. O processo

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Venturi, Eliseu Raphael. "Racionalidade jurídica crítico-libertadora e direitos humanos ante horizontes autoritários contemporâneos." Teoria Jurídica Contemporânea 3, no. 1 (2018): 98–119. http://dx.doi.org/10.21875/tjc.v3i1.17361.

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Abstract:

RESUMO: O objeto do artigo consiste na investigação dos elementos de uma possível racionalidade jurídica crítico-libertadora, segundo construção teórica do filósofo do direito paranaense Celso Luiz Ludwig. Recorre-se, para tanto, a alguns pressupostos teóricos da teoria, abrindo-se algumas interfaces, em especial, com o pensamento do filósofo argentino Enrique Dussel, que fundamenta em peso aquela teoria, de modo a se contemporizar compreensões em torno as condições de possibilidade da vida humana com o potencial de construção hermenêutica e argumentativa no Direito. Tal conjunto filosófico ex

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Souza, Andre Luiz de. "reforma agrária nas interfaces de Ignácio Rangel e Caio Padro Júnior." Revista Campo-Território 16, no. 43 Dez. (2022): 170–96. http://dx.doi.org/10.14393/rct164308.

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Abstract:

Desde meados do século XX, a questão agrária e a reforma agrária estão no centro dos debates das reformas sociais e econômicas relacionadas aos trabalhadores do campo. Nessa direção, este texto tem como escopo revisitar a questão agrária brasileira e a reforma agrária, articulando as análises de Ignácio Rangel e Caio Padro Junior, autores que se debruçaram sobre o tema proposto. Embora os autores tenham bases teóricas e interpretações diferenciadas, apresentam um projeto de transformação do rural brasileiro; essa transformação ainda é necessária na atual condição política e econômica brasileir

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Czeresnia, Dina. "Interfaces do corpo: integração da alteridade no conceito de doença." Revista Brasileira de Epidemiologia 10, no. 1 (2007): 19–29. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-790x2007000100003.

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Abstract:

A cultura ocidental fragmentou o corpo em redutoras perspectivas teóricas que fizeram aparecer diferentes ordens de realidade: biológica, psíquica e social. Este artigo identifica o limite da biomedicina em integrar a alteridade no conceito de doença, como uma das lacunas importantes para a aproximação entre os conceitos de psiquismo e corpo biológico. Apresenta a proposição de que as interfaces do corpo são centrais para a compreensão da constituição do corpo biológico em seus processos de individuação. Levanta a possibilidade de ocorrer uma transformação epistemológica na medicina, a partir

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Castro, Marco Aurélio Amaral de, and Simone Cristina Dufloth. "Usabilidade no acesso mobile a serviços e informações de portais governamentais: a realidade das capitais brasileiras." Revista Gestão & Tecnologia 23, no. 2 (2023): 129–59. https://doi.org/10.20397/2177-6652/2023.v23i2.2281.

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Abstract:

Objetivo do estudo: verificar se os portais de governo das 26 capitais brasileiras possuem uma interface adequada, de maneira a não apresentar dificuldades quando os equipamentos utilizados para acessar as informações ou serviços forem smartphones.Metodologia/abordagem: foi realizada uma pesquisa quali-quantitativa, descritiva, que adotou de maneira adaptada um método de investigação e análise baseado na estrutura de usabilidade da Norma NBR 9241-11.Originalidade/Relevância: o presente estudo se revela singular e pertinente diante a escassez de trabalhos empíricos que abordem temáticas voltada

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El Achkar, Ana Maria Nunes, and Maria Angela Mattar Yunes. "Questões Teóricas Sobre Resiliência: Perspectivas Para A Promoção De Saúde Comunitária." IOSR Journal of Humanities and Social Science 29, no. 10 (2024): 53–60. http://dx.doi.org/10.9790/0837-2910095360.

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Abstract:

Uma das mais relevantes contribuições das pesquisas sobre resiliência é a elucidação sobre as metamorfoses pessoais e sociais que resultam em vida saudável e acima das expectativas em situações de perdas, traumas, guerras, desastres ou inevitáveis catástrofes pessoais ou da natureza. Na Psicologia, mesmo com os autores em constante busca pela tão almejada consistência conceitual, ainda existem muitas controvérsias sobre os significados e perspectivas da resiliência enquanto fenômeno humano. No entanto, é consenso que se trata de um construto que apresenta uma ênfase salutogênica e que dessa fo

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Hüning, Simone Maria, Neuza Maria de Fátima Guareschi, Carolina dos Reis, and Marcos Adegas de Azambuja. "Subjetividades, globalização e urbanização: novos objetos da Psicologia Social Brasileira nos Simpósios da ANPEPP." Psicologia: Ciência e Profissão 34, no. 2 (2014): 460–73. http://dx.doi.org/10.1590/1982-3703000862013.

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Abstract:

Nosso objetivo é discutir a história da constituição de novos objetos no campo da Psicologia social brasileira, particularmente dos processos de urbanização, globalização, informatização da sociedade e suas interfaces com os processos de subjetivação. Tal discussão é resultado de uma pesquisa realizada nos resumos dos Anais dos Simpósios da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP), abrangendo o período de 1988 a 2010. Nossa metodologia propõe uma genealogia da Psicologia social brasileira. Utilizamos a perspectiva foucaultiana sobre a história, o conhecimento e as

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Crepalde, Adilson, Dores Cristina Grechi, and Rúbia Elza Martins de Sousa. "“[...] o índio, ele não é isolado, ele é coletivo”: a hospitalidade na perspectiva da etnia Kaiowá - MS." Revista Hospitalidade 19 (January 30, 2023): 519–49. http://dx.doi.org/10.29147/revhosp.v19.1046.

