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  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Renforcement de la parole'

Author: Grafiati
Published: 1 June 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Renforcement de la parole"

1

Morano, Alison. "« Je suis venu chercher ma vie ». Expériences du risque migratoire à Mayotte." Mondes & Migrations 1350 (2025): 182–90. https://doi.org/10.4000/14bbz.

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Abstract:
Le renforcement continu des dispositifs de lutte contre les traversées illégales du bras de mer qui sépare l’île de Mayotte de l’archipel des Comores accroît l’incertitude des projets migratoires. Une enquête ethnographique au long cours dans le département français donne la parole à celles et à ceux qui ont tenté le passage, entre évaluation des risques et expressions de leurs craintes devant les périls affrontés.
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2

Motoi, Ina, Jacinthe Godard, and Emilienne Laforge. "Questionner l’intervention collective? Facilite-elle la participation des citoyennes et des citoyens dans la société par leur positionnement critique?" Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 4 (July 3, 2013): 75–90. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i4.232.

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Abstract:
Est-ce que toutes les interventions collectives se valent? Que facilite chacune d’elles? Quels sont les facteurs et les valeurs qu’on peut prendre en considération pour que la notion d’intervention collective ne soit pas une « coquille vide », un mot passe-partout? L’intervention collective contribue-t-elle au renforcement du droit de la citoyenne et du citoyen de prendre la parole dans leur communauté et de s’exprimer librement sur ce qui les concerne? Comment agit cette intervention dans notre région, Abitibi-Témiscamingue, pour que leur parole soit prise en considération dans la constructio
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3

TOUGRI, Hamado. "Attitude passive des étudiants face à la prise de parole en situation de classe : un obstacle à l’apprentissage ?" LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 5, no. 9 (2025): 161–70. https://doi.org/10.55595/lakisa.v5i9.244.

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Abstract:
Cet article porte sur l’attitude passive des étudiants de 1re année dans les amphithéâtres à l’Université Joseph Ki-Zerbo. Cette situation n’est pas sans impact sur la qualité de l’enseignement-apprentissage. Elle pose véritablement problème puisque la participation à l’animation des séances d’enseignement augmente la qualité de l’apprentissage, favorise l’acquisition des connaissances et des compétences chez les apprenants. Cette attitude passive, susceptible de créer à la longue de « l’amotivation » chez les étudiants ne constitue-t-elle pas un obstacle à leur apprentissage en situation de c
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4

Rubinstein, Amnon, and Pascale Zonszain. "« Le renforcement religieux a réveillé le public laïc »." Pardès N°64-65, no. 1 (2019): 191. http://dx.doi.org/10.3917/parde.064.0191.

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5

Germanos, Marie-Aimée. "Fonctions de l’alternance entre arabe standard et vernaculaire libanais et connotations des deux codes dans un discours politique d’opposition." Arabica 65, no. 4 (2018): 501–36. http://dx.doi.org/10.1163/15700585-12341501.

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Abstract:
Résumé Cet article s’intéresse aux fonctions de l’alternance entre arabe standard et vernaculaire ainsi qu’aux connotations des deux codes dans un discours prononcé par Hassan Nasrallah. Au regard des travaux antérieurs adoptant une approche fonctionnelle – comme c’est le cas ici – de l’alternance dans le discours politique arabophone, l’intérêt du texte analysé est double. Le premier aspect intéressant de la prise de parole concerne le positionnement, dans l’opposition, de l’orateur. Le deuxième a trait à la longueur de cette allocution, qui permet l’observation de schémas récurrents d’altern
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6

Garcia Delahaye, Sylvia, and Caroline Dubath. "Renforcement des liens familiaux dans le cadre de vacances accompagnées : pour un développement des capabilités des mineurs placés et de leurs parents au-delà des situations de pauvreté." Revue française des affaires sociales, no. 3 (December 5, 2023): 131–56. http://dx.doi.org/10.3917/rfas.233.0131.

