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Dissertations / Theses on the topic 'Plataformização da educação superior'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

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1

Santos, Maria Inês. "A avaliação externa da educação superior." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16562.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:58:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Ines Santos.pdf: 2273372 bytes, checksum: c034e5872f3987068b74782d252601be (MD5) Previous issue date: 2009-06-02<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This work investigated the social representations about the external assessment Constituted by elements that act in the tertiary education. The objective of this work was to identify the influences that social representation exerted on the context of tertiary education. For the development of the work we adopted the methodological the
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Martins, Mariele. "A expansão da educação superior brasileira." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2014. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130960.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2014<br>Made available in DSpace on 2015-03-18T21:01:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 332268.pdf: 1185797 bytes, checksum: c83f8840acb6e9db0826417fb39caeae (MD5) Previous issue date: 2014<br>Este trabalho tem como objeto a expansão do ensino superior brasileiro, tendo como foco o acesso de mulheres às instituições de educação superior entre os anos de 2008 e 2012, ilustrados por uma especificidade observada na Universidade Federal de Santa Cata
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3

Koppe, Leonardo Renner. "Transformações da educação superior na Europa : a reforma da educação superior na Alemanha pós-processo de Bolonha." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2008. http://hdl.handle.net/10183/16890.

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Abstract:
Esta dissertação tem por tema a reforma da educação superior implantada na Alemanha, após o processo de Bolonha. A partir do contexto europeu de discussões sobre um projeto de construção da Europa do Conhecimento através do denominado processo de Bolonha, procurou-se investigar como ocorreu a reforma nas universidades de um modelo que já fora uma referência mundial, o modelo humboldtiano de educação superior. Os métodos empregados para a compreensão do processo europeu e da reforma alemã foram análises de conteúdos dos principais documentos relacionados aos encontros de ministros europeus, ao
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Perim, Gianna Lepre. "Avaliação da educação superior : uma realidade na educação medica." [s.n.], 2007. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252107.

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Abstract:
Orientador: Jose Dias Sobrinho<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-09T13:42:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Perim_GiannaLepre_D.pdf: 2589728 bytes, checksum: 3f139bf1d7f4c78e32a6dd74945af268 (MD5) Previous issue date: 2007<br>Resumo: Com o objetivo de analisar o processo de avaliação do Curso de Medicina da UEL e a partir deste, conhecer o desempenho de seus estudantes, em comparação com outros cursos de medicina do país, este estudo possibilitou o acompanhamento do processo de avaliação desenvolvido pelo curso
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Ribeiro, Cristina Zanettini. "Perspectivas da educação superior e a qualidade." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2010. http://hdl.handle.net/10183/27681.

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Abstract:
O estudo tem como objetivo encontrar projeções para a Educação Superior nas próximas décadas, levando em consideração a importância da qualidade. A pesquisa realiza-se a partir da análise de conteúdo de documentos selecionados, das organizações UNESCO e OECD, segundo os critérios: ano de publicação, relação com temas atuais, e conteúdos contemplando a Educação Superior global. Foram definidas como categorias referentes: Educação Superior, qualidade e internacionalização, as quais apoiam o objeto de estudo e proporcionam as bases das categorias conceituais, análise de conteúdo e políticas proje
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6

Bazzo, Vera Lucia. "Constituição da profissionalidade docente na educação superior." Porto Alegre (RS), 2007. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90417.

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7

Elias, Yuri Godoi Pereira. "Retorno social da educação superior no Brasil." Universidade Federal de Viçosa, 2018. http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/21311.

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Abstract:
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-08-22T17:36:26Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1107671 bytes, checksum: 32695aacd9b949ea1bae79b513728025 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-22T17:36:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1107671 bytes, checksum: 32695aacd9b949ea1bae79b513728025 (MD5) Previous issue date: 2018-02-22<br>Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais<br>Dado que o investimento em capital humano é capaz de aumentar não somente os salários individuais e melhorar a distribuição de renda mais também ge
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8

Freitas, Marcos Antonio Braga de. "Insikiran: da política indígena à institucionalização da educação superior." Universidade Federal do Amazonas, 2017. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5611.

