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Dissertations / Theses on the topic 'Investigación participativa'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

Cóndor, Cóndor Isis Yenny. "Análisis de la guía del planificador IEC para elaboración de futuras guías de comunicación en salud pública desde el enfoque de la metodología participativa." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7224.

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Abstract:

La presente investigación Presenta la Guía del Planificador IEC - elaborada por el MINSA a través del Proyecto Nutrición y Salud Básica (PNSB) en el año 1996 - como un caso concreto para reflexionar sobre la comunicación, la salud, la participación; y el desarrollo y diseño de estrategias de intervención desde las comunicaciones, para lograr el empoderamiento en términos de salud de las personas, poblaciones y/o comunidades. A través de un personal de salud que tenga noción de facilitador y que se apoye en una guía de comunicación participativa en Salud, cuyo objetivo final sería contar

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2

Pastor, Montero Sonia. "Abordaje de la pérdida perinatal. Un enfoque desde la Investigación Acción Participativa." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2016. http://hdl.handle.net/10045/54551.

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3

Abad, Corpa Eva. "La implantación de evidencias en la práctica enfermera: un proceso de cambio mediante una investigación-acción-participativa." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2012. http://hdl.handle.net/10045/24275.

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4

Flamtermesky, Helga. "Mujer frontera. Experiencia de Investigación Acción Participativa Feminista con Mujeres Víctimas de la Trata de Personas." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/116186.

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Abstract:

La trata és un delicte altament lucratiu que afecta a centenars de milers de dones a tot el món. La majoria de les política de combat i d'atenció a víctimes es realitzen per a les dones però sense les dones. Una pràctica assistencialista amb connotacions neo-colonials que genera unes víctimes imaginades molt allunyades de l'experiència, les necessitats i les prioritats de les víctimes reals. Aquesta tesi doctoral és fruit del treball en quatre països amb 22 dones immigrants que han estat víctimes de la trata. En un exercici d'empoderament i descolonització que ha durat tres anys les dones i la

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5

Aguirre, Berríos Astor Antonio. "Posibilidades de una "Investigación-acción-participativa" (IAP) en el contexto de las organizaciones gremiales de hoy." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106510.

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6

Becerril, Gil Maria Mitsi Nalleli, and Jordán Carlos Manuel Arriaga. "EVALUACIÓN DE ENSILADO DE AVENA STRIGOSA CV. SAIA EN LA ALIMENTACIÓN DE VACAS EN SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE LECHE EN PEQUEÑA ESCALA EN EL NOROESTE DEL ESTADO DE MÉXICO." Tesis de maestría, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11799/67619.

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Abstract:

Los sistemas de producción de leche en pequeña escala (SPLPE) son una opción para aliviar y proveer de alimentos a las comunidades rurales en los países en desarrollo. En el noroeste del Estado de México estos SPLPE alimentan al ganado lechero utilizando principalmente forrajes como praderas cultivadas con ballicos perene y anual (Lolium perenne y L. multiflorum) asociados con trébol blanco (Trifolium repens) en corte y acarreo, ensilado de maíz (Zea mays) y alimentos balanceados. Existe una gran preocupación a nivel mundial acerca de los efectos que tendrá el cambio climático principalmente e

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7

Zaforteza, Lallemand Concepción. "Promoción de los cuidados dirigidos a los familiares del paciente crítico a través de una investigación-acción participativa." Doctoral thesis, Universitat de les Illes Balears, 2010. http://hdl.handle.net/10803/132251.

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Abstract:

The research question that guides this project is: How to generate changes in an intensive care unit (ICU) to enhance the care provided to the relatives of the critical care patient? This research is guided by Paulo Freire’s critical theory. Participatory-action research (PAR) was the methodology developed in a ICU from Mallorca, Spain. The findings reveal that due to the study there have been changes generated that enhance the quality of care offered to relatives of ICU patients, yet some limiting factors to change have also subsisted. There are several implications for this study. First, it

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8

Zaforteza, Lallemand Concha. "Promoción de los cuidados dirigidos a los familiares del paciente crítico a través de una investigación-acción participativa." Doctoral thesis, Universitat de les Illes Balears, 2010. http://hdl.handle.net/10803/132251.