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Abstract:
Cet article s’intéresse aux liens fragilisés entre enfants placés issus de milieux pauvres et leurs parents à partir de leur rencontre dans le cadre d’un dispositif de vacances accompagnées. Il se base sur les résultats d’une recherche en cours qui porte sur la participation des enfants et des jeunes (E&J) à la définition des dimensions pertinentes de la pauvreté infantile en s’appuyant sur une méthodologie de recherche participative en travail social qui s’inspire de l’approche des capabilités d’Amartya Sen (1999 et 2009). À travers cette méthodologie qui se nomme « Ma Voix en images » et
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7

Grenier, Corinne. "Renforcer le recours aux savoirs expérientiels des bénévoles d’un accueil de jour : le rôle de la régulation sociale." La Revue des Sciences de Gestion N° 327, no. 1 (2024): 53–65. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.327.0053.

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Abstract:
Notre recherche entend contribuer au renforcement de la démocratie en santé en nous intéressant à un courant récent qui examine « l’organisation comme démocratie » (J. Dodge & S-M. Ospina, 2016), formant ses usagers comme « des citoyens capables et prêts à participer à la société » (Ibid., p. 479). La question est alors de savoir comment favoriser des lieux de travail favorables à cette démocratie (en santé) (D. King et M. Griffin, 2019). Alors que cette littérature encourage un management participatif et démocratique, nous explorons au contraire un cas original où des processus trop démoc
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8

Quéméner, Myriam. "Entreprises et intelligence artificielle : quels apports, quels risques ?" Sécurité et stratégie 31, no. 3 (2024): 54–58. http://dx.doi.org/10.3917/sestr.031.0054.

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Abstract:
Apparue dans les années 50, l’intelligence artificielle (IA) revient en force et offre des perspectives dans tous les secteurs des activités économiques. Elle se nourrit désormais d’une masse considérable de données ou big data qui constituent la richesse des entreprises. L’intelligence artificielle n’est plus réservée aux services marketing pour définir les tendances de leur marché ou mieux cibler leurs clients, ces applications se diversifient, allant de la finance au domaine de la santé jusqu’au renforcement de la sécurité des entreprises. L’intelligence artificielle est cependant, comme le
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9

NZEMO BIYOGHE, Olga Thérésia. "La construction du langage en CP à Libreville : vers le modèle d’échanges autour d’artefacts." LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 3, no. 6 (2023): 244–59. https://doi.org/10.55595/lakisa.v3i6.133.

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Abstract:
Cette recherche examine la construction du langage en CP. Il s’agit de montrer comment l’usage des artefacts favorise le développement des échanges langagiers des élèves. En effet, dans le cadre des visites de classes, on a constaté des efforts consentis par l’enseignant, pour faciliter les interactions langagières, propices à la production verbale des élèves. En même temps, ces élèves s’investissaient pour l’amélioration de leurs productions par des prises de parole, des jeux de rôles, des mimes… A cela s’est ajouté le temps de médiation de l’enseignant, consacré au maintien du rythme soutenu
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Cassetta, Michele. "Parole, parole, parole." Dental Cadmos 87, no. 01 (2019): 588. http://dx.doi.org/10.19256/d.cadmos.09.2019.08.

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Dissertations / Theses on the topic "Renforcement de la parole"

1

Floccia, Caroline. "Perception de la parole et apprentissage chez le nouveau-né : étude méthodologique de la procédure de renforcement des succions de haute amplitude." Paris, EHESS, 1996. http://www.theses.fr/1996EHES0128.

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Gentet, Enguerrand. "Amélioration de l'intelligibilité de signaux audio de parole en contexte bruité automobile." Electronic Thesis or Diss., Institut polytechnique de Paris, 2021. http://www.theses.fr/2021IPPAT008.

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Abstract:
La quantité de diffusion de signaux de parole dans les habitacles automobiles est de plus en plus importante : télécommunications, radio, système de navigation... Cependant, malgré les efforts et les avancées mécaniques, beaucoup de bruits persistent au sein de l'habitacle dégradant fortement l'intelligibilité de ces signaux de parole. L'objectif de cette thèse est alors de développer des outils de renforcement de la parole visant à traiter les signaux avant leur dégradation afin d'assurer une bonne intelligibilité dans le bruit des habitacles automobiles. Une approche de renforcement de la pa
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3

Pinault, Florian. "Apprentissage par renforcement pour la généralisation des approches automatiques dans la conception des systèmes de dialogue oral." Phd thesis, Université d'Avignon, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00933937.

