Relevant bibliographies by topics / Sagara / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Sagara.

Dissertations / Theses on the topic 'Sagara'

Author: Grafiati
Published: 28 July 2024
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Sagara.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Barhoumi, Mohamed Akremi. "Analyse de "Ya tali al-sagara", "O toi qui montes à l'arbre", pièce de Tawfiq al-Hakim." Lille 3 : ANRT, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37611517x.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vahlman, Vestby Laila. "Sagan : sagans vara eller icke vara i barnens vardag." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19273.

Full text
Abstract:
Studien är en empirisk studie om sagans betydelse i barnens vardag. Jag har valt att arbeta utifrån kvalitativa metoder och syftet med arbetet är att få vetenskap om sagans betydelse i barnens vardag. Bakgrunden är en oro om att sagan håller på att försvinna från barnen i deras vardagsmiljö. Med barnens vardag och sociala närhet menas barnens vardagliga vistelse i närheten av sin hemmiljö och förskola. Med saga menas i detta arbete muntligt berättande, litterärt framställt verk eller på annat kommunikativt sätt framställd berättelse, ämnad för barn. Jag har gjort tre undersökningar på en försk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Meulengracht, Sørensen Preben. "Fortælling og ære studier i islændingesagaerne /." Århus : Aarhus universitetsforlag, 1993. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/31679564.html.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Fabreus, Karin. "Sagan, myten och modernismen i Pär Lagerkvists tidigaste prosa och Onda sagor." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-81419.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Fabreus, Karin. "Sagan, myten och modernismen i Pär Lagerkvists tidigaste prosa och Onda sagor /." Stockholm : Almqvist & Wiksell, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb390616133.

Full text
Abstract:
Dissertation--Stockholm universitet, 2002.<br>Bibliogr. p. 189-196. Résumé en français sous le titre : "Conte, mythe et modernisme dans les premières oeuvres en prose et Contes cruels de Pär Lagerkvist" et en anglais.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Nielsen, Jessika, and Pernilla Sjöblom. "Sagan som ett tematiskt arbetssätt I förskolan : Simsalabim, I sagans värld kan allt hända." Thesis, Högskolan Väst, Avd för utbildningsvetenskap och språk, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11627.

Full text
Abstract:
Syfte Syftet med denna studie är att undersöka hur sagan används i ett tematiskt arbetssätt i förskolan. Fokus i undersökningen riktar sig mot hur pedagogerna arbetar och deras reflektioner kring de sätt de arbetar på.   Metod Det är en kvalitativ studie med observationer och intervjuer som metod. Två pedagoger observerades under deras gestaltande aktiviteter, dessa pedagoger intervjuades även vid ett senare tillfälle. Även en mediapedagog som tidigare hade arbetat med samma arbetssätt intervjuades.  Resultat Den gemensamma inramningen i att arbeta med samma saga skapar en förståelse för inneh
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Alm, Carolina. "Sagans roll i förskolans verksamhet - en undersökning om förskolors användning av sagor och berättande i språkutvecklande syfte." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4623.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med arbetet är att undersöka hur några pedagoger i förskolan arbetar med sagoläsning och sagoberättande för att stimulera barnens språkutveckling, samt hur de involverar barnen i berättandet och läsningen av sagor. Forskningsbakgrunden tar upp hur barns språkutveckling går till och vad en del teoretiker anser om sagoläsning och sagoberättande och hur barnen kan involveras i detta. Den empiriska delen består av sex kvalitativa pedagogintervjuer och observationer, utförda på sex olika förskolor. I resultatdelen redovisas resultaten av intervjuerna samt vad som framkom under observation
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Andersson, Jennie, and Johanna Fröjd. "Sagor i förskola och skola : Tio lärares och tolv elevers syn på sagans roll i förskolan och skolan." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för språkstudier, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-64745.