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Abstract:

The research question that guides this project is: How to generate changes in an intensive care unit (ICU) to enhance the care provided to the relatives of the critical care patient? This research is guided by Paulo Freire’s critical theory. Participatory-action research (PAR) was the methodology developed in a ICU from Mallorca, Spain. The findings reveal that due to the study there have been changes generated that enhance the quality of care offered to relatives of ICU patients, yet some limiting factors to change have also subsisted. There are several implications for this study. First, it

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Miró, Bonet Rosa. "Cambios en las dinámicas de trabajo en equipo en una unidad de hospitalización, a través de una Investigación Acción Participativa." Doctoral thesis, Universitat de les Illes Balears, 2018. http://hdl.handle.net/10803/663546.

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Abstract:

[spa] La atención a la salud de la población es una realidad compleja, que somete a los profesionales que la atienden a una tensión constante. Deben estar preparados para hacer frente a los retos actuales y futuros que plantean las necesidades cambiantes de los pacientes, que requieren de abordajes desde conocimientos y experiencias diferentes, de profesionales que se comuniquen de forma efectiva, evitando duplicación de esfuerzos, recursos y errores clínicos. En definitiva, requiere de una atención interprofesional construida desde la colaboración, el diálogo entre expertos y la toma de

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Moreno, Poyato Antonio Rafael. "Mejorando la relación terapéutica en los cuidados enfermeros a través de la evidencia: una investigación-acción participativa en unidades de agudos de psiquiatría." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2016. http://hdl.handle.net/10803/398650.

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11

Guzmán, Chávez Blanca Angelit. "La gestión del cuidado : una investigación acción participativa con World Vision Perú (2012-2014) para construir un instrumento de protección de la niñez." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6649.

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Abstract:

Se construyó un Instrumento de Gestión de la Protección de la Niñez (IGPN) por medio de una Investigación Acción Participativa (IAP), con World Vision Perú para responder a las preguntas claves: ¿qué tipo de instrumento o respuesta gerencial requerimos ante el problema de una PN que no responde adecuadamente al desafío de la situación alarmante y creciente de violencia contra la niñez? ¿qué conocimientos se obtienen de esta construcción? Participaron tres tipos de actores: los institucionales, los socios estratégicos (operadores formales y no formales de la protección) y los NNA. Las un

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12

Vitorassi, Silvana. "Construçao participativa de indicadores de avaliaçao do programa de Educaçao Ambiental de Itaipu Binacional." Doctoral thesis, Universitat de les Illes Balears, 2014. http://hdl.handle.net/10803/371448.

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Abstract:

La educación ambiental tiene un papel fundamental en el contexto actual de la problemática socio ambiental que vive el mundo, como proceso potencialmente promocional de cambios para la construcción de sociedades más sostenibles. Tales cambios deben suceder a partir de la participación de los actores sociales que interfieren en el ambiente, para que asuman una actitud activa en la búsqueda de soluciones a partir de la comprensión de la realidad a su alrededor, como instrumento de aprendizaje y de acción colectiva. En esta perspectiva, cada vez más, programas de educación ambiental se desarrolla

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Gómez, Fernández María Analía. "Detección y abordaje de la violencia de género durante el embarazo por parte de las matronas en atención primaria: Un abordaje desde la Investigación Acción Participativa." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/668486.

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Abstract:

INTRODUCCIÓN. La violencia de género es un grave problema de salud en el mundo, por su elevada prevalencia y por las complicaciones que puede tener en la salud de las mujeres. Especialmente si la mujer está embarazada, puesto que la violencia puede ocasionar complicaciones del curso del embarazo, parto y/o posparto y repercutir a su vez en la salud del feto y el futuro/a hijo/a. Las matronas son a menudo el primer punto de contacto asistencial de las mujeres gestantes, por ello se encuentran en una posición que favorece la detección y el abordaje de la violencia de género. Pero para ello neces

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14

Hernández, Zambrano Sandra Milena. "Líderes juveniles controlando riesgos ante el consumo colectivo de alcohol." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2016. http://hdl.handle.net/10045/63015.