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Abstract:
Les systèmes de dialogue homme machine actuellement utilisés dans l'industrie sont fortement limités par une forme de communication très rigide imposant à l'utilisateur de suivre la logique du concepteur du système. Cette limitation est en partie due à leur représentation de l'état de dialogue sous la forme de formulaires préétablis.Pour répondre à cette difficulté, nous proposons d'utiliser une représentation sémantique à structure plus riche et flexible visant à permettre à l'utilisateur de formuler librement sa demande.Une deuxième difficulté qui handicape grandement les systèmes de dialogu
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4

Khouzaimi, Hatim. "Turn-taking enhancement in spoken dialogue systems with reinforcement learning." Thesis, Avignon, 2016. http://www.theses.fr/2016AVIG0213/document.

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Abstract:
Les systèmes de dialogue incrémentaux sont capables d’entamer le traitement des paroles de l’utilisateur au moment même où il les prononce (sans attendre de signal de fin de phrase tel un long silence par exemple). Ils peuvent ainsi prendre la parole à n’importe quel moment et l’utilisateur peut faire de même (et interrompre le système). De ce fait, ces systèmes permettent d’effectuer une plus large palette de comportements de prise de parole en comparaison avec les systèmes de dialogue traditionnels. Cette thèse s’articule autour de la problématique suivante : est-il possible pour un système
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5

Brenon, Alexis. "Modèle profond pour le contrôle vocal adaptatif d'un habitat intelligent." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017GREAM057/document.

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Abstract:
Les habitats intelligents, résultants de la convergence de la domotique, de l'informatique ubiquitaire et de l'intelligence artificielle, assistent leurs habitants dans les situations du quotidien pour améliorer leur qualité de vie.En permettant aux personnes dépendantes et âgées de rester à domicile plus longtemps, ces habitats permettent de fournir une première réponse à des problèmes de société comme la dépendance due au vieillissement de la population.En nous plaçant dans un habitat contrôlé par la voix, l'habitat doit répondre aux requêtes d’un utilisateur concernant un ensemble d’actions
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6

Ferreira, Emmanuel. "Apprentissage automatique en ligne pour un dialogue homme-machine situé." Thesis, Avignon, 2015. http://www.theses.fr/2015AVIG0206/document.

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Abstract:
Un système de dialogue permet de doter la Machine de la capacité d'interagir de façon naturelle et efficace avec l'Homme. Dans cette thèse nous nous intéressons au développement d'un système de dialogue reposant sur des approches statistiques, et en particulier du cadre formel des Processus Décisionnel de Markov Partiellement Observable, en anglais Partially Observable Markov Decision Process (POMDP), qui à ce jour fait office de référence dans la littérature en ce qui concerne la gestion statistique du dialogue. Ce modèle permet à la fois une prise en compte améliorée de l'incertitude inhéren
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7

Launay, Michel. "Le renforcement signalé chez l'animal : renforcement positif." Montpellier 3, 1993. http://www.theses.fr/1993MON30014.

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Abstract:
Le terme de renforcement signale designe des procedures de conditionnement dans lesquelles l'agent de renforcement est regulierement precede d'un signal. Caracteristiques des contingences pavloviennes, ces procedures peuvent etre egalement employees dans un contexte instrumental ou les reponses renforcees entrainent la presentation du signal qui predit le renforceteur. Un tel paradigme experimental constitue alors un test crucial des processus associatifs reliant la reponse et le signal au renforcateur et, par consequent, des modeles qui tentent de decrire ces processus chez l'animal. Les resu
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8

Ouni, Slim. "Parole Multimodale : de la parole articulatoire à la parole audiovisuelle." Habilitation à diriger des recherches, Université de Lorraine, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00927119.