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Abstract:
Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-03-17T10:38:27Z No. of bitstreams: 2 Tese - Marcos A. B. Freitas.pdf: 11899770 bytes, checksum: 7962706d69c90f8003ad3ef437b4e4f5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-03-17T10:39:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Marcos A. B. Freitas.pdf: 11899770 bytes, checksum: 7962706d69c90f8003ad3ef437b4e4f5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998
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9

Hees, Luciane Weber Baia. "O início da docência de professores da educação superior." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16224.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciane Weber Baia Hees.pdf: 1338606 bytes, checksum: ebd1c4446ec33f8346d476503634c4a1 (MD5) Previous issue date: 2016-02-22<br>This study is a result of an inquietation of a higher education teacher who after many years of undergraduate teaching proposes a reflexive thinking about the initiation of the professors in higher education. The scientific production about higher education teachers has been characterized by a few and isolates studies. The formation of this professional is one of the most important elements
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Santos, Jorge Oliveira dos. "Determinações teórico-políticas dos sistemas de avaliação da educação superior: questões da Educação." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2014. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8120.

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Abstract:
O presente estudo propôs a identificação das determinações da avaliação da educação superior, com recorte na formação em Educação Física, utilizando-se das categorias do materialismo histórico e dialético. As ideologias do Capital Humano e do Capital Social e seus teóricos serviram como mediadoras dessa análise. Para tanto, utilizamo-nos do fenômeno da globalização e seus conseqüentes reflexos na sociedade brasileira em geral e na educação superior em particular. Os modelos de avaliação foram aqui examinados até a atualidade, bem como seus desdobramentos na formação em Educação Física e seu re
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Lima, Yola Filomena Ferreira Marinheiro. "Introdução da educação a distância no Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla (Angola)." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/17038.

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Abstract:
Doutoramento em Multimédia em Educação<br>Este estudo teve como finalidade averiguar os principais problemas com a introdução da educação a distância no Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla, em Angola, nas suas principais vertentes: institucional, pedagógica, tecnológica e operacional. No enquadramento teórico, procuramos aprofundar o conceito de educação a distância, quer em termos da sua evolução histórica e modelos. Procurámos, igualmente, relacionar este conceito com o ensino superior em África, tendo como foco principal Angola. Do ponto de vista metodológico foram a
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Minto, Lalo Watanabe 1978. "A educação da "miséria" = particularidade capitalista e educação superior no Brasil." [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251175.

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Abstract:
Orientador: José Claudinei Lombardi<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-19T05:16:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Minto_LaloWatanabe_D.pdf: 2014295 bytes, checksum: a79b2eb229ed787df0cffea2e0a11045 (MD5) Previous issue date: 2011<br>Resumo: Este estudo examina a relação entre as transformações da educação superior e o desenvolvimento capitalista no Brasil. Com base no referencial teórico marxista e na análise histórica, argumenta-se que os interesses de classes dominantes nas condições da particularidade brasile
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Watzlawick, Jaqueline Aparecida de Arruda. "AS (IM)POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR." Universidade Federal de Santa Maria, 2010. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6955.

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Abstract:
This research discusses the actions related to the social inclusion of disabled people who had access through the introduction of quotas by the Affirmative Action Program in its first entry in early 2009 at the Universidade Federal de Santa Maria / RS-UFSM. A semistructured interview was the instrument of data collection that provided the contact with 12 students, research subjects. The literature review and document constituted a foundation for analysis and consultation. The main goal with the production of this work was to seek, from the speech of students entering the System Present Citizen
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CAMPOS, Francisco Jadir de Souza. "Trabalho docente e saúde: tensões da educação superior." Universidade Federal do Pará, 2011. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2806.