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Abstract:

Esta pesquisa teve como objetivo refletir sobre o conceito de hospitalidade com base na compreensão que representantes da etnia Kaiowá têm sobre o que significa hospitalidade no contexto de sua cultura. O estudo em tela buscou entender como pensam e expressam diferentes formas de acolhimento ante a identificação de termos que remetem ao conceito de hospitalidade e as suas interfaces. Com relação à metodologia, caracterizou-se como descritiva e exploratória. Os dados foram coletados por meio de pesquisa de inspiração etnográfica, utilizando-se a entrevista como procedimento para a coleta de dad

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Baumgarten, Maíra. "Sociedade e Sustentabilidade: qual o lugar do conhecimento?" Sociologias 16, no. 37 (2014): 14–22. http://dx.doi.org/10.1590/15174522-016003701.

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Abstract:

O texto aporta algumas considerações histórico-teóricas sobre as relações entre sociedade, conhecimento e sustentabilidade, buscando as intersecções desse debate com a problemática do desenvolvimento no mundo contemporâneo. A seguir são apresentados os artigos que integram o dossiê Sociedade, Conhecimentos e Sustentabilidade. Esses artigos têm em comum o enlace entre sociedade, ciência e sustentabilidade, ora trazendo controvérsias teóricas e colocando em discussão o próprio fazer científico e sua crítica, ora apresentando a temática da produção científica sobre sustentabilidade, observando ar

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Consani, Marciel Aparecido. "Mediação Tecnológica na Educação: Os Aportes Teóricos e Práticos da Educomunicação para a Educação a Distância." Revista de Graduação USP 3, no. 1 (2018): 59. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v3i1p59-65.

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Abstract:

Desde que os computadores foram introduzidos na educação e, principalmente, com a disseminação da internet nas escolas, diversas abordagens teóricas e práticas passaram a orientar o trabalho dos educadores nas interfaces entre Tecnologia, Mídia e Educação. O momento atual reflete as contradições – mas também a convergência – entre várias concepções, as quais podem buscar se afirmar hegemonicamente ou estabelecer pontes interdisciplinares e transversais entre si. O Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (NCE-ECA/USP) – cujo objeto de estud

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Correa, Vitor Hugo Galves, and Marcelo Falco. "O Design de Interação e a Televisão Digital Interativa (TVDi): uma reflexão a cerca da experiência multiplataforma." Anagrama 10, no. 1 (2016): 1–19. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-1689.anagrama.2016.108970.

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Abstract:

Este artigo é parte de um projeto de Iniciação Científica que tem como objetivo propor uma experiência ao tele-interator nas mais diversas plataformas, sendo elas a Televisão Digital Interativa (TVDi), Smartphones, Tablets e Desktops. Sendo assim, potencializar as questões teóricas e práticas voltadas aos conceitos de TV Conectada e TV Expandida no Brasil e no Mundo.Primeiramente será apresentado o cenário atual da Televisão Digital Interativa (TVDi) no Brasil e no Mundo, desdobrando para as possibilidades que o Design de Interação tem a agregar aos programas de televisão por meio de aplicativ

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Teles, Tayson Ribeiro. "Direito, Capitalismo e egoísmo: interfaces, reflexões e inflexões socio-filosóficas." Revista do Curso de Direito do UNIFOR 9, no. 1 (2018): 40–59. http://dx.doi.org/10.24862/rcdu.v9i1.894.

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Abstract:

Neste artigo tecem-se considerações teóricas sobre algumas relações entre os elementos da tríade Direito, Capitalismo e Egoísmo. Por revisão bibliográfica qualitativa e descritiva, com suporte em Hobbes (2003, 2010), Foucault (1977, 2006), Sacadura Rocha (2011), Simmel (1989), Bastos (2012), Lyra (2015), Streck (2012, 2014) Warat (1979), Schopenhauer (2001), entre outros, reflete-se filosoficamente sobre interfaces e inflexões entre o Direito e o egoísmo humano atual, eliciado pela busca desmedida por dinheiro. As conclusões indicam que o acúmulo desproporcional de riquezas é um forte objetivo

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Amorim, Ivonete Barreto de, and Rosemary Francisca Neves Silva. "DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: DIÁLOGOS ENTRE A FORMAÇÃO, A ATUAÇÃO E A ESPIRITUALIDADE." Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas 32, no. 1 (2022): 83–93. http://dx.doi.org/10.18224/frag.v32i1.12302.

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Abstract:

Este texto objetiva apresentar reflexões oriundas de contribuições teóricas acerca do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD), articulado com possibilidades formativas vivenciadas pelas autoras no âmbito da formação inicial e continuada de professores no contexto de universidades brasileiras. O estudo consiste em uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico, que tangencia a ampliação das discussões sobre o tema e suas interfaces no campo da formação, do sagrado e da atuação docente. O processo que envolve o DPD consiste em uma perspectiva dialogada com a vida do/a professor/a de forma

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