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Dissertations / Theses on the topic 'Libyan Dialect'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

Harrama, Abdulgialil Mohamed. "Libyan Arabic morphology: Al-Jabal dialect." Diss., The University of Arizona, 1993. http://hdl.handle.net/10150/186157.

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Abstract:

This study deals with the morphological structure of one of Libyan Arabic varieties called al-Jabal Dialect of Libyan Arabic (JDLA). The main concern of this study is the morphological component of JDLA though a general overview of the phonological system along with major phonological processes have been presented and accounted for. Such a presentation of the phonological processes is justified by the fact that phonology and morphology do interplay greatly in many points in the grammar. This dissertation is the first study of JDLA. The presentation of this dissertation is conducted in the foll

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2

Elramli, Yousef Mokhtar. "Assimilation in the phonology of a Libyan Arabic dialect : a constraint-based approach." Thesis, University of Newcastle Upon Tyne, 2012. http://hdl.handle.net/10443/1747.

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Abstract:

This study uses a constraint-based framework to investigate some assimilatory processes in one variety of Libyan Arabic. This is the variety spoken by the inhabitants of the city of Misrata, henceforth referred to as Misrata Libyan Arabic (MLA). Some of the assimilatory processes are so closely related that they can be accounted for using similar constraints. In this respect, the OCP is shown to play an important role in some of the processes. For example, assimilations of /l/ of the definite article prefix and the detransitivising prefix /t-/ are triggered by an OCP violation on the coronal t

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3

Elmaamri, Sedigh. "Étude parémiologique comparée des proverbes français et des proverbes en dialecte libyen." Thesis, Grenoble, 2013. http://www.theses.fr/2013GRENL022.

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Abstract:

Les similitudes entre les proverbes français et les proverbes arabe libyens dialectaux » est une étude parémiologique comparée de l'antiquité à nos jours. Les interrogations qui sous-tendent cette étude touchent aux ressemblances et aux divergences proverbiales, leur origine, les aspects linguistiques, sociolinguistiques ou anthropologiques. Il s'agit en premier lieu d'une approche rhétorico-sémantique à partir d'analyse grammaticale et syntaxique faisant apparaitre les similitudes, les convergences, mais aussi les différences entre les proverbes relevant de la littérature populaire ou orale d

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4

Yoda, Sumikazu. "The Arabic dialect of the jews in Tripoli (Libya) grammar, text and glossary." Wiesbaden Harrassowitz, 2005. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2631107&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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5

Pereira, Christophe. "Le parler arabe de Tripoli (Libye) : phonologie, morphosyntaxe et catégories grammaticales." Paris, INALCO, 2008. http://www.theses.fr/2008INAL0003.

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Abstract:

Il s'agit d'une description linguistique du parler arabe de Tripoli contemporain, effectuée à partir d'enquêtes de terrain. On s'intéresse au parler des garçons. L'arabe de Tripoli fait partie de la catégorie des parlers arabes dits 'maghrébins', par oppositions aux parler 'orientaux'. Dans une première partie consacrée à la phonologie, on examine les phonèmes vocaliques et les phonèmes consonantiques, ainsi que les réalisations phonétiques de ces derniers. On traite notamment des réalisations consonantiques qui n'apparaissent que dans des conditions déterminées, c'est-à-dire les allophones li

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6

Abdu, Hussein Ramadan. "Italian loanwords in colloquial Libyan Arabic as spoken in the Tripoli region." Diss., The University of Arizona, 1988. http://hdl.handle.net/10150/184333.

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Abstract:

Italian loadwords in Libyan Arabic have not received the attention and concern they deserve despite their number, high frequency, and wide use by all Libyans at all levels for more than one and a half centuries. This study attempts to record as many Italian loanwords in Libyan Arabic as possible as reported by the Libyan students and their spouses in the United States, to establish a linguistic criterion for the identification of these loanwords in Libyan Arabic, to determine the semantic adaptations they have undergone, and to verify their recognition and use by the students and their spouses

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7

Elbouri, Sousen Wahbi. "Conversational code-switching and word borrowing among Libyans speaking the Benghazi Arabic dialect : a sociolinguistic study." Thesis, University of Aberdeen, 2019. http://digitool.abdn.ac.uk:80/webclient/DeliveryManager?pid=240237.