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Abstract:
Submitted by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2012-05-30T13:34:28Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao_TrabalhoDocenteSaude.pdf: 893723 bytes, checksum: 3ec30ce1be1d0625e907788d9d6523d1 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-05-30T13:35:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao_TrabalhoDocenteSaude.pdf: 893723 bytes, checksum: 3ec30ce1be1d0625e907788d9d6523d1 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012
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Silva, Ariel Francisco da. "Avaliação institucional da educação superior no Brasil contemporâneo." Florianópolis, SC, 2011. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95765.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em Direito<br>Made available in DSpace on 2012-10-26T05:44:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 299190.pdf: 1050770 bytes, checksum: 5cee8f76bdd9c615765b7f8a7f61c107 (MD5)<br>A avaliação sempre integrou os processos e relações sociais. No âmbito educacional desenvolveu-se e foi amplamente estudada no campo da aprendizagem, entretanto, nas últimas décadas seu campo é sensivelmente ampliado. Com a expansão do sistema de educação superior no Brasil, o Estado assume a postura de aval
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Silva, Welinton Baxto da. "Educação superior a distância na perspectiva da cultura da convergência." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/24872.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.<br>Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-07-24T11:10:20Z No. of bitstreams: 1 2017_WelintonBaxtodaSilva​.pdf: 9083288 bytes, checksum: 2d5ff12aee139125b198b7c34e62a0b9 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-10-24T16:33:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_WelintonBaxtodaSilva​.pdf: 9083288 bytes, checksum: 2d5ff12aee139125b198b7c34e62a0b9 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-10-24T16:33:01Z (GMT). No. of b
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Cardoso, Fernanda dos Reis. "Educação superior e crescimento econômico." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2006. http://hdl.handle.net/10183/11494.

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Abstract:
Este trabalho visa analisar a relação de causalidade existente entre ensino superior e crescimento econômico no período de 1954 a 1999. Para isso abordar-se-á a economia da educação, com ênfase na abordagem do capital humano e o papel do Estado na economia, com destaque para área da educação. Além disso, analisar-se-á através de estudo empírico a relação entre a educação em nível superior e o PIB brasileiro.<br>The objective of this dissertation is to analyze the causality relationship between higher education and economic growth. It will be broached the education economy with emphasis in the
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Jacó, Paulo César de Carvalho. "Do ensino médio à educação superior." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2014. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128631.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014<br>Made available in DSpace on 2015-02-05T20:11:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 330819.pdf: 2427203 bytes, checksum: 079ef3a7fed917ffca86199abc49d253 (MD5) Previous issue date: 2014<br>A democratização do acesso ao ensino superior desponta no cenário da educação como um tema candente nas pesquisas acadêmicas. O fenômeno social que procuramos descortinar, caracteriza-se como um estudo de caso, problematizando em sua análise, a trajetória d
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Recktenvald, Marcelo, Amélia Silveira, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Administração. "A auto-avaliação das instituições de educação superior catarinenses diante da consolidação do sistema nacional de avaliação da educação superior (SINAES) /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2005. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2005/296784_1_1.pdf.

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Martins, Francisco Miguel. "Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2010. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10188.

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Abstract:
302 f.<br>Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-24T17:11:28Z No. of bitstreams: 1 Tese _ Francisco Martins Seg.pdf: 1492575 bytes, checksum: f87ac104b4f7de090d8c185720800a05 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-04-30T18:33:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese _ Francisco Martins Seg.pdf: 1492575 bytes, checksum: f87ac104b4f7de090d8c185720800a05 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-04-30T18:33:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese _ Francisco Martins Seg.pdf: 1492575 bytes, checksum: f87ac104b4f7de090d8c185720800a0
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Costa, Danilo de Melo. "Financiamento público e expansão da educação superior no Brasil." Florianópolis, SC, 2010. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103286.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2010<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T04:01:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 288229.pdf: 2748831 bytes, checksum: fe977923100d0bfc8cf059e9dafd8617 (MD5)<br>O ensino superior brasileiro passa por uma grande transformação que ocorre por meio de sua reestruturação bem como sua expansão. Este trabalho apresenta e analisa as ações de financiamento da expansão do ensino superior público federal no Brasil, que está pautada em dois aspectos: criaçã
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Costa, Karla da Silva. "Transnacionalização da educação superior: reflexos do Acordo Geral de Comércio de Serviços (AGCS/GATS) na regularização normativa transnacional da educação superior brasileira." Universidade Federal de Minas Gerais, 2009. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-83ZPWM.