Full text
Abstract:
The purpose of this study was to explore preschool- and primary school teachers’ perceptions of fairytales, why they use fairytales and what thoughts they have about the impact of fairytales on children’s reading and writing development. We interviewed seven teachers and three preschool teachers in northern Sweden to find out how work with fairytales is carried out in preschool and primary school. We also interviewed twelve pupils who were seven and eight years old to find out what they thought of fairytales in primary school. The result showed that preschool- and primary school teachers had a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Buhler, Andréa Morais Costa. "Um conto, um herói, uma história: do universo maravilhoso das narrativas populares às sagas do sertão na obra Sagarana." Universidade Federal da Paraí­ba, 2012. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6202.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-05-14T12:39:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2447292 bytes, checksum: 96183314432ef01fb9f0626bb8a2e877 (MD5) Previous issue date: 2012-08-08<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>This thesis carries out a study on the work of Guimarães Rosa, focusing specifically on three short stories of the book Sagarana which are: São Marcos, A hora e a vez de Augusto Matraga and Conversa de bois. Its objective, at the light of two approaches, takes the hero as a specific category for analysis. The first one has as
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Sunkle, Sagar [Verfasser]. "First-class features / Sagar Sunkle." Magdeburg : Universitätsbibliothek Magdeburg, 2011. http://d-nb.info/1011343436/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Karlsson, Angelica. "Sagans betydelse för barns språkliga och emotionella utveckling i förskolan : En intervjustudie om hur pedagoger i förskolan arbetar med sagor." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47124.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagoger i förskolan arbetar med sagor som ett hjälpmedel till barns språkliga och emotionella utveckling. För att göra detta har jag använt kvalitativa intervjuer med fem pedagoger på tre olika förskolor. Jag har utgått från det sociokulturella perspektivet i mina intervjuer för att undersöka hur samarbetet mellan pedagoger och barn ser ut i sagoarbetet. Mitt resultat visar att pedagogerna är överens om att litteraturen är mycket viktig för barnens utveckling och att det finns många olika metoder som man kan använda sig av i arbetet med sagorna. P
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Wagner, Anette, and Anette Sundkvist. "Sagans olika roller utifrån ett pedagogiskt perspektiv : En studie om sagans betydelse för ett barns språkutveckling." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21874.

Full text
Abstract:
Syftet med examensarbetet har varit att se sagans betydelse för ett barn i förskoleålderns språkliga utveckling. Syftet var även att undersöka hur pedagogers och föräldrars engagemang kan bidra.  Metoden som använts i examensarbetet är en kvalitativ undersökning på två förskolor med olika förutsättningar. Därefter har sedan jämförts likheter och skillnader mellan hur barnen tagit till sig av sagans ord och mening. Det har även gjorts enkätundersökningar där föräldrar och pedagoger har fått ge sin syn på hur de upplever att barn påverkas och utvecklas av sagor. Bland svaren har bl.a. pedagoger
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Lindström, Ulrika, and Caroline Herbertsson. "Sagans betydelse för barns språkliga utveckling - en studie av hur pedagogerna i förskolan arbetar med sagor för att stimulera barnets språkutveckling." Thesis, Kristianstad University College, School of Teacher Education, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4883.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med denna studie är att synliggöra hur pedagoger planerar sagostunder och hur de arbetar med sagor i förskolans verksamhet. Även pedagogernas förhållningssätt till sagor och språk undersöks, samt vilka konsekvenser det får för barnets språkliga utveckling. Forskningsbakgrunden belyser hur samtal genom sagan på olika sätt främjar barns språkliga utveckling. Pedagogens roll av att bemöta och förhålla sig till sagan och språket är av stor betydelse. Även vad läroplanen för förskolan tar upp om att arbeta med barnens språkutveckling. Metoder som använts i vårt genomförande av undersöknin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Ottosson, Mari, Camilla Gunnarsson, and Pernilla Salomonsson. "Sagans betydelse i förskolan : Vad förmedlas till barnen genom sagan när den berättas/läses från bok? Vilka skillnader kan vi utläsa?" Thesis, Växjö University, School of Education, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1712.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med vårt arbete är att synliggöra barn och pedagogers föreställningar kring vilken betydelse sagan, sagoläsning och sagoberättandet har? Hur kan vi på bästa sätt använda sagan i verksamheten? Vi har använt oss av en kvalitativ undersökningsmetod, där vi undersökte två olika typer av sagosituationer. Det var en berättarsituation utan bok samt en sagoläsningssituation från bok. Vi ville ta reda på vilka upplevelser barnen får av sagan när den berättas/läses från bok. Därefter gjorde vi tre gruppintervjuer med barn. Vi gjorde även intervjuer med en dramapedagog, en berättarpedagog och e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Ottosson, Mari, Pernilla Salomonsson, and Camilla Gunnarsson. "Sagans betydelse i förskolan : Vad förmedlas till barnen av sagan när den berättas/läses från bok? Vilka skillnader kan vi utläsa?" Thesis, Växjö University, School of Education, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1785.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med vårt arbete är att synliggöra barn och pedagogers föreställningar kring vilken betydelse sagan, sagoläsning och sagoberättandet har? Hur kan vi på bästa sätt använda sagan i verksamheten? Vi har använt oss av en kvalitativ undersökningsmetod, där vi undersökte två olika typer av sagosituationer. Det var en berättarsituation utan bok samt en sagoläsningssituation från bok. Vi ville ta reda på vilka upplevelser barnen får av sagan när den berättas/läses från bok. Därefter gjorde vi tre gruppintervjuer med barn. Vi gjorde även intervjuer med en dramapedagog, en berättarpedagog och e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Contreras, Catalina Correa. "La Sagrada Familia." ScholarWorks@UNO, 2019. https://scholarworks.uno.edu/honors_theses/126.

