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Dissertations / Theses on the topic 'Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 27 July 2025

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1

Vescovini, Luciano Chemello. "Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial: projeto nacional, indústria e qualificação profissional durante o Estado Novo (1937-1945)." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2009. http://hdl.handle.net/10923/3824.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:58:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000411101-Texto+Completo-0.pdf: 468582 bytes, checksum: 52f59abcc499fbab2f478f1cc84d8f07 (MD5) Previous issue date: 2009<br>This work has as its main objective to analyze the creation of the National Industrial Service of Learning process in 1942, the institution responsible for the administrative direction of the professionalizing courses in Brazil, seeking to find the elements of the national project development scheme during the new State (1937-1945). For the implementation of this work we used the Annual Reports

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Schroeder, Jerusa Betina, Maria José Carvalho de Souza 1964 Domingues, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Administração. "Impactos do teletrabalho nas atividades dos docentes do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2007. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2007/335551_1_1.pdf.

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3

Bittencourt, Mara Fatima Lazzaretti. "Contribuição ao estudo da formação profissional na escola : serviço nacional de aprendizagem industrial (SNAI), 1975-1980." [s.n.], 1991. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253093.

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Abstract:

Orientador : Gilberta Sampaio de Martino Januzzi<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-14T01:45:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bittencourt_MaraFatimaLazzaretti_M.pdf: 3209244 bytes, checksum: 29e9fa80c1842c1972f39f45845af1fb (MD5) Previous issue date: 1991<br>Resumo: Neste trabalho foi analisada a formação profissional do Sistema SENAI a partir da proposta curricular de uma de suas escolas técnicas de 2º grau - A Escola "Theobaldo de Nigris". Foram abordados alguns estudos que se referem à educação profiss

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4

TEIXEIRA, Z. S. "A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DOS MODELOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL DO ESPÍRITO SANTO (1952-2002)." Universidade Federal do Espírito Santo, 2018. http://repositorio.ufes.br/handle/10/8625.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2018-08-01T23:37:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_12352_Dissertação de Mestrado - Zilka Sulamita Teixeira.pdf: 6048368 bytes, checksum: 8627f4fcafc24c67671a5910529d3a38 (MD5) Previous issue date: 2018-06-14<br>Neste trabalho, analisamos a trajetória histórica dos modelos de formação profissional do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Espírito Santo de 1952 a 2002. Operando com o pensamento crítico, de base marxista, empreendemos uma reconstrução histórica baseada na pesquisa bibliográfica e análise documental. Nossas principais fontes foram os relat

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5

Cabral, Rogério da Silva. "(RE) inserção do trabalhador no mercado de trabalho: Análise do Sistema de Acompanhamento de Egressos desenvolvido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) de Campina Grande: 2009 - 2011." Universidade Estadual da Paraíba, 2012. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/1901.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-09-25T12:21:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Rogerio da Silva Cabral.pdf: 906496 bytes, checksum: b2666090f8b368598ec22604c7bab6e7 (MD5) Previous issue date: 2012-12-11<br>Nowadays one of the problems that afflict the government's authorities is the lack of formal work, which guarantees labor rights through the payment of certain legal obligations, like social security and other welfare. From what can be seen, there are some situations that prevent the formalization of labor, such as increase of automation, replacing workers by a machine, the cyclical cr

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6

Barros, Alexandre Valério. "Processo de interação escola-empresa : o caso do Núcleo de Assessoria Técnica Tecnológica (NATT), do Centro Tecnológico de Mecatrônica SENAI-RS de Caxias do Sul." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2002. http://hdl.handle.net/10183/3708.