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Abstract:
Tendo por referência a emergência dos processos de regulação transnacional das políticas educacionais (Barroso, 2006) e de mutações políticas e sociais internas ao Brasil, este estudo analisou os termos do Acordo Geral de Comércio e Serviços, ratificado pelo país em 1994. Este acordo regula a inserção da prestação de serviços de educação superior na lista de serviços comerciais da Organização Mundial do Comércio. Em seguida, analisa as concepções de serviço público, bem público e serviços mercantis/comerciais, que fundamentam os debates e o quadro normativo brasileiro sobre a inclusão da educa
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Moraes, Karine Nunes de. "A produção acadêmica sobre a expansão da educação superior no Brasil no período de 1995 a 2010." Universidade Federal de Pernambuco, 2013. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13389.

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Abstract:
Submitted by Daniella Sodre (daniella.sodre@ufpe.br) on 2015-04-17T14:45:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE Karine de Moraes.pdf: 3941495 bytes, checksum: 5ab866b4a6a950ff5b30576d7eb339d3 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-04-17T14:45:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE Karine de Moraes.pdf: 3941495 bytes, checksum: 5ab866b4a6a950ff5b30576d7eb339d3 (MD5) Previous issue date: 2013-04-04<br>Capes<br>Esta tese, vinculada à Linha de Pesquisa Polít
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Andrade, Maria Edgleuma de. "Política de expansão da UERN: oferta e qualidade da educação superior." Universidade Federal da Paraí­ba, 2012. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4660.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-05-07T15:08:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1473086 bytes, checksum: d5cd4e7143119c5c3c8e49259af87ab8 (MD5) Previous issue date: 2012-03-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>The purpose of this study was to analyze the configuration of the higher education expansion process during the period from 2002 through 2008 in the State University of Rio Grande do Norte UERN in its institutional context, in order to understand the capacity of this university for establishing the consolidation and sustai
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Batista, Luiz Gustavo Alves. "Reforma da educação superior brasileira na visão de dirigentes da UEMA." Florianópolis, SC, 2006. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/89371.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.<br>Made available in DSpace on 2012-10-22T20:03:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 228306.pdf: 1066788 bytes, checksum: cea67f8d9adfcea432044fc946464641 (MD5)<br>Um dos grandes desafios da universidade, hoje, é estar em sintonia com os novos tempos. As tendências de futuro devem ser antevistas, para que a universidade seja capaz de responder às novas demandas, criando novos cursos, inventando novos processos pedagógicos, gerando conhecimentos que contribuam para a m
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Andrade, Maria Antônia Brandão de. "As contribuições da avaliação dos cursos de graduação para a melhoria da qualidade da educação superior." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2011. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9019.

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Abstract:
267 f.: il.<br>Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-20T18:48:43Z No. of bitstreams: 1 Maria Antonia B. de Andrade.pdf: 2600165 bytes, checksum: 331dd82c843cfcb9345c01f3ab74c7e1 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-20T18:52:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Maria Antonia B. de Andrade.pdf: 2600165 bytes, checksum: 331dd82c843cfcb9345c01f3ab74c7e1 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-03-20T18:52:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Antonia B. de Andrade.pdf: 2600165 bytes, checksum: 331dd82c843cfcb9345
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Oliveira, Paula Souza de. "Internacionalização da educação superior: um estudo de caso em instituições públicas de ensino superior do estado da Bahia." Faculdade de Educação, 2018. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25715.