Full text
Abstract:
La Sagrada Familia is a short film that looks at the complex interactions between three women. A grandmother, a mother, and a daughter must spend the night together in the countryside as they prepare for a wedding. Their already strained relationships will be put to the test as painful memories and unresolved grudges arise to haunt them. The story’s title is inspired by the Sacred Family Basilica in Spain. The monument is a beautiful catholic monument that has remained unfinished for hundreds of years much like the neglected relationships of an otherwise loving family.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Toupal, Rebecca, Richard W. Stoffle, and Henry Dobyns. "Traditional Saguaro Harvest in the Tucson Mountain District, Saguaro National Park." Bureau of Applied Research in Anthropology, University of Arizona, 2006. http://hdl.handle.net/10150/279692.

Full text
Abstract:
The overall objective for this report is to examine the Tohono O'odham people's traditional gathering and use of saguaro fruit in the Tucson Mountain District (TMD) of Saguaro National Park (SAGU). It is intended to aid park planning and environmental assessment work, as well as other related management decisions. Potential use of this report includes updating and informing the park's cultural and natural resource programs, and public education programs. Based on tribal concerns, the focus of the study shifted to the existing harvest camps in TMD, an ethnohistory of harvest in TMD, and an e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

León, López Francisco Daniel. "Análisis y diseño de kioscos digitales para SENASICA SAGARPA." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11799/100026.

Full text
Abstract:
El presente trabajo tiene como objetivo realizar el plan de trabajo para la puesta en marcha de kioscos en lugares estratégicos dentro de las oficinas del SENASICA, para que los visitantes, empleados y público en general, puedan consultar información relacionados con la misma, así mismo realizar y agilizar trámites relacionados con la dependencia para mejorar la experiencia de los usuarios. Realizando un análisis, diseño, así como la puesta en marcha de un sistema que sea acorde a las características del TI que se encuentran en la Dependencia, el cual reunirá toda la información necesaria que
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Lorentsson, Ida. "Högläsning – en dörr till sagan : En fenomenografisk studie med fokus på lärares uppfattningar om högläsningens roll i undervisningen med fokus på sagor." Thesis, Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49425.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur lärare i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3 uppfattar högläsningens roll i undervisningen med fokus på sagor. Studien är kvalitativ med inspiration från en fenomenografisk forskningsansats och grundar sig i det sociokulturella perspektivet. Materialet har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med avsikt att skapa en djupgående bild av lärares uppfattningar kring högläsning av sagor i undervisningen. Materialet har analyserats efter likheter och skillnader samt tolkats i relation till studiens forskningsfrågor. Urv
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Ericsson, Emelie, and Sandra Simonsson. "Sagans betydelse i förskolan." Thesis, Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-4262.

Full text
Abstract:
Vår studie går ut på att få en inblick i hur pedagogerna arbetar med sagan för att främja barns utveckling. Vi utgår från följande frågeställningar; Hur ser relationen mellan sagor och barns utveckling ut i förskolans teori och praktik samt hur förhåller sig pedagogerna gentemot barnen vid sagoarbetet? I studien belyser vi tidigare forskning kring sagoarbete för att få en ökad kunskap och förståelse för sagans inverkan i verksamheten och för barnens utveckling. De teoretiska utgångspunkter som legat till grund för vår studie är socialisation, empati, metasamtal och det kompetenta barnet. De me
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Soler, García Pilar. "La marqueteria artística: El taller J. Sagarra. Barcelona (1940-1965)." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/98462.