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15

Sepúlveda, Cerda Francesco. "Límites en la participación de jóvenes en un contexto de ruralidad intermedia: experiencia de investigación acción participativa con skaters en la planificación local de Isla de Maipo." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/140419.

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Abstract:

Tesis para optar al grado de Magíster en Urbanismo<br>El comportamiento de los jóvenes urbanos ha sido ampliamente estudiado, sin embargo los jóvenes que viven en los espacios rurales no han recibido la misma atención, ni por parte del Estado, ni por parte de la academia. En términos generales, la relación de los jóvenes con su territorio es significativa porque les permite construir su identidad en un contexto determinado, y, al mismo tiempo, otorgar al territorio significados socioculturales para la emergencia de espacios de interacción. Los adolescentes, en particular modo, se expresan y so

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Francke, Ballvé Marfil Cristina. ""No me entiende ni yo tampoco lo entiendo..." : hallazgos de una investigación participativa sobre salud en comunidades que sufren pobreza y exclusión en el Perú y reflexiones sobre los alcances y límites de las metodologías participativas." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1494.

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Abstract:

Este texto resume los hallazgos resultantes de una investigación participativa sobre salud y acceso a los servicios públicos de salud en localidades peruanas consideradas de pobreza extrema, y adelanta un conjunto de reflexiones en torno a las promesas y limitaciones de las metodologías participativas para generar propuestas y procesos que aporten hacia la construcción de sociedades más inclusivas. La investigación se llevó a cabo entre Abril y Julio de 2006, por encargo del Observatorio del Derecho a la Salud de CIES y el Programa Derechos en Salud de CARE Perú. Ambas organizaciones coincide

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Mardones, Carrasco Rodrigo. "Sistematización de una experiencia de investigación-acción-participativa (IAP) para el fortalecimiento de la participación comunitaria de jóvenes en el Chaitén post-erupción volcánica a través de la radio local." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/115735.

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Abstract:

Psicólogo<br>Los jóvenes son agentes clave a considerar para la consolidación, fortalecimiento y desarrollo de sus comunidades, cumpliendo un rol primordial en los procesos de mitigación de vulnerabilidades psicosociales, territoriales y político-económicas ante desastres socionaturales. En este trabajo, se presenta la sistematización de una experiencia de Investigación-Acción-Participativa (IAP) por medio de un taller de producción de programas radiales en el Chaitén post-erupción volcánica. Se observan como primeros resultados, la generación de nuevos conocimientos y prácticas para la super

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Martínez, Pérez Lorea. "L’atenció integral al desenvolupament intel·lectual i socioemocional dels infants en les pràctiques educatives." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2014. http://hdl.handle.net/10803/378029.

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Abstract:

L’objectiu general d’aquesta tesi és identificar les condicions que faciliten una atenció integral al desenvolupament intel·lectual i socioemocional dels infants en les pràctiques educatives dels docents. Aquesta recerca s’emmarca en el context dels EUA, concretament en escoles charter a Califòrnia. La primera part de recerca està centrada en conceptualitzar la tensió existent en atendre les necessitats integrals dels infants i joves, al mateix temps que es dóna resposta a les demandes de rendició de comptes establertes pels governs federal i estatal dels EUA. Aquesta primera part, correspon

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Giobellina, Beatriz Liliana. "La defensa del suelo agrícola de calidad como recurso finito y estratégico para la soberanía alimentaria y la sustentabilidad local y global. El caso de la Huerta del gran Valencia." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2011. http://hdl.handle.net/10251/13616.

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Abstract:

Esta investigación tiene como primer objetivo reflexionar en profundidad sobre el marco teórico de la Sustentabilidad, que propongo como diferente del generalizado concepto de Desarrollo Sostenible, porque atiende a los dos problemas centrales: la desigualdad y la pobreza, cuya más dramática manifestación es el hambre, y también a la crisis ambiental y climática. Se incorporan aportes de la ecología política, la sociología ecológica y la economía ecológica; y desde una ética ecofeminista crítica, se propone deconstruir una mirada y un discurso dominantes, e integrar, priorizando la lógica del

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Fernández-Aballí, Altamirano Ana. "Comunicación y epistemología freireana: micro-mundos posibles en docencia, cooperación, activismo y medios." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2016. http://hdl.handle.net/10803/392146.