Full text
Abstract:
Submitted by Paula Oliveira (paulaoliveirabc@gmail.com) on 2018-04-09T21:08:57Z No. of bitstreams: 1 Paula S. de Oliveira_Dissertação de Mestrado.pdf: 1743246 bytes, checksum: 1618f2b30e5fbf72e481d78429c96851 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2018-04-10T16:31:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Paula S. de Oliveira_Dissertação de Mestrado.pdf: 1743246 bytes, checksum: 1618f2b30e5fbf72e481d78429c96851 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-04-10T16:31:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula S. de Oliveira_Dissertação de Mestrado.pdf: 1
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Oliveira, Adriano de. "A iniciação científica júnior (ICJ): aproximações da educação superior com a educação básica." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2015. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158917.

Full text
Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.<br>Made available in DSpace on 2016-02-09T03:18:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 337043.pdf: 2203405 bytes, checksum: 1a3b2e09a8bf60dbfc8f2e3c28eeaf20 (MD5) Previous issue date: 2015<br>No Brasil, até há pouco, as interlocuções entre a Educação Superior (ES) e a Educação Básica (EB) eram exíguas, quando não inexistentes. Em anos recentes, iniciativas têm sido tomadas, em especial, sob a responsabilidade da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pess
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Gimenez, Ana Maria Nunes 1968. "O ensino da propriedade intelectual na educação superior : o caso da UNICAMP." [s.n.], 2012. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286998.

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Abstract:
Orientadores: Maria Beatriz Machado Bonacelli, Ana Maria Alves Carneiro da Silva<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências<br>Made available in DSpace on 2018-08-21T05:34:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gimenez_AnaMariaNunes_M.pdf: 2428166 bytes, checksum: 125e082b9e3e7c798def09a87474343f (MD5) Previous issue date: 2012<br>Resumo: A dissertação apresenta a situação atual do ensino da propriedade intelectual (PI) na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, Brasil). O estudo identifica e discute as iniciativas de formação de estudantes em direit
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Santos, Renata Conceição dos. "Caminhos da Internacionalização Universitária: o caso da UFRB." Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos, 2017. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24478.

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Abstract:
Submitted by Renata Santos (rsantos4p@gmail.com) on 2017-10-31T13:42:23Z No. of bitstreams: 1 Dissertação RENATA CONCEIÇÃO DOS SANTOS FINAL 30.10.pdf: 1546592 bytes, checksum: 6cd46b92bdaa1fb19ff7a7900ca4504b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Setor de Periódicos (per_macedocosta@ufba.br) on 2017-10-31T20:00:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação RENATA CONCEIÇÃO DOS SANTOS FINAL 30.10.pdf: 1546592 bytes, checksum: 6cd46b92bdaa1fb19ff7a7900ca4504b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-10-31T20:00:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação RENATA CONCEIÇÃO DOS SANTOS FINAL 30
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Grello, Fabíola Bouth. "NUPES : protagonista da política para educação superior brasileira? (1989-2005)." Universidade Federal de São Carlos, 2008. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2451.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:38:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1897.pdf: 900236 bytes, checksum: 7d59fd39537b7f850e538a287db194a3 (MD5) Previous issue date: 2008-06-05<br>Financiadora de Estudos e Projetos<br>The aim of this work is to analyze the NUPES academic production, specifically 23 serial researches of Work Documents periodic from 1989 to 2005. The principal objective is to investigate if NUPES academic production was antecipated, in scientific means, to political process and educational laws development process since 90´s decade, keeping in mind Brazilian superior ed
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Robl, Fabiane. "Quo vadis educação superior da Colômbia? Expansão, acreditação e internacionalização." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24082015-114625/.

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Abstract:
Este trabalho tem por objetivo investigar o processo de expansão e internacionalização da ES em curso na Colômbia e suas relações com a acreditação. O estudo parte da problematização das recentes discussões sobre a alteração da Lei nº 30 de 1992, que rege a ES no país, visando permitir o funcionamento legal de IES privadas com fins lucrativos, atualmente vedado pela legislação. Para entender o caso colombiano apresentamos o contexto da expansão da Educação Superior na América Latina tal como ocorreu a partir da década de 1970, influenciado pelas mudanças sociais, culturais e econômicas ocorrid
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DANTAS, Elza Ezilda Valente. "O trabalho docente nas veredas históricas da educação superior brasileira." Universidade Federal do Pará, 2006. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1691.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:17Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:97<br>This research aimed the comprehension of historical configuration that teaching as a social practice has acquired within brazilian higher education context, like political structure, shapes and modifications that the teaching profession has been going through since colonial times until the 1990?s years, with the State reform. The main objectives were
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Morais, Carla Christina Imenes de. "Políticas oficiais de avaliação da educação superior e trabalho docente." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2014. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6853.