Full text
Abstract:
La recerca que presentem a continuació té dos objectius. Per una banda estudiar de manera monogràfica la marqueteria artística i posar-la en valor com element decoratiu d’interiors, tant a nivell privat com públic, tant per a art civil com religiós. Per altra banda estudiar les relacions de col•laboració d’aquest ofici artesà amb l’art i la indústria. La documentació del taller J. Sagarra de Barcelona ha servit als propòsits d’aquesta recerca perquè a permès reconstruir la seva història, de la qual hem escollit un fragment per a la realització de l’estudi. En començar aquest treball el tal
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Carlsson, Angus. "KONFLIKTLÖSNING I DE ISLÄNDSKA SAGORNA : EN UNDERSÖKNING AV VIKINGATIDA TINGSPLATSERS ROLL I NJALS SAGA." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för idé- och samhällsstudier, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Gueli, Rosamaria <1992&gt. "La Sagra del Mandorlo in Fiore: Tradizione, Storia, Innovazione." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14370.

Full text
Abstract:
La tesi mira ad analizzare una delle migliori rappresentazioni della tradizione siciliana nel mondo: “La Sagra del Mandorlo in Fiore”, festa popolare della provincia di Agrigento dal 1934. Nata con l'obiettivo di festeggiare la primavera insolitamente precoce della città con la fioritura dei mandorli, oggi è volta anche a diffondere e promuovere il folklore, come elemento unificante tra i diversi popoli. Con questo elaborato si propone un'analisi contestualizzata della Sagra del Mandorlo, oggi denominata "Mandorlo in Fiore", in ogni sua sfaccettatura, partendo da un'introduzione storica, eleme
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Ängvard, Ida. "Utvecklingsprojet Sagor." Thesis, Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6726.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Campos, Andre Luis de. "A travessia critica de Sagarana." [s.n.], 2001. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270327.

Full text
Abstract:
Orientador : Suzi Frankl Sperber<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-01T07:21:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Campos_AndreLuisde_M.pdf: 14235288 bytes, checksum: d3af7c92dcc888ae21e6e3cb1a7589cb (MD5) Previous issue date: 2001<br>Resumo: Este trabalho compõe-se de uma Bibliografia Geral da Obra de Guimarães Rosa, contendo aproximadamente 2.000 títulos e da Bibliografia Comentada de Sagarana, composta de resumos de 187 trabalhos entre dissertações e teses, produzidos a partir da década de 70 e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Hougland, Uchwat Gail Ann. "Natural history of the saguaro." CSUSB ScholarWorks, 1997. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/1466.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Jewitt, David, Jessica Agarwal, Harold Weaver, Max Mutchler, Jing Li, and Stephen Larson. "HUBBLE SPACE TELESCOPE OBSERVATIONS OF ACTIVE ASTEROID 324P/La SAGRA." IOP PUBLISHING LTD, 2016. http://hdl.handle.net/10150/621499.

Full text
Abstract:
Hubble Space Telescope observations of active asteroid 324P/La Sagra near perihelion show continued mass loss consistent with the sublimation of near-surface ice. Isophotes of the coma measured from a vantage point below the orbital plane are best matched by steady emission of particles having a nominal size. of. a similar to 100 mu m. The inferred rate of mass loss, dM(d)/dt similar to 0.2 kg s(-1), can be supplied by sublimation of water ice in thermal equilibrium with sunlight from an area as small as 930 m(2), corresponding to about 0.2% of the nucleus surface. Observations taken from a va
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Machado, Adriana Rodrigues. "Rosa plena : a sagra??o da poesia em Henriqueta Lisboa." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2013. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2126.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 453320.pdf: 9130629 bytes, checksum: e0e9c427267808c3f5a60eebf82f7c2a (MD5) Previous issue date: 2013-09-13<br>Cette th?se vise ? tracer les lignes directrices du parcours esth?tico-existentiel de la po?te Henriqueta Lisboa (1904-1985), en d?crivant les fondements de la cr?ation de son ? mythe personnel ? expression emprunt?e ? Charles Mauron (1899-1966). En somme, un mythe qui se rapproche du processus alchimique en tant que transformation, ? transfiguration esth?tique ? repr?sent?e par l image du po?me ? Rosa pl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Pittamudusula, L. "Drought Assessment of Nagarjuna Sagar Command Area using Geospatial tools." Thesis, JNTU, Hyderabad, 2019. http://oar.icrisat.org/11671/1/Lingaiah%20Pittamudusula_%20Thesis.pdf.

