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Journal articles on the topic 'Littérature de jeunesse africaine'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 13 February 2022

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1

Attikpoé, Kodjo. "La représentation du passé dans la littérature africaine pour la jeunesse." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 11, no. 2 (July 31, 2013): 151–59. http://dx.doi.org/10.7202/1017499ar.

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Abstract:

Le regard littéraire sur l’histoire africaine devrait prendre en compte la quête de la vérité qui caractérise l’historiographie africaine contemporaine. Aussi, la représentation de l’histoire dans la littérature africaine pour la jeunesse s’inscrit-elle dans le processus de réécriture du passé africain, lequel remonte jusqu’aux premières civilisations de l’Égypte antique. À travers divers genres, cette littérature déploie un contre-discours visant à la reconstruction de la mémoire historique et à l’émergence d’une conscience historique dans le contexte africain postcolonial.

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2

Malanda, Élodie. "La savane vierge et sauvage dans les romans d’aventures écologiques pour enfants : l’imaginaire du paysage édénique au service d’une critique du colonialisme ?" Études littéraires africaines, no. 39 (September 23, 2015): 67–78. http://dx.doi.org/10.7202/1033132ar.

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Abstract:

Le topos du paysage subsaharien vierge et sauvage a été véhiculé par une longue tradition littéraire européenne. Alors qu’il a donné lieu à des fantasmes de conquête à l’époque coloniale, l’imaginaire d’un paysage africain originel est aujourd’hui repris dans la littérature de jeunesse, à travers les romans d’aventures qui mettent en scène des héros protégeant les animaux sauvages contre les menaces humaines. Dans cet article, il sera montré en quelle mesure le topos paysager de la nature africaine édénique sert, dans ces romans d’aventures écologiques, de point de départ à une critique indirecte du colonialisme, et en quelle mesure cette critique est limitée.

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3

Cazenave, Odile. "Quelle place pour la littérature enfantine et de jeunesse dans le discours critique de la littérature africaine ?" Neohelicon 36, no. 1 (May 19, 2009): 75–80. http://dx.doi.org/10.1007/s11059-009-1008-y.

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4

Mutume, Gumisai. "Jeunesse Africaine cherche emplois." Afrique Renouveau 20, no. 3 (October 31, 2006): 6–9. http://dx.doi.org/10.18356/32e92cf0-fr.

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5

Le Brun-Gouanvic, Claire. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 26, no. 2 (2011): 247–54. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2011.0038.

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6

Brun-Gouanvic, Claire Le. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 27, no. 1 (2012): 270–74. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2012.0024.

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7

Pouliot, Suzanne. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 28, no. 2 (2014): 220–26. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2014.0026.

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8

Pouliot, Suzanne. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 29, no. 1 (2014): 192–98. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2014.0044.

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9

Pouliot, Suzanne. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 31, no. 2 (2016): 163–65. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2016.0049.

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10

Pouliot, Suzanne. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 32, no. 2 (2017): 214–16. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2017.0051.

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11

Pouliot, Suzanne. "Littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 33, no. 1 (2018): 280–82. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2018.0024.

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12

Bishop, Marie-France. "Chronique « littérature de jeunesse ». La littérature de jeunesse est-elle scolaire ?" Le français aujourd'hui 167, no. 4 (2009): 119. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.167.0119.

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13

Tadjo, Véronique. "Littérature africaine et mondialisation." Présence Africaine 167-168, no. 1 (2003): 108. http://dx.doi.org/10.3917/presa.167.0108.

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14

Le Brun-Gouanvic, Claire. "Littérature pour la jeunesse." Nouvelles Études Francophones 25, no. 2 (2010): 223–29. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2010.0055.

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15

Amela, Amélavi. "Littérature africaine et critique traditionnelle." Présence Africaine 139, no. 3 (1986): 10. http://dx.doi.org/10.3917/presa.139.0010.

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16

Baumgardt, Ursula. "L’espace en littérature orale africaine." Cahiers de littérature orale, no. 65 (January 1, 2009): 111–32. http://dx.doi.org/10.4000/clo.1136.