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Abstract:

Mediante un compendio de cuatro artículos abordamos de manera crítica e interrelacionada la comunicación participativa para el desarrollo, la comunicación para el cambio social, la pedagogía crítica, la publicidad y las relaciones públicas, el campo de las ONGs y el tercer sector social, el Teatro del Oprimido, la utilización del video y el análisis crítico del discurso. A partir de la toma de conciencia sobre las estructuras culturales, dialógicas y de poder, se desarrollan cuatro modelos comunicativos para la praxis en base a la epistemología freireana: a) la comunicación participativa gloca

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Trifu, Liliana Aura. "“Quantum Satis”: Una Propuesta Conceptual y Operativa Para Educar en el Consumo Sostenible. Teoría y práctica a partir de un estudio de caso." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2022. http://dx.doi.org/10.6035/14106.2022.621291.

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Abstract:

Situando la educación para el consumo sostenible en el nexo entre la educación para la paz y la educación para el desarrollo sostenible, esta tesis realiza una aproximación contextualizada al concepto de “Quantum Satis” y propone acciones de mejora educativa para la transformación de los modelos de producción y consumo. El diseño metodológico empleado en nuestro estudio es el de la investigación-acción participativa porque permite integrar interés práctico e interés emancipador, conocimiento teórico y experiencial, profundizar en los significados generados con una escuela del Principado de And

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Mancini, Federica. "Hacia una muesología participativa. Análisis de experiencias participativas basadas en las TIC aplicadas a los museos." Doctoral thesis, Universitat Oberta de Catalunya, 2013. http://hdl.handle.net/10803/126406.

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Abstract:

La incorporació de la participació del públic a les institucions museístiques a través de las xarxes socials es pot entendre com una evolució de l’experiència cultural. En aquest supòsit, la present tesi doctoral es proposa l’objectiu d’esbrinar si les institucions de patrimoni digital podrien ser un exponent de l’ús de la cultura 2.0 atenent l’objectiu d’abastar públics llunyans i convertir-los en assidus analitzant les comunitats d’internautes procedents de diferents països: El Museu d’Art Modern i Contemporani de Trento i Rovereto (Mart), el Museu Thyssen-Bornemisza de Madrid, el Victoria

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Barbotto, Silvia. "Vita-coras de una etnografía itinerante, subjetiva y social: textos polisémicos y experiencialidad transdisciplinar." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2014. http://hdl.handle.net/10251/34783.

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Abstract:

El trabajo analiza el concepto de bitácora como objeto/sujeto en donde confluyen aportes individuales y colectivos, sobretodo en el caso de las bitácoras comunitarias. Además de considerar las bitácoras personales se analizarán las bitácoras/bocetos de autores con trayectoria: solitamente escritas por viajeros, antropólogos, comunicadores o artistas, se trata de una base de datos en donde surge la hp de que el mismo material pueda ser considerado académicamente desde diferentes disciplinas cuales la ciencia de la comunicación, la semiótica, las teorías del arte y la antropología cubriendo así

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Gomes, José Carlos Rodrigues. "Promoção da saúde mental em espaço urbano: a investigação participada de base comunitária na construção de um plano local de promoção de saúde mental: um estudo de caso." Doctoral thesis, Universidade Nova de Lisboa. Escola Nacional de Saúde Pública, 2012. http://hdl.handle.net/10362/9264.

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Abstract:

RESUMO: A saúde pública deve estar atenta aos contextos e às mudanças sociais, políticas, económicas, científicas e tecnológicas com que se confrontam constantemente as comunidades, particularmente em situações de grandes transformações como o momento que a União Europeia atravessa. A urbanização é provavelmente a mudança demográfica mais importante das últimas décadas. Tendo importantes repercussões sobre a saúde mental, é importante desenvolver a investigação neste domínio, de forma multidisciplinar e integrando a compreensão dos diferentes determinantes sociais, psicológicos e físico

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de, Mello Dias Guimaraes Fernanda. "Empoderamiento de jóvenes en situación de riesgo social en Brasil. Formar en comunicación para la responsabilidad, el liderazgo y la participación en un mundo digital." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2020. http://hdl.handle.net/10803/670478.