Full text
Abstract:
The Krishna River Basin is frequently affected basin to drought due to climate change. Nagarjuna Sagar is one of the most important dams under Krishna river basin. Water imbalance and failure of monsoon are the major reasons for Drought. The main aim of the present study is to prepare a land use/land cover (LULC) maps for study years including irrigated areas and assessment of drought in the command area of Nagarjuna Sagar Project. LULC maps are prepared using continuous time series of MODIS data. The drought methodology was developed with coarse resolution data set like MODIS 250m time series
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Drozdjibob, Joanna. "Sagor i matematikundervisningen." Thesis, University of Kalmar, School of Human Sciences, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2650.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Williamson, Val. "The Liverpool sagas." Thesis, Liverpool John Moores University, 2003. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.402858.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Söberg, Annika. "Sagans betydelse för barnets andliga utveckling." Thesis, University of Gävle, Department of Humanities and Social Sciences, 2001. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-521.

Full text
Abstract:
<p>En dag frågade jag mig vad sagan kan betyda för barnets andliga utveckling. Andlighet är för mig förmåga att känna kärlek, att kunna ge utan egen vinning samt att se något utöver det synliga. Andlig utveckling och personlighetsutveckling hör ihop. Därför såg jag mig omkring i min hemstad Nyköping för att ta reda på vilka sagor barn i åldern tre till sex år kan ha glädje av för sin personlighetsutveckling. Barn har mindre kunskaper och erfarenheter än vuxna. De kan inte alltid uttrycka vad de känner. När orden inte räcker till för att uttrycka känslorna kan symboler vara till hjälp. De symbo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Molina, Maria, and Maria Eklund. "Sagans betydelse för språkutveckling i förskolan." Thesis, Kristianstad University College, School of Teacher Education, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4890.

Full text
Abstract:
<p>Vi har valt att studera hur sagoläsning främjar barns språkutveckling i</p><p>förskolan. Vårt syfte med uppsatsen är att ta reda på om och hur pedagoger</p><p>använder sig av sagor för att främja barns språkutveckling. För att ta reda på</p><p>detta har vi intervjuat fyra förskollärare på fyra olika förskolor. De</p><p>frågeställningar som vi utgått från är: I vilket syfte används sagan i förskolan?</p><p>Anses sagan som ett viktigt hjälpmedel för att främja barns språkutveckling</p><p>och hur arbetar pedagogerna i förskolan med sagan för att främja barns</p><p>språkutveckling?</p><p>Det äm
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Moschem, Marcela de Almeida [UNESP]. "Verossimilhança das metáforas roseanas em Sagarana." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006. http://hdl.handle.net/11449/93979.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006Bitstream added on 2014-06-13T20:48:25Z : No. of bitstreams: 1 moschem_ma_me_arafcl.pdf: 636766 bytes, checksum: c9901586de2fd4d78a55e14f17cc15b9 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Partindo do conceito de metáfora de Lakoff e Johnson (1980), que entende essa figura como a projeção de um domínio de origem em um domínio-alvo, e da teoria de Fauconnier e Turner (2002), vinculada esta última à Teoria dos Espaços Mentais, o objetivo deste trabalho é de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Benedetti, Nildo Maximo. "Sagarana: o Brasil de Guimarães Rosa." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-04072008-111149/.

Full text
Abstract:
O objetivo deste trabalho é o de demonstrar que o conjunto dos nove contos de Sagarana apresenta uma unidade de conteúdo. Desenvolvendo as idéias gerais de Luiz Dagobert de Aguirra Roncari expostas em um curso de pós-graduação ministrado na Universidade de São Paulo (USP) no segundo semestre de 2005, foi possível concluir que uma representação do Brasil da Primeira República constitui o significado central da obra. Esta visão possibilita posicionar Guimarães Rosa entre os intelectuais que se ocuparam de um tema candente na primeira metade do século XX, o de analisar o Brasil com a finalidade d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Cardoso, Dario de Araujo. "Corpo e presença na Bíblia Sagrada." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21022018-104542/.