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Abstract:
La communication parlée est par essence multimodale. Le signal acoustique véhicule la modalité auditive, et l'image la modalité visuelle et gestuelle (déformations du visage). Le signal de parole est en effet la conséquence des déformations du conduit vocal sous l'effet du mouvement de la mâchoire, des lèvres, de la langue, etc.. pour moduler le signal d'excitation produit par les cordes vocales ou les turbulences aérodynamiques. Ces déformations sont visibles au niveau du visage (lèvres, joues, mâchoire) grâce à la coordination des différents muscles orofaciaux et de la déformation de la peau
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9

Forestier, Sébastien. "Intrinsically Motivated Goal Exploration in Child Development and Artificial Intelligence : Learning and Development of Speech and Tool Use." Thesis, Bordeaux, 2019. http://www.theses.fr/2019BORD0247.

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Abstract:
Les bébés et enfants humains sont curieux, ils explorent activement leur monde. Un de leurs défis est l'apprentissage des relations de causalité entre leurs actions, telles que l'utilisation d'outils ou de leur voix, et les changements dans l'environnement. Les motivations intrinsèques ont été peu étudiées en psychologie du développement, si bien que leurs mécanismes sont méconnus. D'autre part, la plupart des agents artificiels et robots apprennent d'une manière très différente de celle des enfants humains. Cette thèse présente deux objectifs complémentaires : d'une part la compréhension du r
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10

Zimmer, Matthieu. "Apprentissage par renforcement développemental." Thesis, Université de Lorraine, 2018. http://www.theses.fr/2018LORR0008/document.

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Abstract:
L'apprentissage par renforcement permet à un agent d'apprendre un comportement qui n'a jamais été préalablement défini par l'homme. L'agent découvre l'environnement et les différentes conséquences de ses actions à travers des interactions avec celui-ci : il apprend de sa propre expérience, sans avoir de connaissances préétablies des buts ni des effets de ses actions. Cette thèse s'intéresse à la façon dont l'apprentissage profond peut aider l'apprentissage par renforcement à gérer des espaces continus et des environnements ayant de nombreux degrés de liberté dans l'optique de résoudre des prob
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Books on the topic "Renforcement de la parole"

1

Ecole des hautes études en sciences sociales, ed. Perception de la parole et apprentissage chez le Nouveau-né: Étude méthodologique de la procédure de renforcement des succions de haute amplitude. A.N.R.T, Université de Lille III, 1996.

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2

Valéry, Université Paul, ed. Le renforcement signale chez l'animal (renforcement positif). A.N.R.T. Université de Lille III, 1993.

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Pavlovic, Bratislav. Abdos fessiers: Exercices de renforcement musculaire. Éditions Amphora, 2001.

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4

Pozzi, Antonia. Parole. Garzanti, 1989.

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5

Office, National Audit. Parole. Stationery Office, 2000.

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6

Alessandra, Cenni, and Dino Onorina, eds. Parole. Garzanti, 2001.

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7

Committee, Connecticut General Assembly Legislative Program Review and Investigations. Board of Parole and parole services. The Committee, 1993.

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8

New York (State). Dept. of Audit and Control. Division of Parole, field parole services. The Office, 1990.

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9

Cattani, Adelino. Come dirlo?: Parole giuste, parole belle. Loffredo, 2008.

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10

culture, Commission européenne Direction générale de l'éducation et de la. Agenda 2000: Renforcement et élargissement de l'Union européenne. Office des publications officielles des Communautés européennes, 1999.

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Book chapters on the topic "Renforcement de la parole"

1

Chafaï, Djalil, and Florent Malrieu. "Renforcement." In Recueil de Modèles Aléatoires. Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-49768-5_15.

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2

Levesque, Roger J. R. "Parole." In Encyclopedia of Adolescence. Springer New York, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1695-2_685.

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3

Mitford, Jessica. "Parole." In The American Prison Business. Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003327424-12.

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4

Antolak-Saper, Natalia. "Parole." In The Role of the Media in Criminal Justice Policy. Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003220299-5.