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17

Tervonen, Taina. "La littérature africaine, éternelle périphérie ?" Africultures 65, no. 4 (2005): 105. http://dx.doi.org/10.3917/afcul.065.0105.

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18

Thiong'o, Ngugi Wa, and Eunice Njeri Sahle. "Hegel dans la littérature africaine." Diogène 202, no. 2 (2003): 74. http://dx.doi.org/10.3917/dio.202.0074.

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19

Connan-Pintado, Christiane. "Stéréotypes et littérature de jeunesse." Hermès 83, no. 1 (2019): 105. http://dx.doi.org/10.3917/herm.083.0105.

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20

Diouf, Mamadou. "La jeunesse africaine : entre autochtonie et cosmopolitisme." Horizons Maghrébins - Le droit à la mémoire 53, no. 1 (2005): 31–39. http://dx.doi.org/10.3406/horma.2005.2298.

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21

King, Adele, and Lilyan Kesteloot. "Histoire de la littérature négro-africaine." World Literature Today 76, no. 2 (2002): 125. http://dx.doi.org/10.2307/40157292.

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22

Irele, Abiola. "L'Épopée dans la littérature africaine traditionnelle." Présence Africaine 139, no. 3 (1986): 185. http://dx.doi.org/10.3917/presa.139.0185.

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23

Semujanga, Josias. "Et Présence Africaine inventa une littérature." Présence Africaine 156, no. 2 (1997): 17. http://dx.doi.org/10.3917/presa.156.0017.

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24

Djedanoum, Nocky. "L'étonnante résistance de la littérature africaine." Africultures 59, no. 2 (2004): 12. http://dx.doi.org/10.3917/afcul.059.0012.

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25

Ukoyen, Joseph. "La littérature africaine moderne en traduction." Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 45, no. 2 (August 20, 1999): 149–61. http://dx.doi.org/10.1075/babel.45.2.04uko.

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Abstract:

Résumé La question linguistique constitue à l'heure actuelle un des problèmes fondamentaux auxquels font face les Etats-Nations d'Afrique. Faut-il conserver intégralement les langues d'origine coloniale, dites langues officielles, non seulement comme moyens d'enseignement mais aussi comme véhicules de communication dans tous les autres domaines de la vie, y compris le gouvernement, ou faut-il remplacer les langues exogènes par une ou plusieurs langues indigènes dans chaque territoire national? A l'exception de la Tanzanie, du Kenya et de l'Ethiopie, qui ont su résoudre avec succès le problème épineux de choix d'une langue nationale unique, tous les autres pays d'Afrique adoptent des solutions de compromis qui laissent une grande place à la traduction. Abstract The language question constitutes one of the fundamental problems confronting the modern Nation-States of Africa today. Should the languages of the erstwhile colonial masters be retained wholesale as the media of educational instruction and for all other purposes, including government business, or should they be replaced with one or more indigenous languages in each national territory? With the exception of Tanzania, Kenya and Ethiopia, which have successfully resolved the thorny problem of selecting only one, single national language, all the other African countries adopt compromise solutions in which translation activity looms large.

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26

N'Gahane, Pierre. "La jeunesse africaine dans la dynamique du développement." Présence Africaine 175-176-177, no. 1 (2007): 275. http://dx.doi.org/10.3917/presa.175.0275.

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27

Friot, Bernard. "Traduire la littérature pour la jeunesse." Le français aujourd'hui 142, no. 3 (2003): 47. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.142.0047.

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28

Barjolle, Mathilde, and Éric Barjolle. "Chronique « littérature de jeunesse ». Anaïs Vaugelade." Le français aujourd'hui 152, no. 1 (2006): 127. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.152.0127.

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29

Rateau, Dominique. "Quelles valeurs défend la littérature jeunesse ?" Spirale N° 75, no. 3 (2015): 139. http://dx.doi.org/10.3917/spi.075.0139.