Full text
Abstract:
Nesta tese, explicitamos os mecanismos de produção de sentido que discursivizam a Bíblia Sagrada como Palavra Revelada de Deus. Mostramos como o texto bíblico, na qualidade de enunciado marcado por pessoa, tempo e espaço definidos, constrói para si o sentido de discurso omnipessoal, omnitemporal e omniespacial promovendo o processo de significação e de permanência que o qualifica como texto fundador do cristianismo. Defendemos a tese de que o texto bíblico discursiviza de modo peculiar o mundo divino e seus atores e produz, em termos de presença, um impacto que mobiliza o enunciatário, como co
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Nantes, Flávio Adriano. "A lavoura sagrada de Raduan Nassar." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/152985.

Full text
Abstract:
Submitted by FLÁVIO ADRIANO NANTES NUNES null (fa.nantes@gmail.com) on 2018-03-12T17:11:20Z No. of bitstreams: 1 A lavoura sagrada de Raduan Nassar.pdf: 1462174 bytes, checksum: fc8b6c8f2c7c719be5828a691ad6f0f3 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Elza Mitiko Sato null (elzasato@ibilce.unesp.br) on 2018-03-12T19:07:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 nantes_fa_dr_sjrp.pdf: 1462174 bytes, checksum: fc8b6c8f2c7c719be5828a691ad6f0f3 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-03-12T19:07:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 nantes_fa_dr_sjrp.pdf: 1462174 bytes, checksum: fc8b6c8f2c7c719be5828a691a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Ara?jo, Roberta Duarte de. "Marcas da escritura oralizada em Sagarana." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16155.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobertaDA.pdf: 3386230 bytes, checksum: 45ceb82ccea220bc93cacd66c7201339 (MD5) Previous issue date: 2008-06-30<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico<br>This work presents a surveyabout the short stories of Sagarana. first book by Guimar?es Rosa, publishedin 1946, and that marked the Brazilian litterature definitely, since we are in front of a new construction of the language, linked to the establishment of a new Portuguese, trough the association between the cult speech and the speech from
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Moschem, Marcela de Almeida. "Verossimilhança das metáforas roseanas em Sagarana /." Araraquara : [s.n.], 2006. http://hdl.handle.net/11449/93979.

Full text
Abstract:
Orientador: Antônio Suárez Abreu<br>Resumo: Partindo do conceito de metáfora de Lakoff e Johnson (1980), que entende essa figura como a projeção de um domínio de origem em um domínio-alvo, e da teoria de Fauconnier e Turner (2002), vinculada esta última à Teoria dos Espaços Mentais, o objetivo deste trabalho é descrever os domínios de origem das metáforas de alguns contos de Sagarana. O estudo da metáfora tem condições de revelar o grau de verossimilhança dessa obra, pois, nas metáforas criadas por um personagem, o narrador-personagem, os domínios de origem devem circunscrever-se ao universo d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Arellano, Plana Felipe. "Edificio consistorial comuna de Sagrada Familia." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100150.

Full text
Abstract:
La presente memoria de título, es un intento por rescatar, de modo objetivo y crítico, la problemática arquitectónica de la ciudad y su representación a través de la arquitectura en el edificio municipal. Para este ejercicio, es necesario comprender algunos elementos teóricos que sustentes los argumentos del discurso que se ha propuesto en defensa de la propuesta final, sin embargo es correcto y necesario plantear un estudio previo que de luces acerca de la situación natural del lugar que se revise y diagnostique. La comuna de Sagrada Familia presenta falta de identidad del pueblo en su repres
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Cibo, Elvira, and Vildana Jugo. "Sagans betydelse i förskolan och skolan." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33017.