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Abstract:

Muitas empresas passaram utilizar a tecnologia como um diferencial competitivo, seja no processo de produção ou no desenvolvimento de produtos. Contudo, somente algumas empresas conseguem realizar os investimentos necessários à manutenção de recursos humanos qualificados para o desenvolvimento de processos e de produtos, fazendo com que muitas empresas optem por realizar essas funções por meio de parcerias com universidades, institutos ou escolas técnicas. Por outro lado, algumas escolas técnicas, com equipes técnicas qualificadas, buscam novas formas de interação com o setor produtivo, além d

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7

Cáceres, Riquelme Rodrigo. "Desarrollo madurativo y el aprendizaje de instituciones regulatorias públicas : el caso de Sernapesca en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141675.

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Abstract:

Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Economía<br>Este trabajo tiene por objetivo relatar y desarrollar evidencia acerca de cómo la industria de Salmónidos en Chile ha evolucionado a través de su historia, y particularmente, explorar el desarrollo y avance de la institución del Servicio Nacional de Pesca y Acuicultura (SERNAPESCA), la agencia fiscalizadora de acuicultura, sosteniendo la idea de que el aparato regulatorio gubernamental – al igual que las firmas – también ha debido atravesar un proceso de learning-by-doing (aprender-haciendo), para poder ajustarse a las

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8

Vescovini, Luciano Chemello. "Servi?o Nacional de Aprendizagem Industrial : projeto nacional, ind?stria e qualifica??o profissional durante o Estado Novo (1937-1945)." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2009. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2288.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:46:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411101.pdf: 468582 bytes, checksum: 52f59abcc499fbab2f478f1cc84d8f07 (MD5) Previous issue date: 2009-03-24<br>Este trabalho tem por objetivo analisar o processo de cria??o do Servi?o Nacional de Aprendizagem Industrial em 1942, institui??o respons?vel pela dire??o administrativa dos cursos profissionalizantes no Brasil, buscando encontrar os elementos do projeto de desenvolvimento nacional durante o regime de Estado Novo (1937-1945). Para a realiza??o deste trabalho utilizamos os Relat?rios Anuais do Servi?o Naciona

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9

Silva, Patrícia Andrade da. "Gestão de documentos, informação e conhecimento : a óptica dos gestores do serviço nacional de aprendizagem comercial (SENAC-DF)." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2011. http://repositorio.unb.br/handle/10482/9448.

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Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2011.<br>Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-09-08T17:44:28Z No. of bitstreams: 1 2011_PatriciaAndradedaSilva.pdf: 3557361 bytes, checksum: 35169bf9ed99274e3627b6b47c8f1a95 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-10-14T12:45:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_PatriciaAndradedaSilva.pdf: 3557361 bytes, checksum: 35169bf9ed99274e3627b6b47c8f1a95 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2011-10-14T12:45:01Z (GMT). No. of bi

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Silva, Jairo Gonçalves. "Desvio orçamentário e desempenho econômico: um estudo da relação entre o resultado EBIT e as variações de orçamento no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac – Departamento Regional de Minas Gerais)." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2016. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/3274.

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Abstract:

Submitted by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-06-27T14:33:56Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) JAIRO GONÇALVES SILVA.pdf: 29972332 bytes, checksum: 3456bc0b1ce6819f3f81d32d224e4f57 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-06-27T14:38:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) JAIRO GONÇALVES SILVA.pdf: 29972332 bytes, checksum: 3456bc0b1ce6819f3f81d32d224e4f57 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-06-27T14:38:4

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Soldão, Marcelo [UNESP]. "A criação do serviço nacional de aprendizagem comercial: o processo de estruturação no estado de São Paulo e sua expansão para o interior paulista na cidade de Bauru (1946-1961)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/152398.

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Abstract:

Submitted by MARCELO SOLDÃO null (marcelo.soldao@gmail.com) on 2018-01-03T23:48:00Z No. of bitstreams: 1 Marcelo Soldao.pdf: 8080035 bytes, checksum: 03a79506b4ad6f581a8c0a874bbebb55 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Telma Jaqueline Dias Silveira null (telmasbl@marilia.unesp.br) on 2018-01-04T11:26:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 soldao_m_me_mar.pdf: 8080035 bytes, checksum: 03a79506b4ad6f581a8c0a874bbebb55 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-01-04T11:26:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 soldao_m_me_mar.pdf: 8080035 bytes, checksum: 03a79506b4ad6f581a8c0a874bbebb55 (MD5) Pr

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Soldão, Marcelo. "A criação do serviço nacional de aprendizagem comercial : o processo de estruturação no estado de São Paulo e sua expansão para o interior paulista na cidade de Bauru (1946-1961) /." Marília, 2017. http://hdl.handle.net/11449/152398.