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30

Dionne, Anne-Marie. "Construire son identité de garçon : les représentations de la masculinité dans la littérature de jeunesse." Service social 58, no. 1 (July 6, 2012): 85–98. http://dx.doi.org/10.7202/1010443ar.

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Abstract:

En tant que produit culturel, la littérature de jeunesse véhicule des représentations à l’égard de la masculinité. Quelles sont donc ces représentations et comment influencent-elles la construction de l’identité sexuée des garçons ? Considérant que la littérature de jeunesse contribue de façon importante à la socialisation des enfants et des jeunes, il importe de connaître les normes sociales qu’elle laisse transparaître. Cet article aborde le sujet en considérant la primauté du genre masculin dans la littérature de jeunesse. Les représentations de la masculinité qui sont relevées sont analysées en fonction des théories qui s’inscrivent dans une perspective de construction sociale de l’identité sexuée.

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31

Duarte, Laurent. "Moussa Mara, JEUNESSE AFRICAINE. Le grand défi à relever." Projet 358, no. 3 (2017): 94b. http://dx.doi.org/10.3917/pro.358.0096.

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32

Ighobor, Kingsley. "Jeunesse africaine : bombe à retardement ou opportunité à saisir?" Afrique Renouveau 27, no. 1 (May 31, 2013): 10–12. http://dx.doi.org/10.18356/51e615d6-fr.

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33

Sevry, Jean. "La littérature sud-africaine et ses espaces." Travaux de l'Institut Géographique de Reims 25, no. 99 (1998): 15–26. http://dx.doi.org/10.3406/tigr.1998.1364.

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34

Kasende, Luhaka Anyikoy. "Littérature négro-africaine, idéologie et (sous-)développement." Cahiers d’études africaines 37, no. 147 (1997): 537–53. http://dx.doi.org/10.3406/cea.1997.1371.

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Imorou, Abdoulaye. "Un cas d'indépendance réussie : la littérature africaine." Africultures 83, no. 1 (2011): 42. http://dx.doi.org/10.3917/afcul.083.0042.

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36

Armengaud, Françoise. "Enfants et animaux dans la littérature jeunesse." L'école des parents Sup. au N° 623, no. 5 (2017): 187. http://dx.doi.org/10.3917/epar.s623.0187.

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37

Collière-Whiteside, Christine. "Archives génétiques de littérature pour la jeunesse." Genesis, no. 48 (June 1, 2019): 145–46. http://dx.doi.org/10.4000/genesis.4171.

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38

Diagne, Karo. "La littérature de jeunesse d’aujourd’hui au Sénégal." Études littéraires africaines, no. 20 (2005): 11. http://dx.doi.org/10.7202/1041343ar.

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Pouliot, Suzanne. "Un regard sur la littérature de jeunesse." Nouvelles Études Francophones 32, no. 1 (2017): 164–65. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2017.0015.

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40

Chirouter, Edwige. "À quoi pense la littérature de jeunesse ?" Sciences Humaines N° 218, no. 8 (September 6, 2010): 18. http://dx.doi.org/10.3917/sh.218.0018.

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Hamel, Yan. "La guerre pour la jeunesse." Dossier 37, no. 2 (April 2, 2012): 83–94. http://dx.doi.org/10.7202/1008577ar.

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Abstract:

Cet article analyse la représentation de la guerre dans une dizaine d’oeuvres représentatives de la littérature de jeunesse québécoise contemporaine (1990-2010). S’écartant des préoccupations éthiques et psychopédagogiques qui animent habituellement les critiques qui s’intéressent à la guerre mise en récit et en images pour les jeunes publics, il s’attache à montrer comment la littérature de jeunesse québécoise à thématique guerrière peut être considérée, du point de vue de la sociocritique et de l’analyse du discours, comme un marqueur-clé des idées réconfortantes que le Québec contemporain se fait de sa propre identité collective, de sa condition dans le monde, de ses valeurs cardinales et, surtout, du devenir commun dans lequel il voudrait voir s’engager ceux qu’il forme aujourd’hui et qui, en retour, seront amenés à le perpétuer.