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8

Germanos, Marie-Aimée. "Identification et emploi de quelques stéréotypes, traits saillants et autres variables sociolinguistiques à Beyrouth [Liban]." Thesis, Paris 3, 2009. http://www.theses.fr/2009PA030168.

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Abstract:

On s’intéresse dans cette thèse à la relation entre le degré de conscience qu’ont les locuteurs de la variation dans le cas de certaines variables sociolinguistiques à Beyrouth [et les appréciations rattachées à chacune de leurs réalisations lorsqu’elles sont saillantes], et la distribution sociale de chacune de leurs variantes. Dans un premier temps, sont présentées les représentations rattachées aux stéréotypes et traits saillants perçus par les locuteurs. Les deuxième et troisième parties du travail présentent l’emploi et la répartition sociolinguistique de dix de ces stéréotypes et traits

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9

Tohme, Talal. "Le parler arabe de Mazboud (Liban) : phonologie, morphologie, éléments de syntaxe." Paris 3, 1989. http://www.theses.fr/1990PA030014.

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Abstract:

Le parler arabe de mazboud presente toutes les caracteristiques des parlers de sedentaires syro-libanais. Il est caracterise par un systeme consonantique plus riche que celui de l'arabe classique et autrement organise. Certaines anciennes consonnes sont disparues et de nouvelles consonnes ont fait leur apparition. Le vocalisme est constitue de deux systemes triangulaires, un pour les voyelles longues, l'autre pour les breves. Le systeme verbal est constitue d'un theme simple et de dix themes derives. Les formes nominales biliteres sont rares. Par contre les schemes nominaux triliteres sont ric

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10

Bizri, Fida. "Le Pidgin arabe des domestiques Singhalaises au Liban." Paris, EPHE, 2005. http://www.theses.fr/2005EPHE4001.

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Abstract:

Ce travail analyse le pidgin des domestiques singhalaises qui travaillent au Liban, et essaie d'en tirer quelques hypothèses sur les facteurs déterminants dans la construction des langues de contact. Le premier chapitre expose les contextes sociologique et linguistique de ce contact entre un groupe de femmes domestiques et des employeurs arabophones au Liban, ainsi que le corpus sur lequel l'analyse s'est appuyée. Le second chapitre présente une esquisse descriptive des deux langues en contact, l'arabe libanais et le singhalais oral, sur les plans phonologique et morphosyntaxique. Le troisième

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11

Stynen, Claire. "L'arabo parlato in Libano." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019. http://amslaurea.unibo.it/18375/.

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Abstract:

La lingua ufficiale del Libano è l’arabo. Oltre ad essere la lingua dell’amministrazione, l’arabo viene anche usato nei media presenti sul territorio libanese. Tuttavia, la lingua araba è composta da vari dialetti nazionali e regionali oltre all’arabo standard. Nel presente elaborato, si cercherà di definire il concetto di lingua araba e di dare una descrizione generale dell’insieme dei dialetti arabi. Inoltre, verrà analizzato l’arabo libanese che viene parlato nel quotidiano, al livello fonetico, morfologico e lessicale. Nel terzo e ultimo capitolo vedremo che l’arabo libanese è anche l’ogge

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12

Alesawe, Ahmed Altahr. "A comparison of tense, aspect and voice systems of English, Modern Standard Arabic and Libyan dialects and the possible implications for the learning and using of English tense, aspect and voice by Libyan university students." Thesis, University of Leeds, 2015. http://etheses.whiterose.ac.uk/9111/.

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Abstract:

This study investigates the existence and use of Tense Aspect and Voice (TAV) in Modern standard Arabic (MSA) and Libyan Dialects (LD) and the effect of these language systems, particularly ‘Libyan dialects (LD)’on the acquisition and use of the English (TAV) by Libyan university students. This study is conducted in two stages. The first stage investigates the existence and use of (TAV) in both MSA and LD, and then it compares these grammatical structures in MSA to those of LD in terms of syntactic structures and the pragmatic use of TAV. The second stage investigates the use of the English (T

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13

Shafter, Mukhtar. "Les tournures possessives en arabe dialectal tripolitain." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1993. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212768.