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Abstract:
A pesquisa que aqui se apresenta tem por temática principal o estudo sobre as políticas oficiais de avaliação da educação superior no Brasil e a compreensão crítica sobre as relações que os docentes da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) têm estabelecido com os objetivos reais e proclamados das atuais políticas oficiais. Neste sentido, apresenta-se um breve histórico das concepções de Estado articulado às políticas públicas educacionais formuladas a partir da década de 70. Devido ao forte movimento de centralização dos processos educacionais e descentralização dos mecanismos de financ
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Souza, Maria Emília Gonzaga de. "Docente da educação superior e os núcleos de formação pedagógica." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2010. http://repositorio.unb.br/handle/10482/6936.

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Abstract:
Tese (doutorado)-Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2010.<br>Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-02-22T14:38:42Z No. of bitstreams: 1 2010_MariaEmiliaGonzagadeSouza.pdf: 2215885 bytes, checksum: a23d010d84471b705142aede405fc1fe (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-02-24T13:04:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_MariaEmiliaGonzagadeSouza.pdf: 2215885 bytes, checksum: a23d010d84471b705142aede405fc1fe (MD5)<br>Made available in DSpace on 2011-02-24T13:04:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_MariaEmil
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Bazzo, Vera Lúcia. "Constituição da profissionalidade docente na educação superior : desafios e possibilidades." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/10862.

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Abstract:
O tema desta tese situa-se no campo da Pedagogia Universitária. Investiga a constituição da profissionalidade docente entre professores do ensino superior público, neste caso professores da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, tendo como objetivos: i) compreender que significado tal conceito adquire entre eles; ii) identificar os fatores que interferem em seu desenvolvimento; iii) avaliar de que forma processos intencionais e institucionalmente organizados de formação pedagógica podem colaborar para sua construção e permanente crescimento. Trata, pois, da formação dos professores par
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Saldanha, Olinda Maria de Fátima Lechmann. "Clínica-escola : discussão e desafios na educação superior da saúde." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/85182.

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Abstract:
Esta tese surge do meu envolvimento com as políticas públicas de saúde, com a educação superior, com a formação de profissionais de saúde comprometidos com o sentido social do trabalho em saúde e com a participação da formação na consolidação do Sistema Único de Saúde. As diferentes exposições e experimentações como trabalhadora forçaram-me a pensar a educação e a saúde, levando em consideração a força micropolítica da produção de realidades quando estão implicados o acolhimento de pessoas em redes de saúde e a mobilização e participação da sociedade. A tese apresenta um exercício ensaístico d
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Reis, Ivonilde Mendes Falcão. "Uma avaliação da expansão dos cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará: uma análise do periodo de 2008 A 2011." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2014. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/9986.

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Abstract:
REIS, Ivonilde Mendes Falcao. Uma avaliação da expansão dos cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará : uma análise do período de 2008 a 2011. 2014. 39f. Dissertação (Mestrado Profissional) - Programa de Pós Graduação em Economia, CAEN, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-CE, 2014.<br>Submitted by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2014-11-26T20:23:30Z No. of bitstreams: 1 2014_dissert_imfreis.pdf: 636974 bytes, checksum: 76216adba53227b07ccea7660fa9cb2b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Mônica Correia Aquino(monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2
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MORAES, Valéria Silva de. "A pós-graduação lato sensu da UFPA no contexto da mercantilização da educação superior." Universidade Federal do Pará, 2013. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/4074.