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Henky, Danièle. "La réactivation du mythe du Déluge en littérature de jeunesse." Articles spéciaux 74, no. 1 (November 5, 2018): 23–32. http://dx.doi.org/10.7202/1053561ar.

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Abstract:

L’hypotexte biblique, lorsqu’il est utilisé par les écrivains, notamment dans des ouvrages destinés à la jeunesse, est susceptible d’agir comme un ferment dans la pâte de l’écriture. Cet article se propose d’observer les effets de cette « fermentation » dans un certain nombre d’albums et de romans destinés à la jeunesse en limitant son analyse à l’un des passages de la Genèse auquel il est le plus souvent fait référence dans la littérature pour la jeunesse qu’il s’agisse d’albums pour jeunes enfants ou de romans pour adolescents, celui du Déluge.

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Tarif, Julie. "« Traducteur pour la jeunesse : le beau rôle ? »." Convergences francophones 2, no. 2 (October 20, 2015): 44–56. http://dx.doi.org/10.29173/cf305.

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Abstract:

Alors que les traducteurs de la littérature destinée aux adultes sont plutôt associés à l’image du « traître » et leurs traductions connotées plutôt négativement, les traducteurs de la littérature jeunesse et leur travail semblent bénéficier d’une image bien plus positive. Ils disposeraient également d’un certain « pouvoir » sur le texte de départ dont ne jouiraient pas forcément les traducteurs de la littérature pour adultes, condamnés bien souvent à l’invisibilité. Il s’agit donc dans cet article d’analyser en diachronie certains discours théoriques clés autour de la traduction jeunesse et du traducteur jeunesse pour démontrer que la réalité est plus complexe qu’il n’y paraît. Cet article propose ainsi un portrait de cette figure sur le modèle du triptyque : il offre tout d’abord le portrait d’une figure « du/de l’ombre », puis celui d’une figure « pieds et poings liés », pour terminer sur l’image d’une figure en cours de métamorphose.

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Miller, Christopher. "Manifeste d'une nouvelle littérature africaine: pour une littérature préemptive, by Patrice Nganang." Research in African Literatures 40, no. 1 (March 2009): 173–77. http://dx.doi.org/10.2979/ral.2009.40.1.173.

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Villey, Thomas. "L’antijudaïsme dans la littérature canonique africaine tardo-antique." Tsafon, no. 78 (December 1, 2019): 6584. http://dx.doi.org/10.4000/tsafon.2354.

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Miconi, Jada. "Le “mal invisible”: sida et littérature africaine francophone." Ponts-Ponti: Langues littératures civilisations des Pays francophones, no. 13 (November 2013): 43–73. http://dx.doi.org/10.7358/pont-2013-013-mico.

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47

Kouvouama, Abel. "Imaginaire et société dans la littérature africaine francophone." Hermès 40, no. 3 (2004): 280. http://dx.doi.org/10.4267/2042/9560.

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48

Bisanswa, Justin K. "Dire et lire l’exil dans la littérature africaine." Tangence, no. 71 (2003): 27. http://dx.doi.org/10.7202/008549ar.

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49

Tine, Alioune. "Pour une théorie de la littérature africaine écrite." Présence Africaine 133-134, no. 1 (1985): 99. http://dx.doi.org/10.3917/presa.133.0099.

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50

Ambroise, Kom. "La littérature africaine et les paramètres du canon." Études françaises 37, no. 2 (September 9, 2004): 33–44. http://dx.doi.org/10.7202/009006ar.

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Abstract:

Résumé On le sait, la littérature africaine est un produit de la rencontre entre les pays impériaux d’Europe et le continent noir. Mais il s’agit d’une littérature qui a du mal à s’instituer et à élaborer des canons qui lui soient propres. Cet article tente de faire le point sur les controverses qui opposent écrivains et critiques au sujet du statut de cette nouvelle tradition littéraire et propose quelques pistes quant à la question de son autonomisation.

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