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Abstract:

Orientador: Macioniro Celeste Filho<br>Banca: Rosane Michelli de Castro<br>Banca: Maria Cristina dos Santos Bezerra<br>Resumo: Neste texto apresentam-se os resultados de pesquisa de mestrado intitulada "A criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, o processo de estruturação no estado de São Paulo e sua expansão para o interior paulista na cidade de Bauru (1946 - 1961) " com o objetivo geral de recuperar e analisar aspectos históricos do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC, no Brasil, em São Paulo e seu processo de interiorização no Estado - o caso do SENAC de Bauru.

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LOBATO, Deusa Martins. "A prática pedagógica da formação profissional por competências da modalidade aprendizagem do SENAI-PA." Universidade Federal do Pará, 2010. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2747.

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Abstract:

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-05-17T13:14:02Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao_EducacaoProfissionalCompetencias.pdf: 827641 bytes, checksum: 36b534731f95367af79b96dfcb60503b (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Edisangela Bastos(edisangela@ufpa.br) on 2012-05-17T13:14:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao_EducacaoProfissionalCompetencias.pdf: 827641 bytes, checksum: 36b534731f95367af79b96dfcb60503b (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (

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SOARES, FILHO José do Egypto Vieira. "Política de formação profissional do SENAI e a qualidade de vida no trabalho: o olhar dos egressos." Universidade Federal do Pará, 2007. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1740.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:21Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:149<br>This study it presents a research where if the politics of professional formation of the SENAI-PA argues, from the depositions of egresses of courses in the area of industrial learning, of the institution, whose theoretical aiming is based on the Quality of Life of the Work. Theoretically, we consider the influence of the Theory of the Capital Huma

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SILVA, Érbio dos Santos. "Práticas formativas nas unidades móveis do SENAC: repercussões à educação profissional na Amazônia Paraense." Universidade Federal do Pará, 2011. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2762.

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Abstract:

Submitted by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2012-05-21T13:01:40Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao_PraticasFormativasUnidades.pdf: 1462308 bytes, checksum: 95f52114cdbfaf19cc6bb1655be50473 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-05-21T13:35:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao_PraticasFormativasUnidades.pdf: 1462308 bytes, checksum: 95f52114cdbfaf19cc6bb1655be50473 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Made available in

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Giannini, Ivo. "O Sistema de Avalia??o da Educa??o Profissional e Tecnol?gica (SAEP) do Servi?o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) ? S?o Paulo: trajet?ria, metodologias e resultados no Curso T?cnico de N?vel M?dio em Mec?nica." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2018. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/1190.

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Abstract:

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2019-03-18T12:01:18Z No. of bitstreams: 1 IVO GIANNINI.pdf: 2720298 bytes, checksum: 8b7d792016d3f8902a390e8f74d42746 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2019-03-18T12:01:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IVO GIANNINI.pdf: 2720298 bytes, checksum: 8b7d792016d3f8902a390e8f74d42746 (MD5) Previous issue date: 2018-12-17<br>The present dissertation falls within the field of studies produced on large scale educational evaluation systems, specifically on the evaluation of technical higher education. The guiding probl

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CARNEIRO, Verônica Lima. "Profissionalização e escolarização: a experiência de articulação do SENAI-PA." Universidade Federal do Pará, 2007. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1635.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:12Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:39<br>This work has the aim to understand how is articulated, in the practice of professional education of workers in the high school level, the relation of high school and professional school in the technical level, according to the legislation about those teaching modalities, according to the legislation that foresees the concomitant forms and articulati

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Assunção, Fábio de Jesus. "TECNOLOGIAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO: Uso da Realidade Aumentada (RA) nos Cursos Profissionalizantes do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI em São Luís Maranhão - Brasil." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10400.26/38254.