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5

Levesque, Roger J. R. "Parole." In Encyclopedia of Adolescence. Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-33228-4_685.

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6

Gottfredson, Michael R., and Don M. Gottfredson. "Parole Decisions." In Decision Making in Criminal Justice. Springer US, 1988. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4757-9954-5_9.

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7

Ndiaye, Christiane. "Parole ouverte." In Introduction aux littératures francophones. Presses de l’Université de Montréal, 2004. http://dx.doi.org/10.4000/books.pum.10663.

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8

DELMAS, Philippe, and Jean-Pierre GOURC. "Le renforcement." In Les géosynthétiques d’hier à aujourd’hui. ISTE Group, 2024. http://dx.doi.org/10.51926/iste.8175.ch2.

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Abstract:
Le renforcement est l’une des fonctions essentielles des géosynthétiques pour améliorer la stabilité des ouvrages géotechniques. Après avoir décrit les principes de base du renforcement, ce chapitre présente les propriétés mécaniques à court terme et à long terme des différents produits lors de leur prise en compte dans la conception. Les aspects normatifs, et les bonnes pratiques sont abordés grâce à des exemples d’ouvrages existants des principales applications du renforcement
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"Renforcement des capacités." In Etat de la migration dans le monde. UN, 2010. http://dx.doi.org/10.18356/f74c07b2-fr.

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Danon-Boileau, Laurent. "Parole associative, parole compulsive." In Des psychanalystes en séance. Gallimard, 2016. http://dx.doi.org/10.3917/gall.tamet.2016.01.0028.

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Conference papers on the topic "Renforcement de la parole"

1

Itani, Abed, Wassiliki Siskou, and Annette Hautli-Janisz. "Automated Anonymization of Parole Hearing Transcripts." In Proceedings of the Natural Legal Language Processing Workshop 2024. Association for Computational Linguistics, 2024. http://dx.doi.org/10.18653/v1/2024.nllp-1.9.

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2

Riou, Matthieu, Bassam Jabaian, Stéphane Huet, and Fabrice Lefèvre. "Évaluation de l'adaptation par renforcement d'un générateur en langage naturel neuronal pour le dialogue homme-machine." In XXXIIe Journées d’Études sur la Parole. ISCA, 2018. http://dx.doi.org/10.21437/jep.2018-40.

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3

Bin, Qin, Li Pengcheng, Wang Xin, and Zhu Wanli. "Pitch angle control based on renforcement learning." In 2014 26th Chinese Control And Decision Conference (CCDC). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/ccdc.2014.6852110.

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4

LAMBERT, Serge. "Amélioration et renforcement de sol à l'arrière des quais." In Journées Nationales Génie Côtier - Génie Civil. Editions Paralia, 2014. http://dx.doi.org/10.5150/jngcgc.2014.072.

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5

Perron, Laurence. "Illégalité/illégitimité trans : de la parole fausse à la parole fictive." In Fiducia (I). Crédibilité, confiance, crédit dans les récits de soi. Fabula, 2024. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.12302.

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6

Farajzadeh, Fatemeh, Ryan Baylor Killea, Alexander Teytelboym, and Andrew Christopher Trapp. "Optimizing Sponsored Humanitarian Parole." In EAAMO '23: Equity and Access in Algorithms, Mechanisms, and Optimization. ACM, 2023. http://dx.doi.org/10.1145/3617694.3623240.

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7

Akbar, Mohammad, and Jean Caelen. "Parole et traduction automatique." In the 17th international conference. Association for Computational Linguistics, 1998. http://dx.doi.org/10.3115/980451.980852.

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Akbar, Mohammad, and Jean Caelen. "Parole et traduction automatique." In the 36th annual meeting. Association for Computational Linguistics, 1998. http://dx.doi.org/10.3115/980845.980852.

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DUPONT, Guillaume, Alaric ZANIBELLATO, and Nicolas VERJAT. "Renforcement et conception d’ouvrages côtiers avec un matériau responsable : le Geocorail." In Journées Nationales Génie Côtier - Génie Civil. Editions Paralia, 2022. http://dx.doi.org/10.5150/jngcgc.2022.059.