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14

Plonka, Arkadiusz. "Le nationalisme linguistique au Liban autour de Saʿīd ʿAql et l'idée de langue libanaise dans la revue "Lebnaan" en nouvel alphabet (03. 1983-10. 1988)". Paris 3, 2003. http://www.theses.fr/2003PA030030.

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Abstract:

La thèse présente le nationalisme linguistique au Liban gravitant autour d'un poète et politicien libanais, Sa'Ìd 'Aql (né en 1912) et la politique linguistique, liée à l'idée de langue libanaise, exprimée dans son organe politique, la revue Lebnaan" en nouvel alphabet (no 372-639, période: 03. 1983 - 10. 1988). El-sawra l-luoawiyye l-muzdawie (la double révolution linguistique) de 'Aql envisage la réduction de la diglossie (non bilinguisme) par la reconnaissance de la langue vernaculaire comme langue nationale et langue officielle du Liban, ainsi que le remplacement de la graphie arabe par un

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15

Dardour, Farag. "Langue enseignée et dialecte arabe : quelle méthodologie et quelle formation pour l'acquisition de la compétence communicative en arabe standard : le cas des lycéens libyens." Thesis, Nancy 2, 2008. http://www.theses.fr/2008NAN21017/document.

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Abstract:

Cette thèse se propose de rechercher les causes principales des difficultés rencontrées dans l’enseignement/ apprentissage de l’arabe standard en Libye, notamment en ce qui concerne l'expression orale. Dans un premier temps, nous donnons un aperçu sur l’évolution de l’arabe et l’apparition des dialectes en Libye, tout en précisant les principales différences entre l’arabe standard et les dialectes sur les plans phonétique, grammatical et lexical. Dans un deuxième temps elle a pour but de montrer clairement les facteurs en jeu dans l’enseignement de l'arabe, de proposer une réforme profonde de

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16

El, tagouri Naima. "Les chaînes de coréférence dans les narrations chez des enfants francophones et arabes libyens." Thesis, Tours, 2019. http://www.theses.fr/2019TOUR2022.

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Abstract:

L'objectif principal de cette recherche est d'étudier la façon dont les jeunes les enfants francophones et Arabes libyens construisent des chaînes de coréférences dans une tâche narrative basée sur deux corpus de nature différente, (un livre d'images sans texte, et une vidéo de dessin animé). Il s'agit des narrations produites par deux tranches d'âge 5 à 8 ans et 9 à 12 ans. Nous nous intéressons en particulier, aux différents types de reprise dans une chaîne de coréférence. Les analyses montrent que, le choix des expressions référentielles peut varier d'une tranche d’âge à l'autre, et d’un co

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17

Silveira, Briele Bruna Farias da. "O processo de ensino aprendizagem da libras por jovens surdos através dos sinais dialetais." Universidade Federal da Paraíba, 2017. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9593.

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Abstract:

Submitted by Fernando Souza (fernandoafsou@gmail.com) on 2017-09-20T13:45:01Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3130037 bytes, checksum: 93a797fd36431e9d40270f40cf9d18b0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-09-20T13:45:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3130037 bytes, checksum: 93a797fd36431e9d40270f40cf9d18b0 (MD5) Previous issue date: 2017-04-10<br>In this study, we identified and described the signs brought by three deaf people from rural communities who are assisted by the Rural Training Center - Specialized Care Center (CRF-CAE), located in the Cruz do Esp

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Chaarani, Majeda. "Educations familiales et dynamiques identitaires et interculturelles au Liban- Philosophie de la différence et question de l’identité entre vie privée et environnement socioculturel et politique." Thesis, Lyon 2, 2014. http://www.theses.fr/2014LYO20127.

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Abstract:

16 familles libanaises (père, mère, et jeune), ont été l’objet d’une étude rétrospective, non aléatoire, afin d’explorer les notions de transmission et de dynamique identitaires, en relation avec les diverses éducations familiales. Les critères d’inclusion furent la cohésion familiale, et le niveau d’instruction des jeunes, supérieur ou égal au Baccalauréat. Les familles étaient choisies selon les principales communautés structurales d’une société pluricommunautaire, à savoir la société libanaise (et plus particulièrement, les communautés confessionnelles, géographiques, et socioéconomiques).L

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