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Abstract:

Apoderament dels joves en situació de risc social al Brasil Formar en comunicació per a la responsabilitat, el lideratge i la participació en un món digital La present investigació es proposa analitzar l'impacte d'un model replicable de projectes de comunicació per al desenvolupament del protagonisme de joves en situació de risc social al Brasil. Amb un enfocament comparatiu i des de l'òptica de la Participatory Research, aquesta tesi va tenir com a punt de partida els conceptes de comunicació alternativa, comunicació per al desenvolupament i protagonisme social. No obstant això, acudir

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Reynoso, Rosales Raquel Flora. "Metodologías participativas y reconstrucción de memorias colectivas en el proceso postconflicto armado en el Perú." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2016. http://hdl.handle.net/10803/669023.

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Abstract:

La siguiente investigación analiza las posibilidades de restablecer el diálogo y los vínculos comunales destruidos por el Conflicto Armado Interno (CAI) que vivió el Perú entre 1980 y el 2000, una de las etapas más violentas de su historia reciente con 69,280 víctimas fatales entre civiles y militares y cuantiosas pérdidas económicas y materiales, a través de metodologías participativas. El trabajo se centra principalmente en el distrito de Anco, provincia de Churcampa, región Huancavelica en Perú, en el análisis de la experiencia desarrollada por la Asociación Servicios Educativos Rurales

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Palomera, Jiménez Erendira. "Gestión permanente participativa y formación permanente: Una propuesta para la calidad en educación de jóvenes y adultos." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/106040.

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Abstract:

El objeto de estudio se construye y reconstruye a lo largo de la investigación definiéndolo como: la realidad educativa de un programa de educación de jóvenes y adultos (EDJA) como plataforma de una propuesta enfocada a apoyar los procesos de formación hacia el logro de la calidad en la educación de Jóvenes y adultos.

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Kieffer, Maxime. "ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE UN TERRITORIO PARA LA INTEGRACIÓN DEL TURISMO RURAL COMUNITARIO: UNA APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL BAJO BALSAS, MICHOACÁN." Phd thesis, Université de Perpignan, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00992254.

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Abstract:

Le tourisme est promu au Mexique comme une solution au développement des territoires ruraux. Cependant, force est de constater que ce discours résulte d'une approche limitée et trompeuse des notions de développement, réduction de la pauvreté et de conservation des ressources naturelles. À partir d'une approche systémique, multiscalaire et participative, ce travail de recherche analyse les conditions d'un territoire pour l'introduction du tourisme rural communautaire (TRC) dans un processus de développement à échelle locale-régionale. Le TRC est conçu comme partie intégrante d'un processus de c

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Righi, Valeria. "Re-thinking human-computer interaction research and design with a growing ageing population: widening contexts of technology use, changing the subject and object of design." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2016. http://hdl.handle.net/10803/383057.

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Abstract:

This dissertation analyses, reflects on, and re-thinks the way in which Human-Computer-Interaction (HCI) research is conducted with a growing ageing population. This dissertation draws upon a 5-year research-through design study that combined ethnography and participatory design to explore the use and design of technologies aimed to enhance the social life of older people in civic contexts. The findings show a varied, proactive, dynamic and mutually shaping relationship between older people and digital technologies. This dissertation argues that this relationship challenges current ways in whi

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Eguia, José Luis. "El videojuego como recurso para el aprendizaje estratégico en las aulas: el caso de Personatges en Joc." Doctoral thesis, Universitat de Vic, 2012. http://hdl.handle.net/10803/124835.