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Mahelle, Pierre, and Romain Thuillier. "Renforcement de la sûreté des joints d'arbres des groupes motopompes primaires (GMPP)." In Premières conséquences du REX de Fukushima sur l’exploitation des réacteurs et installations nucléaires. EDP Sciences, 2012. http://dx.doi.org/10.1051/jtsfen/2012pre12.

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Reports on the topic "Renforcement de la parole"

1

Bruce, Judith, Sarah Engebretsen, and Kimberly Glazer. Boîte à Outils: Renforcement des Compétences. Population Council, 2016. http://dx.doi.org/10.31899/pgy9.1065.

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2

Bolton, Laura, and James Georgalakis. Les répercussions socioéconomiques de la Covid-19 dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Institute of Development Studies, 2022. http://dx.doi.org/10.19088/core.2022.012.

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Abstract:
Le présent rapport fournit un aperçu des recherches menées et publiées par les membres du programme CORE soutenu par le CRDI. Il présente les principaux thèmes abordés par la recherche en ce qui concerne les répercussions de la Covid-19 sur les industries, les secteurs et les groupes socioéconomiques en Afrique, au Moyen-Orient, en Asie du Sud et du Sud-Est et en Amérique latine. Cela comprend des descriptions de la manière dont la pandémie a affecté la vie de personnes issues de communautés marginalisées et exclues, et l’efficacité des réponses stratégiques à la pandémie. Une grande partie de
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DEPARTMENT OF THE ARMY WASHINGTON DC. Boards, Commissions, and Committees: Army Clemency and Parole Board. Defense Technical Information Center, 1998. http://dx.doi.org/10.21236/ada401997.

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Polinsky, A. Mitchell, and Paul Riskind. Deterrence and the Optimal Use of Prison, Parole, and Probation. National Bureau of Economic Research, 2017. http://dx.doi.org/10.3386/w23436.

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Anwar, Shamena, and Hanming Fang. Testing for Racial Prejudice in the Parole Board Release Process: Theory and Evidence. National Bureau of Economic Research, 2012. http://dx.doi.org/10.3386/w18239.

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6

Kuziemko, Ilyana. Going Off Parole: How the Elimination of Discretionary Prison Release Affects the Social Cost of Crime. National Bureau of Economic Research, 2007. http://dx.doi.org/10.3386/w13380.

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Park, Walter G., and Douglas Lippoldt. Licences internationales et renforcement des droits de propriété intellectuelle dans les pays en développement. Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), 2005. http://dx.doi.org/10.1787/280154758880.

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Diop, Nafissatou, Edmond Bagde, Djingri Ouoba, and Molly Melching. Renforcement des capacites villageoises: Comment 23 villages s'initient aux Droits Humains et abandonnent la pratique de l'excision au Burkina Faso. Population Council, 2003. http://dx.doi.org/10.31899/rh2.1006.

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9

Austrian, Karen, and Dennitah Ghati. Conception d'un programme centré sur les filles : Boîte à outils pour l'elaboration, le renforcement et l'expansion de programmes destinés aux adolescentes. Population Council, 2011. http://dx.doi.org/10.31899/pgy12.1052.

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Kaboré, Gisele, Abdoulaye Semde, and Lanko Some. Cartographie sociale des espaces de rencontres des adolescentes mariées ou non dans la zone d'intervention du projet. Population Council, 2009. http://dx.doi.org/10.31899/pgy20.1001.

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Abstract:
L’étude sur la cartographie sociale des espaces de rencontres des adolescentes mariées ou non dans les zones d’intervention du projet « Éliminer le mariage des enfants au Burkina : un plan pour la protection, le renforcement et l’action communautaire » s’est déroulée dans les 24 sites du projet. Elle a permis de recenser dans les différentes localités en plus des structures publiques, des groupements, des associations, des ONG et projets, des radios, et des espaces de rencontre des adolescents. Des recommendations formulées pour l’atteinte des objectifs du projet comprennent: la création des e
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