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Abstract:
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-07-04T21:16:22Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_PosgraduacaoLatoSensu.pdf: 2110961 bytes, checksum: 515b0e9af90acde915aeb1682e36362f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-08-06T15:22:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao_PosgraduacaoLatoSensu.pdf: 2110961 bytes, checksum: 515b0e9af90acde915aeb1682e36362f (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Made available in DS
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Lemos, Wilian Peres. "A Escola Superior de Educação Fisica de Muzambinho no contexto da Educação Fisica brasileira." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274888.

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Abstract:
Orientador : João Batista Andreotti Gomes Tojal<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-03T14:26:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lemos_WilianPeres_M.pdf: 7562470 bytes, checksum: e4177c7c6d7a266500164e2dd8b01ecf (MD5) Previous issue date: 1999<br>Resumo: A Escola Superior de Educação Física de Muzambinho, MG, está inserida na menor cidade (aproximadamente 20 mil habitantes) entre as mais de 150 outras Escolas da área no país. Nesta dissertação procurou-se contextualizar sua criação e desenvolvimento, i
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Dias, Maria José Pereira de Oliveira. "MAL-ESTAR DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: DEMARCAÇÃO BIBLIOGRÁFICA NO CAMPO INVESTIGATIVO DA EDUCAÇÃO." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2015. http://localhost:8080/tede/handle/tede/1131.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-07-27T13:53:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARIA JOSE PEREIRA DE OLIVEIRA DIAS.pdf: 824225 bytes, checksum: d5f4c04f1aff876470a0346c6997dc45 (MD5) Previous issue date: 2015-06-12<br>In this thesis, it is proposed to inquire about references which underlie the studies on the Uneasiness on Professors at the Academy in the context of educational reconfigurations formatted by neoliberal political orientations. It is an exploratory study of critical and qualitative nature contributed in focused theoretical and bibliographical sources of thematic questioning, expr
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Gondim, Carmem Neiva Carvalho. "Analise da expectativa e percepção da qualidade de serviços administrativos em uma instituição de ensino superior." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264255.

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Abstract:
Orientador: Olivio Novaski<br>Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica<br>Made available in DSpace on 2018-08-06T08:26:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gondim_CarmemNeivaCarvalho_M.pdf: 344485 bytes, checksum: 2022b91dd97d290e0001c34e6412e41d (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: O presente trabalho apresenta o estudo da percepção da qualidade dos serviços administrativos do ensino superior, a partir de um estudo de caso, em Goiânia- Goiás. Como fundamentação teórica, utilizou-se principalmente os princípios de qualidade em
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Teixeira, Luciana Fernandes [UNESP]. "Mercado e trabalho no ensino superior." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007. http://hdl.handle.net/11449/90325.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-05-25Bitstream added on 2014-06-13T20:12:38Z : No. of bitstreams: 1 teixeira_lf_me_arafcl.pdf: 1131144 bytes, checksum: fee5ddbd304a03d19ab276e8f1787a37 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>O ensino superior no Brasil e seu atual movimento de expansão, sob as influências políticas, econômicas e culturais da economia de mercado e do mundo do trabalho, têm aproximado o setor, sobretudo no que se refere às instituições privadas ou públicas de ensino p
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Teixeira, Luciana Fernandes. "Mercado e trabalho no ensino superior /." Araraquara : [s.n.], 2007. http://hdl.handle.net/11449/90325.

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Abstract:
Orientador: José Vaidergorn<br>Banca: Cleiton de Oliveira<br>Banca: Maria Aparecida Segatto Muranaka<br>Resumo: O ensino superior no Brasil e seu atual movimento de expansão, sob as influências políticas, econômicas e culturais da economia de mercado e do mundo do trabalho, têm aproximado o setor, sobretudo no que se refere às instituições privadas ou públicas de ensino pago, das ações que conformam a educação às práticas mercantis. Os nexos das aplicações mercantis sobre a educação superior seguem a ordem do capitalismo em processo de dilatação. As políticas governamentais de incentivo à priv
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Rodrigues, Marlene. "Formação docente para inclusão de estudantes público alvo da educação especial em cursos de licenciaturas da Universidade Federal de Rondônia /." Araraquara, 2018. http://hdl.handle.net/11449/158261.