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Abstract:

A cada momento percebe-se que a sociedade torna-se mais exigente. E com isso, clientes tornaram-se muito mais informado, por isso, a existência de demanda de produtos e serviços cada vez mais, diferenciados quanto sua qualidade, assim a cada momento necessita de maior rapidez na entrega, com menor custo e também maior flexibilidade. Temos então, maiores conseqüências nas exigências de mercado e deste modo, afetando diretamente a qualificação profissional, exigindo uma nova roupagem ao perfil profissional. Deste modo, questões do aprendizado das pessoas e as condições que estão sendo realizadas

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Machado, Ana Claudia Teixeira. "Integração das tecnologias da informação e comunicação no programa aprendizagem do serviço nacional de aprendizagem comercial em São Luís." Doctoral thesis, 2015. http://hdl.handle.net/1822/36591.

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Abstract:

Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (área de especialização em Tecnologia Educativa)<br>No contexto da atual sociedade da informação e comunicação, a aprendizagem ao longo da vida assume um lugar de destaque, isto é, não se pode mais parar de aprender. De entre as competências requeridas para o século XXI, a competência digital torna-se uma exigência. É de fundamental importância o papel do professor no meio de todo um cenário de mudança numa sociedade crescentemente digital, contribuindo para o crescimento dos alunos enquanto cidadãos “digitais”. O professor é potencialmente o princi

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Rodrigues, Susana Isabel Ribeiro. "A re-regulação do emprego e das relações laborais dos médicos do Serviço Nacional de Saúde face às reformas do setor: o processo de contratação coletiva." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10071/7743.

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Abstract:

Neste trabalho procura-se perceber os fatores que estiveram na base dos resultados da negociação coletiva efetuada entre os sindicatos médicos e os dois últimos governos. A análise centra-se no processo de contratação coletiva, que deu origem a dois acordos coletivos de trabalho de conteúdos semelhantes que procuram harmonizar as regras sobre emprego e relações laborias dos médicos em funções públicas e dos médicos com contrato individual de trabalho do Serviço Nacional de Saúde. Partindo-se da identificação dos aspetos desreguladores do emprego no setor público da saúde, analisa-se as fases d

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Campos, Malpartida Jorge Francisco. "Proyecto de innovación social que forma y/o recupera la creatividad para la innovación y emprendimiento en estudiantes de la facultad de ingeniería industrial y sistemas de la universidad nacional de ingeniería en Lima, Perú." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10400.6/9313.

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Abstract:

El modelo educativo tradicional, difundido desde inicial hasta superior incluso maestría y doctora, predominantemente sugiere a los estudiantes usar el cerebro hacia: la repetición, la memoria, el razonamiento, el análisis, el modelamiento, etc., esto ha hecho hábitos de pensar, por tanto están orientados hacia resultados bajo estas estructuras, esa capacidad creativa que los niños pierden conforme avanza su vida educativa dentro del sistema señalado, esto está avalado en estudios donde se demuestra que los niños de 3 a 5 años son 98% genios, los niños de 10 a 12 año son 30% genios, los jóvene

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Lim, Eunah. "Three essays on national culture and organizational learning." Doctoral thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10071/17703.

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Abstract:

This thesis is made up of three related empirical essays that collectively contribute to a common research objective. Specifically, each of these essays seeks to further our understanding of how national culture might play into organizational learning behaviors and outcomes. These essays are presented in the form of chapters and are bookended by an introduction chapter at the beginning of the thesis and a conclusions chapter at the end. Essay 1 (presented in chapter 2) presents a meta-analysis using 44 existing studies conducted in single-nation contexts (k=44) to assess the potential m

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