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Abstract:

La ausencia de videojuegos como referentes de material educativo nos lleva a pensar que hemos fracasado en comprender el potencial de estos como herramientas educativas, además el hecho de que su presencia en las aulas no haya sido entendida como una situación social, impide la comprensión de su comportamiento dentro del aula. Considerando el uso de los videojuegos como una situación social donde el docente enfatiza el aprendizaje autónomo y permanente del sujeto en el proceso educativo, rol que ha sido denominado como aprendizaje estratégico se presenta el caso de estudio Personatges en joc

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Aguirre, García-Carpintero Arecia. "Ciudades de papel. Etnografia militante sobre la cultura de participación juvenil en la Casa de Joventut La Maranya." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2017. http://hdl.handle.net/10803/400867.

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Abstract:

Esta tesis doctoral se centra en el valor educativo de la participación social juvenil. Considerando la investigación como un instrumento de cambio y transmisión cultural partimos de la necesidad de indagar en nuevos modelos de educación no formal con jóvenes. En ella se analizan las claves que pueden hacer que el trabajo con jóvenes, en una Casa de Juventud, se convierta en una herramienta de transformación social. El estudio se lleva a cabo en la Casa de Joventut La Maranya (Benicàssim, España) mediante una Etnografía militante. La producción y construcción de la información se realiza a par

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Fonseca, Isabel Patrícia Brito. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância." Master's thesis, Universidade de Évora, 2013. http://hdl.handle.net/10174/10818.

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Abstract:

O presente relatório insere-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e visa dar ênfase à metodologia de trabalho por projetos. Este trabalho foi suportado pela dimensão investigação-ação, onde o adulto observa e interage com as crianças no seu ambiente, melhorando-o de acordo com os interesses e as necessidades das mesmas. Neste sentido, construiu-se uma componente teórica que permite dar a compreender ao leitor em que se baseia a abordagem por projetos, quais as suas origens e a sua importância no ensino. Ao nível da intervenção, esta metodologia contribuiu par

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Cárdenas, Shigematsu Linda Harumi. "El desarraigo en la tercera y cuarta generación de nikkei en Lima y la comunicación actual." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/653297.

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Abstract:

En la actualidad, está la problemática del desarraigo en la tercera y cuarta generación de peruanos descendientes de inmigrantes japoneses, los Nikkei. Este desarraigo de la cultura inmigrante es resultado de los factores históricos y socioculturales del siglo XIX y XX que atravesaron los primeros inmigrantes japoneses que llegaron a Perú; así como la influencia de la cultura receptora (cultura peruana) que se dio con el paso de los años. La presente investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las estrategias de comunicación que han influenciado en el desarrollo de las comuni

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Cabanay, Aylen, and Valentina Bencharski. "Relevamiento del estado de situación de canales universitarios y diagnóstico de TV5/ Canal Escuela." Bachelor's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/11086/11397.

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Abstract:

A lo largo de la carrera de Cine y Televisión nos encontramos principalmente con materias que abarcan aspectos técnicos y prácticos, es decir, procesos de producción cinematográfica y televisiva, también nos encontramos con asignaturas dedicadas al desarrollo de los procesos que involucran a la formación teórica. Este proyecto recoge algunos de los aprendizajes que obtuvimos en nuestro paso por la Facultad, sobre todo de asignaturas teóricas y educativas, como es el caso de Educación con Medios Audiovisuales, Teoría de la Comunicación, Teoría y Técnicas de Investigación, Seminario de Investiga

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Díaz, Ana Victoria, and Lucia Rinero. "Acción y reflexión en torno al cine comunitario desde una experiencia cordobesa en barrio Cabildo." Bachelor's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/11086/15573.

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Abstract:

En el presente Trabajo Final de Carrera (TFC) se desarrolló una Investigación-Acción- Participativa (IAP) en Artes a partir de una experiencia de Cine Taller comunitario de la cual formamos parte como talleristas. Esa actividad se llevó adelante durante el año 2017 (Mayo-Octubre) en el Centro de Integración Comunitaria de Barrio Cabildo (CIC), y participaron, sostenidamente, alrededor de diez jóvenes de entre 12 y 18 años, provenientes de diferentes barrios de la zona sur de Córdoba. La propuesta consistió en un espacio de Cine-Taller realizativo que implicó la producción de un cortometraje f

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