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Abstract:
Orientador: Maria Júlia Canazza Dall'Acqua<br>Banca: Relma Urel Carbone Carneiro<br>Banca: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo<br>Banca: Fátima Elisabeth Denari<br>Banca: Miryam Cristina Buzetti<br>Resumo: A importância de refletir sobre a prática docente universitária junto aos Estudantes Público Alvo da Educação Especial (EPAEE) e Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) caminha paralelamente com a urgência de formar professores para atender essa demanda na Educação Básica, pois a presença desses na Educação Superior já é uma realidade, embora o atendimento educacional às suas neces
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Martinez, Juliana Zeggio. "Entre fios, pistas e rastros: os sentidos emaranhados da internacionalização da Educação Superior." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07082017-162157/.

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Abstract:
Em tempos de globalização neoliberal, a Educação Superior tem sido fortemente afetada pela intensificação de discursos, políticas e práticas de internacionalização. Grande parte das pesquisas pauta-se no entendimento de que internacionalizar seja uma alternativa lucrativa para atender as exigências da globalização. Ao mesmo tempo, pesquisas indicam que internacionalizar a universidade significa mais do que apenas a promoção de mobilidade estudantil, pois seus efeitos trazem benefícios para o mundo interconectado e em constante intercâmbio. Esta pesquisa busca desafiar tais formas de entendimen
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Krainski, Luiza Bittencourt. "A política de cotas na UEPG: em busca da democratização da educação superior." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2013. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9762.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luiza Bittencourt Krainski.pdf: 3215137 bytes, checksum: f31143cd7c2255f73d1ef72bbcc93542 (MD5) Previous issue date: 2013-12-13<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>The present study refers to one of the central themes in higher education: the spreading and democratization of access to university courses. The general aim of this research consists in following the actions of the State University of Ponta Grossa, Paraná, with regards to the Policy of Quotas, to identify the advances and
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Tavares, Marcelo. "Internacionalização da educação superior: estratégias e ações da Universidade Tecnológica Federal do Paraná." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1741.

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Abstract:
A presente dissertação está inserida no campo de investigação da internacionalização da educação superior e teve como objetivo geral analisar as estratégias e ações de internacionalização da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), lócus da pesquisa. O estudo buscou estabelecer o contexto atual no qual a internacionalização está inserida, bem como contextualizar a problemática de pesquisa apresentando definições, conceitos, razões e estratégias vinculadas à dimensão internacional. Ainda, apresenta um contexto histórico da internacionalização da Educação Superior no Brasil e atuais p
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Tavares, Geórgia de Souza. "Estudo da disciplinarização da Educação Ambiental em um curso superior de Ciências Biológicas." reponame:Repositório Institucional da FURG, 2009. http://repositorio.furg.br/handle/1/2230.

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Abstract:
Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2009.<br>Submitted by eloisa silva (eloisa1_silva@yahoo.com.br) on 2012-07-24T22:59:57Z No. of bitstreams: 1 georgia de souza tavares.pdf: 788756 bytes, checksum: b6c470ac23c574a400d28405707bf1d0 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Bruna Vieira(bruninha_vieira@ibest.com.br) on 2012-07-31T17:55:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 georgia de souza tavares.pdf: 788756 bytes, checksum: b6c470ac23c574a400d28405707bf1d0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012-07-31T1
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Eustáquio, Lopes Cavalcante Márcio. "O ensino superior da educação física no Estado de Pernambuco (1940-1972)." Universidade Federal de Pernambuco, 2008. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4372.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T17:21:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3647_1.pdf: 687395 bytes, checksum: ebc0018caf26c083577e1446579824fc (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008<br>Universidade Federal de Pernambuco<br>Este trabalho trata da inserção do ensino superior da Educação Física na política educacional do Estado de Pernambuco, no período em que foram criados os primeiros cursos superiores no Estado: o da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco (1940) e o Curso de Licenciatura
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