Full text
Abstract:
Syftet med följande arbete är att ta reda på hur pedagoger arbetar med sagor i förskolan och skolans tidigare år. Vår undersökning baseras på kvalitativa intervjuer som genomfördes med sex pedagoger verksamma i förskolan och skolans tidigare år. Utgångspunkten i denna undersökning är Vygotskij utvecklingsteori. De pedagoger som vi har intervjuat har olika syn på sagans betydelse, men samtliga håller med om att det är väldigt viktigt att läsa för barnen. I resultatet kan man bland annat urskilja att pedagogerna anser att sagor är kulturarv och att genom sagor får barnen ett rikt ordförråd. Res
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Stenroth, Åsa, and Eva Lönnqvist. "Sagans matematik: en studie i språkutveckling." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30910.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

McCormick, Suzanne. "Tucson's Wildlife Heritage--Saguaro national Mounment." College of Agriculture, University of Arizona (Tucson, AZ), 1992. http://hdl.handle.net/10150/295726.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Jooste, Johannes Sagaria. "Personeelaangeleenthede as bestuursarea van 'n bestuursliggaam in 'n staatsondersteunde skool / Johannes Sagaria Jooste." Thesis, Potchefstroom University for Christian Higher Education, 1995. http://hdl.handle.net/10394/10127.

Full text
Abstract:
With the transition from public schools to state-aided schools there was incisive change regarding the essential nature, powers and duties of the governing bodies. With the declaration of such schools the authority to manage and control a school, transferred to the governing bodies of state-aided schools. The powers of governing bodies included, amongst others, the appointment, promotion and even dismissal of an educator. Some governing bodies were of the opinion that they had total power, without taking the Act on Educational Affairs (70/1988) and the Act on Employment of Educators (138/1994)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Westin, Camilla. "Möjligheter : sagor och sagofilmer." Thesis, Umeå University, Creative Studies (Teacher Education), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-729.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med den här uppsatsen är att behandla begreppen möjligheter, hopp och framtidsutsikter, kopplat till sagan. Har sagan betydelse för oss idag och i så fall vilken? Kan den hjälpa oss att bearbeta känslor och upplevelser och hur påverkar den vår syn på våra möjligheter? Genom att jag har analyserat tre nutida sagofilmer av Tim Burton, läst litteratur om sagans funktion och betydelse och sedan kopplat samman dem i en diskussion har jag kommit fram till att sagan helt klart är relevant idag och kan hjälpa oss att bearbeta problem både medvetet och omedvetet. De tre filmer jag har analyse
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Westgard, Sara. "Sagor utan ord : Överhogdalsbonaderna." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper (KV), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-59906.

Full text
Abstract:
In this essay, I’ve chosen to analyze and discuss the symbolic meaning and purpose of the Överhogdal-weaves dating between the years 800-1100. I have looked in to the Nordic mythology that was the Scandinavian beliefs at the time and explained the meanings of some of the motives I think contribute to the main thought behind the weaves. To help me get some more understanding of the motives I’ve also looked at the picture stones from Gotland and compared them to the weaves.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Conver, Joshua L. "Saguaro Cactus (Carnegiea gigantea) Growth and Population Dynamics in Multiple Physiographic Settings of Saguaro National Park, Arizona, USA." University of Cincinnati / OhioLINK, 2020. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1613745513093036.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Stenlund, Lina. "Sagor och värdegrund : En studie av hur sagor kan användas i förskolans värdegrundsarbete." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-97998.

Full text
Abstract:
Denna studie syftar till att ta reda på mer om hur pedagoger i förskolan kan arbeta med sagor som ett verktyg i värdegrundsarbetet. En mycket viktig del i barns uppfostran är just att barnen får lära sig vilka grundläggande värderingar som finns i vårt samhälle. I förskolan finns läroplanen att utgå från och värdegrundsfrågor om hur vi som människor bör vara mot varandra är centrala i förskolans verksamhet. Det empiriska materialet till den här studien är insamlat med hjälp av tre intervjuer och tre observationer på en förskola. Informanterna uttrycker att arbetet med sagor är väldigt roligt s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Williams, Mattsson Linda. "Sagans grodmänniska i Birgitta Trotzigs Dykungens dotter." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45364.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Bessa, Maria Christina dos Martins Coelho. "O homem religioso e a cidade sagrada." Universidade de Fortaleza, 2017. http://dspace.unifor.br/handle/tede/104326.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2019-03-30T00:29:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-12-20<br>The study of the sacred is a fertile and complex field of research that attracts the attention of scholars from various fields of human endeavor. This curiosity about the theme of the sacred is partly due to man's interest, as a finite being, to seek to understand and develop ways of relating to what he considers to be transcendent. Under the prism of architecture, Juazeiro do Norte, a city of the State of Ceará, is the target of pilgrimages throughout the year, being a classic exa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Sagara' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography