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Academic literature on the topic 'Psychologie socioculturelle'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 18 February 2022

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Journal articles on the topic "Psychologie socioculturelle"

1

Stasilo, Miroslav. "Apprentissage du Français de la Douane dans le Cadre d’un Dispositif Hybride." Sustainable Multilingualism 11, no. 1 (2017): 105–29. http://dx.doi.org/10.1515/sm-2017-0015.

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Abstract:
Sommaire Les enseignants des langues étrangères utilisaient très longtemps des méthodes traditionnelles comme celle de grammaire-traduction. Le travail des professeurs et des andragogues est plus complexe aujourd’hui qu’auparavant. Les trois dernières décennies ont vu de nombreux changements : évolution technologique, pluridisciplinarité des sciences, globalisation. L’enseignement actuel des langues étrangères s’appuie sur des sciences aussi diverses que la linguistique, la psychologie, l’informatique, les sciences de communication en se basant sur le Cadre européen commun de référence pour le
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2

Bourdin, M. J. "Déterminants socioculturels de la maladie mentale." European Psychiatry 28, S2 (2013): 71. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.189.

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Abstract:
La souffrance psychique des personnes migrantes et réfugiées est souvent le résultat de plusieurs facteurs. La dimension psychologique est évidemment en avant mais il ne faut plus ignorer l’impact des déterminants sociaux (sickness) sur les éventuels troubles de la personnalité. Il ne s’agit pas seulement de mettre en valeur la dimension sociale mais d’intégrer dans la prise en charge le rôle et l’importance des facteurs sociaux et sociétaux.
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3

Boucebci, Mahfoud. "Aspects du développement psychologique de l’enfant au Maghreb." Santé mentale au Québec 18, no. 1 (2007): 163–78. http://dx.doi.org/10.7202/032253ar.

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Abstract:
RÉSUMÉ Les études sur le développement psychologique tant psychomoteur qu'affectif de l'enfant maghrébin sont encore rares, de même que les écrits et travaux concernant sa famille et son environnement. Ce texte condensé, limité en raison des impératifs rédactionnels, synthétise un certain nombre de données d'ordres variés en pointant ce qui nous semble généralement mal connu concernant le Maghreb. C'est notamment le cas des informations concernant l'Islam. De même en privilégiant la question de la fillette, nous avons voulu pointer l'un des problèmes socioculturels et politique majeurs du mond
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4

Huot, Anne, and Francis Robert. "Des pratiques à la démarche d'animation en institution pour personnes âgées : points de vue d'un psychologue clinicien et d'une animatrice socioculturelle." Gérontologie et société 24 / n° 96, no. 1 (2001): 95. http://dx.doi.org/10.3917/gs.096.0095.

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5

Dauchy, S., and H. Curé. "Épidémiologie des cancers : que nous disent les données socioculturelles ?" Psycho-Oncologie 2, no. 4 (2008): 217–24. http://dx.doi.org/10.1007/s11839-008-0109-6.

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6

Pirot, Laurence, and Jean-Marie De Ketele. "L'engagement académique de l'étudiant comme facteur de réussite à l'université Étude exploratoire menée dans deux facultés contrastées." Articles 26, no. 2 (2002): 367–94. http://dx.doi.org/10.7202/000127ar.

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Abstract:
Résumé Cet article explore l'impact de l'engagement scolaire sur la réussite d'étudiants universitaires de première année inscrits dans les filières de psychologie et de polytechnique. Une revue critique de la documentation scientifique conduit les auteurs à postuler que le niveau de réussite est davantage déterminé par ses aspects qualitatifs que quantitatifs. L'analyse de données recueillies par interview et questionnaire auprès de 38 sujets révèle des indicateurs significatifs d'engagement, des liens entre ces indicateurs et la réussite; elle permet d'observer les effets intermédiaires de l
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7

Fougeyrollas, Patrick, and Kathia Roy. "Regard sur la notion de rôles sociaux. Réflexion conceptuelle sur les rôles en lien avec la problématique du processus de production du handicap." Service social 45, no. 3 (2005): 31–54. http://dx.doi.org/10.7202/706736ar.

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Abstract:
Nous présentons dans cet article les résultats d’une revue de la littérature sur les rôles sociaux, au terme de laquelle se dégagent deux grandes tendances, l’une basée sur les disciplines de la sociologie et de l’anthropologie, l’autre sur celle de la psychologie sociale. Ces tendances entrent en contradiction l’une avec l’autre, parce qu’elles partent de principes différents (approches socioculturelles vs approches individuelles) ; il s’en dégage d’une façon générale que des confusions apparaissent, notamment lorsque nous voulons situer la problématique des rôles sociaux au regard de la dime
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8

Rousseau, A., S. Rusinek, M. Valls, and S. Callahan. "Influences socioculturelles médiatiques et insatisfaction corporelle chez les adolescentes françaises." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 59, no. 3 (2011): 163–68. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2010.07.012.

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9

Touré, El Hadj. "Au-delà des fondements politiques du génocide rwandais : une construction historico-socioculturelle de l'ethnisme." Déviance et Société 37, no. 4 (2013): 463. http://dx.doi.org/10.3917/ds.374.0463.

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10

Larchanché, S. "Pluridisciplinarité dans la psychiatrie sociale." European Psychiatry 30, S2 (2015): S99. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.413.

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Abstract:
L’impact des déterminants sociaux sur la santé mentale et la participation des patients à leur traitement constituent les pierres d’angle de la psychiatrie sociale. Cette approche humaniste repose sur la possibilité de poser un regard élargi sur la maladie mentale et les éléments qui conditionnent son émergence ainsi que ses possibilités de traitement. Ce regard élargi demande du professionnel du soin, d’une part, qu’il se décentre d’une lecture strictement médicale des situations qu’il traite, et d’autre part, qu’il apprenne à travailler avec des professionnels de formations diverses (psychol
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Dissertations / Theses on the topic "Psychologie socioculturelle"

1

Tiacoh-Gbato, Georgette. "Le rôle de la niche socioculturelle dans l'adaptation psychosociale de l'enfant à l'école maternelle." Toulouse 2, 2003. http://www.theses.fr/2003TOU20103.

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Abstract:
Les recherches actuelles en psychologie du développement soulignent la nécessité d'identifier des mesures empiriques des facteurs sociaux et culturels qui influencent la construction de la personne, tout en rendant compte de la diversité de l'adaptation psychosociale des différents individus. Une telle problématique devient encore plus complexe lorsqu'il s'agit des enfants vivant dans les milieux interculturels. Le modèle écologique du développement nécessite la prise en compte d'une multitude de variables systémiques ainsi que leurs interrelations potentielles comme facteurs qui module la cro
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2

Chung, Yun-Chung. "Le métissage axiologique dans l'éducation sud-coréenne : analyse de l'imaginaire des valeurs socioculturelles." Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081563.

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Abstract:
Le concept de "metissage axiologique" -que j'ai elabore- met en presence deux cultures differentes et leurs valeurs antagonistes. Dans ma recherche : la culture occidentale, avec le materialisme, l'individualisme, l'egalitarisme, le rationalisme ; et la culture orientale, avec le spiritualisme, le familialisme, l'autoritarisme et l'irrationalisme. Grace a l'etude d'un corpus constitue : de textesofficiels sur l'education, du film tae-kwon-doe et de 19 entretiens en profondeur (dont 16 pour une grande famille de trois generations a seoul ; et trois coreens vivant en france), j'ai vu comment la
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3

Lopes, Fidalgo Zilda Maria. "L'interaction de guidage mère-enfant dans des dyades issues de différents milieux socioculturels." Aix-Marseille 1, 2000. http://www.theses.fr/2000AIX10068.

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Abstract:
Nous avons conduit une etude comparative des interactions de guidage mere (a niveau d'instruction elementaire et universitaire)- enfant (de 3 a 5 ans), dans la resolution de 4 taches differant par leurs caracteristiques de presentation et les contextes suscites jeu, didactique et travail domestique. La demarche retenue etant celle de la psychologie socioculturelle issue du developpement des theses vygotskiennes, l'unite d'analyse est l'action communicationnelle ou les aspects culturels, sociaux et individuels sont imbriques. L'analyse du discours des meres a ete menee ayant pour fondement les
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4

Rodgers, Rachel. "Les influences parentales dans les modèles socioculturels des troubles de l’image du corps et de l’alimentation." Toulouse 2, 2009. http://www.theses.fr/2009TOU20077.

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Abstract:
Ce travail visait à explorer le rôle des influences parentales au sein des modèles socioculturels. -Les 2 parents sont d’important agents dans la communication des pressions socioculturelles. Les influences parentales actives avaient un impact sur les préoccupations corporelles et alimentaires de leurs enfants, supérieur à celui des effets de modelage. - La fréquence des commentaires parentaux ainsi que des variables associées à l'image du corps et de l'alimentation ont été évalués chez 338 étudiants. La relation entre ces 2 dimensions était partiellement médiée par l'internalisation des norme
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5

SIXOU, JEAN. "Aspects psychologiques et socio-culturels des arts martiaux." Toulouse 3, 1988. http://www.theses.fr/1988TOU31032.

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6

Ghemmour, Hayat. "Vécu socioculturel, fonctionnement psychique et souffrance mentale de 100 femmes algérienne en psychothèrapie : Etude descriptive." Thesis, Strasbourg, 2017. http://www.theses.fr/2017STRAG005/document.

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Abstract:
La recherche explore les liens existants entre le vécu socioculturel et le fonctionnement psychique des femmes qui demandent une aide psychologique à Alger-Centre. Nous avons démarré par l’idée que le vécu traditionnel pèse lourdement sur le fonctionnement psychique. La problématique de ce travail a été posée ainsi : quelles seraient les liens de cause à effet entre le vécu socioculturel et le fonctionnement psychique des femmes souffrantes ? Les hypothèses de travail supposent que le vécu socioculturel pourrait favoriser un fonctionnement hystéro-phobique. Méthodologie : Ce travail s’inscrit
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7

Mbia, Mengome Jeanne Christelle. "Hémiplégie- paraplégie : perte fonctionnelle partielle et réinvestissement de l'image du corps en milieu socioculturel gabonais." Amiens, 2007. http://www.theses.fr/2007AMIE0035.

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Abstract:
La notion d'image du corps au Gabon est multiple par le biais de contacts directs avec d'autres populations ou à cause des médias. Elle fait référence à des représentations traditionnelles qui lient l'homme à ses groupes de vie et au cosmos; à des perceptions modernes qui l'individualisent. L'image du corps relève du milieu culturel dans lequel le sujet est né et de celui où il évolue, de sa condition socioprofessionnelle et de son identité sexuelle. Le premier qui est traditionnel ou moderne, lui fournit au cours de son enfance ses représentations corporelles. Le second produit à l'âge adulte
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8

Brière, Andréanne. "L'appropriation de l'espace domestique inuit : enjeux socioculturels à Kangirsujuaq, au Nunavik." Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25245.

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Abstract:
L’objectif de cette recherche est d’explorer l’habité des Inuit de la communauté de Kangirsujuaq, au Nunavik, Québec. Plus précisément, cette recherche se penche sur la manière dont ces derniers habitent leur espace domestique au travers de leur capacité à s’approprier leur habitation. L’habité des Kangirsujuarmiut laisse apparaître une forte résilience culturelle, où l’habité nomade demeure encore prédominant dans les représentations, et ce, dans un contexte où la culture inuit est confrontée à d’importants éléments culturels exogènes. Cette étude démontre une dynamique importante de la mobil
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9

Brisset, Camille. "L'adaptation des étudiants en période de transition : une étude comparative franco-canadienne des étudiants primo-entrants et des étudiants internationaux vietnamiens." Thesis, Bordeaux 2, 2009. http://www.theses.fr/2009BOR21641/document.

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Abstract:
Cette thèse porte sur l’adaptation des étudiants en période de transition. Elle repose sur une comparaison franco-canadienne entre étudiants primo-entrants et étudiants internationaux vietnamiens. Dans l’objectif d’apporter un éclairage nouveau sur les processus de leur adaptation, nous avons intégré deux modèles théoriques permettant de distinguer deux niveaux d’adaptation, l’un dit « local » commun à tous les étudiants, l’autre dit « international » spécifique aux Vietnamiens (Black, Mendenhall & Oddou, 1991), dans lesquels viennent s’imbriquer deux dimensions du processus : l’adaptation
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Galand, Shani. "Quand les centres sociaux et socioculturels accompagnent le vieillissement : enjeux et effets des réponses contemporaines d'un vieillir en santé." Thesis, Nantes, 2019. http://www.theses.fr/2019NANT2036.

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Abstract:
Les Centres Sociaux des Pays de la Loire, face à l'évolution démographique de leurs territoires, sont de plus en plus confrontés à la question sociale du vieillissement. Les disparités locales occasionnent des dynamiques inégales. Par conséquent les capacités et réalités d'actions locales, tant sur les territoires ruraux qu'urbains ne sont pas les mêmes. Afin d’agir efficacement, les centres sociaux des Pays de la Loire, estiment aujourd’hui avoir besoin de mieux comprendre les trajectoires de vie ainsi que les effets du vieillissement et de la perte d’autonomie pouvant placer les personnes en
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Books on the topic "Psychologie socioculturelle"

1

Vayer, Pierre. Le corps et les communications humaines: L'animation des groupes d'adultes. Vigot, 1986.

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2

Wertsch, James V. Mind as action. Oxford University Press, 1998.

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3

Psychological tools: A sociocultural approach to education. Harvard University Press, 1998.

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4

In the flesh: The cultural politics of body modification. Palgrave Macmillan, 2003.

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5

Le corps et les communications humaines. Vigot, 1996.

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6

Kozulin, Alex. Psychological Tools: A Sociocultural Approach to Education. Harvard University Press, 2001.

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Conference papers on the topic "Psychologie socioculturelle"

1

Hitt, Fernando. "Construction of arithmetic-algebraic thinking in a socio-cultural instructional approach / Construction d’une pensée arithémico-algébrique dans une approche socioculturelle de l’enseignement." In 42nd Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. PMENA, 2020. http://dx.doi.org/10.51272/pmena.42.2020-7.

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